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長大后我就成了你作文15篇(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的長大后我就成了你作文，歡迎閱讀與收藏。
長大后我就成了你作文1
還記得二零一一年的那個夏天，我滿心歡喜去了另一個城市，打開親戚家門時，第一眼看到的是一個女孩。她坐在窗前的陽光下，看樣子似乎大我四五歲。不過，顯眼的是，她從頭到腳都是穿的黑色。整個人毫無生氣，但卻有一種獨特的氣質(zhì)。她的眉宇間帶著絲絲倦意，一雙淡漠的眼始終都盯著手里的書。從頭到尾，她沒有說過一句話，也沒有一個表情。只是安靜得好像與這個世界沒有聯(lián)系。那一年，我還只有十歲，是一個未脫稚氣且滿帶天真的孩子。
親戚家沒有其他玩伴，只有那個女孩。一天，我閑著無聊，便走到她房前，輕輕地推開了房門。沒想到那個女孩也正看著我，我嚇了一跳�？匆娝裆珡�(fù)雜，卻沒有其他情緒，便膽子大了起來，走進去想跟她說話，并沒有看到她輕皺的眉。我看到她書桌上有很多書，便說：“姐姐啊，你有這么多書看得完嗎？”她沒有看向我，只是淡淡的掃了那些書一眼，輕輕地說了一句：“已經(jīng)看完了�！蔽矣指f了幾句。她有時是簡潔的回答，有時就直接忽略我。我也感覺自討無趣，還碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下來的幾天我都會按時去擾擾她，她也不感冒，似是默許了我的這般行徑。
到后來我回去的那天，她主動對我說了一句話，我卻被嚇到了。因為她對我說的時候，眸子里分明帶著一絲羨慕，一絲悲哀，還有幾分我看不懂的情緒。她說：“好好保重……”語氣里帶著一絲意猶未盡。我愣了一下，隨即笑著道：“好啊，你也是�！彪S后就和父母一同離開了，我沒有聽到她后來說的那句：“好好保重，別失童真�！�
時間一晃過去了三年，我慢慢長大，走進青春，看過了許多，經(jīng)歷了許多。不再是以前相信春暖花開，相信正義仁道的年紀。經(jīng)歷的，都加速了我的成長。現(xiàn)在的.我，不知道是該相信自己，還是這個世界。
那天是過年后不久，有位親戚過來拜年，母親招呼我過去熱情待客。我面帶笑容的為客人上茶，和客人有說有笑，待客人拜訪回家的時候，我就站在門邊看著他走遠，笑容淡了下來，隨即一個人去了房間。我只是比較喜歡安靜，我沒有經(jīng)歷過滄桑，也沒有受過多大的傷，卻變成了現(xiàn)在這樣。和朋友一起可以歡樂無邊，面對自己卻無法辦到。
不知為何，我又想起了三年前的那雙眼睛，那雙帶著一絲羨慕，一絲悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未說完的話。我想，我終究是明白了，只可惜，似乎有些遲……不知道什么時候，我慢慢變成了你，當(dāng)年那個讓人看著心疼的你。我知道，沒有人可以幫我走出這座青春的傷城。我只是在自己選擇的方式里獨步成長，我笑著，卻又哭著，只在自己編織的謊言里找到心安的理由。
坐在椅子上，塞著耳機，聽著酷我音樂調(diào)頻，聽著莫大人和萱草好聽的聲音，聽著那些心酸的故事，我無奈的苦笑。我想，長大后，你二分之一的我或許能夠明白，為什么時間過去，你過不去？
長大后我就成了你作文2
母親告訴我，人該怎樣活；
父親告訴我，怎樣的人生才有意義；
老師告訴我，你的路在何方；
朋友告訴我，要堅定腳下的每一步路。
父母心
從我呱呱落地到學(xué)會站立。
從我學(xué)會站立至逐步擺脫摔跤。
那時的我，只知道哭泣，而母親告訴我，應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝摔跤，父親告訴我，不能哭泣，流淚只是無能。
那時的我，從床頭走到門前，總會有無比的興奮�；仡^望一望父母親，他們笑得那般燦爛。有時，媽媽總是喜歡問我：孩子，長大后想從事什么職業(yè)？我也是連應(yīng)著回答道：當(dāng)一名飛行員。那手指堅定地向著蔚藍的天空指去。父親卻對我總是說道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！庇仔〉奈矣兄鴪远ǖ脑竿偸窍矚g想像自己的將來，在那些時間里，我有著與父母親難得的近距離，擁有了一段美好的往事。轉(zhuǎn)眼間，我已被父母送到了求知的地方，與父母的談話越來越少，更別說長時間在一起。時間的匆忙，讓我自顧不暇，學(xué)習(xí)越來越緊張，可是，當(dāng)自己離開家的那一瞬間，我的步伐顯得沉重而緩慢。回頭看到的是母親站在門口，向我招手。我想大聲地哭，痛痛快快地哭。可是，無情的時間讓我顧不了那么多，只能越走越遠。
那時，我就決定堅持求學(xué)這條路，用自己的成績回報父母，多少也是一些安慰，做一個與父母一樣無私的人，重溫那段美好的時光，感受嘮叨的快樂。
兒女情
緊張的學(xué)習(xí)使我成為一個沉默寡言的人，脾氣有些暴燥，經(jīng)常犯錯誤。但是，我的學(xué)友總是默默地支持我。我知道，自己應(yīng)該堅持那時的我，有了信心，有了友情，有了更多的心里話傾訴，少了一份寂寞，多了一份快樂。每當(dāng)我想到放棄，總是會有人鼓勵，每天，在一個教室有了更多的時間去交流，每天的學(xué)習(xí)生活雖然忙碌，但又充實，友誼使我重拾信心，懂得人生的`真諦。
與友誼相伴，再大的困難也難不倒我們，相幫互助，人生才有意義。
我從沒想過放棄，因為有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。
老師恩
隨著日歷的減少，時間的推移。我邁進了人生的第一步，走進了知識的殿堂，自那時起，我載著希望之舟，聆聽著老師諄諄教誨，從陌生到熟悉，老師一直重復(fù)著同樣的動作。坐在教室里，聽老師講述知識的博大精深，人生的處事哲理。我的學(xué)習(xí)無不凝聚著老師的心血，有了老師，再難的題最終都有了答案。
漸漸地，我們的知識多了，能力強了，老師的皺紋也增多了。我不斷得問自己：“難道老師老了嗎？”“難道老師就這樣老去了嗎�！�
有多少事，伴隨著時間隨波而逝？
