實(shí)用的五年級(jí)作文必備[6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
九十年的歲月匆匆而逝，九十年彈指一揮間。
顧盼往昔，歲月如歌。九十年前泛舟湖上，依稀難忘。歲月何曾割斷我們真摯的向往；歲月何曾消融我們深沉的感懷；歲月又何曾潑滅我們心中熊熊追求崇高信仰的烈火。把信仰扛在肩上，循著歷史的坎坷來(lái)路，我們尋找那“永恒”。
讀《光輝的旗幟》我知道今年中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年。這艱辛的九十年，記錄了黨的成長(zhǎng)，更記錄了祖國(guó)滄桑巨變。
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫的太久，走進(jìn)歷史，連空氣都依然帶著火藥的味道，耳邊依稀響起隆隆的炮聲，眼前依稀是革命先烈用血肉之軀捍衛(wèi)祖國(guó)的情景。回想起，號(hào)角嘹亮，萬(wàn)馬齊鳴，我心馳神往。只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)我們走向勝利。不能忘卻，中國(guó)的鐵骨，中國(guó)的脊梁。
掩卷沉思，我深深明白中國(guó)革命的勝利，是靠艱苦奮斗[注: 不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。]換來(lái)的。當(dāng)我看到無(wú)數(shù)的革命先烈為了中國(guó)革命勝利的艱苦努力，甚至不惜犧牲自己，我的心不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的沸騰了。對(duì)比他們的經(jīng)歷，我們有什么理由不努力去學(xué)習(xí)呢？有什么理由說(shuō)自己吃了很多苦呢？我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們更加憤發(fā)圖強(qiáng)，更加努力。
不能忘記無(wú)數(shù)的`先烈為了祖國(guó)的未來(lái)而付出的一切，正是有他們的努力和堅(jiān)持，才能有今天富強(qiáng)的中國(guó)，我們才能在舒適的房子里安心的生活，我們才能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們才能在和平的社會(huì)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)才無(wú)愧于為我們犧牲、奉獻(xiàn)的先烈。
九十年歲月，慷慨、豪壯、奮進(jìn)、圖強(qiáng)……
九十載歲月如歌，憂思難忘。
五年級(jí)作文 篇2
有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴，有誰(shuí)將一根根希望全部點(diǎn)燃，有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的孤單，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……
——題記
一步步寂寞，一步步冰凍，女孩走在下雪的星空下，寒風(fēng)刺骨，女孩冰冷的手上握著火柴，“誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴？”沒(méi)有人回答，人們來(lái)來(lái)往往在女孩的瞳孔中，卻沒(méi)有一個(gè)人停在女孩面前，來(lái)溫飽她，可以讓她快要凍僵的身軀溫暖起來(lái)。她多想奶奶，多想媽媽，多想躺在她們的懷抱里睡著，溫暖的天堂里有食物充饑，有火爐把自己的小手變得不那么冰冷。
女孩絕望的臉上沒(méi)有一絲笑容，她大大的拖鞋哪里去了？那是媽媽的鞋子啊，光著腳丫子踩在雪地上多么冷啊，一點(diǎn)兒步子都不敢邁了，她想回家，可家卻并不是那么溫馨。櫥窗里，家家戶戶的燈光亮了起來(lái)，她看到一個(gè)孩子的母親為孩子夾著食物，并撫摸著孩子的背脊，孩子的臉上浮出燦爛的笑。她多希望那就是自己。
沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)自己的火柴，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，一根火柴多么渺小，她點(diǎn)燃了一根火柴，火柴的光芒照著自己，卻無(wú)法溫暖自己，她在漆黑的夜空下看到了烤鴨，她餓極了，抓起一只，火柴卻在這個(gè)時(shí)候滅了……又點(diǎn)燃一根，映入眼簾的是圣誕樹(shù)啊，她的家里從來(lái)沒(méi)有這個(gè)，圣誕樹(shù)多么漂亮啊，在黑暗下還閃爍著光芒，嚯！火柴又滅了。再次絕望之中，她再次點(diǎn)燃了火柴，奶奶出現(xiàn)在自己的面前，奶奶，奶奶！她想奶奶，奶奶慈祥的面容她永遠(yuǎn)都忘不掉，她對(duì)自己的愛(ài)她還銘刻在心。
