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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文5篇(精華)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文5篇(精華)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  報載:倪匡先生沒受過正規(guī)的學(xué)校教育,只在夜校讀過一段時間,但憑借著勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木,很快在競爭激烈的香港文學(xué)圈站穩(wěn)了腳。他的寫作面極廣,偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無所不包,而且寫作速度極快,一小時能寫四千五百字。最得意的時候,他曾同時為十二家報紙寫連載小說。三十年來,他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物,掀起一股科幻小說熱潮,作品被改編成電視、電影的更是不計其數(shù)。

  讀過之后,我被倪匡先生的勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木裆钌畹馗袆恿。我自幼喜愛文學(xué),常常在工作之余舞文弄墨寫點(diǎn)小文章,在報刊上發(fā)點(diǎn)“豆腐塊”和“火柴盒”。還曾揚(yáng)言:退休后當(dāng)一個“專職作家”。剛退休時,還曾真的為實(shí)現(xiàn)自己的諾言奮斗過一點(diǎn)時間。但是,當(dāng)自己剛剛寫出了二百多篇小文章,在紅袖添香網(wǎng)站結(jié)成文集時,就情有所移了。再往后,自己的筆記本電腦和臺式電腦不斷出現(xiàn)故障時,自己就徹底甩手不干了。

  和倪匡先生比一比,我是多么渺。核谖膶W(xué)圈子里整整拼搏了三十年,我僅僅寫了三年還沒步入文學(xué)圈子;他的寫作面極廣,偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無所不包,我僅僅局限于個人身邊雞毛蒜皮小事;他一小時能寫四千五百字,我一小時僅能寫四五百字;他最得意的時候,曾同時為十二家報紙寫連載小說,我還不曾為一家報紙寫過連載小說;他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物,我還沒塑造出成功的人物形象;他寫了四五百本書,我寫的東西還不夠一本像樣的`書。

  因此,他在宣布封筆時,笑呵呵地說:“人生總有‘配額’,我的已經(jīng)用完了,現(xiàn)在寫一百個字都很困難!睂φ账@句話,仔細(xì)想想:我的人生“配額”還幾乎是“未開墾的處女地”。因此,我要向倪匡學(xué)習(xí),充分利用上天給我的“配額”,在我的老年人生道路上,實(shí)現(xiàn)我的諾言。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  當(dāng)人們呱呱墜地之時,就有了他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。什么是責(zé)任?責(zé)任就是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。父親的責(zé)任是為家庭撐起一片天;老師的責(zé)任是用知識灌溉棵棵幼苗;小草的責(zé)任是盡自己所能裝扮世界。而我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。

  為什么好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任?因?yàn)樯頌槎皇兰o(jì)的中學(xué)生,只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才不會在新世紀(jì)的潮流中迷失自我。所以我要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。只有這樣,我才能回報父母對我十幾年來的無私奉獻(xiàn)。不光是為了我的父母,更是為了我們偉大的祖國。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。所以為了讓別國對中國刮目相看,承認(rèn)中國是最強(qiáng)的,我們必須要好好學(xué)習(xí),F(xiàn)在的刻苦,是寬敞的大路,能送我們通往自己心中的成功之門;現(xiàn)在的優(yōu)秀,是有用的墊腳石,能夠讓我們與自己的理想更進(jìn)一步;現(xiàn)在的認(rèn)清責(zé)任,更是為了日后不會迷路,不會為了當(dāng)初的不努力而后悔。

  放眼中華民族五千多年的歷史長河,哪位有所成就、為國建功立業(yè)的人不是從小認(rèn)清責(zé)任,好好學(xué)習(xí),為日后的成功埋下基石。

  清朝初期著名的史學(xué)家萬斯同,雖從小頑皮、貪玩,可在經(jīng)過閉門思過后終于認(rèn)識到自己的責(zé)任,用心讀書,最終成為通曉歷史的著名學(xué)者,參與了《二十四史》之《明史》的編修工作

  十二歲的周恩來,自小就知道自己的責(zé)任,當(dāng)老師提出“為什么讀書”的問題時,他再也忍不住自己的愛國情懷:“為中華之崛起而讀書”,他深知自己的.責(zé)任:好好學(xué)習(xí),將來要為祖國做貢獻(xiàn)。

  青春是支歡樂的歌曲,是激動人心的比賽,是寫不完的熱情,是澎湃的海洋,是五彩繽紛的調(diào)色盤……可這一切的一切,只有在認(rèn)清自己的責(zé)任:好好學(xué)習(xí)的前提下,才會綻放出它應(yīng)有的光彩。

