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小木船作文

時(shí)間:2023-09-20 16:52:31 關(guān)于小的作文 我要投稿

小木船作文(集合15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小木船作文,歡迎大家分享。

小木船作文(集合15篇)

小木船作文1

  我和陳明是好朋友,兩人有著深厚的友誼,從不分開。上學(xué)、玩耍,都在一起,好似一對(duì)親兄弟。天天我們?cè)谝黄鸲己芸鞓?lè),可一次意外,讓我們的友誼支離破碎。

  一次手工課上,我和襯明各做了一條小木船。下課后,我倆就把小木船交換著看。由于我上課認(rèn)真聽講,小船做的很精致,陳明對(duì)它愛不釋手。突然,他不小心打了個(gè)趔趄,手中的小木船“啪啦”摔在了地上,船立刻成了“四不象”。我看到自己的心血白費(fèi)了,很生氣:你賠我的小木船!陳明也不甘示弱:“我又不是故意的.!”我一聽,火馬上沖了上去:“你把我的船搞壞了,你就應(yīng)該賠!陳明被我的大吼聲嚇的后退一步,一腳正好踩在我的船上,船一下變的四分五裂。我火冒三丈,搶過(guò)他的船,“啪”的摔了個(gè)粉碎。陳明也氣急了,向我撲來(lái),我也迎上去。幸好同學(xué)把我們拉開,否則一場(chǎng)惡戰(zhàn)難以避免。第二天,我再也不與他說(shuō)話,他也不理我。冷戰(zhàn)開始了。

  可就在第三天,一件令我意想不到的事發(fā)生了。那天我來(lái)到學(xué)校,意外的在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一艘小木船,還有一封信:

  葉飛揚(yáng):

  自從經(jīng)歷前天的事后,我心里一直很不舒服,沒(méi)了你,我生活出奇的寂寞。我很想向你說(shuō):對(duì)不起!那天是我不好,不應(yīng)該無(wú)理取鬧。為了一只小木船,就放棄友誼,我實(shí)在太傻了。我好想和你和好,可以嗎?

  陳明

  我看著信,眼睛漸漸濕潤(rùn)了……

小木船作文2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把小木船拿出來(lái)玩,陳明把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我很生氣,奪過(guò)他的小木船狠狠地摔到地上,重重的踩了幾腳,陳明氣得滿臉通紅轉(zhuǎn)身就走,我也氣沖沖地跑回了家;氐郊遥铱拗活^撲進(jìn)媽媽的懷里,“媽媽!我的小木船壞了,而且是陳明摔壞的呀!但是我也奪過(guò)他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽了,一邊撫摸著我,一邊親切地說(shuō):“孩子這就是你的不對(duì)了,你怎么能把陳明的.小木船摔壞了呢?再說(shuō)陳明是你最要好的朋友,小木船被他摔壞了,那他肯定不是故意的呀,我們處事要抱有一顆寬容博大之心,萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)楹门笥褤p壞你的物品而記恨于心,因?yàn)楸绕疬@些事你們的友情更加難得!

  聽了媽媽的話,我后悔不已,后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對(duì)“敵人”,為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),為了挽救我和陳明的友誼,我下定決心一定要向陳明道歉。第二天,我回到學(xué)校,向陳明道歉我昨天沖動(dòng)的行為,陳明也原諒了我并向我道了歉,我們現(xiàn)在又是一對(duì)形影不離的好朋友了,一起上學(xué)放學(xué)。

小木船作文3

  我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,正準(zhǔn)備把它摔到地時(shí),腦里突然想起媽媽對(duì)我的教誨:“做了壞事,而這件壞事又可以原諒時(shí),只要你誠(chéng)懇的說(shuō)聲‘對(duì)不起’,那么別人就不會(huì)怪你了;反之,如果你的這件可以原諒的壞事,你不說(shuō)那三個(gè)字,別人就會(huì)指責(zé)你;做了壞事,就應(yīng)該坦白和誠(chéng)懇的道歉;第一次犯錯(cuò)誤,你可以說(shuō)不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤,你可以說(shuō)你忘啦。第三次犯同樣的`錯(cuò)誤,那么你沒(méi)救啦!”

