學(xué)期計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
為了淡化考試的緊張氣氛，尊重學(xué)生個性差異，真正測出學(xué)生的音樂能力，本次音樂學(xué)科考試內(nèi)容分為四個部分：即學(xué)生音樂課行為習(xí)慣、音樂的基本能力、音樂基礎(chǔ)知識及個性特長。考查以小型音樂會形式進行，考試內(nèi)容可以是唱一首歌、欣賞一首音樂作品、演奏一首樂曲。要求把自己對作品的理解，準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)出來。教師評分的依據(jù)是學(xué)生的綜合素質(zhì)，加上平時表現(xiàn)及個性特長，以等級制進行評價：A為優(yōu)秀，B為良好，C為合格，D為不合格。在考試過程上，教師應(yīng)采取激勵性的評價，多鼓勵、引導(dǎo)、點撥，重視學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的評價，要從學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的智力、活力去衡量，從是否會學(xué)習(xí)、會思考、會創(chuàng)新來評價。做到：
1.考核形式情趣化
音樂是情感的藝術(shù)，音樂教學(xué)應(yīng)通過音樂作品的鮮明藝術(shù)形象來誘發(fā)學(xué)生的情趣，引起美感，產(chǎn)生共鳴。本次音樂知識考核評價，以音樂游戲化的形式，采取自評、互評、他評的方式選唱一首喜歡首歌聽樂曲寫曲名的考試方法，讓學(xué)生在輕松愉快的游戲中完成音樂知識考核的任務(wù)。
2.考核全程化
器樂進課堂，讓學(xué)生愉快、主動地學(xué)會使用樂器，可采用每單元舉辦一次音樂會的形式。這樣，可以把樂器考核變成生動活潑的樂器觀摩欣賞會，有利于激勵學(xué)生利用課余時間多學(xué)習(xí)樂器，多接觸音樂。
3.考核內(nèi)容全面化
當(dāng)老師放一首曲子時，學(xué)生根據(jù)自己的生活感受和心理體驗，憑借對音樂美的感知力和創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的特長，畫一幅跟音樂有關(guān)的美麗圖畫或附上一段對音樂理解的文字，寫作能力較好的'還可以擬題作文，舞蹈感受好的學(xué)生可以即興創(chuàng)編一段表現(xiàn)音樂主題的舞蹈小品。老師根據(jù)學(xué)生的聯(lián)想的準(zhǔn)確程度進行評分。這樣，學(xué)生自始自終以積極主動的態(tài)度和旺盛的精力參與考核活動。不僅有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、想象力和感受、理解音樂的能力，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
4.考核評價多樣化
本次音樂考核我會發(fā)揮學(xué)生在評分中的主體性，讓學(xué)生成為評分的主人，體現(xiàn)評價的多樣化。評價方式有：形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。我更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情感等非智力因素方面的評定；在利于提高整個音樂教學(xué)評價的水準(zhǔn)，并鍛煉師生的評價能力，同時增強學(xué)生的心理承受力。
1. 考查評分標(biāo)準(zhǔn)
音準(zhǔn) 節(jié)奏 感情 歌曲藝術(shù)處理
30% 30% 10% 30%
2. 學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價
學(xué)生評價由三部分組成：
（1）音樂課行為習(xí)慣：指課前準(zhǔn)備，課堂參與，作業(yè)完成情況（由教師視其平時表現(xiàn)進行評價）占總分的25%
�。�2）基本能力：指學(xué)生歌曲的演唱，口風(fēng)琴的演奏水平，聽賞樂曲及模唱水平（通過考試給予評價）占總分的50%
（3）個性特長：指學(xué)生參加音樂活動及獲獎情況。（由教師視其參加音樂活動的表現(xiàn)及獲獎等級適當(dāng)加分。）占總分的25%
學(xué)期計劃 篇2
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期。
一．幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒23名，其中男孩19名（包括新生一名），女孩 4名。本班幼兒活潑好動，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二．主要工作與具體措施:
開展多種活動，促進幼兒發(fā)展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.
