四年級(jí)的作文【精品】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“真的非常幸運(yùn)!”大江晚報(bào)小記者工作室和蘇寧廣場(chǎng)共同舉辦的“爸爸去哪兒”活動(dòng)名額爭(zhēng)奪的非常緊張，但是我和爸爸還是成功 “秒殺”了入場(chǎng)券。
5月2日下午，我懷著既激動(dòng)又緊張的心情來(lái)到了蘇寧廣場(chǎng)。位于廣場(chǎng)一樓的大廳真是熱鬧啊，幾十對(duì)爸爸和孩子早已等待在那里，摩拳擦掌，躍躍欲試。正在大家等待的不耐煩的時(shí)候，一位阿姨帶著兩位小記者主持人伴隨著歡快的音樂(lè)閃亮登臺(tái)，“爸爸去哪兒”游戲活動(dòng)開(kāi)始了。在第一個(gè)環(huán)節(jié)，我和爸爸被邀請(qǐng)參加了“找爸爸”游戲，這個(gè)游戲我很熟悉，我記住了爸爸手的特點(diǎn)，雖然我的眼睛被蓋住了，但是我還是很快在“爸爸”隊(duì)伍中找到了我的.爸爸。隨后是“小腳踩大腳”游戲，游戲規(guī)則是我站在爸爸的腳背上，爸爸從“趾壓板”路上行走到終點(diǎn)。爸爸極速的向前沖，一路上我也給爸爸鼓勵(lì)著。最終，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
游戲的時(shí)間真是很短暫，李銳叔叔的到來(lái)讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。我最喜歡李銳叔叔了，真的好開(kāi)心，我還和李銳叔叔一起合影留念呢!
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常有意義的日子，因?yàn)槲医K于體驗(yàn)了“爸爸去哪兒”。但是，最讓我難以忘懷的是，這一天記錄了我和爸爸一起并肩作戰(zhàn)的美好時(shí)刻。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)均口鎮(zhèn)是閩江正源頭第一鎮(zhèn)，改革開(kāi)放后，發(fā)生了巨大的變化，這里新街寬敞，新樓林立。去年，鎮(zhèn)里只用四個(gè)月就建了一條美麗的“閩江源步行街”呢。
步行街始于均口信用社路口，街口立有大理石牌樓門(mén)，門(mén)框刻著“閩江源步行街”六個(gè)行楷大字，止于中學(xué)路口，于20xx年端午節(jié)前動(dòng)工，九月建成。步行街全長(zhǎng)近500米，人行道由石板材鋪設(shè)，主街道水泥硬化，總投資120萬(wàn)元，是均口鎮(zhèn)又一大手筆文章。
步行街是一條商業(yè)街，它把街兩面的商店串成一條珍珠項(xiàng)鏈，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)的步行街里透著現(xiàn)代文明時(shí)尚！步行街街兩面直立100多根詩(shī)柱，鑲嵌著幾百首唐詩(shī)宋詞元曲，有不少古詩(shī)詞是我們課文里讀過(guò)的，如《鵝》、《望廬山瀑布》……
每到晚上，步行街兩旁的詩(shī)柱就會(huì)亮起五顏六色的光，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，人在街中走著，就像在天街上走著，步行街還連著農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)廣場(chǎng)，晴天的晚上，那個(gè)廣場(chǎng)還有許多人跳廣場(chǎng)舞呢。這么說(shuō)來(lái)步行街又是一條休閑街呢。詩(shī)柱、廣告牌、文竹、街道樹(shù)等，散發(fā)著別具風(fēng)韻的時(shí)尚，和著步行街里飄蕩著的音樂(lè)、笑談和足音……
閩江源步行街，是均口鎮(zhèn)人民富裕生活的反映。每當(dāng)我走在步行街，就能感受到時(shí)代的心跳，感受到家鄉(xiāng)人民的喜悅之情。（480字）
四年級(jí)的作文 篇3
姥爺家的菜園子是我的樂(lè)園，每次回老家，我和弟弟妹妹都會(huì)去姥爺家的菜園里玩一會(huì)兒。
姥爺?shù)牟藞@是正方形的，跟我家院子差不多，姥爺總是在菜園里種菜，種完青菜，種白菜……一畦一畦，整整齊齊的。
在菜園子里，我和弟弟妹妹總是喜歡把姥爺精心伺弄的青菜弄得東倒西歪，姥爺也不會(huì)怪我們，只是笑著說(shuō)：“看你們一個(gè)個(gè)像泥猴子一樣，一會(huì)兒一定記著要洗臉洗手�！蔽覀冞�喜歡在菜園里挖土尋寶藏，或者學(xué)姥爺種菜，姥爺在前面撒種子，我們?cè)诤竺嫱�，有時(shí)候還能挖出蚯蚓來(lái)呢。
我最喜歡在菜園里拔蘿卜。秋天來(lái)了，我在菜園里東看看西找找，終于找到了一畦蘿卜，于是我高興地跑過(guò)去，一邊拔蘿卜一邊唱從幼兒園開(kāi)始就喜歡的`《拔蘿卜歌》，“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，小花貓快快來(lái)，快來(lái)幫我拔蘿卜……”拔不動(dòng)怎么辦?弟弟妹妹聽(tīng)到了，就一起幫我拔蘿卜，最終蘿卜被我們拔了出來(lái)，我們也摔了一身泥。
我喜歡姥爺?shù)牟藞@子，它是我的樂(lè)園，在里面玩真讓人開(kāi)心哪!
