(優(yōu))我愛(ài)讀書(shū)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，姨媽就給我買了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時(shí)，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來(lái)，忘記了吃飯。從那時(shí)起，媽媽便經(jīng)常給我買書(shū)。
我上了四年級(jí)以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買的書(shū)就更多了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》等名著，我都看過(guò)。我讀書(shū)時(shí)，讀到有趣的，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)�？吹綍�(shū)中的主人公遭到不幸，我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運(yùn)，我看著看著不禁流下了同情的'淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事，掩卷遐想的時(shí)候，總覺(jué)得受益匪淺。
我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時(shí)常把它抄下來(lái)、背下來(lái)，為我所用。
記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書(shū)了。當(dāng)我踏進(jìn)書(shū)房，媽媽說(shuō)：“筱，洗完澡再看書(shū)好不好”？我說(shuō)；“不行，我要先看書(shū)再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“好，可以！”說(shuō)完我便看書(shū)去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開(kāi)始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺(jué)中我睡著了。第二天早上我才想起來(lái)：呀，昨晚我連澡都沒(méi)洗、牙都沒(méi)刷！我趕緊洗澡刷牙。
正因?yàn)榭磿?shū)，我的知識(shí)面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書(shū)給了我智慧，是書(shū)給了我知識(shí)！
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文2
讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話�！边@是歌德說(shuō)過(guò)的'話；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是毛澤東說(shuō)過(guò)的話……
你們喜歡讀書(shū)嗎？反正我喜歡。其實(shí)我以前也和你們一樣不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，就是沒(méi)事找事。但從那一天開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)――有一天雙休日，家里停電了，我的作業(yè)也做完了，再加上停電了，很無(wú)聊，媽媽就把我?guī)У搅恕坝鲆?jiàn)書(shū)城”。
到了書(shū)城，媽媽就去找了一本自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)，我和媽媽說(shuō)過(guò)很多次，我想回家，可她不理我。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一本書(shū)的封面非常感人——一個(gè)小女孩穿著一件爛衣，躲在墻角擦亮了一根蠟燭，想起了自己的父母。我想，現(xiàn)在我不說(shuō)這本書(shū)的書(shū)名，你都知道是什么書(shū)了吧！《賣火柴的小女孩》。我忍不住自己的好奇心，把書(shū)打開(kāi)了，讀完了，第一頁(yè)，我覺(jué)得第一頁(yè)很好看，就忍不住把書(shū)翻過(guò)去看第二頁(yè)，我也覺(jué)得第二頁(yè)好看，又把書(shū)翻過(guò)去看第三頁(yè)去了……
媽媽看見(jiàn)我的書(shū)，看完了，時(shí)間剛好下午五點(diǎn)，就叫我回家了，媽媽說(shuō)以后還來(lái)“遇見(jiàn)”今天先回家，好嗎？我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了，從那以后我天天纏著媽媽給我買書(shū)和去遇見(jiàn)。
你們喜歡讀書(shū)嗎？
我愛(ài)讀書(shū)作文3
我的愛(ài)好是愛(ài)讀書(shū)，如果把書(shū)放在我的床頭，我準(zhǔn)會(huì)拿著書(shū)津津有味的看一會(huì)兒，如果我對(duì)這本書(shū)非常有興趣的話，看上幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題。瞧，我多愛(ài)讀書(shū)呀！
記得有一次媽媽帶我去書(shū)店，為我挑選了兩本書(shū)。一到家，我便拿著書(shū)讀了起來(lái)，書(shū)中的語(yǔ)句深深地吸引了我，仿佛我已經(jīng)走到了書(shū)中，和童話里的小精靈一起做游戲，我完全沉浸在書(shū)的世界，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋。
在書(shū)的王國(guó)里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，調(diào)皮的小精靈，神秘的.仙女蜜兒……這些都是帶給我歡樂(lè)的童話小人兒，雖然他（她）們是虛構(gòu)的，但我依然天真地相信世界上仍然有這些人的存在。我曾夢(mèng)想過(guò)自己當(dāng)一名童話家，讓小朋友們喜歡我的童話。讀書(shū)使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正是因?yàn)檫@樣我才熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)令我自豪的地方就是我可以解答出別人不會(huì)的問(wèn)題，上學(xué)期我還獲得了學(xué)校舉辦的課外閱讀知識(shí)大賽的一等獎(jiǎng)呢！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)中那股清香的味道。不知道你們喜不喜歡讀書(shū)呢？讓我們一起到書(shū)中去遨游，去開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的心智吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)是知識(shí)的海洋，每當(dāng)我潛入書(shū)海遨游，就會(huì)有許多收獲。
