四年級(jí)作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
友誼是朋友之間架起的橋梁；友誼是同學(xué)之間的一點(diǎn)信任；友誼是伙伴之間的一種默契！友誼很奇妙。
在班級(jí)中，我也有三個(gè)最要好的`朋友。和她們?cè)谝黄饡r(shí)，我能感受到一種溫暖和關(guān)懷，更認(rèn)識(shí)了什么才是友誼。
不知道為什么？朋友之間總有一種莫名的默契，知道對(duì)方在想什么，在做什么，甚至喜歡吃什么她的一切的一切，作為朋友的我總是非常了解！
友誼就是這么奇妙！當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)給予你鼓勵(lì)；當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)為你自豪；當(dāng)你面對(duì)困難無(wú)助時(shí)，他會(huì)第一個(gè)沖向前幫你解決；當(dāng)你需要他時(shí)，他只會(huì)在背后為你默默地做事；他是誰(shuí)？他就是——朋友！
友誼的力量無(wú)處不在！它是那么細(xì)微，那么渺��！
四年級(jí)作文 篇2
在離我外婆家不遠(yuǎn)處，有個(gè)地方，那里水產(chǎn)豐富、空氣新鮮，是春秋時(shí)節(jié)的瀏覽勝地。
我們來(lái)到那里時(shí)，正好趕上一年一度的固城湖螃蟹節(jié)，只見(jiàn)山峰上、小路上、大道上，到處都是賣(mài)螃蟹的商人。
接著，一路向南，我們來(lái)到了游子山，此地乃風(fēng)光無(wú)限之地，滿山的綠茶、清新的空氣怎能的讓人感到心曠神怡呢？
然后，我們又向東行駛了三十多公里，來(lái)到了聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的高淳老街，走在路上，美食的香味從四處彌漫開(kāi)來(lái)，讓我垂涎三尺，接著，我們來(lái)到了一個(gè)貨品店，這里的貨花樣百出、千姿百態(tài)，有的閃著金光，有的可愛(ài)至極，還有的會(huì)發(fā)出滑稽的聲音，看著入迷的我也買(mǎi)了一個(gè)小推車(chē)和一個(gè)小螃蟹，“別人遛狗，我溜螃蟹”，當(dāng)我把這個(gè)小家伙放在地上時(shí)，被約束的.它立刻四處亂套，想用鉗子剪破細(xì)線，但精明的我沒(méi)有給它機(jī)會(huì)，直接將他騰空翻滾了起來(lái)，把它繞得口吐白沫、暈頭轉(zhuǎn)向。
這次游戲讓我不禁地感嘆道：“這里可真是一個(gè)美好的的地方�！�
四年級(jí)作文 篇3
每次回家看到妹妹在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)陪伴我寫(xiě)作業(yè)的小書(shū)桌。小書(shū)桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎？
每天放學(xué)回家，我總會(huì)在小書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)廣告：一個(gè)人把書(shū)桌改裝成多功能書(shū)桌，想放什么東西就放什么東西。我看了之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我也要把小書(shū)桌改裝成多功能書(shū)桌，想放幾本書(shū)都沒(méi)問(wèn)題。”
我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書(shū)桌上，鼓搗半天，本以為自己馬上就要大功告成，可最后，多功能書(shū)桌沒(méi)改成，小書(shū)桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”，不但沒(méi)改裝好，桌子也被我毀了。最后，爸爸看見(jiàn)了，就把小書(shū)桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到它。
小書(shū)桌，對(duì)不起，如果不是我，你怎么會(huì)變成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門(mén)呢？小書(shū)桌，對(duì)不起，如果時(shí)間可以倒流，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)好好待你，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇4
我一路唱呀唱，流呀流......我愛(ài)這個(gè)小天地！
轉(zhuǎn)眼一瞬間，過(guò)了20年，仿佛日子越來(lái)越平淡�！鞍。 弊鲋缐�(mèng)的我被一陣陣烏黑的云霧給驚醒了。�。恳郧扒宄旱奈�，怎么身體渾濁不清了？連我自己也覺(jué)得難受。青蛙不再為我唱歌了；小鳥(niǎo)離開(kāi)了這個(gè)藍(lán)天，不！離開(kāi)了這個(gè)已變成惡劣環(huán)境的地域；魚(yú)兒受不了這種氣味，漸漸遠(yuǎn)離了我；河邊的`蘆葦變黃了；就連充滿向往的海輪船也開(kāi)走了......我迷惑不解奔向一直疼愛(ài)我的大海姐姐，向她訴說(shuō)現(xiàn)在的情形。大海姐姐無(wú)助.愁眉苦臉地說(shuō)：“小河，哎，你看看我，渾身滿是垃圾，也不是和你一樣，我怎么幫助你，保重了......”這些污水就像幾條黑色的龍，整天糾纏著我，包圍著我，糾纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。啊......這些黑龍來(lái)自哪里？是由于建在我身旁的那些制造廠！他們把廢物人在我美麗的頭發(fā)上，還把污水排在我的那條小河上。為什么？為什么！人類這樣做怎么用？只會(huì)害人害己！哎，人類......
