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以生命為題作文（精選22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的以生命為題作文，歡迎大家分享。
以生命為題作文 1
迎著微風，從操場邊沿的圍墻腳下信步，方才感觸到新生的枝芽帶著母體的乳香萌生了。
這是預言家在宣告，又一年開始了。這是校園僅有的一排綠，并且剛種植不久。整個校園除了師生們的行走之外，仿佛也只有這排生命在延續(xù)。人各有志，樹木了一樣�；蛟S，在它們的生命中早已注定不能茂林叢生；或許，它們的夢想就是長成參天大樹。綠在養(yǎng)料的滋潤下逐漸使得生命日趨強大和繁榮。草木一春，幼小的種m已經(jīng)枝葉叢生了，在三九寒冬也猶如武士般的威猛挺立在那里與寒冬比試生命的強大，仿佛是在警示人們――生命是要堅強些的。
生命的存在對樹木來說是享有養(yǎng)料、水分和陽光；而對于一個來說說明他還有喘息的本領，世界的東西還有他的一分。如果一顆生命即將結(jié)束，只要他是一個人，他將倍加努力的珍惜剩下的日子，甚至創(chuàng)造出連一個正常人想都不敢想的奇跡，留于世間。又一次見到澆水工人在為花草澆灌，我倍感高興，生命又一次得到滋潤，怎能不高興呢？感受這幼弱而又強大的生命，我露出苦思，只為那遺落的夢想。我很慶幸在中考時痛哭過的我，很快就擺脫了那失落的痛苦中的沉淪。曾經(jīng)我的每根神經(jīng)都加速的'跳過�，F(xiàn)在也如此，父母給了我接受教育的機會，許多朋友因為文學給了我生活的鼓舞；曾經(jīng)，我也為自己勾勒了一幅美好的藍圖――走向文學圣殿。此時，我的神經(jīng)仍然在跳動，是那么急促與壓抑，也直至此時我不得不承認現(xiàn)實的殘酷與世道的無情。我承認我落下了許多，不再有綠的瀟灑。而我失去了常人的思維嗎？相反，我想得很多，比任何人都多，拖著沉重的雙腳，在歲月的黑暗中蝸行，怎么能走出那重黑暗的防護線呢？面對所遺落的東西，心中有不盡的悔意和憂傷，但我的生命和那排綠一樣至死不渝的在追求我所喜好的。
“鳥之將亡，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”還好，我不但沒有很多善言，反而有很多我覺得不好的言辭，并且我還將以一個出色演講家的勇氣和姿勢去面對紛爭的塵世。做出一番我愛的選擇和我選擇的愛的業(yè)績，讓那些以萬物芻狗的宙斯神父看看我一個沉默了多時的生命究竟是怎樣的神圣和頑強。
以生命為題作文 2
在一陣傾盆大雨之后，露出了一點的微光，這時一道彩虹悄悄的出現(xiàn)，人們是多么期待它的出現(xiàn)，睽違已久的彩虹降臨，人們放下手邊的工作，拿起了相機捕捉著彩虹的七彩顏色，人們用著他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。
彩虹在人們的心目中，像是一座燈塔，指引著人們，遇到了挫折，并非是絕望，所謂“柳暗花明又一村”，彩虹的出現(xiàn)，正是要指引我們遇到了危機，還是有一絲希 望！每個人遇到了挫折，必定會很懊惱，但是如果你換個角度想想或許你對這件事的想法改變了；換個角度想想，也許氣就消了。凡事遇到了挫折，千萬不要半途而廢，如果你勇于嘗試，說不定事情又會有意想不到的發(fā)展！
回想起當初五年級時，期中考的成績不理想，我的心中不斷地懊惱著，內(nèi)心不停地吶 喊：“為什么考得那么差？”當天我抱著低落的心情，拖著沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑，當打開社區(qū)的大門時，一道七彩繽紛的.彩虹悄悄的從天際露出了 光芒，它散發(fā)的光彷彿在指引我，“這是一個小小的挫折，越過它，再勇往直前吧！”頓時，我才恍然大悟，考得差并沒有關系，重點是你錯的題目你懂了嗎？而且 “失敗為成功之母”，你遇到了失敗，才是你邁向成功的第一步。這時心中又想起了媽媽常說的話，“失之東隅，收之桑榆”，考試雖然錯了，但是你往好的方面想，至少以后你會了這個題目！
“彩虹”帶給了人們希望，它的出現(xiàn)會使人對一件事情的看法有所不同，甚至會讓半途而廢的人又重新站了起 來。彩虹在這世界上總是若隱若現(xiàn)，但它卻給予人們脆弱的心靈，再次站起來的力量。有人天生也許富貴好命，有人也許一出生苦難就跟著來，人生的公平在哪？其 實無論悲喜，只要勇敢的活下去，就能看見生命的彩虹！
以生命為題作文 3
有多少個人，就有多少條生命；有多少種動物。就會有多少種生命。
生命，一個既宏觀又微觀。既抽象又具體的東西，但你卻包含太多。
生命，有時你很脆弱。當有的人在生活中遇到挫折或遭遇失敗時，便會退怯，甚至放棄生命。在那些輕薄生命的人眼里，你仿佛不堪一擊，瞬間便會支離破碎，就像摔在地上的玻璃。破碎之后，發(fā)現(xiàn)它很凌亂，再難尋找它的蹤跡，它消失得那么干脆。似乎不曾有過。生命，有時你很堅強。當斯蒂芬霍金、張海迪……那些意志堅定的人擁有了你之后。你能夠沿著長滿荊棘的、曲折的羊腸小道走到心中的圣地。你仿佛是一道鋼鐵長城。一座巍峨的高山，風雨不動，永遠不倒！生命，有時你又叫人憤怒。當你寄附在阿道夫希特勒等那些野心勃勃的人身上時，又變得那么的有權(quán)威。你的一聲令下，可以使世界血流成河，可以使原本完整的家庭。原本完整的國家。頃刻間不復存在。那些生活在黑暗中，生活在天涯海角的受害者無時無刻不在詛咒你，謾罵你，此時你便成了人民的公敵！
生命，然而你有時又叫人感動。
當哥白尼、布魯諾和那些為真理而戰(zhàn)的人擁有了你之后，你可以義無反顧地在熊熊烈火中燃燒，留下一片光明，留下你的真理，然后欣然離去。叫人禁不住淚流滿面。叫人禁不住對你鞠躬。在他們身上。你表現(xiàn)出了你的偉大。你的.圣潔。
生命，你又是那么的調(diào)皮，叫人傷心。叫人省悟。
當你看到馬路中含著骨頭奔跑的母狗，被汽車撞倒，到汽車絕塵而去時，你又馬上掙扎地站起來，奮力地跑到自己的幼崽面前給它們喂乳，然后伏在血泊中，永遠沉睡下去，留下一個個驚異的眼神……