一天，我和媽媽去新華書(shū)店買書(shū)。我一下子買了好多書(shū)，回家時(shí)，我拿起一本《中華上下五千年》邊走邊看。媽媽三番五次地勸我不要邊走邊看書(shū)，可我就是不聽(tīng)。正當(dāng)我看到精彩片段時(shí)，突然，“嘣”得一下我撞到了電線桿上，“哎呀，好痛呀！”我摸著額頭叫道。媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我雖然不服氣，但為了避免再次撞到電線桿，我不得不把書(shū)放回袋子里。我像箭一樣沖回了家，迫不及待地拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
一次考試，最后一道題要求我們寫出十個(gè)世界之最，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，絞盡腦汁，可最后卻一無(wú)所獲。我見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，心里暗自稱快。我一下子把這道題做了出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)我得意洋洋地笑著，都用異樣的眼神看著我。公布考試了，我是唯一做對(duì)最后一道題的`人，同學(xué)們見(jiàn)我敬畏三分。我心想，讀書(shū)真有用呀！有的知識(shí)竟然能用到學(xué)習(xí)上來(lái)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話一直記在我腦海里。有時(shí)，智慧并不能幫上忙，而書(shū)籍，卻實(shí)實(shí)在在地能幫我們解決問(wèn)題，我們一定要多讀書(shū)呀！
我愛(ài)讀書(shū)作文5
書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書(shū)是一位向?qū)�，幫我們找到智慧的泉源，�?shū)是一架梯子，使我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。書(shū)是一座燈塔，為我們照亮走向書(shū)城的路。
書(shū)是書(shū)可以使人進(jìn)步。古今中外書(shū)又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。小時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書(shū)是海，我是魚(yú)，而我在書(shū)的海洋里自由的遨游。書(shū)是天空，我是鳥(niǎo)兒，我的天空中快樂(lè)的飛翔。
有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了，讓我去買兩包，我只好放下愛(ài)不釋手的《西游記》去買味精。鄰居爺爺見(jiàn)我出來(lái)買東西，問(wèn)：你叫什么��？我心里想的全是孫悟空什么的，結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。
我趕緊道歉，然后跑去買味精了。
我很小時(shí)便看《西游記》，那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié)�，F(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的`師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書(shū)，一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)，也許這就是書(shū)的魔力吧。
我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫(huà)和故事情節(jié)，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主，但一下子童真全都爆發(fā)了。
平常我空閑時(shí)就看些書(shū)能提高成績(jī)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我愛(ài)讀書(shū)作文6
古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我要的不是“黃金”。是書(shū)給我的教育和感悟。
我從小就愛(ài)看書(shū)。大家都說(shuō)：愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生語(yǔ)文不會(huì)太差，可是無(wú)論我怎樣聽(tīng)講，努力做題，我的語(yǔ)文成績(jī)就在85分上下徘徊。我開(kāi)始心灰意冷。后來(lái)，媽媽給我買了一本書(shū)——《我會(huì)聽(tīng)課我怕誰(shuí)》。這本書(shū)告訴我一些方法和道理：要學(xué)習(xí)好，不是光努力就行，還要講究方法：1、保持桌面整潔，這會(huì)讓自己有個(gè)學(xué)習(xí)的.好心情。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，因?yàn)楹糜浶砸脖炔簧蠣�筆頭。3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，古人有語(yǔ)溫故而知新。從那時(shí)我知道了學(xué)習(xí)不只是靠死記硬背，最主要的是學(xué)習(xí)方法。我在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中用上了書(shū)里說(shuō)的方法，學(xué)習(xí)效率果然提高了。終于，在四年級(jí)期中考試時(shí)，我的四門學(xué)科平均分到了93。5分。