有多少人，挽著我的手走過悠悠歲月？
有多少愛，陪伴著我走過了風(fēng)雨歷程？
揮手一算，思緒萬千——
長大后我就成了你作文3
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚心動地……”年少時的我懵懵懂懂，以為老師真像歌曲中那樣神氣。從此，便有了一個教師夢。
20xx年的那個夏天，做了十幾年學(xué)生的我終于圓了教師夢，擁有了屬于自己的三尺講臺。在工作的過程中，我也體會到了教師的權(quán)威，盡管我比同學(xué)們大不了幾歲，但他們見了我，大都叫一聲老師，一聲老師，使我感到特別神氣;一聲老師，又使我深感責(zé)任重大，于是我暗下決心：一定要成為一名受學(xué)生歡迎的老師！
我信心滿滿，和學(xué)生打得火熱，扮演著知心大姐姐的角色。可漸漸的覺得不行，有個別放肆的學(xué)生猶如孫悟空轉(zhuǎn)世、恨不得一天七十二變的不消停；也開始有處理不完的雜事，大到打架，小到誰動了誰的'橡皮……下課面對活躍的學(xué)生，我想到的不是快樂的小鳥，而是脫了韁的野馬。
我開始困惑，我開始反思：教書講課即可，我為什么要交他們疊被子？我為什么要求他們必須喝熱水？我為什么要檢查他們的指甲？我為什么要求他們必須剪短發(fā)？我為什么教他們什么是責(zé)任？我這樣事無巨細的去教，真的好嗎？
這樣的負面情緒終于得到了爆發(fā)！那一周班級特別亂，倍感委屈的我站在講臺上把所有的這些困惑通通告訴他們，我斥責(zé)、我控訴、我追著他們一味地要答案。面對我的爆發(fā)，他們哭了，不停的說著對不起，直至學(xué)年結(jié)束，各項都一直穩(wěn)居前列。那一刻，我明白，沒有什么為什么，學(xué)生們的成長就是最好的答案。
再次證明真心不會被辜負的還有那個冬天的晚上。吃罷晚飯，幾個平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生把我堵在寢室問東問西，當(dāng)時我有一種鐵樹開花的驚訝；結(jié)果，上課鈴一樣，他們幾個拔腿就跑，連個再見都沒說，我蒙了，什么情況？這么沒有禮貌！我也一路狂追。在教學(xué)樓下就開間教室一片漆黑，我心中那團憤怒的小火苗呀，蹭蹭蹭的往上竄。我三步并作兩步?jīng)_進教室，小宇宙正準備爆發(fā)之際，一片響亮而整齊的祝福響起：“老班，生日快樂”，燈光也隨之亮起，那該是怎樣一種震撼的場景呀！窗戶上、墻壁上、講臺上，數(shù)不清的氣球在晃動，講桌上擺著一束鮮花、一個巨大的蛋糕，還有好多好多禮物……
我那56個學(xué)生仰著燦爛的笑臉對著我，亮晶晶的眼睛比天上的星星還要閃爍，一封封賀卡、一張張信紙、一句句祝福，無法描述那一刻的意外和感動。我哭了，毫無形象可言；我也笑了，因為覺得過往的一切，都值了！能被學(xué)生愛著，我是多么幸福！
高爾基說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他；只有愛孩子的人才能教育孩子�！碧依畈谎裕伦猿甚�，沒有卓越的才華與經(jīng)驗，但我有滿腔的愛與真誠，我愛我的學(xué)生，也努力讓他們愛我。路很長，我無法幫他們披荊斬浪，但我可以用積極的言行帶動他們，用堅定的信念鼓舞他們，用健康的心態(tài)影響他們，不求碩果累累，但求問心無愧。
感謝自己過往的努力，使我長大后終于成了你；我也會繼續(xù)努力，與愛為伍，無愧學(xué)生，無愧自己！
長大后我就成了你作文4
小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;
小時候我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地!
長大后我就成了你，才知道那間教室，
放飛的是希望、守巢的總是你！……
今天是教師節(jié)，從早上開始就收到好多朋友的祝福，也收到了學(xué)生的祝福和小禮物，沉浸在這樣的氛圍，讓我不自覺地想起自己的老師，這首《長大后我就成了你》不時地縈繞在耳畔，帶著我的思緒回到美好的學(xué)生時代。
從上學(xué)開始我就不是一個好學(xué)生，小時候父母比較忙，我就跟著老奶奶在爺爺奶奶家長大，自己又是家里唯一的小孩子，老人自然比較嬌慣溺愛，所以從上學(xué)開始學(xué)習(xí)就不努力，在我孩童的印象里壓根不存在學(xué)習(xí)的記憶，只記得當(dāng)時是孩童王，比我大的、小的、學(xué)習(xí)好的、不好的都能玩兒到一塊去，在學(xué)校里不學(xué)習(xí)，作業(yè)胡亂對付，上課經(jīng)常惹老師生氣，每次成績出來，叔叔總是拿我開玩笑：“乖，又是再多發(fā)一個獎狀就輪到咱了，對吧”，這時候我總是肯定的回答：“對啊”。這樣的“好日子”持續(xù)到小學(xué)四年級，回到自己家里，爸爸媽媽都是比較嚴厲的人，生活中我自然不敢像以前那樣放肆，爸爸會在生活中的各種小事上對我做出嚴格要求，別人見了我無不感嘆像變了一個人，但是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好和基礎(chǔ)差等原因，學(xué)習(xí)上雖略有進步，但依然沒有大的起色。
初中對我來說可以說是一個小轉(zhuǎn)折點，小學(xué)一直都在自己村子上學(xué)，升初中學(xué)習(xí)好的會去縣城上學(xué)，我雖然學(xué)習(xí)不好，但是我爸媽都屬于重視教育的人，應(yīng)他們要求我才不情愿的去了縣城讀書。剛到了一個新的環(huán)境極其不適應(yīng)，整個初一就沒有幾個我認識的人，少了玩伴，只能投入更多的時間學(xué)習(xí)，但是同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，加上自己基礎(chǔ)又差，曾一度不相信自己，直到有一次拿到語文老師給我的作文評語：“小才女，寫的非常棒”，長長的評語只記得這八個字，尤其“小才女”三個字，我覺得受到了極大的鼓勵和肯定，也就是從那時起，在學(xué)習(xí)中我有了信心，尤其是語文課，聽課、作業(yè)都極其認真，作文從來不敢馬虎，生怕辜負了老師“才女”的'稱呼，慢慢語文成績從來都是班級前幾名，作文也好幾次被作為范文在班里讀，逐漸有了自信，其它科目成績也跟著好起來。
