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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字

時(shí)間:2023-09-16 14:37:43 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字(集錦10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字(集錦10篇)

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇1

  我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我卻聽(tīng)過(guò)你們的故事。聽(tīng)了故事以后,我非常難過(guò),也非常恨些欺負(fù)你們的敵人。但是無(wú)論如何我怎么能恨些敵人,卻也不能幫助你們度過(guò)難關(guān)?粗銈兞麟x失所,無(wú)家可歸,我的心一陣陣痛著。到處是彌漫的硝煙,到處是轟隆隆爆炸的聲音,我都不敢看電視新聞里你們那驚恐害怕的眼神。

  但你們依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活著,生活在自己祖國(guó)的'斷恒殘壁間。你們這種堅(jiān)持的精神使我非常感動(dòng),也讓我情不自禁地向你們學(xué)習(xí)。我相信,只要你們堅(jiān)持,就沒(méi)有過(guò)不去的路。我知道,你們有的已經(jīng)失去親人,請(qǐng)你們不要難過(guò),全世界所有熱愛(ài)和平的人們都在呼吁和平,都希望停止戰(zhàn)爭(zhēng),特別是我們中國(guó)人。因?yàn)槭苓^(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的中國(guó)人多么不愿意再聽(tīng)到炮響,看到鮮血,看到一群群無(wú)辜的孤兒呀!

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們這些和平盛世的中國(guó)孩子天天會(huì)為你們祈禱,祈禱你們有一天也和我們一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)憂無(wú)慮地生活。

  祝你們?cè)缛蘸推剑?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇2

  俗話說(shuō)得好:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯,我們班的搗蛋大王——詹景誠(chéng)又開(kāi)始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。

  詹警誠(chéng)首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平,何平大發(fā)雷霆,吼道:“可惡的詹警誠(chéng),你要是再敢來(lái)戳我,我就把你的桌布扔到一樓去!”詹警誠(chéng)馬上回嘴說(shuō):“你敢嗎?”我們班的張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠(chéng):“算了,詹警誠(chéng),要是你再這么無(wú)理取鬧,這件事必釀大禍!笨墒,詹警誠(chéng)還是不聽(tīng),照樣我行我素,還把何平的桌布搶走了,趙義揚(yáng)見(jiàn)情況馬上叫詹警誠(chéng)把何平的'桌布放下,并說(shuō)這是火上澆油的做法,是不對(duì)的,詹警誠(chéng)還是不聽(tīng),何平再也忍不住了,便把手一松,詹警誠(chéng)的桌布一下子掉了下去,詹警誠(chéng)也怒發(fā)沖冠,把何平的桌布帶走了。

  通過(guò)這件事,我想對(duì)詹警誠(chéng)說(shuō):“你不該戲弄何平,還把她的桌布搶走。”我還要對(duì)何平說(shuō):“你就不可以在溫柔點(diǎn)嗎?”希望大家要引以為戒,與同學(xué)之間友好相處。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇3

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),一個(gè)看起大約兩,三歲的小子——小濤,在對(duì)著廢墟大哭。原因是這樣的:

  一天早上,小濤一家人正在吃著早餐。突然,天空上想起了巨大的警報(bào)聲,小濤的爸爸一聽(tīng)是日本鬼子要來(lái)轟炸了,趕緊放下手上的筷子,迅速的帶領(lǐng)一家人離開(kāi)家里。隨后,一連串的爆炸聲在小濤家上空響起,小濤的家被毀了。

  之后,小濤一家四處奔波,他們逃到了上;疖嚹险。隨后,日本的轟炸機(jī)也來(lái)到了火車站。轟炸機(jī)飛到鐵路上空發(fā)出轟鳴聲,大家聽(tīng)到聲音迅速躲藏,可是炸彈已經(jīng)扔下,一切都來(lái)不及了……,小濤的媽媽發(fā)現(xiàn),日軍在朝她和小濤發(fā)射子彈,她用自己的.身體擋住了彈片,擋住了小濤,但自己倒下在廢墟的瓦片中,自己卻死了。

  整個(gè)火車站被炸墟,四周都是倒塌的房屋,被炸毀的天橋。小濤對(duì)著廢墟大哭,肯定他的家人在廢墟下,就算是在下面,他只有兩、三歲,而且還有重傷,他無(wú)法救他的家人。過(guò)了幾天,沒(méi)人照料的小濤又渴又餓,最后他活活的餓死了!

  戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的,我希望能為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界充滿光明。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇4

  今天我買(mǎi)了一本夢(mèng)寐以求的書(shū),因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,所以我與它的距離是可望不可即的,于是老鼠成了我的“榜樣”,我要偷著看,于是與媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)就如火如荼的展開(kāi)了!