當看到被獵人追逼到山間的斑羚羊時。你是那么的從容不迫，鎮(zhèn)定自若地指揮著脆弱的群體，在高原上、在地球上、在宇宙中展現(xiàn)出你那驚人的一跳，筑建出一道莊嚴的彩虹！
生命，我在講述你的不平凡，你能夠聽到嗎？你的身影太多，我無法用簡潔的詞語來描述，因為一切與你相比都黯然失色。
以生命為題作文 4
“人為什么活著？無奈啊無奈……”這是一句很富有哲理性的話，但卻出在一個初中生的作文里，不禁讓我感到迷惘。
是啊，人為什么活著？在生活水平越來越提高的今天，為何出現(xiàn)那么多的自殺現(xiàn)象呢？是“吃飽了撐著”？還是生活的挫折太大了，非要用終結(jié)自己的生命作代價來戰(zhàn)勝不可？……一個個年輕的生命就這樣“凋謝”了，生命脆弱到如此不堪一擊。相比之下，在那貧窮的年代里，人們過著寒酸的生活，吃著上一餐沒下一餐的日子，卻都能挺得出，熬過來，生命卻是那樣的堅強。細想一下，何嘗不是呢？
前不久，聽到寫這篇作文的學生自殺身亡的噩耗時，我感到震憾。一個年輕的生命就這樣走了，能叫我安寧嗎？我思緒如麻，感到萬分的傷痛和無奈……
人生苦短。生命猶如一片樹葉，葉脈里充滿了無盡的傷感和憂傷。雖然無論如何是逃避不了凋落的結(jié)局，但是我們何不在鮮嫩翠綠的時候多吸收陽光和雨露，為這個綠色的家園增添一點綠意——哪怕是微不足道。即使到了“落葉歸根”的時候，生命還有什么悲傷和遺憾呢。更何況是一個充滿朝氣蓬勃、活力的生命，卻為何如此地輕生“自殘”呢？叫我百思不得其解。
在現(xiàn)實生活中像這樣的悲劇數(shù)不勝數(shù)。
在人生的道路上誰不想一帆風順，一馬平川呢？可是能嗎？“不經(jīng)過風雨焉能見彩虹”？……正是這些一系列的不順和挫折造就了一個個英雄和偉人。我們是凡人，與英雄和偉人相提并論，是有點言過其實了。但是我們擁有年輕的、燦爛的生命，還有什么比這更難能可貴呢？
……
回首我曾走過的路，有風，有雨，也有淚。走過那段“黑暗”坎坷的`日子，使我漸漸地明白，生活的道路本就是鋪滿荊棘、坎坷的，正是因為這樣生命才會變得“光輝燦爛”；正是這一切填寫了我人生的空白，也為我積累了一筆豐富的精神財富。也是因為這一切，才使我真正領悟到了人生的真諦和生命的價值，使我懂得了珍惜生活，更加珍惜生命。
生命是有限的，珍惜生命吧。
以生命為題作文 5
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隨著科技的發(fā)達，國家“二胎”政策的開放，現(xiàn)在我有許多同學成為了哥哥或姐姐，他們都可以親眼目睹自己的弟弟妹妹降臨到這個世界。
其實，我也是媽媽的第二個寶寶。聽媽媽說原本我可以有個哥哥，但還沒有出生就夭折了。同樣，我的出生也是坎坷的。一降臨到世界沒有幾天，就發(fā)現(xiàn)肚臍發(fā)炎，被迫與媽媽分離，“居住”在醫(yī)院的隔離室中。媽媽和外婆只能日日隔著玻璃探望我，盼我回家。媽媽告訴我，那時看著別家的媽媽抱著小寶貝，心中特別難受，她多想把小貓一樣的我摟在懷里��！
盡管沒有嬰兒出生不是哇哇大哭的，沒有母親見出生的寶貝不是幸福流淚的。但，并不是所以的孩子都能平安順利地來到這個世上。不知道你曾否看過紀錄片《嬰兒急診室》？片中，一個個難產(chǎn)的嬰兒，一個個有先天疾病的嬰兒——千奇百怪的病，一波“無數(shù)”折的出生，提心吊膽的家人，悲痛的年輕父母……一個生命是多么來之不易！
出生，是一個生命的起點，也是兩個成人從青年成為家長的開端。
（二）死亡
小時候，我一直不太明白什么是死亡。媽媽說，死亡就是一個人一覺睡去永遠不會再醒來。雖然我似懂非懂，卻也從此有了概念，只不過隱隱覺得這件事并沒有那么簡單。
5歲那年，我的太公病逝了。親友們從四處趕來一起吃“豆腐飯”。難得相聚的大人們都面帶憂愁，有的還時而擦拭眼角的淚水。為什么大人們會這么傷心呢？太公不就是睡著了嗎？年幼的我有些困惑，看著紅著眼的媽媽，也只好默默地跟著大人一起吃飯。
上學后，我又知道了但丁說，人死后，好人去天堂，做過錯事的人過煉獄，壞人去地獄。那我太公是不是去天堂住了呢？
一直到五年級，我都認為“死亡”是一件令人傷心的`、不好的事。
然而現(xiàn)在，我卻又發(fā)現(xiàn)它也并不一定是一件可怕的事情。我們可以盡情地去想象“死亡”——去天國排隊；下到人世成幽靈，去做自己沒有完成的事；生活在美好的天堂……也可以想象自己又轉(zhuǎn)世了，或者又成為了生命的新一個輪回……我完全可以用美麗的、有趣的、奇奇怪怪的想法去思考“死亡”。
思來想去，死亡——這每一個人都要面對但又神秘的話題，也不完全是悲哀的，終究還是要看你是如何看待它的。
以生命為題作文 6
風輕梳過荒涼的大地，一抹綠色從泥土中鉆出，又傳遍萬水千山，那是生命的不息，那是生命的不離，那是對生命的。
廣袤的戈壁上穿過一群藏羚羊，他們在頭羊的帶領下遷徙，卻不知偷獵者的槍口已經(jīng)對準了它們�！芭椤钡囊宦晿岉�，頭羊已倒在血泊之中，藏羚羊們四散而逃。就在偷獵者準備獵殺更多的藏羚羊時，一群穿著破舊的襖子，留著扎成辮子的胡須的人出現(xiàn)在他們的眼前。這下該他們四散而逃了，因為他們知道，這群在戈壁上風餐露宿，幾個月不回家，拿著幾把破槍就敢與他們拼命的`人，是戈壁上的“狼圖騰”。
只有戈壁上最勇猛的漢子才能被人們叫做“狼圖騰”，他們?yōu)榱瞬亓缪蚩梢圆活櫼磺�，哪怕是自己。這是一群最鐵血也最柔情的漢子，在他們的身上，似乎可以看到生命的在閃光。
“大漠孤煙直，長河落日圓”，好一幅豪邁的邊塞美景，可她卻無心欣賞，夕陽的殘紅打在她的背影上，使她顯得如此蕭索。回望玉門關，她想或許再回不到那楊柳依依的長安，再也見不到那兒時的故人，不禁落下兩行清淚。坐在湖旁，看著自己那閉月羞花，沉魚落雁的美貌似乎不禁又清減了幾分。她要去與單于和親，只因為她不愿再看見戰(zhàn)死沙場，不愿再看到草原上的，她了自己，她是草原上的金燕——王昭君。
她為了天下人的生命而奉獻自己，生命的在她身上有了新的詮釋。