四年級(jí)的作文 篇4
十月的氣候已是十分涼爽、舒適，太陽(yáng)也是溫和的，柔和的陽(yáng)光伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，的確適合出游。于是，趁著“十一”長(zhǎng)假，與爸爸一同前往上海目睹世博風(fēng)采。剛踏上上海的這片土地，我們便直奔往世博園。一路上，我都很好奇，用手中的相機(jī)將一些新奇的景物都記錄了下來(lái)。進(jìn)了世博園，便能親身感受到人們的熱情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)遠(yuǎn)處一群群、一隊(duì)隊(duì)的游客，猶如一片黑色的人海。來(lái)到韓國(guó)館門(mén)口，便開(kāi)始感受排長(zhǎng)隊(duì)的氣氛。沒(méi)有想象中的漫長(zhǎng)，隨著隊(duì)伍的挪動(dòng)，很快就進(jìn)到了館內(nèi)。隨著扶梯的上升，我們來(lái)到了展覽區(qū)。科技，是韓國(guó)館的一大特色。館內(nèi)的觸動(dòng)屏幕，將韓國(guó)人對(duì)環(huán)保的行動(dòng)用動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)手指的劃動(dòng)，就能增強(qiáng)我的環(huán)保意識(shí)，很有意義。更妙的是，有一排木頭，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而出現(xiàn)了文字——吉祥如意 萬(wàn)事大吉。接著，我們看到了下一屆韓國(guó)麗水世博會(huì)的主題——海洋居住的可能性與海洋發(fā)展。是的，在這個(gè)人口不斷增加而陸地面積僅占地球十分之三的時(shí)代，的確要考慮人們以后的居住了。
出了館，已是華燈初上了，世博園的夜景好似一座夢(mèng)幻城市。黃浦江兩旁，是一座座以色彩所點(diǎn)綴的場(chǎng)館，放眼望去，都是亮麗的風(fēng)景。美了上海，美了中國(guó)，也美了我們的生活。接著，來(lái)到中國(guó)館的排隊(duì)處，我開(kāi)始等候這一次更精彩的游覽。
在我看來(lái)，中國(guó)館整體的樣子恰似一頂博士帽，被紅色所渲染，凸顯中國(guó)的特色。頂部的面積最大，側(cè)邊則是斜面，與博士帽更加神似。整體看來(lái)是非常大方、氣派和莊重的。進(jìn)入館內(nèi)，先來(lái)到了放映廳。寬大的熒幕向我們?cè)V說(shuō)了中國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái)的'生活，讓我們感到中國(guó)建設(shè)發(fā)展的好、快、強(qiáng)�！扒迕魃虾訄D”，是館內(nèi)最吸引人們眼光的展品了。它突破傳統(tǒng)，以動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)在我們眼前，清楚地體現(xiàn)了古代人的生活，各個(gè)細(xì)節(jié)都盡顯無(wú)疑，贏得了游客們的好評(píng)。
最后，我們意猶未盡地出了館，在于爸爸的贊賞中出了世博園。世博會(huì)在向我們展示的同時(shí)，也告知了城市的規(guī)劃建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，需要我們?nèi)巳说膮⑴c，這才是美好生活的前提。想到這，我不禁加快了腳步。
四年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)�！跫�(jí)中學(xué)的大門(mén)前，有一條大道——沿河大道。大道南面是美麗的三下河，沿河大道因此得名。三下河給我的學(xué)校增添了靈氣，學(xué)校也給河兒的秀麗濃墨加彩，這不，學(xué)校隔壁的小區(qū)就沾這一校一水的光，給自己取了個(gè)儒雅的名兒——“水墨清華”。
