我為自己喝彩作文（合集）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我為自己喝彩作文，希望能夠幫助到大家。

我為自己喝彩作文1

　　眼看離高考就剩4個(gè)月了，但是我的成績(jī)卻總是上不去，在我的自我反思下，我意識(shí)到了其實(shí)并不是我的成績(jī)上不去，而是我沒(méi)有盡全力，我相信我是有這個(gè)水平和能力去達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)的，只是我還沒(méi)有用盡全力罷了，在一模的考試之中，我獲得了很低的分?jǐn)?shù)，自從那次之后我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我該好好努力了，從那以后我便開(kāi)始了辛勤的學(xué)習(xí)。

　　以前的.我總是睡到6:30再起床，然后匆匆忙忙的洗漱到教室上早自習(xí)，早自習(xí)的時(shí)間我也并沒(méi)有好好珍惜，一般都是用來(lái)發(fā)呆或者是一邊背書(shū)一邊想事情，效率非常的低下。我意識(shí)到我曾經(jīng)的錯(cuò)誤之后改正了這一習(xí)慣，我6點(diǎn)就起床，爭(zhēng)取在15分鐘之內(nèi)洗漱好到6:20的時(shí)候，我就可以坐在教室里了，那個(gè)時(shí)候教學(xué)樓是沒(méi)有班級(jí)亮著燈的，我算是第1個(gè)的。于是我便開(kāi)始拿出了政史地和英語(yǔ)語(yǔ)文的書(shū)開(kāi)始記憶起來(lái)，每天都給我羅列一些我今天需要背誦的內(nèi)容，如果早自習(xí)沒(méi)有背完，那就留在課間和晚上抽出時(shí)間來(lái)背。我爭(zhēng)取把我的精神提高到最大，讓我不因?yàn)槠渌�事情而走神，使效率降低�?/p>

　　曾經(jīng)我在上課的時(shí)候也沒(méi)有很好的認(rèn)真聽(tīng)講，頂多是跟著老師的思路走，現(xiàn)在我懂得了，我不僅要緊跟著老師的思維，好好的回答老師的問(wèn)題，還要進(jìn)行自我思考，這樣才能更高效率的學(xué)習(xí)。在我強(qiáng)迫自己集中精力學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課下來(lái)我的臉都是紅的，這說(shuō)明我的思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)那一瞬間，我會(huì)覺(jué)得自己是好樣的。

　　以前我是一個(gè)很吝嗇于問(wèn)老師問(wèn)題的人，但是我知道了班里的同學(xué)不會(huì)說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題都能很準(zhǔn)確的為我解答，我必須得去找老師回答一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，于是我學(xué)會(huì)了在下課的時(shí)間經(jīng)常往辦公室里跑，特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，而我的數(shù)學(xué)老師每次也會(huì)很認(rèn)真的為我講解。

　　在努力了一個(gè)月之后，我的成績(jī)總分提高了20分，在第2次聯(lián)考中獲得了比較好的成績(jī)，在第3次聯(lián)考中我的成績(jī)又提高了10分，在高考的時(shí)候我超常發(fā)揮比我平時(shí)又高了20分，最后考到了比較好的分?jǐn)?shù)。我為自己喝彩，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后，好好的努力比別人更勤奮，勤能補(bǔ)拙，我用勤奮證明了，只要我努力學(xué)習(xí)還是能學(xué)好的。

我為自己喝彩作文2

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。

　　升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任金老師。金老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千方百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)王曉允同學(xué)去管。

　　有一天，金老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得金老師說(shuō)的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類(lèi)的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？

　　在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課，金老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼�的話使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。

　　以后的道路上，我常常默默地在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任許老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，非常成功�，F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的'人員競(jìng)選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！

　　我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽�。�

我為自己喝彩作文3

　　都說(shuō)收獲與成功成正比，但在我開(kāi)來(lái)支撐收獲的不僅僅是付出，夢(mèng)想也出了一份力。有了夢(mèng)想，便有了堅(jiān)持的動(dòng)力。我為自己喝彩，因?yàn)槲覉?jiān)持了自己的夢(mèng)想。

　　初三伊始，每天陪伴于我們左右的永遠(yuǎn)是補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)山…仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我們，擁有什么樣的夢(mèng)想呢？是學(xué)習(xí)有錢(qián)人家的那些“富二代”追名逐利？還是像那貧困的孩子一樣，只為走出貧困，而付出令常人難以想象的拼搏努力？也或許是盼望長(zhǎng)大以后，可以嘗嘗踏上社會(huì)，體驗(yàn)生活的`味道？我想，不管你們的夢(mèng)想是什么，這些確實(shí)不是我想要的。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了古箏。從那以后，我便深深?lèi)?ài)上了它。我不管父母的反對(duì)，吵著要學(xué)習(xí)。父母終究還是喲不過(guò)我的固執(zhí)，最后還是答應(yīng)了。于是，我便開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。