我一路喊啊喊，流啊流......
“嗚——”一聲汽笛聲使一路奔波的我清醒過(guò)來(lái)。呀！我身體的那幾條黑龍?jiān)趺床灰?jiàn)了？怎么又回到了20年前的我？湖水又是那么清澈！被弄得不明不白的我，就去問(wèn)問(wèn)河邊納涼的老爺爺。老爺爺說(shuō)：“呵呵，你還不知道呀？因?yàn)檫@里的污水使得天上總是黑云，地上滿是黑渣。居民們紛紛離開(kāi)了這個(gè)地方，就變得很凄涼。外商考察家因?yàn)榭吹竭@里環(huán)境惡劣，所以不愿投資。政府部門(mén)經(jīng)過(guò)商量后，決定關(guān)閉這里的制造商，免得他們又把廢水排到河里。還組織了隊(duì)員把河里的污水清除，這里又重見(jiàn)光明，像以前那樣美麗！”聽(tīng)了老爺爺這番話，我心里掀起了一份對(duì)這里那些愛(ài)護(hù)和水的人的感激。在繼續(xù)做這美夢(mèng)的我又在奔流......��！人類......
我一路唱啊唱，流啊流
四年級(jí)作文 篇5
黑色許多人認(rèn)為這是一種不吉祥的顏色。用這種顏色形容惡魔和壞人。而與它相反的顏色一白色。許多人認(rèn)為白色是形容天使與好人的最好的顏色。但我今天要說(shuō)的白不是純白，黑也不是純黑。
就像太極所說(shuō)的一樣，白中有黑，黑中有白。為什么這么說(shuō)了？其實(shí)在這個(gè)世界上有著許許多多的例子。就例如我們自己，把自身的優(yōu)點(diǎn)稱為白色，缺點(diǎn)就稱為黑色。那么有誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有缺點(diǎn)呢？“人無(wú)完人”這句話說(shuō)的好。正應(yīng)了我們的'白色與黑色。
還有一個(gè)眾人皆知的事例。那就是中日戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，許多人認(rèn)為中國(guó)人是白色的，而入侵者日本人是黑的。但我們仔細(xì)想想在日本軍隊(duì)除了占多數(shù)的日本人之外。占得最多的是什么人？是我們白色的中國(guó)人。這些所謂的白色中國(guó)人就是眾人所說(shuō)的漢奸。這么白色的中國(guó)人居然有黑色。但黑色的日本人也有白色。但他們不是中國(guó)人，而是日本人。他們不去入侵中國(guó)，還幫助中國(guó)人。他們是白色的。所以黑色的日國(guó)人也有白色。
其實(shí)我認(rèn)為白色與黑色都不重要。只要白色的變得更白。黑色的變得白一些。這樣世界就會(huì)更美好，更白。
四年級(jí)作文 篇6
早晨，我懶洋洋的躺在被窩里。爸爸和媽媽早早的起來(lái)，打掃了房間的各個(gè)角落之后，開(kāi)始輪著“轟炸”我：不停的叫我起床。最后，爸爸把我的`被子給揭了。于是，我不得不舉手投降，極不情愿的下了床。
這時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“快點(diǎn)兒，一會(huì)要去飯店吃飯�！蔽已矍耙涣粒匝咐撞患把诙畡�(shì)刷牙洗臉，沖下了樓。爸爸發(fā)動(dòng)了摩托車(chē)，飛向“一品黃�！被疱伒辍�
到了之后，我看見(jiàn)爺爺、奶奶、舅舅、舅媽、康家樂(lè)還有小姨都在場(chǎng)，我拉拉媽媽的袖子問(wèn)：“媽媽，今天是什么日子呀？”媽媽說(shuō)：“你難道忘了，今天是你奶奶的生日呀！”噢，我茫然大悟。趕忙走到奶奶的跟前對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，祝您生日快樂(lè)，福如東海，壽比南山。”奶奶高興的說(shuō)：“好”。
菜上來(lái)了，我正準(zhǔn)備動(dòng)筷子，弟弟小家樂(lè)拿了一瓶飲料走了過(guò)來(lái)。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要喝飲料！”媽媽說(shuō)：“喝什么飲料，你這兩天扁桃體發(fā)炎，不能喝飲料�！薄安宦�，我就要喝�！边@時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，“叭叭”給了我兩個(gè)耳光。我兩眼含著淚水跑進(jìn)了衛(wèi)生間。
爸爸也跟了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你不是有病嗎，不讓你喝飲料是為了你好，你也該懂事了，好好想想吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。
爸爸走后，我也很后悔，爸媽也是為我好，有病不能喝飲料，不然病情會(huì)加重的，我理解了爸媽對(duì)我的愛(ài)。
不一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“走，那我們?nèi)ベI(mǎi)瓶果汁�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要了�！�
是呀，我已經(jīng)上初中了，我也該懂事了。從今以后，我要做個(gè)懂事的孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我地愛(ài)。爸爸，媽媽我愛(ài)你們。
四年級(jí)作文 篇7
每天看到班長(zhǎng)忙碌的身影，我感覺(jué)她太辛苦了。驚奇的是，他的臉上時(shí)常掛著微笑，他每天忙于班里的事情而總忽略自己，我覺(jué)得我應(yīng)該為班長(zhǎng)而喝彩。
