我最敬佩的一個人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我最敬佩的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的一個人作文1
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”每次看到這個句子，我都會想起為我們地球清潔的環(huán)衛(wèi)工叔叔。
今天我又要去上我的英語課了，今天的天氣一點也不容樂觀，陰沉沉地，我的心情馬上變得跟天氣一樣陰沉。我踏著沉重的步子，在路上行走。漫步街頭，只見一個模糊的影子在移動著，隱隱約約可以看到他低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個草帽，戴著潔白的.口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著，還不時傳來一陣陣咳嗽聲。他看到我之后向我打了一聲招呼，嘴角上揚微微一笑，他那一笑很有感染力，感染著我，馬上把我陰沉的心情變得心花怒放。我也向他打了一個招呼笑了一下就心滿意足地離開了。在路上，我眼前的世界已經(jīng)不是灰色了，而是五顏六色的繽紛世界。
過了一會兒，我又看見一位很年輕的姐姐在掃地，她的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑，汗水已經(jīng)濕透了她的衣服，可她卻堅持工作著，不斷有豆大的汗珠從她的臉上滾落下來。我很敬佩她，因為她想為人民服務，寧愿付出自己的青春。我一看表，要遲到了，我像馬一樣地沖過去，高高興興地上起“最不喜歡”的英語課。
世界的綠色明珠就是我們親愛的清潔工。城市是他們的畫布，掃帚是他們的筆，為我們畫出一個美麗整潔的家園，那是多么值得我們敬佩啊！
我最敬佩的一個人作文2
一位偉人曾經(jīng)這樣評價法布爾：“他是像啃面包一樣，如饑似渴地閱讀有關昆蟲的所有書籍�！狈ú紶柺欠▏睦ハx學家，他的著作《昆蟲記》聞名于世。因為我喜歡昆蟲，所以他是我最敬佩的人。
法布爾從小熱愛觀察昆蟲。有一次，法布爾為了觀察樹上的一只蟬，他一動不動地站在那里，烈日炎炎、天氣酷熱，汗珠浸濕了他的衣服，他也絲毫沒有察覺，一兩個小時過去了，他還是一動不動地站在那里觀察，一只小松鼠還以為他是一個樹樁，跳上他的頭，抓扯他的頭發(fā)，在他頭上撒尿呢。
還有一次，法布爾到公園里去玩，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹下有些什么東西，他慢慢地走過去，一看，原來是屎殼螂在推屎球。他好奇心很強，趴在地上開始觀察，全然不顧糞球的臭味，連路的人都忍不住贊嘆：“好認真的青年！”觀察的同時他的心里又有許多疑問，帶著這些疑問，閱讀更多的書籍，查閱讀許多的.資料。這樣的習慣一直延續(xù)到他長大，直到后來創(chuàng)作了長達十卷的《昆蟲記》。
他說：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！被叵胛业膶W習之所以一直沒有起色，原來是缺少了恒心呀！在未來的日子里，我一定要向法布爾學習，認真觀察、善于思考、努力學習，并一直堅持下去。
我最敬佩的一個人作文3
教師，這雖然是一個平凡的崗位，但她培養(yǎng)出了多少人才，她們這樣不求回報的付出，的確令我們敬佩。
我最敬佩的'就是李老師了，李老師已經(jīng)教我們五年了，她給我留下了不可磨滅的印象。在課堂上教我們讀書寫字，給我講解批改作文，每一本作業(yè)上都留下了她辛勤的汗水，老師您辛苦了！
我記得，以前我們班里的人膽子小，上課不敢積極發(fā)言，就怕說錯了。后來，李老師鼓勵我們說：“別害怕，大膽的發(fā)言，說錯了也沒有關系，我?guī)湍銈兗m正，只要你們敢舉手！”
再告訴你們一個小秘密，李老師的眼睛可是會“說話”的哦！如果正在上語文課，有人說話，李老師就會看他們一樣好像在說“別說話，認真聽課！”，他們就會趕快做好。有時，同學們起來回答問題，他們很緊張。這時，李老師就會投來鼓勵的目光，同學們就又恢復了信心，聲音響亮了，這時，李老師又會投來贊許的目光。李老師會在課堂上給我們聊天，講笑話，談她和女兒之間的事情。那時，時間過得好快呀，我多么想讓時間永遠停留在那一刻！