在一處墓碑上刻有數(shù)不清名字的陵園中，肅立著許多西裝革履的人士，原來，是總理勃蘭特在訪問波蘭的烈士紀念館。那里，刻著的都是二戰(zhàn)時期的烈士的名字。突然，一個人撲通一在了烈士陵園前，令記者和波蘭陪同的都目瞪口呆，因為的那個人是的總理。這一個不是出自外交禮節(jié)的，了所有人，因為這是對生命的尊重！只是因為對生命的才讓一個曾為敵國的總理有著如此的舉動，或許，波蘭和曾是仇敵，但從那一刻起，兩國因為對生命的將開始友好的新篇章。
生命，經(jīng)萬年而生生不息，因為其；生命，縱曾為惡敵也可以握手言和，也因為其。
風輕輕吹過，必將帶著那生命的開遍萬水千山。
以生命為題作文 7
放學時間的確是令我興奮的，這意味著擁有暫時的解放，路隊中和左鄰右舍津津有味地說一些無聊的廢話這常常是我的樂趣，在我看來，課余時間說少量廢話不會影響學習。只是一出巷口就能見到那些光禿禿、死氣沉沉的破樹，這大掃了我的興致，我不禁在心間咒罵起半死不活的樹來，明天就讓人移走吧！或許就在下一分鐘呢！惡笑著，我跟隨著熙攘的人流，頭也不回地離它們遠去了�？墒牵瑒傄苼韮商斓臉�，怎么可能這么快就被移走呢？最終我未能如愿。凡事都有適應的過程，我也開始習慣接受這些光禿禿的樹枝，可是，我怎么竟然會注意起它們呢？我再也沒有精力說話了，因為我考了一個不理想的90分。
在喧鬧的巷道里，我只是靜靜地走著，沒有同學理我，我也沒有怎么理他們。就在沮喪沉默中，我盼著盡快走出巷道，我想看見那些和我一樣沉寂的樹枝怎么樣了，喧鬧繁華的城市中，它們是不是也放棄了希望？哦，大概是吧，它們還是光禿禿的，盡管我知道兩三天它們絕不會發(fā)芽。再也不對它們抱希望了。出乎我的意料，再一次試卷發(fā)了下來，是92分，雖然只多了兩分，但是和上次相比較而言，題稍有難度。這次，我依然不想再說話，我只盼著能快點看見巷口那些光禿禿、死氣沉沉的樹，看它們是否和我一同在進步。這些鮮活的生命仿佛是長高了，它們一直都在長大，只是我沒有發(fā)現(xiàn)生命的慧眼罷了。它們一定在一點一滴地努力著呢！
總有一天它們會奮起的，總會有未來的，不對嗎？就這樣，從此我只是匆忙地走出巷道，然后我們彼此凝望對方。我堅信它們明白我的心，我也明白是它們的.出現(xiàn)激勵著我迎著風浪前行。我想，這就是生命之間的心靈感應。最終，我不能陪它們太久，它們也不能陪我太久，就要畢業(yè)了，也許我不能每天看著它們成長的艱辛歷程了，但是，只有默默進取的樹干最終才有資格勇敢從容地前行。待到明年春暖花開，又有一批可愛的小孩子來到母校，又會有許許多多小孩子和它們彼此守望，他們定能一起演繹多彩的生命，人性最本真純潔的心和那些一直付出的樹定是最可愛的生命。
以生命為題作文 8
水，是靜靜的小溪；水，是嘩嘩的小河；水，是波瀾壯闊的大海；水，是我們身體和生活中不可缺少的一部分；水，是我們的生命之源。在生活中，我們處處都需要水，每天不僅要喝水，還要洗菜，做飯，洗臉，洗衣服。
可就是這樣，還是有人一天都不關水籠頭，讓水嘩嘩地流一整天，或許正因為那些人認為水普通得和空氣一樣，所以他們感覺不到水的珍貴和重要。春天，應是草木蓬勃新綠的季節(jié)；春天，應是萬物生機勃勃的景象。
可對于我們國家的西南地區(qū)，這一切都被可惡的旱災奪走。農(nóng)田龜裂、水井干涸、水庫見底......旱情已經(jīng)導致數(shù)千萬同胞飲水困難，糧食作物基本絕收，老百姓的生產(chǎn)、生活承受巨大損失并面臨生存危機。干旱發(fā)生范圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之重，在歷史同期少有。
水是生命的搖籃，生活離不開水，生命同樣離不開水。我們身體的70%由水組成，你可以想象得到，如果沒有了水，我們?nèi)祟悓⒃鯓由妫?005年3月，中國官方首次宣布：全國有70%河流、湖泊受到了污染，全國有近２０００條河逐年減少流量，有的甚至出現(xiàn)季節(jié)性干涸，預計3.6億中國人缺乏安全用水。這些驚人的數(shù)據(jù)難道還不夠可怕嗎？還不夠喚起人們的`良知嗎？
我代表所有愛惜用水的人們向世界呼吁：為了保護自己的家園請節(jié)約用水！讓我們來看母親河黃河吧：沿岸的能源、化工、造紙等工業(yè)污染和過量施用化肥、農(nóng)藥造成的農(nóng)業(yè)污染，使黃河４０％河段的水質(zhì)常年處于重污染狀態(tài)，有關權(quán)威人士驚嘆：黃河的生態(tài)壽命只剩下幾十年了！難道“黃河之水天上來，奔流到海不復還”的壯觀景象只能成為永久的回憶嗎？難道“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美麗景色只能成為夢中的景色嗎？
不！只要人們節(jié)約用水，愛惜身邊的每一滴水，這種景象就不會出現(xiàn)！只要人們?nèi)f眾一心，世界上缺水的問題就會大大緩解!為了讓我們頭頂上的藍天碧藍如洗，為了讓我們腳下的田野碧波蕩漾，為了讓我們賴以生存的地球永遠健康，讓我們共同努力吧，讓生命之水常青。
以生命為題作文 9
今天，我看了《開學第一課》，影片主要講了有關安全知識的3個小故事�？春�，我頗有感受。
第1個小故事講“潛能可以挖掘”。今年5月12日四川發(fā)生大地震時，綿陽安縣桑棗中學全校2200多名師生，僅花了1分36秒時間，就全部轉(zhuǎn)移到操場上，實現(xiàn)“零傷亡”。這簡直是一個讓人難以相信的事實！討論原因，主要歸功于他們平時嚴格的安全訓練。他們的行動告訴我們，潛能非常巨大，潛能可以培養(yǎng)，潛能就在我們身體當中，關鍵是如何去發(fā)現(xiàn)它、挖掘它。