走進(jìn)校門(mén)，兩旁是宣傳櫥窗。左邊櫥窗內(nèi)是學(xué)校的辦學(xué)理念，宗旨。“育人為本，質(zhì)量第一，面向全體，全面發(fā)展”。激勵(lì)我們?cè)谶@里求知向上。右邊櫥窗內(nèi)張貼著先進(jìn)學(xué)生的相片，先進(jìn)事跡，讓我們?cè)谶@里學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。向北看去，寬敞的學(xué)校大道呈現(xiàn)在眼前。兩棵高大的迎客松矗立在校道兩旁。她們形如寶塔，樹(shù)冠郁郁蔥蔥，不僅成為我們校園里面的一個(gè)靚點(diǎn)，而且還有寓意：每當(dāng)我們走進(jìn)校園她們輕搖樹(shù)冠歡迎，使我們感受到了學(xué)校親情；走上校道，她們像排頭兵率領(lǐng)著“銀杏衛(wèi)士”接受著我們檢閱，使我們?cè)黾幼院栏校凰齻儾粌H與兩旁的竹，梅 ，菊組成“四君子”向我們言傳身教，也使我們更懂儒雅文明。
校道還是學(xué)�！叭齾^(qū)分離”的界限：東面是教學(xué)區(qū)，兩座高大的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)的地方。教學(xué)樓前的花園是學(xué)校的又一靚點(diǎn)�；▓@里面有著各種花，最有特色的是月季，大朵的`花兒紅如火，白如絹，粉如霞……每月都在爭(zhēng)奇斗艷。大道的西面是師生住宿生活的區(qū)域，四幢氣派的老師宿舍樓，讓老師們都有了溫馨的家，他們都能安心教育教學(xué)。美中不足的我們的宿舍樓只有一棟，雖然冠上了“公寓”，實(shí)在有點(diǎn)名不副實(shí)。后面的食堂還是有點(diǎn)“現(xiàn)代化”，方方正正地坐落在這里，食堂四周墻壁上掛著一些厲行節(jié)約，艱苦樸素的名言警句。內(nèi)有八十多張餐桌，可供四百多人同時(shí)進(jìn)餐。食堂科學(xué)配制學(xué)飯菜，堅(jiān)持取樣留樣，保證學(xué)生吃好吃飽營(yíng)養(yǎng)好。我們不僅在這里吃到了可口的飯菜，而且還明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。大道北面盡頭是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠跑道如同蛟龍一般環(huán)繞著綠色草地，操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，一些重要的集會(huì)和比賽都在這里舉行。主席臺(tái)的兩邊是三階半米多高的長(zhǎng)臺(tái)階，比賽的時(shí)候評(píng)委們就坐在那里。臺(tái)下面是一個(gè)小型的體育器材室，這更有利于上體育課時(shí)的需要。操場(chǎng)的北面院墻上的“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。讓我們明白身體是本錢(qián)。
我們的學(xué)校仍在繼續(xù)改進(jìn)中，如：又增加了一個(gè)信息室，教學(xué)樓旁安裝了電子顯示屏……我相信，我們學(xué)校的建設(shè)一定會(huì)“更上一層樓”，我們的校園將更加美麗！
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我又去作文學(xué)校學(xué)習(xí)了。
“哇”!我們班的人大叫起來(lái)，我也連忙放下手中的事，好去湊熱鬧，“原來(lái)是一只熊貓兔呀”!
我驚奇地大叫起來(lái)：“它真可愛(ài)”!瞧，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙黑不溜秋的小黑眼，差點(diǎn)忘記了它還有一張可愛(ài)好吃的大嘴巴，背上還有一條灰色條紋，一直延伸到背后，仿佛背著一條長(zhǎng)飄帶，特別帥氣。它的尾巴真調(diào)皮，一直在跟我們玩捉迷藏，藏在絨毛下面，不仔細(xì)觀(guān)察，還找不到呢!
正當(dāng)我們撫摸它的時(shí)候，它就像一個(gè)溫順的小女孩，靜靜地蹲在那里，用它那溫柔的'眼神看著你，仿佛說(shuō)：“嘿，真舒服”!
接著，我們又喂它吃東西，你別看它可愛(ài)，它可挑剔了，你看!它眼里只有紅薯葉，不吃白菜。你看它吃得可認(rèn)真了，它似乎被食物迷昏了頭，如果你把它喜歡吃的東西拿走了它就會(huì)發(fā)狂，等它吃飽了，你把食物拿走了，它又想盡辦法去吃外面的東西，伸長(zhǎng)脖子，流露出貪婪的表情，真有趣!
這就是可愛(ài)的熊貓兔。
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