三、幼小銜接實施：
1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備：（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。（3）在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的.獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
�。�1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
�。�3）知識經(jīng)驗的積累：
A 前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B 數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
C．注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，抒發(fā)感想，暢所欲言。
四、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
學(xué)期計劃 篇3
一、 健康領(lǐng)域。
1、遵守生活常規(guī)和秩序、情緒穩(wěn)定、愉快有規(guī)的生活。
2、有良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力，主動參加簡單的服務(wù)性勞動，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。
3、幼兒進餐時舉止文明、不暴飲暴食。
4、積極主動參加體育活動有對寒冷，炎熱的適應(yīng)能力，動作靈敏協(xié)調(diào)。
5、掌握基本的列隊和隊形變換動作，能動作到位，精神飽滿整齊的`做簡單的徒手操和輕機械操。
6、 常識多種跳躍活動，動作靈敏協(xié)調(diào)。
二、社會領(lǐng)域。
1、主動參加與各項活動、喜歡班集體、有初步的集體榮譽感。
2、能控制自己的情緒和行為，能主動表達自己對他人的關(guān)心和安慰，能理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則。
3、主動友好地與他人交往，掌握輪流、分享、謙讓、合作的交往技能，培養(yǎng)豁達樂觀的性格。
4、主動為集體、他人做好事、做事認(rèn)真、有始有終。
5、愛父母長輩、老師和同伴、愛集體、愛家長、愛祖國。
三、語言領(lǐng)域。
1、愿意當(dāng)中表達，能夠自然，禮貌的與人交談。
2、有良好的傾聽習(xí)慣，能聽懂和理解他人語言的主要意思。
3、專心閱讀、能想象理解畫面內(nèi)容，并能用語言講述。
4、會用自己的語言講述、防編、創(chuàng)編詩歌和故事。
5、有書寫文字的興趣和愿望，用正確的筆順書寫姓名。
6、有閱讀過程中不干擾他人，愛護圖書、會修補圖書。
7、能夠認(rèn)讀聲母、韻母、并會拼簡單的詞語，兒歌。
四、科學(xué)領(lǐng)域。
1、喜歡探究周圍事物，現(xiàn)象的特點和變化的規(guī)，愛思考愛提問。
2、愿意參加小實驗，會用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣魈剿鞯倪^程和結(jié)果。
3、能從不同角度對事物進行分類，感受數(shù)量關(guān)系，有初不得概括能力。
4、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，會用不同的方式記錄和收集自信。
5、學(xué)會連續(xù)觀察，尋找事物變化的簡單原因，嘗試簡單推理，發(fā)展思維能力。
6、學(xué)習(xí)正確寫10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真，整潔的書寫習(xí)慣。
7、引導(dǎo)幼兒會看整點、半點、有初步的時間意識。
8、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法及組成。
五、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、積極主動參加與藝術(shù)有關(guān)的活動，獲得愉快，豐富的情緒體驗。
2、用自己喜歡的方式大膽的進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，能欣賞，分享評價他人的創(chuàng)作成果。
3、能將各種材料分類，整理、存放、根據(jù)需要適當(dāng)創(chuàng)用。
4、再生活和游戲中，能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象。
5、學(xué)唱優(yōu)美，舒緩活潑等不同性質(zhì)的歌曲。
學(xué)期計劃 篇4
指導(dǎo)思想 新的學(xué)期, 以《學(xué)校工作計劃》、《少先隊工作計劃》為指導(dǎo)，我班堅持科學(xué)發(fā)展觀, 樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心重點，開展一系列課內(nèi)外活動，一年級下學(xué)期班隊工作計劃。
1、加強班級建設(shè)，依據(jù)學(xué)校計劃，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。
2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合一年級學(xué)生的特點，進行全面細(xì)致的學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從小處入手，處處用心。
3、加強學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強班級管理。