女孩多久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，她想奶奶會(huì)在天堂看著自己，天上的星星仿佛就有一顆是奶奶，對(duì)自己眨著眼睛，新年的`鐘聲，“奶奶，帶我走吧！”女孩投入奶奶的懷抱，那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有挨打，沒(méi)有冰風(fēng)雨雪，沒(méi)有饑餓……
奶奶帶著女孩的靈魂飄向空中，女孩和奶奶一起走向了幸福中去，躺在冰冷的雪地上的女孩手中還抓緊著那一根熄滅的火柴，呼吸停止了，她跟奶奶一起去了幸�？鞓�(lè)的火柴天堂，那里有最疼自己的奶奶和媽媽。女孩緊閉的雙眼里，還有那么多的希望。路人趕著自己的路，有誰(shuí)瞧見(jiàn)角落里的女孩，她的希望載著她飛向了天堂。
一根火柴仿佛是一切的希望，女孩一次次將火柴點(diǎn)燃，火柴里映出的是幻想，卻是女孩的希望。她的媽媽拉著她不再冰冷的小手，一起睡在了春暖花開(kāi)的天堂……
天堂是溫暖的，女孩的夢(mèng)想、希望用星星鋪成，在天空中閃爍，火柴天堂，一次次的點(diǎn)燃，一次次的希望，一次次的看到了光明。女孩睡在了天堂。
有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴，有誰(shuí)將一根根希望全部點(diǎn)燃，有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的孤單，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……
五年級(jí)作文 篇3
自從讀書(shū)節(jié)開(kāi)展后，我不知不覺(jué)地就愛(ài)上了讀書(shū)。
在這之前，我并不愛(ài)讀書(shū)。甚至覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。我不理會(huì)它，它不理會(huì)我，我們就像敵人似的。我一見(jiàn)到書(shū)，頭就大，覺(jué)得書(shū)中那些文字像小蟲(chóng)子一樣，鬧得我很不舒服。
后來(lái)，媽媽叫我嘗試一下讀書(shū)，我只好極不情愿地將那“敵人”翻開(kāi)。不知過(guò)了多久，到吃飯的時(shí)間了。媽媽進(jìn)來(lái)書(shū)房叫我，而且看見(jiàn)我在讀書(shū)，開(kāi)心地笑著說(shuō)：“你不是與書(shū)為敵嗎？怎么又和這‘?dāng)橙恕凇勑摹�？�?/p>
是啊，我怎么好像掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”里了？我突然覺(jué)得書(shū)的“魔力”真大，既然能讓我一個(gè)與書(shū)“誓不兩立”的人，突然之間，愛(ài)上了讀書(shū)！
從此，不管我到哪一家書(shū)店，都要站在書(shū)架前埋頭苦讀，有時(shí)還不知黃昏的到來(lái)。這樣孜孜不倦地苦讀，讓我到了“廢寢忘食”的`地步了。
現(xiàn)在，書(shū)不再是那可怕的小蟲(chóng)子，而是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，跳到我心中，讓我無(wú)比快樂(lè)！如果你要問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)？我就會(huì)和你說(shuō)：“那可就非書(shū)莫屬啦！”
同學(xué)們，讀什么書(shū)都是有趣的！讀《小學(xué)生作文集》，可以提高自己的作文水平；讀金庸的武俠小說(shuō)，可以與里面的人物切磋武藝；讀經(jīng)典名著，可以見(jiàn)證人世諸多滄�！�
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園。
五年級(jí)作文 篇4
暑假來(lái)臨，走家串戶的可不少，而我家也來(lái)了一家子“貴賓”——“小強(qiáng)”。為了好好“招待”這家子，哼哼，請(qǐng)往下看。
“熱情款待”之主食：拖鞋米飯
這次我們家拿出祖?zhèn)鞯拿胤健闲」�，各式各樣的拖鞋，橡膠的，竹編的，就是不知道味道怎么樣。既然“貴賓”到來(lái)，何嘗不嘗嘗滋味？我手持精致可愛(ài)美麗絕倫無(wú)與倫比超級(jí)無(wú)敵宇宙霹靂塑料拖鞋，虎視眈眈地盯著四周，“小強(qiáng)”先生出來(lái)打頭陣，只見(jiàn)他鬼鬼祟祟地四處打探�！芭尽钡匾宦暎�
“‘小強(qiáng)’先生，我送您一程。Good bye!”
