小學(xué)五年級作文優(yōu)秀（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：
牛頓小的時候常常被別人欺負(fù)，大家都認(rèn)為牛頓是一個沒用的家伙。當(dāng)牛頓被別人欺負(fù)時，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學(xué)的路上，突然一個個子高高的同學(xué)走過來，把牛頓上學(xué)的路給攔住了，后面又有三個同學(xué)攔在那里。他們四個人一起罵牛頓，高個子的那個同學(xué)罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害，害怕的逃走了。
從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對手是一個比較難對付的人，可是他當(dāng)時為什么要打那一拳呢？原因就是：他當(dāng)時已經(jīng)被他們罵得無地自容了，很生氣，在加上當(dāng)時他相信自己不是一個懦弱的.人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實(shí)力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實(shí)力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時，你的力量一定是很大的。
自信是人們不可缺少的東西，自信會給我們帶來力量，自信會給你帶來希望，老師、家長、校長等等，都強(qiáng)調(diào)我們要有信心。
信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美好的未來。
小學(xué)五年級作文 篇2
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，但隨著年齡的增長，大部分老師我都忘記了，唯有一位老師讓我難以忘懷，她就是教我語文的侯老師。
侯老師的語文課特別受同學(xué)們歡迎，她總是用柔美的嗓音為大家講述課文。還記得有一次，她教給我們一首王維的詩：
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
侯老師將這首詩改編成了一個小故事：
一場秋雨過后，群山仿佛換了一件新衣服。云霧繚繞，就像絲帶纏在山林間。樹木漸漸變紅了，像一片火焰。這時，月亮升起來了。明亮的月亮像一個晶瑩的白玉盤，將如水的月光照在松樹間，投下斑駁的影子。清泉在石頭上流動，發(fā)出丁丁冬冬的聲音，就像泉水在彈琴。這時，幽靜的竹林忽然喧鬧起來，原來是洗衣服的女子提著洗好的衣服高興的`回來了。荷花荷葉分開向兩邊，原來是一條載滿魚兒的漁船回來了。漁夫臉上充滿了豐收的喜悅，大聲唱著山歌，頓時，山林里變得喧鬧起來了。王維聽到這歌聲，心里想，這里真是個好地方�。∪螒{春草已經(jīng)枯萎了，但是秋天夜晚的景色如此動人，隱居的人還是愿意留在這里的。王維這時詩興大發(fā)，提筆寫下一首詩《山居秋暝》……
侯老師的故事講完了，我們仿佛還沉浸在美妙的唐詩中，直到同桌碰了我一下，我才如夢初醒。
一次語文課上，王行健舉手問老師“嫣”字怎么寫。侯老師笑著說：“這個字我不會寫，哪位同學(xué)能告訴老師呢？”
這時，我跑上講臺，將這個字工整地寫了出來，侯老師讓大家為我鼓掌。
下課的時候，侯老師說：“今天我真高興，學(xué)會了一個字，我要感謝這位同學(xué)！”這時，我猶如肋下生翅，自豪的不得了。
這件事過去很久了，但我卻忘不了。我想，侯老師一定會寫那個字，但她用這樣獨(dú)特的教學(xué)方式，挖掘出了我心中寶貴的自信。
這就是我們的侯老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。
小學(xué)五年級作文 篇3
“咳咳，現(xiàn)在該午讀了！”班長大人又再發(fā)號施令了。我們只好聽從她的。
我們班總喜歡和班長唱反調(diào)，這時，班長用她洪亮的聲音說：“草原，預(yù)備起！“我們也跟著說：”草原，預(yù)備起！“這下班長沒轍了，她把那帶有憂傷和委屈的眼神望著我們。這時，全班最友好、最友善的一位男子漢——何展鵬站起來，帶著微笑說：”好，大家跟我一起讀，草原，預(yù)備起！“聽了何展鵬說，我們?nèi)啾凰麕悠饋�，跟著他一塊讀，他怎樣有感情地去讀我們就怎樣有感情地去讀。老師進(jìn)來了，見到平日讀書難聽的我們突然讀得這么好聽，我想老師心里別多高興了。老師微笑著說：“哎呦，這不讀得挺好嘛！如果你們一直這個樣子，學(xué)期尾有獎勵哦！“其實(shí)這是老師第一次向我們微笑呢！
后來，我們把何展鵬叫成”鵬鵬“或者”鵬哥”，他也很喜歡我們這么叫他。
有一天，學(xué)校開展了一次大隊(duì)委評選活動，我們可是力挺何展鵬的呀。所以我們班男生大隊(duì)委就他一個。在競選活動中，競選人先做個自我介紹，然后說說競選什么崗位，接著是才藝表演，最后全校師生投票，票數(shù)最多的競選成功。到鵬鵬的時候，他大方、自然地走上舞臺，拿著話筒說：“大家好，我是五年二班的何展鵬。我要競選的崗位是體育器材管理員。接下來我要為大家表演的'是舞獅和打鼓�！闭f完，他拿起棒子熟練的打了起來，每一次都是有節(jié)奏的。一、二年級的小學(xué)弟、小學(xué)妹都被迷住了。然后鵬鵬帶上獅頭，立刻舞了起來，舞得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。最后，票數(shù)最多的就是鵬鵬。
他，就是我們班最有權(quán)威的男子漢——何展鵬！
小學(xué)五年級作文 篇4
在元旦前一天，媽媽教我學(xué)會了洗衣服。