有時候老師的鼓勵像陽光，溫暖著我們的心，表揚也意味著肯定和期待，到現(xiàn)在我想起語文老師的評語依然覺得心里暖暖的。老師對我的影響一直都在，直到現(xiàn)在自己也成了一名教師，由于自己的親身經(jīng)歷，我時常告誡自己對學(xué)生應(yīng)該多點表揚和鼓勵，當(dāng)然在實踐中也是這樣做的，希望我的一句鼓勵和贊揚也能給學(xué)生帶來自信和力量。
長大后我就成了你作文5
依稀記得小時候心里偷偷地喜歡過一個人，一次次鼓起勇氣上課發(fā)言只為她贊許的眼神而心生歡喜；生怕哪里做得不好讓她生氣而嚴格要求自己。在小小的心里，她是我的偶像。朗讀課文時我在底下跟讀，學(xué)著她抑揚頓挫的聲調(diào)讀得像模像樣；看著她在黑板上行云流水般的板書，我在想什么時候也可以像她一樣把字寫的那么好；甚至喜歡課間看她認真批改作業(yè)的樣子，回家拿起弟弟妹妹的作業(yè)以為自己已經(jīng)是一名老師……
她，是我的小學(xué)語文老師宋素華。她的模樣——一名教師的形象深深地印在我的.心里。那時候我就想，長大后我要成為您！它像一粒種子生根發(fā)芽，成為一名像她一樣的老師成了我從小到大的夢想。
小時候在農(nóng)村上學(xué)，學(xué)校的老師穿的都很普通，放學(xué)了還要趕著做農(nóng)活，宋老師卻不一樣。雖然也是普普通通的款式，但她的衣服總是服帖的沒有一點褶子，粗跟高跟鞋，烏黑的長直發(fā)別在耳后，鼻梁上帶著金邊眼鏡，白皙的皮膚顯得格外斯文，一看就是語文老師的模樣。時隔多年宋老師的樣貌已經(jīng)記不清楚，可是她穿著得體，手里拿著一本書，走在校園里和學(xué)生們微笑的形象卻像一格永恒的瞬間停留在我的心上。
宋老師來之前我們都不講普通話，即使老師上課也是。所以我格外喜歡語文課，喜歡她字正腔圓的讀書聲。她范讀我跟讀，即便下課我也會躲在校園的角落里聽自己讀書，直到讀得像她一樣。宋老師的字在我們學(xué)校也是出了名的好看秀氣。那是記憶深處的一幕：宋老師在巡視全班寫作業(yè)，她走到我身邊，右手輕輕握住我的手和筆，校正我拿筆的姿勢，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。那時我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來，心里像一朵花在陽光下綻開，寫的字也格外好看。
在以后的學(xué)習(xí)路上我遇見無數(shù)的老師，他們比宋老師更有學(xué)識，更有智慧，但我內(nèi)心深處卻永遠記著有這樣一個人。我忘記了她教的知識，也不記得她是否教會我什么道理，我只是遠遠地看著她，潛移默化的被她影響，她就像一根標桿，人生路上的北極星。德高為師，身正為范。直到我也終于成為一名老師才真正懂得這句話，才又一次想起我的小學(xué)老師，她得體的衣著，關(guān)切的微笑，扎實的基本功，對學(xué)生像春雨般的教誨，耐心的指導(dǎo)……如果說我對教師職業(yè)充滿了敬畏和自豪，那一定是因為在我孩提時代有那么一名教師讓我崇敬，在她身上我看到知識的力量和一種內(nèi)在的修養(yǎng)。我也一直這樣努力著，如果我在宋老師身上學(xué)到的品質(zhì)，也有學(xué)生看在眼里記在心上，那才是我作為一名教師真正的自豪。謝謝您！遙遠記憶中不滅的老師！
長大后我就成了你作文6
小時候，以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，長大后，我就成了您，才知道那講臺捧起的是別人，奉獻的是自己，老師，春風(fēng)化雨，是您留給學(xué)生的真理，老師，謝謝您。請您相信，長大后我就成了您！
輕輕的，柴扉打開，您緩緩地走過來，帶給我們無限的光輝，讓心中的小芽萌發(fā)，您是老師，是我心中的太陽。
三寸粉筆，三尺講臺系國運。一顆丹心，一生秉燭鑄民魂，那是燭光，燃燒自己釋放光芒，那是基石，構(gòu)筑人才高樓大廈，那是柔弱的雙肩，承載民族沸騰希望，那是真正推動社會進步的精神巨匠，老師，您好！
奉獻你的青春，秉鑄知識靈魂
老師，您是中國的脊梁。為孩子上學(xué)挖煤的老師劉念友無數(shù)次俯身撿起了學(xué)生的`求學(xué)夢，為孩子上學(xué)造校的背篼老師黃宗全，永久的駝背，背負了孩子們的知識夢，為孩子學(xué)習(xí)爬“天梯”的李桂林夫婦，二十四年默默堅守了孩子們的求知夢，雪山上的雪蓮純潔而又堅強，卻遙不可及。老師，是您的鼓勵化作一股力量，讓我們有了信心。長路奉獻給遠方，白云奉獻給草場，您的青春奉獻給我們，卻只為秉鑄知識靈魂。
摘下你的翅膀，送給我的飛翔
老師，您是希望的天空。生死一線，汶川縣映秀鎮(zhèn)的張米亞老師，在那一刻跪撲在廢墟下，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅飛翔的雄鷹。同志們含淚鋸掉了張米亞老師的雙臂，才把孩子們救出來，那是用血肉之軀為孩子們鑄成的生命大門，災(zāi)難已經(jīng)過去，教育還在繼續(xù)，您是那樣英勇無畏，因為在您心中，學(xué)生勝過一切，即使折斷您的翅膀，即使付出您的生命，也要讓我們飛翔，為我們譜寫了一曲生命的贊歌，鑄就了不朽的詩魂！
接過勞模的教鞭，傳播愛的火種
“只有我需要，我愿意”這是譚卓華老師的回答。是呀，教育的事業(yè)一代又一代傳承，只有教育崛起了，中國希望的藍天才會出現(xiàn)，在這個職位上沒有華麗的舞臺沒有簇擁的鮮花，日日夜夜，春夏秋冬，一頭青發(fā)變白發(fā)，高大身軀不在提拔，老師是我們成功路上一只無聲的拐杖，是步履蹣跚的我們可以支撐的力量。那么當(dāng)這拐杖年老了，我們也將會化身新一批，讓那間教室，再次放飛彩虹，即使讓我們?yōu)⑾聹I滴。