其實(shí)，我真的應(yīng)該感謝書(shū)，是書(shū)，讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，找到了學(xué)習(xí)的好方法，自然地成績(jī)也提高了；也是書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理……再美的花兒也會(huì)凋謝，再美的彩虹也會(huì)消失，只有書(shū)，它的知識(shí)永不磨滅。
好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣給我們知識(shí)，給我們力量，給我們勇氣，我們有什么理由不愛(ài)書(shū)呢？愛(ài)書(shū)吧！當(dāng)你識(shí)字后，書(shū)就是你生活中必不可少的一部分！
我愛(ài)讀書(shū)作文7
如果有人問(wèn)我：“你最大的樂(lè)趣是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)！”因?yàn)�，�?shū)是人類進(jìn)步的階梯。
記得那是我上一年級(jí)時(shí)候，媽媽出去購(gòu)物了，我在家中焦急地等待著美食的到來(lái)。那時(shí)的我，可是一只小饞貓，時(shí)不時(shí)就嘴饞，每當(dāng)媽媽提著購(gòu)物袋回家，我就會(huì)迫不及待地接過(guò)來(lái)打開(kāi)�？赡翘炷�，咦，袋子里怎么會(huì)是一本書(shū)，我的好心情立即飄到了九霄云外，氣呼呼地坐在沙發(fā)上，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“兒子，翻翻這本書(shū)吧，可有趣了！”我賭氣地?fù)u頭，“不看不看，就不看！”
起初幾天，我從不去翻那本書(shū)，過(guò)了幾天，我隨手一翻，不禁著了迷，書(shū)中鮮明的人物性格，令我哭笑不得，那神機(jī)妙算的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽和詭計(jì)多端的曹操讓我難以忘懷。沒(méi)過(guò)多久，那本書(shū)已被我讀完了，從此以后，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)上了讀書(shū)，每一本書(shū)都使我受益匪淺。
我從曹文軒的《山羊不吃天堂草》中收獲了：做人要有尊嚴(yán)，要靠自己的努力打拼才能過(guò)上好日子；我從《青銅葵花》中懂得了做人要有善心，要有堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和聰明的智慧才能獲得成功；《出租時(shí)間的孩子》讓我明白了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；《上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史文化，我仿佛看到武則天稱帝的輝煌場(chǎng)景，又仿佛看到了康熙帝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略；《丁丁當(dāng)當(dāng)》兄弟的相親相愛(ài)情，時(shí)時(shí)刻刻深深的感染著我……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，放飛心靈吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文8
有人喜歡畫(huà)畫(huà)、有人喜歡唱歌、有人喜歡書(shū)法……要問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書(shū)，喜歡到了入迷。
今天，是暑假的`第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來(lái)，仔細(xì)地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來(lái)，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來(lái)的，提醒我要認(rèn)真完成作業(yè)，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書(shū)來(lái)滋滋有味地看著，看著書(shū)里的故事，時(shí)而笑時(shí)而哭，耐心地尋味著，就把作業(yè)的事情拋到九霄云外了。不知不覺(jué)天色漸晚，爸爸下班回來(lái)了，詢問(wèn)著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作業(yè)寫了嗎？”我聽(tīng)了支支吾吾地說(shuō)：“我——我光看書(shū)了，作業(yè)沒(méi)寫，忘了時(shí)間！”爸爸看著我，說(shuō)：“看書(shū)是好事，在書(shū)中能增長(zhǎng)知識(shí)，但也要記得把自己事情安排好了！”
我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)雞蛋了，幫我去買點(diǎn)雞蛋�！弊炖锎饝�(yīng)著，可是腳卻沒(méi)有動(dòng)，我的眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就催促著，問(wèn)我怎么沒(méi)去買，我這才回過(guò)神來(lái)，拿上錢急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書(shū)里的故事情節(jié)，到了超市，卻忘了媽媽讓我買什么了？就因?yàn)檫@個(gè)媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的入迷。因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓?lè)，獲取了知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)作文9
我喜歡讀書(shū)，是書(shū)本給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)。
我愛(ài)看故事書(shū)、童話書(shū)，更別說(shuō)作家寫的長(zhǎng)篇故事了。我也愛(ài)看很短的小故事，比如《課外閱讀》《美文欣賞》等等，雖然短小，但是里面有很多好詞佳句。我有很多知識(shí)都是從書(shū)上學(xué)來(lái)的呢。