第2個故事講“堅持就是勝利”。故事發(fā)生在重慶市巫溪縣興寨鄉(xiāng)興寨村一位14歲女孩的身上。這個女孩名叫李中俊，2004年9月26日下午4點左右，她背著媽媽準備的飯菜前往學校。第二天，在塘坊中學初三（3）班的教室里，李中俊的座位一直空著。她的父母還不知道女兒失蹤，直到老師打電話給他們才知曉這一事。心急如焚的李仁平夫婦在焦急地尋找，一遍遍地呼喊李中俊的名字，可是沒有半點回聲。那李中俊到底在哪兒呢？原來李中俊在行走途中，腳不慎一滑，掉進了一個40多米深的天坑里。到了第三天，被一場大雨澆醒的她，才知道自己落在天坑里。她幾次努力向上攀爬，都因為四周長滿青苔而重重摔下來。就這樣，她一直沒有放棄，反復嘗試，餓了喝峭壁上滴下來的`積水，疼了就找來一根小樹枝咬在嘴里。在不斷的攀爬中，她積累經(jīng)驗，創(chuàng)新方法。經(jīng)過與死神7天6夜的搏斗，奇跡終于出現(xiàn)了，她勝利地爬了上來！這個故事告訴我們，好多事情只要你堅持下去，就一定會成功的；但你放棄了，肯定失�。�
第3個故事講“團隊的力量是強大的”。這是有關一位癱瘓的老爺爺和4個小女孩的故事。2007年8月，一場罕見的暴雨襲擊了廣東省雷州市龍門鎮(zhèn)。4個小女孩充分發(fā)揚團隊精神，相互協(xié)作，揚長避短，成功將癱瘓的老爺爺轉(zhuǎn)移到了5米高的葡萄架上。你們看，團隊讓5個人安全活下來，團隊精神是多么重要！
看了《開學第一課》，讓我深切地體會到“知識守護生命”這一道理。為了能用知識去保護自己，關愛他人，我提議，同學們平時不斷學習積累知識，期末在班級開一次“知識守護生命”的主題班會，怎么樣？！
以生命為題作文 10
嫩綠的小草悄悄的在一旁成長，是綠，是生命：長青的松柏靜靜的在一旁矗立，是綠，是生命；翠綠的藤蔓默默的在一角纏繞，是綠，是生命。��！綠，你是生命的色彩！
因為綠，我的思緒中不斷出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。綠，多么令人神思的字眼�。�
清晨，我迎著清爽的晨風，帶著愉快的心情走向?qū)W校。但是，走到校門時，我被一個畫面愣住了。一個小男孩正在用自己的小手把一株已經(jīng)被人折斷的花莖重新插在泥土里。
我對他的做法感到不解。于是，我走到男孩身邊，輕聲的說：“小弟弟，你這是在做什么呢？”男孩笑著回答說：“姐姐，你沒看見嗎？我要把這株折斷的'花重新插在泥土里，我想讓它活過來！”聽了他的話，我感到愚蠢又可笑，一株沒有根，甚至已經(jīng)死掉的花莖怎么會活呢？我接著說：“弟弟，你這樣做是徒勞的。你看，它的葉子都在泛黃了，你為什么要拯救它呢？”“不，它會活的。我救它，因為我喜歡它那綠綠的葉子，我希望學校更加綠�！�
我知道我說不動他了。我又隨晨風踏進了校園。幾天后，當我去學校時，我又看到了那個天真的男孩，他似乎也看到了我，對我笑了一下說道：“姐姐，你快來看，它活了，它的葉子變綠了，真好看！”我笑著說：“恭喜你喲，弟弟……”
我沒想到這株花居然活了，也許是因為男孩的精心照料吧！而男孩就只是因為想要花兒的葉子綠，想要學校更美才去精心照料的花兒。我被男孩的行為感動了。自此，我也漸漸的迷戀上了著生命之色————綠。
走進校園，感悟校園。我的校園竟是如此的美，如此的綠，如此的生機勃勃。似乎校園里所有的植被都在盡情的開放自己的綠。樹兒，草兒，葉兒……它們都在開放自己的綠。頓時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的學校變了。它不再凄涼了，在它的身邊有花草樹木相依為伴。
�。∪绻沂且粋�畫家，我就要用五彩的顏色，描繪出學校生動的綠！
��！如果我是一個詩人，我就要用詩句，來贊美學校綻放的綠！
啊！如果我是一個歌手，我就要用歌聲來歌頌學校所有的綠，所有的美！
哦！在我的校園里開放著生命的色彩———-綠！
以生命為題作文 11
陽春三月，嬌陽高掛，正審視著人世間的凡塵點點。
在學校的飯?zhí)瞄T口，友又看見了母親。母親左手提著個上了年紀的飯盒，右手正擦著額角的汗珠，眼睛焦急的盯著每個路過的同學。母親似乎看到了他，欣喜的向他走過去。
他接過母親手中的飯盒，苦澀的叫了聲：“媽�！�
母親的臉色欣喜中帶著淡淡的哀傷，歲月滄桑下的皺紋間汗珠點點，微紅的雙眼慈祥中帶著淚水，嘴唇在微微的顫抖，沒空打理的`頭發(fā)，在風中飄上蕩下。
“我有事要回家了，下次來時再拿飯盒回家。用心點復習，就快高考了。”母親并沒有留點時間給友發(fā)言，急急忙忙的跑了。
他望著母親稍駝的身影消失在人流中，淚水不由自主的流了下來。
相對于家境貧寒的友，平時的生活是比較窘迫的，然而母親卻固執(zhí)的一周五次蒸骨瘦湯給自己。他每次顫抖飲淚的喝著清甜的湯，想著為己辛苦為己忙的父母，心如刀絞。自己喝的可是父母的血淚啊。
第二天，他請了假回家。
破落的大門虛掩著，他悄悄摸進去，想給父母一個意外。
他偷偷接近父母的房門，從小孔窺視里面。父親正坐在床上，背靠著墻，用那洗得發(fā)白還傷痕累累的被單蓋著雙腳。干枯的頭發(fā)無精打采的依偎在頭上，雪白的幾根顯得格外醒目。刻畫著剛強性格的濃黑劍眉，還是依舊的精神。那混濁的雙眼顯然失卻了昨日青春時，那種對生活充滿向往的激情。稀疏的胡子間，是一張蒼白的嘴唇。沒有血色的臉上橫跨著幾條皺紋。母親坐在他旁邊，粗糙瘦削的雙手捧著碗只有幾根青菜的白粥。
“等會你帶我去岳父那養(yǎng)傷吧，別讓兒子瞧見了，影響他復習�！笔歉赣H那蒼老的聲音，友一下子驚呆了，木然的站在那兒。
“好吧。”母親抽泣著說。
“那點錢就別用了，留下來給兒子買點東西補補身子吧�！备赣H嘆著氣說。
“可，可是你的腿……”母親吱唔著。
“可什么，你沒聽到醫(yī)生說復原的機會很渺茫嗎？還醫(yī)個鳥，凈浪費錢�！备赣H暴燥的說。
友用力推開門的推開門，使勁的喊：“爸——媽——”
父母驚愕的看著他。
淚水在他們的眼中躍下來，還閃爍著。
陽光在室外正慘淡的照著。
以生命為題作文 12
中考這幾天，家里因為二舅有病，需要到大的城市去手術，所以是我自己考的，我并未對二舅擔心什么，因為我的潛意識以為那只是動手術就可以治好的病，所以在考中和考后我都過著消遙自在的日子，每天玩的很開心。
可是，前天晚上，當我還在夢中沒有醒來的時候，媽媽一個電話，告訴我說二舅死了，讓我去戴孝，我一下子蒙了，我在大腦一片空白的情況下，穿上了衣服，洗了臉，心里確仍僥幸的想著，可能是我聽錯了，是我在做夢呢，可是當媽媽滿臉淚水的出現(xiàn)在我面前時，我終于明白了，那不是夢，那是事實。
