初中優(yōu)秀作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是歡樂(lè)的。而我在這六年的歡樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　記得剛放假，我的媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和我的媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我我的媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我我的媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

　　一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的.同學(xué)交朋友……

　　不知不覺(jué)就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……

　　我們?cè)诓恢�不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　捧起書(shū)卷，讓滿紙墨香為生命上妝。

　　夜已深，床頭的燈卻還長(zhǎng)亮著。燈管昏黃，照在我的眼眸里，也照在手中的書(shū)卷上。此時(shí)，我靜靜地端詳著的是那本林清玄的《星月菩提》。

　　不知怎的，林清玄總是對(duì)我有莫名的吸引力。林清玄，于竹“林”之中，品味“清”淡人生，感悟生命“玄”機(jī)，我想《星月菩提》更是讓我想要快點(diǎn)將它占為己有，是因?yàn)閷?duì)星空的依戀吧，是因?yàn)閷?duì)月亮的情愫吧，這些我都不得而知了，只知道這書(shū)啊，我一拿起就再也放不下了。

　　我輕輕地摩挲著手中的書(shū)頁(yè)，指尖上是雋永的文字，凝眸住處是不住的沉思。透過(guò)文字，我與林清玄對(duì)望，觸到了他心里的.海洋。

　　他的文字里，總是透著淡淡的禪意。一個(gè)個(gè)佛學(xué)故事不但沒(méi)讓我厭煩，反倒讓我深深的沉醉其中了。他是個(gè)信佛之人，而他卻用文字告訴我，佛不是迷信，那是人的精神寄托，是讓你無(wú)助時(shí)堅(jiān)持下去的理由。我暗笑自己故作深沉吧，卻確實(shí)又在其中悟出了片片飄落在我心中的禪意。透過(guò)窗，穿過(guò)繁華卻又清冷的街道，跨越真實(shí)卻又虛幻的城市，我看到有一個(gè)名叫信仰的東西在閃光。

　　好一個(gè)有星有月的夜晚，我在這個(gè)城市的角落里，靜靜地倚在床頭，看哲人哲思凝成雪凝成霜，又在我心中融化，顯示我滿心的光華，溫暖滋潤(rùn)我身體的每一個(gè)角落。我時(shí)而慨嘆于書(shū)這一化妝師的高超技巧與深刻領(lǐng)悟，時(shí)而又為那個(gè)越長(zhǎng)越像貓頭鷹的銷售者而百感交集。這是林清玄在告訴我情由心生吧！那我與書(shū)共舞，與文字共樂(lè)，又何嘗不是在為生命化妝呢？

　　清新的文字里透出清淡的禪意，好像星月的光華普照大地。而我，在星月下，在菩提樹(shù)下，完成了一次生命的化妝。

　　天上的星月落了，文字就是心中星，書(shū)就是心中月。心中星月常在，我的世界永無(wú)黑夜。

　　還是那個(gè)不施粉黛的我，卻因腹有詩(shī)書(shū)氣自華吧。你看，是書(shū)在為生命化妝。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　深秋了，在南方的都市還沒(méi)有看到，風(fēng)吹起滿地的落葉。今早，要不是下起綿綿的細(xì)雨，我還不知道已經(jīng)是秋天了呢。

　　這個(gè)秋很特別，在我還在關(guān)心著別的事，它已經(jīng)來(lái)了。雨是秋的抒情，是秋的浪漫舞，是秋柔情的發(fā)絲。雨是秋一個(gè)多情的寵物，總是免不了讓人想起傷心的往事。不管你流不流淚，那潮濕的臉頰心情也頹廢了。

　　有了雨，一定有風(fēng)，就像來(lái)收割那些不輕易讓人得知的往事。夾著風(fēng)的雨，在故鄉(xiāng)總是帶著咸咸的味道。離家已經(jīng)很久了，要不是下著雨帶來(lái)的風(fēng)，心頭也不會(huì)如此的沉重。都市的生活很精彩，又很無(wú)耐。風(fēng)就是那些想做卻做不到嘆惜的產(chǎn)物，也是的雨的連憫的安慰。沒(méi)有風(fēng)的雨是很無(wú)耐的愁唱，有風(fēng)的雨是綿細(xì)的傾訴。

　　雨下了，不知遠(yuǎn)方的另一個(gè)城市是否也下著，還有她是否看到下了雨，也像我一樣總惦記著她那樣惦記著我。我沒(méi)有能力給她幸福，所以她沒(méi)有選擇也是她的幸運(yùn)了。對(duì)她我已經(jīng)沒(méi)有什么奢望了，就像雨和風(fēng)那樣只要各自能幸福的唱著。一生過(guò)了很多秋，也遇了很多秋雨，可是從來(lái)都沒(méi)有能讓我心如此的沉重�？创巴獾木吧�低沉沉的，加上灰蒙蒙的天空，思緒就會(huì)多了起來(lái)。

