讀書(shū)的快樂(lè)作文精品【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè)作文1
閱讀是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；閱讀是我們達(dá)到人生目標(biāo)的橋梁；閱讀是我們……只有我們多閱讀，才能使我們思想不空虛、不迷茫。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，只有讀書(shū)才能讓我們重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)五顏六色、多姿多彩的世界，只有讀書(shū)才能讓我們懂得一些道理，只有讀書(shū)才能讓我們認(rèn)清“自己”，讓我們不迷茫，不會(huì)沉醉在自己的世界里。
我非常喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀各種各樣的書(shū)，經(jīng)常廢寢忘食，手不釋卷。記得有一天，我在學(xué)校受了委屈，準(zhǔn)備向母親訴苦。剛回到家，媽媽就一直說(shuō)是我的錯(cuò)，這使我非常地難過(guò)。關(guān)起門(mén)，坐在地板上，小聲地啜泣。突然，我無(wú)意間撞到了腳旁的一個(gè)東西，我很好奇，便去探個(gè)究竟，我低下頭去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本書(shū)，于是我情不自禁地捧了起來(lái)，擦干眼淚看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有剛剛那么難受了，這使我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)可以平撫情緒，緩解心情。原來(lái)，在最無(wú)助、最寂寞、最困難時(shí)，讀書(shū)才是最好的`良藥呀！
還有一次，媽媽出門(mén)辦事，臨走前叮囑我好好做作業(yè)，做好后再閱讀，我連忙答應(yīng)了下來(lái)�？墒牵�(dāng)我坐在書(shū)桌前，還是被書(shū)桌上的一本課外書(shū)吸引了過(guò)來(lái)，順手拿了起來(lái)，心里想著，就看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，于是津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“噠—噠—噠—”屋子里很安靜，一根繡花針掉在地上都會(huì)有很大的動(dòng)靜�！斑恰恰笔菋寢岄_(kāi)門(mén)的聲音�！巴炅�，不好！”我尖叫著，趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，換上作業(yè)本，但我這小動(dòng)作還是被眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然挨了罵，但我還是不后悔，畢竟我也學(xué)到了更多的知識(shí)了！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)，是疑惑最好“良藥”，同學(xué)們，讓我們一起去閱讀，一起探索書(shū)中的奧妙吧！一起去尋找這“快樂(lè)之源”吧！
讀書(shū)的快樂(lè)作文2
讀書(shū)，給心靈一個(gè)棲息的地方�！}記
打開(kāi)柔和的淡黃色燈光，我輕輕地走進(jìn)書(shū)房、走進(jìn)那古樸的書(shū)架。在那里，我可以給我的心靈找到一個(gè)棲息的地方。
手指輕輕地拂過(guò)一排排整齊的書(shū)本，我的心微微蕩漾起一陣幸福的漣漪�？粗且粋�(gè)個(gè)寓意深厚的書(shū)名在眼前歡快地跳躍，一抹微笑不自覺(jué)地浮現(xiàn)在嘴角。終于，目光停留在一個(gè)美麗的書(shū)名上，我小心翼翼地把這本書(shū)取下，靠在胸前。閉上雙眼，我聽(tīng)到了兩顆心之間的呢喃，在文字編織的夢(mèng)境下傾訴著彼此的故事。手撫著淺褐色的封面，濃厚的江南古鎮(zhèn)氣息早已讓我陶醉其中。翻開(kāi)，整齊的鉛字在潔白的頁(yè)面的襯托下更顯秀麗。我迫不及待地品味這本書(shū)濃濃的古典韻味。此刻的我，仿佛早已置身于書(shū)中的場(chǎng)景：青石板、皎潔月色還有斷橋外的粼粼水波和悠揚(yáng)笛聲……窗外，艷陽(yáng)高照，車水馬龍。而我，正在字行間的寧?kù)o與美好中流連忘返。原本狂燥的心正一點(diǎn)一點(diǎn)的被平復(fù)，在優(yōu)美的文字間我找到了心靈棲息的地方。
人生難免會(huì)遇到許多挫折，長(zhǎng)時(shí)間的飛翔于藍(lán)天心難免也會(huì)疲憊，生活中或大或小的困擾也會(huì)使人厭倦。這時(shí)不妨走近書(shū)架，讀一本書(shū)，給心靈找一個(gè)棲息的地方。
失意的時(shí)候，讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì)重新燃起信念的火炬，再次踏上人生的'征程；遭遇挫折的時(shí)候，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心害怕的一切在他們面前都顯得微不足道，正是困難與挫折成就了一代偉人；當(dāng)你對(duì)生活失去動(dòng)力的時(shí)候，讀冰心的《繁星·春水》，你會(huì)明白世界上其實(shí)有許多值得追求、值得珍藏的事物，母愛(ài)的純粹與偉大、孩子的天真與歡顏、自然的神奇與宏偉都值得你去品味一生。