“熱情款待”之飯后甜點(diǎn)：捕蟑器蛋糕
自從“小強(qiáng)”先生命喪“拖鞋”后，“小強(qiáng)”夫人和“小小強(qiáng)”都傷心欲絕，便為非作歹，放肆進(jìn)食。老媽拿出了她的絕招——捕蟑器。加上精心制作的巧克力蛋糕渣，濃郁美味，就不信不上當(dāng)！第二天，只見(jiàn)可憐的`“小小強(qiáng)”被困在了里頭，可憐巴巴地看著我們。但是，為了我家的和平，為了我家的利益！“小小強(qiáng)”只能尾隨他父親而去。
“熱情款待”之午后小茶：殺蟲(chóng)劑咖啡
家人的連續(xù)離去已經(jīng)讓“小強(qiáng)”夫人精神崩潰，她大膽地在我們眼底下放肆，老爸豈能容忍！不過(guò)老爸可沒(méi)有那么多時(shí)間陪“小強(qiáng)”夫人，立馬買(mǎi)了一瓶殺蟲(chóng)劑，一陣猛噴。沒(méi)辦法，“小強(qiáng)”也只能“駕鶴西去”了。
怎么樣，我們家款待客人的禮節(jié)是不是很特別，歡迎來(lái)我們家做客（保準(zhǔn)讓你有來(lái)無(wú)回）哦！
五年級(jí)作文 篇5
唉，有些時(shí)候吧，這一玩就是一天。今天這一天又過(guò)去了，馬上又要到新的一天了。
記得也是昨天這個(gè)時(shí)候我在抱怨自己揮霍著時(shí)光，可今天的自己還是沒(méi)有改掉這個(gè)毛病啊，這不是依然在揮霍時(shí)光嗎，有些時(shí)候真的很好笑。每次都說(shuō)想要抓緊時(shí)光，可這時(shí)光總像是滑泥鰍一樣，總是輕而易舉的就從我們手中滑過(guò)了。再討厭這種感覺(jué)又怎么樣呢，到底是自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。時(shí)間這個(gè)東西吧，你要是想牢牢的.握在手里那是絕對(duì)不可能的，你還不如去做一些有意義的事情。背背英語(yǔ)單詞，積累一下單詞，其實(shí)我覺(jué)得這些都很有必要。英語(yǔ)單詞才是真正可以提升英語(yǔ)成績(jī)的東西，平時(shí)多背一背，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是真的有好處的。唉，這一玩就是一天，還記得自己早上十點(diǎn)鐘才起床呢！天哪，十點(diǎn)鐘，這時(shí)間實(shí)在是有點(diǎn)太遲了， 一直這樣，那是絕對(duì)不行的，會(huì)揮霍浪費(fèi)掉多少的時(shí)間啊。我不想做一個(gè)這樣一直揮霍時(shí)間的人，所以吧，我決定今天早點(diǎn)睡覺(jué)，到時(shí)候早點(diǎn)起床，起來(lái)背東西，這樣一切不都很好了嗎？是的，很多時(shí)候我們要找清楚，一些事情的原因，比如說(shuō)自己為什么會(huì)睡那么久啊，其實(shí)已經(jīng)很清楚了，就是因?yàn)榍耙惶焱砩系臅r(shí)候，睡得實(shí)在是太晚了，才會(huì)導(dǎo)致第二天早上睡了那么久，同樣也等于浪費(fèi)了半天的時(shí)間，到最后，就是晚上的時(shí)候最后悔了。然后晚上又晚睡，第二天又晚起，可以說(shuō)這就是一種嚴(yán)重的惡性循環(huán)了，所以每天早起是很有必要的事情。
玩一天就是一天啊，在你保持清醒的時(shí)候，千萬(wàn)不能再這樣繼續(xù)揮霍了啊。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我一起床，看見(jiàn)天氣很好，天空飄著幾朵彩霞，我就高高興興地去上學(xué)了。
上到第三節(jié)課時(shí)，天空的紅云變成了烏云，不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著就下起了大雨�？墒牵绯恳�?yàn)樘鞖夂�，我就沒(méi)帶傘來(lái)，放學(xué)后，我怎么回家��？我好傷心呢。
放學(xué)了，我從教室里走出來(lái)，見(jiàn)沒(méi)帶雨具的同學(xué)不少，教室里、走廊上都站滿了等待家長(zhǎng)送傘的同學(xué)。我等了一會(huì)兒，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影打著傘迎著風(fēng)雨向?qū)W校走來(lái)，走近一看，是我的'爸爸來(lái)接我了。見(jiàn)到爸爸，我的心情一下子就變得開(kāi)朗起來(lái)。
于是，我高高興興地和爸爸一起回家，走在路上，雨下得很大，還刮著大風(fēng)，我感覺(jué)到有點(diǎn)冷，不禁打了個(gè)寒顫，這時(shí)，我的傘一不小心被風(fēng)吹走了，爸爸看見(jiàn)了，就連忙把我背在身上，我緊貼在爸爸的背上，頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流傳遍全身……爸爸一只手托著我，一只手撐著傘，躬著背一步一步向家走去。
那時(shí)，我覺(jué)得爸爸的背脊，就像一座厚實(shí)的山，而我是那山上長(zhǎng)著的一棵小樹(shù)苗。
回到家里，我看到爸爸的褲管都濕了，但他的臉上閃動(dòng)著一種沉著和堅(jiān)定的神采，眼神里揉合著一種愛(ài)憐的滿足。
媽媽煮好了飯?jiān)诘任覀儯覀円患胰俗陲堊郎�，那是多么幸福的時(shí)刻啊。
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