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學期計劃

時間:2023-10-03 14:39:59 學期計劃 我要投稿

學期計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的學期計劃10篇,歡迎大家分享。

學期計劃

學期計劃 篇1

  一、指導思想

  新的一學期,政教處將在學校黨支部、校長室的領(lǐng)導下,在全體教師的通力協(xié)作下,在班主任的辛勤勞動下,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導思想,以《中學德育大綱》為主要內(nèi)容,已“全面育人”為宗旨,遵循青少年思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,弘揚和培育民族精神教育,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高德育工作的有效性、實效性,為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎(chǔ)。

  二、工作重點

  新的學期,政教處工作將以創(chuàng)區(qū)內(nèi)一流學校的辦學目標為導向,創(chuàng)造性開展學校德育工作。

  1、加大班主任培訓、培養(yǎng)工作的力度,繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制,積極探索班級管理工作的新途徑、新方法,努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍;

  2、堅持從學校和學生實際出發(fā),以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育;

  3、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,以豐富多彩的活動為載體,緊緊圍繞以提高學校教學質(zhì)量為中心開展工作;

  4、不斷改進德育工作方法,充分挖掘和整合德育資源,突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,切實提高學生的思想政治素質(zhì);

  6、以課堂教學為平臺,強化校紀、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人,注重過程管理,增強學校德育工作的針對性和實效性;

  7、狠抓初三畢業(yè)班學生的思想政治工作;

  三、工作措施

  (一)加強德育工作隊伍建設(shè)

  1.指導班主任制定班主任工作計劃,定期召開班主任工作會議,交流班主任工作的經(jīng)驗,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,促中間;四是溝通家庭、社會教育,督促課外活動的有序開展。

  2.牢固樹立“德育為先,育人為本”的觀念,確定全員、全方位、全過程的大德育觀,引導全體教師進一步更新教育觀念,人人都是德育工作者,要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素,真正做到“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,活動育人”。

  3.嚴格執(zhí)行《班主任考核細則》。考評中力求公平合理,提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)管理考核》兩部分組成,由學校行政值周及政教處、團委兩部門負責檢查,由政教處進行一日一公布,一周一累計,一月一量化,考評結(jié)果存檔,年終作為文明班級、班主任評比的重要依據(jù)。此外,對重大違紀違法事件的班級,文明班級評比中實行“一票否決”。

  (二)加強學生德育系列教育

  1.抓行為養(yǎng)成。要切實抓好全體學生的文明習慣教育。利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《大橋鎮(zhèn)中學中學“六好”》的教育,抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣。從點滴做起,狠抓邊走邊吃、亂拋紙屑、破壞公物、課間吵鬧、追逐打鬧等不良行為的'糾正。

  2.堅持升降國旗教育:組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容,對學生進行文明禮貌教育,艱苦樸素教育,愛國主義教育,日常行為規(guī)范教育,誠信教育,法制、安全教育,公民意識和社會責任感教育,如何做人的教育。

  3.在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列活動,各班在開學初要組織和幫助學生結(jié)合班級和個人實際,制訂出本學期的努力方向和計劃,并在同學中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進典型,采取積極措施,激發(fā)學生進取意識,組織好“幫、帶”活動,濃厚競爭氛圍,從而推進班風、帶動學風,提高班級、年級整體水平。

  4.抓好特殊學生的教育。對德困生實行層層管理,對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作,對違紀學生要正確批評教育,對嚴重違紀的學生,要按照校規(guī)校紀嚴肅處理,絕不手軟,用校紀規(guī)范行為,用校紀守護校園。班主任對德困生要定期找他們談話,并做好記錄。

  總之,本學期學校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置,促落實,多檢查,勤通報”,杜絕形式主義,以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿。同時,從實際出發(fā),積極探索新思路、新方法,增強德育工作的實效性,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

學期計劃 篇2

  提高學校教學質(zhì)量的核心是教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展,而學校的教育科研工作則是確保學校教師隊伍乃至學校可持續(xù)發(fā)展的突破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程,提高校本研修的層次和附加值,進一步促進教師課堂教學的質(zhì)量,提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的,努力服務(wù)于課堂教學,發(fā)揮科研先導的作用。

  一、科研基礎(chǔ)分析

  進入第十一個五年計劃我校申報和承擔了兩項科研課題,分別為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《發(fā)展性課堂教學非物質(zhì)化教學手段與培養(yǎng)學生能力的研究》;哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學調(diào)控能力的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段,正有條不紊的開展。

  目前學校全體任課教師均參與課題的研究,按照學科我們把教師分成了數(shù)學,語文、科任、音樂、美術(shù)、體育,六個課題研究小組分別承擔子課題研究。

  二、科研常規(guī)

  1、調(diào).