4、開展小組合作學(xué)習(xí)，增進學(xué)生合作意識。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《汪清四小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，及時進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 ·
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，學(xué)期工作計劃《一年級下學(xué)期班隊工作計劃》。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 ·
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學(xué)生進行思想教育。對于學(xué)生的書寫讀的`姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 ··
4、制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。指導(dǎo)學(xué)生遵守課間紀(jì)律，玩安全游戲。開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 ·
5、要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天下午放學(xué)分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。
6．有準(zhǔn)備、有計劃、有目的地做好家校聯(lián)系工作，交流指導(dǎo)教育方法，使家長和學(xué)校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為“構(gòu)建和諧校園”，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，有效保證師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園安全穩(wěn)定。根據(jù)上級文件精神，在不斷總結(jié)完善安全工作的基礎(chǔ)上，制定我校20xx年秋學(xué)期安全工作計劃。
二、工作目標(biāo)：
以“以人為本、珍愛生命、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。為教育教學(xué)活動順利開展，提供良好的安全氛圍和保障。
三、工作措施：
(1)健全組織，落實責(zé)任
建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為安全工作第一責(zé)任人。對照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，層層簽定安全責(zé)任書，進一步明確責(zé)任，為安全工作的落實打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)加強學(xué)校安全工作管理。堅持打擊與防范相結(jié)合、發(fā)揮職能作用與落實責(zé)任制相結(jié)合、安全管理與實施安全教育相結(jié)合、積極協(xié)同公安、城管、工商、居委會等部門，依法嚴(yán)厲打擊影響校園正常教學(xué)秩序的的各類不法行為，切實保護學(xué)校及師生員工的生命財產(chǎn)安全。
(3)堅持“預(yù)防為主”的方針，堅持學(xué)校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防擁擠、防踩踏等專項工作。制定工作預(yù)案，做好預(yù)案的演練工作。通過告家長書等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大堤。使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。
(4)全力做好穩(wěn)控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉(zhuǎn)化。堅持防范疏導(dǎo)與教育相結(jié)合，力保學(xué)校的政治穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
(5)建立健全各種規(guī)章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結(jié)，以事定人、以人定崗、以崗定責(zé)。
四、工作要點：
(一)、提高安全意識，強化制度落實。
l、全體教職工必須高度重視安全工作。做到每天必提安全，逢會必講安全。將安全落實到學(xué)校工作的方方面面，做到“安全警鐘長鳴”。
2、加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度;食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，值班制度，學(xué)生在上課期間出校門的請假登記制度、值日教師一日常規(guī)制度、實行上學(xué)放學(xué)家長或監(jiān)護人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。
4、全面落實“一崗雙責(zé)”、“首遇責(zé)任制”、“安全工作三項制度”、“責(zé)任追究制”等制度。
依據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，構(gòu)建學(xué)校安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。層層簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書”，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
