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老師我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-10-08 17:40:09 想作文 我要投稿

老師我想對(duì)您說作文經(jīng)典[15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說作文,希望能夠幫助到大家。

老師我想對(duì)您說作文經(jīng)典[15篇]

老師我想對(duì)您說作文1

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽业亩叧3m懫疬@兩句詩。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。

  老師,您來的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級(jí)倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上,討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃,但答得很棒。您便開始多多提問我;顒(dòng)、比賽、吟誦……沒有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說我是機(jī)靈鬼、小詩人。這些稱號(hào)對(duì)我來說重要無比,因?yàn)檫@樣我就可以爭(zhēng)光,受到別人的夸贊?蛇@都是老師您的.功勞呀!這也讓我想起上學(xué)前班的我,吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢。”這一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙,F(xiàn)在,我終于可以回應(yīng)他——胡說!是誰改變了一切?是我敬愛的黃老師!

  黃老師,我想對(duì)您說,是您成就了我!是您讓我喜歡上了語文!

老師我想對(duì)您說作文2

  吳老師,這些話已經(jīng)存在我心里多時(shí)了,請(qǐng)您聽一聽吧!

  那一次,我的生字本沒帶,我本想中午回家拿,可媽媽卻偏偏在中午帶我到外面吃飯了,下午一來,你就認(rèn)為我一定沒做。下午的課我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,老想著你早上和中午說的.那幾句話,想得我心里直發(fā)麻,既自卑,又慚愧。

  我知道,您可能會(huì)說,這點(diǎn)小事都要管,那全班77個(gè)人,每個(gè)人都委屈,那就要每個(gè)人的委曲都去聽,然后解決,那不是要活活的累死你嗎!

  對(duì),這個(gè)問題我不是沒想過,而是因?yàn)檫@件事讓我覺得自己很沒用,走在路上,我都覺得大家在嘲笑我。

  想想也已很多天了,但它是我終生的提示――干什么事一定要細(xì)心。

老師我想對(duì)您說作文3

  清楚地記得有一次放學(xué)了,我媽媽因?yàn)楣ぷ髅]有及時(shí)來接我,正要回去的您,看到我一個(gè)人還在教室里,急忙停下了腳步詢問我家長(zhǎng)什么時(shí)候來接,我從您焦急的眼神中感受到您是多么關(guān)心我,還說:“你在教室邊看書邊等你家長(zhǎng)吧,外面很冷,老師跟你家長(zhǎng)微信里說一下!标P(guān)照完您才下樓。當(dāng)時(shí)雖然天氣很冷,但我的心里卻是無限的.溫暖。我知道您肯定又錯(cuò)過了這班公交車了。我在心里說:老師謝謝您!

  雖然我有些地方不足,但我深知您一定會(huì)助我一臂之力,讓我離成功的終點(diǎn)越來越近。我有時(shí)還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,但您千萬不要狠狠地責(zé)備我,因?yàn)槲业淖宰鹦暮艽嗳,希望老師您能委婉地批評(píng)我,我會(huì)去改變的,也請(qǐng)您原諒我的心態(tài)。我知道您是愛我們的,這時(shí)我的幸福又增加了一份。老師謝謝您!

  這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語文老師——陳老師。

老師我想對(duì)您說作文4

  她,只不過是一名平平凡凡的老師,一個(gè)十年后,你路過她的身邊,或不一定記得她。

  他是一個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露來幫我們茁壯成長(zhǎng),永遠(yuǎn)把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的'人——老師。

  如果把老師比作一座燈塔,那我們就是行駛在大江大湖中的小船;如果把老師比作一個(gè)屹立在森林中的路標(biāo),那我們就是迷路的小鳥;如果把老師比作一位辛勤的園丁,那我們就是在園丁培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的鮮花;如果……

  老師,您日夜為我們操勞,卻從不求回報(bào),您用自己的辛苦,換來了我們的優(yōu)異成績(jī)!皣I心瀝血”、“不求回報(bào)”、“無私奉獻(xiàn)”這些詞都無法形容您,您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時(shí)此刻,我只想對(duì)老師說:“老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!”