  “數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,親愛的同學(xué)們,我們是祖國的新一代。好好學(xué)習(xí),爭取好的成績是我們的責(zé)任。讓我們行動起來,從此刻認(rèn)清自己的責(zé)任,向未來更加邁步吧。我相信,不久以后,滿載勝利與喜悅的船只會在責(zé)任海的彼岸向我們招手!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我的夢想是成為一位歌星,然而成為歌星必不可少的,當(dāng)然是一個樂器,經(jīng)過種種篩選,淘汰,小提琴終于成為了我夢想之路的橋梁。 教我的是一位年經(jīng)的老師,他姓張,我叫他張老師。他十分親切、和藹,由此,我越發(fā)喜歡上了小提琴。漸漸的,新鮮感沒了,我對小提琴的感情變成了一片荒漠,我由喜愛和期盼小提琴課,變化成了厭惡和恐懼。沒想到的是,那次考試改變了我的心境。

  那是我第一次考級,一個個干澀的音符從我的琴中飄出,我緊張得竟聽不出聲音,只看見門外的張老師鼓勵又略帶欣賞的神情。張老師的微笑使我有了信心,音符也不再干澀,而是變得輕快、優(yōu)美,我看到評委老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,那次我竟陰差陽錯地獲得了良好!張老師大大地贊揚(yáng)了我一番,夢寐以求的小倉鼠也成了媽媽給我的獎勵。 從那以后,我感到有一條無形的繩索,將我和小提琴牢牢地綁在一起,再也分不開了。班級活動中,小提琴和我的得力助手,各種才藝比賽中,小提琴是我的.加分工具。我離不開小提琴就像學(xué)生離不開筆,記者離不開話筒,攝像師離不開攝像機(jī)一樣。

  自從學(xué)了小提琴以來,我參加了許多表演,小到班級活動,大到在整個小區(qū)的人面前表演,那次的元宵狂歡更是讓我記憶猶新。我?guī)缀趸苏雮月的時間,將《賣湯圓》給背了下來,當(dāng)一曲終了,臺下響起雷鳴般的掌聲時,我感覺,我正從坐在小提琴上遨游全世界,好不快活!

  不久前,我發(fā)現(xiàn)小提琴成了我炫耀的一種資本,我似乎忘了我學(xué)小提琴的真正目地是什么。就在今年夏天,我經(jīng)歷了第二次考級,當(dāng)我知曉整個小提琴班,就只有兩個人考得了優(yōu)秀,而我就是其中之一時,不禁再次飄飄然起來。當(dāng)媽媽溫婉地提醒我時,我才猛然想起自己的追求與夢想,于是我不再炫耀,不再得意,重新踏上了我的夢想之路。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間三年過去了,我的琴換了一把又一把,由200元的小琴變成了500元的中琴,又換成了5000多元的大琴,一切猶如夢境,卻又那樣真實(shí)。

  筑夢路上,有你在我身旁——感謝你,小提琴!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  “甜甜!快點(diǎn)來寫作業(yè)吧,不要太貪玩了!”

  今天我一到家,就聽到一個細(xì)小的.聲音從臥室里傳了出來。我循著聲音走了過去,原來是我的學(xué)習(xí)桌在說話!我就對它說:“你為什么讓我先寫作業(yè)?我想先玩一會兒!”學(xué)習(xí)桌又開口說話了:“如果你先玩再寫作業(yè),玩累了頭腦不靈,,學(xué)習(xí)效率還不高,而且這樣心里可能還在回想著玩的情景,這樣做不好。如果你先寫作業(yè),心里會只想著寫作業(yè)不想玩,這樣會更專心些。你認(rèn)為哪一種好?”我說:“當(dāng)然是先寫作業(yè)好!”學(xué)習(xí)桌聽了開心地說:“那你快寫作業(yè)吧,要認(rèn)真仔細(xì)些呀!”我說:“可以,可以,我馬上就寫!”學(xué)習(xí)桌聽了我的話開心地笑了,作業(yè)本也高興地笑了,鉛筆等文具也都笑起來,作業(yè)本笑得自動打開了,鉛筆笑得合不攏嘴!

  我認(rèn)真地在學(xué)習(xí)桌上寫完作業(yè),學(xué)習(xí)桌又開口講話了:“你做得很好,以后要繼續(xù)努力,相信你一定會成為一個好學(xué)生!”我們大家又開心地笑了起來!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  當(dāng)你走過了學(xué)習(xí)的階段,才會真正地明白學(xué)習(xí)需要什么?

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊,不是一個站點(diǎn),而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學(xué)海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的'含義,只管背書,等到他掌握兵權(quán)的時候,把書中的內(nèi)容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實(shí)了我國偉大教育家的一句話:學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。

  大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進(jìn)大自然,才能將書本上的知識更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時,千萬不要忘記要去實(shí)踐哦!

  在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要:

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。----要勤奮。

  學(xué)而不思則罔----要思考

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實(shí)踐。

  當(dāng)我們將這三條落實(shí)到我們的實(shí)際行動當(dāng)中后,我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。

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