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感受的作文

時(shí)間:2023-09-14 12:23:48 感作文 我要投稿

(精品)感受的作文5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的感受的作文5篇,歡迎大家分享。

(精品)感受的作文5篇

感受的作文 篇1

  我家有一盆不知名的植物,那是爸爸從一位老奶奶家弄來的。這盆植物的生命力極強(qiáng),就算不給它澆水不給它施肥,它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來。并不像其它植物一樣枯死。

  一開始的幾天,我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此,還特意買了一大包肥料。可沒過幾天,我們就把那盆植物淡忘了,偶爾才會想起來。漸漸地,我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥,更別說松土了。

  奇怪的是,這盆植物并沒有枯死,而是頑強(qiáng)的生存了下來,這令我們十分驚訝。

  后來,爸爸不知從哪兒弄來了一盆麒麟,我和爸爸還是像以前一樣,隔三差五的給麒麟澆水,后來的幾天就忘了。于是,這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強(qiáng)的生長著。唉,麒麟太嬌貴了!有了麒麟作對比后,我忽然覺得那盆不知名的植物很神圣。

  可是到了秋天,那盆植物忽然開始落葉?葜葉都在地下翻滾著。爸爸說,原來這盆植物也不長久!

  春天來了!那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長出了綠葉。它的綠葉很嫩,真是出乎預(yù)料啊!本來我們已經(jīng)認(rèn)為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒有其它花兒的美麗,但卻有頑強(qiáng)的生命力。

  有一天,我偶然聽了一個(gè)故事:

  有一個(gè)年輕人和一位老人一起來到一片沙漠里種樹。他們種了同樣的植物。自從種了樹了以后,老人每天都來到沙漠里給自己的植物澆水,而年輕人,只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后,年輕人和老人一起來到沙漠里。結(jié)果,老人的.樹木倒在了地上,而年輕人種的樹卻仍然挺拔的站在那里。

  讀了這個(gè)故事后,我不禁為之一震,明白了:不管是植物還是動(dòng)物,都有頑強(qiáng)的生命力。因此,我們不能蔑視任何生命。以后,我還要向那盆不知名的植物學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)!

感受的作文 篇2

  高興是每個(gè)人都渴望得到的感受,有人認(rèn)為吃美食是高興的,有人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是高興的,有人認(rèn)為自由自在是高興的……每個(gè)人高興的事各不相同,對高興的理解也各種各樣,我也不例外。記得那件發(fā)生在三年級時(shí)的事,讓我終身難忘,帶給我巨大的快樂!

  那天傍晚,天稍有擦黒,媽媽的電話響了,是班主任老師打來的。我迫不及待地問媽媽:“是什么事呀?”媽媽說:“是老師打來的。他想讓你當(dāng)升旗手!蔽蚁渤鐾,也大吃了一驚。此時(shí)的我已經(jīng)手舞足蹈啦。要知道當(dāng)升旗手,是我從小到大的夢想,今天算是夢想成真啦!

  第二天上學(xué)后,我就開始了練習(xí)升旗。這個(gè)任務(wù)十分艱巨,老師要從零教我。從拿國旗開始,挺胸抬頭,然后是齊步走,接著是按旗、綁緊旗繩,最后拉繩升旗。我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。

  我毫不疲倦,早上練習(xí),中午練習(xí),下午放學(xué)后還要練習(xí)。烈日炎炎的中午,我練得滿頭大汗。我終于知道,什么是臺下十年功,臺上一分鐘了!

  為了使第一次升旗,取得圓滿成功,老師付出了巨大的心血,他認(rèn)真地指導(dǎo)我,我也刻苦地練習(xí),不厭其煩的糾正每一個(gè)動(dòng)作。

  時(shí)間像箭一樣的飛逝,星期一馬上來臨了。早上五點(diǎn)鐘,我便早早地起了床,我懷著激動(dòng)的心情,又有些擔(dān)心和害怕,心里忐忑不安,老怕自己升不好旗,給班級丟臉。時(shí)間不等人,我懷著怦怦直跳的.心來到操場。我把旗扛在肩膀上,大步走向升旗臺?粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向操場,我的心更加緊張了。

  可能是陽光明媚和刻苦練習(xí)的結(jié)果吧,隨著國歌聲響起,我按著節(jié)奏,把五星紅旗準(zhǔn)確無誤地升到了旗桿頂端。看著五星紅旗高高飄揚(yáng)在天空,我激動(dòng)得流下了眼淚。

  這就是讓我高興的一件事,這件事讓我終身難忘!

