五年級(jí)的作文優(yōu)秀【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
也許是秋姑娘太留戀我們寧波的美景了。今年，冬姑娘遲遲才來(lái)到。是不是她的心中擠滿了惆悵，這次，冬姑娘送給我們的見(jiàn)面禮，竟然是一場(chǎng)如云霧一般連綿不絕的雨。
每個(gè)季節(jié)的雨都有她特殊的個(gè)性——春雨姑娘就像一位溫和的母親，夏雨姑娘就像一個(gè)熱情的少女，而秋雨則是一個(gè)浪漫主義者。那初冬的雨又是怎樣的呢？她是溫柔的、熱情的，更是浪漫的。
初冬的雨這般溫柔，像春風(fēng)，卻更奇妙——初冬的雨親吻著已泛起枯黃的小草，那枯黃仿佛是污漬一般，被雨給洗凈了，又露出春日里的勃勃生機(jī)，初冬的雨撫摸著菊花兒快打焉了的臉蛋兒，就像沐浴了陽(yáng)光一般，菊花變得更加艷麗了，挺直了腰桿，充滿了精神，好似含情脈脈的少女。
初冬的.雨這般熱情，像夏雨，卻更奇妙。她迫不及待地落下來(lái)，撲入大地母親的懷抱之中，有時(shí)還跟我們來(lái)個(gè)親密接觸——眼鏡上、肩膀上、甚至連頭發(fā)上也是雨姑娘的歇腳點(diǎn)。
初冬的雨這般浪漫，像秋雨，卻更奇妙。到處是一片白色，沒(méi)有那種秋的暖色調(diào)，可我卻認(rèn)為：這凄美之后的驚奇將更加浪漫有愛(ài)。打著傘，一個(gè)人漫步在街上，沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有燈光，只是望著眼前初冬的雨，綿綿的雨，浪漫的雨，我不經(jīng)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，舞蹈起來(lái)。一種奇妙的感覺(jué)溢上心頭。
初冬的雨是優(yōu)雅的，像高貴的公主：初冬的雨是純潔的，像天真的孩子。
這就是初冬的雨，一場(chǎng)溫柔、熱情而又浪漫的雨。
五年級(jí)的作文 篇2
許多人認(rèn)為錢(qián)是最重要的，但我覺(jué)得錢(qián)不是最重要的。而有五樣?xùn)|西錢(qián)是買(mǎi)不到的，那就是生命、幸福、信念、心情、友誼。那是在生活中一種很奇怪的東西，有很多人覺(jué)得很無(wú)所謂，并沒(méi)有把這些東西放在眼里。而是不停地破壞這些東西。我覺(jué)得他們是世界上最可惡的人了。也許你開(kāi)始接觸這些東西的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很不習(xí)慣，如果你擁有這五樣?xùn)|西的話，那你就是世界上最幸福的人了！
生命，生命中有許多精彩的瞬間，那就是一些小動(dòng)物的舉動(dòng)。比如毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶然后慢慢的張開(kāi)翅膀的過(guò)程，那個(gè)比什么電視劇好看多了。生命，很多人為了報(bào)仇，殘害了許多生命。令那些人的親戚很傷心，當(dāng)然，他們的親戚也會(huì)報(bào)仇。有時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)連鎖反應(yīng)。許多生命就這樣被殘害了。
幸福，當(dāng)你跟你的家人聚在一起的`時(shí)候，你就會(huì)感到無(wú)比的幸福。但有些人就得不到幸福，他們就是那些失去親人的人，他們只有一個(gè)人生活。一點(diǎn)都不快樂(lè)，生活很死板。所以，那些人就得不到幸福了。但是，只要那些人開(kāi)心的面對(duì)生活，不管是誰(shuí)，都可以得到幸福的。
信念，那就是人與人之間的相信，對(duì)另一個(gè)人很放心，一點(diǎn)都不擔(dān)心。這就是信念，如果世界上多一點(diǎn)信念，那就不會(huì)有很多背叛了。
心情，那是有你自己掌管的，只要你可以開(kāi)心的面對(duì)困難和任何事情就不會(huì)煩惱了。心情有喜、怒、哀、樂(lè)。人生中總會(huì)遇到這五種心情的。必須要看你自己對(duì)待生活。
友誼，是這五種奇怪的東西中最奇怪的東西了。是朋友之間的平衡器，如果這個(gè)平衡器被破壞了的話，兩個(gè)人就不會(huì)再是朋友了，許多人為了友誼付出了許多的代價(jià)，可是，就是無(wú)法挽回。其實(shí)，想挽回友誼，很簡(jiǎn)單。只要你真誠(chéng)的跟朋友道歉就行了。這樣，這種東西還會(huì)在你身邊的。
生命、幸福、信念、心情、友誼，這五種東西都在你身邊環(huán)繞著。
五年級(jí)的作文 篇3
電,在我們生活當(dāng)中是一樣不可缺少的東西。電腦、手機(jī)、電扇、電視……幾乎所有的東西都離不開(kāi)電。把開(kāi)關(guān)一按，“啪”，電燈就亮了;“啪”，電扇就轉(zhuǎn)了;“啪”，電視就亮了;所有電器都工作了。在日常生活中我們四周都有電，電簡(jiǎn)直和我們密不可分。
