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【集合】這樣的畫(huà)面讓我流連作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的這樣的畫(huà)面讓我流連作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文1
生活中有許多畫(huà)面，揮之不去；成長(zhǎng)路上有許多瞬間，令你感動(dòng)；人生旅途有許多景色，令你流連。
小時(shí)候，沒(méi)什么玩具，離家不遠(yuǎn)的那片樹(shù)林，便成了我和伙伴們嬉戲的天堂。
春天，在樹(shù)林中，百鳥(niǎo)齊鳴，蝴蝶飛舞。我們便坐在樹(shù)上，嗅著陣陣花香，感受這陽(yáng)光的溫暖，春風(fēng)那溫柔的撫摸。
夏天，天氣雖然炎熱，但我們這群閑不住的調(diào)皮孩子一樣要出去玩，最佳地點(diǎn)，自然還是那片樹(shù)林。聽(tīng)著樹(shù)林里亂哄哄的蟬鳴，為了那捉到的一只只蟬而尖叫，我們這群孩子開(kāi)心的笑了。
秋天的樹(shù)林，在我看來(lái)是最安靜的，但也卻是我最不喜歡的。樹(shù)葉全落了，蟬沒(méi)了，蟬鳴聽(tīng)不見(jiàn)了。偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，卻顯的得那么凄涼和孤獨(dú)。
下雪的冬天，又是我們樹(shù)林好好嬉戲一番的時(shí)候了。樹(shù)枝上，地上，全是雪，白茫茫的一片。宛如一個(gè)銀色的世界，顯得那樣安詳，那樣神圣�？墒墙�(jīng)過(guò)我們一番玩耍之后，樹(shù)林大變樣了，地上的雪全變成了雪人和雪球，樹(shù)上的雪也被砸落到地上，這雜亂的樹(shù)林，和我那被凍紅的手和臉，還有那地上的雪人，雪球。在我看來(lái)，構(gòu)成了這個(gè)世間最美的畫(huà)面！我們開(kāi)心的笑了。
趁這今年暑假，我回老家了一趟，看到那些朋友們臉上依舊掛著往日的笑容。我也開(kāi)心地笑了，一番游走，又來(lái)到了童年玩耍的那片樹(shù)林。不，現(xiàn)在已經(jīng)不是樹(shù)林了，留下的只有一個(gè)個(gè)粗大的'樹(shù)樁，我見(jiàn)到童年玩耍的“樹(shù)林”，本應(yīng)該笑，我卻怎么也笑不出來(lái)。童年那些精彩的瞬間，令我感動(dòng)；童年那些愛(ài)笑的朋友，讓我難忘；童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣讓人開(kāi)心。可現(xiàn)在，讓我流連的，只有存在記憶深處的，和朋友們?cè)谀瞧粡?fù)存在的樹(shù)林里嬉戲的畫(huà)面。
我流連，在我記憶深處的畫(huà)面……
這樣的畫(huà)面讓我流連作文2
一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走無(wú)葉的柳條，掠過(guò)突兀的草地，樹(shù)葉從樹(shù)枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫(huà)面，還定格在那一刻。
六年級(jí)的畢業(yè)考，每個(gè)人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的.螞蟻�；氐郊遥野炎约荷钌盥裨陬}海中。媽媽推門(mén)而入。我沖她怒吼道：“不知道敲門(mén)嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶著笑意“來(lái)，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧�！蔽也恢滥膩�(lái)的怨氣，頭也不抬，擺擺手道：“不吃，沒(méi)看我正忙著嗎，你們吃好了，這東西這么多籽，我寧愿喝白開(kāi)水！”媽媽沒(méi)有回答便出去了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽的聲音在耳畔：“孩子，出來(lái)吃西瓜嘍，快來(lái)快來(lái)！”誰(shuí)有工夫啊，我小聲嘟囔著。我不耐煩地走了出去，卻不見(jiàn)媽媽的身影“我媽呢？”我沒(méi)有好臉的問(wèn)著沙發(fā)上的爸爸，他給了我一個(gè)眼神示意，說(shuō)在廚房。我走進(jìn)廚房，眼前的畫(huà)面竟讓我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過(guò)身，略帶笑意的看著我，把西瓜遞到我的手里，我一時(shí)竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽看到我呆愣的樣子，說(shuō)道：“怎么，還不想吃？那我把它切成小塊�！闭f(shuō)完便要轉(zhuǎn)身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時(shí)撫摸過(guò)千萬(wàn)次的手嗎，為什么現(xiàn)在那么粗糙？
一陣風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，吹亂了媽媽的頭發(fā)。時(shí)間定格，這個(gè)畫(huà)面覺(jué)得格外熟悉，我似乎發(fā)現(xiàn)了以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的幾根白發(fā)。我接過(guò)西瓜，咬了一口讓它順著咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被云霧繚繞，我的嘴微微顫動(dòng)，喊出了那個(gè)人類最圣潔的字眼“媽媽”她焦急地看著我，我不忍讓她再為我擔(dān)心。微笑著回答：“西瓜很甜�！�
我有時(shí)會(huì)忘記某個(gè)單詞怎們拼寫(xiě)，某篇文章怎么背誦。但這個(gè)畫(huà)面，卻永遠(yuǎn)銘記在心底，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文3
從家到學(xué)校有兩條路，一條筆直平坦的大路。一條蜿蜒曲折的小路。
大路上有形形色色的人，如小販、面包車(chē)司機(jī)、小偷等等。走在筆直的大路上，有小販的吆喝、汽車(chē)的鳴笛、周?chē)须s的人群，還要時(shí)不時(shí)防備著小偷的“陰抓功”，這樣的畫(huà)面讓我厭煩。我每天就是這樣面無(wú)表情走在這路上，穿行在形形色色的人群之中。
有一天，我突發(fā)奇想，想走一走另一條路。我早早出發(fā)了，一個(gè)人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一只黃狗臥在陽(yáng)光中，慵懶愜意。老人們坐在門(mén)前，慈眉善目，滿臉的皺紋里透出和藹。手里的收音機(jī)里，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長(zhǎng)。這樣的畫(huà)面讓我流連。
出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時(shí)值盛夏，池塘里的荷花開(kāi)了，花團(tuán)錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣里頑皮地滾動(dòng)。花兒爛漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹(shù)垂下了自己碧綠的'枝條，好似少女柔順的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫(huà)面讓我流連。
我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一點(diǎn)點(diǎn)改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學(xué)校，同學(xué)們責(zé)怪我這么晚才到，我笑著：“領(lǐng)略無(wú)限美麗，流連忘‘返’啊�！蓖瑢W(xué)們看著我，默然不解。曾經(jīng)我有多少次苦惱于數(shù)學(xué)的難題，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便茅塞頓開(kāi)；曾經(jīng)我有多少次糾結(jié)于生活的煩惱，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便迎刃而解；浮生百態(tài)皆如此。
人，立于世，走在思想的道路上，會(huì)有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會(huì)錯(cuò)過(guò)生活的各種風(fēng)景。人生之中總會(huì)有幾處畫(huà)面讓你流連，停下腳步，把美沉淀于心底，為了更精彩的出發(fā)。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文4
天空布滿烏云，雨像箭一樣穿透了我的心，我低著頭在街上行尸走肉般地向家走去，臉上滴落的不知道是雨還是淚。最后一道大題在上課時(shí)已經(jīng)演算過(guò)無(wú)數(shù)遍了，可在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中頭腦一熱，怎么也推算不出來(lái)。
終于到了家門(mén)口，我在門(mén)外徘徊著，想著怎么向父母解釋這一切，最后我還是有氣無(wú)力地叩了叩門(mén)，爸爸打開(kāi)了門(mén)，看到我便知道了競(jìng)賽的結(jié)果，他眼中的失望一閃即逝，慈愛(ài)地摸了摸我的頭“把衣服換了吧，別著涼了。待會(huì)給你看樣?xùn)|西。”爸爸的話令我溫暖許多。
回到房間，媽媽中的花只剩一支孤獨(dú)地立在花盆上。我看著被風(fēng)刮到地上的花瓣，感覺(jué)就像這一地殘紅，沒(méi)了任何希望。
換好衣服走出房間，爸爸帶我走到院子。院子里，爸爸好像在尋找什么，爸爸眼睛一亮，用手擋著一面墻，雨水從那墻上淌下，一只蝸牛慢慢地向上爬，它背著重重的殼，小小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)向上緩緩移動(dòng)�！芭距耙坏斡甑伟阉蚍诘亍Ｋ鼌s并沒(méi)有退宿，而是掙扎爬起，向墻爬去，然后有一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。
爸爸拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“你看，小小的蝸牛卻有那么大的'決心，它遇到困難也沒(méi)有放棄，你是不是該向它學(xué)習(xí)？”
從此以后，蝸牛爬行的畫(huà)面便印在我的腦海，每當(dāng)遇到挫折，感到無(wú)助時(shí)，蝸牛就在我頭腦閃現(xiàn)，它邁著堅(jiān)定的步子，眼中沒(méi)有退縮。我永遠(yuǎn)也忘不了這段畫(huà)面，它鼓勵(lì)著我向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
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