描寫的作文（必備4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
北海漣漪，擴(kuò)散著。波浪洶涌，白沫四濺，時(shí)有天光照拂，凌凌發(fā)光。漁人早已習(xí)慣了這片汪洋的不羈，活像那些四處流浪的吉普賽人，放浪形骸，肆意而為。
但一葉扁舟，也能不畏狂浪，橫穩(wěn)而行。更何況一艘漁船呢。漁人一身蓑衣，斗笠微傾，通紅的臉頰上，滄桑的眼睛發(fā)著微光。他太老了，看了很多事了，也便與這北海結(jié)了未了的緣分。也因?yàn)樘狭�，便要在這北海里與大陸告別，和萬千魚蝦作伴，不在意那些詭奇的故事傳奇。
而人類卻像是蜘蛛般，編織一道道絲線，要將北海反溯歸源，在傳奇的故事里添上注腳，似乎這樣便有了種萬物之靈的感覺。
口口相傳的，是說北海里有著鯤鵬�！跺羞b游》里記載:北冥有魚，其名為鯤，鯤之大不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。
漁人嗤之以鼻，他嘲笑吟誦者的文章，只因他有著自己的北海。這片北海，浩瀚無垠，時(shí)有奇獸飛躍，碧波白浪，盈盈青天之下。而鯤鵬，他這幾十年從未見過，便能信誓旦旦地與人爭論，以一副主事人的嘴臉，斥喝著吟誦者的天馬行空。
他想起那位初來此地的詩人，那詩人衣衫楚楚，手里拿著一本小本子，時(shí)不時(shí)地念叨什么。漁人那時(shí)剛歸，因?yàn)槟菨M船的魚蝦而欣喜歡悅。
“儂是啥么人��？來咱這兒干哈子？”漁人提起網(wǎng)兜，撒著步子走。地母孕育了田夫般的靈魂，而海父則把幾許豪邁注入油黃的皮囊里，與那靈魂結(jié)交。
詩人似是驚喜于這片土地的質(zhì)樸，便仿著這漁村的腔調(diào)說:“窩是來看那鯤鵬的，大爺曉得鯤鵬蠻？”漁人撇了眼詩人，“不曉得哈，這北海，莫有鯤鵬那哈子?xùn)|西咯�！�
詩人嘆息，“北冥有魚，是鯤非鵬。長空有鳥，是鵬非鯤。”漁人聽不懂這話，也便不予受理，只提著網(wǎng)兜回家，順便唱著古老的歌謠:“北海淼淼兮，有神女。神女渺渺兮，天一方……”
遠(yuǎn)方的炊煙裊裊，黃昏里暖光披青柳，魚蝦托白沫。漁人身后的北海，波光粼粼。
再一次出航，幾天后歸來。漁人卻聽村里人說，那詩人一個(gè)人進(jìn)了北海，要找什么鯤鵬。漁人一個(gè)勁地?fù)u頭，“儂不好辦……”
北海這個(gè)蠻橫的漢子，可從不痛惜細(xì)皮嫩肉的娃娃。他會(huì)拿鞭子，狠狠抽打；會(huì)用錐子，重重敲擊；會(huì)用利爪，厲厲砸響。詩人會(huì)明白的，鯤鵬只是一紙空談，是無所謂的文章，在北海里終將被擊碎……
漁人對(duì)這北海摸得滾熟，知道北海的性子，自然也就明白什么是北海，什么不是。
詩人已然出去好幾日了，他想著。卻是這時(shí)，他猛然眼睛一瞇，他看見前方的'一葉孤舟。莫非，是那詩人？
他哀嘆，不知道多少人，為了所謂的求證真相，一頭栽入北海，再也沒有回來。或許，做了那魚蝦的餌食了罷，也算和那北海融為一體。
所謂鯤鵬，不過是一個(gè)夢(mèng)而已，又何來求證？只是可惜了，那一具具尸骸，在斑斕的珊瑚海里訴說著嗚咽的證據(jù)。而一條條魚兒穿梭在骨骼里，吐泡，咕嚕嚕敲打著瑩白的骨骼。
他慢慢閉上了眼，他要死了。
天公地母，都不是他的歸宿。只有浩瀚無垠的北海，才能容得下他那昏黃的靈魂，在清澈中洗滌掉自我的黯淡。
他能感受到，底下的船在抖動(dòng)。似乎水底下，有什么東西。他沒有理會(huì)，也沒有睜開眼。海父不會(huì)給予他任何的儀禮，只是用海洋的一切來接納他。
他聽到嬰兒哭泣般的聲音。
龐大如山的軀體在海與天的邊界浮現(xiàn)，暗灰色蔓延幾千里，一眼望不到邊。漁人的船，在那軀體的中央，像是象征著什么。
他眼睫毛顫了顫，還是睜開了眼。
眼前的一切徹底震撼了他。
他伸出手，仿佛能夠觸摸到天云。那軀體動(dòng)了，它騰躍，飛升，像是一尊仙山。暗灰色像是褪色般，一點(diǎn)點(diǎn)的暗金顯露出來，看上去像是波光粼粼的北海。
翅膀招展開來，足有千里長。清亮的鳥鳴，如同萬千刀槍翁鳴，震懾長空。
當(dāng)所有的瑰奇消失，那一陣清風(fēng)徐來。那葉孤舟上，一本小本子掀開一頁:
“北冥有魚，是鯤非鵬。長空有鳥，是鵬非鯤�！�
描寫的作文 篇2
上個(gè)星期五，我們學(xué)校在操場上舉行了一場盛大的比賽。那天天氣晴朗，我們懷著喜悅的心情來到賽場。
