評選方案[合集]
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的評選方案10篇，希望能夠幫助到大家。
![評選方案[合集]](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b805.jpg)
評選方案 篇1
一、目的
為了全面了解、評價(jià)公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風(fēng)氣，有效地激勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。
二、優(yōu)秀員工評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)候選人各分公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人推薦辦法
此次評選按工作實(shí)際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
1）由各分公司負(fù)責(zé)推薦，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選；
2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實(shí)際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)按照評選條件進(jìn)行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽(yù)。推薦上來的候選人通過部門負(fù)責(zé)人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報(bào)人資部進(jìn)行匯總；評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員確定獲獎(jiǎng)名單。
三、評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強(qiáng) 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤
四、參加評選對象、條件、要求
�、鍏⒓釉u選對象：
公司員工（分公司總經(jīng)理及副總不參與公司優(yōu)秀員工評選）
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：
1、遵紀(jì)守法，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀(jì)行為，評選期內(nèi)，無因違反紀(jì)律而受到公司處罰或通報(bào)批評。
2、遵守公司各項(xiàng)管理制度。
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時(shí)完成工作任務(wù)。
5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起到示范帶頭作用。
㈡評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價(jià)后擇優(yōu)確定人選。
1、對工作默默奉獻(xiàn)的員工。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實(shí)施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護(hù)公司財(cái)物，精心維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備。
5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進(jìn)步，參加公司組織的.各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6、嚴(yán)格遵守安全作業(yè)流程等規(guī)章制度，嚴(yán)格按本崗位的操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作，基本功扎實(shí)，技術(shù)過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。
六、優(yōu)秀員工評選時(shí)間：
1、推薦材料報(bào)送時(shí)間：各部門應(yīng)于7月10日前將候選人推薦表報(bào)到人資部。
2、優(yōu)秀員工名單確定時(shí)間： 7月12日組織公司高層領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議對推薦人員進(jìn)行討論確定。
3、表彰時(shí)間：公司上半年總結(jié)會(huì)議。
七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
1、在公司上半年總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行表彰。
2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲(chǔ)備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。
八、注意事項(xiàng)
1、禁止出現(xiàn)亂報(bào)候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當(dāng)事人停止參與本活動(dòng)一年時(shí)間。
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、部門主管等
3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗(yàn)證；
5、評選盡量保持各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
九、優(yōu)秀員工評選原則
公司員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇2
為了展示學(xué)生風(fēng)采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵(lì)廣大少年兒童在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)好公民，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。通過本次活動(dòng)探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。
一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校，誠實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)遺跡健康的審美情趣。充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。
二、活動(dòng)宗旨： “讓每一個(gè)孩子都陽光燦爛”。
三、評價(jià)范圍：全體學(xué)生。
四、評選原則：
對學(xué)生評價(jià)的`內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
五、評選的基本標(biāo)準(zhǔn)：
基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。
六、具體細(xì)則：