  老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的大門就不由自主地打開了,他就像一部電影,在我腦海里反復(fù)播放。

  老師,我感謝您,感謝您對(duì)我們的精心培育。

老師我想對(duì)您說作文5

  老師像天使,帶我們走向光明;老師像蠟燭,照亮黑暗,發(fā)出光芒;老師像太陽,散發(fā)著無限光芒……

  其中我最喜歡的老師是我們的班主任——王老師,也就是我們的老班。老班給我的第一印象是和藹可親、平易近人的老師。剛開始并不太敢稱王老師為老班,逐漸的,我發(fā)現(xiàn)王老師就像一個(gè)母親一樣。班里有些人調(diào)皮,數(shù)不清老班已經(jīng)收拾了多少個(gè)“跳金剛”。老班很會(huì)給人面子,當(dāng)你上課開小差時(shí),老班會(huì)先看著你,提醒你,但如果你得寸進(jìn)尺還繼續(xù)不專心,老班才會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并公平公正地扣分。老班不會(huì)偏袒誰,就算是成績(jī)?cè)俸玫?學(xué)生,做錯(cuò)事,老班也會(huì)照樣批評(píng),并嚴(yán)格進(jìn)行處理。老班做什么都會(huì)采取公平公正的方式,我非常喜歡這一點(diǎn)。當(dāng)我完全放棄自己時(shí),老班讓我振作起來,地理歷史提高了十幾分。感謝老師將我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來,感謝老班對(duì)我的關(guān)懷!

  老班,謝謝您!

老師我想對(duì)您說作文6

  ——致徐亞波老師

  雖然我才到這個(gè)學(xué)校沒多長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)周圍的一切都不太熟悉。但唯獨(dú)讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的,是您,深深刻在了我心中。

  因?yàn)閺?fù)讀,我來學(xué)?隙ㄊ切枰顚懸恍〇|西,并注意一些學(xué)習(xí)之外的事情,正在迷茫之際,是您指導(dǎo)了我。您知道嗎?您身上有一種精明強(qiáng)大如猛虎般的氣勢(shì),讓我不敢靠近。殊不知,您那恐怖氣勢(shì)及兇猛外表下,卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應(yīng)該做什么,怎樣做,是如此那般的'細(xì)致入微,耐心的囑咐我,讓人暖心。在課堂上授課時(shí),更加嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)同學(xué)們不懂的題,細(xì)心講解,讓我這個(gè)從來不聽難題的人也開始認(rèn)真聽講,并且還聽的特別仔細(xì)、清晰明白,心里也在想,我這次復(fù)讀撿到寶了呀!

  希望在以后的學(xué)習(xí)里,我更近一步了解您,并且努力讓自己做到最好,取得好成績(jī)。

老師我想對(duì)您說作文7

  老師,其實(shí)我心里有很多話對(duì)您說,可是每次看見您嚴(yán)厲的樣子,涌到嘴邊的話,又咽進(jìn)了肚子里,現(xiàn)在我終于可以借這次習(xí)作,放膽一說了。

  老師您不辭辛苦,嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們,就像露水一樣滋潤(rùn)著我們。老師您嘔心瀝血找教學(xué)課件,幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業(yè),認(rèn)真地給我們講解錯(cuò)題,直到我們弄懂為止。

  老師您的細(xì)心教導(dǎo)我不會(huì)辜負(fù),我會(huì)很好地完成您布置的作業(yè),不再調(diào)皮搗蛋。下課的'時(shí)候,我們不會(huì)追逐打鬧,而在教室里看書。老師您曾對(duì)我們說:“讀書百遍,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,下筆如有神!本褪菫榱烁嬖V我們讀書很重要,我們要多看書,多看一些課外書。老師,您就像是媽媽,帶給我溫暖,教會(huì)了我知識(shí)。

  老師我不會(huì)讓您失望,我會(huì)切記您對(duì)我說的話,好好學(xué)習(xí)!

老師我想對(duì)您說作文8

  老師,我想對(duì)您說:“您是我們的園藝師,春天播種,夏天澆灌,秋天喜獲累累碩果,日復(fù)一日呵年復(fù)一年,不知疲倦地工作”。

  老師,我想對(duì)您說:“您是我們的指路燈,白天是坐標(biāo),黑夜來導(dǎo)航,日復(fù)一日呵年復(fù)一年,仿佛學(xué)海中的一盞明燈閃爍”。

  老師,您像紅燭,燃燒自己,明亮別人。毫無怨言地貢獻(xiàn)自身地光和熱,給我們照明指路。燭光盡管微弱,但您卻能帶來一線光明,能讓我們鼓起勇氣,去戰(zhàn)勝黑暗,去迎接新的`光明。您默默無聞地工作著,任勞任怨,無私奉獻(xiàn)。教師節(jié)快到了,紅燭更加光彩照人,魅力無窮。