  于是我把小木船還給陳明。陳明很驚訝,也很奇怪:“你,你,你把小木船還給我?” “嗯!薄安豢赡艿陌,我把你的小木船弄壞了,你應(yīng)該也把我的弄壞我的呀?”“我不會(huì)把你的小木船弄壞的。我媽媽說(shuō)過(guò),做了壞事,就應(yīng)該道歉;第一次犯錯(cuò)誤,你可以說(shuō)不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤,你可以說(shuō)你忘啦。第三次犯同樣的錯(cuò)誤,那么你沒(méi)救啦!”我說(shuō)完,陳明陷入了沉默。“其實(shí)我也應(yīng)該跟你說(shuō)聲‘對(duì)不起’的。我不應(yīng)該在弄壞你的小木船后而不道歉的! “沒(méi)什么,你也不是故意的。而且我也不對(duì),我不應(yīng)該拿你小木船的!眱扇擞中α似饋(lái)。

  隔天,他們又破鏡重圓了,同時(shí)也讓這個(gè)道理深深的刻入他們的心里了。

  唉,塞翁失馬,焉知禍福!

小木船作文4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,說(shuō):“你要為此付出代價(jià)!”然后一把奪過(guò)他的小木船,把它摔在地上,又狠狠地踩了幾腳,小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看,氣沖沖地走出了教室。

  在回家的路上,我仔細(xì)思索著這件事情,越想越覺(jué)得對(duì)不起陳明;氐郊,我看見爸爸正在沙發(fā)上看電視,我連忙跑過(guò)去,把事情講了一遍,問(wèn):“爸爸,你說(shuō)我該怎么辦呢?”爸爸想了想說(shuō):“這樣吧,你重新做一個(gè)小木船還給他吧,然后再道個(gè)歉,你們兩個(gè)不還是好朋友嗎?”我一拍腦袋:“對(duì)啊!我怎么沒(méi)有想到。”

  我準(zhǔn)備好了材料,認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船,還給它上了色,新的小木船明顯要比舊的小木船精致、漂亮。第二天早上,我?guī)е∧敬瑏?lái)到了學(xué)校,找到了陳明的桌子,把小木船和一張寫著:對(duì)不起,那天是我的錯(cuò),我們和好吧。的紙條放進(jìn)陳明的抽屜里。

  做完了這些,我回到座位,放下書包,突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條,上面同樣寫著:對(duì)不起,那天是我錯(cuò)了,這是我重寫做的小木船,我們和好吧。就這樣,我們又成為了好朋友。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到書桌上陳明做的`小木船,都會(huì)想起這件事情,都會(huì)想起我們的友誼,希望小木船能成為我們友誼的見證!

小木船作文5

  清晨,太陽(yáng)公公起床了露出了笑臉,樹木早早的起來(lái)保護(hù)學(xué)校,生怕有敵人進(jìn)攻,花兒在草壇里說(shuō)說(shuō)笑笑,一切都是那么和諧。上節(jié)課是手工課,每一個(gè)人都做一個(gè)屬于自己的小木船,我開心的拿著小木船走進(jìn)教室,我的同桌看見了我的小木船,驚嘆的走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你做的小木船好精美!特別是這船帆,好像真的`一樣,能借給我看一下嗎?”我心里有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō):“小心點(diǎn),別摔壞了呀。”

  他拿著我的小木船樂(lè)開了笑,這時(shí)一不小心就把我的小木船摔倒地上了。

  我心里頓時(shí)火氣就上來(lái)了,我氣憤的說(shuō):“你這個(gè)人怎么這樣,我讓你小心,讓你小心,你還是掉了!