文字擁有一種神奇的魔法，上帝賦予它的神圣使命就是洗滌人類的內(nèi)心。讀書(shū)可以陶冶性情、提升品位，更重要的是它能安撫心靈。長(zhǎng)久的奔跑于與時(shí)間的競(jìng)技，不妨適時(shí)地停下腳步，給心靈找一個(gè)棲息的地方。時(shí)間流駛有書(shū)的陪伴會(huì)更充實(shí)，讀書(shū)的時(shí)候心靈有了棲息會(huì)更快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文3
“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”這是培根說(shuō)得話，我很贊同。
從古至今不知留下了多少圣賢之書(shū)，我們一代又一代人不斷從中吸取營(yíng)養(yǎng)，獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛(ài)讀書(shū)，他把文臣李昉等人召來(lái)，要他們編一部大型辭書(shū)，結(jié)果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸為55門(mén)，全書(shū)共一千多卷。這部書(shū)在宋太平興國(guó)年間編成的，故定名為《太平總類》，是一部非常有參考價(jià)值的'書(shū)。
宋太宗見(jiàn)了這部巨著非常開(kāi)心，就規(guī)定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時(shí)候政務(wù)繁忙，沒(méi)有按計(jì)劃閱讀，此后一有空就補(bǔ)讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過(guò)度，影響身體健康�？墒�，宋太宗卻說(shuō)：“我從書(shū)中得到許多樂(lè)趣，多看些書(shū)，總會(huì)有益處，況且我也不覺(jué)得勞神�！倍疫�勸身邊的人多讀些書(shū)。
宋太宗由于大量閱讀，學(xué)問(wèn)十分淵博，處理國(guó)家大事十分得心應(yīng)手。大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書(shū)，也紛紛效仿，所以讀書(shū)的良好風(fēng)氣便形成了。就連平常不讀書(shū)的宰相趙普，也孜孜不倦的開(kāi)始閱讀《論語(yǔ)》，后來(lái)就有了“半部論語(yǔ)治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書(shū)，我們又怎么能不好好讀書(shū)呢？有的孩子一讀書(shū)就頭疼，還想：“誰(shuí)發(fā)明的書(shū)呀，真討厭！”那是他還沒(méi)有嘗到讀書(shū)快樂(lè)的滋味。
我讀書(shū)不僅長(zhǎng)知識(shí)，還從書(shū)中知道了怎么做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書(shū)讀出了很多快樂(lè)！你們也來(lái)試試吧！
讀書(shū)的快樂(lè)作文4
認(rèn)識(shí)我的人，都說(shuō)我是一個(gè)能從閱讀中收獲快樂(lè)和知識(shí)的女孩。然而，你一定不知道以前的我很愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)，是發(fā)生在媽媽身中的一件事讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是三年級(jí)的暑假，媽媽代表容縣到玉林市參加“反腐倡廉”演講比賽，我跟著媽媽去觀摩。拿到比賽名單時(shí)，我看到媽媽皺了一下眉頭。我一看，原來(lái)除了媽媽，其他縣的選手都是電視臺(tái)的播音員。比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，無(wú)論形象還是聲音，媽媽都遜色不少。我不禁為媽媽捏了一把汗。第一輪有備演講比賽結(jié)束了，媽媽的成績(jī)不是很理想。第二輪兩分鐘即興演講開(kāi)始了，媽媽竟然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那些播音員選手在抽到題目思考兩分鐘的時(shí)間里，臉上紅一塊白一塊的`，演講起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)一句停幾秒，完全沒(méi)了有備演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)。觀眾席上都有點(diǎn)騷動(dòng)了。這時(shí)輪到媽媽了，只見(jiàn)她不慌不忙地抽了一道題，看了一眼，竟然不用思考便即興演講起來(lái)。觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。最終，媽媽兩輪演講成績(jī)加起來(lái)獲得了這次比賽的第一名，為縣里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在回家的路上，媽媽握著我的手說(shuō)：“女兒，這就是多讀書(shū)，讀好書(shū)的好處，關(guān)鍵時(shí)刻它能派上大用場(chǎng)！”
