未來的教室作文精華（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的未來的教室作文，希望對(duì)大家有所幫助。

未來的教室作文1

　　你看到了閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是一座公園，那你就猜錯(cuò)了。這是未來的多媒體教室。

　　未來的多媒體教室它的建筑材料都是現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，令你想不到的是：整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出旅游，也可以把教室折好隨身帶著，到達(dá)目的地之后再安裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)成玩具，這真是一舉兩得吧！其實(shí)這還不算什么呢，還有教室的門也更令你耳目一新。

　　教室的門設(shè)計(jì)得那可不是一般的好，它是具有防盜功能的，門里面有一臺(tái)很小的電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是教室的`主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校的話，門上便會(huì)出現(xiàn)“歡迎你，你真是一個(gè)敬職的人，這一點(diǎn)果然跟我一樣，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”這些字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，你應(yīng)該要向我學(xué)習(xí)，知道不？”這些字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但能夠收集很多的陽(yáng)光，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。雖然這些玻璃有這種令人不可思議的功能，但是跟黑板上玻璃相比起來，就更加顯示出黑板上玻璃的與眾不同。

　　黑板還是跟現(xiàn)在一樣在前面，不過那時(shí)的玻璃跟現(xiàn)代的玻璃可大不相同，它具有兩個(gè)功能：一個(gè)反光，二可以自動(dòng)放大老師所寫的字，這樣后面的學(xué)生或者是近視眼的學(xué)生可以看清楚。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子也就是一臺(tái)電腦，桌面也就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么地方聽不懂，按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安裝有攝像機(jī)，要是誰上課違反了紀(jì)律，他那“光輝”的形象就會(huì)被拍攝下來。

　　這就是未來的多媒體教室，坐在這樣的教室中學(xué)習(xí)怎能不快樂？學(xué)習(xí)怎能不好？我的理想就是將來成為一名建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)大膽設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。

未來的教室作文2

　　現(xiàn)在的教室，雖說寬敞明亮，可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！

　　這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語文課，老師正在講魯國(guó)的孔子，那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認(rèn)真地聽他講學(xué)。

　　學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節(jié)課用過的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

　　在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機(jī)器人，他可以幫老師批改作業(yè)。可以通過學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。

　　未來的教室已經(jīng)不再需要空調(diào)，因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層，用來識(shí)別溫度。第二種是在最里層，用來調(diào)節(jié)溫度。這樣一來，教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度，就室溫始終保持在適宜的'溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　未來的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮，如果是晚自習(xí)，燈泡就會(huì)變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì)變得比較適中。

　　那燈泡會(huì)不會(huì)沒電呢？這個(gè)問題不需要擔(dān)心，因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

　　這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧！

未來的教室作文3

　　那一天，我們懷著一種激動(dòng)的心情，安安靜靜的到了新學(xué)校。新的學(xué)校里有新的教室、新的教室里有新的課桌還有新的椅子，全部都是新的。一塊地板就可以把一片黑色的'紙照得白白發(fā)光。教室里亮晶晶的，老師教我們一定不要用手摸這個(gè)摸那個(gè)，要不然會(huì)摸臟的。我們也特別小心，十分愛惜我們的新教室。

　　我們的教室也太神奇了吧，你猜是為什么？其實(shí)只要我們一進(jìn)教室，上課鈴一響，我們?nèi)�部都回到了班上，大聲的朗讀課文了。我在想，為什么我們一進(jìn)班就要朗讀課文呢？這真是太神奇了!

　　我們一般下課的時(shí)候都不下去玩，在教室里聊聊天。因?yàn)橄聵翘�遠(yuǎn)了，要是上課了就很難跑回來!我們教室里有很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，一到下課，他們幾乎很少上廁所，我和他們不一樣。因?yàn)橛幸淮危�我在上課的時(shí)候，想拉大便，憋的肚子可疼了，終于到了下課我才上個(gè)廁所，愛學(xué)習(xí)的人一般吃飯都很少，他們一般都是中午吃過飯以后再去上廁所。所以我和他們不一樣。我們的教室真厲害，能裝的下笨小孩和聰明小孩，真是太神奇了!而且我們的教室，一共有40多個(gè)同學(xué)，你想一下這個(gè)教室多堅(jiān)固，多厲害呀!