隊(duì)員們穿好服裝，在老師的帶領(lǐng)下，來到了比賽場地。三（3）和三（4）班比賽，三（3）班的小紅想：為了這場比賽，我已經(jīng)練了好久，終于可以大顯身手了。每個(gè)班選16名賽手，選手們都準(zhǔn)備大顯神威�！班健保诼曧懥�，比賽開始了。跑道上各個(gè)隊(duì)員都互不相讓，全都使出了九牛二虎之力�？纯磁茉诘谝坏�.小紅，她雙腳拼命的奔跑著，把腿上的勁全都用上了，像一條活潑的小金魚。無論其他隊(duì)員怎么跑也跑不過小紅，再看看不示弱的雪兒，她腳都有些軟了，還是想超過小紅，只見她一跳，突然就跟小紅對(duì)齊了。比賽到了最長的跑道，小紅心想：這個(gè)冠軍非我莫屬。場外的啦啦隊(duì)搖著手中的紅旗拼命地喊叫著：“加油！加油！”那聲音比地震、打雷還要響亮。
最后，小紅如愿以償?shù)貖Z得了冠軍。這真是一場精彩的比賽。
描寫的作文 篇3
這條泥鰍是暑假里我從舟山撈回來的。一進(jìn)魚缸，它們就開始大模大樣地游來游去。我一看這姿態(tài)：好一個(gè)高傲的動(dòng)物！泥鰍的頭是三角形的，身體呈流線形，周身布滿粘液，滑溜溜的。泥鰍還于鉆洞。古人常說此人圓滑似泥鰍，想必就是因此而來的吧。
泥鰍的高傲，更表現(xiàn)在它的睡相、玩相和泳姿中。泥鰍的睡相，慵懶程度不言而喻。它在水底的鵝卵石上睡覺，一動(dòng)也不動(dòng)。我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概覺得我是面熟之人，便不理我，好像在說：“敢打擾本大爺?shù)拿缐?mèng)，快走開！”
泥鰍的玩相，更是傲慢了。它忽上忽下，忽左忽右，時(shí)而在水和一植物間穿梭，時(shí)而亂吐泡泡。它要欺負(fù)弱小的金魚，把它逼得無處躲藏。更可氣的是，夜深人靜之時(shí)，它老是要亂翻石頭，“嘩啦嘩啦”的`，毫無顧忌。泥鰍的泳姿，常常使我發(fā)笑。我的泥鰍是邊游邊劃分地盤的，剛?cè)媵~缸便是如此。它們不停地游，好像在熟悉地形，以便劃分對(duì)自己有利的一塊地盤。后來，它們便開始反客為主，讓原本安居此地的小金魚永無安寧之日了。由于泥鰍游泳時(shí)甚快，遇到小金魚時(shí)好似追趕著�！翱熳唛_，別擋我的路！”“別待在我的領(lǐng)地里！”這樣一來，就有了麻煩。因?yàn)椋鼈円粋�(gè)個(gè)都變成了守財(cái)奴一樣，互不信任，各自保衛(wèi)地盤，整天大驚小怪的。周圍一有動(dòng)靜，它就會(huì)竄來竄去，好像在說：“干什么，想偷東西嗎？”
泥鰍真是架子十足，霸道得很��！
描寫的作文 篇4
鄉(xiāng)下人家，雖然住著樸素的房屋，但總愛在屋前做一池塘，或養(yǎng)鴨子，或種荷花，讓那些鴨子在水中嬉戲，讓那些荷花在水中綻放。當(dāng)荷花謝了的時(shí)候，荷葉上便結(jié)出了淡的，鮮嫩的蓮子，他們一個(gè)個(gè)躺在蓮蓬里，像一個(gè)個(gè)小娃娃躺在床上似的。
有些人家，還在門前搭一葡萄酒，讓那些瓜藤攀上果架，投下一篇綠綠的濃陰，似乎守護(hù)著房子，比那城里的`玄關(guān)，可愛多了。還有些人家，會(huì)在屋前放幾個(gè)破盆子，在上種大蒜，青的葉，紫白的大蒜。幾場雨過后，到那里看看，會(huì)看見大蒜從土里探出頭來，猶如無瑕的翡翠，好看極了。
狗，鄉(xiāng)下人家照例要養(yǎng)一只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只狗在地上睡覺，耳朵左右轉(zhuǎn)著；或是看見一只狗在走來走去巡邏，一邊聞著什么東西。
若是在夏天的傍晚去橋頭散步，常常會(huì)看見人們躺在睡椅上手里拿著蒲扇，旁邊點(diǎn)著草堆，天高地闊的聊起來。真是個(gè)享受。夏天晚上，青蛙住在池塘里，每當(dāng)夜深人靜時(shí)便“呱，呱，呱”得唱著那歌聲像催眠曲一般讓人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做美夢(mèng)。螢火蟲聽了只后也來湊熱鬧，青蛙開始了演唱會(huì)。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
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