我剎那間蒙了，真的蒙了，我隨著媽媽來到冥館，看到二舅的棺材和照片，看著周圍寫有二舅名字的花圈，我哇的一聲跪倒在地，媽媽也哭倒在我的身旁，這時，旁邊的親戚也都控制不住的哭倒在我的身旁，我怎么也沒有想到，我生平第一次戴孝的人是二舅，我怎么也沒有想到年僅四十五歲的二舅，一生不服輸?shù)亩�，人人佩服的二舅就這么去了，最終仍是輸給了病魔，我的心隨著現(xiàn)實的入侵而變的零碎，我哭的眼睛已經(jīng)睜不開了，我的腿已經(jīng)跪的全部腫了，可是我都不在乎，我只是望著那黑白照片，看著那張我熟悉的.臉，總是覺得不像是真的，可是，周圍的一切告訴我別在幻想了，一切都已經(jīng)無法在挽回了。
晚上我為二舅守靈，我望著天空，望著天空的月亮，我指著它，大罵它不公平，可是，它確不理我，它只是自顧自的游蕩著。第二天，我們?nèi)ニ投嘶鹪幔覇枊寢尀槭裁床豢梢宰尪送猎�，媽媽說因為二舅是人大代表，所以必須火葬，我第一次恨這個曾經(jīng)另我們家庭感到驕傲的頭銜，我站在火葬場，看著那煙頭冒出的煙，仿佛二舅從那里走了出來，向著他向往的地方去了，其實，我應該笑的，二舅生前太累了，他可以歇歇了，可是眼淚怎么會留下來，我也不知道。如今，我已不知道在說些什么來表達自己的心情了。
只想告訴大家，多珍惜身邊珍愛生命，別讓自己為沒和家人常常在一起而日后后悔，別讓家人因為因為抽煙喝酒導致出病后才嚷著要戒煙戒酒。請大家都勸勸父母們就算是為自己也盡量別喝酒別抽煙，請大家真心的對家人說句，我愛你，回答你的會是父母暖暖的擁抱，母親柔柔的眼淚！
以生命為題作文 13
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。如果我問你，你覺得一只螞蟻的生命是怎么樣的，你會如何回答？我想，你肯定會說，一只小小的螞蟻的生命就是一點也不堅強的'，那些小螞蟻，我一腳踩下去，它們就完完兒了。其實不然，螞蟻雖小，但它們的精神是值得敬佩的。你也許聽到過這樣一個故事，一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林里發(fā)生了火災，螞蟻們驚慌失措，真的像是“熱鍋上的螞蟻”，正在著急時，螞蟻王后想到了一個辦法，讓年幼的螞蟻還有蟻后、蟻皇包成一個球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，最下級的螞蟻包裹在最外層，形成了一個螞蟻球，最外層的螞蟻毫無怨言，誓死保衛(wèi)內(nèi)層的螞蟻，螞蟻球沖出了火舌，最外層的螞蟻被火燒得“噼噼啪啪”（犧牲了），而最內(nèi)層的螞蟻卻保住了性命。
最外層的螞蟻是偉大的、是令人敬佩的。這個故事也許很多人都聽到過，螞蟻們的生命并不是像你們想像的那么卑賤，它們?yōu)榱送惪梢誀奚约�，而人類呢？視自己和同類的生命而不顧，為了身外之物，可以自相殘殺，或是自殺，人類并沒有螞蟻的精神好，人類應該向螞蟻們學習。生命就是這樣一條漫長的路，在這條路上行走，我們要有百折不撓的斗志。墻兩側(cè)有兩棵樹：南邊是一棵高大挺拔的楊樹，筆直的樹干，濃密的葉子，陽光下讓人覺得有無數(shù)個小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹，樹干深褐色，樹皮干巴巴，垂朽的樣子仿佛對春天的到來無一點反映。這棵可憐的柳樹，被那段殘垣斷壁擋住了部分陽光。記得這兩棵樹是從同一地方移植而來的，但由于環(huán)境不同，它們的命運如此懸殊。正為這棵柳樹暗自喟嘆時，幾抹淡淡的綠色映入了眼簾。
��！是柳樹上的新芽！幾個短短的嫩綠的芽兒偷偷地從枝條中抽出，給深褐色的枝條平添了一點生機。原來這棵柳樹并沒有死。生命是一場充滿著遺憾、又充滿拼搏的較量。較量中的每一個對手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。
以生命為題作文 14
如果生命是一掬清水，我會將它撒入海洋；如果生命是一片葉子，我會把它安放在森林；如果生命是一支羽毛，我要讓它隨風飄揚……
可是，生命不是清水、不是葉子、也不是羽毛，生命就是生命，它無處不在也無處捕捉。
單拿人類來說吧，人類自居為高等動物，不屑與自然界的低劣動物為伍，人類憑借先進的大腦創(chuàng)造了這個規(guī)模空前的文化社會，人類不斷發(fā)展高端科技，使人類自己賴以生存的土地逐漸被磚瓦覆蓋，并將重心不斷向上遷移，空中閣樓、空中餐廳，甚至出現(xiàn)了宇宙旅行！人類的雙腳開始漸漸離開土地，人類的驕傲使他們的貪欲不斷膨脹。人類開始俯視，開始統(tǒng)治整個世界！人類的生命之花開得太過耀眼了，人類的歷史書寫得太過繁盛了，這本是好事，可多少王朝的歷史證明：盛極必衰。人類高傲地摒棄自然、土地，但人類終究是自然的臣民，土地的子系，人類想要離開他們出世的地方，在更高的天空宇宙定居。可是，離開了土地的庇護，總有一天，人類會一腳踏空，從高空墜落。
人類把自己的統(tǒng)治史估計地太高太長了，人類可以暫時離開自然獨立生存，但人類始終是在自然的統(tǒng)籌之中。人類離開土地，不愿再做“動物”，可人類的生命終究是渺小的，人類對于威嚴的宇宙終究是低卑的，不堪一提的。對于宇宙，人類只可能到達，不可能統(tǒng)治！
如果有來世，我會選擇做一只羚羊，那么優(yōu)雅、那么矯捷。每當我面對自然的生命，我總會油然而生出一種敬佩與尊重。相較與人類，我更欣賞這些生靈，它們雖然有著不同的'習性，但它們的生命意義卻是相同的，為了活下去而活下去，為了生存而生存。群居動物會為了整個族群而拋棄老弱病殘，獨行動物不會因憐惜其它生命而讓自己餓肚子，養(yǎng)育幼子的動物會為了讓孩子獨立生存而狠心鞭打，也會為了保護幼子而毫不畏懼地用自己的生命去引誘敵人。自然界的生命都嚴格執(zhí)行著弱肉強食的法則，它們不會違背自然，它們臣服于自然、畏懼于自然，于是自然給予它們無盡的恩惠，讓它們得以生存，直到人們的出現(xiàn)打破了這一切的和諧。
人類到底要走多遠才肯回頭看看自己埋下的陷阱，人類的生命還要混沌到什么地步，人類啊人類……醒醒吧！
以生命為題作文 15
