與書為伴作文[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的與書為伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書為伴作文1

　　從小，我就喜歡書。喜歡翻動(dòng)書頁沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書里一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖畫。那時(shí)的我還認(rèn)不了幾個(gè)字，所以，每天我都纏媽媽給我講書里的故事，很多個(gè)晚上，媽媽給我講著講著都迷迷糊糊要睡著了，可是，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)越來越精神，腦海中不斷的涌現(xiàn)故事中的情景。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字越來越多，我變象掉“書海”的一塊海綿，如饑似渴的讀起書來，古今中外、天文地理、百科小說我無所不好，即便是節(jié)假日出游，我也會(huì)帶上自己喜歡看的書，見縫插針的讀上幾頁。在我讀過的小說中，最讓我入迷的應(yīng)該是《哈里波特>系列了，這套書共有七部，描述了主人公哈里波特和他的朋友們一起對(duì)抗黑魔頭伏地魔的故事，情節(jié)扣人心弦，但是，更讓我感動(dòng)的是從小失去了父母的主人公哈里依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，從沒退縮，一次又一次的勇敢戰(zhàn)斗，讓我明白了：父母的愛，會(huì)讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；朋友的愛，會(huì)給我們智慧和力量。我很幸運(yùn)，身邊有愛我的父母、老師和朋友，而我也要做一個(gè)心中有愛的人，帶著他們給予我的溫暖的愛，在生活和學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　如果說《哈里波特》讓我在神奇魔法中感受到力量，那么《平凡的世界》則讓我感受到來自現(xiàn)實(shí)生活的溫暖。在作家路遙生動(dòng)的'描寫中，我看到主人公孫紹平穿著破舊單薄的衣衫，窘迫的縮在寒風(fēng)中啃著黑面饃饃。讀到這里，我的心里很難過，我真想自己可以有“穿越”時(shí)空的本領(lǐng)，去給他送件棉衣，送幾個(gè)饅頭，讓他可以暖和一些，可以吃的飽一點(diǎn)。但是，很快，我就被紹平樂觀的心態(tài)所感染，更被小說里的所有人追求愛、追求自由、追求美好生活的精神所感動(dòng)。

　　讀書，讓我收獲著知識(shí)，更讓我明白許多人生的道理。多讀書、讀好書，讓我們一起在書的海洋中暢游吧！

與書為伴作文2

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽沂莻�(gè)小書蟲，從小就愛讀書。因此，也不乏一些好書陪我一路成長(zhǎng)。

　　我的啟萌讀物便是爸爸從小攤上買回來的一些識(shí)字圖片和認(rèn)字小卡片，媽媽把它們貼在家里的墻壁上，手指著一幅幅生動(dòng)形象的圖畫叫我認(rèn)字，“火車”、“輪船”、“飛機(jī)”。。。。。。當(dāng)家里有客人來了，我還會(huì)很得意的指給客人看，這是什么，那又是什么，這時(shí)總會(huì)聽到“囡囡好聰明”的表揚(yáng)，這就是我最初體會(huì)到讀書認(rèn)字的快樂。

　　上幼兒園了，我已經(jīng)不再需要那些識(shí)字卡片了。我開始接觸一些圖多字少的書。比如繞口令、簡(jiǎn)單的古詩，我還經(jīng)常學(xué)著那些詩人的'樣，把兩只小手反放到身后，搖頭晃腦得背誦古詩呢！

　　上了小學(xué)，爸爸媽媽便給我買了一些作文輔導(dǎo)書。不看不要緊，一看起來就沒完沒了了，因?yàn)槟切┳魑膶?shí)在寫得太棒了，使我忍不住一篇接一篇地看。都說寫作文在于積累，于是我也開始積累一些好詞佳句，以便在寫作的時(shí)候能夠有用武之地。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，讀書的胃口是越來越大了。這個(gè)暑假我曾瘋狂的隔天買兩本書，難怪爸爸封了我一個(gè)美譽(yù)：新華書店店長(zhǎng)。我愛讀詩，因?yàn)樗鼛�我發(fā)現(xiàn)了這世界的美；我愛看校園書，因?yàn)樗�能給我?guī)�來捧腹大笑；我愛看偵探小說，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)環(huán)環(huán)相扣，撲朔迷離。在《世界的詩意》中，一首首優(yōu)美的詩，展現(xiàn)了文字的魅力；在《女生日記》中，幽默的語句讓我感到輕松愜意；在《苦兒流浪記》中，故事情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏、扣人心弦。