  我“賊溜溜”地看著媽媽走進(jìn)房間,等確定以后,便掏出書(shū)津津有味地看了起來(lái)!皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中,我飛快的收起書(shū),故作認(rèn)真做作業(yè),嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過(guò)來(lái),我巧妙的回避了,沒(méi)找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲,緩緩的離開(kāi)了,我接著刻苦地鉆研我的蘇,不時(shí)瞄一下敵情,媽媽的影子突然露了出來(lái),哼!跟我玩陰可不容易啊!知不知道筍還是新的尖,我立馬收起書(shū),看著媽媽咬牙切齒的樣子,我不禁暗自得意,可想我當(dāng)時(shí)的笑容是多么的'得意洋洋。

  可是,這一次我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。媽媽輕輕踮著腳尖走進(jìn)我的房間,當(dāng)時(shí)我的心思正在漫游書(shū)中,看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢(shì)想要收起來(lái),一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛(ài)的書(shū),我欲哭無(wú)淚,真是一時(shí)失足成千古之恨!結(jié)果媽媽傷口散鹽,幾句話說(shuō)的我心灰意冷,媽媽得意的說(shuō):“書(shū)嘛,別想要了!跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)!”果然姜還是老的辣!

  哎!親愛(ài)的書(shū),你輕輕地來(lái)了,但你也輕輕地去了……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇5

  “嗚嗚......”這是什么聲音,原來(lái)是世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。一個(gè)小女孩失去了父親哭的特別傷心。自己眼前所看到的東西是那么的不真實(shí),我揉揉自己惺忪的眼睛不敢相信的看著眼前的這一切。

  “嘩嘩......”一個(gè)女人的眼淚像沒(méi)擰緊的水龍頭一樣的往下掉!皨寢寢寢,我好疼,媽媽來(lái)幫幫我,我好疼!币粋(gè)女孩的哭喊聲在大雨里,讓人聽(tīng)上去是那么的刺耳!稗Z轟......”大炮不停的轟鳴。飛機(jī)不停的往下扔炸藥。飛機(jī)飛過(guò)的地方都變成了廢墟。昔日繁華、熱鬧的大街都化為烏有,美麗的建筑毀滅了,什么都沒(méi)有了。只有“嗚嗚、嘩嘩”的哭聲,“轟轟”的炮聲。

  一批又一批的傷員被抬到醫(yī)院,多少士兵因?yàn)獒t(yī)治的不夠及時(shí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命,也有更多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)場(chǎng)死亡!斑恕庇忠粋(gè)士兵應(yīng)聲倒下了?晌掖丝坛硕叢粫r(shí)傳來(lái)的“沖呀”“殺呀”的`聲音再也聽(tīng)不到別的聲音了。

  不!我不想聽(tīng)見(jiàn),我用手堵住自己的耳朵。我邁著沉重的腳步漫無(wú)目的走在戰(zhàn)火硝煙的大街上,就這樣我走著走著......我躺在地上,閉上眼睛讓自己一直到和平的時(shí)候再睜開(kāi)吧。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇6

  我和我的同桌很愛(ài)斗嘴,學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目,我說(shuō)這個(gè),他就說(shuō)那個(gè),但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。

  記得有一次,前面的同學(xué)指著書(shū)本上同音字“蒙”對(duì)我說(shuō):“哎,這個(gè)怎么組詞?”

  我看了一下,說(shuō):“讀第二音的可組詞為:?jiǎn)⒚桑蛔x第三音的可組詞為:蒙古!

  我的同桌聽(tīng)了,連忙對(duì)我說(shuō):“你誤導(dǎo)!“蒙古”的`“蒙”是讀第三音的!”

  “是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌簦砸冋{(diào)。”我很有耐心。

  “讀第三音!”同桌堅(jiān)定地說(shuō)。

  “第二音!”我不甘示弱。

  “三!”

  “二!”

  “三!!”

  那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們吵了起來(lái),便用手做了一個(gè)“!钡氖謩(shì),我們沒(méi)理他。

  “停!!”同學(xué)大喊一聲。

  我聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲,便停了下來(lái)!霸趺戳耍俊

  “你們別吵了行不行!問(wèn)一問(wèn)‘最好的老師’不就行了。 

  “對(duì)!”

  我拿出字典,查了查。

  “看見(jiàn)沒(méi),我說(shuō)得對(duì)!”我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。

  “看來(lái),我只得好好學(xué)習(xí)了!”同桌嘆了口氣。

  雖然經(jīng)過(guò)了這次事例,但斗嘴卻仍在繼續(xù)……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇7

  1937年8月23日,上;疖嚹险居性S多人,非常熱鬧,接下來(lái)卻發(fā)生了意想不到的事。在門(mén)口,一小隊(duì)日本兵進(jìn)了火車站,他們個(gè)個(gè)都端著一只步槍,其中有一個(gè)人端著一挺機(jī)關(guān)槍,他們來(lái)多了人群最多的地方開(kāi)始掃射,人們四處逃竄,有的人倒在血泊中,然后一個(gè)日本兵背的步話機(jī)響了,他們就撤走了,接著又迎來(lái)了日軍的轟炸機(jī)。那些轟炸機(jī)投下了一枚枚的炸彈,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,它們飛走了。