　　記得當(dāng)時(shí)我天賦不佳，但是老師仍會(huì)耐心的一遍又一遍的反復(fù)教我，鼓勵(lì)我。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的用心良苦，我一次又一次的反復(fù)練習(xí)，就算手指上都被摸出了一個(gè)個(gè)小水泡，我仍舊咬緊牙關(guān)堅(jiān)持練了下去。都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，果不其然，經(jīng)過(guò)“小水泡”變成“老繭”，我終于能夠流暢的彈完一首曲子�？粗�十指上的老繭，聽(tīng)著流利的曲調(diào)，我不禁暗暗為自己喝彩。

　　雖然不是沒(méi)有過(guò)想放棄的念頭，但如今看到了我擁有一張10級(jí)證書(shū)，我忍不住為自己喝彩，這是我夢(mèng)想的所在，也是我第一次堅(jiān)持到最后的夢(mèng)想。

　　當(dāng)下，我的夢(mèng)想又有了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是明年的中考。為此，我要更加努力的要求自己，在完成學(xué)校布置的作用時(shí)，我也要自己額外找些題目來(lái)更高的提高自己。為了這最后的一年，我努力拼搏，抵住一切帶給我的誘惑。我相信，到了明年的6月，也就是收獲“果實(shí)”之際，我一定又會(huì)為我自己喝彩。與我一樣是初三的同學(xué)們，在這最關(guān)鍵的一年，讓我們現(xiàn)在一起共同努力，迎接燦爛的6月，到那時(shí)，你也一定會(huì)為自己喝彩。

我為自己喝彩作文4

　　古人云“一份耕耘，一分收獲�！蔽椰F(xiàn)在所得的回報(bào)都?xì)w功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己，我為自己喝彩。

　　我欽佩“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的英雄豪情；我仰慕“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心。然而，空有一腔遠(yuǎn)大抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而執(zhí)著付出、不懼艱辛的勇氣，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只能是鏡花水月。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，圣人的`預(yù)言在我身上一覽無(wú)余�！拔疫�沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)去奮斗”，不知何時(shí)，這類(lèi)話語(yǔ)變成了自我解嘲的擋箭牌。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，思想逐漸深刻，我覺(jué)得是時(shí)候改變自己，是時(shí)候腳踏實(shí)地，是時(shí)候拼搏奮斗了。為了我愛(ài)的家人，為了我愛(ài)的師友，更為了我自己，必須要有敢于拼搏、勇于奮斗的精神！改變?cè)诓恢�不覺(jué)中悄然發(fā)生……

　　現(xiàn)在初三了，學(xué)業(yè)繁重，每天都會(huì)將自己置身于書(shū)海之中。我數(shù)學(xué)不夠好，于是就和老師共同制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持做幾道難題，有不會(huì)的題課間抓緊時(shí)間去問(wèn)老師；復(fù)習(xí)要做到天天清、段段清，絕不把問(wèn)題留到第二天；每次考試之后，認(rèn)真分析問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，毫不放松……每當(dāng)我完成一個(gè)“任務(wù)”時(shí)，就會(huì)出去看一看青蔥的樹(shù)木，徜徉在無(wú)限的成就感和滿足感之中。

　　以前，我從未切身體會(huì)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。但在這短短的數(shù)月間，我深刻意識(shí)到了時(shí)間的寶貴——當(dāng)一天不知不覺(jué)過(guò)去，我還沒(méi)有學(xué)盡興時(shí)；當(dāng)想抽出時(shí)間和同學(xué)玩玩鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，卻總是沒(méi)有時(shí)間時(shí)；當(dāng)疲倦襲來(lái)，想要早早睡上一覺(jué)卻又不敢放松時(shí)……許多時(shí)候，我都意識(shí)到，我只不過(guò)和其他許許多多拼命努力、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生們一樣罷了。學(xué)習(xí)，本就當(dāng)如此；成長(zhǎng)，本就該如此；生活，本就是如此。誰(shuí)有更多的勇氣和精神去面對(duì)這最后幾個(gè)月的挑戰(zhàn)，誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的人生贏家。

　　相信往后的某一天，我會(huì)拉著孩子小小的手，拉著母親大大的、溫暖的手，驕傲地講述自己在初三時(shí)的這一段奮斗經(jīng)歷。我似乎可以看到，未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。

　　感謝歲月中拼搏的自己！我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文5

　　成長(zhǎng)如同一塊黑巧克力，雖略帶苦澀，但更多的是纏繞于心間的絲絲甜味，成長(zhǎng)如同一盞美酒，雖有些清洌，但香氣清雅，醇厚悠長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，為了夢(mèng)想，我?jiàn)^斗，我努力，我——為自己喝彩。

