描寫的作文精華[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　貓和老鼠一直以來(lái)都是天敵，可這一天，一只貓竟然在老鼠洞外給老鼠開了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，老鼠們紛紛前來(lái)觀看音樂(lè)會(huì)。咦？怎么回事？

　　你看，那些老鼠多開心呀！有的老鼠正搬著椅子從洞里像箭一樣飛奔出來(lái)，那速度決不亞于從貓爪下逃命時(shí)的狂奔；有的老鼠正坐在椅子上蹺著二郎腿，閉著眼，靜靜地等著音樂(lè)會(huì)開始呢；有的老鼠腿上綁著繃帶（在上次戰(zhàn)斗中被貓打傷的），也一瘸一拐地來(lái)了，并在最靠前的椅子上坐下，得到了大家熱烈的掌聲。哦，他們是勇士呀！還有幾只老鼠前腳踩在洞口外，后腳踩在洞內(nèi)，圓溜溜的眼睛在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也許他們正想著：這是不是貓的計(jì)謀？

　　音樂(lè)會(huì)開始了，只見(jiàn)那只貓先向老鼠們敬個(gè)禮，手背在身后說(shuō)：“各位先生小姐，以前我犯了很多錯(cuò)誤，今天我是特意來(lái)賠禮道歉的�，F(xiàn)在由我給大家演奏流行歌曲：《老鼠愛(ài)大米》，希望大家喜歡�！闭f(shuō)著，貓就演奏了起來(lái)，并哼起歌來(lái)：“我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，有種特別的感覺(jué)……”且越唱越大聲，“我愛(ài)你愛(ài)著你……”

　　老鼠們都陶醉了，有的正合著節(jié)拍踏腳呢，有的站起來(lái)給貓伴起了舞，有的閉著眼睛心里哼著歌呢，那幾只站在洞口的老鼠，身體也不由得往洞外移。貓瞇縫著眼，偷偷地看著他們，心里樂(lè)呵呵的，可表面上還是不動(dòng)聲色。

　　過(guò)了一會(huì)兒，貓看時(shí)機(jī)已成熟了，就把小提琴一扔，堵住了洞口，露出了鋒利的`牙齒，向老鼠撲去。老鼠們東逃西竄，貓也跟著跑來(lái)跑去。有一只瘸腳的老鼠一不小心被貓抓住了；喝酒的老鼠很聰明，假裝死了，貓見(jiàn)了也不去理他，先去抓其他老鼠；吃零食的老鼠把手上的零食亂撒；從洞里沖出來(lái)的那只老鼠拿著椅子亂跑亂竄……

　　這樣，貓用誘惑敵人的辦法，一下子抓住了五只老鼠。

描寫的作文 篇2

　　海，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的地方，每每想到第一次看到的海，我都不禁魂?duì)繅?mèng)繞。那是五年前的海，我曾閉上眼睛感受過(guò)的`海的嬉笑。五年，光陰荏苒，面對(duì)的已不再是曾經(jīng)的大海了，人類污染了冰清玉潔的身軀，閉上眼，只剩下了那�？薜穆曇�。

　　偶有一些稚氣的狂想，未來(lái)的大海會(huì)是什么樣？

　　人們或許會(huì)想，大海可以給我們這個(gè)，大�？梢栽谶@方面給我們提供方便，似乎大海是一個(gè)給人們使用的工具。我的想法雖荒謬卻很真誠(chéng)，就是把大海當(dāng)作朋友，停止利用與被利用的關(guān)系。任何東西開始使用，需求就會(huì)越來(lái)越大，大海再怎么資源豐富，也經(jīng)不住折磨。

　　那些將被石油沁濕羽毛的飛鳥，何不讓它們向天空飛去；即將被捧上餐桌的魚兒，何不讓它們?cè)诤５卓鞓?lè)游戲？

　　我憧憬一日坐在海邊，望著恢復(fù)活力的海面，淡泊的一笑，日光灑在海面上，美得讓人心疼。海浪拍打巖石的聲響，讓青春隨之涌動(dòng)，讓心潮隨之澎湃……

描寫的作文 篇3

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了。春天的腳步近了。

　　一切都是像剛醒來(lái)的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲了起來(lái)，草突出來(lái)了，柳樹長(zhǎng)出了新的葉片來(lái)，太陽(yáng)的臉也紅起來(lái)了。

　　我跑到千獅橋間，遠(yuǎn)眺著神龍大道上的垂柳。哇！垂柳被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的葉子，左右擺動(dòng)，就像一位位亭亭玉立的美少女，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈。風(fēng)停后再瞧瞧，大道上的垂柳像春姑娘給穿上了綠色的環(huán)保服，好像在保護(hù)這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)定河。

　　走近去再看，有的柳枝吐出了嫩芽，有的變成了小葉片，有的小葉片已經(jīng)開出了小花，我想過(guò)幾天這些小花可能就會(huì)變成柳絮，漫天飛舞吧！

　　柳樹底下有一大片，一大片的小草，展開尖尖的`腦袋，好像是正在給垂柳做護(hù)欄。我看著柳樹，心里是多么想摘下幾條，可是，我又想到了我們不能破壞樹木，因?yàn)闃淠究梢詢?yōu)化環(huán)境。于是，我打消了念頭。

　　我看著柳樹，漸漸入迷了，我似乎看見(jiàn)了垂柳在春雨后發(fā)亮，加上樹上的小鳥的歌聲，還有蝴蝶在伴舞，真美！一會(huì)兒風(fēng)吹來(lái)，才讓我清醒過(guò)來(lái)。我回想著剛才的情景，不由得想起《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，千條萬(wàn)條綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　春天真美，春天的垂柳更美，怪不得詩(shī)人稱贊它。

描寫的作文 篇4

　　在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)。為什么呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)貪心的.人類，為了錢，大量捕殺鳥兒，使許多鳥兒的數(shù)量大大減少。每當(dāng)看到鳥兒倒在血泊中死去，或被關(guān)在籠子里，或被當(dāng)作下酒菜吃掉的時(shí)候，我悲痛欲絕。

　　又一次，我獨(dú)自一人在蕩秋千，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好奇，便下了秋千，看他在干嘛。看了一會(huì)兒，我看明白了，他在捉鳥。我連忙制止，他不聽(tīng)，抓著鳥飛一般跑了。望著他的身影，淚水一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊了我的視線，我知道，他是因喜歡鳥才抓鳥的�？墒�，小鳥也是動(dòng)物，它屬于大自然，他想在天空中自由翱翔！所以我希望建立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)。人們?cè)谶@天，不能做打鳥、吃鳥等虐待鳥的行為，讓籠子里的鳥在天空自由飛翔，重新回到大自然的懷抱！

　　我衷心期待著愛(ài)鳥節(jié)的到來(lái)！

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