(二)深入開展宣傳教育，努力夯實安全工作基礎(chǔ)。
1、充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校訊通、櫥窗等宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合;安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合;安全工作與各項活動相結(jié)合;安全工作與各項評比競賽相結(jié)合;安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，繼續(xù)開展好“安全教育月、周、日”等活動。(1)告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛，不搭乘“黑車”和超員、超速車，不拼車上學(xué)。(2)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。(3)加強每天放學(xué)路隊管理;(4)各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容，做到每天晨會課必講，下課前一分鐘必講將安全教育常態(tài)化進行(5)學(xué)校通過安全知識競賽，&l
dquo;珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。
3、全體教職工要把對學(xué)生的安全教育做深、做細(xì)，班主任要備好安全課、上好安全課，科任教師也要加強對學(xué)生的安全教育并將安全教育的內(nèi)容寫在你日常工作記錄本中，形成資料備查。
4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，按相關(guān)的安全要求，規(guī)范教師的管理行為、教學(xué)行為、各項活動以及全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活行為。
5、加強對校園、校舍和教學(xué)設(shè)施的安全管理。定期(每月一排查，每周一小查)對教室、微機室、圖書室、實驗室、活動場地、教學(xué)及實驗器材、廁所等進行排查;建立安全隱患排查整治臺帳。尤其對電路、疏散通道、校門等安全通道嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。加強對重點部位、重點時段、重點事件的管理，做到人防、物防、技防到位。
6、加強公共突發(fā)事件應(yīng)急常識教育，抓好衛(wèi)生防疫和疾病預(yù)防工作，組織好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練工作。
7、加強體育課、課間活動、集會等的'組織管理，堅持查驗兒童預(yù)防接種證，對新生進行身體健康檢查，逐步建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，防止學(xué)生參加競技性體育活動出現(xiàn)意外事故。
8、規(guī)范校內(nèi)外大型活動，堅持大型活動請示審批制度，事先做出周密安排，制定安全工作預(yù)案，保證校內(nèi)外大型活動安全。
9、通過“全國中小學(xué)安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“愛國衛(wèi)生月”等系列宣傳教育活動，進一步培育學(xué)生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。
10、抓好學(xué)校保安人員的管理工作，經(jīng)常檢查指導(dǎo)學(xué)校保安人員的工作開展，進一步完善保安職責(zé)，強化學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
(三)加強協(xié)調(diào)配合，加大校園內(nèi)外綜合治理力度。
學(xué)校安全工作是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會多方面的配合和共同努力，學(xué)校將積極主動與公安、消防、衛(wèi)生、工商、社區(qū)等加強溝通，消除學(xué)校周邊安全隱患，并主動接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。
(四)完善考評機制，嚴(yán)格追究事故責(zé)任
1、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行公示制度。本年度將應(yīng)急預(yù)案、一崗雙責(zé)等制度公布為師生所熟知。
2、嚴(yán)格執(zhí)行事故報告制度，發(fā)生安全事故要及時上報，決不能漏報和瞞報;同時對發(fā)生事故的責(zé)任人要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
3、完善考核評估。學(xué)校將在年末對安全工作進行考評，納入教師綜合評定(納入績效工資考核)，繼續(xù)實行一票否決。對安全工作認(rèn)識到位，管理到位，無安全事故的個人進行表彰;對存在問題個人要限期整改;對指導(dǎo)工作不力、督辦不到位、管理有疏漏;釀成事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，決不手軟。
五、各月份工作要點：
九月份
1、制定安全工作計劃，層層簽訂安全責(zé)任書。
2、組織好開學(xué)安全檢查及隱患整改工作。
3、出一期安全教育展板，加強學(xué)生的安全教育。
4、法制副校長配備到位，并對學(xué)生進行法制教育。
5、加強校園治安管理力度，特別是大門口的管理，確保師生安全。
6、結(jié)合學(xué)生的心理困惑，開展心理健康教育。
