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我為自己喝彩作文

時(shí)間:2023-08-29 17:06:34 以什么為話題的作文 我要投稿

我為自己喝彩作文(合集)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我為自己喝彩作文,希望能夠幫助到大家。

我為自己喝彩作文(合集)

我為自己喝彩作文1

  眼看離高考就剩4個(gè)月了,但是我的成績(jī)卻總是上不去,在我的自我反思下,我意識(shí)到了其實(shí)并不是我的成績(jī)上不去,而是我沒(méi)有盡全力,我相信我是有這個(gè)水平和能力去達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)的,只是我還沒(méi)有用盡全力罷了,在一模的考試之中,我獲得了很低的分?jǐn)?shù),自從那次之后我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我該好好努力了,從那以后我便開(kāi)始了辛勤的學(xué)習(xí)。

  以前的.我總是睡到6:30再起床,然后匆匆忙忙的洗漱到教室上早自習(xí),早自習(xí)的時(shí)間我也并沒(méi)有好好珍惜,一般都是用來(lái)發(fā)呆或者是一邊背書(shū)一邊想事情,效率非常的低下。我意識(shí)到我曾經(jīng)的錯(cuò)誤之后改正了這一習(xí)慣,我6點(diǎn)就起床,爭(zhēng)取在15分鐘之內(nèi)洗漱好到6:20的時(shí)候,我就可以坐在教室里了,那個(gè)時(shí)候教學(xué)樓是沒(méi)有班級(jí)亮著燈的,我算是第1個(gè)的。于是我便開(kāi)始拿出了政史地和英語(yǔ)語(yǔ)文的書(shū)開(kāi)始記憶起來(lái),每天都給我羅列一些我今天需要背誦的內(nèi)容,如果早自習(xí)沒(méi)有背完,那就留在課間和晚上抽出時(shí)間來(lái)背。我爭(zhēng)取把我的精神提高到最大,讓我不因?yàn)槠渌虑槎呱,使效率降低?/p>

  曾經(jīng)我在上課的時(shí)候也沒(méi)有很好的認(rèn)真聽(tīng)講,頂多是跟著老師的思路走,現(xiàn)在我懂得了,我不僅要緊跟著老師的思維,好好的回答老師的問(wèn)題,還要進(jìn)行自我思考,這樣才能更高效率的學(xué)習(xí)。在我強(qiáng)迫自己集中精力學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課下來(lái)我的臉都是紅的,這說(shuō)明我的思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)那一瞬間,我會(huì)覺(jué)得自己是好樣的。

  以前我是一個(gè)很吝嗇于問(wèn)老師問(wèn)題的人,但是我知道了班里的同學(xué)不會(huì)說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題都能很準(zhǔn)確的為我解答,我必須得去找老師回答一些難點(diǎn)和重點(diǎn),于是我學(xué)會(huì)了在下課的時(shí)間經(jīng)常往辦公室里跑,特別是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),而我的數(shù)學(xué)老師每次也會(huì)很認(rèn)真的為我講解。

  在努力了一個(gè)月之后,我的成績(jī)總分提高了20分,在第2次聯(lián)考中獲得了比較好的成績(jī),在第3次聯(lián)考中我的成績(jī)又提高了10分,在高考的時(shí)候我超常發(fā)揮比我平時(shí)又高了20分,最后考到了比較好的分?jǐn)?shù)。我為自己喝彩,因?yàn)槲乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后,好好的努力比別人更勤奮,勤能補(bǔ)拙,我用勤奮證明了,只要我努力學(xué)習(xí)還是能學(xué)好的。

我為自己喝彩作文2

  我為自己喝彩,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的,但我天生膽小,不是很愛(ài)說(shuō)話,更不喜歡參加一些活動(dòng)。

  升上二年級(jí),我遇到了這位班主任金老師。金老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò),人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當(dāng)副班長(zhǎng),想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千方百計(jì)的推脫,但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里,我常常覺(jué)得很害怕,站在講臺(tái)上面紅耳赤,心里就像七、八個(gè)吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學(xué)安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)王曉允同學(xué)去管。

  有一天,金老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要大膽點(diǎn),不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了,長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢?”我覺(jué)得金老師說(shuō)的話很有道理,以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì),帶大家早讀,我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛,我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里,自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽,或是競(jìng)選主持人之類(lèi)的事,我還是往后退縮,非常害怕,不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢?

  在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課,金老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo),我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神!彼脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標(biāo)。

  以后的道路上,我常常默默地在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí),班主任許老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),非常成功,F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的'人員競(jìng)選,主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭,我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,雖然我現(xiàn)在讀小學(xué),但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

  “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!边@句話改變了我的過(guò)去,更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)!

