戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友：
你們好！我是一名生活在和平環(huán)境的中國(guó)兒童，我從電視上知道世界上有些地方仍然在戰(zhàn)爭(zhēng)。
現(xiàn)在，我們又學(xué)習(xí)了一組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課文，讓我更加深刻地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)是十分可怕的。
我從電視上看到，被子彈擊中而死的人不計(jì)其數(shù)，有的人才也被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命，受傷的人群渾身鮮血淋淋。據(jù)數(shù)據(jù)記載，1990年至20xx年因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)全世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷、殘疾。這么巨大的數(shù)字，可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限危害。戰(zhàn)爭(zhēng)史多么可怕、是多么無(wú)情、是多么罪惡！連孩子這樣弱小的生命都絲毫不放過(guò)。罪惡的子彈，仍舊威脅著嬌嫩的“和平之花”。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，就像天大的災(zāi)難一樣�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，你們現(xiàn)在可能在忍受著饑餓、寒冷，甚至忍受著失去親人的痛苦，還受到生命的威脅。但是你要堅(jiān)強(qiáng)，不能絲毫減少你們對(duì)和平生活的向往。世界上和我一樣向往世界和平的好心人士，一定會(huì)幫助你們，生活在和平、安寧的環(huán)境里，和我們一樣，在學(xué)校里讀書(shū)、踢足球……
戰(zhàn)火中的孩子們，為了母親不在失去兒子，為妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們一起向世界呼吁“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”讓那已經(jīng)邁入二十一世紀(jì)的.腳步聲，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
我也希望擁有13億人口的大家庭－中國(guó)，能夠派出幾只維和部隊(duì)，為世界和平貢獻(xiàn)一份力量。我相信，和平之神一定會(huì)有一天永駐人間。只要全世界團(tuán)結(jié)一心，不去搶奪，不去攻擊，不去報(bào)復(fù)，不去仇恨，一切就能和平。和平需要每個(gè)人來(lái)維護(hù)，世界上要是有一個(gè)民族不去維護(hù)，那么“和平之花”就會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而枯萎、凋謝。所以，自己的自私，就像一雙可惡的手，無(wú)情的將“和平之花”折斷！
祝戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子能夠盡快的和我們一樣生活在和平的環(huán)境里。早日有一張平穩(wěn)的課桌、潔白的教室。早日和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天�。�！
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年4月16日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
語(yǔ)文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只有倒塌的樓房、斷裂的月臺(tái)、鐵軌，還有一堆尸體。
語(yǔ)文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)記者拍攝下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景。看著照片，我想象了一下當(dāng)時(shí)的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬(wàn)分急忙收拾行李趕去上海火車(chē)南站逃命，可是已經(jīng)來(lái)不及了，日本鬼子知道了他們?nèi)セ疖?chē)站，所以早就提前做好了轟炸的準(zhǔn)備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過(guò)去，此刻在火車(chē)站的人們還不知道日本鬼子會(huì)來(lái)一個(gè)突然襲擊，“嗡嗡嗡”的一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機(jī)迅速地投下了一顆顆炸彈�！稗Z轟轟……”火車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的建筑都瞬間倒下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手里還拿著一個(gè)布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽?zhuān)阍谀膬貉�？”可能他不知道他的父母已�?jīng)死了，再也回不到他身邊了。這時(shí)，一名記者拍下了這悲慘的一幕，并好心的.收留了這個(gè)小男孩。
想到這里，我真想對(duì)這些沒(méi)良心的日本人說(shuō)：“你們難道沒(méi)有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我們中國(guó)人？讓我們國(guó)破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什么區(qū)別？”這張照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，還記錄了中國(guó)人的恥辱，我們絕對(duì)不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國(guó)人在我們國(guó)土上耀武揚(yáng)威！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
期末戰(zhàn)爭(zhēng)臨近了，各個(gè)部門(mén)都開(kāi)始“訓(xùn)練軍隊(duì)”了。504之國(guó)的皇帝“馮武王”馮老師，正在準(zhǔn)備與“試卷王囯”的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)“科學(xué)大戰(zhàn)”。
眼看交戰(zhàn)的日子越來(lái)越近，科學(xué)部門(mén)的管理員，科學(xué)大將——施溢燾將軍更加嚴(yán)格地訓(xùn)練士兵們。讓士兵們與模擬出來(lái)的“試卷士兵”們交戰(zhàn)。一排“敵方士兵”正在進(jìn)攻我們的504之國(guó)，我們的士兵哪里擋得住“敵方士兵”來(lái)勢(shì)洶洶的攻擊，都受了傷，而且都?xì)獯跤酰路饎倓傇诓賵?chǎng)上跑了幾十圈似的。施溢燾將軍看到如此慘狀，十分苦惱。冥思苦想之下，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)。他讓久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍傳授給士兵們科學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)的勝利絕紹——讓同學(xué)們把重點(diǎn)背下來(lái)。士兵們掌握了勝利的'秘訣，在與試卷王國(guó)的交戰(zhàn)中，定會(huì)把敵軍殺個(gè)片甲不留，凱旋而歸。
戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)序幕，504之國(guó)的勇士們能否打響這第一炮呢?讓我們拭目以待。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有一次，我們開(kāi)始分三八線(xiàn)。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線(xiàn)”。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線(xiàn)，后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。比如對(duì)方打?qū)Ψ揭幌�，或者給一點(diǎn)吃的`東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐�？衫咸鞝斊易鲗�(duì)，我不敢違背天意，只好又去和這個(gè)討厭鬼坐了。一天，下了晚自習(xí)以后，我開(kāi)始清理書(shū)包。可羅子帆趁我不注意的時(shí)候，踏了一下我的凳子，這時(shí)候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對(duì)他說(shuō)：“此時(shí)，你已經(jīng)超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行�！比缓笞鰷�(zhǔn)備給他一拳的樣子。他說(shuō)“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無(wú)珠。”然后，又趁我得意之時(shí)，又踏了一下我的凳子。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時(shí)，方老師來(lái)了。我們倆沒(méi)戲唱了，肯定又要挨批評(píng)了，而且很?chē)?yán)重，我們倆只好厚著臉皮去幫對(duì)方抹凳子，此時(shí)，我又多么不愿意啊 。
不久，我們倆分開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“但愿下輩子也不要跟你同桌�！笨晌覔Q了新同桌更糟，我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
在一片歡呼聲中班級(jí)辯論賽如期而至，我們被分為正反兩方，此次的辯題為“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，我是正方辯手支持小學(xué)生應(yīng)該看電視。這時(shí)班中鴉雀無(wú)聲，我仿佛能看到教室里有兩團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有請(qǐng)正方一辯發(fā)言”，主持人打破了沉默。我方一辯站了起來(lái)，沉著冷靜地陳述我方觀(guān)點(diǎn)，頓時(shí)我方掌聲雷動(dòng)。然而反方一辯的.情況不太好，他講得有點(diǎn)結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯，他與我方一辯的實(shí)力不相上下，這可是勢(shì)均力敵，這使我十分不安。
當(dāng)雙方一二辯都陳述完后，便進(jìn)入了自由辯論。這個(gè)階段是最激勵(lì)，一開(kāi)始雙方便展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士，一個(gè)拿矛一個(gè)拿盾，教室就像戰(zhàn)場(chǎng)，雙方你來(lái)我往的激戰(zhàn)著，五分鐘后，王同學(xué)的矛沒(méi)能打破祁同學(xué)的盾，最后我方以失敗告終。
雙方三辯出來(lái)總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對(duì)我們說(shuō)：“任何事物或事件都有它們的兩面性（好與壞），關(guān)鍵是如何控制度�！薄氨热缛绻刂坪秒娨晻r(shí)間以及內(nèi)容，它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點(diǎn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
今年元宵節(jié)，媽媽帶著我和我的好朋友一起到東區(qū)看煙花，聽(tīng)說(shuō)是八點(diǎn)開(kāi)始放煙花，因?yàn)榕露萝?chē)我們就早早的出發(fā)了，媽媽說(shuō)每一年政府都會(huì)在幾個(gè)指定的地點(diǎn)放煙花，那些煙花都是特制的非常漂亮。走在大街上，看到有許多的與我們一樣想都想近距離看煙花，老老少少一家家都顯得特別高興。
我們到了廣場(chǎng)邊上，已經(jīng)聚集了很多人，到處都能看到警察，可能是怕有人出意外吧，禁止人們到橋上去，我們只好在橋邊找位置停車(chē)等候……。
剛到八點(diǎn)就聽(tīng)見(jiàn)‘呯’的一聲，綻放的煙花在高空中慢慢地落下來(lái)，緊跟著“噼里啪啦”煙花更多了，有紫色的、綠色的.、黃色的、紅色的五顏六色的煙花從天而降，有的像花兒形狀、有的像漢堡形狀的……煙花可真美��！ 一顆顆飛向天空又一串串濺落人間，一切都在我們眼前綻放。
煙花結(jié)束后，人們都開(kāi)車(chē)回家了，我和好朋友在車(chē)?yán)镒h論了老半天，可能是太困了就在車(chē)?yán)锼�，可那一幕幕的景象還讓我記憶猶新。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
古人云：居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉于《陽(yáng)春白雪》的優(yōu)美旋律的時(shí)候，當(dāng)我們沉淪于社會(huì)上形形色色的紙醉金迷的時(shí)候，我們可曾做過(guò)這樣的假設(shè)：如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。
戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平?這是一個(gè)問(wèn)題。作為普通的老百姓，我們肯定會(huì)為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無(wú)處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話(huà)題，歐美的各個(gè)強(qiáng)國(guó)都對(duì)中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當(dāng)外交、政治手段失敗后，他們便想到了戰(zhàn)爭(zhēng)，最好的例子就是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
夜深人靜了，看慣了人們對(duì)資源的浪費(fèi)的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊(duì)伍，同時(shí)他們也是一支疲憊的'隊(duì)伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺，一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個(gè)接一個(gè)地?fù)舻�，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個(gè)地方。
比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿(mǎn)的，可戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)，劍拔弩張的國(guó)際形勢(shì)硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo)，但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽(yáng)光。戰(zhàn)爭(zhēng)紛連的日子僅僅過(guò)去了幾十年，紅軍長(zhǎng)征的腳步還很清晰，大災(zāi)荒時(shí)期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們?cè)跄苋螒卸琛⑾麡O、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長(zhǎng)?
多想想戰(zhàn)爭(zhēng)吧，它帶給人們不僅有痛苦，還有一個(gè)清醒理智的頭腦。夫差自以為霸主地位穩(wěn)固，而忽略了勾踐的臥薪嘗膽;乾隆帝自以為天下太平，而忘記了西方列國(guó)的強(qiáng)勢(shì)崛起;一些國(guó)人自以為生活條件變好，生活水平提高，而遺失了祖先以節(jié)約為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)。
試想，假如有一日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，缺乏準(zhǔn)備的我們可能會(huì)措手不及。只有時(shí)時(shí)想起戰(zhàn)爭(zhēng)才能徹底將戰(zhàn)爭(zhēng)埋葬，只有夜夜枕著警枕，才能學(xué)會(huì)珍惜美好的生活!
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