班長(zhǎng)高高的個(gè)子，清秀的臉上一雙炯炯有神的眼睛，那樣自信，那樣親和。他在一年級(jí)就被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在，表現(xiàn)得都很出色。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)：誰(shuí)沒(méi)有筆，班長(zhǎng)就借給他；誰(shuí)沒(méi)有橡皮，班長(zhǎng)就借給他，誰(shuí)沒(méi)有本子，班長(zhǎng)就借給他；誰(shuí)沒(méi)有……有時(shí)老師去開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)還得照看班。
記得有一次，老師去開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)就坐到了講桌前，和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)。一開(kāi)始，同學(xué)們都很認(rèn)真，都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)我們班的“搗蛋鬼”就坐不住了，故意咳嗽兩聲，“咳咳……”。同學(xué)們都放下手中的筆，哈哈大笑起來(lái)，“看什么，我長(zhǎng)的有那么好看嗎？”“哈哈……”同學(xué)們的笑聲更大了，“搗蛋鬼”一下成了教室的主角�！靶∶鳎瑒e鬧了，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們也坐好寫(xiě)作業(yè)�！笨伞皳v蛋鬼”仍然在那里無(wú)理取鬧，不聽(tīng)班長(zhǎng)的話，“小明同學(xué)，老師那么忙，開(kāi)一會(huì)兒會(huì)，你還不讓老師安心嗎？你再不寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒我告訴老師�！薄案姘�，告啊，你現(xiàn)在就去……就愛(ài)打小報(bào)告……”“我怎么愛(ài)打小報(bào)告啦，我……”班長(zhǎng)一邊哭一邊說(shuō)，教室里一下子就靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，悅耳的下課鈴響了，小明灰溜溜的走出教室，而班長(zhǎng)仍在那里小聲地哭泣。許多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的議論開(kāi)啦。有的說(shuō)“班長(zhǎng)一會(huì)兒告訴老師，讓老師狠狠的批評(píng)他……”“……我們給你作證……”“讓老師通知他家長(zhǎng)……”“別吵啦，同學(xué)們，小明是做的不對(duì)，我們有充足的理由告訴老師，但我想小明此時(shí)也會(huì)覺(jué)得自己做得不對(duì)，咱們?cè)俳o他一次機(jī)會(huì)吧……”“不行，那太便宜他啦”“就是”“就是”……“別說(shuō)啦，就這樣”說(shuō)完，班長(zhǎng)從座位上站了起來(lái)，向水管走去……看著班長(zhǎng)離開(kāi)的背影，同學(xué)們無(wú)奈地?fù)u搖頭，“哎，我們的班長(zhǎng)呀！”。
和班長(zhǎng)在一起的四年中，有著太多的難忘。班長(zhǎng)的.寬容，班長(zhǎng)的理解，班長(zhǎng)的付出，使得我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加和睦，同學(xué)們的關(guān)系更加密切�，F(xiàn)在的班級(jí)離不開(kāi)同學(xué)們，但我覺(jué)得更離不開(kāi)班長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心的想說(shuō)“班長(zhǎng)，我為你喝彩！”
四年級(jí)作文 篇8
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我就上四年級(jí)啦！在這個(gè)學(xué)期里，我希望能夠擁有一個(gè)像哆啦A夢(mèng)一樣的百寶箱，滿足我一學(xué)期的愿望。比如說(shuō)：希望能夠登上小主人講壇；希望能把我的錯(cuò)別字改正
提到小主人講壇，我就想起高年級(jí)的大哥哥大姐姐們站在講臺(tái)上深情并茂地講述一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)的景象，這些故事種類繁多，有故事百科、史記大全、玻璃藝術(shù)等等。他們用巧舌如簧的演講、行云流水的動(dòng)作展現(xiàn)了他們的`風(fēng)采。每當(dāng)看到我們撐著小腦袋，烔烔有神地大眼睛望著他們，并且隨著演講的高潮迭起，眼神里充滿了疑惑的光芒，間或發(fā)出一聲贊嘆，或者是一句贊美，結(jié)束后掌聲熱烈，經(jīng)久不息時(shí)，他們心中一定有一股成就感。我想這滋味一定很棒，希望今年我也能夠像他們一樣，站在這講臺(tái)上做一次小主人。
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，也不知道是怎么了？我的錯(cuò)別字就像火山噴發(fā)一樣，一個(gè)接著一個(gè)跳到我正確字的地盤(pán)上耀武揚(yáng)威，真是氣死我了。哎！我一定要把它們?nèi)プ�，就像啄木鳥(niǎo)消滅蟲(chóng)子一樣，日積月累，我肯定能把這些錯(cuò)別字都消滅掉。
這些就是我四年級(jí)的新愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)。
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