  李老師您是一個(gè)沉默、溫柔、教學(xué)有方的好老師。您講課生動(dòng)有趣,聲音時(shí)高時(shí)低,同學(xué)們都很愛聽。上課時(shí),您細(xì)心為我們講解每一個(gè)個(gè)題,下課時(shí),您總是經(jīng)常去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。

  老師,我想對(duì)您說:“您是我心中的太陽,永遠(yuǎn)不落。”

老師我想對(duì)您說作文9

  老師我想對(duì)您說“您辛苦了”。

  您在日日夜夜里批改著我們的作業(yè)。您在辛勤的滋潤(rùn)著我們。您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們不會(huì)再惹您生氣,我們會(huì)認(rèn)真聽講,不開小差。我們會(huì)包一個(gè)甜甜的橘子,放到您的心窩。是您讓我們學(xué)中玩,玩中學(xué)。讓我們像鳥兒一般飛翔。

  春天,您是春風(fēng)讓我們像花朵一樣笑開了臉頰。

  夏天,您是蒼蒼的大樹滋潤(rùn)了我們茂盛的綠葉。

  秋天,您是農(nóng)民伯伯培育了我們,秋天我們結(jié)出了累累碩果,看見了您滿面春風(fēng)。您是火紅的楓葉讓燃燒的`火焰溫暖了我們。

  冬天,您是潔白的雪花把純凈的知識(shí)鋪蓋了我們。

  老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!袄蠋熌量嗔恕。

老師我想對(duì)您說作文10

  如果說我們是祖國的花朵,那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。

  周老師,您是一個(gè)好老師,好班主任。雖然每天作業(yè)有點(diǎn)多,但是我們知道,您是想讓我們的成績(jī)提升得很快。都說打是親,罵是愛。那么,在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛,作業(yè)少是溺愛。雖然作業(yè)多,卻讓我們的成績(jī)提高了,所以,我們理解您的良苦用心。

  臨近期末時(shí),您給我們布置了“琳瑯滿目”的作業(yè),其中有一個(gè)竟然是讀快要堆積成山的.試卷。目的只有一個(gè),那就是想讓我們考得好一些!記得那天您和我們說,萬一自己被替代了,新的班主任看到了我們好的成績(jī)單,肯定會(huì)好好教我們!雖然這只是您的猜測(cè),但是我相信您在我們心目中的位置,沒有人能替代!

  周老師,您已經(jīng)教了我們八個(gè)學(xué)期了,我們?nèi)喽枷M芾^續(xù)教我們。如果校長(zhǎng)批準(zhǔn),請(qǐng)您不要拒絕。下學(xué)期,我們?nèi)喽荚?03班的門口等您!

老師我想對(duì)您說作文11

  人生就像一場(chǎng)旅行,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,記起來了,那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。

  老師您像春蠶,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào);老師您像蠟燭,燃燒自己照亮他人;老師您像辛勤的園丁,栽培了一棵棵小樹苗——祖國未來的棟梁;您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人。

  每年的9月10日,或許對(duì)于很多人來說是個(gè)普通的日子,但對(duì)于辛勤工作的園丁來說,卻有著特殊的意義,因?yàn)檫@一天是屬于他們的'節(jié)日,作為祖國未來的棟梁,借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

  在教師節(jié)的來臨之際,老師我想對(duì)您說一聲:"您辛苦了,我們敬愛的老師。"

老師我想對(duì)您說作文12

  有些話憋在我的心里好久,我曾幾時(shí)想當(dāng)面對(duì)您說,可我又感到害怕,話剛到嘴邊,又咽了下去。今天我要借著這封信,向您說說我的心里話。

  老師我是一個(gè)可愛、活潑的男孩,有時(shí)也很調(diào)皮,惹您生氣,但您知道嗎?其實(shí)我是很愛您很尊敬您的。

  記得有一次我考試成績(jī)考了很低,才考了61分,我十分難過,像是有一朵烏云在我的.頭頂下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣。放學(xué)了,我的媽媽還沒有來接我,突然老師問我:“你感覺你自己考得怎么樣?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“不……不好”。您說:“沒事我只是和你聊聊天兒”。之后又對(duì)我說了一系列鼓勵(lì)的話,一次沒考好沒關(guān)系,對(duì)自己要有信心。我感動(dòng)的不得了,下決心今后一定要好好學(xué)習(xí)。