1、學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立高級(jí)星：文明星、進(jìn)取星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、創(chuàng)意星、整潔星，每個(gè)星下設(shè)定星級(jí)等級(jí)：由低到高分別為：小彗星獎(jiǎng)?wù)�、小行星�?jiǎng)?wù)隆⑿『阈仟?jiǎng)?wù)�、小星星�?jiǎng)?wù)�、金星�?jiǎng)?wù)隆⒔鹛柂?jiǎng)?wù)�；班�?jí)自設(shè)初級(jí)“自主星”，如：才藝獎(jiǎng)、道德獎(jiǎng)、實(shí)踐獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)、誦讀獎(jiǎng)、健體獎(jiǎng)、自強(qiáng)獎(jiǎng)、狀元獎(jiǎng)等由各班自主設(shè)定，作為班上評選。
2、班級(jí)的自主星由班級(jí)每周利用班隊(duì)課進(jìn)行評比一次。按班級(jí)15%的人數(shù)分別選出各自主星的學(xué)生，評選后每周的優(yōu)秀星級(jí)生將佩帶制作精致的，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星章”
3、學(xué)校每半期進(jìn)行一次全校性的評選，各班選出5%進(jìn)入學(xué)校的高級(jí)星。進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)后佩戴精美的、由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
4、期末評比星級(jí)陽光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
5、在校園內(nèi)設(shè)立陽光墻，對表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽光少年進(jìn)行展示。
6、學(xué)校評出個(gè)各個(gè)星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級(jí)。
各個(gè)星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)
文明星：
1、尊敬師長，尊老愛幼，和同學(xué)友好相處，能幫助他人。
2、課間開展輕松愉快的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩
3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話，不說粗話臟話
整潔星
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲
2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動(dòng)撿起來
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。
學(xué)習(xí)星
1、上課認(rèn)真聽講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋
2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)
3、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，能經(jīng)常閱讀有意義的課外書報(bào)、知識(shí)全面提高
4、學(xué)習(xí)成績在良以上
紀(jì)律星
1、課堂上能遵守紀(jì)律（包括認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言），做到老師在與不在一個(gè)樣
2、集隊(duì)迅速、認(rèn)真做操，動(dòng)作整齊有力，精神飽滿
3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠
4、中午放學(xué)排隊(duì)快、靜、齊，在校吃飯同學(xué)領(lǐng)飯有秩序，不挑揀
5、班級(jí)和學(xué)校舉行重大活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律
進(jìn)取星
在某一方面進(jìn)步顯著，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績提高、生活態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度等
創(chuàng)意星
1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意
2、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力
3、能為班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意無限
4、積極參加小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面小有成績
“自主星”的評比細(xì)則由各班自定。
七、開展“沐浴陽光、快樂成長，爭做陽光好少年”的系列活動(dòng)：
�。ň唧w時(shí)間以安排為準(zhǔn)）
1、組織開展“陽光下成長、做陽光少年”的動(dòng)員。
充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站、各班隊(duì)會(huì)對學(xué)校陽光少年的評選細(xì)則進(jìn)行宣傳。校德育處利用主題活動(dòng)的形式對全校孩子進(jìn)行動(dòng)員。
2、開展“陽光少年我做主”的獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)活動(dòng)。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開展一次陽光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。
3、開展“經(jīng)典、奧運(yùn)、禮儀”的陽光主題隊(duì)活動(dòng)。
各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開展形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。展示了“陽光少年”的美好品質(zhì)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、開展“陽光少年我設(shè)計(jì)”卡通繪畫比賽。
“陽光少年”到底長的什么樣？讓每個(gè)同學(xué)都來探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽光少年”是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車的少先隊(duì)員……這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉�、去描繪。
5、開展好書推薦介紹會(huì)。
結(jié)合我校國學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。
6、開展讀后感征文比賽。
營造書香校園，由德育處組織在3-6年級(jí)的隊(duì)員中開展“在書香中成長”讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂。
7、制作陽光禮物。
同學(xué)們制作陽光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來了。為長輩、為老師、為自己制作陽光禮物，表達(dá)自己的一份愛心，讓別人感受到陽光
