(集合)請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
從小大人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，講故事，畫(huà)畫(huà)，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會(huì)。這不，前幾天我還參加了一個(gè)北海的一拉丁舞比賽。
盡管我每天都很認(rèn)真的練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你，你都比過(guò)那么多場(chǎng)了，還有什么好怕的！”
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心情非常激動(dòng)！我看到了許許多多來(lái)自各地的.人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。
比賽開(kāi)始了，我是排在第80場(chǎng)，我在休息室等了很久。終于到我上場(chǎng)了，我一上場(chǎng)，就站好，給評(píng)委老師鞠躬，然后就開(kāi)始翩翩起舞的跳了起來(lái)。
回來(lái)后，過(guò)了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發(fā)獎(jiǎng)牌和證書(shū)給我們。我的了一個(gè)拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個(gè)舞蹈一起跳的第一名！你說(shuō)我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的小女孩，我有許多的愛(ài)好，比如：主持、英語(yǔ)，但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂(lè)的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的.時(shí)候，我會(huì)彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時(shí)候，我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí)，在我練鋼琴時(shí)，我還打過(guò)退堂鼓呢！一開(kāi)始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因?yàn)閺椙僖衙總�(gè)音符的位置全記下來(lái)，還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎，就會(huì)想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗，才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)。現(xiàn)在，我每天不彈就覺(jué)得手癢的不得了，好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂(lè)。但我還要繼續(xù)的努力，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
��！就在爸媽走出門(mén)的那一刻，我就打開(kāi)電視，拿出我藏著的`零食，翹起二郎腿，開(kāi)始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥(niǎo)重獲了自由。
一連就是幾個(gè)鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關(guān)窗戶(hù)，就在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲�！笆钦l(shuí)在那里！”我小心翼翼地走了過(guò)去，原來(lái)是書(shū)包掉了下來(lái)呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見(jiàn)一個(gè)黑影從窗戶(hù)外閃過(guò)，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個(gè)世界上沒(méi)有鬼呀！難道是飛人？不可能這個(gè)世界上也沒(méi)有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他來(lái)了這里也沒(méi)有樹(shù)藤�。〉降资鞘裁囱�？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶(hù)邊，一看這才讓我放心，原來(lái)是被風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)葉呀！于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
原來(lái)從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼，也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐懼，那么現(xiàn)在請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。提起優(yōu)點(diǎn)嘛，完全可以通過(guò)一個(gè)游戲表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。
在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時(shí)，同伴會(huì)覺(jué)得我很勇猛，很有鷹的氣勢(shì)，再?gòu)?qiáng)的雞媽媽都沒(méi)用，小雞一個(gè)個(gè)的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學(xué)習(xí)和生活中喜歡認(rèn)真努力，積極進(jìn)取。
做雞媽媽的時(shí)候，我會(huì)奮力保護(hù)我的小雞們，使他們不會(huì)被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰(zhàn)斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺(jué)得很高興，因?yàn)檫@是同伴們對(duì)我的'肯定。這種性格，也表現(xiàn)到了生活當(dāng)中的打抱不平。在班級(jí)里，如果我看到誰(shuí)欺負(fù)個(gè)子小的女生，我就會(huì)出手相助。
我的優(yōu)點(diǎn)不止這些。此外還有不挑食，不計(jì)較得失等等。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)哭，作業(yè)拖拖拉拉。但，我想這些我一定會(huì)改掉的，請(qǐng)為我加油。
如果你能相信我，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我是個(gè)愛(ài)好書(shū)法的孩子，對(duì)待練字我總是專(zhuān)心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書(shū)法家”，這個(gè)外號(hào)是我努力多年的結(jié)果。