李老師就像是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻自己，裝飾別人；像粉筆，犧牲自己，留下了知識，您總是把知識毫不保留的傳授給我們。
李老師，您辛苦了！我們一定會好好學習，不讓您對我們失望，我們一定會用優(yōu)異的成績報答你的恩情！
我最敬佩的一個人作文4
在這個社會上，值得我們敬佩的人很多，如養(yǎng)育我們的父母，培養(yǎng)我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守工作崗位的交警，其中，我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的煤礦工人，他吃苦耐勞，工作踏實認真，生活樸素，孝敬老人，待人和氣。我的爸爸也很敬重老人，每當他休息或放假，爸爸就會帶我去看望爺爺和奶奶。我覺得我的爸爸是世界上最好的爸爸。他也非常關心我的健康，其中最讓我感動難忘的是那次我住院的情景。一天晚上，我發(fā)燒了，爸爸立刻給我找來一塊冷毛巾敷在我的頭上，過了一會兒，我還是燒的.很厲害，爸爸著急了，用最快的速度把我送到了醫(yī)院，爸爸顧不上喘一口氣，又跑前跑后的為我交費取藥。在醫(yī)生和爸爸的呵護下，我的燒總算退了，看到爸爸望著我欣慰的樣子，我的心里無比的溫暖和感動。
爸爸在學習的方面也非常的關心我，記得有一次，我的數(shù)學只考了89分，心想：“不是被爸爸打就是挨罵了，可是我沒有想到爸爸不但沒有打我罵我，反而態(tài)度和氣地對我說：兒子，不要灰心，下次用心了一定會考個好成績的�！卑职值脑捊o我的學習增添了勇氣和信心，讓我的學習更上了一個新的臺階，后來每次考試我都取得了好的成績。
爸爸愛我，我愛爸爸，爸爸是我最敬佩的人，他身上的許多優(yōu)點都值得我學習。
我最敬佩的一個人作文5
在我的生活里，有許許多多的人關心我，有我那“活到老，學到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那癡迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過于我的王老師了。
我的老師姓王，她長著一張瓜子臉，長長的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望著天空，戴個眼鏡，整個兒一文豪。
這個學期，我轉(zhuǎn)到施州民族小學，我來到了一個新的班級，認識了新的老師。王老師對我很好，有一次，我下課了，正和同學們快樂的嘻戲，忽然，不知道是誰，用手用力地從后面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙背著我朝醫(yī)院跑去，給我掛號，弄藥，拍片，給我……，過了幾個星期，腿就好了。一來到學校才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落下了好多課程，好多題目我都不會，王老師知道了，就抽時間幫我補課。
當我每次去送作業(yè)的時候，就發(fā)現(xiàn)王老師在認真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業(yè)，連一個小錯誤都不放過，，就連留下了豆大的汗珠也來不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機一樣，奉獻了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的.培育著我們這些祖國的花朵，希望我們成為祖國的梁棟之材!啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無限的光明，謝謝您，王老師!
我最敬佩的一個人作文6
我們班的同學各有千秋，在他們其中，有助人為樂的，拾金不昧的……但是，令我最敬佩并且刻骨銘心的是她。
她長著一個圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的`大眼睛像一輪新月，高高的鼻梁，瘦小的身材但是高高的個子，臉上有兩個小酒窩，一笑起來就像一朵美麗的花。