8、學(xué)校“十佳陽光少年”評選活動(dòng)。
每學(xué)期末在學(xué)校進(jìn)行陽光少年星級(jí)評選的同時(shí)，評選出全校的“十佳陽光少年”。
本方案將在實(shí)施過程中進(jìn)行改善和補(bǔ)充，具體適宜以到時(shí)通知為準(zhǔn)。
評選方案 篇3
為了表彰先進(jìn)，樹立學(xué)生身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，展示我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，激勵(lì)學(xué)生全面和諧發(fā)展，學(xué)校決定開展“十佳學(xué)生”評選活動(dòng)。
一、評選條件
1、必備條件：必須是學(xué)校三好學(xué)生或?qū)W生會(huì)優(yōu)秀執(zhí)委或優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀團(tuán)干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項(xiàng)及以上條件）：
�。�1）模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校開展的達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
�。�2）有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。熱愛集體，愛護(hù)公物；尊重他人，樂于助人；誠實(shí)守紀(jì)，維護(hù)公德。在維護(hù)學(xué)校和班級(jí)聲譽(yù)方面作出較大貢獻(xiàn)。
（3）上進(jìn)心和進(jìn)取心強(qiáng)，有良好的競爭合作意識(shí)和學(xué)習(xí)品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，在學(xué)科成績、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績。
（4）有較強(qiáng)的`工作能力，能積級(jí)、主動(dòng)、有效地組織和參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能起骨干帶頭作用，成績顯著，在學(xué)生中有較大影響和威信。
�。�5）在其他方面做出突出成績，堪稱楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學(xué)生”）：
（1）在達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中個(gè)人扣分學(xué)年累計(jì)在3分及以上者；
（2）無故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
�。�3）參加學(xué)�；蛏鐖F(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)無故缺席學(xué)年累計(jì)3次及以上者；
�。�4）考試作弊者；
（5）學(xué)年內(nèi)受學(xué)校通報(bào)批評及以上處理者；
（6）有缺點(diǎn)不虛心接受教育者，或有嚴(yán)重的不誠信行為者，或有嚴(yán)重的違xxx公德行為者；
�。�7）缺乏社會(huì)責(zé)任感，不愿擔(dān)任社會(huì)工作或不履行職責(zé)者。
二、評選原則
1、公平、公正、公開原則；
2、民主評議和學(xué)�？己讼嘟Y(jié)合原則；
3、注重實(shí)際表現(xiàn)和兼顧代表性原則。
三、評選方法
1、評選時(shí)間：每年下半年
2、評選程序：
�。�1）各班在班主任的組織指導(dǎo)下根據(jù)評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負(fù)責(zé)送年級(jí)主任。
�。�2）年級(jí)主任召開本年級(jí)組教師會(huì)議，對各班推薦的人選廣泛征求意見，確定10名人選報(bào)政教處。
（3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學(xué)生投票測評。
�。�4）學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果和對學(xué)生表現(xiàn)的考核，討論并確定“十佳學(xué)生”名單。
3、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）召開全校表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。
�。�2）佩戴“十佳學(xué)生”綬帶照相，相片和先進(jìn)事跡在宣傳窗展出。
�。�3）優(yōu)先推薦參加縣級(jí)及以上各類學(xué)生先進(jìn)評選。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“十佳學(xué)生”評選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處正副主任、團(tuán)委書記和全體政教員組成。
評選方案 篇4
為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，激勵(lì)廣大教師不斷提高自身素質(zhì)，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)行政會(huì)研究，報(bào)理事會(huì)批準(zhǔn)，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校成立骨干教師評審小組
組長：***
成員：******
2、學(xué)校成立骨干教師評選監(jiān)察小組
組長：***
成員：******
二、評選辦法
1、成立學(xué)校評選校級(jí)骨干教師評審小組并制定評選方案和管理辦法。
2、公布校級(jí)骨干教師評選方案和管理辦法。
3、教師自薦，填寫申請表并提交相關(guān)證明材料。
4、評審小組進(jìn)行資格審查，按照評選條件，通過定性初選和定量考核，結(jié)合教師日常工作情況，確定校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人名單，交監(jiān)察組審核。
5、公示評選結(jié)果。
三、評選對象
教齡滿1年以上、校齡滿1年以上的一線教師。
四、評選條件
（一）定性描述
1、具有良好的師德修養(yǎng)，模范履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和較高的專業(yè)技能，在本專業(yè)的教育教學(xué)中能力較強(qiáng)者。
3、在教育、教學(xué)、科研等方面成績顯著：
（1）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，有自己的教育和教學(xué)特點(diǎn)。在教育教學(xué)中能夠充分體現(xiàn)課改的新理念，教育教學(xué)成績在同專業(yè)或者相類似崗位的群體中領(lǐng)先。
�。�2）在教研組中起帶頭、引領(lǐng)和示范輻射作用。
�。�3）具有較強(qiáng)的科研能力，在教育科研中勇于創(chuàng)新，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和科研論文，積極參與課題研究，在市級(jí)及以上報(bào)刊雜志發(fā)表過教育科研成果（論文）或教育科研成果（論文）獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�4）承擔(dān)過區(qū)級(jí)以上公開課。