  他又害怕又小聲的說(shuō):“我不是故意的!蔽野阉屏艘幌隆K蚝笠煌司桶盐业男∧敬鹊梅鬯,我的怒火一下子爆發(fā)到極點(diǎn)。我看見他的小木船,一把搶了過(guò)來(lái),狠狠的摔在地上。他看見小木船碎了也很生氣,我們倆互相指著對(duì)方罵。

  以后每次見到他,我心里都在想:他這個(gè)人以后一定沒(méi)什么朋友。

  后來(lái)有一次我走到校門口,我看見他在門口站著,好像在等誰(shuí),他看見我,連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“上次的事對(duì)不起,是我錯(cuò)了!边@時(shí)他從口袋里拿出一個(gè)非常漂亮的小船給我,說(shuō):“這個(gè)送給你,不知道你喜不喜歡!蔽翌D時(shí)就被感動(dòng)了,從那時(shí)開始我就把他當(dāng)做最好的朋友。那個(gè)小木船也深深的留在我的記憶里。

小木船作文6

  陳明和我是同班同學(xué),我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué),回家,一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

  有一天發(fā)生了一件不快樂(lè)的事情。我們把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見我的小木船很精致,拿在手里左看右看,舍不得拿開。

  突然,陳明把我的小木船搞壞了。我很生氣,拿他的小木船走了。我們就不一起回家,一塊兒文希,成了很不好的'朋友。我們都不一起說(shuō)話了。有一天我哭著對(duì)陳明說(shuō):賠我的小木船,陳明紅著臉說(shuō):“我不是故意的,”陳明一退我的小木船掉在地上,不料陳明把小木船踩的四分五裂?粗胁攘宋业男∧敬一鹕霞佑,更生氣了。

  有一天,我一直跟陳明吵架。還差點(diǎn)要打架了。過(guò)了幾天,陳明放學(xué)更在我后面,我說(shuō):你跟著我干嘛。陳明說(shuō):我賠你的小木船,陳明把書包里放的更精致的小木船還給我,還說(shuō)對(duì)不起,我也把他的小木船做的精致些給了陳明,也說(shuō)了對(duì)不起,最后我們都不吵架了。又成了形影不離的朋友。

小木船作文7

  我和陳*是好朋友。每一天,我們都會(huì)肩并肩地玩耍、學(xué)習(xí),形影不離。我覺(jué)得,能與陳*做朋友是我最大的幸福。

  有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳*與我交換著來(lái)玩,他覺(jué)得我的小木船做得很精致,就舍不得放下,一直在稱贊。突然,“啪”的一聲,陳*一不小心把我的小木船摔壞了。我非常生氣,向他吼道:“你怎么可以這樣不小心!我要你賠!”陳*不知所措,紅著臉說(shuō)“對(duì)不起,我不是故意的.!笨晌也讲奖平,陳*一后退,一腳把小木船踩得稀巴爛。我更生氣了,也將陳*的小木船踩得四分五裂。我跑到外面,不顧小聲抽泣的陳*。

  第二天,我回想起這件事,一陣羞愧涌進(jìn)我的心:都是我不好,明明自己也錯(cuò)了,卻都全怪到別人的頭上。我偷偷看了看陳*,陳*也正偷偷看我,眼神中帶著猶豫。哼,誰(shuí)叫他不小心呢!我便不去理他。

  一直到了許多天以后,我們還是沒(méi)能和好。于是,我下定決心,要向陳*道歉。我親手做了一個(gè)精致的小木船,揣在懷里。心情不禁有些激動(dòng),好像忍不住要向陳*說(shuō)對(duì)不起。曾經(jīng)做朋友時(shí),那些時(shí)光是多么美好,我又是多么想要和他重新做好朋友呢!我鼓起勇氣,走到陳*面前,拿出那艘小是船,對(duì)他說(shuō):“我們和好吧!”陳*驚訝地看向我,隨即露出了笑容。“好!”從此,我們成為了更好的朋友。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)是好多年過(guò)去了。每當(dāng)看見那艘讓我們友情復(fù)原的小木船,我心里就翻涌著一絲感動(dòng)的滋味。

