四年級(jí)作文精選(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
爸爸帶我去了上海野生動(dòng)物園。我們?cè)诘谝惶斓耐砩系竭_(dá)上海，在野生動(dòng)物園旁邊找了家旅館住下。
第二天，野生動(dòng)物園的門一開(kāi)，我就第一個(gè)沖了進(jìn)去。�。∵@里有會(huì)跳舞的大象、強(qiáng)壯的犀牛、還有沙漠之舟駱駝……
我先說(shuō)騎駱駝吧，我騎在駱駝背上，緊緊抱著駝峰，怕從駝背上摔下來(lái)，可是它走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，一會(huì)兒，我就不怕了，用手輕輕地摸著駝峰，還和它一起拍了照呢！
野生動(dòng)物園里缺少不了<<海獅表演>>。這可是我最喜歡的嗬！你看，海獅正同臺(tái)與一個(gè)叔叔和一位阿姨一起表演小品呢！叔叔在彈吉它，阿姨在唱歌，海獅走到他們中間也要來(lái)唱歌；叔叔給阿姨拍照，誰(shuí)都沒(méi)理海獅，這回海獅可真的生氣啦，一把搶過(guò)相機(jī)摔在地上；叔叔跟阿姨一起跳起舞，海獅見(jiàn)了妒火中燒，氣呼呼地把叔叔頂走，海獅得意洋洋地和阿姨跳起了雙人舞。
這只海獅多么頑皮，不知下次再去還能給我?guī)?lái)什么驚喜？
四年級(jí)作文 篇2
今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進(jìn)公園大門，我們就看到了生機(jī)勃勃的小草和郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)玩兒捉迷藏吧！”我開(kāi)心的答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了，第一局，姐姐躲在了一個(gè)“機(jī)密地點(diǎn)”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到處搜查，功夫不負(fù)有心人，我終于看到了姐姐的身影，我連忙跑到她的面前，開(kāi)心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐嘆了口氣說(shuō)：“你還真厲害啊，好吧，這一局你贏了！”看著姐姐不服氣的樣子，我想她心里一定在想著下一局怎樣找到我呢！
第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅，果然被我看到了個(gè)藏身的好地點(diǎn)。我連忙躲進(jìn)看好的樹(shù)叢里等著姐姐來(lái)找我。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，看著姐姐來(lái)來(lái)回回的在我眼前找來(lái)找去，我終于忍不住咯吱咯吱笑起來(lái)，姐姐一下聽(tīng)到了我的'聲音，將我從藏身之處揪了出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“哈，看我找到你了吧！”我們一起笑著鬧著別提有多開(kāi)心啦！
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快！天漸漸暗下來(lái)了，我和姐姐戀戀不舍的告了別，約好下個(gè)假期我們?cè)俚焦珗@一起玩兒！
四年級(jí)作文 篇3
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的。的確，從我們咿咿呀呀開(kāi)始，到現(xiàn)在朦朦朧朧的去認(rèn)知世界，書給我們帶來(lái)好多的驚喜。從小到大，我就喜歡在書的世界里遨游。要問(wèn)我有多么喜歡書，我會(huì)這樣告訴你，我每時(shí)每刻都與書為伴，它像我的第二個(gè)媽媽，在我傷心時(shí)，給予我心靈的安慰，在我高興時(shí)，我與它共同分享我的快樂(lè)。
每年4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人都會(huì)捧起一本書，仔細(xì)、認(rèn)真的讀起來(lái)。我也不例外，仿佛世界都安靜了下來(lái)，不在喧鬧，只有嘩嘩翻書聲。
我最初接觸書的原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了拼音，可以用最簡(jiǎn)單的拼讀去讀以前媽媽給我講的故事。安徒生童話、格林童話、伊索寓言，在我一字一讀中我為白雪公主擔(dān)心，不知道她吃下毒蘋果后怎么辦？我也為賣火柴的小女孩悲傷，不知道天堂里有沒(méi)有奶奶做的烤鵝？也許就在這不知不覺(jué)中讓我愛(ài)上讀書，我會(huì)隨著故事里的人物一喜一怒，一驚一乍吧！
