[優(yōu)秀]敘事作文300字8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　當(dāng)當(dāng)，開(kāi)飯了！一聞見(jiàn)味道，很香吧！

　　這還是我做的'西紅柿炒雞蛋呢！你們要是想吃，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧！我先把油倒進(jìn)鍋里，開(kāi)了火，過(guò)了幾分鐘只見(jiàn)鍋里冒泡泡，我就叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)只是油熱了。，我趕緊把雞蛋打好，可是，這個(gè)小東西可真不簡(jiǎn)單呢，我只好敗下陣了。

　　過(guò)了一會(huì)兒有都糊了，雞蛋終于弄好了，只好在重來(lái)一次。

　　我把雞蛋快速攪拌，把鹽放在碗里。我又把油重新燒了一遍，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，只見(jiàn)鍋里有一大堆泡沫，好像棉花糖啊！雞蛋變成黃的了，又把它翻過(guò)來(lái)，過(guò)了幾分鐘，雞蛋變成一個(gè)“大餅”了，好想咬一口。

　　又把它放到盤(pán)子里，把西紅柿放到鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“呲呲”的油見(jiàn)往我臉上跑，西紅柿炒好后，把它和雞蛋放在一起，這個(gè)菜完成了。

　　看著炒好的西紅柿炒雞蛋我高興極了。

敘事作文300字 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽(tīng)完一年級(jí)一班唱的《春天在哪里》就聽(tīng)見(jiàn)兩聲好似全世界都能聽(tīng)見(jiàn)的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來(lái)，好像在說(shuō)：“你們就等著被雨淋吧！我是不會(huì)讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動(dòng)聽(tīng)的歌喉！”

　　我正想著，張主任就說(shuō)了：“來(lái)，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽(tīng)見(jiàn)了要回班，心里有點(diǎn)落魄：“這與來(lái)得可真‘及時(shí)’��！”

　　回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。

　　漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會(huì)有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的.落下時(shí)，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。

　　我享受著雨珠落在身上的快樂(lè)，好像把是誰(shuí)弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰(shuí)讓雨珠這樣吸引人呢？

　　這“及時(shí)雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會(huì)有“及時(shí)雨”嗎？我真希望明天能是一個(gè)大晴天！

　　坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，我又在想“及時(shí)雨”的問(wèn)題。

敘事作文300字 篇3

　　我的媽媽36歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，中等身材，身高1·6米，是一名工人。媽媽非常的關(guān)心我。

　　記得有一件事令我最難忘，那是四年級(jí)下學(xué)期，我得了支氣管炎，發(fā)高燒，要輸液，因?yàn)槲沂堑谝淮屋斠�，所以非常害怕，剛走進(jìn)醫(yī)院，又跑了出來(lái)，急忙向家方向跑去，而媽媽就在后面追我，等我跑到家門(mén)口時(shí)，突然想起沒(méi)帶鑰匙，這時(shí)媽媽跑來(lái)了，把我抓住，硬要把我?guī)У结t(yī)院去，我一使勁掙脫了媽媽的手，媽媽又用另一只手來(lái)抓住我，不管我怎么使勁也掙脫不了媽媽的手，媽媽就一拉一扯地把我拖起走，我又使出全身的力氣，終于把媽媽的手掙脫了，媽媽看了我一眼就打了我一下，說(shuō)：“你不去輸液怎么行，萬(wàn)一燒什么毛病怎么辦�！眿寢尩脑捨疫�是不聽(tīng)，剛剛要跑，又被媽媽抓住了，媽媽就多打了我?guī)紫�，我哭了，媽媽還是硬要把我拉去醫(yī)院，到了醫(yī)院我躺在病床上，非常害怕地等待著醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生來(lái)了，我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，針頭插進(jìn)去了，我終于松了口氣原來(lái)輸液沒(méi)有我想象的'那么痛。

　　雖然媽媽打了我，罵了我，我知道媽媽是關(guān)心我的，我愛(ài)我的媽媽。

敘事作文300字 篇4

　　關(guān)于我的`字還有一件讓我十分后悔的事呢。

　　記得有一次語(yǔ)文老師讓我們做一份手抄報(bào)，內(nèi)容要豐富多彩。

　　當(dāng)我寫(xiě)內(nèi)容時(shí)媽媽一再叮囑：“寫(xiě)得字大些！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了。”

　　不一會(huì)兒，媽媽去睡覺(jué)了，趁著媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我又寫(xiě)起了小字。

　　媽媽醒了，來(lái)看我寫(xiě)得怎么樣了。媽媽一看不禁皺起了眉頭說(shuō)：“你真是氣死我了，你寫(xiě)這么小誰(shuí)能看見(jiàn)呀！”我有些不耐煩了，說(shuō)：“不就是寫(xiě)得小嘛！再說(shuō)寫(xiě)這樣全世界人都能看到！”媽媽嘆了口氣沒(méi)有再說(shuō)些什么。