  調(diào).和完善科研常規(guī)管理制度,調(diào).和完善科研課題的實施方案;調(diào).小學科研課題課大賽的'時間,確定與中學教學大賽同步。定于20xx年3月。

  調(diào).反饋形式提升科研探索的實效,對于教師每兩個月上傳得教學反思或者教學敘事,為了切實發(fā)揮作用,避免教師應(yīng)付,相應(yīng)調(diào).反饋形式,組織進行兩次交流會,促進科研工作的落實。

  2、堅持

  堅持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定,延習兩個月一份科研反饋的習慣。反饋形式主要.取撰寫教學反思與教學敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學反思一篇;10月8日教學反思交流會;11月31日上傳教學敘事一篇,1月14日教學反思交流。

  堅持研訓一體,走科研工作與學校校本研修相結(jié)合的道路,確?蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實際教學。

  堅持活動即培訓的思想,為了解決時間安排的問題,不做過多的說教式的培訓,所以我們結(jié)合活動開展培訓,多發(fā)揮觀課、議課,交流和內(nèi)化為主的培訓作用。

  堅持拓展理論培訓的渠道,提升教師研究水平;本學期邀請進修學校,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,開展兩次圍繞教學科研的理論培訓。

  堅持雙周三下午學校教科研.體學習和培訓。本學期教科研業(yè)務(wù)學習共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日

  3、強調(diào)

  強調(diào)教師自我學習和自我提高。要求每周都有學習內(nèi)容,內(nèi)容要求是圍繞教育教學的經(jīng)驗性或理論性文章,有學習筆記,字數(shù)不做規(guī)定,形式可以.取摘抄或者粘貼,每月30日—31日上交科研室,接受檢查與備案。

  強調(diào)教師要多讀書,讀好書,要求雙月月末上傳一篇讀后感,內(nèi)容可以是歷史、哲學,文學等等。

  三、特色工作

  科研與教研相結(jié)合,本學期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化

  教學手段調(diào)控課堂,構(gòu)建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。

  以我校目前所承擔的課題作為校本研修的主題,結(jié)合學校的校本教研開展教科研活動。

  活動性培訓內(nèi)容安排如下:

  9月24日第一次主題研討課

  10月22日第二次主題研討課

  11月19日第三次主題研討課

  12月17日第四次主題研討課

  要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學校所承擔的兩個課題,進行設(shè)計與實施。課后課題組要進行課題經(jīng)驗總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。

  授課式培訓:

  9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進行主題培訓

  10月8日第二次主題備課

  11月5日第三次主題備課

  12月3日第四次主題備課

  交流式培訓:

  10月8日教學反思交流會;

  11月5日讀書報告會

  1月14日教學反思交流。

  總之,圍繞著將“風華小學辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想,努力提升小學的教學質(zhì)量,科研工作將扎扎實實開展好工作,認認真真落實好工作,為學校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用。

學期計劃 篇3

  一、班級情況:

  四年級現(xiàn)在有學生48人,其中男生27人,女生21人。少數(shù)民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實

  上進心強,團結(jié)守紀,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現(xiàn)突出。

  紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。

  但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理,在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

  二、班級管理目標:

  1、思想: 對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續(xù)培養(yǎng)良好的.行為及學習習慣。

  2、學習:端正學習態(tài)度,積極主動學好各門功課,掌握學舉一反三爭取更大進步,

  3、紀律: 早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

  課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

  兩操:"快、靜、齊",

  4、衛(wèi)生: 熱愛勞動 自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) , 積極認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能

  三、采取的具體措施:

  a、思想方面:

  1、充分利用時間進行各種思想教育。

  2、每周五召開班對會,做到日評,周總結(jié),月總評。

  3、建立家校聯(lián)系本,每天評比,每周總結(jié),優(yōu)秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯(lián)系。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部,引導積極參與班級管理工作。