　　這個(gè)教室太神奇了，好像是被一個(gè)白發(fā)蒼蒼的女巫施了魔法一樣，我們的教室什么都容得下，搬一億重的大鋼筋也能載得下!我們要像教室一樣，不管壓力多大，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)!一定不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄!我們一定會(huì)堅(jiān)持到底!

　　我們的教室好像一個(gè)話筒，我們一說話聲音就會(huì)變大、變大、再變大，讓我越來越想讀書，閱讀聲音越大，這個(gè)教室真是無比的神奇!

　　每到放學(xué)，我們都會(huì)噴上消毒液，那一天我們感受到了上一次噴的消毒液味，覺得頭很暈、很脹、也很熱，很多人都在撓著他發(fā)癢的頭。然后我們就搬到了別的教室去上課，那時(shí)候我在想，現(xiàn)在我們的教室怎么樣？是不是已經(jīng)被那種消毒液熏的快不行了，可是我們一打開自己教室的門，奇跡發(fā)生了，教室沒有變化，沒有感到頭昏腦脹。我們的教室明亮清新堅(jiān)持了一天，真是太神奇了!

未來的教室作文4

　　晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)到了時(shí)光老人，時(shí)光老人對(duì)我說：“你想知道22世紀(jì)的教室是什么樣的嗎？那就跟著我走吧！”“恩，我們出發(fā)吧！”我和時(shí)光老人一起乘坐著飛船，來到了22世紀(jì)。我們走進(jìn)“城南學(xué)�！钡慕淌摇�

　　來到四(1)班，我們發(fā)現(xiàn)：

　　進(jìn)了教室，映入眼簾的是一排排整齊的電子桌椅對(duì)大家說著什么，原來只要對(duì)電腦說出你想對(duì)同學(xué)們說的話來，電腦就會(huì)以最快的速度把信息傳給同學(xué)們。

　　教室里，每一張電子書桌上都有一本功能齊全的電子書。教室里沒有黑板，只有一臺(tái)筆記本電腦，供老師使用。到那時(shí)候，黑板就“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的筆記本電腦，通過大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。

　　窗戶也十分奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來。冬天，窗戶給同學(xué)們送來了暖氣。

　　教室里最奇特的就是椅子了。如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。

　　當(dāng)我看到地板上是那么的干凈時(shí)，有點(diǎn)疑 惑不解了：“怎么這里會(huì)這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”時(shí)光老人笑了笑，對(duì)我說：“哈哈，這么干凈是因?yàn)橛形鼔m器。在墻里，安裝了吸塵器。它能把灰塵、廢紙吸得一干二凈。這樣一來，同學(xué)們就不用每天浪費(fèi)那么多的.時(shí)間來打掃衛(wèi)生了�！蔽衣犃撕�，甭提有多高興啦！

　　下課了，桌椅都掉到地下室，又從地下室伸出幾堵墻，把教室分成好幾格，每一格都有不同的游戲機(jī)械。學(xué)生們?cè)谶@一格玩夠了，又到另一格玩，可開心了。

　　上課了，教室又恢復(fù)原樣了，但是不同的是：每臺(tái)桌子上都有一杯飲料，這杯飲料叫“提神飲料”，是機(jī)器人保姆為大家準(zhǔn)備的，同學(xué)們只要喝了這杯飲料，就能夠精神百倍，注意力集中。

　　醒來以后才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我希望在不久的將來能夠出現(xiàn)這樣面面俱到的教室！

未來的教室作文5

　　在未來的世界，一切都是那么先進(jìn)，就連上學(xué)的教室都那么先進(jìn)……

　　未來的教室是半封閉的，被包在一層從原始森林里提取出來的新鮮空氣里。如果下雨了，它會(huì)自動(dòng)把透氣孔堵上，但教室里也有氧氣儲(chǔ)藏室，所以學(xué)生不會(huì)感到透不過氣來。

　　未來的教室底下裝有火箭發(fā)射時(shí)的設(shè)備，所以地震時(shí)它會(huì)自動(dòng)升到半空中，所以你不要擔(dān)心跑不出去會(huì)被埋住的事。