　　最初的我其實(shí)是學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈的。

　　第一次接觸舞蹈，是在很小很小的時(shí)候。只是依然還記得，那時(shí)小小的我趴在舞蹈室的窗口上，看著大姐姐們一步步旋轉(zhuǎn)出那優(yōu)美的弧線被深深的陶醉。終于，我穿上了那我夢(mèng)寐以久的舞鞋，開(kāi)始和老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)。而那時(shí)的我，總是跳的.最差的一個(gè)。為此，我曾一度躲在角落里偷偷落淚。而每次哭完后，都會(huì)自己擦干眼淚，然后倔強(qiáng)的站起，一遍遍不斷練習(xí)，不甘心就此被打敗，便一直執(zhí)著，一直堅(jiān)持。而漸漸的，我終是跳出了那扣人心弦的舞步，看著別人羨慕的目光，我開(kāi)心的笑了。

　　舞步在夢(mèng)想中飛舞，踩著輕盈色步伐，堅(jiān)持，奮斗，為夢(mèng)想中的舞步喝彩。

　　坐在古箏面前，看著那熟悉的21根琴弦，我開(kāi)始演奏，但思緒卻飄到了那時(shí)……

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”任何臺(tái)上的風(fēng)采，都是用辛苦作為代價(jià)的。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這一首曲子的時(shí)候，我一直總是談不好刮奏，老師每次都在這個(gè)地方批評(píng)我，而媽媽也終于忍無(wú)可忍。“你今天要是在練不好，就不要給我吃飯了�！彪S后，“無(wú)情”的關(guān)上了房門(mén)。我對(duì)著曲譜暗暗地嘆了一口氣，開(kāi)始努力跨過(guò)那一道坎。一次一次又一次，我的雙手因?yàn)椴粩嗟墓巫喽�生出了一個(gè)個(gè)的水泡，看著那一個(gè)個(gè)水泡，我疼的不斷掉淚，但還是咬緊牙關(guān)，一遍一遍的繼續(xù)，不曾間斷。再練習(xí)了30次后，終是成功。帶著滿手磨破的水泡，我不曾后悔。

　　琴聲在辛苦的背后完美演繹，吃苦，努力，我為夢(mèng)想中的琴聲喝彩。

　　努力、拼搏、堅(jiān)持，這都將成為正在為夢(mèng)想而奮斗的我，永遠(yuǎn)的支柱，我為自己喝彩

我為自己喝彩作文6

　　在這個(gè)奇怪的世界里，每一個(gè)人都是一株花，是一株隨風(fēng)搖曳的花，每個(gè)人都希望自己在生命結(jié)束之前，能夠綻放出美麗的花朵，使人放眼望去便能瞧見(jiàn)。可又會(huì)有幾人是真正留心觀察過(guò)這些呢？我想應(yīng)該是沒(méi)有。

　　這時(shí)，墮落只是一些愚蠢之人的行為，我們只有為自己喝彩，才是聰明的選擇。每個(gè)人都有自己耀眼的一面與丑陋的一面，有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關(guān)心他人；有的人雖然是窮人，可他們卻懂得奉獻(xiàn)；有的人雖然很平凡，可他們卻做過(guò)很不平凡的事；還有的人雖然長(zhǎng)得漂亮，可她們的內(nèi)心卻是如同蝎子一般的狠毒……雖然我們的生活中，也有一些優(yōu)秀的人，可那絕對(duì)是極少數(shù)的。所以，我不求自己做的有多么的好，只要把自己分內(nèi)的事給做好就行了。

　　記得那一年，我已經(jīng)10歲了，可讓我頭疼的是：我居然不會(huì)騎自行車(chē)，這是我當(dāng)時(shí)受到的.最大打擊，每次看見(jiàn)比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎著自行車(chē)，在我身邊騎過(guò)時(shí)，我總是有一些嫉妒。星期六的下午，我回到家后，跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)自行車(chē)�！眿寢尶粗�我臉上那副“堅(jiān)定的臉”只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)我了。第二天的早上，我早早的起了床，一起來(lái)我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了今天練自行車(chē)的地方——小公園。我們來(lái)到公園后，我連忙把屁股放到了自行車(chē)上，可是我一坐上車(chē)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽并沒(méi)有用手握住車(chē)，于是我只好從自行車(chē)上下來(lái)了�！澳阊�！真是個(gè)猴脾氣，我都沒(méi)扶住你就上去了�！眿寢屵呅�邊說(shuō)著。我看到媽媽是這樣不嚴(yán)肅的態(tài)度，心里就像火在燒一樣的難過(guò)�？墒菦](méi)有辦法，家里只有媽媽有空，于是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調(diào)好自行車(chē)后，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“聰聰，你要記住，騎自行車(chē)的時(shí)候一定要穩(wěn)，身子不要向兩邊斜過(guò)去。”我聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話后，連忙又騎上了自行車(chē)。我的腦子里全是媽媽剛才囑咐我的話。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我的心里非常的開(kāi)心。我一邊騎著自行車(chē)，一邊在想：這些苦，總算沒(méi)有白受，我終于學(xué)會(huì)了如何騎自行車(chē)，我為自己喝彩，為自己的那份執(zhí)著的勇氣喝彩。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我雖然有許多的不足，但是我也為自己那閃光的一面感到高興。

