(實(shí)用)我們的校園作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園作文1

　　我的學(xué)校是吉縣東關(guān)示范小學(xué)。學(xué)校很美，又寬又大。每次我走在上學(xué)的路上時(shí)，我的心情都十分愉悅，因?yàn)槲矣忠�在我美麗的校園中度過(guò)快樂(lè)而充實(shí)的一天了。

　　每天早上，所有同學(xué)都排著整齊的隊(duì)進(jìn)校門，和保安爺爺、值班的領(lǐng)導(dǎo)、老師互相問(wèn)候，然后有序地走進(jìn)自己的教室，開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。

　　上課了，同學(xué)們的朗朗的讀書聲傳遍校園每個(gè)角落，那聲音真好聽(tīng)。下課了，操場(chǎng)上變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的在玩好多有趣的游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。放學(xué)了，同學(xué)們又排著整齊的'隊(duì)列回家，值日生都要打掃衛(wèi)生，看著整潔干凈的環(huán)境，滿意地離開(kāi)教室，去找在外等候已久的家長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校！這里我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我們的校園作文2

　　我們的校園很美。校門的正中間上面刻著“長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)二小”，非常氣派。

　　走進(jìn)校園，是一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有四棵高大的桔樹(shù)，就像四位士兵。你只要走幾步，你就能看見(jiàn)一面墻，上面刻著“有了愛(ài)，就有了一切”的校訓(xùn)。墻后就是報(bào)告廳。穿過(guò)報(bào)告廳有一個(gè)花園，這里有梅花樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)……還有一些我不認(rèn)識(shí)的小草和花兒。我們?cè)谶@里玩耍，拍班級(jí)照，這里留下了我們?cè)S多的快樂(lè)，沿著山坡花園往東走，就有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一條紅色的跑道，司令臺(tái)下有一個(gè)器材室，里面有籃球、乒乓球、足球……操場(chǎng)里有一個(gè)非常大的足球場(chǎng)，兩邊各有一個(gè)球筐，操場(chǎng)里還有一個(gè)比較小的.籃球場(chǎng)，有八個(gè)籃筐，這是我們的樂(lè)園。在操場(chǎng)和花園中間，是兩座四層的教學(xué)樓，我們每天在這里學(xué)知識(shí)。

　　我們的校園這是又大又美。

我們的校園作文3

　　我們的校園四季是多姿多彩的，有著生機(jī)勃勃的春天、有著綠樹(shù)成蔭的夏天、有著金燦燦的秋天、還有著可愛(ài)的冬天。

　　春天，學(xué)校里到處生機(jī)勃勃。香樟樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小豆角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像一張張可愛(ài)的小笑臉。在花壇里，那毛茸茸的葉子像一雙雙熱情的小手正向我打招呼�；ü嵌鋬合褚粋�(gè)個(gè)美麗的小仙女，撫摸著春光向我問(wèn)好。

　　夏天，校園里一片碧綠，香樟樹(shù)張開(kāi)雙臂伸出自己的.枝葉，就像給人們撐了一把巨大的遮陽(yáng)傘。把火辣辣的太陽(yáng)光給擋住了，風(fēng)吹過(guò)在樹(shù)底下感到一陣清涼。

　　秋天，秋婆婆給樹(shù)木換上了黃衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶在天空中翩翩起舞，很美很美……

　　冬天雖然樹(shù)木光禿禿的，花兒也謝了，但是學(xué)校里的參天大樹(shù)卻像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的哨兵保衛(wèi)著我們的校園。

　　我們的校園是迷人的是絢麗多彩的，我愛(ài)我的學(xué)校——長(zhǎng)興一小。

我們的校園作文4

　　早晨，從學(xué)校大門走進(jìn)了許多小學(xué)生，有男生，有女生，有個(gè)子高的，有個(gè)子矮的'，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校都很開(kāi)心。校園里一下子就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向校長(zhǎng)打招呼，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

　　叮，叮叮！上課鈴響了。穿著不同衣服的小學(xué)生在各自的教室里學(xué)習(xí)，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，操場(chǎng)上沒(méi)有了孩子們的笑聲，也沒(méi)有了吵鬧聲，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒也不叫了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳舞、做游戲、跳繩、賽跑……這就是我們可愛(ài)的東關(guān)小學(xué)。