7、開展疏散演練活動，并做好相關(guān)安全工作。
8、發(fā)放“交通安全告家長書“，形成家校管理合力，確保學(xué)生交通安全。
8、落實“中秋、國慶”假期校園值班。
十月份：
1、加強對學(xué)生和教師的消防安全教育。
2、對學(xué)生開展秋季常見傳染病防治知識教育。
3、組織各班進行安全知識學(xué)習(xí)，并對晨會課的安全教育工作進行督查。
4、組織對中午吃飯學(xué)生進行疏散演練，并做好相關(guān)安全工作。
5、做好安全月查工作。
十一月份：
1、對全校進行消防安全隱患排查。
2、進行自救自護教育，培養(yǎng)自救自護意識。
3、開展自救自護及消防演練活動。
4、進行“119消防宣傳日”學(xué)生防火安全教育活動。
5、做好安全月查工作。
十二月份：
1、針對冬季特點進行安全教育，注意防寒保暖，預(yù)防感冒，防滑防摔。
2、開展交通安全，防火災(zāi)等教育活動。
3、開展“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
4、開展反邪教，預(yù)防艾滋病活動。
5、對安全工作臺帳資料進行收集整理，迎接區(qū)局督查。
二○一六年元月份：
1、教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，安全出行，做到文明出行文明上網(wǎng)。
2、開展冬季安全教育。
3、總結(jié)以上安全工作的經(jīng)驗，制定下一年的安全工作計劃。
學(xué)期計劃 篇6
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，小朋友們的英語水平上了一個臺階，為了使所學(xué)內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展，同學(xué)需要對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解掌握，從而使語言運用能力得到進一步的發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
首先，本學(xué)期共學(xué)習(xí)三個單元，recycle2以和26個字母的書寫，通過復(fù)習(xí)，期望同學(xué)能達成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的三會詞和詞組，能聽、說，讀，理解，鼓勵有能力的同學(xué)記住盡量多的詞匯。
2．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的let’s talk，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。要求背誦let’s do、let’s chant中的兒歌，有利于協(xié)助小朋友理解詞意和提高興趣。充沛利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為同學(xué)提供使用英語進行交流的機會。每當(dāng)小朋友們進入角色，勝利地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。
3．句型結(jié)構(gòu)：熟練掌握每個單元的'主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用，并能就句型替換所學(xué)單詞。
4. 熟練掌握26個字母的書寫，必需要讓小朋友書寫規(guī)范，為以后的拼寫單詞掃除障礙。
其次， 復(fù)習(xí)時小朋友會有浮躁，疲憊的情緒，所以要防止機械式的重復(fù)誦讀，反而更要增加有效的游戲環(huán)節(jié)，比方男生女生對抗賽，積分闖關(guān)等，練習(xí)形式要多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用。靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使同學(xué)具有良好地語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動，繼續(xù)堅持小朋友們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別要注意班級里的學(xué)困生，使基礎(chǔ)單薄的小朋友能夠?qū)⒒A(chǔ)打扎實，基礎(chǔ)已經(jīng)很好的同學(xué)可以有適當(dāng)拔高。發(fā)揮“一幫一”的優(yōu)勢，另外加強家校聯(lián)合，發(fā)動家長參與復(fù)習(xí)，確保各個階段的同學(xué)通過復(fù)習(xí)都能夠得到提高。
最后，在復(fù)習(xí)課本之外要加強聽力練習(xí)，我計劃重復(fù)使用《活動手冊》，要堅持每天訓(xùn)練聽力的頻度。多聽可以讓小朋友們培養(yǎng)語感，增強語言的運用能力，同時也能檢測所學(xué)知識的靈活性。
學(xué)期計劃 篇7
學(xué)習(xí)部是我院學(xué)生會不可或缺的部門之一，是以主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的重要部門。學(xué)習(xí)部在豐富我院同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，營造信電學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進師生經(jīng)驗交流共享等工作中，扮演著一個非常重要的角色。本部的主要日常工作就是對全院的學(xué)生進行早晚自習(xí)及日常上課的考勤。
在過去一年里，學(xué)習(xí)部本著“一切為同學(xué)、為一切同學(xué)、為同學(xué)一切”的服務(wù)宗旨，在學(xué)校和同學(xué)之間積極發(fā)揮著橋梁和紐帶作用，我們學(xué)習(xí)部成員經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，有成功也有失誤，而我們在總結(jié)與教訓(xùn)中漸漸成長。本學(xué)期，學(xué)習(xí)部將在以下幾個方面做出計劃：