　　書能帶我上天，了解宇宙的奧秘；書能帶我入海，與可愛的魚兒竊竊私語；書能讓我穿越時(shí)空，探訪古代的英雄；書能讓我翱翔未來，感受最先進(jìn)的文明。

　　當(dāng)你愛上書的時(shí)候，書就像呼吸一樣的自然。書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的良師益友。

　　與書為伴，真好！

與書為伴作文3

　　十歲那年，家中光景很是不好。同齡的孩子那時(shí)都玩那種手柄的“馬賽克”游戲，我家卻無，只有那父親“發(fā)跡”時(shí)買的四大名著。于是，我三年級(jí)的生活便和這四本書連在一起

　　那時(shí)我每日寫完作業(yè)便閑的無聊，父親也閑的發(fā)慌。一日他無意中看到那四本書，便叫來我，說：“從今天起我每天給你講一個(gè)故事怎么樣？”我本來無聊，聽他這么一說便也來了興趣，答應(yīng)了下來。于是，每天他與我坐在院子里，講那三英戰(zhàn)呂布；智取生辰綱；；三打白骨精；夢(mèng)游太虛境。漸漸地我便入了迷，夜間趁父親鼾聲如雷，我便躡手躡腳拿了那四本書和一個(gè)手電筒趴在被窩里看。然而終于有一天我這見不得人的“勾當(dāng)”被父親發(fā)現(xiàn)了�！拔艺f最近手電筒怎么老得充電，原來是你個(gè)鼓上蚤盜我四書。說！這四本書都看到哪兒了？不說，我先打得你一百殺威棍。”“大人饒命，小人從實(shí)招來，那《三國(guó)演義》已看到先帝白帝城托孤，那《西游釋厄傳》也已看到金光寺�！端疂G傳》已經(jīng)看到了宋江三敗高太尉。《紅樓夢(mèng)》卻只看了三回�！薄芭�，為什么？”“那《紅樓夢(mèng)》一來太難懂，二來著實(shí)不像男孩該看的，情意慢綿，好不痛快�！薄班耄�吾兒也是性情中人。好！我也不管你了，想看就去看吧�！薄爸x父親大人�！本瓦@樣，直到看完了那幾本書。

　　暑假，小伙伴邀我去他家玩，他發(fā)現(xiàn)我談吐不凡待我道出原因他大驚，便邀幾個(gè)小朋友都聽我講故事。一天父親撞見了我們幾個(gè)在院子里演那書上的'內(nèi)容，便道：“各位不必在我家中談?wù)撐鋵W(xué)，切磋武藝。我在那邊空地上搭一個(gè)臺(tái)子給大家使用，如何？”“那有勞壯士了。”于是我們就在那“戲臺(tái)”上玩了一個(gè)暑假。

　　至今我仍感謝父親那時(shí)對(duì)我的教育，并且終生難忘那與書為伴的日子。

與書為伴作文4

　　在我們生活中，缺少不了書籍。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。瑫�籍是我們進(jìn)步的源泉，是我們成長(zhǎng)的伙伴。與書為伴�！冻悄吓f事》給我留下了記憶深刻的作者的童年生活。

　　在那次寒假，我和媽媽看了《城南舊事》，《城南舊事》的作者是林海音，小名英子，這是她童年生活的真實(shí)寫照，記敘了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家，透過一個(gè)小孩童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，道盡人世間復(fù)雜的情感。在東陽下的駱駝隊(duì)、“瘋女人”秀貞、小伙伴妞兒、在胡同里的“小偷”、蘭姨娘、德先叔，都給我留下了很多印象，這本書告訴我們童年是美好的，是快樂的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年。我總覺得我就是小英子，小英子就是我。

　　我的童年，幼稚無知，快樂無比。小時(shí)候，我曾為一片羽毛，一個(gè)玩具所癡迷。現(xiàn)在的我，體會(huì)到了童年是那么美好，那么快樂。我們要珍惜童年的快樂時(shí)光，童年一去不復(fù)返，時(shí)光在流逝，花兒落了還能再長(zhǎng)，草斷了還能再生，可我的童年，卻一去不復(fù)返了。我是多么眷戀童年的那段生活時(shí)光啊! 媽媽也曾感嘆:想起小時(shí)候那段童年時(shí)光，那時(shí)的`我真是幼稚無知�。�

　　現(xiàn)在的我們不會(huì)再在受傷挫敗后哭泣，不會(huì)再向父母撒嬌，請(qǐng)求他們的幫助；不會(huì)再輕易放棄自己認(rèn)為無法完成的事情……我們漸漸變得成熟起來，但童年的生活卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是冰心說的。是啊，書籍確實(shí)給我們的生活增添了情趣，讓我們的心靈凈化了，與書為伴，我們將在書香里快樂成長(zhǎng)，《城南舊事》我永不忘懷。

與書為伴作文5

　　書，是人們進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，也是我們的伙伴。

　　書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現(xiàn)在我們身邊給我們帶來快樂，助我們學(xué)習(xí)知識(shí)。生活中，我們也許不會(huì)太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會(huì)少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識(shí)的海洋會(huì)干涸，會(huì)枯竭。它是默默無聞的，卻也是萬分重要的。

　　我愛書，我認(rèn)為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書，童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文，來者不拒，任何種類的書都能夠深深的.吸引我，我經(jīng)�？磿�看到深夜。一本書讀上個(gè)十來遍也是常有的，但是因?yàn)榭磿�姿�?shì)不正確，時(shí)間長(zhǎng)了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習(xí)慣一個(gè)教訓(xùn)吧。

　　我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經(jīng)常教育我：“你要認(rèn)真讀書，不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次，對(duì)于我來說也是一種煎熬啊。

　　我與書是很好的伙伴，每當(dāng)我傷心、難過、寂寞的時(shí)候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。我的房間里全是書，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，書桌已�?jīng)裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺(tái)上和床頭。雖然看的時(shí)候方便吧，但是的確太亂了，我看見都犯難，所以這也是媽媽訓(xùn)我的比較經(jīng)常的材料之一。

　　我現(xiàn)在最喜歡的書是關(guān)于詩歌類的，我十分喜歡那種優(yōu)美、文藝的詩句歌詞，讓人一讀便覺得優(yōu)雅，有內(nèi)涵。一遇見詩歌，我就忍不住的大聲念出來，這我也感到很奇怪，我平時(shí)不喜歡大聲朗讀，一貫的讀書方式就是默讀。也許，在大聲朗讀詩歌的時(shí)候，我就會(huì)感覺自己便是那個(gè)作者，不知道因?yàn)槭裁磥砹遂`感，十分富有文藝氣質(zhì)的寫作，誦讀，一行行優(yōu)美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺肯定是很棒的吧。

　　我愛書，我與書為伴！

與書為伴作文6

　　我快樂俗語說:食不可無肉，居不可無竹。我改動(dòng)一字:食不可無肉，居不可無書。

　　小時(shí)候，我就非常喜歡書。

　　我第一次擁有書，是一本《安徒生童話》，那是我四歲生日時(shí)鄰居阿姨送的。我捧著它，興奮不已，恨不得將這個(gè)消息當(dāng)著全世界發(fā)布:我有書嘍!我有書嘍!

　　我凝視著這本書好久好久，才慢慢將它打開，但密密麻麻的文字使我眼花繚亂，上面雖注有拼音，但我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，于是，媽媽將

　　我心愛的書鎖進(jìn)了抽屜里。啊!抽屜里面沒有一點(diǎn)點(diǎn)兒溫暖的陽光，可憐我的書啊!

　　五歲那年，我上了幼兒園，跟著老師讀書認(rèn)字。在幼兒園里，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，因?yàn)槲覍?duì)那本書一直念念不忘，我要早日學(xué)會(huì)認(rèn)字。

　　一天放學(xué)回家后，我懇求媽媽把書給我，媽媽答應(yīng)了我的要求。

　　媽媽將書交到我手中，我像跟多年不見的老朋友擁抱似的，緊緊地抱在懷中，生怕它再離開我。

　　我抱著書，鉆進(jìn)房間，來到墻壁前，踮起腳取下墻壁上的拼音表，然后翻開第一頁。一打開書，就有一種久別重逢的感覺，我真想開口說一句:“我的老朋友!”于是，我開始了我的讀書旅行——《白雪公主》。

　　“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一個(gè)非�？蓯鄣墓�主，叫白雪，她的'頭發(fā)像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對(duì)照拼音讀，看得是那樣癡迷，不知不覺已過了半個(gè)多小時(shí)，我的第一本書——《白雪公主》終于看完了。

　　好累，不過很快樂。

　　從此，我對(duì)書愛不釋手�，F(xiàn)在，我上五年級(jí)了，讀過的書也有一百多本了吧!