我為自己喝彩作文7

　　我坐在窗邊，漸漸的，夕陽(yáng)揮灑出最后的力量；漸漸的，樹(shù)木變成了青黑色。我嘆了一口氣，心中不覺(jué)得顫抖了起來(lái)。一次次，那比賽失利的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，眼眶泛酸，心中不甘�？墒悄且淮未蔚氖�敗就如同一直悲傷的歌擊打著我。窗外的樹(shù)木左右搖擺好像也在嘲諷著我的無(wú)能。

　　我把書(shū)本重重的摔倒了地上，靜靜地看著窗外的月光，但似乎不合我愿的，轉(zhuǎn)瞬間烏云飄了過(guò)來(lái)，宛如一座高山一般的移動(dòng)了過(guò)來(lái)。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。

　　“孩子……”身后傳來(lái)一個(gè)小心翼翼的聲音，我擦了擦眼淚，緩緩地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是她，“窗邊的養(yǎng)的花開(kāi)了，還記得嗎？你去年買(mǎi)的�！薄笆悄桥瓒∠慊▎幔俊彼�臉上的表情露出了一絲愉快，我站了起來(lái)，跟著她往陽(yáng)臺(tái)走去。

　　“滴答，滴答”我抬頭一看，不覺(jué)間雨已經(jīng)停了下來(lái)，窗外的云映襯著朦朧般的月光，感覺(jué)到十分的恰意。那月光籠罩在那盆丁香花上顯得格外的恰意。丁香花真的.開(kāi)了，我興奮起來(lái)，可是那盆丁香花昨天還沒(méi)有開(kāi)放呢，我我囁嚅著，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，仿似要駛向遠(yuǎn)方。我說(shuō)道：“花開(kāi)的多么好��！可是，是什么力量讓這小花在這么短的時(shí)間盛開(kāi)出如此艷麗的姿態(tài)呢？”

　　“還記得上學(xué)期背過(guò)的關(guān)于丁香花的詩(shī)句嗎？”媽媽提醒我道，我立刻浮現(xiàn)出李商隱寫(xiě)過(guò)的那首古詩(shī)“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”丁香花有著數(shù)不清的愁怨，它能開(kāi)花，就說(shuō)明它有著解開(kāi)愁思的決心。

　　我不覺(jué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了媽媽正在微笑地看著我，我明白了，我需要堅(jiān)持，我要有著丁香花一般的品質(zhì)，有解決所有問(wèn)題的決心，我知道了，我立刻跑回了屋里，看見(jiàn)了仍然在地上的那本書(shū)，我把那本書(shū)撿了起來(lái)，輕輕地拍了一下，坐在了椅子上，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，不覺(jué)間我已經(jīng)投入其中了。因?yàn)槲抑�道，那株丁香花的品格已�?jīng)印到了我的心中了。

　　在隨后的日子里，在那一次賞花之后的日子中，我做了些什么呢？只有勤奮罷了，只有努力罷了，在幾百日的努力中，我又得到了些什么呢？我不僅成功的取得了一次比賽的一等獎(jiǎng)，我還發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)丁香花的平哥，像丁香花一樣堅(jiān)持著，為自己的目標(biāo)而奮斗著！

我為自己喝彩作文8

　　握起毛筆，染濕筆尖，點(diǎn)上墨水，卻遲遲沒(méi)有下筆的意思。

　　筆尖染上濃墨，桌上擺著文房四寶，潔白的宣紙鋪?zhàn)釉诿珰稚�，握著毛筆的手卻抖個(gè)不停，與這濃厚的氛圍極其不協(xié)調(diào)�？矗�那窗外樹(shù)葉蕭條，是在笑我膽小么？聽(tīng)，那樹(shù)上鳥(niǎo)鳴啼叫，是在說(shuō)我懦弱么？嗯，我想也是，我，確實(shí)沒(méi)有那個(gè)信心。

　　坐在椅子上，挺直了腰桿，手中輕輕握著毛筆，一次次地抬頭，看投影中老師畫(huà)的竹子；一次次地在廢紙上揮動(dòng)筆墨；一次次地感嘆我為什么做不到。低頭，看看自己桌上潔白的宣紙；轉(zhuǎn)頭，看看同桌畫(huà)好的部分；抬頭，看看老師流暢的線條。懊惱地?fù)崃藫岚欀�的眉心，只因自己技不如人。一個(gè)國(guó)畫(huà)中的白癡，她能畫(huà)出什么樣的畫(huà)呢？一個(gè)連毛筆都不會(huì)握、連毛筆的`類(lèi)型都分辨不出來(lái)的傻瓜，會(huì)交上什么樣的作品呢？估計(jì)也只能在紙上胡亂涂抹罷了�？粗�秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)著圈，看著同桌一次一次地?fù)]著筆，我早已心急如焚。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的心理斗爭(zhēng)后，提起筆，落在了宣紙上。

