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友情的作文3篇[合集]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的友情的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
柔和的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上,給她又添了一筆神秘。我看到,她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。但是,我的心里卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)椋覀冎挥幸荒甑臅r(shí)間可以相處了。
我知道,花,總有謝的一天;情,也總有調(diào)的一天。所以,我早就做好了準(zhǔn)備,但,怎么也沒(méi)有想到,時(shí)間,過(guò)得這么快。眨眼間,我們就從一年級(jí)變成了五年級(jí)。這五年來(lái),我們一直是形影不離,在別人眼里,我們就是名副其實(shí)的好朋友。但是,就是因?yàn)槲覀兊那檎x,離開(kāi)后所受的傷害會(huì)比別人更重。
“哪,我們,是怎么成為好朋友的?”
“怎么成為好朋友的,嗎。我也記不得了呢。”她說(shuō)著,慢慢地把頭低了下去。
“是,嗎!蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動(dòng),但是,我卻倔強(qiáng)地不讓它流下來(lái)。不要哭,不要哭!我在心里不停地要求著自己。但是,越是這樣,眼淚就越是洶涌。不行,不能哭。我努力地平復(fù)自己的心情?墒,一想到馬上就要分開(kāi),眼淚就會(huì)源源不斷的涌出。
沉默,寂靜得詭異,整個(gè)世界仿佛只剩下我們。
“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起,這,是我們的眼淚,見(jiàn)證著我們的`友誼。
我詫異地望向?qū)Ψ,正好?duì)上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。又是不謀而合地,我們的眼睛里都劃過(guò)一抹了然,是啊,如果相處這么久,情誼還不深厚的話(huà),那,我們?cè)趺纯赡苓配得上好朋友這三個(gè)字呢。
“嗎,天下沒(méi)有不散的筵席,我們,就不哭了吧!”她像是對(duì)我說(shuō),又像是對(duì)自己說(shuō)。
“嗯!”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,使勁用手抹了一把臉。
是啊,合久必分,分久必合,我們,就算分開(kāi)了,也一定會(huì)再見(jiàn)的!而且,我們,不是還有一年的時(shí)間可以相處嗎?
友情的作文 篇2
打開(kāi)妹妹的3d彩色書(shū),翻開(kāi)來(lái)。它說(shuō)黑色代表的是陰暗的森林;白色代表的是神圣的、純潔的;紅色代表的是憤怒;粉色代表的是友情。我也這么認(rèn)為——粉紅色代表友情。
在我的書(shū)架上,有一張愛(ài)心形的粉色的卡片,上面用畫(huà)筆涂著兩個(gè)手拉手的'小人,下面歪歪扭扭地附著一行字:小草,我們永遠(yuǎn)是朋友!再見(jiàn)!那是六樓小哥哥楠楠送給我的。
我們還很的小時(shí)候,我不管上下樓,只要經(jīng)過(guò)六樓就要去敲楠楠家的門(mén),攔都攔不住。哥哥開(kāi)門(mén)迎接我,拉我進(jìn)去。我們坐在沙發(fā)上,一邊吃著餅干糖果一邊看著動(dòng)畫(huà)片。
后來(lái),他上了小學(xué),我們依然一起玩。他比我大幾歲,個(gè)頭也比我高。他教我寫(xiě)字,一筆一劃地教。他還教我畫(huà)畫(huà),畫(huà)筆涂滿(mǎn)了整張紙。我覺(jué)得無(wú)處可畫(huà)了,便拿了一支粉色的水彩筆,在他手腕上畫(huà)了一支手表。他見(jiàn)狀開(kāi)心地笑,也往我手上畫(huà)了一支粉色的表,上面寫(xiě)著“pengyou”,我當(dāng)時(shí)可不懂這是啥意思,只是一直舍不得擦去而已。
過(guò)了幾年,我也上小學(xué)了。我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少,就是在樓道上遇到才聊上幾句。不久后他要搬家了,我只記得他要搬去新城,我認(rèn)為那是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方。
臨走那天,他搬了幾疊書(shū)到樓上來(lái),“這本書(shū)很好看,封面也很美,是粉色的,記得看哦!要記得我哦!”我本來(lái)也有些傷心,但看到這些書(shū)我便雨過(guò)天晴了。他走了,我翻開(kāi)了書(shū),里面有一張粉色的愛(ài)心卡片,我愛(ài)不釋手。