　　下了雨秋才會(huì)涼起來(lái)，心情只終可以定下來(lái)想想。靜靜的想著不知道那個(gè)方向才是我的下一站。每天遇見(jiàn)過(guò)許許多多的人，可是總是那樣的匆匆，誰(shuí)也惦記不了誰(shuí)的臉孔了。雨可是擦新了這個(gè)世界，卻擦不掉我那些不愉快心情。也許并不是雨的多心，只有人心多了思想就不能再單純了。還記得我上初中的時(shí)侯，每年到了下著雨的秋，我非常的`高興坐在窗前，看著那些紛飛的細(xì)雨，也幻想了許多事情。每年這個(gè)時(shí)侯同學(xué)都可以看到我的傻傻笑容，他們都笑在我下了雨我就變傻了。

　　雨就是那樣美妙，在秋里就更顯得特別了。長(zhǎng)大了，自己就是這么想了，看了許多的詩(shī)歌，也染上詩(shī)人對(duì)的心情。記得曾經(jīng)在高中為一個(gè)女孩子寫過(guò)這么一首詩(shī)，秋啊/是誰(shuí)在看著你/細(xì)細(xì)如綿絲絲的秀發(fā)/是誰(shuí)的無(wú)情/你卻灑落在水泥地板上/一灘一灘的淚/過(guò)了明天后天幾年/又是誰(shuí)能記起你的心碎。絡(luò)在心里的詩(shī)這些年離開(kāi)了它，總已為這樣就可以逃避憂傷了，現(xiàn)在才明白我還是原來(lái)的我。

　　雨沒(méi)有多情是我罷了，秋總給我一個(gè)憂郁的理由。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　我們可以笑，我們可以哭，我們可以在自己的世界中為所欲為，可，走出自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比走出世界難得多。

　　擔(dān)驚受怕的日子過(guò)去了，沒(méi)有了一切塵世的紛擾和嘈雜，仿佛看透了紅塵，沉浸著酒的醉意，人不醉，心醉了。多想安然的躲過(guò)這一切，多想逃避那或多或少的嘲笑，多想我不是我，多想……

　　“你以為你真成丑小鴨變白天鵝了嗎，你以為自己可以多一點(diǎn)驕傲的資本嗎，其實(shí)你什么都沒(méi)有！”心中的聲音如影隨形，越來(lái)越強(qiáng)烈，一直想逃開(kāi)，可它就是我啊，根本沒(méi)有能力阻止這一切的.我啊。

　　“不要以為你是我的好朋友，你就可以這樣侮辱我，我告訴你，你不相信我是你的事，所以麻煩你以后不要在出現(xiàn)在我的世界”好友殘忍的話給了殘忍的我。而我無(wú)動(dòng)于衷，傻呆呆的站著，腦海中回蕩著這句話�？桑�我做錯(cuò)了嗎？“我不相信你有錯(cuò)嗎，我只是抱著試一試的態(tài)度來(lái)面對(duì)的啊，那些經(jīng)歷過(guò)的，難忘的，你就這么直接的否認(rèn)了我嗎？實(shí)在是受不了了，才來(lái)問(wèn)個(gè)清楚的啊，實(shí)在是你的事太匪夷所思了啊。珠穆朗瑪峰，是誰(shuí)都可以爬上去的嗎，你哥，他很強(qiáng)大，呵呵，是啊。我多想相信你，你就不能給我件可以信任的事嗎？”看著她離去的背影，心不自覺(jué)的疼了起來(lái)。

　　那件事的發(fā)生，一直是心里的一道疤，撕開(kāi)了痛，愈合了癢。從那以后還真是孑然一身了，校園里再也不會(huì)有我們倆打鬧的聲音，有的只是遇見(jiàn)了，漠然離去的氣息。

　　要去道歉嗎，如果去道歉了，那就承認(rèn)是我的錯(cuò)了，還是算了吧。就這樣想著，心里的那道疤，留下了粉粉的愈合跡象，因?yàn)槲也辉冈偃ヌ崞�。留下了心里的�?zhí)念，她不解釋，我就不道歉。

　　沒(méi)辦法結(jié)局的事，干脆就放下，沒(méi)辦法破鏡重圓的傷，就留著，我們只是差一個(gè)理由，來(lái)解釋自己懦弱的現(xiàn)實(shí)。

　　如果走出是釋懷，那么世界和自己也就釋懷，我們的世界一直保存著我們的執(zhí)念，相信有你自己的世界其實(shí)才叫真正的世界。

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