生命是無價的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著淚光的決定》這本書最大的感悟。
這書主要講了一個又瘦又小的長發(fā)女孩悟那，當她還是瓶子妹妹時，在病房中她遇到了大象哥哥，這對受病魔折磨的孩子每天為對方加油，努力活下去�？墒且惶�，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢……幸運康復的瓶子妹妹開始漫長的等待。終于有一天，大象哥哥出現(xiàn)，好最終做出了一個閃著淚光的決定……。
讀完了這本書，我已熱淚盈眶了，整個故事充滿著真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對生命的感悟和熱愛，令我無比感動。
悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們并沒有放棄，而是互相加油，努力堅持，最后，大象哥哥主動放棄治療，把自己治病的錢留給悟那，用自己的生命延續(xù)了悟那的生命。相對于命運坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點。本來我們應該萬分地珍惜它，用生命創(chuàng)造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動不動就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的'人。小草在發(fā)芽的時候被人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發(fā)向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們，我們是否該為得到生命而快樂，是否該更加愛惜生命？
生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽與落日的從容……正因為有了豐富多彩的生命，我們生活才會豐富，我們的世界都會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶。
就讓我們像書中那樣說：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂地打包！”讓我們從此珍愛生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫！
以生命為題作文 16
不懂、是不是每個人的生命中、都有好多噩夢、我有好多想說的，卻不知從哪里說起、我總是在別人面前，把嘴裂出一個大大的弧度。而在自己的世界，好像除了眼淚什么都么有。我不想失去他們中的任何、可惜就像他說的、在這個世界上并不是所有的都會如你所想。我的眼淚大把大把的流，這次我并沒有那么吝嗇。我努力望天空、可是眼淚卻還是溢出眼眶。怎么辦、怎么辦。我不知有多少次這樣問過自己了。是不是就該釋懷了�？晌以跄芡鼞眩麄兣阄业哪敲炊嗟拇呵�。可到頭來、當時間把一切覆蓋。我的手里又剩什么。
在那天、我看到他的背影漸漸消失在我的眼睛里，我的心又好痛好痛、痛的要窒息�？晌也桓掖舐暫鸾校@好像已經(jīng)是一個習慣、我從懂事那天起，就不敢大聲哭、只是小聲的嘶叫著。我害怕他從此就這么消失在我的世界，只給我留下背影。我不知、那天你臉上掛的是什么。也許是眼淚吧、長這么大，我還從么見過你流淚。長這么大、我只聽到過自己的眼淚劃過臉頰的聲音，它們都在嘲笑我。是你扶著我騎自行車。給我買穿著白色紗裙的洋娃娃。讓我騎在你的肩膀上，然后小心翼翼的走著。領著我去幼兒園、然后又在一路上聽我嘰嘰喳喳的說個沒完。你說、你現(xiàn)在要離開我了、我該怎么辦。
在那天、我看家你淡定的'坐在椅子上。而我站在一邊嘶叫著。我都舍不下你、你會不會舍下我。那是我看見你唯一么有掉淚的一天、是不事你變堅強了。不需要我?guī)湍悴翜I、不需要安慰你、這是不是你要離開我的預兆。還記得那時候、是你、在我哭泣的時候、吻干我的眼淚。你要我怎么舍得離開你、你給我回來、別就這么消失我的生命中、我還需要你、不要從我的記憶里、從此沒有了你的笑容、不要在好久以后、一個電話、就讓我想起你、那時候、也許你的樣子、在我的腦海中會朦朦朧朧的、看不清你的微笑、
不懂、是不是每個人的生命中、都有好多噩夢。就這樣嘞、對不起、我不知除了說對不起、還能有什么資格說別的、對不起、對不起、對不起、
我會記住你們對我的好、會一輩子忘不掉、謝謝你們、
以生命為題作文 17
魚兒離不開水，大樹離不開水，花兒離不開水。水是生命之本，我們一刻也離不開它。
水，是生活中再熟悉不過的必需品。浩瀚的海洋，滔滔的長河，星羅棋布的湖泊，把地球裝點得十分美麗�？墒乾F(xiàn)在，水卻離我們越來越遠了，這是為什么呢？
記得小時候，我與表姐常到文公橋的小溪——清印溪邊玩耍。那是，溪水清澈見底，魚兒、蝦兒們在水中快活的嬉戲著、打鬧著，淙淙的流水聲縈繞在我的耳畔，就像是小溪在彈奏著動聽的樂曲�？扇缃瘢疁啙岵磺�，水面上漂浮著許多垃圾，時常發(fā)出一陣惡臭。路過這兒的人們，總是捂著嘴匆匆而過。這又是為什么呢？
其實，人類就是真正的兇手。近幾年來，人們不斷開辦工廠，將廢氣、污水排入河中，讓清澈的小溪變得渾濁不清，人們保護水資源的意識越來越差了。你聽見了小魚傷心的哭泣聲了嗎？你看到日漸干枯的河水了嗎？如果人類不從現(xiàn)在起節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
這是一組令人警覺的數(shù)字。山西人均占水量只有438立方米，全省目前有247萬人存在飲水困難，51萬農(nóng)村人口吃水困難。眼下，全省仍有338.7萬人引用高氟水、高砷水。據(jù)水利部統(tǒng)計：全國有669座城市中就有400座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。這一切的一切，都是人類造成的。如果我們再繼續(xù)這樣的破壞環(huán)境，不久后，我們就看不到那詩情畫意的江水，波光粼粼的.湖水，一碧萬頃的大海了。