直到現(xiàn)在,那張象征我們友情的粉紅卡片依舊完好無(wú)損地被我珍藏著。
我認(rèn)為:粉色代表友情。
友情的作文 篇3
“如果有一天我們?cè)俅蜗嘤,你們是否還記得我的臉,和那些從前……”每當(dāng)聽(tīng)到張杰的這首歌,我便想到你們,想到三年朝夕相處的同學(xué)們。
時(shí)間過(guò)得比我們想像的要快多,轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)初一新生變成了初三畢業(yè)生,整整三年中,一切都在改變著,但卻有一樣沒(méi)有改變,那就是我們同學(xué)之間的深情厚誼。
。ㄒ唬
學(xué)校初中部報(bào)名處,站著許多和我一樣大的六年級(jí)畢業(yè)生。人群中,我環(huán)顧四周,看到的是一張張陌生的臉,內(nèi)心不由得緊張起來(lái)。
走進(jìn)寬大而又明亮的教室,我找到了一個(gè)靠窗戶(hù)的座位坐了下來(lái)。教室門(mén)口陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái)新同學(xué),持續(xù)了好一陣子。老師進(jìn)來(lái)了。先是老師作了自我介紹,接著在老師的主持下同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都作了自我介紹。
那一個(gè)臉上留下“青春痕跡”的男生是張華,那一個(gè)大眼睛小個(gè)子女生叫王麗,這位大方而又禮貌的女生是我的.同桌……我們就象曾經(jīng)相識(shí)過(guò)的老朋友,沒(méi)有因?yàn)槟吧僬f(shuō)話(huà)少談笑。
初一,我們有緣相聚在這里。
。ǘ
轉(zhuǎn)眼間一年下來(lái)了。暑假過(guò)后我們?nèi)缂s而至又回到了我們的班級(jí)“大家庭”。我們又和往常一樣,不是一到教室就趕緊回到自己的座位上,而是聚在一塊兒先聽(tīng)這兒一團(tuán)那兒一群的講解發(fā)生在暑假里的趣聞?shì)W事,聽(tīng)到能插上嘴的話(huà)題就插上幾句,或者反駁幾句,仿佛要將每一位同學(xué)整個(gè)假期期間發(fā)生的一切要全部了解一遍似的。
體育課上,站在沙池邊,我望著那似近卻遠(yuǎn)的滿(mǎn)分線(xiàn),心中不在意的嘆了一口氣:“那條線(xiàn)我能躍得過(guò)去嗎?”身旁的同學(xué)注意到了我,二三個(gè)圍了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要嘆氣,你肯定能過(guò)!”我回頭一看,啊,是你們。“你個(gè)高、腿長(zhǎng),而且沉得住氣,我們相信你能過(guò)的”。“對(duì)呀,肯定!”這個(gè)沒(méi)說(shuō)完,另一個(gè)同學(xué)又應(yīng)和了過(guò)來(lái)?粗蠹夷菆(jiān)信的面孔,我不知不覺(jué)從哪里來(lái)了一股力量,一咬牙,走了過(guò)去,只見(jiàn)我——抬起雙臂,彎曲膝蓋,將雙臂向后擺動(dòng),同時(shí)起身,奮力一跳,著地了——后跟剛好過(guò)線(xiàn)。天!我不禁自己拍起雙手叫好,同時(shí)轉(zhuǎn)向起點(diǎn)處的同學(xué)們望去,只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)都在為我豎起了大拇指,我心中頓時(shí)春暖花開(kāi)!
。ㄈ
墻上的日歷,每天撕去一頁(yè),倒計(jì)時(shí)牌的數(shù)字,在一天一天地向零靠攏……所有的一切,都在預(yù)示著我們心中不愿預(yù)想的事情——我們即將分手了。
沒(méi)有誰(shuí)愿意點(diǎn)破,但現(xiàn)實(shí)卻在一天天地逼近。三年前報(bào)名時(shí)的情景還歷歷在目,每個(gè)人第一次踏進(jìn)教室的神情還浮現(xiàn)在眼前。這里的一草一木、一桌一凳,都是那樣的令人難忘,這里一張張熟悉的面孔、一樁樁美好的往事,都將銘刻在我的心中。
我們從不同的地方來(lái)到這里,相聚在這里。這里,我們寄托過(guò)夢(mèng)想,我們憧憬過(guò),我們奮斗過(guò);這里,我們歡笑過(guò),也流淚過(guò)……這里留給我們的,太多太多;這里,我們留下的,也太多太多……
然而現(xiàn)在,我們卻不得不面對(duì)分手。
同學(xué)們,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住我們之間的情誼,好好珍惜她、好好呵護(hù)她。今天分手,又是明天的新的起點(diǎn),讓我們都懷揣著這份美好的情誼,揚(yáng)帆啟程,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!
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