媽媽的話給了我很大的啟發(fā)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我的壓歲錢(qián)幾乎都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，媽媽特地給我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)架，六層隔板，托起許多好書(shū)，有《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……在這個(gè)屬于自己的小天地里，沒(méi)有人會(huì)打擾我，我經(jīng)常沉醉在書(shū)的海洋里，貪婪地吸收書(shū)的精華，從中我學(xué)到了知識(shí)，懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我從一個(gè)愛(ài)玩的女孩變成了一個(gè)書(shū)香少年……
如今，多讀書(shū)，讀好書(shū)讓我妙筆生花，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，多次參加校內(nèi)外的作文比賽獲了獎(jiǎng)。我喜愛(ài)讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令我快樂(lè)和欣慰。
讀書(shū)的快樂(lè)作文5
快樂(lè)不只是爽朗的笑聲，可能也是幸福的眼淚；快樂(lè)不只是永久的游戲，可能也是暫時(shí)的靜默；快樂(lè)只是收獲的喜悅，可能也是付出得艱辛。而我的快樂(lè)就是與書(shū)為伴。
書(shū)，啟迪人的思想；書(shū)，開(kāi)發(fā)人的潛能；書(shū)，記錄人的精彩；書(shū)，充實(shí)人的一生；書(shū)，促使人們進(jìn)步；書(shū)，牽動(dòng)人的心靈。我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
一縷縷墨香飄飛在我的臥室里，一本本圖書(shū)排隊(duì)在我的書(shū)架上，我身處其中，像一個(gè)饑餓許久的人置身于香氣撲鼻的面包坊。我快樂(lè)的處于書(shū)的天堂，一個(gè)神圣而又不拘泥的地方！
我愛(ài)書(shū)，我是一只書(shū)蟲(chóng)，一只貪得無(wú)厭的書(shū)蟲(chóng)。我生活在《紅樓夢(mèng)》的撫育下，我滋長(zhǎng)在《水滸傳》的洗禮中，我長(zhǎng)大在《西游記》的喂養(yǎng)下，我成熟在《三國(guó)志》的教導(dǎo)里。
我是一只快樂(lè)的'書(shū)蟲(chóng)，數(shù)當(dāng)然是令我快樂(lè)的不可缺少的一部分。我對(duì)書(shū)展開(kāi)過(guò)許多次強(qiáng)大的攻勢(shì)，多少次都是我熬到半夜把書(shū)肯光了才是。書(shū)在我的撕咬下，終于成為了我的腹中餐，也因此讓我快快樂(lè)樂(lè)的。
我是一個(gè)漫步人生的漫游者，書(shū)當(dāng)然就是為我指明方向的地圖。書(shū)指出了成功的堡壘在那里，快樂(lè)的湖處于何方。書(shū)是遠(yuǎn)航途中為我指路的一盞燈，燈光點(diǎn)點(diǎn)，但足可以指明我們的航向。書(shū)是茫茫大漠中的太陽(yáng)，升起的地方永遠(yuǎn)是光明的東方。
我朝夕與書(shū)相伴，日月育書(shū)廝守，年年和書(shū)同居一室，有我的地方就一定有書(shū)。書(shū)是我快樂(lè)的源泉。書(shū)告訴我傳承正義，摒棄邪惡，傳承文明，摒棄無(wú)知。書(shū)告訴我努力學(xué)習(xí)，改造世界，要不辭勞苦，為國(guó)為民。書(shū)告訴我花香可以飄滿世界，奸佞只會(huì)遺臭萬(wàn)年。書(shū)的告誡讓我正直，積極向上，我因此很快樂(lè)！
快樂(lè)不一定是享受，埋頭苦讀也是一種快樂(lè)！書(shū)——我快樂(lè)的源頭！有了書(shū)的啟迪，我很快樂(lè)！有了書(shū)的相伴，我同樣快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文6
書(shū)是人類最好的朋友，書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓生活變得豐富多彩，書(shū)可以讓人類的一切變得更美好，書(shū)還會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，我從書(shū)中找到了數(shù)不盡的快樂(lè)。它使我感到了生活的樂(lè)趣，也讓我改掉了很多不良習(xí)慣，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。
有一天，我正在看課外書(shū)，媽媽做完飯了，因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷，所以連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽把飯盛好了，來(lái)叫我吃飯，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的`生命還沒(méi)有結(jié)束�！眿寢寙�(wèn)我：“誰(shuí)要跳崖�。俊�
原來(lái)是我看書(shū)太入迷，融入其中了。
還有一次，老師讓寫(xiě)訪談錄，前幾天我在書(shū)上看到了“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”這句話，就加了上去。第二天，老師判作業(yè)，說(shuō)這句話我用的很好，問(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，老師表?yè)P(yáng)了我。
讀《三國(guó)演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道自然界的奧秘，世界的奇妙；讀《老人與�！罚抑廊瞬皇巧鷣�(lái)就可以被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打�。蛔x《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國(guó)、小人國(guó)和馬國(guó)之間驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷；讀《假如給我三天光明》，我知道哪怕你是殘疾人，只要你努力，不放棄自己，放棄生命，也會(huì)取得不小的成就；讀《水滸傳》，我知道梁山108位好漢是如何為百姓們除惡的。
讀歷史書(shū)，可以讓我了解一些不為人知的歷史，可以讓我知道一些愛(ài)國(guó)之人，可以讓我明白國(guó)家興亡的原因，還可以讓我明白事理，在生活中不斷地進(jìn)步，做一個(gè)優(yōu)秀的人，所以，我最喜歡讀的就是歷史書(shū)。
讀書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，獲得樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè)作文7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話。”每一本書(shū)都是我們的良藥，這個(gè)小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快；讓每一天都特別充實(shí)。這正對(duì)著劉向說(shuō)得：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚�！�
你愛(ài)讀書(shū)嗎？反正我愛(ài)。書(shū)中得知識(shí)飽覽著我的大腦，噓！我開(kāi)始讀書(shū)了，要安靜、細(xì)細(xì)的、慢慢的`去品味書(shū)中那動(dòng)人的故事。
你愛(ài)讀書(shū)嗎？反正我愛(ài)。書(shū)中得知識(shí)飽覽著我的大腦，讀書(shū)要精讀，讀到一瞬間，忽然不讀了，他就不會(huì)出現(xiàn)。我熱愛(ài)讀書(shū)，我能在吃飯前依依不舍的再看幾眼；睡覺(jué)前在偷偷看幾篇，有時(shí)看著看著，我還情不自禁的笑起來(lái)，有事故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
我熱愛(ài)讀書(shū)，他就像我的一日三餐，我的日息規(guī)律。少了他我就在這一天里干什么都感覺(jué)少了一件東西，這好比陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
讀書(shū)帶來(lái)了許多東西，這些東西就是熱愛(ài)讀書(shū)的饋贈(zèng)，我以前的作文內(nèi)容不充實(shí)、不打動(dòng)人心、不運(yùn)用好詞好句，讓整篇文章枯燥乏味�？墒亲詮奈覠釔�(ài)上讀書(shū)后，我的作文更上一層樓，我的成績(jī)步步高。這就是讀書(shū)帶來(lái)的饋贈(zèng)。
讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，他讓我的合不攏嘴，在于大家面前講我的看法，大家情不自禁的笑了起來(lái)。讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，在這里，我不一一介紹了，讀完了書(shū)，答案馬上揭曉。
讀書(shū)給我的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，他就像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，讓我飽覽其中的快樂(lè)，學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，我相信，只要我認(rèn)真、努力一定可以從書(shū)中找到快樂(lè)！
我熱愛(ài)讀書(shū)，你呢？
讀書(shū)的快樂(lè)作文8
在我的書(shū)架上，裝滿了我愿意看的書(shū)。
很多同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常買(mǎi)一些深?yuàn)W的、孩子不愿意看的.、也看不懂的書(shū)，而我的媽媽卻從不這樣。媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店，讓我自己選擇愿意看的書(shū)。所以，我讀書(shū)從來(lái)沒(méi)有什么煩惱，只有快樂(lè)。