　　在未來的教室考試時(shí)，如果你想偷看答案，那你還是趕快收起這個(gè)念頭吧。因?yàn)槲磥斫淌业目紙?chǎng)里每張桌子上方都有監(jiān)控錄象，再天衣無縫的抄題計(jì)策也逃不開監(jiān)考老師的眼睛，你抄的題會(huì)被“消字靈”自動(dòng)消掉，連一點(diǎn)印跡都不留。怎么樣？怕了吧？看來不好好復(fù)習(xí)，你就等著不及格吧。

　　你們看，我設(shè)計(jì)的未來教室夠牛吧�。�

　　我想為將來的學(xué)校設(shè)計(jì)一種新型教室。

　　一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的地面長(zhǎng)滿了綠油油的小草和一些小花，在教室里面，每個(gè)人的桌子側(cè)面都會(huì)有一個(gè)小鍵盤，因?yàn)榻淌依镉性S多鮮花，只要打上我的座位和性別，再打上你所想要花的名字和顏色，你就可以看到你所需要的那種花了，因?yàn)檫@些花可不是普通的花呦，它是一種可以讓同學(xué)們認(rèn)真聽講的花，只要你上課不認(rèn)真聽講的話，你桌旁的花就會(huì)枯萎散發(fā)出臭味。

　　這種花還有更神奇的功能呢！你每次考試如果得了100分，這朵花中的.一片花瓣就會(huì)變成另一種顏色，如果得了7個(gè)100分之后，這朵花就會(huì)變成一朵非常漂亮的七色花，擁有七色花的同學(xué)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)紀(jì)念品。

　　我們教室黑板的樣子跟普通的黑板一樣，不過，就在它的背面設(shè)有音響設(shè)備，這種黑板不需要老師在上面寫字，因?yàn)槔蠋熖焯煲�在黑板上寫很多很多的字寫得手都酸了，老師只要一說話，黑板上就會(huì)自動(dòng)生成文字，還有可以調(diào)節(jié)高矮的課桌，不管是高個(gè)子同學(xué)還是矮個(gè)子同學(xué)，只要一坐下，桌子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到合適的位置。

　　雖然我很小，但是我相信通過努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想的！

未來的教室作文6

　　我有時(shí)總在想：“過去的生活什么樣？未來的生活又會(huì)什么樣子？”我好奇地問媽媽。媽媽笑著回答：“過去、未來和現(xiàn)在都不一樣，因?yàn)樯�活每天都在變化，尤其是隨著科技的發(fā)展，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是互聯(lián)網(wǎng)，讓我們足不出戶，就可以領(lǐng)略天下風(fēng)景，隨時(shí)了解世界新聞�！蔽液门宸�發(fā)明電腦和網(wǎng)絡(luò)的人，真是太了不起了！

　　坐在明亮的教室里，我忍不住會(huì)想：“未來的教室會(huì)有什么變化呢？”想著想著，我的思想帶我來到了一個(gè)全新的世界。我們的教室完全不一樣了�！翱墒牵�哪里不一樣了呢？”我一時(shí)也說不出。教室里多了好幾臺(tái)電腦，卻搞不清楚都是干什么用的。

　　上課鈴響了。老師微笑著走進(jìn)來�！斑�，老師怎么沒有帶書呢？”我正在納悶，老師輕輕按了一下電腦開關(guān)，黑板上立刻顯示出今天要學(xué)的課文題目。我驚呆了：“好簡(jiǎn)單呀！一個(gè)按鍵就ok了。圖像清晰，色彩明艷，看起來真是賞心悅目呀�！边@臺(tái)電腦里似乎儲(chǔ)存了老師講授所需的各種資料，輕輕一點(diǎn)就可以，再也不用老師費(fèi)力書寫，也不怕粉筆傷害老師的手指了。

　　在老師講課過程中，黑板的大小、顏色、內(nèi)容都可以隨時(shí)更換，最神奇的是老師可以隨時(shí)隨地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇？還有更厲害的，要是有誰上課說話、搗亂，四周的.電腦就會(huì)發(fā)出像媽媽一樣柔和的聲音：“孩子，坐好吧”、“孩子，別說話，認(rèn)真聽講”。誰聽到不好意思再搗亂吧？