是您，在我孤單無助時，輕輕撒下陽光，記得嗎？那里一次多么難忘的經(jīng)歷，您用您的寬容溫暖了我的心，我是一個那樣調(diào)皮而又不專心的小孩，是您的一言一行告訴我：做人做事都要堅持，告訴我生命需要壓力；是您在我浮躁不安時，用平穩(wěn)的語言給了我重重一擊，讓我感覺到腳踏實地的重要性，在您心中，學(xué)生是您的太陽，但您不知，您是我心中永遠的光芒。
小時候，以為您很神秘，讓所有難題都變成了樂趣，長大后我就成了您，才知道這份職業(yè)，要奉獻自己，從無知走向文明，幼稚走向成熟，從人生無意識走向有目標有追求，謝謝您，老師，請您相信，長大后我就成了您！
長大后我就成了你作文7
夏夜，無數(shù)璀璨的星星鑲在美麗的夜空，一輪明月被珍珠般的星星環(huán)繞著，她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。
月光映照的柳樹下，爺爺正在給扎著羊角辮的孫女輕輕地扇著扇子，愛撫的摸著她的頭，企盼的說：“苗兒啊，快快長大，將來像爺爺一樣，堅強、穩(wěn)重……”
幼稚的我不明白為什么要像你一樣，只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。
可長大后，我就成了你。像珍珠一樣，經(jīng)磨礪而愈發(fā)圓潤光滑；像海鷗一樣，經(jīng)浪打卻展翅翱翔。
小時候，穿一身洗得褪色的中山服的你，總是被一個破舊的麻布包，蹬一雙早已過時的老北京布鞋，細高的鼻梁上架一副廉價的眼鏡。年近古稀的你，就連發(fā)型也變成了不堪入目的“地中�！�。但你卻假裝翰林院大學(xué)士，教我舞文弄墨，寒窗苦讀。幼小的我卻認為你是那么的墨守成規(guī)，不可理喻。
可長大后，我就成了你。樸素的衣著，平凡的相貌，不挑吃穿，一書在手，足矣！因為我知道：人的一生不在于家道的豐厚，知識的累積才是無窮的財富。
小時候，我蹣跚地走在車水馬龍的道路上，牽著我的永遠只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已經(jīng)有些變形的孤零零的中指。不滿的我，甩開那根令我憤怒的中指，吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來，像一只不桀的小鴨子，艱難地跑向奶奶的懷抱。
可長大后，我就成了你。夕陽渲染的天空下，是我如獅子般矯健的身姿；雨露點綴的清晨中，是我似羚羊般的書聲朗朗。當(dāng)命運之神將我打趴下的'時候，我會毫不猶豫地爬起來，拍拍身上的塵土，說：“來，咱們?nèi)謨蓜伲 币驗槲抑�，在那追逐夢想的身后，總會有一個伸出滄桑的中指，用希冀的眼神望著我，默默為我加油的人。
小時候，狹窄的房間里，昏暗的燈光下，總會有一位埋頭苦讀的你。你穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，弓著背，像一只被煮熟了的大蝦，伸長的脖子如長頸鹿一般，整個腦袋好像都要探進書本里似的。即使你在病榻上的時日，也會讓我每天為你讀報紙。你對我說，能夠“讀萬卷書，行萬里路”是你此生的夢想，而無知的我只是奶聲奶氣的用瑣碎的話語應(yīng)付著。
可長大后，我就成了你。我選擇的路，即使沿途雜草叢生，人煙荒蕪，道路錯綜復(fù)雜，陷阱密布，我也會一如既往的大步向前，因為你不服輸?shù)木裨谖已豪锪魈�，你一往無前的毅力深深刻在我的心上。我懷著對你的愧疚，踐行著你留下的話語：路是自己選的，后悔的話，也只能自己往肚子里咽。我們自己選的路，即使跪著也要走完，因為一旦開始，便不能終止。
五年的成長路上，從厭惡到理解，你用行動教會了我活出真實的自己，做獨特的自己；五年的成長路上，從埋怨到感謝，你用行動教會了我，人，可以失敗，也可以從失敗中站起，但絕不習(xí)慣失��；五年成長路上，從不屑一顧到自責(zé)不已，你用行動教會了我，即使飛蛾撲火，也要證明自己精彩的活過。
長大后，我就成了你，才明白一切的背后，都隱含著辛酸的淚水。
長大后我就成了你作文8
此時已是冬天，偏僻的村莊被風(fēng)雪籠罩，如同利刃一般，斷絕了群山中的生機。陽光在灰黑的風(fēng)中顯得有些黯淡，給凄白的山莊憑添了幾分恐怖。
而她來到這里，讓孩子們感到些許溫暖。
“大家好，我是新來的支教，你們可以叫我何老師。”簡短的介紹，讓孩子們認識了這位多年來的唯一一個支教。她穿著一件淡粉棉襖，較好的面孔旁剪了一頭利索的短發(fā)，隨著她的聲音輕輕晃動。
“大家來做個自我介紹吧，我也想認識認識你們�！彼⑿χf，“每個人都要說說自己的夢想哦。”
同學(xué)們依次進行自我介紹，有人說自己想當(dāng)科學(xué)家，有人說想當(dāng)航天員，還有人說想當(dāng)畫家……無論他們的夢想有多么異想天開，她都是鼓勵著。希望對于這些貧困孩子們來說，實在是太可貴了。
終于輪到了角落里的他，他站起來，有些不知所措。“我……我叫小依……”他有些猶豫地說。他抬頭望向滿臉期待的她，鼓起勇氣，“我長大后想成為你！……我要回來當(dāng)支教！”他飛快地低下頭，雙手緊握成拳，像是做錯了事情一般。全班不可置信的看著他，甚至有幾個人開始低頭竊竊私語。她愣了一會兒，隨即大步走到他身邊緊緊擁住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的淚水。
那一年，他6歲，她23歲。
慢慢地，他的個子慢慢往上竄，她卻因為長期營養(yǎng)不良而漸漸消瘦。那件淡粉棉襖穿在她身上顯出幾分破舊。他怕她受不了這里的環(huán)境而回城里去，卻又擔(dān)心她繼續(xù)在這里會支撐不住而病倒，糾結(jié)的心理使他常常走神，直至她輕輕敲敲她的腦袋，他才回過神來，紅著臉不敢看她。
一次，他留下來幫她做事，忙完后已經(jīng)很晚了。外面一片漆黑，雨伴著顆顆雪粒砸下。她當(dāng)即決定送他回家。一路上，她一手擋在他頭頂上，一手打著燈。他猶豫著問：“老師……您會不會回城里去？”
她堅定地回答：“不會�！�
“為什么？”
“因為……我的夢想就是當(dāng)一名支教”他突然回想起他在班上大聲說出他的夢想，心中泛起絲絲感動。
那一年，他8歲，她25歲。