  5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

  b、學習方面:

  1、設(shè)立四人小組長,在家校本上,每天分作業(yè)、發(fā)言,紀律,衛(wèi)生幾項天天記錄,讓家長及時了解學生情況。

  2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

  3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得一定的獎勵

  4、大力提倡自主學習。

  5、課堂上積極發(fā)言,回答精彩的給表揚。

  c、紀律方面:

  1、 四人小組評比,每天做好記錄。

  2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動

  3、設(shè)立班委會,試行班長輪流值日,設(shè)立評比臺,及時進行星級評比,培養(yǎng)學生團隊精神。

  4、評選紀律之星,人人建立星級檔案。

  d、勞動方面:

  1、由值日組長負責給值日生打分,周總結(jié),期末總評分,評選優(yōu)秀值日生。

  2 實行值日生崗位負責制。

  e、活動方面:

  1、各項活動班干部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。

  2、老師和班干部共同制定活動計劃。

  f、法制方面:

  向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》

  《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

學期計劃 篇4

  本學期,我將結(jié)合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求,規(guī)范常規(guī)教學,提高教學質(zhì)量,努力形成自己的教學特色。

  一、總體思路

  以努力提高教學質(zhì)量為目標,以抓好教學常規(guī)工作,提高英語合格率為重點,采用任務(wù)型教學法,注重“學困生”的教育補差工作,形成良好的教學風氣。

  二、工作目標

  1、加強基礎(chǔ)知識的教學和基本技能的訓練,結(jié)合素質(zhì)教育和課改要求,在夯實基礎(chǔ)的前提下,逐步培養(yǎng)學生的學科技能水平。

  2、開展多種形式的課堂教學活動,在研究教學方法上下功夫,激發(fā)學生的學習興趣。鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規(guī)定的教學指標。

  3、繼續(xù)做好與安委娜老師的師徒結(jié)對子工作,起到模范帶頭作用,共同提高。

  三、全期教學總目標

  學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務(wù),積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

  四、教材簡要分析

  《新目標英語》八年級(下冊),全書共有十個單元,另兩個復(fù)習單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的`閱讀能力,擴大學生的閱讀量。

  五、教學基本任務(wù)和要求

  按新課程下的課標,師生共同學習八年級英語教材。作為教師在教學過程中要尊重學生,使學生樹立自尊自信,形成健康的心理,樹立全球意識。通過本學期的學習,學生能做到吃的透、掌握牢,使學生有運用所學知識分析問題、解決問題的能力。使學生有向上的、積極的心理狀態(tài)。

  六、學生基本情況分析

  本屆八年級學生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱,經(jīng)過上學期的不懈努力,學生的基礎(chǔ)知識得到了加強,學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。我所教的八年級家庭情況一般,家長很少管教孩子。學生智力因素相差較大,非智力因素差別也很大,造成學生兩極分化嚴重。有些學生思想滑坡,心理脆弱,抗挫折能力較差。因此,在今后的工作中應(yīng)加強以上的工作,達到逐步感化他們

  另外,學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

  七、教學方法設(shè)計與具體措施

  1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。

  2、每天記生詞,常用句子和習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

  4、實施"任務(wù)型"的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。

  5、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。

  6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  7、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

  8、關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  9、作業(yè)布置要做到數(shù)量適中,批閱及時,對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,認真講評,盡量面批面改。提高練習質(zhì)量,要精選資料,杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。

  10、開展豐富的課外活動,念英語詩,唱英語歌,講英語故事,做游戲,談?wù)摳鞣N話題,便對話,進行單詞競賽等。

  11、做好后進生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。對優(yōu)生提出更高的要求,培養(yǎng)自學能力。對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  12、搞好聽課。一學期聽課不少于15節(jié),多學習其他教師的經(jīng)驗和方法,促進自己的教學。

  八、成績考核

  1、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。注重平時檢查,課堂提問,行為考查等,淡化考試以減輕學生的心理壓力。

  2、重點考查學生的綜合能力,實踐能力。

  3、掌握知識與實踐結(jié)合,考查學生綜合運用能力,提高學生抗挫折能力,形成健康心理。

學期計劃 篇5

  一、指導思想:

  20xx年是“十二五”規(guī)劃第一年,分院學生工作將緊緊環(huán)繞黨委的總體要求,以為統(tǒng)領(lǐng),加強對大學生的思想政治教育,充分調(diào)動廣大學生干部的工作積極性,結(jié)合分院實際,轉(zhuǎn)變觀念,重在服務(wù),不斷提高學生工作科學化水平,深化學生管理,強化安全教育,確保校園平安穩(wěn)定。

  二、工作目標

  校園平安,學風端正,學生工作在科學化建設(shè)上有一定的突破

  三、突出三項重點

  1、以“網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)”課題研究為主題,加強對大學生思想政治教育

  進一步完善網(wǎng)絡(luò)黨支部的工作平臺,建設(shè)可互動、可交流、可學習、可探討的網(wǎng)頁和QQ群,讓網(wǎng)絡(luò)黨支部成為流動黨員之家。

  以為契機,加強黨建和思想政治工作,開展系列成果展,組織“迎接建黨九十周年”主題教育活動、征文比賽。

  繼續(xù)開展學生黨員“育人成才先鋒”中的模范帶頭作用,通過實踐承諾實現(xiàn)自我教育的目的。

  加強公寓黨建工作,讓“學生公寓黨員之家”真正成為學生黨員課余時間學習理論、交流思想的陣地。

  2、深入探索“三全育人”、“一體化”建設(shè)工作

  開展“三全育人、一體化管理”模式的實踐,做到學生管理工作全員育人、全過程育人、全方位育人,實現(xiàn)學生管理教育、管理、服務(wù)一體化。做到學生工作零距離,實現(xiàn)教師與學生“一對一、面對面、心貼心”。

  運用研究的方法去做好學生工作。加強對學生管理隊伍的培養(yǎng),在已有的“輔導員、論壇”的'基礎(chǔ)上,通過理論探究、經(jīng)驗交流、案例剖析、問題探討,不斷提升論壇的水平和質(zhì)量。

  3、重視學術(shù)型團隊建設(shè),提升學生工作科學化水平

  在全院范圍開展“書院制”管理實踐,積極探索新形勢下,高校學生教育管理工作的新模式。

  四、抓好六項工作

  1、強化學風建設(shè),培養(yǎng)學生自主學習的習慣。確立各專業(yè)學風建設(shè)的目標;以畢業(yè)就業(yè)為目標,幫助學生規(guī)劃三年的學習;重視學生考級考證;嚴肅上課和自修紀律;開展一年一度的“學習標兵”評選;組辦一次以學風建設(shè)為主題的學生活動;在學生中形成濃厚的“專升本”風氣;組織學生參加各種形式的高職技能大賽。

  2、繼續(xù)抓好心理咨詢健康教育。充分運用分院“心靈驛站”,加強對心理咨詢困難學生的引導和教育,構(gòu)建和完善大學生心理咨詢問題高危人群預(yù)警機制。

  3、精心組織辦好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié),不斷提升校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。

  4、做好資困助學工作。做好對經(jīng)濟困難學生的認定和政府各級獎助學金的推選工作;健全貧困生檔案,不斷完善和規(guī)范資助機制;開辟“綠色通道”,幫助每一位貧困生完成學業(yè);加大學校投入,積極爭取社會支持,設(shè)立多種形式的獎學金;加強與銀行的密切合作,大力推進國家助學貸款工作,積極主動幫助經(jīng)濟困難學生獲得國家助學貸款。

  5、強化安全意識,確保校園平安。開展交通安全教育和法制安全教育,定期組織交通安全“溫馨提示”服務(wù);堅持定時不定時寢室檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性事件加以及時處理;注重警民聯(lián)防工作;強化校衛(wèi)隊校園巡邏;爭創(chuàng)省級綜合治理先進單位。

  6、做好xxxx級學生的畢業(yè)教育工作。開展畢業(yè)生的就業(yè)觀教育,幫助畢業(yè)生做好各種畢業(yè)推介工作;組織畢業(yè)生開展愛心承諾活動,指導各系制訂畢業(yè)教育計劃,開展形式多樣的畢業(yè)教育;組織各系畢業(yè)班認真完成畢業(yè)鑒定工作;與優(yōu)秀畢業(yè)生簽訂文明離校承諾書;協(xié)助后勤公司幫助畢業(yè)生做好離校服務(wù)工作。