那天，媽媽拖著疲倦的身子在洗衣服。我想：我今年十歲，已經(jīng)是一個小大人了！應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。于是，我上前對媽媽說：“媽媽，您累了，讓我來洗衣服吧！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，我來教你！”于是我開始動手洗衣服了，我拿起肥皂和刷子亂擦亂洗，但老是不能把衣服洗干凈。媽媽見了便耐心地把洗衣服的步驟和方法說給我聽，并且教我無論做什么事情都要動腦筋，巧動手，才能把事情做快做好。幾番波折，我慢慢地學(xué)會了洗衣服，那股高興勁就別提了！��！原來做每一件事情都要有方法才行哦！
世上無難事，只怕有心人嘛！
在那一天，我懂得了不管做什么事情，只要你有目標(biāo)，有堅忍不拔，勇攀高峰，頑強(qiáng)不屈的精神，懂得認(rèn)真地去學(xué)，努力去做，多動腦筋，就一定能成功。在平凡的勞動中我從心里體會到媽媽是最偉大的`！每天媽媽都在默默無聞地作好一切使到兒女們深深地感到家庭的溫暖。啊！父母們整天起早貪黑的是為了什么？還不是為了讓子女們好好學(xué)習(xí)？天下哪一個父母不希望自己的兒女學(xué)業(yè)有成、青云直上呀？望子成龍，望女成鳳的父母們，你們真?zhèn)ゴ�！而兒女們卻經(jīng)常會惹你們生氣，惹你們煩惱。真不應(yīng)該啊！可憐天下父母心！我們一定要好好孝敬自己的父母才對呀！
辛勤勞動可以取得豐碩的成果，勤勞可以致富。勞動人民靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造出一個美好的世界，創(chuàng)造出數(shù)也數(shù)不清的寶貴財富。通過勞動我們的雙手會變得更加靈活、通過勞動我們可以開動自己的腦筋，也可以開展腦細(xì)胞活動系統(tǒng)，使自己變得更加聰明，更加靈活，指明我們新生活之路。
這天以后，我像一下長大了很多，腦子和視野也開闊多啦！也好象變得聰明、開朗啦！因?yàn)檫@一天讓我得到了很多意想不到的收獲、認(rèn)識到只有經(jīng)過自己努力勞動，才能增加知識、增加財富、同時也增添自己許多生活的樂趣！
我們共同熱愛勞動吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
人人都有犯錯的經(jīng)理，我也一樣。但是錯誤不能白犯，要從中吸取教訓(xùn)。就是這件事，讓我永遠(yuǎn)忘不了……
上四年級的時候，一天下午在學(xué)校，課間時我非常無聊，于是就去窗口看來來往往的`人和車輛。突然，我看見一個保安叔叔在緊挨著學(xué)校的核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想：反正我現(xiàn)在很無聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——�！病比缓笱杆俣闫饋碛^察他的反應(yīng)。只見那個保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺得好笑極了，不禁哈哈大笑起來，心想：哈哈哈，真是個傻保安啊，連這都沒有發(fā)現(xiàn)！我興致大發(fā)，又喊了一聲。那個保安叔叔抬起頭，不滿地說了些什么。我不屑地想：切，就你個傻保安也配說我啊？反正你也不知道我長什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第一個沖出教室，來到窗口前，大聲地喊著那三個字，過路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會，仍一遍又一遍地喊著……
第二天，一個同學(xué)找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評了我?guī)拙渚妥屛易吡耍倚闹羞�有一個包袱沒卸下來……
放學(xué)了，我馬上去那個小區(qū)找到那個保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負(fù)。
這件事過去半年了，卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會瞧不起那些保安和清潔工了，因?yàn)樗麄兪莿趧诱撸埠芄鈽s。
小學(xué)五年級作文 篇6
春天在哪里呀， 春天在哪里呀， 春天在哪里。春天來了，可是春天在哪里呢?我們便去找春天。
我們來到小路旁，看!那些小草都神不知鬼不覺地探出頭來，連那些野花都可以算是小仙女了。
咦!那朵花邊還有蜜蜂和蝴蝶呢!喔，原來是粉如霞的桃花呀!桃花已經(jīng)開了不少了，桃花挨挨擠擠的，像一 個個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘。有的花瓣全展開了，有的才展開了兩三朵花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的好像要破裂似的。
嘩嘩嘩，看那被解凍的小溪?dú)g快地唱起了悅耳的歌，簡直是天賴般的'歌。真是‘此曲只因天上有，人間能得幾回聞’。
春姑娘讓萬物復(fù)蘇，而且還讓蝴蝶花、桃花、玉蘭花等各種花都爭奇斗艷�？�!許多蝴蝶花都隨著微風(fēng)翩翩起舞，不僅這樣，連桃花都比以前香—百倍，美一百倍，而且玉蘭花急得像熱鍋上的螞蟻一樣急著開花，真是爭奇斗艷。
給我印象最深刻的是一棵無患子樹，你們一定很驚訝吧!你們大都嫌它—直光禿禿的，而且果實(shí)也灰不溜秋的�？墒撬�(jīng)過風(fēng)吹曰曬都一直挺拔地站在那里，就好像—位勇敢的士衛(wèi)。
小燕子站在電線上演奏著《春天在哪里》。
啊!我找到春天了，春天就在我們的眼睛里啊!