�。�5）有能力承擔(dān)校本課程。
�。�6）積極參加學(xué)校、省市區(qū)組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┒靠己�
以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，同學(xué)科同組別，根據(jù)學(xué)校的要求和申請人得分情況，擇優(yōu)入選。以下各類加分，只限于教育行政主管部門組織、舉辦的，各種加分就高計(jì)分，不迭加，不累計(jì)。
五、校級(jí)骨干教師的職責(zé)
1、思想政治上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、具有大局意識(shí)、服從意識(shí)，積極主動(dòng)地完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)。
3、教學(xué)成績突出，帶頭“爭一保三”。
4、任期內(nèi)：
�。�1）每學(xué)年完成一次公開課（校級(jí)或以上）。
�。�2）每學(xué)年完成一篇教育教學(xué)方面的論文。
�。�3）積極參與一項(xiàng)校級(jí)及以上的課題研究工作。
�。�4）積極承擔(dān)班主任工作（含教育教學(xué)管理崗位）。
�。�5）服從學(xué)校校本課程的安排。
六、有下列情形之一者，取消其“校級(jí)骨干教師”稱號(hào)。
�。�1）違反師德規(guī)范，造成不良后果者。
（2）當(dāng)學(xué)年請假累計(jì)達(dá)二十二個(gè)工作日以上者（含病事假）。
�。�3）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者。
�。�4）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。
（5）教育教學(xué)質(zhì)量由于主觀原因有明顯滑坡者，學(xué)科教學(xué)中心城區(qū)排名，居于前三分之一之后者，或教育教學(xué)效果明顯不如同組別的非骨干教師。取消其“校級(jí)骨干教師”稱號(hào)。
凡被消其“校級(jí)骨干教師”稱號(hào)的'，兩年之內(nèi)不得重新申請。
七、校級(jí)骨干教師管理辦法
1、原市級(jí)以上骨干教師自然為校級(jí)骨干，不參評。
2、校級(jí)骨干教師與崗位聘任、職稱評定、績效工資等掛鉤。
3、本屆校級(jí)骨干教師的任期以教師本人的合同期為限。
4、建立校級(jí)骨干教師考核制度，校級(jí)骨干教師的考核工作結(jié)合教師年度考核每年進(jìn)行一次。
5、骨干教師一年一評，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，不受名額限制。
6、今后校級(jí)以上的骨干教師的推薦人選原則上從校級(jí)骨干教師中產(chǎn)生。
評選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
選拔和評審學(xué)科帶頭人、骨干教師是適應(yīng)我校教育現(xiàn)代化和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)、教科研水平的重要環(huán)節(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)廣大教師敬業(yè)崇教，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，充分發(fā)揮"學(xué)有專長、教有特色、研有成就"的優(yōu)秀教師示范指導(dǎo)和輻射帶動(dòng)作用，努力造就骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)的整體水平和質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核和評選工作。評選委員會(huì)由校長和人事、教學(xué)、教研等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。
三、選拔范圍
全校教學(xué)第一線的專任教師、有教師職務(wù)并擔(dān)任教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。
四、評選程序及方法
1、材料上報(bào)。根據(jù)自愿的原則，申報(bào)教師填寫《安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評審登記表》，連同反映本人工作實(shí)績和教科研成果的原始材料，報(bào)資格評定委員會(huì)。
2、初評階段。評選委員會(huì)根據(jù)安慶一中骨干教師的評選條件對申報(bào)教師的上報(bào)材料初評，選出符合評定條件的.教師即為安慶一中骨干教師。
3、復(fù)評階段。評定委員會(huì)根據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選條件，對初評合格的教師進(jìn)行材料評審，選出符合評定條件的教師即為安慶一中學(xué)科帶頭人。評審結(jié)果作為安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
4、公示名單。公示評選出的安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師名單和安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單，接受師生監(jiān)督。
5、上報(bào)我校安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單。并附個(gè)人相關(guān)評審材料。
五、安慶一中骨干教師的評選條件
�、逭嗡枷敕矫�
1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，有良好的師德和奉獻(xiàn)精神，做到教書育人，為人師表。團(tuán)結(jié)同志，善于合作。能與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新。
2、因教育教學(xué)工作突出（含德育工作、班級(jí)管理工作）受到校級(jí)以上表彰，或在近三年考核中均為“合格”以上等級(jí)。
㈡學(xué)識(shí)和職業(yè)技能方面
1、具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。
2、具有中學(xué)一級(jí)以上教師職務(wù)，特別突出的可不受職務(wù)限制。
3、學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革，教學(xué)效果好。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)制作多媒體課件。
5、普通話水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
�、缃逃虒W(xué)業(yè)務(wù)方面
1、教育教學(xué)思想先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。善于因材施教，在學(xué)校教科研工作中能起到骨干帶頭作用，獲得學(xué)生、社會(huì)和同行的肯定。
2、教學(xué)成果顯著，符合下列條件之一：
①所教班級(jí)學(xué)生在市以上統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的考試中居同類學(xué)校前列；
�、谠趯W(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測中平均成績達(dá)到優(yōu)良；