學期計劃 篇6

  一、指導思想

  堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負其責、綜合治理”的原則,督促學校廣泛開展交通安全和交通法規(guī)宣傳,提高廣大師生的交通安全意識,徹底整改消除校內(nèi)道路交通安全隱患,大力加強校內(nèi)基礎(chǔ)工作,改善校園道路行車條件,創(chuàng)造安全暢通的道路交通環(huán)境。

  二、工作目標

  通過學校道路交通安全專項整治,學校校園及周邊事故多發(fā)點段和安全隱患點段得到有效治理,學校道路交通秩序和行車條件明顯改善,學校交通安全宣傳工作顯著加強,廣大師生交通安全意識普遍增強。

  三、組織領(lǐng)導

  白寨中心小學“道路交通安全工作專項整治”領(lǐng)導小組組長:龐文華

  副組長:葉學珍王敬彬牛曉靜

  成員:郗超貴(白寨派出所干警白寨中心小學門衛(wèi))

  王勝林(白寨中心小學門衛(wèi))各年級班主任教師

  四、專項整治工作范圍

  學校道路交通安全整治工作主要范圍為:校門口及周邊道路、校道、教學區(qū)、操場、師生生活區(qū)、學生宿舍區(qū)。

  五、專項整治工作的步驟和措施

  學校交通安全整治工作為期2個月,即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法,按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。

  (一)深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題,認真制定專項整治工作實施方案,部署學校及周邊道路安全專項整治工作。

  (二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式,向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改,消除學校校園及周邊交通安全隱患,治理校園及周邊地區(qū)事故多發(fā)點段和安全隱患點段,并協(xié)助有關(guān)部門做好“交通安全學校”建設(shè)工作。

  (三)督查驗收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領(lǐng)導小組對專項整治工作情況進行檢查,對成績突出給予通報表揚,對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。

  六、專項治理的要求

  (一)提高認識,加強領(lǐng)導。學校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的'高度,充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性,把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程,采取一切必要措施,保障治理工作落到實處。

  (二)部門聯(lián)動,形成合力。學校要主動與當?shù)毓病⒔煌、安全行政監(jiān)督管理等部門加強聯(lián)系,消除學校存在的各種道路交通安全隱患,確保廣大師生交通安全。

  (三)加強宣傳教育,建立長效機制,鞏固整治成果。在專項整治工作中,學校要把學生交通安全教育納入日常工作,當作一項重要工作來抓,通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結(jié)表彰等方式,組織推動這項工作的開展。

  (四)學校門口要實行交通管制。外來車輛未經(jīng)學校或門衛(wèi)許可不得進入教學區(qū),學校保衛(wèi)人員或門崗要對外來人員進行登記;機動車輛不得進入學生宿舍區(qū)和操場;道路要有明顯標志,車輛不得亂停亂放。

學期計劃 篇7

  一、班風:

  整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  五(2)班共有名學生,名男生,名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制力差,時常不能控制自己,缺乏耐心;動作慢。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、采取的措施:

  1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的.心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  9、創(chuàng)造性地開展工作,開設(shè)寫字課,逐步提高同學們的寫字水平;培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣。

  四、班級主題活動安排:

  九月份

  1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

  3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  4.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

  5.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  十月份

  1.繼續(xù)鞏固活動內(nèi)容。

  2.進行班級寫字比賽。

  3.提高路隊質(zhì)量。

  4.慶十一,進行愛國主義教育。

  十一月份

  1.對學生進行安全教育。

  2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

  3.進行班級口算比賽。

  4.向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。

  5.期中考試,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

  十二月份

  1.進行尊敬父母的教育。

  2.準備家長會。

  一月份

  1.舉行班級慶元旦演出。

  2.制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。

  3.搞好各類評比,樹立榜樣。

  4.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

學期計劃 篇8

  新學期開學之初,高二年級組在學校黨支部的正確領(lǐng)導下,堅持“從細從嚴,致高致遠”的管理理念,努力提高育人水平和教學水平,強化年級內(nèi)涵發(fā)展,抓重點促常規(guī),精細管理,嚴格要求,力爭使年級各項工作有更大的進展,再創(chuàng)優(yōu)異成績。