他考上了國內(nèi)知名大學(xué)。他走的那一天，全村人為他送行。登上大巴時，他突然轉(zhuǎn)身，走向角落里穿著暗粉棉襖的'她，緊緊擁�。骸袄蠋�，我一定會回來的。我要成為您！”她輕聲應(yīng)著，淚水奪眶而出。
那一年，他19歲，她36歲。
大學(xué)畢業(yè)后，他經(jīng)過幾年的努力，獲得了巨大的成就。正當(dāng)人們以為他即將攀上人生高峰時，他卻突然把公司轉(zhuǎn)手給別人，帶著積蓄不知所蹤。
……
寂靜的深冬，村莊里唯一的學(xué)校剛剛放學(xué)。她穿著一件已經(jīng)看不出顏色的棉襖，憔悴的臉上依然帶著淡淡的微笑，凌亂的短發(fā)中摻著幾根白絲。他慢慢走上前，將個頭只到他胸前的她擁入懷中，就像許多年前她抱著他一樣。他哽咽的聲音輕輕響起：
“老師，我回來了。現(xiàn)在，我終于成為你了�！�
這一年，他28歲，她45歲。
長大后我就成了你作文9
這幾天我聽到最多的一個詞“逆行者”。爸爸告訴我，“逆行者”是在有困難的時候，逆向而行、勇敢挑戰(zhàn)的人。媽媽說，“逆行者”指的是對英雄的稱呼，他們默默無聞，為城市為人們無私奉獻，值得欽佩。2020年1月以來，新型冠狀病毒從武漢蔓延至全國。在新春佳節(jié)之際，全國支援湖北醫(yī)療隊的白衣戰(zhàn)士陸續(xù)抵達武漢，奔赴疫情前線與病毒作戰(zhàn)。你們在艱難中逆向而行，用血肉之軀保護著一方健康與平安，你們是最美“逆行者”！
我是醫(yī)生的后代，在我的眼里，我的爺爺、我的爸爸，也是一名“逆行者”！聽爺爺說，在2003年的“非典”戰(zhàn)役中，他作為醫(yī)生參與了一些咨詢工作。當(dāng)時，鐘南山爺爺率先奔赴戰(zhàn)場，在最恐慌的時候，他說了一句”把重癥患者都送到我這里來”，給了人們定心的力量，終于人們戰(zhàn)勝了SARS。鐘南山爺爺成為了最美“逆行者”！
“逆行者”是默默奉獻的。記憶中，常有陌生人來找爺爺看病。爺爺退休在家，仍然免費為人們提供幫助。有一次，病人慕名來找爺爺看腫瘤，因為病人生活困難，爺爺就騰出家里一個房間，讓他免費住。我當(dāng)時還很不理解，爺爺說：“醫(yī)生的職責(zé)是治病救人，幫助別人的同時，自己也會感到快樂�！睆哪莻�時候開始，我的心里就種下一顆小小的種子，“長大后我也想成為你——醫(yī)生”！
“逆行者”是不畏困難的。最近我們接連看到來自武漢和全國的報道，來自全國各地的`醫(yī)生奔赴前線，其中有爸爸的同學(xué)、同事，他們“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，不畏困難，主動請纓，請戰(zhàn)書上滿滿都是家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)！爸爸常說，醫(yī)生是最辛苦的職業(yè)。我問“那為什么還要堅持？”“因為能感受到逆風(fēng)的香，治病救人是英雄，不畏困難更是英雄�！卑职诌@么說，也是這么做的。爸爸總是在治病救人的路上，在我上一年級的時候，爸爸去邵武支援醫(yī)生一年，春節(jié)前又去了泰寧義診。每年春節(jié)爸爸也總是值班，在家人團圓的日子里，爸爸總是把愛給了病人。我跟爸爸說：“我的理想是——長大后成為你一樣的醫(yī)生！”
“逆行者”是不斷傳承的。白衣天使，你們在最危險的疫區(qū)治病救人，用智慧戰(zhàn)勝“死神”，你們是最美“逆行者”；你們穿梭在最危險的病毒“前線”，用身體筑起一道道健康的屏障，你們是最美“逆行者”；你們在困難中從不退縮，用肩膀擔(dān)起家國職責(zé)守護平安，你們是最美“逆行者”。如今，我找到了努力的方向，我希望能夠繼續(xù)爺爺和爸爸的事業(yè)，成為一個像鐘南山爺爺那樣的人，當(dāng)面臨困境，逆風(fēng)而行，用智慧去戰(zhàn)勝危險，用勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解危難。我希望長大后成為“逆行者”的傳承人！
希望，長大后就成為你——醫(yī)生，做一名不畏困難的“逆行者”，迎接“逆風(fēng)的香”！
長大后我就成了你作文10
長大，是一件很神奇的事情。它很奇妙，里面甚有歡歌笑語，也有甚有掩面哭泣，但我們每一個人都像這樣長大。
猶記小學(xué)低年級時，我上你的課，你提了一個問題使全班同學(xué)為之興奮，小小的人兒，坐在座位上，高舉著手，大聲叫道“我！我！”因我的“不懂規(guī)矩”，你生氣極了，拿起抹布來塞我的嘴。我怕你，怕你的暴力。
三年級時，因為一個成績頂尖的同學(xué)與我產(chǎn)生誤會，你當(dāng)著全班同學(xué)的面讓我站起來，訓(xùn)斥我。我在臺下向你翻白眼，后來我找到你，問你為什么不肯相信我？我恨你，恨你的勢利。
四年級時，因為考試沒考好而情緒化地將垃圾往窗外倒，被老師發(fā)現(xiàn)，帶到“德育處”，你滿臉憎惡地瞪著我，指著我的鼻子罵我做事不考慮后果。我撇著一根根地手指，撇著“嘎嘣嘎嘣”地響，你不滿地盯著我的.手，然后嘆氣。我笑你，笑你的迂。
五年級時，你又一次推薦我去參加全市的“三獨”比賽彈鋼琴，只有你知道我在一年級就參加過比賽獲得過獎項，但我從沒聽你表揚過我。這一年，又獲得了市賽的二等獎，最后只有我的獎狀遲遲沒有下來，我知道，一直壓在你的抽屜里。我怨你，怨你的糊涂。
六年級時，你突然變了，你前段時間去了醫(yī)院，然后就有老師來代課，過了一個星期，你回來了，聽你說，你得了腎結(jié)石，我看見你的臉部浮腫，頭發(fā)蓬亂，早沒有第一次見到你時的年輕美麗。此后，你便小病不斷，大病常來。我仍不理解你，時常惹些亂子出來。你不再訓(xùn)斥我，只是讓我坐在你的對面，給我講道理，不再像一個老師。
小學(xué)畢業(yè)考之后，我們班組織軍訓(xùn)，在班主任講話的環(huán)節(jié)，我們哭得稀里嘩啦，當(dāng)教官說，孩子們，去抱抱你們的老師。我的眼淚決堤了，再也止不住，我一個劍步?jīng)_上去抱住你，你哭紅了眼睛，用因?qū)懚嗔朔酃P而粗糙的手撫著我的背。同學(xué)們陸續(xù)涌上來，環(huán)繞著你。