事情是這樣的：那一天，天氣晴朗，風和日麗，我高高興興的去上學�；氐綄W校，我得知了一個非常不好的消息：語文老師說第一節(jié)早讀課要聽寫。我慢悠悠地找書包拿聽寫本。找來找去，翻遍了書包，找遍了書膛，就是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦？我問了幾個同學能不能撕一張紙給我，他們都說會被老師罵。我急得快要哭了出來，突然，一把熟悉并且溫柔的聲音像一首優(yōu)美的歌謠一樣傳進我的耳朵：“你怎么了？是沒帶聽寫本嗎？我給你一張紙吧！”我回頭一看，啊！是她！只見她冒著被老師罵一頓的風險從她的聽寫本上撕下一張紙遞給了我。頓時，一股溫暖流進了我的心。我感激地望了她一眼，剛剛好，語文老師進來了，開始聽寫：“津津樂道、思潮起伏……”
叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛涌出教室。我追上她，對她說：“謝謝你！如果沒有你，我就被老師罵了�！彼⑿χf：“沒關系，幫助同學是一種美德，不用說謝謝�！�
我最敬佩的人就是她——小樂。她的精神值得我學習！
我最敬佩的一個人作文7
在這個世界，有人敬佩科學家，有人敬佩藝術家，有人敬佩知識淵博的人，有人敬佩……而我最敬佩的人是我媽媽。
我的媽媽勤勞、善良、吃苦，從我記事起，就經(jīng)常看到媽媽一天到晚忙個不停。早晨醒來，媽媽正在收拾家�？吹轿移鸫灿忠o我找衣服穿，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。對我照顧的無微不至。她干完家務活，就去給我們做飯，每天的飯總是不斷變換新花樣。吃完飯，媽媽去洗鍋。之后又去給我和爸爸洗衣服，洗完后又去買菜�；貋頃r，媽媽會提一大袋的菜，剛休息一會兒，又去做飯。一天又一天天，媽媽仿佛從未休息過。
在日常生活中，媽媽和人交往總是那么實在。左鄰右舍誰有困難，她都那么熱心地去幫忙。由于媽媽心眼好、心地善良，左鄰右舍都愿意和她來往。媽媽在和別人打交道的過程中，從未有過一絲怨言，總是樂呵呵的，即使自己吃虧。她為人的善良，像一顆種子一樣在我的心里扎下了根。
由于媽媽的勤儉、吃苦、善良，現(xiàn)在我家終于過上了好日子。住上了大平米的新樓房，買上了稱心如意的.汽車，還把我送到靈丘最好的私立學校讀書。我不愁吃，不愁穿，要啥爸媽都給我買，還讓我上最好的課外輔導班。媽媽不僅是家里的一把好手，而且還是我學習上的好老師。完不成作業(yè)，媽媽經(jīng)常陪我到深夜。遇到難題不是幫我翻書就是查閱資料。考不好的時候還給我安慰和鼓勵，讓我在學習生活中大踏步向前。
我的媽媽平凡而偉大。為了一家人過上好生活，她從來不圖自己享受。媽媽才是我心中最敬佩的人。我愛我的媽媽。
我最敬佩的一個人作文8
"大江東去,浪淘盡,千古風流人物." 想必大家都聽過這篇氣概凌霄的宋詞吧!它就是我最敬佩的一個人—蘇軾的佳作.
蘇軾,號東坡,字子瞻,與父蘇洵,弟蘇轍合稱"三蘇",是北宋大文學家,書畫家.他留給后人的詩詞是非常豐厚的,無處不在.每當人們思念親人時,總會吟起他的詞:"十年生死兩茫茫,不思量,自難忘".當人們看到美麗的春景時,又會吟起他的<<蝶戀花>>:"枝上柳棉吹又少,天涯何處無芳草?"每逢中秋佳節(jié),也常會有人低吟:"明月幾時有?把酒問青天."
這些詩詞是多么深情啊!然而最令我敬佩的,并不僅僅是他寫得一手好詞,更多的是他那種堅強的'抗挫能力.蘇軾曾因"烏臺詩案"被貶黃洲.過著近乎流放的生活.甚至連自己的溫飽問題都不能解決,但他并沒有因此被命運打倒,自暴自棄,而是在附近找了10畝荒地,收起文人的風范.一身短打,耕種求食.蘇軾勤勞節(jié)儉,自己設計蓋了幾間草舍,因地處城東一塊坡地,他便自號"東坡居士".這樣的生活雖然艱苦,但他卻毫不在乎,在這里,他過起淳樸的田園生活,并且一如既往地飲酒,寫詩,熱愛生活.
品味蘇軾的一生,就像一座連綿起伏的青山,有高峰,也有低谷,人的一生就是這樣,在蘇軾走到低谷,被貶時,他卻堅強地挺了過來,最終又走向了高峰,這就是我最敬佩他的地方,在生活中,每當我失意或遇到挫折時,我總會想起蘇軾,要像他一樣堅強,他就像一盞明燈指引著我的方向. 蘇軾,我敬佩您!