一、做好本部的常規(guī)工作
1、學(xué)習(xí)部的成員按時參加例會
在每次例會中，總結(jié)已完成的工作、安排部署下一步的工作，并完善學(xué)委例會考勤制度，本部成員開會嚴(yán)禁遲到、早退，無特殊情況盡量避免請假;在參加例會時，本部成員必須帶筆記本，認(rèn)真記錄會議內(nèi)容，及各成員出勤情況和工作內(nèi)容。
2、檢查大一早晚自習(xí)及上課出勤情況
新的學(xué)期，有了大一學(xué)生的加入，學(xué)習(xí)部應(yīng)組織好對大一學(xué)生的早晚自習(xí)及出勤情況的檢查。檢查要求：查課要求提前3分鐘進教室找老師要該班的名單進行點名,或者問班長班里有多少人進行點學(xué)號。點完名后，在上課鈴打響之后在門口等5分鐘。5分鐘之內(nèi)到的算遲到，5分鐘之后到的算缺席，請假要求正規(guī)的學(xué)工科請假條，并切把請假條收上來。點完名之后要求班長簽字。缺席的人要在備注后記名子和學(xué)號。查課人按照上課情況表進行填表。
二、招新工作
1、迎接新生
在新學(xué)期的開始，為了做好迎新工作，學(xué)習(xí)部將積極配合，正在做到為新生服務(wù)、方便新生，使我校的迎新工作有條不紊的展開，使新生有家的歸屬感。
2、招新
組織大二現(xiàn)有的學(xué)生會成員進各班對大一新生進行宣傳，鼓勵新生參加學(xué)習(xí)部的面試，使招新工作得以順利完成，為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液，同時也給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負(fù)的機會。招新要求：12級信電學(xué)院新生，新生要求：
(1)思想品德端正，待人禮貌，學(xué)習(xí)態(tài)度好;
(2)能吃苦耐勞，有敬業(yè)精神，責(zé)任心強;
(3)擅長交際溝通和協(xié)調(diào)，有較強的口頭表達能力;
(4)有較強的工作能力和組織能力，有強烈的工作責(zé)任心和奉獻精神，具有開 拓創(chuàng)新意識，思維活躍，能夠創(chuàng)造性的開展工作;
(5)對待問題有自己獨到的見解，不畏懼困難;
(6)有團隊合作精神，有服務(wù)學(xué)生的意識;
(7)作為學(xué)習(xí)部的以員，應(yīng)具備較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
3、培訓(xùn)新干事
招新完成后，本部需要對新新干事進行培訓(xùn)。培新的目的在于全面提高我部干事的工作能力、增強他們的責(zé)任感和使命感，使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境，培養(yǎng)干事的團結(jié)奉獻精神，使每個干事明白學(xué)生會的各項規(guī)章制度、了解明確各自的職責(zé)、分工情況，提高工作效率，發(fā)揮我部的積極工作。
4、做好溝通的橋梁
首先，做好部門工作培訓(xùn)工作(主要針對大一學(xué)委)。開學(xué)初，及時向各班學(xué)委培訓(xùn)信息反饋表、考勤周報表的填寫格式、要求，及時針對大一學(xué)委做好學(xué)分績點計算的培訓(xùn)工作。另外，及時協(xié)助老師做好統(tǒng)計工作，開學(xué)初統(tǒng)計整理各班空課表并做好上學(xué)期學(xué)分績點計算排名工作，及時匯總學(xué)風(fēng)參評名單，學(xué)期末及時統(tǒng)計期末考表等;做好各個班級學(xué)委的通訊錄，方便部門成員與班級學(xué)委之間的聯(lián)系。
三、活動計劃
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
(1)活動目的：為了使大一同學(xué)以良好的`姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
(2)賽前準(zhǔn)備：賽前宣傳，安排學(xué)習(xí)部成員進班宣傳，與宣傳部聯(lián)系制作海報并挑選合適的場地今進行宣傳。
(3)活動流程：首先請主持人介紹本次活動的目的或播放視頻短片展示我院同學(xué)精神風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)建設(shè)的累累碩果，例如四六級通過情況、考驗情況、畢業(yè)生就業(yè)情況。
其次，請兩到二、三位學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的學(xué)長為大一新生解答目前困惑，明確學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)，為新生樹立良好的榜樣。最后，同學(xué)提問環(huán)節(jié)，同學(xué)針對自己的疑惑及未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃像學(xué)長、學(xué)姐請教，并由學(xué)長、學(xué)姐來解答。
2、新生辯論賽
(1)活動目的：響應(yīng)學(xué)校關(guān)于全面細(xì)致培養(yǎng)新時代合格大學(xué)生的工作思路，通過本次辯論賽鍛煉大學(xué)生的口才、豐富大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進學(xué)生進的互動，使同學(xué)更好地融入大學(xué)生活。同時，將團隊協(xié)作與個人發(fā)揮有機結(jié)合，以很好的鍛煉參賽同學(xué)的素質(zhì)和能力，同時鍛煉學(xué)生會內(nèi)部成員。