　　不知不覺下課了。來到窗邊，我看到了植物區(qū)里的小花小草。它們似乎變得更美。不知是誰照料的這么好？正好一個(gè)值日的同學(xué)來澆水。只見他一按墻上的按鈕，就出現(xiàn)了一個(gè)自動(dòng)噴水頭，輕輕一按就完成了。電腦真是改變了我們的生活呀！

　　我走出教室，看到天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛，同學(xué)高興地享受著游戲的樂趣，一切都是那么的美好！

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲傳來，我也從夢(mèng)想中回過神來。啊，未來會(huì)是什么樣？一定會(huì)更加美好！

未來的教室作文7

　　20xx年，那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門、踏上工作崗位的年輕教師。當(dāng)我第一天跨入教室時(shí)，就被教室里的情景迷住了。

　　教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會(huì)自動(dòng)地向兩邊分開。這時(shí)，奇異的景象立刻呈現(xiàn)在我的眼前：碧藍(lán)的海水中，飄蕩著各色的海草，各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚，有張牙舞爪的章魚，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地?cái)[放著40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí)，桌面自動(dòng)向前收攏，一臺(tái)精致的電腦就顯露出來了，學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習(xí)用品了，教材預(yù)先存入了電腦，學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。

　　東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一臺(tái)世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機(jī)，老師只要把所要寫的板書內(nèi)容或出示的.圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來。更奇妙的是，五彩放光機(jī)可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機(jī)立刻就會(huì)調(diào)節(jié)出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接，可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，它甚至可以調(diào)用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò)中的資料，有了它，世界就變小了！

　　下課，同學(xué)們?cè)僖膊怀顩]地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場(chǎng)，在這么大的操場(chǎng)上，同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。

　　我正出神地看著，突然，教室里變得十分明亮，原來外墻上布滿了硅陽(yáng)電池板，在白天時(shí)，它們充分的吸收陽(yáng)光，把能量?jī)?chǔ)存在光能調(diào)節(jié)器中，等陰雨天氣或天色暗下來時(shí)，光能調(diào)節(jié)器中的放射系統(tǒng)就把貯存在調(diào)節(jié)器中的光能放射出來，使教室中一片光明，人走后，調(diào)節(jié)器就自動(dòng)關(guān)閉。

　　看著這寬敞明亮的教室，我激動(dòng)不已，祖國(guó)的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀！我走出學(xué)校大門，回頭望著我們的教室，只見它已被夜色籠罩了。啊，又是一個(gè)美好的明天即將到來。

未來的教室作文8

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來哪些方便？我遐想著……

　　你們知道未來的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來的教室里的門是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門的前面它就會(huì)自動(dòng)打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。

　　未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。

　　未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。

　　未來教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

　　未來的`教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。

　　進(jìn)入教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來的板報(bào)。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào)，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。

　　這就是我想象中的未來的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。

未來的教室作文9

　　30世紀(jì)，科技飛速發(fā)展：馬路早已不是柏油馬路，搖身一變成了透明馬路，大街上小巧玲瓏的可飛行汽車隨處可見，瞧，學(xué)校也在“趕時(shí)髦”，創(chuàng)造出了全新的一種教室——智能教室。

　　到達(dá)教室門前，只見一個(gè)閃著紅光的條碼機(jī)映入眼簾。這是干什么的呢？原來是用來開門的。你要把學(xué)生證放在條碼機(jī)上，而且只有經(jīng)過登記的學(xué)生證才可以進(jìn)入教室，不然會(huì)被拒之門外！

　　進(jìn)了教室，一排排透明的課桌椅映入眼簾。咦？這怎么沒有抽屜？因?yàn)闆]有書。那怎么上課做作業(yè)呢？用電子書唄。那電子書呢？在平板里。但你別想多了，那個(gè)平板可是不能玩游戲的。

　　找到你的位置坐下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)椅子根本動(dòng)不了，桌子更不用說了。這是因?yàn)樽酪卫锩嫜b了一個(gè)固定的芯片，只要你人一坐下，椅子和桌子就會(huì)在這里“扎根”。除非迫不得已，不然你休想挪動(dòng)它一毫米！