我最敬佩的一個人作文9
說到敬佩，我會想起我的班主任——王老師。
她有一頭美麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。別以為王老師很兇，其實她很關心我們。
有一天晚上，上最后一節(jié)晚自習課的'時候，正在看書的我不知道怎么了，一陣惡心，就想吐，幸好我及時忍住了，不然我就嘔出來了。過一會兒，我實在忍不住，只能當著王老師的面嘔吐了，王老師看見了，連忙跑下講臺，準備把我?guī)С鋈ネ�，已�?jīng)晚了，我已經(jīng)吐到了地上�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲隨后響起，她顧不了那么多，她先給我量一下體溫，再叫一位同學送我去醫(yī)務室取藥，然后帶著其它同學去食堂吃夜宵，等他們吃完夜宵的時候，王老師飛奔到教室，自己在那里清理地上的嘔吐物。
大概十點鐘了，我在宿舍還沒有睡著，突然，我聽見腳步聲，就裝睡起來，腳步聲越來越大，一直走到我的床邊才停下來，我一只眼睛瞇著，準備看看是誰，呀！是王老師，她正在問我的生活老師我睡得香不香，生活老師說我睡得很香，王老師這才回到宿舍休息去了。
王老師對待我們的學習很嚴格。每個單詞，每篇課文都必須過關，如果誰不過關，那她就會一直找你，直到過關為止。就因為這樣，我們班的英語已經(jīng)排到了全省第二名了，這果然是嚴師出高徒呀！
這就是我們的王老師，一個值得我敬佩的老師。
我最敬佩的一個人作文10
生活中有很多人值得我們敬佩！樂于助人的同學， 救死扶傷的醫(yī)生， 聽講認真的同學，認真負責的警察叔叔……而我最敬佩的人是從書中了解到的諸葛亮。
諸葛亮是劉備等人三顧茅廬請來的軍師。他非常的聰明，幫劉備出征取得勝利很多次，他的故事其中讓我印象最深刻的.是草船借箭。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，有一次他說：“你十天之內(nèi)要有10萬支箭才行，沒有的話你就等死吧。”諸葛亮聽了便說：“不用十天，三天就夠了�！睂④娦南�，我已經(jīng)讓造箭的人不跟諸葛亮造箭了，看他還能怎么辦？過了兩天將軍派人去打聽諸葛亮的消息。派去的人回話說：“諸葛亮沒干什么，只借了幾只快船，做了幾個稻草人�！钡搅说谌煸缟希T葛亮才出動到曹操的地盤。 曹操的士兵們以為船上有人，當時江面上霧很大，對面看不見人。曹操怕有埋伏便讓士兵們向他們射箭。過了半天，諸葛亮覺得箭已經(jīng)夠用了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭回去了。
時隔一天 ，將軍得意的等待著，士兵們準備抓諸葛亮。哪知諸葛亮早已經(jīng)把箭準備好了，而且還多了好多支。將軍見狀十分生氣地說：“你是怎么做到的呢？”諸葛亮說：“我算到那天有霧，就去向曹操那里的士兵借箭。”將軍聽了嘆著氣說：“諸葛亮真是神機妙算，我實在不如他啊！”
由此可見，諸葛亮非同一般人。他的聰明才智，實則令我敬佩不已！
我最敬佩的一個人作文11
每個人的生活中，都會有其敬佩的人。那個人可能是一個助人為樂的路人，可能是一個朝夕相處的同學，也可能是嚴厲而慈祥的父母。而我最敬佩的就是我的班主任——應老師。
應老師是一個要求嚴格的人。在學校的`每一天里，應老師都要求我們把字寫的干干凈凈，端端正正的。不僅如此，應老師還叮囑我們：“頭要離書本一尺遠，背要挺直。橫要平，豎要直，撇和捺要分得開。”她時時刻刻地監(jiān)督著我們，保證我們養(yǎng)成了良好的寫字習慣。只要被她見著用自動鉛筆或用水筆寫字，應老師都會收起來，讓那個同學重新做一張。上課的時候，如果有人講空話或開小差，應老師就會讓那個同學面壁思過，并且在下課后去她的辦公室里說原因。傍晚，若有學生的作業(yè)里有不懂或者沒有完成的，應老師就會留下來給他們補習。正是因為應老師如此嚴格地要求著我們，我們班才能在年級段的期末考試中脫穎而出，成了年級段的第一名。
但是，盡管應老師要求嚴格，這并不意味著她不近人情，她同時也是一個關心學生的人。每次有同學帶病來上課，應老師就會幫他們泡藥，量體溫，時刻關注著他們。有一次，一個同學吐了一地，應老師不僅幫他漱口，清洗，更是主動把所有的臟物清理的干凈。
這就是我最敬佩的老師，她像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
我最敬佩的一個人作文12
我想，每個人都有自我尊敬的人，有的尊敬媽媽，有的尊敬爸爸，有的尊敬教師……而我卻覺得我們學過的課文《夢想的風箏》中的劉教師最值得我們每個人尊敬。
文中的'劉教師是個殘疾人，但他卻對生活有著淳樸、強烈的愛與追求。因為他是一位教師，所以他用那強壯的右腿和那“千萬斤”重的軀體以及無數(shù)少年的期望，把自我學到的知識無私的奉獻給自我的學生。雖然劉教師是一位殘疾人，但他并沒有對生活失去信心、沒有頹廢、自暴自棄。春天一到，在這個萬物復蘇的季節(jié)，劉教師便會像朝氣蓬勃的青年，帶著歡樂的少年兒童一齊去放飛他自我制作的風箏。我們能夠想象：他與一般放風箏的人不一樣，他放飛的是自我對生活的無限熱愛，對完美夢想的追求；放飛的是自我對祖國的赤誠之心，對學生完美未來的憧憬和期望。