　　書的世界是奇幻多彩的，它會(huì)讓你捧腹大笑，也會(huì)讓你痛哭流涕，更會(huì)讓你變得無比聰明……

　　書像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書似一把鑰匙，帶我打開文學(xué)之門;書像一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……

　　書是我的好朋友，以書為伴我快樂!

與書為伴作文7

　　我在三歲那年的冬天遇見你。

　　那時(shí)的你，雖然略顯單薄，卻是如此可愛，你靜靜地躺在我的雙手上，用溫柔的嗓音似乎在對(duì)我說著什么。那時(shí)，我所在的城市沒有雪，你便告訴了我北國(guó)的風(fēng)光，我還從未接觸過電腦，你便已經(jīng)讓我了解世界科學(xué)的迅速發(fā)展，我所在的社會(huì)很單純，你便讓我看到了中世紀(jì)歐洲的腐朽。

　　我是多想把你留在我身邊。

　　你說：“知道么，從此以后，你會(huì)一直依賴我�！钡�你會(huì)心甘情愿被我依賴著，不是嗎？我知道你不會(huì)拒絕，于是從那時(shí)起，我開始與你為友。盡管有時(shí)你是那么高深莫測(cè)，令我摸不著頭腦；盡管有時(shí)我有些淘氣，把你涂畫得面目全非，可是這些都無法阻止我們的友情，你依然是我最要好的朋友。

　　就這樣，你陪伴著我來到了小學(xué)。

　　漸漸地，你身上多出了數(shù)學(xué)符號(hào)，英文字母，我感覺你變了。我覺得當(dāng)時(shí)的你，比起曾經(jīng)化身為經(jīng)典名著和童話故事的'你，少了許多迷人的色彩，于是漸漸和你疏遠(yuǎn)了。而你，作為我最要好的朋友，依然執(zhí)著地陪伴在我的左右。我當(dāng)時(shí)全然不知，那些印著數(shù)學(xué)符號(hào)和英文字母的你，看似討厭，卻開啟了我的人生道路。

　　我經(jīng)歷過很多次旅行，去過很多的地方，但是每一個(gè)地方都不能少了你。有人說，友情的最高境界就是在旅行的時(shí)候也會(huì)想到他為什么不在身邊，我想我就是有這樣的感覺。

　　沒有你的地方，我還沒有來得及回味，便會(huì)匆匆忘記。沒有你的地方，我從來不覺得它們有多美。沒有你，我無法精確地便是海和天的顏色；我無法感知乘著抵達(dá)未知目的地的航班在云端徘徊的虔誠；我無法讓天空中的飛鳥、陸地上的兔子、海洋里的游魚等一切短暫的食物長(zhǎng)時(shí)間留存于我連綿的生命軌跡。

　　你就在我的身邊，任憑我哭給你看，笑給你聽，你都默默地承載著我的一切，無聲地安慰我，因?yàn)橛心阍冢�所以不孤單�?/p>

　　能在人生最美好的集結(jié)收獲這樣一份最真摯的友情，可以算是我一生的榮幸吧，愿我們的友情可以永存。

與書為伴作文8

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，猶如一座金字塔，要想到達(dá)一個(gè)高度，必須以書作為基石，不斷壘高自己，使自己達(dá)到人生的頂峰。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�翁也說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇纱丝梢�，讀書的益處是無窮無盡的。

　　小時(shí)候，便開始讀《唐詩三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，增添腹中筆墨，體會(huì)讀書給人帶來的智慧。從李白的.詩中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中，我體會(huì)到他積極的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸懷。

　　書籍猶如照耀大地的太陽，照亮人生之路。生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動(dòng)解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書，選擇適合自己的書，并不是什么書都要作文讀。

　　似乎是從尚未記事的時(shí)候開始，我便認(rèn)識(shí)了魯迅�！冻�花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾碚f，這些都是晦澀而難懂的書。隨時(shí)年齡的增長(zhǎng)，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否還有人像魯迅一般，不畏強(qiáng)權(quán)，揭露那些面目可憎的社會(huì)陰暗面？

　　我愛讀書，因?yàn)閻圩x書是一種美德。讀書使我們心胸開闊，志存高遠(yuǎn)。讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達(dá)的深明大義；從《西游記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……

　　在人生的路上，書是我的良師益友，書是我的靈魂伴侶，它陪我走過日日夜夜，一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活，成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。

與書為伴作文9

　　書是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。

　　我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

　　從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的`淚水還是打濕了書頁。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……

　　剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)�！段液汀袄项B童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。

　　《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　后來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