進入初中，一個周五的下午，有幾個曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)建議去學(xué)�？茨悖遗d奮極了。
坐上車，來到熟悉的小學(xué)校園，仿佛又回到小時候，你的辦公室還是在老位置，要爬好幾層樓。我們陸續(xù)進入你的辦公室，“報告”，你完全沒有察覺我們的到來，仍低眉改著作業(yè)，也許聽著聲音有些不對頭，馬上抬起頭來，發(fā)現(xiàn)了我們。
“天哪！”我們突如其來的到訪讓你又驚又喜。
你看著我好久，我都有些不好意思了。
“一轉(zhuǎn)眼，都這么大了呢�！蹦阌媚赣H般慈愛的眼神看著我。
小學(xué)六年，我現(xiàn)在早已忘記我小時候的不懂事和不安分。但是你卻為我操了很多心，你不過與我母親一般大，卻早生白發(fā)，身纏痛疾。不過我現(xiàn)在已經(jīng)改好了，不用你操心了。成長路上，我只是比別人好玩一些，淘氣一些吧！才誤了這么多時日。
老師，我明白了你告訴我所有做人的道理，明白了你告訴我做事要想后果的擔(dān)當(dāng)精神，我明白了你的良苦用心。
老師，謝謝你，我成了最好的自己，也成了最好的你。
長大后我就成了你作文11
看到這個“從受教育經(jīng)歷中獲得的教師經(jīng)驗”這個題目，我立馬想起了我小學(xué)的張夢月老師，想起她我就不由得熱淚盈眶！她是天地底下最最有愛的老師啦！我不是聰明的孩子，可就是張夢月老師讓我覺得我是聰明的孩子！因為她給我起的外號是“愛動腦筋的小娟”！每次上課我發(fā)言，她總是說：“愛動腦筋的小娟來說！”正因為她這句話，我就盲目的認為自己最聰明，自己最愛動腦筋，在我遇到難題時總是想起“我是最愛動腦筋的”！所以我就努力想努力想，很多時候，我發(fā)現(xiàn)我真的是個聰明的愛動腦筋的人！我真的解決了很多人都不會難題，做到了看起來做不到的事情！
我因為喜歡張夢月老師，而從小學(xué)四年級開始就立志要當(dāng)老師，也是因為張老師的鼓勵，讓我堅信我只要付出努力，就一定會學(xué)會——因為我是最愛動腦筋的！我從200多人里脫穎而出，以優(yōu)異的成績考入鄭州師范，要知道我們學(xué)校當(dāng)年能考上中專的初三學(xué)生，在二七區(qū)也是名列前茅的！我的分數(shù)是二七區(qū)師范生第11名。像我這樣記性不好，悟性差，邏輯思維能力很差的人，數(shù)學(xué)竟然還考了86分呢！物理化學(xué)考了87分！
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，常常被我拿來激勵學(xué)生，我也嘗嘗用張夢月老師的方法鼓勵學(xué)生，當(dāng)然我不是給孩子們起外號，我是抓住一切可以的機會不吝夸贊，激勵孩子們自我認同，充滿自信，就算暫時落后也不放棄！
還有兩位老師，一位是我的初一的代數(shù)老師時云峰，一位是我初二時的物理老師李定強。他們簡直就是兩個長得不一樣的老師，讓我們一群少年望而生畏的老師！他們上課要求得都非常嚴格，可以說非常嚴厲。要求學(xué)生必須坐端正，必須睜大眼，必須讓他看到再認真聽課，積極思考的神態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生坐歪了，走神了，他毫不留情面的劈頭蓋臉的講一通道理，那表情不用聽什么道理，我們已經(jīng)嚇得不敢不坐端正，不敢走神，不敢眼睛迷離！我本來就是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我的坐姿和神情一定能是很專注的，兩位老師雖然沒有對我笑，但是從來不批評我，我知道他們喜歡我，我的代數(shù)和物理學(xué)得當(dāng)然也非常好！就算老師不厭其煩的把一個知識點，甚至同樣一道題講三遍，我都能端坐認真聽三遍！
這兩位老師影響著我的教學(xué)風(fēng)格。我上課要求也很嚴格，我會滿面春風(fēng)，滿面笑容，眉飛色舞的'上課，只要有學(xué)生走神或隨便講話，我會馬上變臉，像這兩位老師一樣一頓暴風(fēng)驟雨。
我遇到的好老師當(dāng)然不止這三位老師！還有初三時的英語老師呂淑娥老師！這位老師是在我迷茫時給我指路明燈的老師。關(guān)愛到我心靈的老師！我當(dāng)然也學(xué)她，盡量做孩子們心靈的導(dǎo)師。
也許就因為這樣吧，我新接的班，學(xué)生和家長都竊竊私語，對我有微詞，等教上一學(xué)期或者更長時間，我僅從學(xué)生的眼神就能感覺到學(xué)生對我的認可，甚至是喜歡。我自認為我是全身心在愛著學(xué)生，全身心投入到工作中。這真的要感恩我遇到的好老師們！真是應(yīng)了一首歌里寫的那句：“長大后我成了你！”我希望我的教學(xué)，能引導(dǎo)優(yōu)秀的孩子將來成為優(yōu)秀的老師！
長大后我就成了你作文12
粉筆染白了老師的雙鬢，辛苦給老師畫上了皺紋。然而，崇高的職業(yè)道德指引著老師不斷地傳道、授業(yè)、解惑。同時，老師的敬業(yè)，老師的精業(yè)在每一件細微的事情上都得到很好的體現(xiàn)。
那一節(jié)課，我們做習(xí)題，教室里靜靜的，只聽見同學(xué)們寫字的“刷刷”聲。此時的我，面前站著一只巨大的“攔路虎”。我絞盡腦汁，急得滿頭大汗，但我的腦子卻好像“生銹”了，就是轉(zhuǎn)不動。
我來到正在批改作業(yè)的方老師面前，方老師抬頭望了望我，露出了微笑。她認真地看了一遍題目，此時，廣播中發(fā)出通知，“請各班老師到多媒體教室開會�！崩蠋煂ξ艺f：“你先自己理解一下題意，我回頭再給你講解�！�
下午放學(xué)，我冒著雨跑回家，被淋成個“落湯雞”。我剛洗完熱水澡，準備吃飯，門鈴響了。我打開門，被老師嚇了一跳。只見她頭發(fā)凌亂，酷似雞窩，渾身滴著水，像剛從水里撈出來似的。我不好意思地一笑，老師迅速整理了一下頭發(fā)，我連忙把她請進屋。方老師微笑著對我說：“你快去吃飯，吃完飯我給你講解一下那道題�！睅拙淦椒捕謽銓嵉脑捵屛倚睦锱婧娴�，我感激不盡……在老師的骨子和靈魂里，一定充盈著一種什么樣的力量，使她如此無私地奉獻著？哦，對了，是愛，除了愛，還能有什么呢？