我們的校園作文5

　　我的學(xué)校是竹園小學(xué)。

　　一進(jìn)大門，你一定會(huì)被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了，已經(jīng)有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節(jié)”的美稱，古時(shí)候的文人墨客最愛(ài)的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲，提起葫蘆絲就會(huì)想起我們學(xué)校，我覺(jué)得這些竹子就是我們竹園小學(xué)的象征。

　　校園的大墻上用精美的磚拼出了一幅幅美麗的圖畫，那些畫中的`寓意深遠(yuǎn)，教導(dǎo)我們做人的道理，告訴我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上！沿著走廊來(lái)到了教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，一排排整齊的桌椅，我們就是在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！

　　操場(chǎng)像一塊大草地，鑲嵌在校園中央。同學(xué)們一下課就跑到操場(chǎng)上做游戲。玩累了，坐在花壇邊上休息。從樹(shù)葉間灑下來(lái)的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎，像滿天的繁星。這片樹(shù)林像翠綠的屏障，為我們遮風(fēng)擋雨，像母親一樣呵護(hù)著我們。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的學(xué)校美麗嗎？

我們的校園作文6

　　我是一名來(lái)自于瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校的小學(xué)生，我有一座美麗的校園。

　　一進(jìn)門，就能看到兩棵挺拔的大樹(shù)，它們像士兵一樣，時(shí)刻保衛(wèi)我們的校園，不讓壞人進(jìn)來(lái)。再往前走，就是一排整齊的教學(xué)樓，首先映入眼簾的就是那些鮮艷的迎風(fēng)飄揚(yáng)的'彩旗。教學(xué)樓里一間間窗明幾凈的教室，同學(xué)們坐在教室里看書寫字，就像在知識(shí)的海洋里遨游。教學(xué)樓前面就是一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一，我們穿著統(tǒng)一的校服，同學(xué)們立正站好，排著整齊的隊(duì)伍，在國(guó)歌聲中，看五星紅旗緩緩升起。

　　最里面的就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)是由三個(gè)部分組成的：紅色的跑道上留下了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的汗水；足球場(chǎng)上回蕩著運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)球的歡呼聲；籃球場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)有高年級(jí)同學(xué)們扣籃的矯健身姿。

　　我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，我喜歡我們的校園。

我們的校園作文7

　　來(lái)到屏東一周了，逛校園時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“生物園”。

　　這里像花園似的，地上鋪著石板和鵝卵石，十分精致。一抬頭，左手邊有一塊又高又大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地立著，石頭上寫著一個(gè)大大的“德”字，這是學(xué)校對(duì)我們最起碼的'要求——有公德，有品德。石頭高高地、牢牢地“站”在草地中，也“站”在大家心中。

　　接下來(lái)是一株羊蹄甲，果然，葉片寬大，是羊蹄的形狀，還像排隊(duì)似的在樹(shù)枝上排得整整齊齊。羊蹄甲又高葉片又大，遮住了陽(yáng)光，為行人留下一大片樹(shù)蔭，這樹(shù)蔭十分俏皮，像羊蹄子沾了泥留下的一串串腳印。

　　樹(shù)旁有一叢花，那花可精致了，小小的一朵，而且十幾朵非要簇?fù)碓谝粔K兒，叫人見(jiàn)了像個(gè)橙紅色的小球。那花旁，總是會(huì)有人停下來(lái)欣賞它們，花兒便靜靜地叫人看，偶爾有風(fēng)吹來(lái)，它們便舒活舒活身子。

　　這園中的花花草草，多么富有生機(jī)！這還真是校園的美景�。�

我們的校園作文8

　　走進(jìn)校園的大門，首先看到的是我們雄偉壯觀的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓有三層，墻壁是灰色的，墻上含鑲嵌八個(gè)金光閃閃的大字，那是我們的校訓(xùn)：厚得篤學(xué)，立志創(chuàng)新。走在教學(xué)樓里，教學(xué)樓里有許多教室。有電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂(lè)室…

　　跨過(guò)教學(xué)樓，南面是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是水泥，路南北兩端是綠油油的`草坪、打籃球、扔沙包，有的，在塑膠跑道上踢足球，跑步，這時(shí)的操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。