  您像蠟燭,無私地燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵;您像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識(shí)。

老師我想對(duì)您說作文13

  菊生秋風(fēng)高,竹長(zhǎng)新節(jié)巧。

  書聲蕩云遙,嚴(yán)師辛血澆。

  有人說:“前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過!蔽覀兡茉谥v臺(tái)上相遇并在未來相處三年,這應(yīng)該是前世無數(shù)次的回眸吧。我們犯錯(cuò)時(shí),您一次次的包容,我們遲到時(shí),您,一次次的原諒,我們懵懂時(shí)你一次次的.講解……這些都是校園里最美的風(fēng)景線。調(diào)皮的同學(xué)總是惹您生氣,您也許會(huì)一人悄悄神傷,也許會(huì)悶悶不樂一整天。在這我們要對(duì)您說:“老師,對(duì)不起!边@世界上除了生育我們的父母,您就是我們的第二父母,您用無限的愛心培養(yǎng)我們,您用無限的心血撫育我們。您用有限的生命教育我們,在這我們要對(duì)您說:“老師,感恩您!”您總是為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,您總是為我們的生活熬白了頭,在這我們要對(duì)您說;“老師,謝謝您!”

  老師我們愛您,您讓我們有了這場(chǎng)充滿了驚喜與歡笑的不期而遇!

老師我想對(duì)您說作文14

  仍然記得桂花飄香,仍然記得睡蓮開放,人仍然記得匆匆歲月,實(shí)在忙碌,也實(shí)在快樂實(shí)在幸福,共同行走宇內(nèi)之間,奔赴下一場(chǎng)驚鴻宴。那寂靜的夏夜,那清風(fēng)的鳴蟬,那山川的河流中,不改風(fēng)流依舊。

  您很瀟灑,也很有才華,即使帶過那么些屆學(xué)長(zhǎng),但您對(duì)教育的熱愛,始終沒有減半分毫。即使遇見過各種各樣的學(xué)生,您只是一視同仁,您對(duì)我們那本著教育之心,給予深沉的.愛,讓我們?cè)谶@個(gè)壓力比山大的高三里尋得一處避風(fēng)港。猶如那滿校園里彌漫的幽靜桂花味,雖然你時(shí)常對(duì)我們無比嚴(yán)厲,但是每次考試之后,您都會(huì)幫我們分析成績(jī),并且鼓勵(lì)。是您在我們跌倒時(shí),請(qǐng)輕輕扶起,是您在我們遇到困難時(shí)告訴我們,其實(shí)咬咬牙便可以挺過去。

  過去的一章被閱讀過,終將還是過去,未來的一張張將被書寫,終將也會(huì)過去,但他仍然還有修正的機(jī)會(huì)。您的希望,我不敢也不會(huì)辜負(fù),也許我的成績(jī)跌宕起伏,但我相信它終將歸于平靜。

老師我想對(duì)您說作文15

  老師,您好,不知不覺我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,功課也越來越難,所以我應(yīng)該加油!加油!再加油!爭(zhēng)取把功課學(xué)穩(wěn)、學(xué)好、學(xué)扎實(shí),給您一個(gè)滿意的成績(jī)。

  老師,上學(xué)期有時(shí)我的效率不高,本來兩個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)卻寫了四個(gè)小時(shí);還有是不認(rèn)真,不仔細(xì);還有一個(gè)就是碰到了一些難題,張口就說不會(huì)做,可一動(dòng)腦筋就會(huì)做出來,這些缺點(diǎn)我會(huì)改正的。

  老師,您就象一根紅燭,默默地燃燒著,犧牲了自己,照亮了我們,照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路,您還象辛勤的園丁,為祖國培養(yǎng)了一代代棟梁之才,而犧牲了自己的`一生。

  老師,我想對(duì)您說一句我久久憋在心里而又一直沒有說出來的話:“老師您辛苦了!您為我們指點(diǎn)和照亮了人生的道路,使我們走向了正確的人生大道。在我前進(jìn)的道路上,正是因?yàn)橛辛四闹更c(diǎn)和照亮,才使我的人生道路永遠(yuǎn)光明、燦爛、輝煌!

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