從現(xiàn)在起，我們就要節(jié)約水資源，保護環(huán)境。如：洗手后關緊水龍頭，要循環(huán)利用水，洗澡時間不要太長……其實，只要我們從身邊的小事做起，就能節(jié)約每一滴水。我們知道，一滴水是微不足道、十分渺小的，但日積月累，一滴水就很有可能變成一條小溪，一條長河，一片海洋的�！颁镐讣毩鹘K成大海�！弊屛覀円煌粲跎磉叺娜艘黄饋砉�(jié)約水資源，保護母親河，讓地球更加絢麗多彩。
讓我們一同攜手來保護母親河，讓生命的源泉永不枯竭。
以生命為題作文 18
看到過這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳��？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
這只是一個故事，但媽媽告訴我，其中蘊含著耐人尋味的哲理。災難的發(fā)生對每個人來說，是不分貧富貴賤、不論性別年齡的。無論你學富五車，或是幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，本可能逃離的厄運，也許會出乎意料地發(fā)生。
在這些危險中，聽得最多、最讓人觸目驚心的就是交通事故了。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，交通事業(yè)也迅猛發(fā)達，路上的車輛川流不息。此時，一個個“黑色幽靈”就趁虛而入，企圖打破平靜的生活，而且，它不時地得逞。
那是一個陽光燦爛的早上，一個初一年級的學生在村里的路邊籃球場打球，球飛出了防護網(wǎng)，蹦到路上去了，他立馬跑去撿。與此同時，一輛卡車快速駛來，毫不留情地撞向了他……在這短暫的一剎那，他喪失了寶貴的.生命，留下辛苦養(yǎng)育他的父母悲痛欲絕、聲嘶力竭……
舅舅的親身經(jīng)歷令我們?nèi)抑两襁�感到后怕：一天晚上，舅舅下夜班后，騎著摩托車回家。行駛過程中，一輛轎車閃著特別刺眼的白光開了過來，而且直到離舅舅不遠處還是沒有換成近光燈。舅舅說，他的眼睛被燈光給照蒙了，看不清前面的路，只能下意識地往邊上靠。也不知怎么的，摩托車騎到了路邊的渠道里，舅舅從近兩米高的路上摔了下去。幸好，這一段溝渠水干了，舅舅也沒有撞到渠邊的大石塊。但他的膝蓋受了傷，醫(yī)治了近一個多月才痊愈。
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次”，可是，由于人們的疏忽大意，由于某些人無視交通規(guī)則，一幕幕悲劇、一次次本可以避免的事故在不斷地發(fā)生，留給親人們一生的痛。生命是珍貴的，卻也是脆弱的，為了自己的安全，為了他人的安全，讓我們行動起來，自覺遵守交通法規(guī)，遠離交通事故。
以生命為題作文 19
指縫的光明在不經(jīng)意間悄悄溜走，撿拾一片樹葉，感知一葉之秋的滄桑，那些逝去的年華，依然在時光深處活色生香。
一一題記
在不知不覺中，您已經(jīng)離開了我不知幾個春秋，我并未刻意的記住你的樣子，這是我至今都難以忘懷的。在那記憶的霧靄中，您的笑容充滿陽光，讓人感覺非常慈祥，但小時的我并未這樣感覺。
您的子女在我的印象中幾乎并未出現(xiàn)，您總是獨來獨往，看到我是小孩兒，總想逗逗我，但當時的我這對次很反感，經(jīng)常是繞著您走，回想那一段時光，真的不錯。
在我暑假結(jié)束的最后一天，一場暴雨不期而至。在我路過您家門口時，您看見了我并一把拉著我，硬生生塞給我?guī)讉�大包子說：“這是奶奶剛做好的大包子，天冷拿幾個在路上吃，好好學習不要辜負了自己�！甭犕辏冶愦掖业内s路了。
但令我做夢也想不到的事情發(fā)生了，在我星期天兒放假回來時，聽到別人說您走了，我當時是十分不信的。心想現(xiàn)在的人怎么都說這種話呀！但我錯了，上天或許跟我開了個玩笑。你真的走了。
我站在您家門口，呆呆的望著，心中期待的那個人再次給我打開門。再逗逗我，可能依舊未打開，不知過了多久，我的雙腿麻木了，如灌了鉛一樣沉重。我也慢慢的拖著沉重的步伐回家了。聽別人說您還給我留了一句話，讓我不要想著她努力朝前看，看向未來。
轉(zhuǎn)眼瞬間已經(jīng)深秋了，萬物都陷入了一片寂靜之中，整個世界一片寧靜。秋天是收獲的季節(jié)，也是生命消逝的.季節(jié)。秋是歡樂與悲傷交織的季節(jié)。漫步林中，看向蒼天古樹，心中又有無限的思緒，蹲下，撿起一片金黃的落葉。放在鼻前深深的呼吸一口，嗅到了秋天的味道，我瞬間看到了他的輝煌和璀璨，也看到了生命的消逝。
夏天，他盡情的綻放著自己的生命。秋天，他便完成使命，落葉歸根。去養(yǎng)育下一代生命的誕生，生命又何嘗不是一個輪回。生與死也無需看著那么重。她或許也像這落葉一樣吧。不過生命的一個又一個輪回。
不久，它們將化為肥料歸母樹提供營養(yǎng)，養(yǎng)育下一代的生命，它們的生命雖短，但卻不悔，因其輝煌；生命雖逝，但卻不滅，因其延續(xù)。秋天的夕陽，也很美……
以生命為題作文 20
每個人的一生中，都會有一顆閃亮的星星，它會照亮心中的每一個角落，它會驅(qū)趕所有的邪惡，它會為我們照亮前進的方向，激勵我們勇往直前。而在我的心中，也有一顆“星星”，它時常激勵著我，激勵我前進。
那是一個十分嚴寒的冬天，外面寒風刺骨，街上行人寥寥無幾。我身著厚厚的羽絨服，帶上圍巾、手套，全副武裝后，上街去買東西。這時候，一個小女孩引起了我的注意，她身著破爛的`棉襖，上面滿是灰塵。一雙小手裸露在外面，凍得通紅，寒風無情的刺激著她的臉，小臉冷得發(fā)青，寒風鉆進她的衣服里，凍得她蜷縮著身子。她用小木棍在垃圾堆里尋覓著什么。這時候，她好像意外發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的，不禁喜形于色。她將一個塑料瓶小心地放進了身旁的口袋里�！芭叮颐靼琢�，她在撿塑料瓶，應該是賣錢吧！不過這么冷的天，在外面撿瓶子，多辛苦��！這也賣不了多少錢�。 蔽覞M懷好奇，走上前詢問，“小妹妹，你撿這個來賣錢嗎？這個能賣多少錢啊，這么冷的天，你一個人��？”那個小女孩挺活潑開朗的，她沒有拒絕我的問題，她說：“我的外婆生病了，醫(yī)生說要很多錢，我家里窮，拿不出這么多。外婆對我很好，我不可能不管吧，我撿瓶子來賣錢，能賣一點兒是一點兒�！蔽衣犕赀@番話，心里對哪個小女孩不知道是同情還是敬佩，有一種說不出的感覺。