　　筆尖輕點(diǎn)，落下一條條彎折的曲線；揮動(dòng)筆墨，紙上頓時(shí)一片磅礴；用力劃過(guò)，更添濃厚氣息。指間緊扣筆桿，身體隨著手的移動(dòng)搖擺，畫(huà)上葉子，繪上花瓣，點(diǎn)上心蕊，動(dòng)作如行云流水般一氣呵成。我這是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下來(lái)，早已不像之前顫顫巍巍、不敢下筆的樣子。我的進(jìn)度趕上了同桌，無(wú)意間瞟到了她之前畫(huà)的竹條，一根竹子竟大小不一，有的還不安分守己，正向著一邊倒去�？纯此�的，再看看我的，心情一下子豁然開(kāi)朗，嘿！怎么覺(jué)得我一下子與她的級(jí)別就不一樣了呢！滿意地看了看自己所作的畫(huà)，筆尖又點(diǎn)上宣紙，如同神助般順暢，揮動(dòng)筆墨間滿滿都是自信。

　　交成品了，我小心翼翼地托著畫(huà)，恭恭敬敬地遞給老師。老師接過(guò)畫(huà)，細(xì)細(xì)端詳了一番，笑著撫了撫我的頭，夸我在這方面有天賦。臉上，洋溢著自信的微笑。

　　看，窗外那樹(shù)依舊搖曳，是在為我鼓掌么？聽(tīng)，樹(shù)上那鳥(niǎo)兒依舊啼叫，是在為我喝彩么？還記得那句：天生我材必有用。我，不該為自己突破了自身而喝彩嗎？

　　在古色古香的氛圍中，揮動(dòng)毛筆，筆墨間洋溢著自信。

　　——尾記

我為自己喝彩作文9

　　在生活中，我們總習(xí)慣性地為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)則視而不見(jiàn)，不以以然，生命需要彩，在喝彩別人的同時(shí)，我也要為自己喝彩。

　　那是四年級(jí)的某一天，我和爸爸去蘭花廣場(chǎng)散步，看見(jiàn)一群大哥哥們騎著自行車(chē)瀟灑地從我面前一閃而過(guò)，我羨慕極了，于是，我下定決心要學(xué)自行車(chē)，于是，我對(duì)身旁的爸爸說(shuō)："爸爸，我也想學(xué)騎自行車(chē)，你周末有空的時(shí)候教我怎么騎吧！"爸爸哈哈大笑地說(shuō)了聲："好呀！

　　時(shí)間來(lái)到星期天早上，爸爸從儲(chǔ)物間里推出了一輛已生銹的`自行車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“先用這一輛練習(xí)吧，等你練會(huì)了再給你買(mǎi)新的！"雖然是輛生銹的自行車(chē)，但我們興高采烈地答應(yīng)下來(lái)了。

　　下午，我把自行車(chē)推到蘭花廣場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)。我騎上自行車(chē)，爸爸就在后面扶著車(chē)尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕一會(huì)小心就摔下車(chē)，而且還時(shí)不時(shí)地向后望，我不停地問(wèn)爸爸："放手了沒(méi)有？"爸爸說(shuō)："放了！"聽(tīng)后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句："騙你的！"于是，我往后一看，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門(mén)口了，只聽(tīng)見(jiàn)砰"的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，摔了四腳朝天，膝蓋全都破皮流血了，我放聲大哭，躺在地上一個(gè)勁為地說(shuō)："不學(xué)了，這什么破單車(chē)！"哭了一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："堅(jiān)持就是勝利，可不能半途而廢！于是一我心里想：我可不能讓爸爸失望"，于是，我又把自行車(chē)撈拂了起來(lái)，踏上腳踏板，自己再試了幾次。

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)公公快要下班了，經(jīng)過(guò)我不懈的努力與嘗試，終于，在第15次的時(shí)候我成功了，但此時(shí)，我全身也先傷痕累累。我試給了爸爸看，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是哈哈地對(duì)我笑。

　　我為自己而喝彩，那一天，我不僅成功地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)深刻的道理：失敗乃成功之母！

我為自己喝彩作文10

　　成功的喜悅?cè)缤�冬日暖�?yáng)，溫暖你的心房；成功的喜悅，如同一陣和諧的風(fēng)，吹去你心頭的不悅……但是，有時(shí)失敗也是一種快樂(lè)，因?yàn)槟阒�道了自己的不足，需要改進(jìn)，需要再次拼搏。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，在遇到重重困難時(shí)，我們就要用自己的“閃光點(diǎn)”去選擇一條合適的路，造就一步步的小成功，一步步的小成功可堆積成以后的大成功。成功！為自己喝彩！

　　我曾經(jīng)在艱苦和屢屢失敗中迷茫過(guò)，但是當(dāng)我拿到我用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)時(shí)，我知道了這就是我的閃光點(diǎn)、我的路……。我于三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始學(xué)跳拉丁舞，不論嚴(yán)寒與酷暑、繁忙與閑暇，我都堅(jiān)持練舞。優(yōu)美的舞姿和被老師無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)、批評(píng)與指點(diǎn)伴我度過(guò)了日日夜夜，天天的艱苦的練習(xí)和滴滴的汗水使我垂頭喪氣，想放棄�？墒恰拔夷苄�！如果你放棄，成功將離你而去，如果你堅(jiān)持成功就會(huì)在你眼前�！边@句鼓勵(lì)的話使我堅(jiān)持到了最后，我需要成功，我要為自己鼓勵(lì)和喝彩。