③所輔導(dǎo)的學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽、文藝匯演、會(huì)展、體育比賽等中獲獎(jiǎng)的；
�、軈⒓痈骷�(jí)教育部門（含學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽或匯演、會(huì)展中獲得等次獎(jiǎng)。
3、班主任、團(tuán)隊(duì)、教育管理工作成績明顯。有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。工作開展正常，無重大事故。
4、教研能力強(qiáng)。五年內(nèi)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表過與專業(yè)有關(guān)的有一定質(zhì)量的教育教學(xué)研究文章1篇以上，或在市級(jí)以上的本學(xué)科教育教學(xué)會(huì)上作主要發(fā)言，或論文在各級(jí)教育部門（含學(xué)校）主持的論文評獎(jiǎng)中獲二等獎(jiǎng)以上。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)。
㈣五年來，受到市政府、教育行政部門授予的勞動(dòng)模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱號(hào)的可優(yōu)先參加安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦。
六、安慶一中學(xué)科帶頭人評選條件依據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件（參見教人[XX]84號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈安慶市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法〉（試行）的通知》）
七、職責(zé)和待遇
�、迓氊�(zé)
1、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作和任務(wù)，并取得良好的效果。
2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。每年至少要在規(guī)定的范圍承擔(dān)1～2次示范公開課，起積極帶頭和示范作用。
3、積極承擔(dān)送教下鄉(xiāng)和結(jié)對幫扶任務(wù)。
4、積極參加基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。結(jié)合本校實(shí)際，確定教改目標(biāo)和要求，積極參加教科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問題，每年至少在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇。
5、根據(jù)學(xué)校的安排，至少負(fù)責(zé)指導(dǎo)1名青年教師的教育教學(xué)工作，并取得成果。
�、娲�
1、授予相應(yīng)級(jí)別的“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)證書，有效期三年。
2、優(yōu)先選派參加高層次的教科研培訓(xùn)、考察等活動(dòng)。
3、學(xué)科帶頭人可在同等條件下優(yōu)先參加特級(jí)教師資格的推薦和評定；骨干教師在同等條件下有優(yōu)先參加高級(jí)教師資格的推薦和評定。
4、在其實(shí)績的基礎(chǔ)上，優(yōu)先評先選優(yōu)。
八、管理辦法
1、選拔后的日常管理工作由學(xué)校校辦室負(fù)責(zé)。建立學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師業(yè)務(wù)檔案，記錄工作實(shí)績和履行職責(zé)情況。
2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行任期制。原則上每三年進(jìn)行一次。要求連任的，應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)。
3、建立考核制度。對骨干教師的考核工作結(jié)合教學(xué)常規(guī)考核及教師年度考核每年進(jìn)行一次，著重考察其履行職責(zé)、發(fā)揮作用的情況。
4、骨干教師任期內(nèi)，有下列情形之一者，經(jīng)推薦評選委員會(huì)核實(shí)，推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，取消其學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號(hào)及有關(guān)待遇，收回證書，并按教師隊(duì)伍管理規(guī)定給予必要的處理。
�。�1）非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。
�。�2）違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰者。
�。�3）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》者。
�。�4）評選后不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格者。
�。�5）其他應(yīng)予取消稱號(hào)的。
評選方案 篇6
為做好我校推薦評選工作，按照市教育局《關(guān)于開展云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》的要求，特制定本方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
小組辦公室成員：z
評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，評選委員會(huì)由“特級(jí)教師”、“港城名師”、市“333工程”人員組成。
二、評選辦法
根據(jù)連教師【20xx】13號(hào)《關(guān)于開展云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》文件精神，經(jīng)校長辦公會(huì)研究，成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組、評選委員會(huì)、工作小組。工作小組制定推薦評選方案。
評選委員會(huì)討論并通過學(xué)校推薦評選操作辦法，即在資格審查通過的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行群眾測評，同意率達(dá)三分之二以上的申報(bào)人員方可填寫量化自評表，評選領(lǐng)導(dǎo)小組邀請專家對申報(bào)人自評情況進(jìn)行重新核定。評審委員會(huì)研究確定參加述職人員名單，并結(jié)合學(xué)�？冃Э己朔桨讣吧陥�(bào)人的教學(xué)能力、地區(qū)影響力進(jìn)行綜合鑒定，按照優(yōu)秀、良好、一般，進(jìn)行分?jǐn)?shù)折算。最后根據(jù)總得分進(jìn)行排序，確定并公示上報(bào)人員名單。
三、評選范圍和對象
骨干校長：學(xué)校在職在崗校級(jí)干部。
骨干班主任：學(xué)校在職在崗班主任。
骨干教師：學(xué)校在職在崗一線教師。
對原已獲得市“333工程”第一周期第三層次稱號(hào)的人員，在申報(bào)類別不變的情況下采取考核的辦法進(jìn)行確認(rèn)。另文通知。