有一天，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城買書(shū)，剛一到書(shū)城，我就被琳瑯面目的書(shū)籍吸引住了。心想：如果這些書(shū)全是我的'，那該有多好呀！可惜，并不是我想象的那樣。在眾多的書(shū)中，我一眼發(fā)現(xiàn)了《狐貍的錢袋》。我翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，媽媽叫了我好幾次我都沒(méi)聽(tīng)到。我決定買下它，于是媽媽給我買了這本書(shū)。
回到家，我進(jìn)家門就立刻坐到書(shū)桌前津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)我全神貫注看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間一分一秒的從我手中流過(guò)，我完全不知道。終于，我讀完了《狐貍的錢袋》，與我之前看書(shū)的感覺(jué)大不不相同�？磿�(shū)的時(shí)候心里滿滿的，看完之后的此刻，我的心里卻好像空空的，什么都沒(méi)有了，沒(méi)有了期待，有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。于是翻開(kāi)來(lái)又瀏覽一遍。
每看完一本書(shū)，我就好像跟著作者去到了一個(gè)地方，感受了同樣的故事。因?yàn)樽x書(shū)，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。你也喜歡看書(shū)嗎？喜歡的話就和我一樣多看看書(shū)吧。
我愛(ài)讀書(shū)作文10
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但是有一樣?xùn)|西卻一直在支撐著我前進(jìn)，那就是書(shū)。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！本拖裎仪皫滋熳x了一本叫《呼蘭河傳》的'書(shū)，令我受益匪淺。
那是一個(gè)星期六的晚上，我一直從九點(diǎn)四十看到了十點(diǎn)，媽媽看了看表，對(duì)我說(shuō)：“坤子，別看書(shū)了，快睡覺(jué)吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！笔昼娺^(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)把書(shū)放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地說(shuō)：“好！好！好！別催了，馬上放下�！庇谑牵冶悴磺樵傅胤畔聲�(shū)，抱著書(shū)睡著了。
第二天早晨，趁媽媽還在睡覺(jué)，我偷偷地看起書(shū)，不一會(huì)，媽媽醒了，我趕緊裝睡，媽媽看我還在睡覺(jué)，不忍心叫我，于是去了洗手間刷牙、洗臉了。我又一次拿起書(shū)來(lái)偷偷地看，一直看到八點(diǎn)。
媽媽見(jiàn)我起來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“坤子，刷牙洗臉去！”我說(shuō)：“好�！庇谑�，我把書(shū)也帶去了，邊刷牙邊看書(shū)。
書(shū)是支撐著我努力上進(jìn)的好伙伴，我在不愉快或不高興時(shí)，都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看，書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、力量。
我愛(ài)讀書(shū)作文11
我是個(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)到了忘我的境界。
記得有一次，我在讀一本故事書(shū)，書(shū)中的主人公遇到了難題，我看的太入迷了，以為主人公就在我的身邊，一副愁眉苦臉的樣子，那樣子仿佛在說(shuō)：“你來(lái)幫我解決這個(gè)難題吧�！蔽乙膊恢涝趺戳�，竟然鬼使神差地想了好久，終于想出來(lái)了！但我發(fā)現(xiàn)我只是在看書(shū)而已。
還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期日，媽媽出去買菜，我一個(gè)人在家里閑著沒(méi)事兒就翻出了一本書(shū)，坐在椅子上看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了。我看著看著，就看到了一家人坐在一起吃飯的場(chǎng)景，短短幾行字就識(shí)我浮想聯(lián)翩，他們會(huì)吃什么呢？香噴噴的烤雞，熱騰騰的.米飯，還是一大桌可口的飯菜？不知不覺(jué)我的口水像壞了的水龍頭，沒(méi)完沒(méi)了的流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到我的樣子，不由自主的笑了。聽(tīng)到媽媽的笑聲，我猛然醒悟，也不好意思地笑了。
書(shū)對(duì)我們是非常重要的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！遍喿x的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應(yīng)付生活中的難題，開(kāi)閱我們的視野。當(dāng)你們走進(jìn)我的房間時(shí)，你的眼前不是五花八門的玩具，而是一個(gè)書(shū)柜，里面全是花花綠綠的書(shū)。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書(shū)呀？”或問(wèn)：“你為什么買這么多書(shū)呀？”告訴你之前，老師說(shuō)過(guò)，名人們?cè)跁?shū)中也告訴過(guò)，家長(zhǎng)會(huì)也講過(guò)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚。讀書(shū)的好處是多得像天上的繁星；地上的.細(xì)沙；大海的水。
一開(kāi)始我只讀圖片書(shū)，因不大會(huì)識(shí)字，所以媽媽一邊教我識(shí)字，一邊逗我，我很開(kāi)心。我現(xiàn)在看有知識(shí)性的書(shū)，有點(diǎn)愛(ài)看小說(shuō)。季羨林爺爺讓我體會(huì)到童年的快樂(lè)；海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到生命的快樂(lè)美麗……當(dāng)然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名著，我也是愛(ài)不釋手。