　　一天幾小時(shí)的練習(xí)，汗珠滾滾，滴進(jìn)眼里；每當(dāng)休息時(shí)，雙腿已麻木不堪。終于要比賽了，我和舞伴一起走進(jìn)金碧輝煌的演播大廳，看到四面都是評(píng)委，參賽者多達(dá)幾千名時(shí)，一時(shí)的膽怯籠罩了我，我氣餒了。這時(shí)的我強(qiáng)迫自己改變思緒，想起昔日練習(xí)后麻木的腿和那豆大的汗珠以及老師耐心的指導(dǎo)，我又恢復(fù)了自信——我能行，一定行！我為自己喝彩。在心理上，我提前戰(zhàn)勝了那些比賽的對(duì)手，因?yàn)槲矣凶孕牛?/p>

　　我有自信的心理，我展示出了我最最優(yōu)美的舞姿。�。∥疫B自己也不敢相信——我跳的這么嫻熟和優(yōu)美，連平常的我也不知道，我比任何人都優(yōu)秀！專(zhuān)注的.心和跳動(dòng)的腿使我越跳越精神。果然“老天不負(fù)有心人”，我抱回了老師面帶笑容頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)杯。此時(shí)的我在心里為自己豎起大拇指，為自己喝彩！

　　我雖然沒(méi)有很好的身材，但我有自信和為自己喝彩的心態(tài)，使我獲得了成功。我將繼續(xù)努力，在今后人生的道路中獲得更多、更大的成功……！

　　為自己喝彩！只要你找到自己的閃光點(diǎn)，去選擇一條合適的路，那么最后獲得成功的那個(gè)人一定是你！

我為自己喝彩作文11

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩。

　　在六年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)平平凡凡的女孩，鋼筆字也寫(xiě)得一般，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。我羨慕一些同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，甚至渴望有那樣出色的`一手毛筆字、鋼筆字——于是，我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔細(xì)地描著、寫(xiě)著。漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)字，字也寫(xiě)得好起來(lái)。從那之后，我經(jīng)常沉迷其中，時(shí)常托著下巴研究：這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫(xiě)才好看；哪個(gè)字的“點(diǎn)”放在哪里更合適……慢慢地，這個(gè)閃光點(diǎn)就印在我身上了。

　　升入中學(xué)不久。有一天，班主任問(wèn)：“誰(shuí)的字寫(xiě)得好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“張麗娜！”霎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)，班主任找到我讓我?guī)椭�抄一份東西時(shí)，我十分高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫人抄過(guò)什么。這是第一次，也是第一次這么認(rèn)真地寫(xiě)一篇“作業(yè)”。當(dāng)我把“作業(yè)”交給老師時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字：“謝謝！”這時(shí)我才明白：幫助他人，自己也很快樂(lè)。

　　又有一天上課，老師讓同學(xué)們要練好字，說(shuō)“字是人的第二面容”，對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文有很大益處，還說(shuō)他就佩服我和另一個(gè)同學(xué)的字，并要同學(xué)們以我為榜樣。這時(shí)的我心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié)，使我成了我班的“書(shū)法小名人”。

　　為了這個(gè)閃光點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)好字，還要真正練習(xí)書(shū)法，更要變?yōu)閮?yōu)等生。請(qǐng)大家為我這個(gè)閃光點(diǎn)歡呼吧，我也會(huì)為自己喝彩！

　　讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！

　　點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得樸實(shí)、自然，抓住被老師無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)和肯定的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，寫(xiě)出了內(nèi)心的喜悅和變化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。

　　也不失為教育者在育人方式方法的一個(gè)啟示。

我為自己喝彩作文12

　　許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩：殘疾人舟舟的成功，張海迪的生命奇跡，無(wú)不來(lái)源于親人和社會(huì)的喝彩。是的`，生命因喝彩而精彩。今天，我要為自己喝彩。

　　近來(lái)，我又遇到了考驗(yàn)——鋼琴考級(jí)。鋼琴練習(xí)時(shí)，每每下鍵，不知怎的，手一放在鍵上彈奏曲子時(shí)，手指就像貼了透明的輪子，老在在鍵上打滑，彈也彈不好；彈奏鳴曲時(shí)，節(jié)奏太亂。我很灰心，認(rèn)為考級(jí)沒(méi)有希望了。

　　這天我又來(lái)到鋼琴前，一想到所犯的錯(cuò)誤，我禁不住臨陣退縮，可又想到考級(jí)的日子越來(lái)越近了，我只好鼓起勇氣，先彈了音階、琶音和弦音，還好，都沒(méi)問(wèn)題。