　　如果你想去上廁所，可是廁所太遠(yuǎn)了，而你已經(jīng)憋不住了。別擔(dān)心，只要你按下桌子左邊的按鈕，就會(huì)瞬間到達(dá)廁所。

　　當(dāng)你回來時(shí)，只見電燈全打開了，難道燈之前滅過？對(duì)。因?yàn)樘旎ò迳嫌袀�(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，只要一有人，燈就會(huì)開起來。天花板還會(huì)根據(jù)天氣給人提供最舒適的環(huán)境。如果人走了，燈則全部熄滅，沒關(guān)空的窗自動(dòng)關(guān)閉。

　　“叮鈴鈴——-”上課了，老師走進(jìn)了教室。突然，黑板出現(xiàn)了，上面布滿了今天的上課內(nèi)容。開始講課了，老師就根據(jù)內(nèi)容給我們講。這時(shí)，有一個(gè)班級(jí)學(xué)生路過教室外，可是我們什么也聽不見，只能聽見老師的講課聲。原來窗戶跟窗簾里安裝了一個(gè)隔音芯片。只要什么東西在教室外面發(fā)出聲音，一被窗戶感應(yīng)到，不管聲音是大是小，都會(huì)被窗戶“拒之窗外”。

　　那如果想看課外書呢？沒關(guān)系，只要在平板搜索你想看的`書的題目，相對(duì)應(yīng)的電子書就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。那交作業(yè)怎么辦？不用擔(dān)心，你只要在“作業(yè)”這一欄目找到昨天的作業(yè)并按“提交”按鈕就可以了。不過限期只有15小時(shí)噢！

　　教室里所有芯片和系統(tǒng)全設(shè)在暗處，你想看也看不見。它們總是在互相配合，給人們提供方便，并創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境！

未來的教室作文10

　　門前綠草如茵，鮮花盛開的地方，你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢！告訴你，那可是22世紀(jì)初的新型教室。

　　在學(xué)校門前，你看到的卻是水。咦？教室不是在地上嗎？怎么會(huì)在湖里。其實(shí)，我們教室就在碧波蕩漾的湖水里。看見那蔥郁的大樹了吧，里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的，而是用全新的新材料做的。既輕，又薄，還環(huán)保，而且堅(jiān)固。下課后，同學(xué)們能與魚嬉戲，和烏龜玩耍。

　　現(xiàn)在咱們能進(jìn)去了。走進(jìn)教室，正前方是語音電子屏幕。老師上課時(shí)，頭上戴一個(gè)信號(hào)器，當(dāng)老師要寫字時(shí)，信號(hào)器便會(huì)接到指示，把老師要寫的字顯示到屏幕上。他不但能顯示出來字，還能讀出正確的讀音呢！

　　教室里雖然沒有空調(diào)，但有這種新型玻璃。你可別小看他，寒冷的冬天，外面天寒地凍，而這種新型玻璃卻能吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天，它又能吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

　　地板是智能化的，當(dāng)晚上值日生掃地時(shí)，只要一按按鈕，垃圾就全不見了。如果有同學(xué)亂扔垃圾，地板就會(huì)發(fā)出警告，讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲！冬天會(huì)變成酷似太陽(yáng)的紅，春天會(huì)變成小草綠，夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán)，秋天會(huì)變成碩果累累的'黃。當(dāng)老師講課時(shí)，墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊這句詩(shī)它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)一望無際的大海，金色的沙灘，群群的海鷗。

　　同學(xué)們的桌子能隨著身高調(diào)整喲！每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí)，一按按鈕，電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問題的話，也能把問題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上，大家一起討論。

　　這就是未來的教室，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！

未來的教室作文11

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝，很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的心情。

　　來到我的母校，環(huán)顧四周，每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光，記錄了我從懵懂無知的孩童到孜孜求學(xué)的少年，記錄了我最無憂無慮的少年時(shí)代，也是我夢(mèng)想起航的地方。

　　今天是來檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一直是白色的，容易弄臟不說還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料，涂在教室的墻壁上，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的

　　冬天，墻壁上的'圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。想換成另一幅畫時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫就好。

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用，也降低氟利昂的使用，減少氧氣層的破壞，從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)�來溫暖。�?jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。近年來，地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重，這樣可以減少污染。

　　教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。這樣也減少了材料的使用和砍伐。

　　還有教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅，節(jié)省用電。

　　我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān)，節(jié)約用電，節(jié)約資源并不是說說就可以，更要從身邊的事情坐起，我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明，造福母校和地球。