小木船作文8

  我和陳明是鄰居,也是同學(xué),我們從小就在一起長(zhǎng)大,我們總是放學(xué)后一起回家,是形影不離的好朋友。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明拿著我的小木船,仔細(xì)的看著,似乎被小木船的精致做工迷住了,可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說(shuō):對(duì)不起,我不是故意的!我生氣極了,怒氣沖沖的.說(shuō):哼!你就是嫉妒我的小木船比你的好!順手還推了他一下。陳明毫無(wú)防備的倒退了幾步,不小心又把小木船踩得粉碎。

  這真是火上澆油,我一把奪過(guò)他手中的小木船,毫無(wú)理智的摔了下去,并且狠狠的踩了一腳,把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼,走開了。

  往后的幾天,我沒(méi)又和陳明說(shuō)話,也不再與他一起回家,并且我還時(shí)常與他作對(duì)。

  一天,我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面,偷偷的望著我。我心想:陳明,對(duì)不起,我知道你不是故意的,那天是我不對(duì),我不該摔壞你的小木。可是我沒(méi)有勇氣向你道歉。

  一會(huì)兒,陳明走了過(guò)來(lái),從口袋里掏出一只小木船,放在我的手中,對(duì)我說(shuō):對(duì)不起!我摔壞了你的小木船,現(xiàn)在,我賠你一個(gè)新的!

  我連連搖頭,羞愧的說(shuō):不,是我對(duì)不起你!是我對(duì)不起你!

小木船作文9

  陳明和我是同班同學(xué)。我們兩個(gè)家庭非常親密,所以我們一起上學(xué),一起回家,一起學(xué)習(xí)功課。這樣,我們成了形影不離的朋友。

  一天,下課后,我和陳明拿出手工藝班制作的小木船玩。

  陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)論中,陳明又把我的小木船踩成了“肉餅”。我焦急地對(duì)陳明說(shuō):“你補(bǔ)償我,你補(bǔ)償我的小木船!”陳明抗議道,“我不是故意的,好嗎?”我非常生氣。盛怒之下,我抓起他的小木船,扔到地上,抓起書包,頭也不回地離開了。

  我們的友誼第一次破裂了。

  轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。一天放學(xué)后,我走在前面,陳明走在后面。我情不自禁地回頭看著他,發(fā)現(xiàn)他正看著我。

  他的右手在口袋里,口袋膨脹得像西瓜。這時(shí),我看見他氣喘吁吁地向我跑來(lái),對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該踩在你的小木船上。我會(huì)再補(bǔ)償你一次!彼麖难澏道锬贸鲆恢痪碌'木船遞給我。

  我愣住了。然后我們互相嘲笑。從那以后,我們倆就不會(huì)為芝麻大的事情爭(zhēng)吵了。

  事情發(fā)生后,我和陳明的關(guān)系變得更加密切。我們停止了爭(zhēng)吵,成了形影不離的朋友。

小木船作文10

  王明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學(xué),關(guān)系十分好。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,王明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中,王明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個(gè)木船可是我熬夜完成的.!”話一說(shuō)完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。王明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí),就當(dāng)對(duì)方不存在。

  事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

  幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了王明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說(shuō):“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹捯魟偮洌覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái),我們十分開心。

  我和王明都把小木船珍藏起來(lái),讓它成為我們倆友誼的見證!