在學(xué)校里我也會(huì)捧起一本書，常常會(huì)被精彩的語(yǔ)言所吸引，常常會(huì)跟書中的主人公交談，說(shuō)說(shuō)我的心里話。我會(huì)把里面的好詞好句抄寫下來(lái)，積累到我那日記本上，閑暇時(shí)間，細(xì)細(xì)的品嘗。我也會(huì)隨手寫下一句話或一段話，來(lái)表達(dá)我此刻的`心情。這樣既得到了知識(shí)，也提高了寫作的能力。當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻我的日記本時(shí)，看看里面的內(nèi)容也漸漸發(fā)現(xiàn)我已長(zhǎng)大……
記得有一次，我坐在燈光下看伍美珍寫的《外號(hào)像個(gè)怪味豆》這本書時(shí)，由于這本書太精彩了，我根本停不下來(lái)，我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒長(zhǎng)吁短嘆，媽媽過(guò)來(lái)摸下我的頭說(shuō)：“點(diǎn)，你沒(méi)發(fā)燒吧？”我趕忙推開(kāi)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事�！苯又矣挚戳似饋�(lái)，時(shí)間在慢慢的過(guò)去，書還沒(méi)看完，媽媽就來(lái)催我睡覺(jué)，我嘴上說(shuō)“馬上來(lái)”，卻一直把這本書看完了，幸好第二天是星期日，不然我就起不來(lái)上學(xué)了，哈哈。
書是我的好朋友，帶給了我歡樂(lè)，帶給了我激昂，也帶給了我知識(shí)……書，帶給我太多太多。我要讓更多的人在書海里遨游，在書的世界里長(zhǎng)上翅膀！
四年級(jí)作文 篇4
一年一度的拔河比賽又拉開(kāi)帷幕，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！
終于輪到我們班。原來(lái)是和四年三班比呀！他們又矮又瘦，我們一定能打他們一個(gè)3：0。比賽開(kāi)始，我班同學(xué)憋足勁，大喊一聲：“加油！”拉拉隊(duì)員也為我班加油、助威�！鞍。 比鄤�，他們高興得手舞足蹈。我班同學(xué)也不甘示弱：“這局輸，后面還有機(jī)會(huì)，打個(gè)2比1也行！”第二局開(kāi)始。我們心中只有一個(gè)字—贏。“加油！加油！”我們揮舞著大旗，心里默默地想：不能讓三班得逞！這次同學(xué)們使出吃奶的勁，但也無(wú)濟(jì)于事。三班又贏。我班又不甘心，大叫一聲：“接著比！”第三局依然是那樣：我們輸。回到班里，老師告訴我們：“三班同學(xué)有耐心，這是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的'。”
哎，我們失敗的原因就是這個(gè)呀！
四年級(jí)作文 篇5
這是個(gè)讓我難忘的國(guó)慶假期，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶我去上�？词啦⿻�(huì)！
放假的第一天，我和媽媽就加入了去上海旅游的'隊(duì)伍。我的心里別提多高興了，因?yàn)榱钗疑裢豌裤降氖啦⿻?huì)就要出現(xiàn)在我的面前。終于，在10月3日這天，夢(mèng)想成真了。
到上海后，我們來(lái)到了世博會(huì)8號(hào)入口。我一看，頓時(shí)驚呆了。這里人山人海，到處都是等待通過(guò)世博安檢的人。進(jìn)門之后，我和媽媽就一路小跑到人少的展館排隊(duì)。這一天，我們看了很多展館，但都是一些小展館。
城市生命館里放了一部影片，有汶川大地震的一個(gè)片段，讓我想起了曾經(jīng)的那一幕幕，心里很難過(guò)。
我和媽媽又進(jìn)了幾個(gè)展館，發(fā)現(xiàn)各個(gè)展館都向人們展示具有代表性的展品。游客們看了，都嘖嘖稱奇，流連忘返。最遺憾的是，我們沒(méi)能游覽中國(guó)館。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“等到世博會(huì)結(jié)束，中國(guó)館也不會(huì)拆掉，以后還有機(jī)會(huì)來(lái)看的。”回來(lái)時(shí)，我的“世博護(hù)照”上蓋了不少章，代表我去過(guò)這些場(chǎng)館，保存起來(lái)很有紀(jì)念意義，其他沒(méi)有去游覽的展館只能等下次再去看了。
再見(jiàn)了，上海世博！我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。去上海世博，真是不出國(guó)門游遍全世界��！
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