(2)賽前準(zhǔn)備：賽前宣傳，安排學(xué)習(xí)部成員進班宣傳，與宣傳部聯(lián)系制作海報并挑選合適的場地今進行宣傳。
(3)活動形式：比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題。
(4)活動人員：主持人(一名);正反方各四位辯手;評委若干名。
(5)活動流程：a、由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始;
b、立論階段(每方用時3分鐘);
c、盤問環(huán)節(jié)方(每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒);
d、盤問小結(jié)(每方用時不得超過1分30秒);
e、階段(每方累計1分鐘) ;
f、自由辯論(每方用時3分鐘);
g、總結(jié)陳詞(每方用時不得超過3分鐘);
h、各評委退場進行退席評判,其間由點評判,其間由點評老師為比賽作現(xiàn)場點評;
i、評委將結(jié)果交給主持人,由主持人宣布比賽結(jié)果;
j、為獲獎同學(xué)頒獎。
3、大二英語四級模擬考試
(1)活動目的：
隨著英語四、六級考試的日益臨近，為使同學(xué)們更加的了解自身的學(xué)習(xí)情況，充分調(diào)動同學(xué)們四級備考積極性，同時為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)考試氛圍、熟知考試流程，為即將到來的四、六級等級考試做準(zhǔn)備，信電學(xué)院學(xué)習(xí)部決定于辦英語四級模擬考試，幫助同學(xué)們充分做好考前準(zhǔn)備。
(2)賽前準(zhǔn)備：
前期進班級進行宣傳，動員學(xué)生參加，再由各班學(xué)委動員，統(tǒng)計考試總?cè)藬?shù)，提前申請教室。請外語教學(xué)部教師幫忙出考試題目�？紙霰O(jiān)考然員確定，一個考場三人。
(3)活動流程：
a、安排考場，根據(jù)參加人數(shù)確定考場數(shù)目;
b、監(jiān)考者在考試之前將流程抄到黑板上，以便同學(xué)了解也有利于考試的開展;
c、學(xué)生會部長批閱選擇部分，并提前與大二個班級英語教師協(xié)商，由英語教師批閱作文和翻譯;
d、取前三名給予嘉獎表揚，并頒發(fā)獎品。
學(xué)期計劃 篇8
在這個學(xué)期里為了提高我們地理組的整體實力和教學(xué)水平，使我們的工作取得更大的實效，制定了如下計劃：
一、在第一周里，每人制定一份教學(xué)計劃，明確自己在這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，知道自己的工作目標(biāo)。
二、每周進行集體備課，制定兩個年級每周的教學(xué)內(nèi)容，共同討論每個年級的內(nèi)容該如何完成，該用的課時數(shù)及教學(xué)方法等。
三、認(rèn)真組織組內(nèi)的聽評課活動，爭取每周有一人講一節(jié)課，并認(rèn)真評課，特別是要找出在課堂教學(xué)中存在的問題，因為只有找出不足，才能提高課堂教學(xué)效果，這也是聽課的主要目的。
四、強調(diào)地理地圖冊的重要性和突出地位，用好地理填充圖冊，培養(yǎng)學(xué)生的用圖能力，抓好七年級的.期中、期末考試，特別是八年級畢業(yè)班的學(xué)業(yè)考試，特別是要提高及格率。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“126”教學(xué)策略，領(lǐng)會精髓，努力在課堂教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)。加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，每周認(rèn)真完成備課、教學(xué)反思的上傳，積極發(fā)表評論，利用教研平臺加強與全縣同學(xué)科教師之間的交流。
六、積極參加學(xué)校的課題研究，不斷提升專業(yè)水平，使我們組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。在平時的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，嘗試撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。
二、本學(xué)期擬開展的主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。
（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；
（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：
組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準(zhǔn)立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學(xué)生科技活動基金會立項課題一項，本學(xué)期各項研究都將按計劃展開。
�。�3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)知識》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。
2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課；
�。�2）制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學(xué)的成效；
�。�3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實驗室的管理和維護；
�。�4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；