已獲得江蘇省特級(jí)教師、“港城名師”、市“333工程”第一及第二層次稱號(hào)的人員不在相應(yīng)類別的推薦評選范圍。
四、評選條件和政策要求
評選條件和政策要求以《關(guān)于開展20xx年云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》為準(zhǔn)。
五、評選推薦程序
1.符合條件人員向?qū)W校遞交書面申請。
2.評選委員會(huì)對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，召開申報(bào)人員會(huì)議。
3.全體教職工對申報(bào)人員進(jìn)行民主測評。
4.申報(bào)人員填寫量化自評表，評選領(lǐng)導(dǎo)小組邀請專家對申報(bào)人自評情況重新核定，評選委員會(huì)討論并確定參加述職人員名單。述職人員就近幾年來的教學(xué)實(shí)績向評審委員會(huì)述職，評審委員會(huì)對述職人員教學(xué)實(shí)績考核評定。
5.根據(jù)申報(bào)人的核定自評積分、民主測評分、校內(nèi)教學(xué)實(shí)績考核的積分總和進(jìn)行排序，確定并公示上報(bào)人員名單，個(gè)人準(zhǔn)備相關(guān)材料。
6.上報(bào)市教育局。
六、時(shí)間安排
10月29日
1.傳達(dá)《關(guān)于開展云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》精神。
2.成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定評選工作方案。
11月8日—9日
1.申報(bào)人員遞交書面申請。
2.評選委員會(huì)對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。
3.召開申報(bào)人員會(huì)議。
11月13日—19日
1.群眾測評。
2.申報(bào)人員填寫量化評分表（復(fù)印件）。
3.申報(bào)人員上交量化評分表及復(fù)印件。
11月20日—30日
1.邀請專家審核申報(bào)人員的自評分。
2.評選委員會(huì)根據(jù)民主測評情況以及核定的自評分確定述職人員名單。
3.申報(bào)人員述職，評選委員會(huì)對述職人員進(jìn)行考核評定。
12月1日-7日
1.根據(jù)總得分排序，確定并公示上報(bào)人員名單。
2.上報(bào)人員填寫申報(bào)表和簡介表。
12月10-16日
1.推薦上報(bào)人選公示。
2.學(xué)校審核申報(bào)人員材料。
3.上級(jí)要求裝訂材料。
12月18日
申報(bào)材料報(bào)送市教育局。
評選方案 篇7
為深入推進(jìn)全院上下培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華美德、弘揚(yáng)時(shí)代精神、建設(shè)美麗校園，發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用，根據(jù)《關(guān)于開展寧波大學(xué)20xx年“最美寧大人”系列評選活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定開展20xx年“最美寧大人”評選活動(dòng)，繼續(xù)評選“我最喜愛的教師”、“最美導(dǎo)師”、“最美服務(wù)之星”、“最美寧大學(xué)子”，深化內(nèi)涵，新增評選“最美道德之星”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評選條件
�。ㄒ唬拔易钕矏鄣慕處煛保ā白钍軐W(xué)生歡迎的教授”、“最受學(xué)生歡迎的青年教師”
1.模范遵守《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師崗位基本職責(zé)，較好完成崗位規(guī)定的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)工作量，認(rèn)真開展學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和思想政治教育工作，積極參與學(xué)校及學(xué)院的公共事務(wù)。
2.自覺遵循教育規(guī)律，樹立先進(jìn)教育思想和理念，積極推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，教學(xué)效果好。原則上近三年在課程教學(xué)質(zhì)量評估中獲得過一次優(yōu)秀，其余為良好。
3.“最受學(xué)生歡迎的教授”候選人要求20xx年8月31日前來學(xué)校工作，具有正高、副高級(jí)職稱的教學(xué)一線在編教師；“最受學(xué)生歡迎的青年教師”候選人要求20xx年8月31日前來學(xué)校工作，年齡在35周歲及以下（20xx年1月1日以后出生）的教學(xué)一線在編教師。
4.學(xué)院通過學(xué)生投票、教職工自薦、教工黨支部推薦等評選出機(jī)械學(xué)院“我最喜愛的教師”10名，其中教授、副教授8名，青年教師2名。最終推薦至學(xué)�！白钍軐W(xué)生歡迎的教授”、“最受學(xué)生歡迎的青年教師”候選人各1名。
�。ǘ白蠲缹�(dǎo)師”
1.模范遵守《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)；
2.擔(dān)任導(dǎo)師期間能切實(shí)關(guān)愛學(xué)生，樂于與學(xué)生相處，善于與學(xué)生進(jìn)行思想交流與情感溝通，幫助學(xué)生成長成才并取得顯著的育人成效，深受學(xué)生喜愛；
3.擔(dān)任導(dǎo)師滿一年。
4.學(xué)院根據(jù)學(xué)生班級(jí)投票、教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學(xué)�！白蠲缹�(dǎo)師”候選人1名。
�。ㄈ白蠲婪⻊�(wù)之星”
1.被推薦人（團(tuán)隊(duì)）為各單位、部門的行政工作人員，附屬醫(yī)院、校醫(yī)院全體工作人員，后勤管理服務(wù)處全體員工，安全保衛(wèi)工作人員。
2.被推薦人（團(tuán)隊(duì)）只要在某一方面有突出先進(jìn)事跡即可推薦，不求“十全十美”，但至少應(yīng)該具備以下條件：具有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，有重要發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻(xiàn)；干一行、愛一行，長期在工作崗位上盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。
3.事跡生動(dòng)、有感染力、有代表性，獲得廣大師生的高度認(rèn)可。
4.學(xué)院根據(jù)教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學(xué)校“最美服務(wù)之星”（團(tuán)隊(duì)）1名（個(gè)）。
�。ㄋ模白蠲赖赖轮恰�
在校教職工，身體力行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如敬老愛親，長期悉心照料體弱病殘的'老人；助人為樂，長期堅(jiān)持幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；見義勇為，勇于同違法犯罪行為作斗爭等，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認(rèn)。
學(xué)院根據(jù)教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學(xué)校“最美道德之星”（團(tuán)隊(duì)）1名（個(gè)）。