我掏出兜里僅有的準備買東西用的5塊錢，遞給她說：“我只有5塊錢，你拿去，雖然很少，不多算我的一片心意，希望你的外婆早日康復！”小女孩用極其驚愕的目光看著我，說：“謝謝，不用了，我自己可以賺錢的�！闭f完，她推開我的手，我可以感覺到她手掌的冰冷。我看著她遠去的身影，心中充滿了無限感慨。我被她的精神深深感動了。她用自己的雙手替外婆攢醫(yī)藥費，她不要別人對她的同情，也許在她看來，那是一種施舍。這個場景一直保存在我的記憶里面，這個女孩遠去的身影也一直浮現(xiàn)在我的眼前，是她讓我學會了自強的美好，讓我明白了無論什么事都要靠自己的雙手，她讓我懂得了未來是自己創(chuàng)造的。她，她的精神就是照亮我生命的一顆紅星。她照亮了我未來前進的路！
以生命為題作文 21
他，是一位平凡而偉大的老漢，為了鄉(xiāng)親，他舍棄自己和親骨肉的生命。這是一座生命的橋梁，以永生老黨員的身軀鑄就而成，讓人們永遠無法忘懷。
黎明時，洪水襲擊村莊。人們驚醒后，立刻爭先恐后往南跑，可只有北面有一座木橋，于是，他們又只好折回去。而他們的黨支書——一位老漢，正在木橋前等候。他安排鄉(xiāng)親們排好隊，告訴黨員排在后面。突然，他從隊伍中揪出一個小伙子，嚴厲斥責，并命令他排后面。最后，只剩下老漢和小伙子。然而，木橋塌了，他倆都被洪水吞噬。五天后，一位老太太來祭奠她的丈夫和兒子。
��！這是怎樣一位樸實的老漢！洪水吞噬著一切生靈，無情地肆虐著，面對鄉(xiāng)親們的驚慌失措、六神無主，他臨危不亂，沉著、果斷地指揮大家有秩序地過橋；面對木橋狹窄，他命令黨員排在后面，并無私地從隊伍中“揪”出自己的兒子，把生的希望留給了別人。我知道，他也是一位具有常人情懷的父親，他也愛自己的孩子，他也痛心疾首。然而，在危難面前，他毅然忍痛割愛，寧愿忍受失去愛子的痛苦，也堅持讓鄉(xiāng)親們過橋，并最終以自己的血肉之軀，搭建起一座跨越死亡的生命橋。
是的，橋，是人們唯一的`求生之路，它挽救了一百多人的生命；橋，是精神，是一名普通老黨員應盡的職責；橋，更是愛，這種偉大、寬廣的愛震撼著每一個人的心靈。正是這樣一座普通、平凡的橋，卻讓大家得救，讓至今的人們都無法忘懷這位無私無畏、英勇獻身的老漢。
在5·12汶川特大地震來臨時，公安局民警蔣敏，顧不得家中電話打不通，11位親人生死未卜，就立刻與同事們一起投入到抗震救災中。地震的第二天，在得知全家10口人都已死亡，她卻放棄了和丈夫一起回北川尋找親人遺體，繼續(xù)堅守在搶險救援第一線，日夜出門搶救傷員、上街維持秩序。由于連續(xù)多日身心俱疲，她昏倒了�？梢恍堰^來，又掙扎著回到工作崗位上。
“把生的希望留給別人，把死的危險留給自己�！币晃挥郎睦宵h員，搭建起一座永恒的生命橋，它將永不坍塌，光輝永不泯滅！
以生命為題作文 22
回憶不知道從哪里說起，因為記憶太多，是說不完的，就是昨天也會成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個多病的幼年時代？輝煌的小學時代？還是剛過去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲存了四千多的日子，我輕輕翻開一頁，又一頁，到了三千八百多頁，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來，這不是六年級時媽媽買給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒有它們了，剛買來時我就像一只剛會飛的小鳥一樣，穿著它們。久久不肯脫下，我細心細致的照顧著它們。想著想著，就到了一個月前，那是它們離開我的日子，我還記得當時我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，其實是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因為我終于能完成了使命，我又何必自責呢？它們已經(jīng)滿足了，它們的一生就是奉獻的一生。
奉獻，它引著我翻到了起初的頁碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過我一滴也沒有淋到，后來我的病好了，爸爸卻因為為我們打傘被雨水淋太多而病倒了，他們將愛全部的毫無保留的給予了我，生命的'意義也許就是奉獻吧。
又說起我，我首先想到的是太多的作業(yè)和太重的學習任務，我好像不知十次的想過或者說過如果我生長于美國就好了，有這個想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來，如果在美國那么還有我么？即使是時間的偏差也會導致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？
我經(jīng)常會有幻想癥，看過了隕石我會想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來都是悲觀的，不過想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來的？以后還會繼續(xù)活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？
沖開了思緒，我感覺又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類學家去解答吧！
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