一個年過五十的殘疾人，如此真摯的熱愛著生活，心里時刻想著的是祖國的未來、學生的前途。正因如此，他始終在盡心教育著祖國的新一代，他這種熱愛祖國，默默奉獻的精神難道不值得我們學習，不值得我們尊敬嗎？劉教師的這種精神使我想起了一首歌的歌詞：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是的，劉教師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。
如果所有人都像劉教師那樣熱愛生活，為自我的夢想而奮斗，那該多好啊！劉教師，我永遠尊敬的人。
我最敬佩的一個人作文13
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習中逐漸成長？又是誰？照亮了我們?nèi)紵俗约�，是您親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當聽到這沁人心脾的歌聲響起時，我都會情不自禁地想起我的老師們，是老師們，在我的心靈里播下美好的種子人們都說：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，的確如此，對于我們而言老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游，老師是我們成長的領路人，交給我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，老師，是我們的朋友關心我們的成長，老師，是我們的榜樣，言傳身，教使我們終身受益。
記得我剛進入中學時，一切都是那么陌生，我心里頓時忐忑不安，就像獵物見了獵人一樣。但您卻對我們特別溫和，您那溫和的'語氣透露出濃濃的愛意，我們的心一下子踏實起來，有什么事您總能幫助我們。您的愛，比太陽還要溫暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。您的愛比父愛更嚴格，比母愛更細膩，比友誼更純潔。
老師，我敬佩您，我也感謝您。感謝您在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘滿載希望與期盼的船只躲過難題，抵達知識的殿堂！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒有您的心血？
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。老師我敬佩您，老師，我感謝您！
我最敬佩的一個人作文14
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師!
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五(1)班的.學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇!不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師!
我最敬佩的一個人作文15
說起我最敬佩的人，那就非我的同學詹曉梅楠莫屬了。我為什么敬佩她呢？下面就讓我來告訴你們吧！
要說她有缺點嗎？那倒沒有，她渾身上下都是優(yōu)點，像天上的星斗密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。
她心地善良。有一次，我們在公園里練習跳繩，我們都渴了，正巧她帶了兩元錢，她去旁邊的小超市買來兩瓶礦泉水，一瓶給了我，一瓶給她自己。正巧旁邊有個清潔工奶奶經(jīng)過，奶奶滿頭銀發(fā)，生了老繭的手里還拿著掃把在掃地，詹曉楠立即吧手中剛打開的礦泉水送給了老奶奶，老奶奶說了一聲：“謝謝你，小姑娘�！闭矔悦沸α诵�，又回到了我的身邊。
她還非常誠實。有一次體育課下，我們都從操場上回來，滿頭大汗，還非常渴，她帶了水，于是一拿到水就打開瓶蓋大喝了起來，喝完后，就往課桌上一放，不料，桌子一晃，水全都灑在了她同桌的語文書上，但當時并沒有人看見。當語文老師問時，她并沒有像縮頭烏龜一樣不敢承認，而是勇敢地站起來向老師承認，并且向她的同桌道了歉，后來她的同桌也原諒了她。
她也很樂于助人。有一次，她前面的.同學因為身體不舒服而吐了，她不像別的同學捏著鼻子繞著走，而是主動拿掃把和衛(wèi)生紙幫她清理。當我們有什么題不會或不太清楚時，她也會抽出自己寶貴的時間來幫我們認真細心地講解。
詹曉楠，你這么好，我相信以后敬佩你的人不止我一個，肯定還有更多的人喜歡你，敬佩你！
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