小木船作文11

  我輕輕地將紙船放在水中,將他一推,夕陽(yáng)照著靜靜的水面,將紙船渲染成了黃色,猶如那已泛黃的記憶,一同隨小船乘著水波,駛向那遙不可及的遠(yuǎn)方,使我后悔……

  “這不是我做的那個(gè)木船!蔽覍(duì)著琦怒吼道,“我做的木船哪去了?我好心借給你,別告訴我你把它弄壞了!”“對(duì)……對(duì)……不…起”他囁嚅道。手卻一直在不停地打顫“理虧了吧!哼,我不要你做的,我只要我自己的……”在我的斥責(zé)聲中,風(fēng)刮起窗簾扶起她的秀發(fā),眼淚一直在她的眼睛里打轉(zhuǎn),我推開小木船,卻不料推過(guò)了,小木船“啪”的摔在地上,她的.心似乎也隨著小木船破碎了。她捂著嘴,跑開了,只留下那一串淚依舊在蔓延,風(fēng)刮得更猛了,我怔怔的站在原地,伴隨著那凄涼的黃昏一同懺悔;也許,我說(shuō)的太過(guò)分了,對(duì)不起琦……

  第二天早晨,琦沒(méi)來(lái)上學(xué),知道班主任的課。我才知道,琦轉(zhuǎn)學(xué)走了。在那之后我曾收到琦的幾封簡(jiǎn)短的信:

  對(duì)不起,我不應(yīng)該騙人的,你的小船我沒(méi)有弄壞,我只不過(guò)想,在我轉(zhuǎn)學(xué)之前,帶走一些你們的紀(jì)念,但又不知從何開口,只好想出這樣的這樣的爛辦法……對(duì)比起惹你生氣了……

  從那以后我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系,我一直收藏著那些碎片,曾想過(guò)也動(dòng)手做過(guò)把它拼好,但碎了終將是碎了,像那顆心無(wú)法在修復(fù)……

小木船作文12

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出公園玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用全身力氣,把小木船摔在地上,還跳起來(lái)用腳踩個(gè)粉碎。我頭也沒(méi)會(huì),氣沖沖地走回家。我們倆之間的友誼從此破裂了。

  每天上學(xué),我都可以碰見他,可以說(shuō)是“朝見口,晚見面”了。那時(shí),不知怎樣,他舉起手和我打招呼,而我卻視而不見,看也沒(méi)看他一眼。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,他仍然每天早上和我打招呼,可我仍然對(duì)他視而不見。雖然過(guò)了幾個(gè)星期,但是時(shí)間還是沒(méi)有沖淡我和陳明之間的矛盾。

  有一天,我放學(xué)回家,陳明忽然幾步追上了我,跑在我前面。他看著我。右手插進(jìn)褲兜里,褲兜漲的鼓鼓的。忽然,他從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái),我驚訝地望著他。他對(duì)我說(shuō):“那次是我不好,不該摔壞你的小木船。明天我就要搬走了,我做了這只小木船,當(dāng)作陪給你的,留個(gè)紀(jì)念把!”說(shuō)著,他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的`事。本來(lái)是我的錯(cuò),我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊地握住他的手。心想:“這也是我太小氣把。我應(yīng)該胸懷廣闊一些把,退一步,可以海闊天空!

  陳明和他的爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒(méi)有見過(guò)面。我把他送給我留戀的小木船珍藏在一個(gè)箱子里。一看到這只精致的小木船,我就好像看到陳明站在我的眼前。

小木船作文13

  我和陳明是好朋友,我倆家住得很近,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回來(lái),成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。