老師顧不得擦雨水，便給我講起了解題思路。我看著老師的樣子，淚水悄悄劃過眼角。“一遍、二遍……”在老師不厭其煩的講解下，我終于弄清楚了這道難題。
過后，老師便急著回家批改作業(yè)。我看著屋外的滂沱大雨，勸老師等雨小些再走。但老師執(zhí)意不肯，一頭闖進雨中。我猛然想起什么，飛快跑進屋里，拿出雨傘。但老師已走遠，看著雨簾中老師遠去的背影，我思緒萬千：春去秋來，迎著東升的旭日到校，寒來暑往，披著滿天的星光回家�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是愛，把您和我們班47位同學(xué)緊緊在一起的。
第二天，方老師來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的眼中布滿血絲，蒼白的臉使瘦小的她變得更加消瘦。我偷偷地觀察老師，老師在批改一會作業(yè)后，總是吞下一兩片藥。啊！我明白了。昨天晚上兩次的淋雨，讓老師喉嚨發(fā)炎了。但她為了不耽誤同學(xué)們的.課，硬是支持著。我鼻子一酸，淚如泉涌。
��！親愛的老師，您為我們?nèi)找共賱凇Ｊ悄�，支撐起我們一代人的脊梁！多少個潮起潮落？多少次嘔心瀝血？多少次酸甜苦辣？不知不覺中，粉筆染白了您的鬢發(fā)，鐘聲送走了您的青春……大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說，您就是祖國的棟梁。
三尺講臺，便是老師授課的地方，也是老師奉獻青春的地方。我想高聲唱出我心中的贊歌。此時，央視的青歌賽傳來了《長大后我就成了你》的優(yōu)美旋律：在手中放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己……從此，在我心中萌發(fā)了一個偉大的理想——當(dāng)一名人民教師。
長大后我就成了你作文13
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛覺得自己長大后成為一名好老師。
很多同學(xué)的理想中沒有老師這個職業(yè)，我卻從很小的時候就有這樣的想法。記得小時候，我常常和鄰居的小伙伴一起玩當(dāng)老師的游戲，每次我都被小朋友們選為當(dāng)老師。我很會模仿幼兒園老師的樣子，給他們講故事，教他們唱歌，有時候還指揮他們做游戲呢！我從家里找來了小鈴鐺，搖著鈴鐺上課、下課……感覺到老師是那么神氣。
后來我進入了小學(xué)，聽到吳老師的科學(xué)課幽默風(fēng)趣，深奧難懂的知識在我們前合后仰的笑聲中消化了；何老師上課那么親切，課堂氣氛活躍極了，大家一起咬文嚼字，漫游書海；陳老師數(shù)學(xué)課絲絲入扣，通俗易懂，與數(shù)字打交道，令人回味無窮……不同的老師有不同魅力，我的理想更加強烈：我要當(dāng)一名老師！當(dāng)一名知識淵博的優(yōu)秀老師！
理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一顆果實，她是那么誘人，要當(dāng)一名好老師的理想時時鞭策著我。我在班級里擔(dān)任宣傳委員的工作，負責(zé)出黑板報，這是我鍛煉的.好機會。我非常珍惜這個機會，每期黑板報我都圍繞主題認真選擇材料，精心編排設(shè)計版面……尤其是為了練好一手粉筆字，我常常在家里的小黑板上捏著粉筆，鏗鏘有力地寫好每一個字，絕不放松自己。老師看到我出的黑板報常�？湮遥汉糜辛Φ姆酃P字，當(dāng)老師，夠格！我知道，離好老師的目標還遠呢，我要努力！
理想是夏天的第一束灼陽，是冬天的第一片雪花，她是那么神奇，要當(dāng)一名好老師的理想時時激勵著我。每天我們的家庭作業(yè)中有一項美文朗讀，有些同學(xué)對這樣老師看不見的作業(yè)常常瞞天過海，我卻在朗讀中感受到無窮的樂趣，因為我把它作為實現(xiàn)理想的其中一個臺階。每天在家里，一有時間我都會大聲抑揚頓挫地朗讀。時間長了，我的朗讀水平逐漸提高。我相信，將來我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學(xué)生。
理想是一只小鳥，需要自己扇動翅膀，努力向自己的目標“飛”去！要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，必須博覽群書。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷，為它瘋狂。因為我知道“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，好老師肚子里的知識是好書填充的。我相信多閱讀，我就會與好老師的理想更近一步。
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”我會實現(xiàn)歌詞中的句子，長大后成了你——一名好老師。
長大后我就成了你作文14
雷鋒，長大后我就成了你，你:是一位具有釘子精神的人，你曾說過：“工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在于我們善不善于擠時間，愿不愿意鉆�！币粔K木板，釘子是怎樣釘進去的吶?就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鉆研，我們在學(xué)習(xí)上也一樣。
在學(xué)習(xí)上，我就要學(xué)習(xí)你;雷鋒，
暑假的一個下午，太陽炙烤著大地，風(fēng)叔叔也不知跑到哪里去了?，這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數(shù)學(xué)思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎么絞盡腦汁，也算出來!不一會桌的草稿已經(jīng)堆成山了!但我還不甘心,繼續(xù)苦思冥想!一會兒望望天花板，好像那里有答案，一會兒又打打頭，好像能打開“答案之門”似的。