如果，在我們的'生活中缺少了電，各種電器都成了擺設(shè);如果沒(méi)有電，晚上做作業(yè)就要點(diǎn)蠟燭了;如果沒(méi)有了電，很多工作又要回到手工年代。
可是盡管我們經(jīng)常在用電，但是許多人他們都不了解有關(guān)電的知識(shí)。有些人發(fā)現(xiàn)同伴觸電,直接用手去拉,有些人洗澡出來(lái),用濕手去開(kāi)電扇。這些都是很危險(xiǎn)的動(dòng)作.所以我們應(yīng)該多了解有關(guān)電的知識(shí)，并能安全的使用一些普通的家用電器，如：電風(fēng)扇、空調(diào)、電水壺、電腦等。
在生活中我們不僅需要電，而且還要會(huì)安全的使用電，讓電給我們的生活帶來(lái)光明和便利。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好陳老師，她姓陳，個(gè)子不高也不低，中等個(gè)子，不胖，臉瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，而且留著一頭長(zhǎng)發(fā)，發(fā)色烏黑烏黑的，還有一雙大眼睛，我非常敬佩她。
那是因?yàn)橛忠淮挝业淖鳂I(yè)上面的字明月寫(xiě)好，因此陳老師讓我單獨(dú)留下來(lái)吵作業(yè)，一直抄到完而且要好的情況下為止，才讓我回家，我在回家的路上想：“我不就是子沒(méi)有寫(xiě)好么？還讓我寫(xiě)那么多遍，真是浪費(fèi)時(shí)間�！�
回到家，我把被留到學(xué)校教師里重寫(xiě)的事情告訴媽媽，媽媽給我開(kāi)導(dǎo)，并且說(shuō)：“字是一個(gè)人的門(mén)面，從小做起，一點(diǎn)一滴，別人看到你的字，就相當(dāng)于在看你，陳陳老師對(duì)你嚴(yán)格要求是對(duì)的，你的字就是你的字，誰(shuí)也盜不走。”
聽(tīng)了媽媽的話，我們班了許多，明白了陳老師的用意，用心良苦，使我更認(rèn)識(shí)到日子寫(xiě)字、描字、慢慢的'，我寫(xiě)字比以前有所進(jìn)步，這就是我們班的陳老師嚴(yán)格要求的結(jié)果，我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我的心中。
這就是我的好老師，以后把字寫(xiě)得更好。
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙，也是精神食糧。用自己的話說(shuō)，書(shū)是一對(duì)翅膀，帶我們?cè)诳罩酗w翔。知識(shí)是一團(tuán)火燃燒著無(wú)數(shù)人充滿夢(mèng)想的心。我認(rèn)識(shí)到愛(ài)讀書(shū)，喜歡看書(shū)，感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的'每一個(gè)故事。下面我講講我讀書(shū)的事吧。
在我還是一個(gè)天真的小姑娘時(shí)，怎么與書(shū)結(jié)緣的呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我在幼兒園時(shí)都喜歡聽(tīng)故事。在我上一年級(jí)時(shí)，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都一樣，但不同的是讀書(shū)的興趣。記得我聽(tīng)的第一個(gè)故事----《白雪公主》。老師給我們講的是有一個(gè)公主被后媽遺棄……聽(tīng)了以后感覺(jué)沒(méi)意思，于是翻開(kāi)書(shū)看看，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，只認(rèn)識(shí)拼音。我翻開(kāi)書(shū)的第一面是目錄，按拼音找到了白雪公主這則童話，我盡管不識(shí)字，也是被故事畫(huà)頁(yè)所吸引，善良的公主，熱心的小矮人，可惡的皇后……這一系列的故事讓我看得很投入。時(shí)間不知不覺(jué)間過(guò)去了，一聲清脆的鈴聲把我從童話的世界中叫了出來(lái)。在回家的路上，我把看的童話講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“既然你那么喜歡看，不如給你買(mǎi)一本吧。”我聽(tīng)了高興極了，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》，我很喜歡。上面封面很漂亮，從此我有了自己第一本童話書(shū)。盡管我已經(jīng)看完了，但是還是很想看。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了好多本童話書(shū)，但是第一本讓我永遠(yuǎn)難忘。
我就是這樣和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
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