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聲音的作文500字

時(shí)間:2023-10-12 10:14:08 五百字作文 我要投稿
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[必備]聲音的作文500字9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的聲音的作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[必備]聲音的作文500字9篇

聲音的作文500字 篇1

  時(shí)光的流沙劃過(guò)歲月的指尖,如同一張經(jīng)年的老唱片,筆是唱針,吱吱呀呀地訴說(shuō)著往事。沒(méi)有語(yǔ)言可以描繪,沒(méi)有音樂(lè)可以演奏,只是一支筆,一片情,一種常人無(wú)法達(dá)到的境界。

  這是一種若有若無(wú)的聲音,微微掠過(guò)我的耳邊,忽而舒緩,忽而熱烈,先沙土一樣揮之不去。我來(lái)到了沙漠,廣闊的沒(méi)有邊際,沙子卻如秋季豐收的稻谷一般平鋪在地上,干燥的風(fēng)一層層將它們吹起。遠(yuǎn)處,凹凸不平的沙丘,也在與勾勒著一件件藝術(shù)品。那兒有座房子,是屬于三毛和荷西的房子。兩個(gè)有著不同國(guó)籍,不同語(yǔ)言,不同聲音的人走到了一起。荷西,這位大胡子的西班牙年輕人愿意拋棄一切陪著她來(lái)到這個(gè)世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠,追求者屬于他們自己的幸福。無(wú)疑,他的選擇是對(duì)的,因?yàn)槿腵世界就如這廣大的沙漠一樣,大的卻只裝下了荷西一個(gè)人。

  ”盡管窗外,黃沙漫漫,但是肆虐的狂風(fēng)卻擋不住美的聲音;盡管六年后,上帝帶走了荷西,還是有一天,那句“每想你一次,天下就掉下一粒沙,于是形成了撒哈拉”傳遍了每一個(gè)人口中,成了永恒的情話。

  要做一棵樹(shù), 沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。聽(tīng)聽(tīng),這是三毛留下的聲音。

  讓我想,讓我忘,讓我在白發(fā)還沒(méi)有蒼蒼時(shí)流浪,只留下,沙漠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼聲,在往耳旁回蕩。

聲音的作文500字 篇2

  “娘,娘,我在這兒,我在這兒……”這是來(lái)自海子——湖的呼喚。

  “海子,海子,快快到我懷里來(lái)!焙S眉ぐ旱穆曇艋貞(yīng)著:“快來(lái)!快來(lái)!”

  茉茉手上拿著一株剛剛盛開(kāi)的茉莉花,穿著一塵不染的白裙,光著腳踩在沙灘上,望著即將落山的夕陽(yáng)。風(fēng),吹拂著她的秀發(fā)。

  姐姐在屋里編織衣服,對(duì)著窗外那孤獨(dú)落寞的背影喊:“茉茉,快回家!”可茉茉不為所動(dòng),依舊凝望著夕陽(yáng)。姐姐走到她身邊,聽(tīng)見(jiàn)她的喃喃自語(yǔ):“夕陽(yáng)很美,剛剛盛開(kāi)的茉莉很香!

  姐姐愣住了,這不是母親走前說(shuō)過(guò)的話嗎?妹妹思念母親,她又何嘗不是呢?海風(fēng)吹過(guò)她的臉:“茉茉,我們回家吧!”

  “姐姐,我們放手吧!完成母親最后的愿望吧!”

  姐姐陷入了沉思:是啊,自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心:“好!”

  晚上,夜深人靜,海也寧?kù)o下來(lái),但海浪有些不太老實(shí),忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來(lái),妹妹抱著一個(gè)精致的木盒,姐姐抱著幾株母親生前鐘愛(ài)的茉莉花。

  她們走到岸邊,妹妹打開(kāi)木盒,把里面的骨灰倒入海里!皨寢,落日很美,剛剛盛開(kāi)的茉莉很香,您安心吧!我們會(huì)好好的!”這是對(duì)母親最后的告別,也是最后的承諾。

  姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來(lái)扔進(jìn)海里,一邊望著妹妹,不禁流下了淚水,她的.妹妹,好像長(zhǎng)大了,不再是從前那個(gè)天真、無(wú)知、幼稚的小女孩兒了。

  海上傳來(lái)了隆隆的聲音,波濤更加用力地拍打著海岸,海風(fēng)將云朵吹散,留下了皎潔的月光照耀在海面上。

  姐妹倆知道,那不是海的聲音,而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛,用心去聽(tīng)……