書(shū)是一瓶調(diào)味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書(shū)是一面帆板，它帶你駛向知識(shí)的海洋。來(lái)吧，讓我們一起閱讀吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯！”讀書(shū)，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)我拜讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計(jì)”，讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服啊！
當(dāng)我品讀文學(xué)書(shū)籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書(shū)籍時(shí)，會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣，感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫(huà)家”，還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的.研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要��！
讀書(shū)，能讓我學(xué)到新奇的知識(shí)，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書(shū)，是一件快樂(lè)又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文14
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，溫馨而吸引人。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中學(xué)到很多東西。書(shū)，它不會(huì)離你而去，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地陪伴你，它不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就離你而去。
星期天我來(lái)到了書(shū)店，買了幾本書(shū)，回到家后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，來(lái)閱讀我的收獲，讀到精彩部分或優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì)用鉛筆在旁邊做個(gè)標(biāo)志。
我會(huì)把書(shū)讀幾十遍，讀到差不多能背誦為止。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，在我的書(shū)本上我印象最深的是第一單元的《我的“長(zhǎng)生果”》，這篇課文讓我懂得了：作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這小小的饋贈(zèng)，自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
在讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)讀書(shū)的毛澤東。毛澤東出差到武漢，雖然是炎熱的夏天，他坐在火車?yán)铮顾蓖碌�，可是他還是坐在那里認(rèn)真地看書(shū)。在家里，到了吃飯時(shí)間，警衛(wèi)員讓他吃飯，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)兒，看完再吃�！彼@種熱愛(ài)讀書(shū)的精神讓我敬佩他。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們明白許多道理。書(shū)不是枯燥的`，而是一個(gè)活生生的人，因?yàn)闀?shū)凝結(jié)了前人的智慧。書(shū)，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友，讓我們來(lái)用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門吧！
同學(xué)們，讓書(shū)陪伴我們一起走向未來(lái)之路，讓我們暢游在書(shū)的海洋中，豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文15
在書(shū)的海洋里，我印象最深的一本書(shū)就是《成語(yǔ)故事大全》。
在6歲時(shí)，父親給買了一本《成語(yǔ)故事大全》，這是我一生中接觸到的第一本全部是文字的.書(shū)。一天晚上，我從書(shū)柜中偷偷拿出那本書(shū)，開(kāi)起臺(tái)燈，一頁(yè)、兩頁(yè)地讀著，感受并不深。這本書(shū)我有很多字不認(rèn)識(shí)，只能讓爸爸講給我聽(tīng)。剛開(kāi)始，我的好奇心很強(qiáng)，過(guò)了一段時(shí)間就聽(tīng)著有些厭煩，但為了討好父親，就硬著頭皮聽(tīng)了下去，心里卻想著《格林童話》。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我又一次翻開(kāi)了這本書(shū)，讀到了一些有趣的東西，爸爸見(jiàn)我這么喜歡，就說(shuō)：“你讀完這本書(shū)后，來(lái)一次成語(yǔ)接龍?jiān)趺礃樱俊蔽绎@得非常自信，就爽快地答應(yīng)了。在接龍過(guò)程中，我的大腦里不斷涌現(xiàn)書(shū)中的成語(yǔ)故事，所以在游戲過(guò)程中我進(jìn)行的非常順利。從此以后，我便有些更喜愛(ài)這本書(shū)了。
在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我再次拿出已經(jīng)軟軟的《成語(yǔ)故事大全》。原來(lái)作者是為了讓我們明白每個(gè)故事的來(lái)源或出自于那個(gè)傳說(shuō)和事情，使我們懂得每個(gè)成語(yǔ)的字面意思和想告訴我們那些道理。在這幾年中，我日積月累，積累了不少成語(yǔ)……
三讀《成語(yǔ)故事大全》，讓我從厭煩變得喜歡，成了熱愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)！
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