我不管看哪一本書(shū)，都是愛(ài)不釋手，什么都忘了。有一次， 媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)一本名叫《小婦人》的書(shū)， 買(mǎi)回家， 那一天我?guī)缀跏裁词虑槎紱](méi)干， 全身心的投入到書(shū)中， 仿佛我已經(jīng)鉆近書(shū)里， 身臨其境!中午， 媽媽已經(jīng)做好午餐， 叫我去吃飯， 我?guī)е钚膼?ài)的那本書(shū)緩緩走過(guò)去。邊吃邊看， 雖然習(xí)慣不好， 但我真的是愛(ài)不釋手啊。糟糕! 我心愛(ài)的書(shū)被菜湯弄成斑點(diǎn)狗啦! 我恨不得讓時(shí)光倒流， 在那一瞬間把書(shū)拿開(kāi)…… 我后悔極啦! 怎么會(huì)這樣! 就是因?yàn)槲覑?ài)不釋手， 所以才讓我的書(shū)遭了這樣的罪，我不會(huì)再這樣做了!
我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列，尤其是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。如《女生日記》《淘氣包馬小跳》等我都看過(guò)。
前不久，媽媽帶我去書(shū)店，原計(jì)劃是要買(mǎi)學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)小本教材，可是媽媽并沒(méi)有立即帶我走，而是帶我每層樓都看了， 讓我選自己愛(ài)看的書(shū)。就是這時(shí)候，我看到了一本叫《女生日記》的書(shū)，早聽(tīng)同學(xué)提起過(guò)，我倒到是看看究竟是哪兒吸引人�？粗粗�，我就被生動(dòng)得故事吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看我很喜歡這本書(shū)，就買(mǎi)下來(lái)。
回到家后，我連大衣都沒(méi)來(lái)得及脫，往床上一趴就看起來(lái)。幾次想把書(shū)放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得，一種力量讓我繼續(xù)看下去， 等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)整整看了一下午……
就是這樣，讀書(shū)帶給了我快樂(lè)， 使我越來(lái)越喜歡我的好伙伴——書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文9
泡上一杯綠茶，碰上一本好書(shū)，坐在樹(shù)蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，灑在雪白的書(shū)頁(yè)上，溢出的書(shū)香彌漫的空氣中。陽(yáng)關(guān)不再灼烈，鳥(niǎo)鳴聲不再嘈雜，此時(shí)的世界寂靜無(wú)聲。
從小就很羨慕那些富翁，他們可以開(kāi)著令人駐足觀望的名車，可以平淡的看著一桌子的山珍海味。雖然我沒(méi)有品嘗過(guò)絕品的美味佳肴，沒(méi)有住過(guò)豪華的洋房別墅，沒(méi)有華麗的奔馳寶馬，沒(méi)有享受過(guò)富人所享受的一切，但我堅(jiān)信，我的快樂(lè)不會(huì)因此少一點(diǎn)點(diǎn)。上帝雖沒(méi)有賜予我取之不盡的物質(zhì)財(cái)富，但賦予了我用之不竭的精神財(cái)富——書(shū)
在書(shū)中，我找到了屬于自己的快樂(lè)，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨渾不怕，要六清白在人間，”的高風(fēng)亮節(jié)，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`磅礴氣勢(shì)。陶醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的意境。感動(dòng)于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛(ài)。
在讀書(shū)的快樂(lè)中，書(shū)也教會(huì)了我很多。當(dāng)我因做錯(cuò)事被老師批評(píng)時(shí)，我明白“一日為師，終生為父”，當(dāng)我因就點(diǎn)小事而于同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”，當(dāng)別人惹我不開(kāi)心，我便對(duì)自己說(shuō)“生氣時(shí)拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，當(dāng)我為取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當(dāng)我因一次失敗而垂頭喪氣時(shí)，我亦想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”當(dāng)我的東西被人不小心弄壞時(shí)，我知道我應(yīng)該諒解，沒(méi)有烏云的諒解，怎能有著這燦爛的陽(yáng)光？
書(shū)伴我成長(zhǎng)，有書(shū)的生活是快樂(lè)的。
讀書(shū)的快樂(lè)作文10