  母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了,一個(gè)在天上的亡靈微笑著,閉上了眼睛……

聲音的作文500字 篇3

  夜,它迷人極了。而蟋蟀,青蛙等各種叫聲,把我們?nèi)氲届o悄悄的世界,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略夜的聲音回憶起那模糊的小時(shí)侯,我住在奶奶家。那時(shí)侯,奶奶家還沒(méi)有空調(diào)設(shè)備,晚上,同一個(gè)胡同里的人都著長(zhǎng)登出來(lái)乘涼。奶奶也搬了一個(gè)竹椅出來(lái)。奶奶坐在竹椅上,我就躺在奶奶的懷里,奶奶用蒲扇為我驅(qū)熱,為我趕著蚊蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)不懂事的我就在奶奶的懷里撒嬌,纏著讓奶奶講那動(dòng)聽(tīng)的故事。乘完涼,我習(xí)慣開(kāi)著窗睡覺(jué),奶奶還是為我揮動(dòng)著蒲扇,為我驅(qū)熱,為我驅(qū)蟲(chóng)。晚上,我突然被惡夢(mèng)驚醒,我就哇哇大哭。奶奶就用她那雙令人溫馨的'手在我身上輕輕地拍拍。嘴里又模糊地說(shuō):“乖,乖,奶奶在呢!”聽(tīng)了這句話,我就停止了哭泣。

  如今,我長(zhǎng)大了。晚上,我坐在書(shū)桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。累了,用雙手托著頭,呆呆地望著天空,有時(shí)侯還癡癡地想:今天,我一定要把天上的星星數(shù)清楚。正在這異想天開(kāi)的時(shí)侯,爸爸推開(kāi)房門,叫道:“快出來(lái),奶奶給你做夜宵了!蔽议_(kāi)心地走出房門,吃起夜宵,全家都說(shuō)奶奶的手藝好。忙了一天,與全家樂(lè)一樂(lè),稱得上是人生一大享受。

  晚上九點(diǎn),我就上床睡覺(jué)了。這一眨眼就十三年了,唯一不變的是――夜的聲音,青蛙,蟋蟀的聲音。我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也有睡不著的日子。我就會(huì)推開(kāi)窗戶,夜的聲音就更清晰了,在這個(gè)夜里,享受著夜彈奏出的美妙旋律。我喜歡夜,因?yàn)槟鞘且环萏厥獾膶庫(kù)o。

  聽(tīng),夜的聲音,明天的蘇醒,整個(gè)世都變得美好了。

聲音的作文500字 篇4

  天氣再一次暖和起來(lái),令我深深地迷戀于一個(gè)這樣溫柔的時(shí)節(jié),這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨,而我們?cè)谝环N被躲避的壓力之中努力著——五一的長(zhǎng)假回來(lái),就是類似生死般的期中考試了。誰(shuí)都知道,這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么,也便愈加苦悶地埋頭于學(xué)習(xí)。我常常會(huì)學(xué)得頭微微地痛起來(lái),卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識(shí),并不是為了別人,只是我心中那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng),我屬實(shí)要努力。

  天氣的轉(zhuǎn)變,女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間,便化作了一個(gè)個(gè)花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的,各式各樣的衣裳,雖然掩在那些深色的'校服之下,卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶,在陽(yáng)光下綻放如花的笑靨。聚在一起的時(shí)候,我往往只是于一旁靜望著,——我始終苦于心中的怯懦,以至于看著每個(gè)人都會(huì)微微地顫抖,說(shuō)一句話的聲音都在顫著,她們那么熟悉,卻又似乎隔了這么遠(yuǎn)。我只會(huì)在一旁溫和地笑,卻并不知笑些什么,也只不過(guò)用這笑掩飾心中的脆弱,濃重的靜默。

  不知因?yàn)槭裁淳壒剩蠋煵](méi)有來(lái)班級(jí),微微亂著的班里常常鬧些樂(lè)子。而我就在閑暇之間,得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合,頭發(fā)胡亂地疊著,遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學(xué)校的,就是這份遏制不住的自由。它如同空氣,只要有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙,就可以肆意地穿過(guò),肆意地歌唱。這份歡欣,在以后也許是少有的,因?yàn)椴辉儆羞@么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由,才使校園是個(gè)這樣值得懷念,一個(gè)這樣充滿著歸屬感的地方吧。

  于是,哪怕會(huì)有考試,會(huì)有略微沉重的壓力,我卻依舊愛(ài)這里。我依舊愿意微笑,只為了這份稍縱即逝的絢爛。

聲音的作文500字 篇5

  自然是奇妙的,小草的聲音激勵(lì)人們奮發(fā)向上;蟋蟀的叫聲激勵(lì)人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中,因?yàn)樽匀坏穆曇魻縿?dòng)了我的心靈。