　　現(xiàn)在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

　　生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。

　　我愛讀書，愿長(zhǎng)與書為伴。

與書為伴作文10

　　如果書是無邊無際的大海，那我就是一條暢游在大海里的魚兒；如果書是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。

　　從小，我就是一個(gè)愛書如命的孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書籍一直都是我最忠實(shí)、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就捧著書津津有味地讀，像一只小蜜蜂在貪婪地吮吸著花蜜。書籍不僅帶給了我快樂，豐富了我的課余生活，而且提高了我的寫作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫作時(shí)自然有了素材，語句優(yōu)美，洋洋灑灑，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱贊。

　　讀書不僅給我?guī)�來了好處，我還因此鬧過不少笑話呢！那天中午，我正津津有味地讀著《笑貓日記》，在書的海洋中盡情遨游。突然，媽媽大聲說：“閨女，咱家里沒鹽了，快下樓幫我買袋鹽�！蔽页两�在書的世界里無法自拔，壓根就沒有聽到媽媽在說什么�！澳阍诟墒裁矗孔屇闳ベI一袋鹽，半天了動(dòng)都不動(dòng)！”母老虎一旦發(fā)威，后果不堪設(shè)想，“圣旨”不可違抗，“保命”要緊呀！我急忙拿起錢帶著書溜走了。我邊下樓邊看書，看著看著，干脆就一屁股坐在了臺(tái)階上，捧著書津津有味地讀了起來。不知過了多久，我的腿都已經(jīng)坐麻了，正想站起來活動(dòng)一下筋骨時(shí)，忽然覺得背后一涼。我趕緊回過頭，看到的是媽媽怒目圓睜的`臉……最后，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘著嘴一邊喃喃地說：“哼，早這樣不就啥事都沒了嗎！”說完，便繼續(xù)埋頭讀了起來。

　　書像黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；書像酷暑中的一縷清風(fēng)，拂去我心中的憂愁；書像寒風(fēng)中的一輪暖陽，溫暖我的心田。書，給了我快樂，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書做一輩子的好朋友！

與書為伴作文11

　　蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙邸Ｗx書如吃飯，善吃者，長(zhǎng)精神。-----題記

　　在一本普通的書中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。

　　我喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時(shí)刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候，我總會(huì)這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗�總是給我?guī)�來心曠神怡之感�?/p>

　　巴金曾經(jīng)這樣說過："在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的.心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。"

　　從巴金爺爺說的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。

　　在你面對(duì)生活，卻痛苦無奈時(shí)，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會(huì)使你鼓起"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)"的雄心；在你面對(duì)考試，而不知所措時(shí)，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會(huì)使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨(dú)時(shí)，讀一讀那些充溢著青春的熱血。

　　我喜歡的書，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)�來了無窮的知識(shí)，與無窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

　　書，它是我迷失時(shí)的燈塔，是我一生真摯的朋友。

與書為伴作文12

　　初中作文：我與書為伴

　　俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼。”用在書上也不為過。

　　我最大的愛好就是讀書。當(dāng)翻開一本書時(shí)，頓時(shí)字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮著精神上的食糧的我，已經(jīng)是讀得津津有味，在這片知識(shí)的海洋中流連忘返。

　　書，不光是我精神上的食糧，也是和我密不可分的伙伴，更是無形中的良師益友！

　　瞧，書架上的書我挨著你，你擠著我。有批注的書都是我閱讀過的，再仔細(xì)翻開一看，還有用不同顏色的熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇后語、諺語、文言文，文言文還有自己的翻譯、注釋。所以我的語文成績(jī)步步高升。有時(shí)，我還偷偷閱讀過爸媽的書哩。

　　記得9歲那年，我患上了肺炎，天天都要輸液，一輸就是幾小時(shí)。尤其改為紅霉素時(shí)，我肚痛地差點(diǎn)就穿針，父母看在眼里，心急火燎，最終爸爸給我買了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開那一瞬間，就被那套書所深深吸引住，它有一股高深莫測(cè)的磁力，比一般磁鐵的磁力還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出許多。再往下看，我的精神被帶到了書中的校園，完全忘卻了輸液時(shí)生不如死的`感覺。“回�！钡奈覞M臉說不出的高興，父母的愛女心切這塊沉甸甸的重石終于著地了，每個(gè)人都沒有了心如刀絞的感覺。病很快就好了，回想起來，那套書還真是全家的心理醫(yī)生呢。