小時(shí)候我最討厭的就是讀書(shū)了，原因很簡(jiǎn)單，密密的文字上有螞蟻般的拼音，而插圖卻少得“可憐”。媽媽一直苦口婆心地教育我，可我不聽(tīng)，家里那么多書(shū)我一本也沒(méi)翻過(guò)，害得媽媽傷透了腦筋。
記得那年“六一”兒童節(jié)，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一整套楊紅櫻寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列。開(kāi)始，我心里可有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是無(wú)聊地翻看起來(lái)——嘿！這書(shū)真是太好玩了！我連忙看完一本又一本，不到十五天就看完了一整套！從此，我愛(ài)上了書(shū)，讓它們進(jìn)入了我小小的書(shū)柜，小小的心和我小小的世界。
我看的書(shū)越來(lái)越多：沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，伍美珍的校園小說(shuō)……還有《森林報(bào)》、《西游記》、《小尼古拉》系列等。我的書(shū)柜被擠得滿滿的，但還纏著媽媽買(mǎi)書(shū)。路旁如有一家報(bào)刊亭，那就一定會(huì)出現(xiàn)我買(mǎi)《讀者》、《意林》的影子。
在西湖上邊乘船邊讀書(shū)是我最大的享受，陽(yáng)光暖洋洋地照下來(lái)，伴著書(shū)里跳動(dòng)的文字，令我心曠神怡。我也喜歡在海邊，在山澗的大石頭或在公園的`長(zhǎng)椅上看書(shū)。無(wú)論怎么樣，都會(huì)讓我品嘗到讀書(shū)的快樂(lè)。
我愛(ài)拿讀書(shū)消磨時(shí)間，不僅時(shí)光會(huì)一瞬地過(guò)去，還能讓我很悠閑、自在。生病時(shí)捧起一本我喜愛(ài)的書(shū)，所有一切難受、疼痛都會(huì)暫時(shí)離我而去。要是哪一天不看上幾頁(yè)書(shū)，我不知道會(huì)有多少不自在！
順便偷偷地告訴你：我以前語(yǔ)文考試作文不可能不扣分，而且扣一分算是天大的福了。可如今？我卻很少扣分了，為什么？因?yàn)闀?shū)看多了唄！不過(guò)我也有些后悔——若是早就愛(ài)上了看書(shū)，我也可以像有些學(xué)生一樣寫(xiě)小說(shuō)了呢！
我真正品嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)，也真正愛(ài)上了讀書(shū)，你呢？
讀書(shū)的快樂(lè)作文11
對(duì)我而言，沒(méi)有什么東西比書(shū)更具吸引力。在讀書(shū)中享受到的快樂(lè)是我最大的快樂(lè)。在書(shū)海中中，我能夠得到許多妙不可言的樂(lè)趣。
遨游在書(shū)海之中，與李白、杜甫等先賢做伴。在這里，我可以與李白兄一起乘船游經(jīng)楚地，一起在花間月下對(duì)酌�；蚩梢耘c蘇軾為伴，和他一起開(kāi)懷暢飲，一起聊發(fā)少年狂，一起同他出獵，看看他那挽弓搭箭射天狼的英姿！或可以與王維同游，與他一同出使塞上，一起領(lǐng)略塞外“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗雄偉的景色。
遨游在書(shū)海之中，可與宙斯、阿波羅等希臘諸神為鄰。我要看看赫拉克勒斯是如何完成十二項(xiàng)驚天動(dòng)地的壯舉！在黎明到來(lái)之際與曙光女神同乘一輛太陽(yáng)馬車，將光明灑向大地�？梢耘c俄底浦斯一起去猜斯芬克斯那難猜的謎語(yǔ)……
遨游在書(shū)海之中，便可與白雪公主、灰姑娘還有青蛙王子他們做朋友。在這里，能與好客的小精靈們一起快樂(lè)地跳舞；能與勇敢的`王子一起去打敗惡龍，救出公主；能夠看著美人魚(yú)在日出之際歌唱；能夠與天使們一起飛舞，一起去人間傳播福音……
遨游在書(shū)海之中，便可與孔明、關(guān)羽、曹操等人為伍；可與云長(zhǎng)一起過(guò)五關(guān)斬六將，一起千里走單騎；可看看趙子龍是如何在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)版百萬(wàn)曹軍之中左沖右突救出阿斗；可與孔明一同氣氣那個(gè)周郎，誰(shuí)叫他心胸狹窄呢！可與孔明一同七擒七縱孟獲，一同六出祁山。以此看看孔明那鞠躬盡瘁的報(bào)國(guó)情懷……
在書(shū)海中遨游，或與漁人一同前往桃花源渡口，可與鄭谷在楊柳依依中送別，能與唐伯虎一起在村中沽酒至日暮方歸。
讀書(shū)令我感到妙趣橫生，令我在讀書(shū)過(guò)程中收獲到許許多多的快樂(lè)，交到無(wú)數(shù)先賢名士作為朋友。我在讀書(shū)中的快樂(lè)真乃天大的快樂(lè)，其樂(lè)真無(wú)窮也。
讀書(shū)的快樂(lè)作文12
人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類的“長(zhǎng)生果”。記得在三年級(jí)的時(shí)候，一本出自于謝爾·弗爾斯坦的哲理漫畫(huà)《失落的一角》激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