�。�5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。
3、注重第二課堂，促進學(xué)生個性發(fā)展
(1)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動的'開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作；
(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；
(3)由信息學(xué)科三位教師負(fù)責(zé)組隊參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽；
(4)由四年級的科學(xué)教師負(fù)責(zé)20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。
(5)做好學(xué)生計算機等級考核工作。
4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。
三、月工作安排：
二月份
①制定教研組計劃；
②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用；
③參加**縣科學(xué)學(xué)科教研組長會議。
三月份
開展各項課題研究工作
四月份
�、偎哪昙夝B(yǎng)蠶活動；
②機器人比賽；
�、垭娔X制作比賽；
�、艿诙䦟谩芭哪X袋猛想”創(chuàng)意活動。
五月份
�、倏茖W(xué)課外科技活動資料的搜集和整理；
②參加縣教研室安排的教研活動；
�、坶_展一項科普活動。
六月份
撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及“135教學(xué)模式”為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1．教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力推進“135教學(xué)模式”，進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
2．健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3．開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4．加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5．繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
三、具體措施
（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各年級備課組活動應(yīng)以“135教學(xué)模式”為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：落實“135教學(xué)模式”于平時課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的.電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。
�。�1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
四、具體安排
九月份
1．制定語文教研組計劃
2．9月16日到芳小參加縣語文教研組長會議，21日傳達縣語文教研室最新精神
3．積極參與縣教研員推門聽課活動（9月6日、7日）
4．認(rèn)真聆聽縣教研員對我校語文教師的希望、鞭策（9月7日下午）
5．一年級新生學(xué)習(xí)論語，于9月16日舉辦一年級新生開蒙儀式。
6．9月22日、23日參與我縣XX屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動
7．9月28日，組織全體語文教師參加我�！伴喿x試題現(xiàn)場限時比賽”
8．9月28日，進行“135教學(xué)模式”觀摩教學(xué)
9．組織學(xué)生積極參加詩歌朗誦比賽、寫作比賽（浙江省“三行詩”征文）
十月份
1．同年級組教師推門聽課
2．開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計包括：預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升，及時反饋）
3．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）
4．各年級組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式”，年級組互相開課、觀摩
5．組織各年級組老師參加縣語文學(xué)科命題大賽（以上冊為主）
6．期中語文教學(xué)工作大檢查
十一月份
1．縣語文教壇新秀（魯x、陳x）課堂教學(xué)展示活動
2．新教師展示課（一年級趙x老師）
3．各年級繼續(xù)開展古詩詞背誦、驗收
十二月份
1．各年級組每周進行集體備課、聽評課活動
2．制訂復(fù)習(xí)計劃。
3．期末語文教學(xué)工作大檢查
4．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析
5．教研組、備課組交流總結(jié)。
6．3——6年級語文學(xué)科競賽
7．2年級寫話比賽
8．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）
一月份
1．積極迎接期末考
2．以年級組為單位，布置寒假作業(yè)
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