未來的教室作文12

　　我覺得最好的是我們美麗的校園，只見教室的外形是一朵鮮艷的花朵，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時(shí)花瓣綻放開來，從五面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡，放假時(shí)，花瓣便自動(dòng)關(guān)閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！

　　教室中還有不少按紐呢！如果你想要感受天空中美好的滋味，一按藍(lán)色按紐，教室便象一架飛機(jī)，飛到天空中，使你在空中好似騰云駕霧一般，天空中的景色便一覽無余。如果你想看到五季的美貌，就可以按紅色按紐旁邊春夏秋冬五個(gè)小分鍵。如按春鍵，教室便會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面：柳樹上的柳條晃動(dòng)著纖柔的腰枝，池塘里的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在的游動(dòng)，水中的石頭里夾著幾顆水草，水中不時(shí)蕩起碧波。緊挨池塘的是一個(gè)花壇，花壇中五彩繽紛的花朵嬌艷地綻放開來，花中的蝴蝶翩翩起舞。

　　教室里也有許多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作業(yè)放在右側(cè)的方格中，按一下黃色按鈕，它就能幫你檢查自己的作業(yè)是否正確。

　　“大肚子”黑板也很有特色。上課老師寫下的知識(shí)到下課后，它便消無聲息的把知識(shí)全都裝到了“肚子”里，到復(fù)習(xí)時(shí)，它便把所有貯存的知識(shí)，一一排列出來。它還能把老師寫的字放大好幾倍，讓同學(xué)們看得一清二楚。

　　教室里的柜子不僅外形美觀，擁有著天藍(lán)色的外衣，上面一只美麗的白鶴翩翩起舞，而且還能裝下成千上百，各種各樣的東西。學(xué)生們的`東西不愁沒地方放了，個(gè)個(gè)樂得眉開眼笑。

　　“晝燈”是我們給教室的燈泡取的外名。盡管教室外面是黑漆漆的，只要這盞燈一亮，教室內(nèi)便如同白晝。

　　最有趣的是教室的墻壁，色澤變化多端。上課時(shí)它變成藍(lán)色，下課后又變成綠色，而且還能變出許多五顏六色的花案，五花八門，使人眼花繚亂。它還會(huì)定時(shí)檢查學(xué)生的視力，提醒學(xué)生多做眼保健操以保護(hù)視力。

　　教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著；下課時(shí)，它們也繼續(xù)工作著，真可謂是：八仙過�！�—各顯神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無不嘖嘖贊嘆！

　　22世紀(jì)的中國(guó)，22世紀(jì)的一切，都富有著自己應(yīng)有的法術(shù)，讓我們共同努力，創(chuàng)造出如仙境般的中國(guó)，讓美夢(mèng)成真！

未來的教室作文13

　　門前綠草如茵，鮮花盛開的地方，你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢！告訴你，那可是22世紀(jì)初的新型教室。

　　在學(xué)校門前，你看到的卻是水。咦？教室不是在地上嗎？怎么會(huì)在湖里。其實(shí)，我們教室就在碧波蕩漾的湖水里。看見那蔥郁的大樹了吧，里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的，而是用全新的'新材料做的。既輕，又薄，還環(huán)保，而且堅(jiān)固。下課后，同學(xué)們可以與魚嬉戲，和烏龜玩耍。

　　現(xiàn)在咱們可以進(jìn)去了。走進(jìn)教室，正前方是語音電子屏幕。老師上課時(shí)，頭上戴一個(gè)信號(hào)器，當(dāng)老師要寫字時(shí)，信號(hào)器便會(huì)接到指示，把老師要寫的字顯示到屏幕上。他不但可以顯示出來字，還可以讀出正確的讀音呢！

　　教室里雖然沒有空調(diào)，但有這種新型玻璃。你可別小看他，寒冷的冬天，外面天寒地凍，而這種新型玻璃卻可以吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天，它又可以吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

　　地板是智能化的，當(dāng)晚上值日生掃地時(shí)，只要一按按鈕，垃圾就全不見了。如果有同學(xué)亂扔垃圾，地板就會(huì)發(fā)出警告，讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲！冬天會(huì)變成酷似太陽(yáng)的紅，春天會(huì)變成小草綠，夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán)，秋天會(huì)變成碩果累累的黃。當(dāng)老師講課時(shí)，墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊這句詩(shī)它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)一望無際的大海，金色的沙灘，群群的海鷗。