有一次，書(shū)法課上高老師給我出字，我看著他那強(qiáng)勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅(jiān)持，為我的.目標(biāo)努力。”看完老師的范寫(xiě)，就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，爭(zhēng)取要和老師寫(xiě)得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下，我迎來(lái)了考級(jí)，因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己，到了考級(jí)我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，這些字力透紙背，終于考上了4級(jí)。就算取得了好成績(jī)我也從不驕傲自滿(mǎn)，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
飯后，我捧著手機(jī)在客廳里看著一張張照片。我不由得豎起一個(gè)大拇指。
我呀，是給自已豎的，因?yàn)檫@照片是以前媽媽給我拍的我寫(xiě)毛筆字時(shí)的情景。
一開(kāi)始，我去上課的時(shí)候，覺(jué)得寫(xiě)字簡(jiǎn)單得很，就拿起筆來(lái)，刷，刷，寫(xiě)出了幾個(gè)字，但那字是“龍飛風(fēng)舞”。無(wú)奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫(xiě)的字和握筆的`方法，那字才是一個(gè)瀟灑，俊秀。我練了半節(jié)課才把握筆練好，寫(xiě)字時(shí)，毛筆總是不聽(tīng)我指揮。看看其他同學(xué)都在堅(jiān)持，我也咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。
一年過(guò)去了，我的書(shū)法水平己經(jīng)練得爐火純青了，考了8級(jí)，老師也組織我們把寫(xiě)好的春聯(lián)送給人們，我還和同學(xué)們一起寫(xiě)祝福語(yǔ)。
現(xiàn)在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我的特點(diǎn)有許多，比如踢足球、個(gè)子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現(xiàn)在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的.籃球場(chǎng)打籃球，剛開(kāi)始時(shí)，我因?yàn)楹π卟桓液蛣e人一起玩，過(guò)了差不多半小時(shí)，我不耐煩了，于是就說(shuō)：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指著欄桿那邊說(shuō):“那兒還有一個(gè)，你拿去玩吧�！罢f(shuō)完，爸爸又開(kāi)始和別人展開(kāi)了激烈的籃球?qū)?zhàn)。于是我拿著球，跑到第二個(gè)投球框前，瞄準(zhǔn)投球框一扔，還沒(méi)碰到投球框的邊球就落了下來(lái)。我又投了一次還是沒(méi)進(jìn)，我投了好多次，還是一樣的結(jié)果。但我不氣餒，仍然咬牙堅(jiān)持，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于投進(jìn)了，我高興地跳了起來(lái)，于是，我就向爸爸報(bào)喜，爸爸贊許的對(duì)我說(shuō):“兒子真棒!只要你以后更加努力練習(xí)，就一定能成為籃球高手!”說(shuō)完，我自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣，我厲害吧，所以，請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫(xiě)了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的.是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺(jué)得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我非常喜歡拉丁舞。
我記得，剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候，經(jīng)常跟不上，有好多動(dòng)作都不會(huì)做。回到家里，媽媽看見(jiàn)我，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢，別灰心呀，媽媽相信你一定能比其他人跳得更好。”聽(tīng)了媽媽的話，我便馬上把媽媽給我買(mǎi)的`《拉丁舞基本動(dòng)作大全》找出來(lái)了，一邊看著怎樣跳，一邊照著書(shū)上的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長(zhǎng)日久，老師教的基本步額我都學(xué)會(huì)了，老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，轉(zhuǎn)得很穩(wěn)，重心沒(méi)有到腰前和腰后，還說(shuō)我做基本步非常到位。我感到非常高興，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。功夫不負(fù)有心人，一年過(guò)去了，我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中，取得了第3名的好成績(jī)。也在新星體育場(chǎng)里比賽拉丁舞，取得了銅牌的好成績(jī)。
我喜歡拉丁舞，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
大家好！我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時(shí)候有20名學(xué)生參加，那時(shí)我的心像小兔子要跳出來(lái)一樣，身體冒虛汗如生病的.病人一樣，非常緊張。
但我很快調(diào)整好自己，舞臺(tái)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺(tái)，開(kāi)始了我的表演。有一個(gè)地方唱錯(cuò)了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在高大的舞臺(tái)上，深深地向評(píng)委舉了躬。開(kāi)始演唱，我隨著那愉快的曲調(diào)，走在唱歌的小路上，輕松暢快，仿佛沒(méi)有觀眾和評(píng)委。自己一個(gè)人在那里唱著美妙的歌曲，唱著唱著，手腳都不聽(tīng)使喚啦，在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了，開(kāi)始宣布成績(jī)啦，我的心里似萬(wàn)條蛇纏著，雙手握緊。宣布結(jié)果，我獲勝了，我欣喜萬(wàn)分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開(kāi)了。
所以人家說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，不努力是不會(huì)有好結(jié)果的�！�
我懇求大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我們應(yīng)該都被別人表?yè)P(yáng)過(guò)。比如：有一個(gè)老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來(lái)，大人會(huì)表?yè)P(yáng)。我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔把瓶子扔進(jìn)垃圾桶里，沒(méi)扔進(jìn)去，我們過(guò)去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，大人也會(huì)表?yè)P(yáng)的'。