  可有一天,發(fā)生了一件事。我和陳明一起寫作業(yè),作業(yè)寫完后,我們拿出老師要求做的小木船來(lái)玩,陳明見我的小木船很精致,就拿過(guò)去看,不料他一失手,小木船掉到了地上,摔成兩半了。陳明羞愧地對(duì)我說(shuō):“我把你的小木船摔壞了,我賠你一個(gè),行嗎?”“賠?你賠的起嗎?這可是我花了五個(gè)晚上才做成的心血,你怎么賠?”“我又不是故意的!蔽彝屏岁惷饕话,陳明沒(méi)站穩(wěn),后退了幾步,一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了,一把奪過(guò)她的小木船,恨恨地摔在地上,對(duì)她說(shuō):“從此以后我們絕交!”然后拿著書包頭也不回地走了。從此以后,我們兩個(gè)上學(xué)、放學(xué)都不再一起走了,各走各的,各說(shuō)各的。幾個(gè)星期后,我們上書法課,我的`毛筆和墨水都在忘帶了,昨天晚上練字完沒(méi)有放回書包,我知道同桌陳明有多余的毛筆,可是……這時(shí),陳明見我焦急如焚,對(duì)我說(shuō):“你不生氣啦?給你,前幾天我摔壞了你的小木船,我?guī)湍阈藓昧。你毛筆和墨水沒(méi)帶吧,我借你!蔽掖舸舻赝,他把毛筆和墨水放在了我的桌子上,開始認(rèn)真聽課。這節(jié)課我大致都沒(méi)聽,可這件事卻牢記在我的心中。

小木船作文14

  我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友,我們一起騎車上學(xué),一起回家,一起寫作業(yè),一起玩游戲。

  有一天,陳明來(lái)我家做作業(yè)。做完作業(yè)后,陳明對(duì)我說(shuō):“我們一起來(lái)做小木船吧!”當(dāng)小木船做好后,我們兩個(gè)已是滿頭大汗,但心里卻非常開心。陳明拿起我的小木船左看看,右看看,一副愛不釋手的樣子。突然,陳明的手一滑,小木船“啪”的一聲,掉到了地上。我“哇”的哭了起來(lái),對(duì)她吼道:“你怎么可以這樣,把我的小木船掉到了地上?”

  我責(zé)備起她,陳明滿臉通紅,吞吞吐吐地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我不是……有意地!蔽覛饧睌牡溃骸罢f(shuō)對(duì)不起有用嗎?你賠我的小木船!蔽颐屯屏怂幌拢l(shuí)料陳明晃晃悠悠地退了幾步,一不小心踩到了我的'小木船。我氣急敗壞地說(shuō):“你是故意的吧!虧我還把你當(dāng)成好朋友!蔽乙话褟淖郎献テ鹚男∧敬莺莸厮さ搅说厣希衷谏厦娌攘撕脦啄_。陳明委屈極了,臉紅了。我對(duì)她說(shuō):“你趕快走,我不想再見到你了!标惷鬟@時(shí)已經(jīng)在默默收拾書包了……

  第二天,我獨(dú)自一人去上學(xué),在路口看見了她,我徑直從她旁邊走過(guò)。每次我看見她都想去跟她道歉,但卻沒(méi)有這個(gè)勇氣。

  放學(xué)了,我一個(gè)人回家,感到非常孤獨(dú)。在放學(xué)的路上,陳明向我道歉,并且還給了我一個(gè)新的小木船。從此,我們兩個(gè)又成了形影不離的好朋友。

小木船作文15

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地?吹贸鰜(lái),我和他都很生氣,自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來(lái)。就在這時(shí),陳明動(dòng)手打了我。本來(lái)就憤怒的我無(wú)疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我,重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來(lái),沒(méi)有人來(lái)勸阻我們。

  班長(zhǎng)路過(guò)手工小組室,看到我們?cè)诖蚣,連忙上來(lái)勸阻我們倆。班長(zhǎng)看到了地上的.小木船,她似乎懂得了什么說(shuō):“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室。”說(shuō)完,班長(zhǎng)便拉著我和陳明去見老師。

  我們倆對(duì)視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿著敵意和火藥味。

  到了老師辦公室,老師教育我們要團(tuán)結(jié)互助,不應(yīng)該為點(diǎn)小事就大打出手,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相理解。

  我和陳明低著頭走出了辦公室,又對(duì)視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠(chéng)地說(shuō)了一句“對(duì)不起!鄙钋榈?fù)肀г谝黄,小聲的抽噎著?/p>

  之后我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了。

  經(jīng)過(guò)這件事之后,我領(lǐng)悟到了友誼的真諦。

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