描寫的作文匯總(4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
我最喜歡的人就是我們班的周尚坤。他是我們班有名的“飛毛腿”。
他最喜歡運動了。每天下課都要到操場跑一圈，真可以說得上是“風雨無阻”。
記得有一次學校要進行冬季接力賽。老師直接把這項任務(wù)交個了周尚坤。他一聽比賽那興奮勁勁別提了。老師剛說完他就開始選運動員，下課就叫他們出去跑一圈。看著他們在操場上飛奔的身影，我羨慕極了。而周尚坤比平時練得更認真更刻苦了。比賽的日子終于到了。第一棒是趙佳華，他很順利地跑完了。第二棒是賁宇聰，他也正常發(fā)揮。第三棒是趙健，可是他的接力棒被四年二班的.王升擠掉了。被他們落了大半圈。同學們急壞了，我的心更是提到了嗓子眼。終于到周尚坤了，他接過棒，像離弦的箭一樣飛也似的跑著�！爸苌欣�，加油!周尚坤，加油!——”同學們的加油聲此起彼伏。而我也在心里暗暗為捏了一把汗。加油吧!飛毛腿，千萬別讓我們失望呀!眼看四年二班的同學就要到終點了。只見周尚坤發(fā)揮自己的力量，轉(zhuǎn)瞬間就超過了他們。我真不敢相信自己的眼睛�！肮覀儎倮�!哈哈，我們勝利了!”同學們一片歡呼!
哈哈!我喜歡的人不賴吧!
描寫的作文 篇2
伏爾泰，教導人們走向自由的法蘭西思想之王，在我的印象中，他的標志，就是笑。
在面對弱者的時候，他會笑，那是憐憫的笑，那笑使被壓迫的人們安心，他用自己最大的努力去幫助那些社會底層的人民。他出生于民間，不像大多數(shù)貴族那樣生活在黑暗之中，他在那個人民無知，宗教不寬容，司法無公正的社會背景下，他發(fā)出了他獨有的，耀眼的光。
在面對強者的時候，他會笑，那是嘲諷的笑，那笑使壓迫人的那些所謂的貴族感到不安，他承受了一切威脅，一切侮辱，一切污蔑，迫害，流亡，但他仍舊在笑，他照亮了真理和正義，它把迷信的內(nèi)部照得透亮，讓丑惡顯示出來，讓人們看清那個布滿霧氣的世界，看清自己信仰的丑陋，喚醒人們的內(nèi)心，。我們應(yīng)為這笑感動，這笑里有黎明的.曙光。
在面多革命的成功的時候，我想，他應(yīng)該會笑，那是欣慰的笑。可惜，他沒有那樣笑過，他一生為之努力，卻看不到成果，對于她來說，最大的遺憾莫過于此，我為他感到惋惜。
我國有很多革命烈士和他一樣，一生為了國家的興盛，人民的幸福效力，不同的是，伏爾泰不被世人所理解，我國的烈士們卻是千萬同胞團結(jié)一心，伏爾泰的精神在這種情況下就更顯難能可貴。
描寫的作文 篇3
今天早上，我和媽媽起來吃早飯和豆?jié){。
媽媽說：“你去打豆?jié){，媽媽去燒飯�！蔽伊⒖倘ツ枚�?jié){機，再去廚房去拿黃豆。然后，把黃豆和水放進豆?jié){機里，再把插頭插進去把“開關(guān)”打開，等5分鐘就可以喝了。
5分鐘之后，豆?jié){機就自動關(guān)了。這時媽媽也燒好了飯。媽媽把兩碗飯放在桌上，再把豆?jié){倒在杯子里。
今天的早飯真營養(yǎng)。
描寫的作文 篇4
一天的'課程方才結(jié)束，又一段“征途”接踵而至；無奈只得執(zhí)起筆桿，勇敢“應(yīng)戰(zhàn)”。
于是，課本，練習冊，作業(yè)本堆成了海拔高達234毫米的“山”，作業(yè)本被一頁一頁地“翻”過來，但直覺卻給了我一種和目的相差十萬八千里的感覺。
經(jīng)過一場鏖戰(zhàn)，硝煙逐漸消散開，抬頭望了望時鐘，竟分不清是“22點55”還是“23點50”。昂首凝視著黑色的天空，總覺得是那么“斑駁”。
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