　　可接下來(lái)是最有難度的奏鳴曲，這道難題像一只攔路虎，擋住我前進(jìn)的步伐。但盡管如此，我也不能半途而廢。

　　試彈一遍，才發(fā)現(xiàn)我有很多毛病：節(jié)奏不清晰，速度快但不均勻，下鍵太快，內(nèi)容容易忘記。我對(duì)自己說(shuō)：“有錯(cuò)必改，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就放棄，我要相信自己！”

　　于是，我向媽媽請(qǐng)教了手滑的原因及解決方法，我照媽媽的吩咐，先把手洗干凈，然后擦護(hù)手霜，再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會(huì)兒，嘿，媽媽教的辦法還真管用，立即不滑了，彈起來(lái)更流利了。

　　克服了一個(gè)難題，我漸漸有了信心，但還有更嚴(yán)重的問(wèn)題——內(nèi)容容易忘記，我又開(kāi)始退縮了，但想到老師和家人對(duì)我的期望，我便強(qiáng)逼自己把內(nèi)容記住，時(shí)刻記在心里；下鍵太快，我便從慢的速度開(kāi)始練，慢慢地，我學(xué)會(huì)控制了手關(guān)節(jié)。會(huì)控制手了，我的節(jié)奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功，我非常高興。

　　為了證明自己，我請(qǐng)來(lái)媽媽做我的“熱心觀眾”，媽媽的一句“我可不想聽(tīng)到你那殺雞似的琴聲”，更加激發(fā)了我的斗志，我一定要證明給媽媽看！

　　我相信“我能行！”，頓時(shí)，我的信心好像增強(qiáng)了不少，我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中，我時(shí)不時(shí)地看媽媽?zhuān)瑩?dān)心她挑出我的毛病，只見(jiàn)媽媽頻頻點(diǎn)頭，我心中頓時(shí)寬慰了許多。哎呀，一不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我不敢再分心，專(zhuān)心地彈琴。

　　終于彈完了，媽媽欣喜地稱(chēng)贊道：“你今天進(jìn)步了許多，希望你再接再厲，更上一層樓！”聽(tīng)了這話，我松了一口氣。

　　我要為自己喝彩，因?yàn)槲医K于找到了成功的法寶——自信與堅(jiān)持！

我為自己喝彩作文13

　　“明天有一場(chǎng)小提琴比賽，我記得你會(huì)拉，不如你去試試吧！”班主任和藹的看著我說(shuō)�！斑@，我恐怕不行，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拉過(guò)了�！薄叭ピ囋嚢�！”回想著剛剛我與老師的對(duì)話，心里不禁產(chǎn)生一種酸澀感。我垂頭喪氣的回到家里，拿出那把被我拋棄了兩年時(shí)間的小提琴，我默默的打開(kāi)琴蓋，一把閃著光的小提琴出現(xiàn)在我面前，它靜靜地躺在琴盒里，依然和以前一樣泛著光澤，依然和以前一樣可以演奏出絕美的音樂(lè)，只是，它的主人卻失去了再次演奏的信心與勇氣。淚水漸漸順著臉頰流下，我的眼前閃現(xiàn)出上屆比賽時(shí)的情景。大廳里面人山人海，燈光的照耀使整個(gè)大廳充滿了音樂(lè)的神圣氣氛。

　　比賽開(kāi)始了，所有的喧鬧聲都被悠揚(yáng)美妙的小提琴聲取代，我注視著臺(tái)上的參賽者，她們的臉上是滿滿的陶醉，而琴聲也仿佛把人們帶入了音樂(lè)的海洋，我靜靜聽(tīng)著，把所有心神都放在了她的音樂(lè)上，與我接下來(lái)將要演奏的音樂(lè)進(jìn)行著對(duì)比。一曲終了，臺(tái)下的掌聲持續(xù)不斷，我也為她鼓起掌來(lái)，當(dāng)然也在為我接下來(lái)的演出而鼓掌。我走上臺(tái)，拿出陪伴我度過(guò)一次又一次比賽時(shí)的小提琴，輕輕的拉了起來(lái)，美妙的旋律從我的手中傳入每一個(gè)人的耳朵，連自己也沉浸到了音樂(lè)中，可是，天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，一個(gè)不屬于這首歡快曲子的'破音響徹大廳，我靜靜地走下臺(tái)，我看到了評(píng)委眼中的惋惜與老師的嘆息，走回座位，眼淚再也控制不住地流下，在臉上肆意流淌，沖擊前三名的機(jī)會(huì)就這樣被我浪費(fèi)掉了��！再次回到現(xiàn)實(shí)。

　　我低頭摸了摸那把小提琴，它帶給了我獲獎(jiǎng)時(shí)的歡樂(lè)與激動(dòng)，帶給了我老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，可現(xiàn)在，它卻靜靜躺在這里，我擦干眼淚，對(duì)啊！音樂(lè)是帶給人們歡樂(lè)的，而不是悲傷與痛苦�。∥夷闷鹦√崆�，決然地練了起來(lái)。從鏡子的反射中我看到了父親臉上的微笑與那句“加油�。　痹俅握镜竭@個(gè)熟悉而又陌生的舞臺(tái)上，我微笑著，一段輕快悠揚(yáng)的旋律再次被我拉奏，是那么令人開(kāi)心。當(dāng)我演奏結(jié)束后，我聽(tīng)到的是熱烈的掌聲與喝彩聲，還有，就是那第一名的證書(shū)。