在我三年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸的一位摯友來(lái)到我家做客。并送了我一本名叫《失落的.一角》的書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)囫圇吞棗的讀了個(gè)大致，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的插畫(huà)雖然算不上流光溢彩，但書(shū)中簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的畫(huà)面催使著我又多讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣，故事主要講述了一個(gè)缺了一角的圓想要追求一個(gè)完美的自己。于是，他便一邊唱歌，一邊尋找那失落的一角�？僧�(dāng)他找到那一角時(shí)，自己卻失去了歌唱能力，生活變得無(wú)比乏味，于是他放下那一角做回了原來(lái)的自己。
讀完這本書(shū)我想：一本漫畫(huà)竟然蘊(yùn)藏著那么深刻的道理。
第二天早上，我一睜眼就跑到媽媽的房間里，叫醒了正在熟睡的媽媽，要求再買(mǎi)幾本作家謝爾的書(shū)。媽媽一聽(tīng)說(shuō)我想看書(shū)很開(kāi)心，立刻答應(yīng)了聽(tīng)我的請(qǐng)求。過(guò)了兩三天，我回到家發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一個(gè)小盒子，我急忙放下書(shū)包，像一匹餓狼似的用手撕開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)一本名叫《閣樓上的光》的書(shū)安安靜靜地躺在里面，我急切地把它拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容跟之前讀過(guò)的《失落的一角》大不相同。這本書(shū)中是一首首的小詩(shī)，每一首小詩(shī)都有著不同的哲理。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，如癡如醉地閱讀時(shí)，都會(huì)樂(lè)而忘饑。
讀完了這本書(shū)后，我又先后讀了謝爾的《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿》、《稀奇古怪的動(dòng)物園》、《一只會(huì)開(kāi)槍的獅子》等等。這些書(shū)讓我明白，每一本中都蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和哲理，讀書(shū)真是一件有意義的事。
讀書(shū)的快樂(lè)作文13
都說(shuō)讀一本好書(shū)，可以使人的精神得到陶冶。書(shū)中的內(nèi)容所帶給我們的快樂(lè)，就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露；在寒風(fēng)呼嘯的冬日中，獲得一縷陽(yáng)光；在炎炎烈日下，感受到微風(fēng)的撫慰。因?yàn)樽x書(shū)，所以我快樂(lè)！
拿起一本書(shū)，翻開(kāi)卷首，我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引，立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國(guó)。不知書(shū)是有一種怎樣的魔力，它會(huì)使一個(gè)無(wú)趣的世界變得趣味無(wú)窮，會(huì)使喧鬧的`環(huán)境變得安靜下來(lái)，也會(huì)使一個(gè)絕望的人感受到無(wú)限的希望。它的字里行間流露著書(shū)的作者對(duì)一切事物的熱愛(ài)、探索、對(duì)知識(shí)的無(wú)窮的渴望之情，從而準(zhǔn)確無(wú)誤的通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)給讀者。讓我們?cè)跓o(wú)聊之時(shí)，在空閑之余，通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取快樂(lè)。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢(mèng)》，我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候，眾多個(gè)熟悉的人物，演繹著他們經(jīng)典的角色，并詮釋著他們鮮明的人物個(gè)性，在讀的同時(shí)，我似乎也與他們?cè)谕粑�，共命運(yùn)一樣；再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說(shuō)《西游記》，盡管這個(gè)故事已耳熟能詳，但書(shū)中的每一個(gè)文字，每一處標(biāo)點(diǎn)，都還是在深深的吸引著我，因?yàn)檫@其中的每一個(gè)情節(jié)，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語(yǔ)句和段落，都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書(shū)里面的快樂(lè)是無(wú)窮的！