　　教學(xué)大樓的南端是展示園地，上面張貼著著許多圖畫和作文，下課時(shí)，同學(xué)們就可以來(lái)展覽看一下，或者參考一下。

　　美麗的校園，你一直伴隨我成長(zhǎng)，我愛(ài)你，我們校園。

我們的校園作文9

　　我們的校園非常美麗！

　　校園的春天非常美，鳥(niǎo)兒在銀杏樹(shù)上唱歌。花兒一個(gè)接一個(gè)的怒放，迎春花在歡迎春天的到來(lái)，喇叭花吹著大喇叭也正在迎接春天的到來(lái)，只有玫瑰花決定要和春天比美，盡最大的努力開(kāi)出最漂亮的花朵，這是我們校園春天的'景色。

　　到了夏天，榕樹(shù)枝繁葉茂，我們可以在榕樹(shù)下面乘涼。荷花也競(jìng)相開(kāi)放，花瓣由紅到白，美麗極了。月季花紅艷艷在枝頭怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。這是我們校園夏天的景色。

　　秋天，菊花開(kāi)了，各種各樣的顏色多的數(shù)不清，五顏六色，好看極了！桂花也發(fā)出迷人的香味，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　到了冬天，雪梅在墻角堅(jiān)強(qiáng)的豎立著，那堅(jiān)韌不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們的校園一年四季景色宜人，我愛(ài)我的校園。

我們的校園作文10

　　我們的校園很美麗，步入校園，你立刻就會(huì)被優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排銀杏樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的道路兩旁;圓形的花壇里百花怒放，成群的蝴蝶翩翩起舞;香樟樹(shù)的葉子在微風(fēng)中“跳舞”; 桂花把醉人的芬芳灑滿了校園……

　　校園里的每一幢高樓都有著不可替代的作用。最引人注目的是我們的`教學(xué)樓，教學(xué)樓不高，但是它的肚子里裝滿了我們朗朗的讀書聲，還有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景。操場(chǎng)上有兩個(gè)足球門，它們面對(duì)面地站著，像一對(duì)好朋友一樣，還有一些我叫不出名字的健身器材，就不一一介紹了。

　　“鈴，鈴鈴!”上課了，大家專心致志地聽(tīng)著老師講課，一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)!連大樹(shù)、小草聽(tīng)了都嘩啦啦地鼓起掌來(lái)，花兒也點(diǎn)點(diǎn)頭，好像都在說(shuō)：“你們的聲音真好聽(tīng)!”下課了，大家在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲……歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園。

　　我愛(ài)我們的校園，我們的校園給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)!

我們的校園作文11

　　我們的校園挺不錯(cuò)。大大的操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光直照著校園里。

　　我年紀(jì)很小的時(shí)候，剛剛搬到這里來(lái)了，每天路過(guò)這里來(lái)都會(huì)看上一眼，好像有什么新奇事是的。我在上一年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了崔老師，他的樣子不是很兇，總帶著笑容看著我們，即使我們犯了錯(cuò)誤，他也會(huì)向我們微笑。崔老師最大的特點(diǎn)就是大家意想不到的.“胖”，崔老師每次來(lái)上課的時(shí)候，身子一扭一扭的走進(jìn)教室，就像一個(gè)企鵝，走路可愛(ài)極了。

　　再說(shuō)鄭老師，鄭老師戴著眼鏡，臉長(zhǎng)的很，也很會(huì)打扮。有一次，鄭老師扎了一個(gè)公主發(fā)型，還穿著灰藍(lán)色的裙子，穿在腳上的水晶鞋漂亮極了，就像一位公主。鄭老師走起來(lái)輕飄飄的，就像一只頑皮的燕子。有時(shí)候，鄭老師扎馬尾辮的時(shí)候就想頭上掉下了一個(gè)小玉米，鄭老師走起路來(lái)大搖大擺挺洋氣的。

　　這就是我們糖果校園的故事，如果你喜歡，那我下次還給你講，不見(jiàn)不散。

我們的校園作文12

　　我們的校園風(fēng)景如畫。

　　春天，我們的校園鮮花盛開(kāi)，芬芳迷人。有白的，黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛，無(wú)論你站在校園的哪個(gè)地方都能聞到花兒的幽香。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成陰，到處都是枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)葉挨挨擠擠的，一片壓在一片的上面，密不透光。走在林蔭道上，你會(huì)覺(jué)得非常涼爽。