　　這一次，我成功了！我為自己喝彩！我相信，只有喝彩，才會(huì)達(dá)到理想和目的地，只有喝彩，才會(huì)獲得輝煌的成功，我為自己代言，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文14

　　在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩。

　　生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時(shí)，我問(wèn)鏡子中的自己，“你有過(guò)什么壯舉？你只不過(guò)是路邊的一株小草，卻不是參天大樹(shù)，你只不過(guò)是一滴水珠，卻不是浩瀚無(wú)垠的大海�！辩R子沒(méi)有回答我，時(shí)間卻告訴我，“你自己就是你自己，有著獨(dú)特的自己。”

　　當(dāng)我知道明天奧數(shù)班考試時(shí)，我看著一道道數(shù)學(xué)題，我能考好嗎？題難嗎？萬(wàn)一特別難考不好怎么辦？一邊懷疑，害怕，退縮，另一邊我卻說(shuō)：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩……第二天，考試到來(lái)了，我告訴自己:我一定行，一定能考好的。考試結(jié)束了，我為自己喝彩！我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲矣杏職饪荚嚕�成�?jī)并不代表一切，不經(jīng)歷暴風(fēng)魚(yú)洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了我自己，我為自己自豪。當(dāng)我知道考得不是太理想時(shí)，我?guī)缀鯁适Я硕分�，但�?dāng)我將錯(cuò)題靠自己的努力訂正出來(lái)時(shí)，我為自己喝彩！我開(kāi)始復(fù)習(xí)，整理，規(guī)劃，當(dāng)我被試題壓住時(shí)，我會(huì)迎韌而解。我曾經(jīng)失敗了，但現(xiàn)在我成功了，我為自己而喝彩！

　　為自己喝彩，為自己那種不怕困難，不畏艱苦的`精神喝彩；為自己喝彩，為自己那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”喝彩，為自己在演講臺(tái)上為同學(xué)演講而喝彩；為自己喝彩，為自己把心思放在學(xué)習(xí)葫蘆絲演奏上而喝彩；為自己喝彩，為自己已把悲歡離合都放在畫(huà)紙上而喝彩……為自己喝彩……為自己喝彩……

　　當(dāng)我駕駛著小船在受到暴風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)�。而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，汗水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海!

我為自己喝彩作文15

　　每當(dāng)看到墻上那張書(shū)法一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，總是心潮激蕩，思緒萬(wàn)千，心底總想大吼一聲：為自己喝彩！

　　那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事了。

　　那一天，班主任夾著課本笑盈盈地走進(jìn)教室，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，高新區(qū)要舉行一次書(shū)法比賽，我要從班里選出兩名同學(xué)去參加，那么這場(chǎng)選拔賽就在上午的最后一節(jié)課上進(jìn)行�！蔽衣�(tīng)完，心里就像揣了一只小兔子，跳個(gè)不停。我對(duì)自己說(shuō)：“機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我一定要為集體爭(zhēng)光。”

　　平常的三節(jié)課覺(jué)得挺快的，但此時(shí)卻如蝸牛爬山般慢。我聽(tīng)著課，心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼，終于等到最后一節(jié)課。待上課鈴打響后，我的'心才如釋重負(fù)。

　　上課后，班主任開(kāi)始發(fā)紙了。發(fā)完后，同學(xué)們便屏氣凝神地寫(xiě)了起來(lái)。我們?cè)诩埳蠈?xiě)著，只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)，一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不見(jiàn)。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交了上去，待最后一個(gè)人交上后，時(shí)間也過(guò)完了。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)地走出了教室，班里只剩下班主任在整理同學(xué)們交上來(lái)的子……

　　第二天上第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)結(jié)果出來(lái)了，讓我和另外一個(gè)女同學(xué)去參加比賽。我心里此時(shí)就如山洪暴發(fā)，一發(fā)不可收拾。老實(shí)說(shuō)下午比賽，讓我們倆準(zhǔn)備一下。到了下午，我和那位女同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐鲁隽诵ｉT(mén)前往目的地。到了那里，我們兩個(gè)拿出紙筆進(jìn)了考場(chǎng)。我填寫(xiě)好基本信息后，便專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)可真快，鈴聲打響后，我們便離開(kāi)了。

　　果然，在一個(gè)月后，老師在教室里宣布：“咱們班常帥帥同學(xué)在比賽中得了一等獎(jiǎng)！”我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，看見(jiàn)了老師那張堆滿笑容的臉。下課后，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我為班級(jí)取得了榮譽(yù)，那時(shí)我心里充滿了自豪與驕傲。

　　后來(lái)，每當(dāng)我看到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，就想起了我為班級(jí)取得的榮譽(yù)，心里也總會(huì)氣宇軒昂地大吼一聲：“為自己喝彩！”

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