  屏神靜聽(tīng),聽(tīng)這萬(wàn)般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊(yùn)含的道理。它卻不管不問(wèn),仍然是“滴答,滴答,滴答……”

  萬(wàn)念俱灰的我,原本以為找到了自己的目標(biāo),找到了努力的方向。但突然來(lái)了個(gè)晴空霹靂,把在不斷努力的我閃瞎了,我該何去何從?我很焦急,來(lái)回在園子里踱步。突然,那“滴答”的水聲引起了我的注意:這聲音一直沒(méi)變過(guò),節(jié)奏、韻律始終如一。

  不管外界有多喧鬧、嘈雜,它依然堅(jiān)持自己的道路,盡管它只是滴穿了一層青苔,但它仍選擇了這條布滿荊棘的路,毅然走向了別人看來(lái)不可能,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次否定的道路。原因只有一個(gè):那是它的目標(biāo),它的使命,它的.職責(zé)。

  “滴答,滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了,仿佛是蘊(yùn)含著無(wú)窮的毅力、決心而凝結(jié)出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動(dòng)琴弦的手,每一次響起都牽動(dòng)了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽(yáng)光燦爛前的大雨,也許一次落后僅是為了停下腳步,重新開(kāi)始,無(wú)論如何,只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁,那一份努力,那一份堅(jiān)持,還有什么不可以?我下定了決心。我發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了這小小的失敗,我的目標(biāo)變得堅(jiān)不可摧了。

  又是一身“滴答”,這一聲雖然極其微小,但在我耳里響若驚雷。它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里了,這個(gè)牽動(dòng)我心靈的聲音!暗未穑未,滴答……”陪伴我漸行漸遠(yuǎn)。

聲音的作文500字 篇6

  午休時(shí),我正津津有味地看著書(shū),后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了,就一直踢我的凳子。我忍了又忍,還是忍不住回過(guò)頭問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)有什么事情?”

  “哼,你干嘛偷我的橡皮?”

  “我……”可還沒(méi)等我說(shuō)話,他就跑去告訴老師了。

  不一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室,她板著面孔說(shuō):“你知道嗎?偷人家東西是一件非?蓯u的事情!”

  “老師,我根本沒(méi)……”

  “你別再說(shuō)了,”老師厲聲說(shuō),“明天叫你媽媽來(lái)一趟!”

  回到教室時(shí),丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過(guò)來(lái)嘲笑我。我氣憤地說(shuō):“你等著,到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的!”

  沒(méi)想到,他譏笑著說(shuō):“你就等著賠我一塊新橡皮吧!”

  我感覺(jué)非常委屈,眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),我攥緊拳頭,緊咬牙關(guān),恨得牙齒都癢癢的.,但心里有酸酸的!

  回到家,媽媽看見(jiàn)我失落的樣子,就問(wèn)我原因。我只是垂著頭跟媽媽說(shuō):“媽媽,明天老師讓您去一趟辦公室!

  “為什么?”

  “有人冤枉我偷了他的橡皮,老師也誤會(huì)了。”我低下頭不安地說(shuō)。

  “沒(méi)事的,”媽媽和藹地說(shuō),“明天我會(huì)去跟老師解釋的,我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情,我堅(jiān)信!”

  看著媽媽堅(jiān)定的眼神,我感到一陣暖意流進(jìn)心里,所有的委屈都消散了!爸x謝媽媽!”我在心里暗暗地說(shuō)道。

聲音的作文500字 篇7

  從小就喜歡聽(tīng)那些蘊(yùn)含哲理的小故事,像成功人士的秘訣,災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷,更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類,所以長(zhǎng)大后,《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國(guó)少年文摘》,都成了我的最愛(ài)。有些故事的`觀點(diǎn)也許我并不贊同,但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛(ài)的短文總舍不得丟棄在書(shū)堆中,于是報(bào)紙上的便剪,雜志則整本保存,閑時(shí)拿出來(lái)閱讀幾遍,或是睡前翻閱一下,說(shuō)不定也能“溫故而知新”呢。

  聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……

  初中第一節(jié)語(yǔ)文課,當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí),我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天,但聽(tīng)到閱讀本和聽(tīng)記本時(shí),卻不由地眼睛一亮……

  回家后,立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”,一篇一篇翻閱起來(lái),不一會(huì)兒便選出了五篇,又精挑細(xì)選了一陣,第一輪聽(tīng)記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起,離輪到我讀至少還有一個(gè)月,收藏也只看了十分之一,用不著這么急吧?