　　我最喜歡秋天的校園，因?yàn)榍锾斓腵時(shí)候，校園里的有的樹(shù)葉變黃了，落了。地上鋪了黃黃的一層，踩上去軟綿綿的可舒服了，即使你摔倒了，也不會(huì)覺(jué)得疼。食堂門前道路兩旁的桂花樹(shù)也開(kāi)花了，一簇簇，有的黃，有的白，散發(fā)出迷人的幽香，整個(gè)校園都聞得到。開(kāi)得早的樹(shù)下落了一層花，有的小朋友用力一搖，樹(shù)上就下起了桂花雨，落了一頭的桂花，小朋友們呵呵地笑著，那聲音真好聽(tīng)。

　　冬天的校園，白雪一片。一早到校的同學(xué)，早已在操場(chǎng)上玩雪了。他們有的滾雪球，打雪仗；有的還在雪地上畫畫，寫字，玩得真開(kāi)心。

　　這就是我們的校園，很美吧？

我們的校園作文13

　　我們的校園可美了！

　　校園門口旁邊是一個(gè)方形的小花園�；▓@中間是一個(gè)圓形的小水池，水池里，有一座別致的`假山，假山上，有一只展翅高飛的丹頂鶴。水池四周是花草樹(shù)木。

　　每當(dāng)春天來(lái)臨，迎春花總是早早地站在門口，迎接“貴客”，其他小花聽(tīng)說(shuō)“貴客”到來(lái)也紛紛梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“貴客”。蝴蝶和蜜蜂也忙得不亦樂(lè)乎。

　　盛夏，猛烈的太陽(yáng)照在臉上，火辣辣的。一些花草已經(jīng)被曬得彎下了腰，一些小草“躲”在大樹(shù)下，悠閑地乘涼。

　　深秋，花園里好多花草“皮膚”已經(jīng)漸漸發(fā)黃，楓葉妹妹羞紅了臉，桂花也紛紛綻開(kāi)了笑臉，清香彌漫了整個(gè)校園。

　　初冬，花草“鉆進(jìn)”大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了。只有松樹(shù)仍然迎著寒風(fēng)，像勇敢的士兵保衛(wèi)著學(xué)校。

　　我愛(ài)我們的小花園，更愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的校園作文14

　　我們的校園是可愛(ài)的、美麗的，也是熱鬧的。

　　場(chǎng)景一

　　早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)背著書包興高采烈地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)金黃金黃的銀杏樹(shù)熱情地向我們們招手。同學(xué)們臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)。

　　場(chǎng)景二

　　“叮叮叮！”下課啦！一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們神采飛揚(yáng)地奔出教室，安靜的操場(chǎng)上立刻成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們玩著豐富多彩的課間游戲，笑聲、叫聲連成一片，響徹整個(gè)操場(chǎng)。

　　場(chǎng)景三

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”放學(xué)了，聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，坐在椅子上扭來(lái)扭去。老師剛說(shuō)下課，同學(xué)們就立刻收好書包，排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)走出校門。

　　這就是我們的.校園，是一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的校園，也是一個(gè)“化作春泥更護(hù)花”的校園。

我們的校園作文15

　　今天，讓我來(lái)介紹我的校園：

　　一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)浸在綠色中。先看見(jiàn)的失小樹(shù)林哪里的草，樹(shù)都很嫩綠，地上很干凈，一塊垃圾也沒(méi)有，連看校們的是一條寬敝的`一校道，路邊還有綠油油有的樹(shù)和五彩繽紛的花朵，真美呀。向右走，只見(jiàn)一派舊教室，那是散打室武術(shù)室我們的同學(xué)就在那里訓(xùn)練散打和武術(shù)。為學(xué)校爭(zhēng)的光榮，繼續(xù)走，就是新的教學(xué)樓迎面看到的是樓頂上的一個(gè)大時(shí)鐘，我們事根據(jù)這個(gè)時(shí)鐘來(lái)上課。我知道時(shí)間的重要性，熟話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要利用現(xiàn)在這大好時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為將來(lái)走出社會(huì)打好基礎(chǔ)。

　　教學(xué)是3層的樓房，形狀像一個(gè)“口”字形，一共有30個(gè)教室，可以容納1千多名學(xué)生在里面讀書。每個(gè)教室寬敝明亮，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的讀書，有時(shí)候書聲朗朗，有時(shí)候思考問(wèn)題。

　　如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校，都說(shuō)民安小學(xué)的紀(jì)錄好，衛(wèi)生好。我愛(ài)我們美麗，干凈的學(xué)校。

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