我有一次練習(xí)騎自行車(chē)，我和媽媽把自行車(chē)扶到北邊公園里去騎。媽媽把車(chē)扶著，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)樽孕熊?chē)抖來(lái)抖去的，媽媽說(shuō)：“一只腳先踩在上面，再走幾步，接著另一只腳再踩上去，就可以騎了。”我照著媽媽說(shuō)的去做，我只騎了一下，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我跟媽媽說(shuō)：“我不想練了。”我媽媽又說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。絕對(duì)不能放棄。”聽(tīng)了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習(xí)去了。我又坐上自行車(chē)，騎了幾下，又摔了下來(lái)，我說(shuō)：“好痛呀！”我又站了起來(lái)，騎了起來(lái)，騎了一半，我又摔了下來(lái)，我一次又一次地騎，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我非常高興。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
我愛(ài)騎自行車(chē)，因?yàn)轵T自行車(chē)是一種鍛煉。請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從小就開(kāi)始學(xué)唱歌了。
二年級(jí)時(shí)，音樂(lè)期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎(jiǎng)我的歌聲。記得有一次，音樂(lè)教練教“假聲”的`時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調(diào)。可是我不氣餒，回到家，我一遍又一遍的練習(xí)，終于成功了。現(xiàn)在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師夸我認(rèn)真刻苦，從以前音樂(lè)不好的我變成最?lèi)?ài)音樂(lè)的我了。
周末，媽媽悶著心里煩，就請(qǐng)我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽(tīng)了后開(kāi)心極了，陪我一起唱著歌。過(guò)年時(shí)，回外婆家，我會(huì)給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級(jí)上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì)，成為了一名合唱隊(duì)員，好歡樂(lè)呀，當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來(lái)，已經(jīng)學(xué)了7年了�，F(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽，訓(xùn)練格外嚴(yán)格，我很努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。
四年級(jí)下學(xué)期，期末考試成績(jī)宣布的時(shí)候，老師說(shuō)數(shù)學(xué)只有三個(gè)人考了100分。老師把考100分的那兩個(gè)人念后，還有一個(gè)人，這時(shí)我的心情也越來(lái)越緊張了。突然，老師說(shuō)：“齊紹通，100分！”。聽(tīng)到我是100分，我激動(dòng)的不得了。同桌說(shuō)：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周?chē)耐瑢W(xué)也七嘴八舌的'說(shuō)我太厲害了，學(xué)習(xí)這么好，還那么聽(tīng)話。
放學(xué)后，為了給爺爺一個(gè)驚喜，我對(duì)爺爺說(shuō)：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺說(shuō)：“怎么考的這么差呀！”我說(shuō)：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽(tīng)到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺說(shuō)要給我兩百塊錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)一下，我聽(tīng)了想：“媽呀，兩百塊錢(qián)�。 蔽业哪樕狭⒓葱Τ隽藴I花。
回到家，我自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了100分！”媽媽說(shuō)：“晚上給你做好吃的”。
我是不是特別的棒呢？請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
大家好，我叫王海辰。Ａ型血，天秤座。我長(zhǎng)著瓜子臉，小小的眼睛，小小的嘴巴。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然在中等，可我的.身體卻很結(jié)實(shí)。記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我自告奉勇地參加了男子４００米長(zhǎng)跑。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，早早地來(lái)到學(xué)校熱身。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)號(hào)令一響，全班同學(xué)為我吶喊助威。我以風(fēng)馳電掣般的速度跑完全程，沖進(jìn)前三名的“寶座”二年級(jí)９歲身高還不到1米3。這件事在班里炸開(kāi)了鍋，我成了班里的“小明星”。
當(dāng)發(fā)下獎(jiǎng)狀時(shí)，我很自豪。因?yàn)槲覜_進(jìn)了全年級(jí)第５名。
哈哈，這就是我。一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生。請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
俗話說(shuō)“天生我材必有用”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。
我經(jīng)常留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，好看極了。
我非常愛(ài)讀書(shū)。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閱讀，但我當(dāng)時(shí)在讀我最喜歡的書(shū)《海蒂》，因?yàn)榭吹锰朊�，連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后還是體育老師派了一個(gè)學(xué)生上樓去叫我，這時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)上體育課了。
還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書(shū)，沉浸在收的'情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，抓住我的衣領(lǐng)，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節(jié)中，仿佛我就是里面的主人公。
這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，請(qǐng)為我的愛(ài)讀書(shū)豎起大拇指吧。
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