　　到了星期一，老師讓同桌查做得怎么樣，同桌說(shuō)：“你內(nèi)容寫(xiě)得太少了吧！”但我知道，我不是寫(xiě)得少，而是字寫(xiě)得小。

　　我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，不然同桌就不會(huì)說(shuō)我寫(xiě)得少了。

敘事作文300字 篇5

　　理想中前進(jìn)

　　小時(shí)候，我們的理想是快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后，我們的理想是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是在理想的驅(qū)使下，我們逐漸邁向成熟，為了自己的理想不斷努力。這時(shí)，我們開(kāi)始了奮斗，在奮斗中，難免會(huì)遇到挫折、困難，但我們會(huì)因此而停下來(lái)嗎?

　　前進(jìn)中奮斗

　　面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，你是選擇努力奮斗，還是選擇放棄呢?我相信，有理想的人一定是選擇奮斗，因?yàn)槔硐虢o了他們無(wú)窮的力量。在困難面前，無(wú)論是有志者還是無(wú)志者，都只有一個(gè)選擇――奮斗!奮斗的人生是精彩的，只有奮斗的`人才會(huì)不斷前進(jìn)，生命才會(huì)迸濺出耀眼的火花!

　　奮斗中完善

　　“吃一塹，長(zhǎng)一智�！比松�也是這樣的，在不斷的奮斗中，我們積累了不少經(jīng)驗(yàn)，避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣，生命開(kāi)始完善，人生富有價(jià)值。最終，實(shí)現(xiàn)了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有意義。

　　打開(kāi)人生的大門(mén)，讓理想帶我們前進(jìn)，進(jìn)行美好的人生旅行!

敘事作文300字 篇6

　　前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。

　　第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來(lái)了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點(diǎn)的農(nóng)作物都彎了腰。

　　我們過(guò)了“紅星塢”水庫(kù)，看見(jiàn)一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時(shí)還看見(jiàn)番薯葉下一個(gè)個(gè)洞，拒公公說(shuō)是被野豬搞了破壞�！翱禳c(diǎn)嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來(lái)。我們便加快了腳步。

　　到了田里，我沖上去亂挖一通，不過(guò)還好我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。我爸爸教我要周邊先挖開(kāi)來(lái)，再把番薯扳出來(lái)。我照作一個(gè)較小的'番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個(gè)番薯周邊挖起來(lái)。挖了一會(huì)兒，番薯松動(dòng)了，可是怎么也不出來(lái)，我爸爸憑經(jīng)驗(yàn)往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它挖了出來(lái)。

　　我們拎著番薯滿載而歸了。

敘事作文300字 篇7

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽译m然不在它鄉(xiāng)，但是我卻非常掛念她。

　　她是我一至三年級(jí)的班主任，她在三年里教了我許多數(shù)學(xué)知識(shí)，做人的道理。

　　記得是上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在騎自行車(chē)，一不小心摔車(chē)了老師家的樓下，我一看，腿流血了，怎么辦呢？正在我想怎么辦時(shí)，遲老師回來(lái)了，她快步走到我的旁邊，慢慢地蹲下，看著我受傷的'腿，她的心里很著急，她慢慢地站起來(lái)，快步地跑回家里去拿了五個(gè)創(chuàng)可貼，一個(gè)貼到了我的腿上，其余的四個(gè)她輕輕地放到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“其它的每天換一次�！薄爸�道了，遲老師”。我對(duì)老師輕輕地說(shuō)。然后，老師幫我扶起自行車(chē)。我扶著對(duì)老師說(shuō)：“再見(jiàn)老師�！薄霸僖�(jiàn)”。老師回答。說(shuō)完了我也走了，回家的路上我覺(jué)得她對(duì)我就像對(duì)待她的親兒子一樣�；厝ヒ院髬寢屩�道了就給老師打電話，非常感謝她。

　　我雖然和她一年沒(méi)有見(jiàn)面了，但是我還記著她那親切的面龐，因?yàn)樗龑?duì)我非常好，所以我非常掛念她。

敘事作文300字 篇8

　　在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類(lèi)的啟示有了更多的了解。

　　自從發(fā)明了電燈，人類(lèi)的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？

　　于是，我?guī)е�疑�?wèn)上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。

　　在眾多的發(fā)光的動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是大家比較熟悉的。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光有黃色的`、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來(lái)了方便的同時(shí)，也保護(hù)了我們的健康。

　　生活中處處都蘊(yùn)藏著知識(shí)。我們要做一個(gè)有心人，多觀察、勤思考，爭(zhēng)取有所發(fā)明，為人類(lèi)造福。

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