  一、抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī),重落實,搞好教學

  1、抓好優(yōu)秀學科和骨干教師的帶頭作用,以點帶面、以面促體,形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學特色,加強學科教研引領(lǐng)作用,促進備課管理和各項教學活動的開展。揚長避短,相互學習,使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。

  2、建設(shè)高效課堂,提高課堂教學效率,備課是關(guān)鍵,年級始終堅持每周一次集體備課,備課時間、內(nèi)容先行,要求明確,注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合,及時檢查抽查,及時公布。

  3、認真搞好三課活動,示范課為先導,強化聽評課制度,做到聽評課活動扎實有效。挖掘好的典型,發(fā)揚好的做法。

  4、注重師生互動,切實搞好幫輔,提高幫輔效果。成立各學科、各種形式的興趣小組、社團組織,以活動促學習,以活動提素質(zhì)。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度,加大對學生學習、思想、生活的關(guān)愛力度,以利于形成良好的班風,學風和團結(jié)和諧的年級氛圍。

  二、全程跟蹤,細化要求,搞好班級管理

  1、在強化對學生學習成績要求的同時,要始終堅持加強對學生行為規(guī)范的要求和思想政治教育,從細從嚴,特別是對文、理科班和藝術(shù)體育特長班,加強對學生的再入學、再入軌教育,提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班。 對個別學習較差,不思進取,不善學習的學生多觀察、常督促、多關(guān)心,使全班同學都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學習,使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

  2、從良好習慣培養(yǎng)入手,加強對學生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級的總體要求下,各班要有計劃、有步驟地對學生的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、組織觀念等進行強化教育,大力挖掘各種教育資源,強化班級、宿舍文化建設(shè),加大學生的日常行為規(guī)范的教育力度。加強“班會”研究和管理,提高班會的實效性,班主任要認真探究“班會”的'召開形式和思路,使班會開得更加充實、有效、豐富,使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化,使每一次班會都能成為學生學習、思想、人生旅途中的加油站。

  3、狠抓三風建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體。為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評估為契機,抓好班風、學風和考風。在三風建設(shè)中,良好的班風是基礎(chǔ),良好的學風是關(guān)鍵,良好的考風是檢驗。為此,各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上,以自習紀律和公寓管理為突破口,配合年級管委會、政教處、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,及時解決,把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學習,相互借鑒,全方位、多角度地進行教育。

  4、繼續(xù)加強班級管理,加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),年級管理的目標與要求等,通過研討,班級之間互通有無,互相交流,共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學生自我檢查相結(jié)合的原則,加強學生自我管理,加強對學生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀律、兩操等督查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,爭創(chuàng)安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。

  三、抓住兩個工作重點強化安全常規(guī)要求

  1、兩個工作重點,一是學業(yè)水平測試的問題,要嚴格要求,以練習促復(fù)習,強化復(fù)習效果,力爭合格率有較大的突破;二是學科進度能否提前完成的問題,要科學安排,提高效率,力爭本學期末完成高中新課教學進度。

  2、兩項常規(guī)要求包括教師教學常規(guī)要求和學生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位,提高警惕,時刻警醒,嚴格要求,確保學生不越軌、不越線。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件,將取消本學期班級(班主任)評優(yōu)評先資格。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理,拓寬學生的成才之路。

學期計劃 篇9

  為加強和改進未成年人思想道德建設(shè),拓寬學生思想道德建設(shè)的機制和實施途徑,關(guān)注學生個性需求,促進每一個學生的健康和諧成長和課程改革的有效實施。根據(jù)區(qū)教育局要求,我校將繼續(xù)開展德育導師工作,現(xiàn)將本學期計劃制訂如下:

  一、主要工作:

  1、全校各年級、各班要認真做好宣傳工作,積極掀起學校推行的德育導師制熱潮,要充分明確德育導師制的意義、目標和任務(wù)。年級組和班級要配合學校搞好德育導師制的實施。

  2、各年級和各班組織導師、學生填寫好“德育導師制”雙向選擇表,原則上是班級的任課老師與本班級的同學結(jié)對。

  3、各年級由年級長協(xié)調(diào)可與本年級的問題學生結(jié)對,并填寫好“德育導師制”雙向選擇表。學生應(yīng)如實填寫雙向選擇表,應(yīng)定期、主動向德育導師匯報自己的思想、學習、生活等情況,與德育導師保持緊密聯(lián)系,尊重并接受德育導師的指導,遇有問題也應(yīng)先與德育導師取得聯(lián)系,逐級反映問題。