也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說;‘你不是不愛做這些題嗎?我也要學(xué)習(xí)雷鋒!從小事做起，自己獨立完成作業(yè)啊!媽媽聽了，笑了笑。說：”對呀!對呀!”我經(jīng)常在外面跳皮筋，踢毽子，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的`土，說：“乖，姐姐在吶，不哭;有時候在學(xué)校里，有的小同學(xué)，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得!他們聽了，好像若有所思……只是，以后我經(jīng)�？匆娝麄円参⑿Φ恼f：“不要亂折小樹，”我們要愛護他們!我不知怎么的，好有成就感，我做了好事?沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學(xué)試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學(xué)們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分;思考語文問題時，同學(xué)們沒思考就舉手，結(jié)果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師夸我回答問題會抓點子;美術(shù)課畫畫，我還在想要畫什么?我同桌已經(jīng)畫了，結(jié)果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最后，我的畫被當(dāng)作了“范畫”……
漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學(xué)習(xí)上要有“擠”和：“鉆”。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩(wěn)固，有這種精神，還怕學(xué)習(xí)不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績嗎?
所以，雷鋒，你是我的榜樣!我要向你學(xué)習(xí)，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基礎(chǔ)!雷鋒，長大后我就成了你，一位默默無聞，為廣大群眾奉獻的人!長大后我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大后我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬!雷鋒，長大后我就成了你!
長大后我就成了你作文15
生老病死，人之常態(tài)�？僧�(dāng)真正面對著脆弱的生命，面對死亡時，還是手足無措。幸運的是，余生您還有我，我還在，我還能陪您，還您無盡的母愛!
小時候，您左手牽著二姐，背上背著我，佝僂著身子，依然干著農(nóng)活，早出晚歸。為弟弟們洗臉，喂飯，晚上還要拍拍睡覺。不曾抱怨，不曾后悔。在您精心的呵護下，我們慢慢長大。無私的付出換我們兄妹七人的出人頭地，子孫滿堂。如今您在病床上躺著，換我們兄妹來照顧您!
當(dāng)初您早早起床為我們洗衣做飯，現(xiàn)在換我們徹夜不眠為您守候。以前一點白面饃就是最好的食物，您總不舍的吃，都留給我們姊妹幾個�，F(xiàn)在您突發(fā)腦溢血臥床不起，舌頭僵硬，張不開嘴巴吃飯，只能插管，我們就從家里煮些雞湯、魚湯、排骨湯帶到醫(yī)院去，用大粗針管一點一點抽出來再打進管里來喂您。一個小時一次，一天24小時不間斷，雖然路途遠，次數(shù)多，但是為您我們心甘情愿!
曾經(jīng)您一個人為我們擦屎把尿，現(xiàn)如今您躺下了，我一個人也照顧不了，畢竟我們也都到了知命之年，那就三個人，三個人一組照顧您，像從前您對我們那樣為您洗、換尿布。唯恐您生了褥瘡，疼痛難耐卻又不能說話，過一段時間就查看一次。就算這樣還是一不留神讓您生了一身的痱子，看著您用那無力的手撓癢的時候，真希望把您的痛都承接到我們身上來，讓您免受病痛的折磨。就如小時候那般我們生病，您急得團團轉(zhuǎn)，抱著我們掉眼淚，當(dāng)時的您應(yīng)該也和我們現(xiàn)在的想法一樣吧。
感覺這時候的您像個孩子，而我們變成了您的大人。看到您手術(shù)后微微顫動的手指，我們一個個開心的又變成了您的孩子，彼此之間傳遞著這個喜訊；看到您慢慢睜開的眼睛，我們圍在您的床邊一個個“媽呀，媽!”，“媽你真牛，都睜開眼睛了，真棒”，“媽，你知道我是誰不?”......嘰嘰喳喳的.說個不停，仿佛要把這之前想要說而沒有說的話說完；看到您又重新閉上了眼睛，我們看看彼此，再也控制不住淚水，一個個掩面而泣。是幸福淚水，畢竟最親愛的您沒有舍我們而去，而是讓我們還有機會盡孝心。
您的外甥來看您您竟然開口說了話，我們一個個目瞪口呆。雖然只是微弱的聲音，但是卻讓我們看到了曙光。因為在這之前醫(yī)生已經(jīng)給您判了死刑，要么活不了幾天，要么醒來也是植物人。我們心痛到了極點，本來一個個意志消沉，精神不振，卻沒想到您是這般堅強，成功從死神手里醒了過來。在所有人的祈禱，以及我們的悉心照料下，竟然轉(zhuǎn)危為安，情況越來越好。
給我生命，給我家，給我呵護，給我溫暖，給了我們你所能付出的一切。這就是您!現(xiàn)在我只怪時光匆匆，把您滿頭黑發(fā)變白發(fā)，把您硬朗的身體拖垮，把您變成了任何事都需要人照顧的“老小孩兒”。也感謝時光匆匆，把我們帶大，把我們變成了您，可以像小時候的您一樣，照顧現(xiàn)在的您!
此后余生，只要我們還在就一定盡力照顧，希望您快快好起來，陪您看日起日落，觀四季天氣變化，嘗四季作物!加油，為您助力!
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