  做完作業(yè)后,我常常在書(shū)桌前細(xì)細(xì)挑選,同時(shí)回味著我的收藏。

  聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……

  我確實(shí)很樂(lè)意把自己的“收藏”拿來(lái)與大家分享,相信大家也都是選出了自己最愛(ài)的那篇文章,有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課,這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過(guò)程。一篇好文章,再加上60個(gè)人(可不能把老師給漏了)從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評(píng),一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

  聽(tīng)記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來(lái)越多的議論文,當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí),不妨打開(kāi)這本本子,其中一定有你需要的材料。

  聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……

  支持聽(tīng)記本活動(dòng)繼續(xù)下去,讓我們聽(tīng)見(jiàn)更多翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……

聲音的作文500字 篇8

  江南的小鎮(zhèn)多是煙雨迷蒙,仿佛披上了婚紗的新娘,隔著氤氳的雨簾,透著別樣的情愫。

  挑著擔(dān)子的商販搖著手中的鈴鐺,脆生生的音樂(lè)伴著雨絲一起回蕩在巷子里。是哪家院落的頑皮小鬼因?yàn)槊坝赕覒虮惠p聲斥責(zé),但一口吳儂軟語(yǔ)怕是不能沾染上憤怒的,聽(tīng)在耳邊只覺(jué)溫和。我撐起傘決定訪一訪這亙古的小巷,聽(tīng)一聽(tīng)這延綿了千年的聲音。

  因?yàn)橄掠甑木壒剩∠锘\著一層淡淡的薄霧,看不見(jiàn)盡頭,卻恍惚是穿越到某個(gè)未知的時(shí)空里。雨絲輕飄飄地落在地上,那些圓滑的鵝卵石上貼著軟綿綿的青苔,側(cè)耳似乎可以聽(tīng)到它們海綿般吸水的聲響。

  一步步向里走,是早已斑駁的墻壁,時(shí)光在它表面汩汩流過(guò),輕唱著一首不知名的樂(lè)曲。它擁抱著小巷,任由時(shí)間落下或明或暗的'色塊,而那時(shí),我卻聽(tīng)到它舒緩的嘆息,像一位遲暮的老人。忽地,目光被一簇從院內(nèi)探出來(lái)的薔薇吸引。粉色的花瓣在綠葉的掩映下閃爍著誘人的色澤,隨著飄舞的落英跳著最后的圓舞曲,落在青石板上便升騰起一片粉色的云朵。這沐浴在細(xì)雨中的薔薇發(fā)出一片喧囂的聲音,那是生命盛放的交響曲,久久回蕩于這寂寞的小巷,然后徒然生出一片生機(jī)來(lái)。

  難道這就是戴望舒筆下令人神魂顛倒的雨巷?這里是否出現(xiàn)過(guò)那如同丁香一樣的姑娘?

  細(xì)雨落在傘上,種種遐想裹挾著雨巷的聲音似海浪般涌來(lái),我微瞇著眼,仿佛看見(jiàn)巷子盡頭,一位撐著油紙傘的女子朝我緩緩走來(lái)……

聲音的作文500字 篇9

  每次騎單車,我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵(lì):“加油,你一定能行!”

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。

  我推著新買的自行車來(lái)到了植物園廣場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠(chéng),看著他優(yōu)美的身姿,我自信滿滿地跨上了自行車,我雙手緊緊地握著車把,車子歪歪扭扭地向張澤誠(chéng)奔去!昂,騎車也不難嘛!蔽蚁胫。我用力蹬了幾下,自行車猛地向前沖去!把!不好!”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭,我趕緊一個(gè)急剎,龍頭猛地一擺,我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的力量在我背上狠狠地推了一把,一下子就從車上飛了起來(lái),“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子,手上傳來(lái)一陣劇痛。“呀!”手上劃破了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口,鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心,“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

  張澤誠(chéng)看到了這一幕,在不遠(yuǎn)處幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)!肮!你真笨!水平太差了!”他說(shuō)話的聲音像老牛拉破車,笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭,聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。

  我又氣又痛,渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí),一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系。加油!你一定能行!”媽媽溫柔的.聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì),我仿佛又充滿了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口,咬緊牙關(guān)又堅(jiān)強(qiáng)地騎上了自行車。慢慢地,一圈又一圈,我越來(lái)越熟練,我終于學(xué)會(huì)騎車了。張澤誠(chéng)羨慕地看著我飛快地騎行,也不禁鼓起掌來(lái)。

  每當(dāng)我遇到困難,心底就會(huì)響起媽媽溫柔的聲音:“加油!你一定能行!”

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