【薦】感受的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
閑暇之余，有人樂(lè)于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛(ài)書(shū)。幼時(shí)即受恩師的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來(lái)一直對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。書(shū)桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。
古詩(shī)句中有“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)A279;本。每天讀本好書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言 談舉止就不至于“無(wú)味”和“可僧”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！焙脮�(shū)能使人氣度 高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你 去熱愛(ài)生活，美化生活。
讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是鴻篇巨 制，或驚世之作�？梢允菙�(shù)則精辟的論述。 讀書(shū)的.感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一 口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng) 然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古人讀圣賢書(shū)A279;那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐，卻可 在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢 讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書(shū)在手，漸漸人境。讀著讀著，不想 東方已白，待推窗遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)河畔樹(shù)影交 織，水面波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都 人了“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的書(shū)籍，就像一棵不老的常春藤，永A279;遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書(shū)籍，就像不謝 的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書(shū) 籍，就像豐腆秀美的佳人，任憑歲月的流逝 依然俏腐盈盈……讀一本好書(shū)，有了這種 感覺(jué)，豈不美哉。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!朋友，多讀書(shū)吧!與我同樂(lè)。
感受的作文 篇2
今天放學(xué)回家，我按照李老師的要求背誦《做手影》、《什么大》和《門(mén)》三首兒童詩(shī)，我感覺(jué)只有燈光照著手影才能出來(lái)，而且可以做好多種樣子，真有意思。我們的`眼睛小，手掌大，手掌捂住眼睛當(dāng)然什么也看不見(jiàn)了。
門(mén)的種類(lèi)真是五花八門(mén)，我們一定要認(rèn)清楚自家的門(mén)，不要敲錯(cuò)別人的門(mén)。
感受的作文 篇3
不要說(shuō)你的母親不愛(ài)你，不要說(shuō)你的父親不疼你。其實(shí)，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛(ài)的溫馨。
雖然父親曾打過(guò)你，母親也曾罵過(guò)你；老師也曾批評(píng)過(guò)你；同學(xué)也曾氣過(guò)你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛(ài)的甜蜜里。
深夜中，你還在奮筆疾書(shū)。父親走進(jìn)房門(mén)，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時(shí)，父親會(huì)伸出強(qiáng)有力的.大手，抓住你，使你度過(guò)難關(guān)。這是為什么？因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛(ài)，這難道不是一種幸福嗎？
月色里，你還在書(shū)的海洋里遨游，媽媽會(huì)悄悄走到你身后。夏天，她會(huì)替你打扇，幫你驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的叮咬；冬天，她會(huì)端來(lái)一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時(shí)，她還會(huì)羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛，這是為什么？因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛(ài)，這難道又不是一種幸福嗎？
操場(chǎng)上，老師會(huì)把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題，并關(guān)心地詢問(wèn)為何要錯(cuò)，幫你找出原因，以防再錯(cuò)。當(dāng)你的思想怠惰時(shí)，老師諄諄教誨，激勵(lì)你走上通往成功的路。這又是為什么？因?yàn)槔蠋熛胱屆總�(gè)學(xué)生感受到陽(yáng)光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？
下課了，同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí)，他們給你講笑話；你遇到難題時(shí)，他們耐心地給你講解；你在球場(chǎng)上受傷時(shí)，他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么？因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼，有這樣的同學(xué)，你難道不覺(jué)得是一種幸福嗎？
感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
感受的作文 篇4
我是春天，在自然界中我有許多兄弟姐妹。
“原野土膏動(dòng)，懷生各自欣。”沉睡了一個(gè)冬天的河水，終于蘇醒了，聽(tīng)，它正在“叮咚、叮咚”地唱著歌哩；春天的使者——迎春花，正在對(duì)我打招呼，它的黃衣裳美麗極了，連我都想擁有一件；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！兵喿硬焕⑹乔皫讉�(gè)知道春天到來(lái)的動(dòng)物，這不它正在池塘里悠閑自得地游泳呢！
“雨余寒氣淺，園林作春媚�！庇旰螅窳掷锏拇汗S成群地探出頭來(lái)，好奇地打量這個(gè)世界。燕子也不緊不慢地從南方飛回來(lái)了，它們微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你好呀，春天！我們回來(lái)了�！痹S多柳絮飄落在了地上，似絨毛，似雪花，似毛球，美麗極了。
“微風(fēng)起新絮，小雨落余花�！爆F(xiàn)在的天氣越來(lái)越溫和了，金燦燦的陽(yáng)光灑在大地上，涂上了金黃的'顏料，溫暖而又美好。家家戶戶、男女老少臉上洋溢著燦爛的笑容，迎接新的開(kāi)始。雖然還沒(méi)有到夏天，但我時(shí)不時(shí)都能聽(tīng)青蛙在呱呱亂叫……
春末夏至、四季輪回，我是春天，是個(gè)美麗、溫暖的春天，這就是我的自白。
感受的作文 篇5
前陣子，媽媽把留了好幾年烏黑亮麗的頭發(fā)，剪了三十幾公分，說(shuō)是要捐給癌癥中心的人做成假發(fā)，媽媽說(shuō)：“雖然我們幫助別人的能力有限，但這點(diǎn)小事我們還是做得到的�！逼鋵�(shí)我也很想跟媽媽一樣捐發(fā)，但現(xiàn)在的我喜歡跳舞，還舍不得把自己的長(zhǎng)發(fā)剪短，希望未來(lái)也可以做這樣的好事。
但我也有其它不少做好事的經(jīng)驗(yàn)，像是協(xié)助老師發(fā)作業(yè)、陪伴身體不舒服的同學(xué)去健康中心，幫同學(xué)解決她不會(huì)的問(wèn)題等等，雖然這不是什么很大的事情，我的心情卻是無(wú)比的快樂(lè)，感覺(jué)做什么事情都做對(duì)了。
另外在學(xué)校被分配的打掃工作，也是讓我們學(xué)習(xí)如何去幫助人的機(jī)會(huì)，就像我每天要刷洗手臺(tái)，雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)惡心，但是我很認(rèn)真的把這份工作完成，我看著被我打掃得亮晶晶、清潔溜溜的洗手臺(tái)，讓我心中多了一份成就感，原來(lái)做好事是一件很快樂(lè)的事，感覺(jué)我把全世界都變得那么漂亮了！
老師還特別分配給我的工作，就是打掃共享教室，因?yàn)檫@間教室是給大家共享的，所以打掃要很認(rèn)真。雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小插曲，像是把水桶弄倒，但每次想到老師特別的分派，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，把這件事做好是一件既開(kāi)心又快樂(lè)的.好事。
雖然我沒(méi)有很多做好事的經(jīng)驗(yàn)，但是我發(fā)現(xiàn)常做好事，多說(shuō)好話，讓我覺(jué)得做好事會(huì)讓自己的心情變得非�？鞓�(lè)，感覺(jué)世界是這么的繽紛、這么的美好，這樣美妙的感覺(jué)，真是無(wú)與倫比啊！
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