�。ㄎ澹白蠲缹幋髮W(xué)子”
1.理想信念堅(jiān)定，熱愛祖國，心系社會(huì)，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感。
2.弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，尊敬師長，孝敬父母，關(guān)愛同學(xué)，盡己所能付出愛心，得到廣泛贊譽(yù)。
3.熱愛科學(xué)，追求真理，刻苦鉆研，品學(xué)兼優(yōu)，善于創(chuàng)造，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)或科技創(chuàng)新上取得顯著成績，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用，為學(xué)校贏得榮譽(yù)或產(chǎn)生積極社會(huì)影響。
4.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文化科技活動(dòng)，具有較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，在社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等方面取得突出成績。
5.熱愛生活，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，不自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中成長，表現(xiàn)感人。
6.根據(jù)學(xué)生自薦、師生推薦、組織推薦情況，最終推薦至學(xué)�！白蠲缹幋髮W(xué)子（團(tuán)隊(duì)）”候選人1名（個(gè)）。
二、推薦程序
�。ㄒ唬�4月2日-4月3日：前期準(zhǔn)備
學(xué)院院辦負(fù)責(zé)提供符合條件的教授、青年教師名單；教務(wù)辦負(fù)責(zé)提供符合條件的導(dǎo)師名單、教師課程教學(xué)質(zhì)量評估情況。4月3日之前將符合條件的相關(guān)名單報(bào)送學(xué)院黨委。
�。ǘ�4月7日-4月14日：院內(nèi)評選
1.“我最喜愛的教師”（含教授和青年教師）、“最美導(dǎo)師”：學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生投票推選（團(tuán)委詳細(xì)方案附后）；教工黨支部負(fù)責(zé)組織推薦。
2.“最美服務(wù)之星”、“最美道德之星”：教工黨支部負(fù)責(zé)推薦。
3.“最美寧大學(xué)子”：自薦、他薦，學(xué)工辦負(fù)責(zé)推選。
推選結(jié)果于4月14日之前上報(bào)。
�。ㄈ�4月15日-4月20日：學(xué)院審核
學(xué)院召開黨政聯(lián)席會(huì)議，確定推薦人選。
�。ㄋ模�4月21日-4月23日：材料準(zhǔn)備
“最美系列人物”擬推薦候選人撰寫相關(guān)材料（詳見附件）。
“最美寧大人”事跡材料要求真實(shí)、具體，字?jǐn)?shù)不超過20xx字，另附簡版150字以內(nèi)（含個(gè)人榮譽(yù)）；個(gè)人榮譽(yù)限填5項(xiàng)；橫拍生活照電子照片1張（橫豎比例為2：1），大小在500K—1M內(nèi)，并注明評獎(jiǎng)名稱、學(xué)院、姓名；獲獎(jiǎng)證明等相關(guān)材料；書面材料和電子文檔4月23日前一并報(bào)送。
�。ㄎ澹�4月24日-4月26日：學(xué)院公示，上報(bào)學(xué)校
學(xué)院公示無異議后報(bào)送黨委宣傳部或黨委學(xué)工部（不能同時(shí)兼報(bào)）。
�。�4月27日至5月8日，由校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成評審委員會(huì)，對候選人進(jìn)行初評，評選出若干名候選人進(jìn)入復(fù)評階段。
�。ㄆ撸�5月11日至5月22日，黨委宣傳部通過校報(bào)、海報(bào)、網(wǎng)站、官方微信等公布候選人事跡，組織師生通過校報(bào)、官方微信投票推薦，各單位匯總、上交選票。
（八）5月25日至6月5日，校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各下屬黨委、黨總支部書記進(jìn)行終評，根據(jù)投票情況審議評選出寧波大學(xué)20xx年“最美寧大人”若干名。
�。ň牛�6月8日至6月12日，在校內(nèi)公示評出的寧波大學(xué)20xx年“最受學(xué)生歡迎的教授”、“最受學(xué)生歡迎的青年教師”、“最美導(dǎo)師”、“最美服務(wù)之星”、“最美道德之星”、“最美寧大學(xué)子”。公示結(jié)束后，報(bào)黨委會(huì)審批，公布寧波大學(xué)20xx年“最美寧大人”名單。
�。ㄊ�9月10日，在教師節(jié)表彰座談會(huì)上進(jìn)行表彰。黨委宣傳部對“最美寧大人”進(jìn)行深度挖掘報(bào)道，在校報(bào)開設(shè)專版，刊登候選人的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，將活動(dòng)推向高潮。
聯(lián)系人：孟瑩瑩，888301、665875
電子郵箱：xxxxxxxxxxxxxxx。
評選方案 篇8
為了進(jìn)一步貫徹新課程精神，提高青年教師有效進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年教師，打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定舉行20xx學(xué)年校級(jí)教壇新秀評比活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、校級(jí)教壇新秀評比領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx，副組長：xxx。
組員：xxx、部分學(xué)科教研組長（本次課堂教學(xué)評比小組組員）。
二、參評對象：
所有參加過20xx學(xué)年學(xué)校教師基本功比賽的青年教師。
三、評比形式：
粉筆字、整合（課件制作）、評課、上課。
四、上課評比時(shí)間：
第十七周，12月18日-21日，具體開課時(shí)間由校教科研處提前一天通知參評教師，上課班級(jí)和課題提前一天由參評教師本人抽簽決定。
五、評比方法：
1、比賽評分實(shí)行100分制，20xx學(xué)年學(xué)校青年教師基本功比賽的得分占40分，其中，評課15分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)10分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分），粉筆字10分（一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)6分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分），整合（課件制作）15分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)10分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分）。上課比賽占60分。
2、文科課堂教學(xué)評比小組：xxx。組長：xxx。
理科課堂教學(xué)評比小組：xxx，組長：xxx。
3、校教科研處根據(jù)參賽選手的.總得分挑選5名選手上報(bào)校長室審核確定校級(jí)“教壇新秀”名單。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、由校長室向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)證書。