小學(xué)五年級作文 篇7
我家有兩位特殊的朋友，一個叫小黑，一個叫小橙。我很喜歡這兄弟倆。
還記得我們初次見面的時候，它們?nèi)砻兹椎�，就像兩個小絨球，腳蹼扁扁的，眼睛亮亮的，好像在對我說：“主人，快把我抱回家吧�！庇谑�，我心生憐愛，就想讓媽媽把這兩只可愛的鴨子買回家。媽媽卻說：“要鴨子干什么？”經(jīng)過我的再三請求，媽媽終于同意了。我大喜，趕緊溫柔地把它們捧起來，輕輕地放進(jìn)籠子里，心滿意足地把它們抱回了家。
在路上，我就想著：它們住在哪里？難道還要給它們制一個“鴨巢”嗎？回到家，我和弟弟便有了一個好主意。
我們先找到了一個箱子，把里面清理干凈，再找來一塊雪白的布，輕輕一鋪，又在箱子前面寫上“鴨巢”兩個大字。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過精心的設(shè)計，一個漂漂亮亮的“鴨巢”呈現(xiàn)在我們面前。我把它倆放進(jìn)去�？蓯鄣男▲喿印案赂隆钡亟兄坪踉谡f：“主人，我餓了，主人，我餓了，我要吃吃，我要吃吃�！蔽亿s緊從廚房里找來煎餅，全部撕碎，放進(jìn)碗里，再把熱水倒進(jìn)去，聞一聞，香氣撲鼻，鴨子們爭著把頭往箱子外面伸�！皠e急，別急，你們都有份。”說著，我把飯放進(jìn)箱子里。鴨子們餓狼撲食般的向食物奔來，幾天沒吃飯似的。過了一會兒，碗里連渣兒都不剩了，我指著它們的頭說：“小家伙，小心吃壞你們的肚皮�！彼鼈兊奈缚趯�(shí)在是太好了！
光陰似箭，鴨子們一天天長大了，該帶它們出去長長見識了。我趕著鴨子出來，在路上，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓。這時，經(jīng)過一個池塘，兩只鴨子停了下來不走了。也罷，我也趁機(jī)休息休息，鴨子們跳進(jìn)清澈見底的池塘里，鏡子般的水面立即蕩漾出一道道波紋，就像慈祥的.老人那充滿皺紋的臉。兩個家伙，驚得小魚四處亂竄，它們就像水中的霸主，自由自在地游來游去。太陽的影子倒映在池塘上，夕陽西下，我將它們趕上岸，帶回了家。
這兄弟倆整天形影不離，如果有一只走丟了，另一只就會焦急地叫著，直到找到對方為止。一次，外面下著傾盆大雨。兩只鴨子偷偷地跑出了家，只聽“撲通“一聲，小橙掉進(jìn)了下水道，小黑寸步不離地守護(hù)著，并不停地叫喚著。當(dāng)我聽見鴨叫聲跑出來時，小黑全身濕漉漉的，儼然一個落湯雞。真是手足情深��！
它倆有時還愛和我躲貓貓。一次，我怎么也找不到它們。突然，我看見兩個黑乎乎的影子，仔細(xì)一看，原來是小黑和小橙。我猛地?fù)淙�，它們敏捷地一閃，我摔倒在地�？磥眙斆惺率遣恍械�，只能智取了，我針對它們貪吃的弱點(diǎn)，用食物引誘他們，終于逮到這兩只貪玩的小家伙。
由于我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，沒空喂它們；媽媽更加得忙碌，也無暇顧及，只好把它們送奶奶。
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