　　同學(xué)們的桌子可以隨著身高調(diào)整喲！每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí)，一按按鈕，電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問題的話，也可以把問題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上，大家一起討論。

　　這就是未來的教室，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！

未來的教室作文14

　　屋頂開滿了五顏六色的鮮花，門前綠草如茵……你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了！這是未來的教室。

　　未來的教室有五層，它的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它輕得用一根小指頭便能提起，教室的墻雖然薄得如一張紙，但隔音效果卻非常好，而且很堅(jiān)固，能抗12級(jí)地震。教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能，門里有臺(tái)微型電腦，可以通過指紋判斷你是不是教室的主人，如果你是教室的主人，它便會(huì)自動(dòng)開門，歡迎你進(jìn)去；如果你不是教室的主人，它就不開門，讓小偷束手無策。教室的門還有一種功能：如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎您”的`字樣；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)來”的字樣。

　　教室的左右各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷制造新鮮氧氣供同學(xué)們呼吸。寒冷的冬天，它們能把陽(yáng)光“送”進(jìn)教室，讓同學(xué)們感受陽(yáng)光的溫暖；炎熱的夏天，它們則把教室里的熱浪“驅(qū)趕”出去，讓同學(xué)們倍覺涼爽。

　　黑板可與現(xiàn)在不同了，它具有三個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，三可以在大黑板寫不下字時(shí)，“變”出一塊小黑板供老師們繼續(xù)寫字。放大了字后，坐在后面的同學(xué)就可以看清楚老師的板書了。椅子呢，可以根據(jù)同學(xué)們的高矮胖瘦自動(dòng)調(diào)節(jié)高低寬窄，這樣，矮的同學(xué)不必?fù)?dān)心自己被高個(gè)子擋住了視線，胖的同學(xué)也可以坐得很舒適。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，如果上課有沒聽懂的地方，下課時(shí)，你只要按一下桌面上的按鈕，電腦老師就會(huì)再次給你詳細(xì)地講解，直到你聽懂為止。教室的四周安有攝像機(jī)，要是誰在課堂上違反紀(jì)律，他（她）的光輝形象就會(huì)被攝下來，并自動(dòng)洗出照片給老師。

　　教室墻壁的顏色可以隨意變化，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞時(shí)它會(huì)變成綠色，同學(xué)們沒精神時(shí)又變成紅色；教室的墻壁還可以供同學(xué)們畫畫，畫完之后只需用手一抹，墻壁就又變得“完美無瑕”了；它還能在上課時(shí)展示與課堂內(nèi)容有關(guān)的畫面，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。

　　這就是未來的教室。同學(xué)們坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢，更能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，早日把這個(gè)“未來的教室”變成現(xiàn)實(shí)！

未來的教室作文15

　　“嗖”的一聲，我坐上時(shí)光機(jī)來到了20xx年的未來世界。

　　“哇！”下了時(shí)光機(jī)，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機(jī)械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。

　　我邊走邊看，來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來意后，機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向?qū)�！”我目瞪口呆地看著他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。

　　在經(jīng)過一片草壇時(shí)，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時(shí)，便奇怪地問校長(zhǎng)：“這花香從哪兒來的？”校長(zhǎng)有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會(huì)兒孩子們就要上課了！”我應(yīng)了一聲，但雙眼還在環(huán)顧四周。

　　教室門上有個(gè)電子屏，校長(zhǎng)介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動(dòng)顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。

　　走進(jìn)教室，��！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺(tái)什么也沒有，只有一些各色的.銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長(zhǎng)自豪地說：“藍(lán)色按紐控制桌椅，講臺(tái)的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機(jī)械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐，桌椅，講臺(tái)果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了！

　　我走到講臺(tái)邊，講臺(tái)上也有個(gè)按紐，我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學(xué)生也能夠聽見，老師也不會(huì)口干舌燥了，也不用再發(fā)愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)黑板滿時(shí)，先前的就會(huì)自動(dòng)消失，也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環(huán)保呢。

　　我余游未盡地離開了學(xué)校，感嘆美好的生活離不開祖國(guó)的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變，對(duì)未來的世界有所向往。

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