感受的作文 篇3

  幾千年來,中華民族文化不曾中斷,綿延不絕,傳播至今時(shí)今日。中華民族文化博大精深,使人們得到許許多多的知識。 讀古詩詞,我感受到中華民族文化的魅力!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥!弊屛腋惺艿皆绱航o自然界帶來的生氣和活力,讓我融入那美妙的意境中!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!斌w現(xiàn)出最真摯的愛意,表達(dá)出詩人的真誠!度鐗袅睢芬辉~中的“試問卷簾人,卻道海棠依舊”表現(xiàn)出詩人的凄涼與傷感之情!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!北憩F(xiàn)出作者的廣闊胸懷。古詩詞讓人情緒飛紛,讓我們似在與古人交談。

  讀古文,文言文。讓我明白古人的文化知識。中國的四大名著我讀了,至少五遍了,每次閱讀總會感受到不同的'東西,體會到不同的情感。讀文言文讓我感受到國大精深的中國漢字的美妙與其美好的含義。讀《論語》這部膾炙人口的作品,使我明白許許多多的道理,明白許多為人處世交往的原則。聽賞古典樂器的演奏,我也感受到了中華的魅力。聽著那古琴發(fā)出的聲音,令我置身于一種不一樣的意境,聽著古典樂器所發(fā)出的聲音,能讓人身心放松,緩解疲勞,聽著不同的古典樂器的發(fā)聲,讓我感受到不同的中華民族文化。

  游賞國家保護(hù)景區(qū),我同樣能感受到博大精深的中華文化。北京的四合院,是多么的雄奇壯麗!那精美的雕工,估計(jì)是當(dāng)今的人們無法超越的,當(dāng)看到如此狀況,你一定會感受到古人的智慧定,會贊揚(yáng)的古人吧;看那雄偉的長城,幾千萬人的雙手共筑起的長城,定會令你震驚。

  看民間藝術(shù),你定能感受到中華民族文化的魅力,那精細(xì)的剪紙,令人大開眼界,讓美味的紙?zhí)侨宋锒〞屓肆鬟B忘返,那滋味絕不會令人忘記。那繡間令你感到驚奇,是一針一線縫出的圖案令你感到驚奇,是感受到中華民族文化的博大精深。中華民族文化博大精深,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),我們應(yīng)傳承中華民族文化。

感受的作文 篇4

  期末考試過后的五天里,我的心久久不能平靜下來,我時(shí)時(shí)刻刻到在祈禱:我能評上三好學(xué)生,我能評上三好學(xué)生。在這五天里,可以說我的頭腦麻木了,我不知道我應(yīng)該去干些什么。

  一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺,這些該做的事外,就什么也沒做。當(dāng)時(shí)我心里有一種說不出的感覺。除了要做的事情外,就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)問號。比如說:一個(gè)朋友叫我下去玩,我該下去玩嗎?“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了,我該去接電話嗎?家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了,我該去給它去喂食嗎?這一大堆,一大堆的問題沉浮在我的腦海里,弄得我很郁悶。一個(gè)小孩應(yīng)該要活潑/有生機(jī)一點(diǎn)。我在這五天里可以說是行尸走肉,死死的。爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子不知道該怎么辦。

  時(shí)間如流水,五天的時(shí)間是短暫的`,一下就過去了。到了休學(xué)典禮那天,我很早就起來了,我心中還是那種說不出的感覺。我來到學(xué)校自己班,在自己的位置坐了下來,看到班主任斯老師拿著著成績單進(jìn)來,我心跳不斷加速,而且一次比一次快,我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達(dá)到“98”了,我是46號,斯老師已經(jīng)報(bào)到43號了。斯老師報(bào)到46號了,他說:“46號是三好學(xué)生。”聽到這里,我心里一陣莫名的激動(dòng)與喜悅,我好像又重新活過來了,是斯老師的這句話點(diǎn)燃了我心中的赤火。現(xiàn)在回想起來,我真不敢相信那五天是那樣度過的。

感受的作文 篇5

  哎原來盲人這么不容易,老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的感覺。

  星期三上午,老師突發(fā)奇想,讓我們捂住眼畫畫,這老師,這該怎么畫?就算畫出來,估計(jì)也畫不好吧。

  可是,老師還是毫不留情,讓我捂住同桌的眼。等等,是捂住同桌的眼。那么,啊哈我惡狠狠地看看已經(jīng)閉上眼的同桌,心想你完了!哈哈

  我一下子把同桌的眼捂住,同桌正想睜眼,被我這么一弄,恐怕兇多吉少了。不過,看了看他的畫,這是啥?你畫的是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎?之后,同桌睜開了眼他畫好了,不過這也太難看了吧?你畫的是鬼呢,還是鬼呢?結(jié)果同桌口出狂言:“我畫的是眼珠子!”什么?你還有臉說你這是眼球,我看是肉球還差不多,你這畫的也太難看了吧?

  很快,輪到我閉眼畫,等等,不是說只讓同桌畫的嗎?老師,你!我還沒說完就被同桌捂上了眼睛,哼,我張某人一點(diǎn)兒也不怕你。

  之后,我開始了在黑暗中畫畫,此時(shí)我一臉茫然。

  之后,我看了看我的畫,真的'是一團(tuán)糟。再看看同桌的,那真和我是半斤八兩,不分勝負(fù)。我們都認(rèn)為對方比自己畫的差,于是,開打!

  我們捂住眼睛一會兒就這么難受,看來盲人還挺不容易的,什么也看不見。

  為了保護(hù)我們的眼睛不受手機(jī)的毒害,老師真是用心良苦!

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