一本普普通通的書(shū)，里面蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)卻是無(wú)窮的。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這也強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書(shū)中感受到無(wú)窮的快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)作文14
一直以來(lái)，在我的記憶中，爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書(shū)變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書(shū)并且讀好書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等，她說(shuō)只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書(shū)�，F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門(mén)，我看到他們讀這本書(shū)時(shí)沉思的眼神。這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，把像我們我們這樣的青少年成長(zhǎng)中很容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，正確引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng)，讓我們感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書(shū)中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(zhǎng)，叫心靈的`成長(zhǎng)；
成長(zhǎng)中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富；
書(shū)是生活的調(diào)味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽(yáng)光，是智慧的結(jié)晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書(shū)，我生活的一份子！
讀書(shū)的快樂(lè)作文15
然而，快樂(lè)的來(lái)源也有很多。當(dāng)我成功時(shí)，我會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我心愿滿足時(shí)，我會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，我會(huì)快樂(lè)……但是，讀書(shū)的快樂(lè)卻別有一番滋味。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯(cuò)的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書(shū)柜掃視了一遍，最后，我從書(shū)堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我小心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開(kāi)新的篇章。
“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫�！辈淮赐�，我不由擔(dān)心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續(xù)讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽(tīng)見(jiàn)咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險(xiǎn)惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔(dān)憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢？
沉醉于書(shū)的世界，我忘記了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書(shū)頁(yè)上的`字。我抬起頭，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢？我合上書(shū)，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書(shū)得到的快樂(lè)完全淹沒(méi)了麻木。我快樂(lè)，因?yàn)槲以跁?shū)中瀏覽了許多我不能夠?qū)嵉匦蕾p的大好景物，因?yàn)槲伊私饬斯沤駳v史，因?yàn)槲姨剿髁耸澜鐘W秘……
因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的快樂(lè)，我的精神得到享受，而書(shū)也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
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