  此時(shí)的.火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲,一看是一個(gè)三四歲的孩子,他遍體鱗傷,衣衫襤褸,手里抱著一個(gè)東西,應(yīng)該是他的父母給他的。他的嘴張著好像在喊:“爸爸媽媽你們?cè)谀?”可是沒(méi)有人回答。這時(shí)有一個(gè)過(guò)路人收留了他。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的確很殘酷,上面只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小小的片段,哇哇啼哭的孩子,他不明白為什么他的爸爸媽媽沒(méi)有回答他,為什么所有的人都躺著不動(dòng),為什么天上飛來(lái)的大鳥(niǎo)會(huì)往下扔會(huì)爆炸的東西,所有的人為什么會(huì)身上紅紅的。這些他當(dāng)時(shí)不會(huì)明白。

  戰(zhàn)爭(zhēng),你給人們帶來(lái)了什么,不管是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),我們不希望發(fā)生,因?yàn)樗o人們帶來(lái)的只有痛苦和悲傷。

  渴望和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子們?cè)诤推降沫h(huán)境中幸福的成長(zhǎng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇8

  這是一幕真實(shí)的畫(huà)面。

  在一片廢墟中,周圍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸,胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著,卻無(wú)人回應(yīng)。他還沒(méi)來(lái)得及享受父母給他的愛(ài),還沒(méi)來(lái)得及享受童年給他的快樂(lè),還沒(méi)來(lái)得及享受世界給他的美好,就已經(jīng)失去父母,不復(fù)有家。

  我不明白,為什么不讓世界一開(kāi)始就那么和平?為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長(zhǎng)大的孩子,又如此大的差別?為什么我們不能一起歡笑,不能一起學(xué)習(xí)?這一切的一切,都是因?yàn)檫@無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng),殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng),可惡的戰(zhàn)爭(zhēng),久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)!就是因?yàn)橛辛怂,多少英雄,多少無(wú)辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的`安寧,不是一份投降書(shū)換來(lái)的,而是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來(lái)的!

  和平,是一段美好的時(shí)光,是一朵嬌嫩的鮮花,是一張可愛(ài)的笑臉,是一幅美麗的圖畫(huà),是萬(wàn)物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鮮的空氣,植物失去了燦爛的陽(yáng)光。所以,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇9

  深夜,文具們醒了,嘰嘰喳喳,七嘴八舌,在說(shuō)什么呢?你快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  在文具盒這個(gè)小房子里,正在舉行一年一度的誰(shuí)最有用大賽。鋼筆性急,先發(fā)話了:“我最有用,小主人如果沒(méi)有了我,就寫(xiě)不出鋼筆字了”。橡皮不屑地說(shuō):“如果小主人不小心寫(xiě)錯(cuò)字,你可以擦嗎?我才最有用”。三角尺說(shuō):“哼,我才最有用,如果沒(méi)有我,小主人的線能打直嗎?”量角器也說(shuō):“我是數(shù)學(xué)王國(guó)最重要的`一種器材,少了我,小主人能量出這個(gè)(那個(gè))角的度數(shù)嗎?”鉛筆說(shuō):“畫(huà)橫線需要我,你們能從自己嘴里吐出鉛來(lái)畫(huà)嗎?”

  就在他們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候,最老的膠帶啞著噪子叫了一聲:“住口”,文具們馬上停了下來(lái),膠帶在文具們的心中是很有威望的,因?yàn)樗罾稀!扒魄颇銈,都成什么樣子了?看看人家自?dòng)鉛筆和筆芯配合得多好啊!贝蠹宜⑺⑼,筆芯正吐出一根芯給自動(dòng)鉛筆“吃”呢!澳銈儽舜硕家粯又匾蔽木邆?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  文具盒又歸于了平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇10

  我們班奇人不多,吃錯(cuò)藥或出門(mén)忘吃藥的人可不少。他們像打火石,輕觸便冒出了火花;蛳褚簯B(tài)汽油,遇明火便燃了起來(lái)。

  有時(shí)讓他們爭(zhēng)得可以頭破血流的,不過(guò)只是一個(gè)“咆”字的讀音而已。

  “大嗓門(mén)”馮超澤,唾沫凌亂地紛飛著,泛黃的兩顆"門(mén)衛(wèi)牙"被不留情地暴露在一大片目光中。大幅度的動(dòng)作,讓她氣喘吁吁;“林妹妹”楊凡蒼白的臉上增添了幾抹微紅,黑白框眼鏡下那黑豆般的雙眼,注滿了深深的委屈;趙志鵬倔強(qiáng)的.橫眉用力地飛舞著,燈狀的雙眼似乎非要與扁平的額頭上跳起的青筋決出個(gè)高下;楊文潔的態(tài)度更是強(qiáng)硬,不光嘴上要說(shuō),不安分的手還要偷偷擰上別人一把。她那憋紅的臉,不斷下滑的眼鏡,及在空氣中紛飛的黑發(fā),都證實(shí)了他的決心。

  上課鈴結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,四個(gè)人到頭來(lái)也未分出個(gè)高低上下,只是雜亂的書(shū)橫在桌面上……

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