  4、德育導師在接收學生后,應(yīng)主動與學生和學生家長取得聯(lián)系,了解、熟悉學生的基本情況。落實談心制度。導師應(yīng)時刻關(guān)注帶教學生的學習、生活和思想動態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容,創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學生交心談心,并作記錄和分析。有效舒緩學生的心理壓力、預(yù)防學生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問題,維護學生的心理健康,培養(yǎng)學生健全人格,開發(fā)學生心理潛能。

  5、健全學生跟蹤檔案。導師根據(jù)學生的'實際情況,給每位學生建立個人檔案,個人檔案應(yīng)對學生本人及其家庭狀況,包括家庭的結(jié)構(gòu),父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學生的表現(xiàn)記錄在案,制定出符合學生的發(fā)展目標,并指導他們完成。

  6、德育導師要認真記好導師制手冊,做好考核記錄,每兩周至少要安排一次與結(jié)對學生的交流或輔導,每月至少要有一次與學生家長的溝通。每一學期至少家訪一次。

  7、以德育導師為主,會同相關(guān)班主任、任課教師、家長,共同診斷學生的缺陷,提出問題,找準方法,落實措施。對學生學科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當?shù)葐栴}各抒己見,取長補短,德育導師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

  二、保障措施

  1、落實導師指導時間,確保雙方的交流。

  2、形成有目的、有計劃、有重點的工作檢查、督導、評估制度,對開展“導師制”情況實事求是地進行總結(jié)。

  三、考核與獎勵

  1、導師應(yīng)向?qū)W校提交德育導師工作記錄和學生成長記錄檔案,教導處結(jié)合導師工作記錄,聽取受導學生及其他同學的評價、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導師工作的評價,在此基礎(chǔ)上形成對導師的工作評價。

  2、通過導師指導,使學生在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得優(yōu)異成績,學校將對導師進行表彰和獎勵。

  3、年級組根據(jù)學校德育導師制方案實施的考核細則,每年期末要進行重點考核,德育導師制工作考核結(jié)果記入教職工個人業(yè)務(wù)檔案,并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。

學期計劃 篇10

  光陰似箭,新的學期即將到來,明確了本學期的工作目標和要求。本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅持保教相結(jié)合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結(jié)協(xié)作,從實際出發(fā),將工作落到實處。具體的工作計劃如下:

  一、班級的基本情況

  本班共有二十名幼兒,孩子們平均年齡在2.5歲。由于班級六名孩子已在我園經(jīng)過了一個月集體生活,所以他們很快就適應(yīng)了新學期的生活和學習環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。

  二、班級管理

  要求老師們具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

  1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進行跟進。

  2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當班老師及時簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。

  3、每周召開一次班會:對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,努力把工作做得更理想。

  三、保育工作

  保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

  嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

  2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

  孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將"身教"和"言教"結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

  a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會端送托盤,擺放好茶杯。

  b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

  c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  d、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

  e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

  3、保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶

  好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

  4、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指等。

  5、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生,工作計劃《寶寶班個人工作計劃》。老師們要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

  6、堅持早、午、晚檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的.病情。

  7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。

  四、加強思想品德教育

  幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學會尊敬長輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。

  五、教育教學工作

  我們將整合課程理念滲透到一日的生活和活動中,開展雙語教育,進一步調(diào)動幼兒的學習積極性,開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念,深入探索,大膽實踐,積極進行課程改革。在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

  平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講,從生活的每一個細節(jié)入手:利用散步、走路、餐前等零碎時間,讓孩子們多說,開展"每周一詩"(在晚間活動前或自選活動時復(fù)習);每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動,讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》),散步時引導幼兒多觀察,說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說,并學會舉一反三。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,要求他們積極地與身邊的人打招呼,評出"我是有禮貌的好孩子",給予獎勵;活動中要求幼兒說話表達清楚,聲音不要太大或太;對于膽子小的幼兒,在上課時總也不敢發(fā)言,多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。

  六、家園聯(lián)系工作

  1、接送時保證與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細記錄家長的交代的注意事項,并嚴格落到實處。

  2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  4、積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

  5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系),向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

  我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。

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