　　現(xiàn)在我是邊讀邊寫，既然書給我?guī)�來了難以數(shù)清的精神上永恒又高貴的財(cái)富，那么我也一定要通過寫書把更多財(cái)富傳授給下一代！

　　書啊，知識(shí)的火種

　　精神上財(cái)富傳遞者

　　人類靈魂的一部分

　　……

　　更是人類永恒的伙伴！

　　總而言之，我與書的故事將會(huì)伴隨我的一生！

與書為伴作文13

　　書，可謂我們的良師益友，與書為伴，讓我們受益匪淺。每當(dāng)拿起書，我都感到與書為伴的愜意與寧靜。

　　小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我酷愛讀生物類的書，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的習(xí)性與動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)等。在上課的時(shí)候，當(dāng)老師提出一些課外的關(guān)于此類的問題，大部分我都答得上來。與書為伴，可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。

　　到了小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我又看上了那些綜合性強(qiáng)的圖書。這些書，讓我們知道了許多生活中奇怪的現(xiàn)象，以及一些我們不知道的'事物等。與書為伴，可以豐富我們的常識(shí)，拓寬我們的視野。

　　上小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，我又將讀書的類別轉(zhuǎn)向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平；也為英法等殖民者的可恥與清政府的腐敗感到憤恨。從這些書中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能，岳飛與戚繼光愛國(guó)的精神……讀完這些書，我不僅能回答出老師的提問，甚至到初一時(shí)，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書為伴，就算現(xiàn)在沒有明顯的好處，但總會(huì)在未來人生道路中給你驚喜。

　　到了現(xiàn)在，如順應(yīng)潮流般，我也愛上了名著。從中了解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識(shí)大比拼時(shí)拿下不少的分?jǐn)?shù)，還豐富了我的情感，讓我對(duì)各種人物的悲慘命運(yùn)嘆息，為主人公的勝利高興……與書為伴，深化了我的認(rèn)識(shí)，也提高了我的知識(shí)層面，更豐富了我的情感。

　　書，是我們的良師益友。與書為伴，讓我的心中又多了一份寧靜與高遠(yuǎn)，更有無限的舒適與愜意。

與書為伴作文14

　　從第一次翻開書籍起，我就流連于書的翰墨幽香。高爾基說：“書籍是人類時(shí)步的階梯”。我時(shí)常像一只小鳥一樣翱翔在知識(shí)的天空中；時(shí)常像一只蜜蜂，吮吸著知識(shí)的甘露；時(shí)常像一朵小花，在知識(shí)的春雨中盡情開放。

　　在課外書的海洋里徜徉，我受益匪淺�！陡呃项^》講得是一位老人在法國(guó)大革命時(shí)期發(fā)了一筆橫財(cái)，但是他過于寵愛自己的女兒，最后被兩個(gè)女婿像榨檸檬一樣榨干了；《紅樓夢(mèng)》講述的是在清王朝中一個(gè)家庭的榮辱興衰和賈寶玉與林黛玉的悲慘的愛情。抒發(fā)了作者曹雪芹對(duì)自身漂泊無依，無法改變社會(huì)現(xiàn)狀的痛苦以及對(duì)這個(gè)王朝腐敗的制度的抨擊；《假如給我三天光明》講述了主人公，一個(gè)失明的小女孩對(duì)世界上種種美好的事情的向往，讓我的.到了心靈的陶冶。同時(shí)，我也感受到了作者海倫·凱勒作為一個(gè)癱瘓病人對(duì)生活的熱愛和向往。

　　我還喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的古詩詞。在古詩詞的海洋中，對(duì)月亮的描寫是最注重的。婉約派詞主李清照的“雁字回時(shí)，月滿西樓。”把對(duì)亡夫的思念體現(xiàn)得淋漓盡致；詩佛王維的“人閑桂花落，月靜春山空�！卑汛禾焐焦戎心莿�(dòng)靜交融的美為我們展現(xiàn)了出來。還有許多思鄉(xiāng)懷親的詩句。如詩仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”、“夜發(fā)清溪各三峽，思君不見下渝州”、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”……最令我們心潮澎湃的自然還是愛國(guó)詩詞。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”，詩圣杜甫的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！标懹蔚摹耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！�

　　我在成長(zhǎng)的旅途中慢慢走過，書籍是我永遠(yuǎn)的朋友。

與書為伴作文15

　　我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無藥可救。

　　記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的'《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來看了一下，沒發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來。

　　晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續(xù)看書，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛看書，不僅僅是因?yàn)楦郀柣�說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀�真的讓我心�?dòng)。

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