2、學(xué)校在校園內(nèi)紅榜公布獲得校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)教師的名單及照片。
3、學(xué)校在期末考核中給予獲得校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)的教師加分獎(jiǎng)勵(lì)。
溫四中教科研處
評選方案 篇9
一、指導(dǎo)思想:
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,為校園提供正能量,弘揚(yáng)正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件:
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進(jìn)心,榜樣作用強(qiáng)。1.品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;2.全面發(fā)展,能積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),取得突出成績;3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;4.在某一方面有特長,為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的;5.能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊揚(yáng)。
三、評選類別:
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià),分別設(shè)立以下幾類:1.學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進(jìn)取心強(qiáng),能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。2.文學(xué)之星熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)功底,積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的各類征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng),積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。3.文明友愛之星尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動(dòng)之星等。4.才藝之星在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)�？砂〞ㄖ恰⒗L畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。5.體育之星在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長或在校級(jí)以上各類體育比賽中成績突出者。6.其他如果對班級(jí)班風(fēng)建設(shè)有利,能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
“校園之星”評選活動(dòng)原則上每兩個(gè)月評選一次(期中考前、后各一次)。2.層級(jí)推薦,逐層選拔:①各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級(jí)之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級(jí)組長。②各年級(jí)組長參照評選標(biāo)準(zhǔn),從各班的`“班級(jí)之星”中,評選出本年級(jí)的“年級(jí)之星”10人。③年級(jí)組長將“年級(jí)之星”材料匯總,向全校公示(個(gè)人事跡)
五、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品,并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。2.學(xué)校以年級(jí)為單位,組織“校園之星”在班會(huì)課,到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行演講,號(hào)召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),鼓勵(lì)人人都來爭當(dāng)“校園之星”。3.在德育考評中相應(yīng)加分,并作為以后評選省、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項(xiàng):
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。2.各班、各年級(jí)要加大宣傳力度,積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。3.各班、各年級(jí)要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學(xué)生入圍的比例。樂清市象白中學(xué)象白中學(xué)“校園之星”評選推薦表班級(jí) 姓名 校園之星類別 班主任姓名推薦方式(填自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)個(gè)人事跡(推薦理由),不少于300字班主任(或科任老師)意見級(jí)段意見時(shí)間:年月日
評選方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的`良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長：鄺xx
副組長：鐘xx
成 員：楊xx
三．評選對象
全校學(xué)生
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。
5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識(shí)，知識(shí)面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級(jí)擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級(jí)別、各類榮譽(yù)稱號(hào)），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報(bào)表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。
3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)校“十大美德少年”。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用第7周班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級(jí)“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給德育處，我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
xx紀(jì)念學(xué)校
xx年4月9日
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