  我為自己喝彩,因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):“我戰(zhàn)勝了膽。

我為自己喝彩作文3

  都說(shuō)收獲與成功成正比,但在我開(kāi)來(lái)支撐收獲的不僅僅是付出,夢(mèng)想也出了一份力。有了夢(mèng)想,便有了堅(jiān)持的動(dòng)力。我為自己喝彩,因?yàn)槲覉?jiān)持了自己的夢(mèng)想。

  初三伊始,每天陪伴于我們左右的永遠(yuǎn)是補(bǔ)習(xí)班,作業(yè)山…仔細(xì)想想,現(xiàn)在的我們,擁有什么樣的夢(mèng)想呢?是學(xué)習(xí)有錢(qián)人家的那些“富二代”追名逐利?還是像那貧困的孩子一樣,只為走出貧困,而付出令常人難以想象的拼搏努力?也或許是盼望長(zhǎng)大以后,可以嘗嘗踏上社會(huì),體驗(yàn)生活的`味道?我想,不管你們的夢(mèng)想是什么,這些確實(shí)不是我想要的。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我遇見(jiàn)了古箏。從那以后,我便深深?lèi)?ài)上了它。我不管父母的反對(duì),吵著要學(xué)習(xí)。父母終究還是喲不過(guò)我的固執(zhí),最后還是答應(yīng)了。于是,我便開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。

  記得當(dāng)時(shí)我天賦不佳,但是老師仍會(huì)耐心的一遍又一遍的反復(fù)教我,鼓勵(lì)我。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的用心良苦,我一次又一次的反復(fù)練習(xí),就算手指上都被摸出了一個(gè)個(gè)小水泡,我仍舊咬緊牙關(guān)堅(jiān)持練了下去。都說(shuō)臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,果不其然,經(jīng)過(guò)“小水泡”變成“老繭”,我終于能夠流暢的彈完一首曲子?粗干系睦侠O,聽(tīng)著流利的曲調(diào),我不禁暗暗為自己喝彩。

  雖然不是沒(méi)有過(guò)想放棄的念頭,但如今看到了我擁有一張10級(jí)證書(shū),我忍不住為自己喝彩,這是我夢(mèng)想的所在,也是我第一次堅(jiān)持到最后的夢(mèng)想。

  當(dāng)下,我的夢(mèng)想又有了一個(gè)新的目標(biāo),那就是明年的中考。為此,我要更加努力的要求自己,在完成學(xué)校布置的作用時(shí),我也要自己額外找些題目來(lái)更高的提高自己。為了這最后的一年,我努力拼搏,抵住一切帶給我的誘惑。我相信,到了明年的6月,也就是收獲“果實(shí)”之際,我一定又會(huì)為我自己喝彩。與我一樣是初三的同學(xué)們,在這最關(guān)鍵的一年,讓我們現(xiàn)在一起共同努力,迎接燦爛的6月,到那時(shí),你也一定會(huì)為自己喝彩。

我為自己喝彩作文4

  古人云“一份耕耘,一分收獲!蔽椰F(xiàn)在所得的回報(bào)都?xì)w功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己,我為自己喝彩。

  我欽佩“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的英雄豪情;我仰慕“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志雄心。然而,空有一腔遠(yuǎn)大抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果沒(méi)有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而執(zhí)著付出、不懼艱辛的勇氣,再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只能是鏡花水月。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,圣人的`預(yù)言在我身上一覽無(wú)余!拔疫沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)去奮斗”,不知何時(shí),這類(lèi)話語(yǔ)變成了自我解嘲的擋箭牌。

  隨著年齡的增長(zhǎng),思想逐漸深刻,我覺(jué)得是時(shí)候改變自己,是時(shí)候腳踏實(shí)地,是時(shí)候拼搏奮斗了。為了我愛(ài)的家人,為了我愛(ài)的師友,更為了我自己,必須要有敢于拼搏、勇于奮斗的精神!改變?cè)诓恢挥X(jué)中悄然發(fā)生……

  現(xiàn)在初三了,學(xué)業(yè)繁重,每天都會(huì)將自己置身于書(shū)海之中。我數(shù)學(xué)不夠好,于是就和老師共同制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天堅(jiān)持做幾道難題,有不會(huì)的題課間抓緊時(shí)間去問(wèn)老師;復(fù)習(xí)要做到天天清、段段清,絕不把問(wèn)題留到第二天;每次考試之后,認(rèn)真分析問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,毫不放松……每當(dāng)我完成一個(gè)“任務(wù)”時(shí),就會(huì)出去看一看青蔥的樹(shù)木,徜徉在無(wú)限的成就感和滿足感之中。

  以前,我從未切身體會(huì)過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。但在這短短的數(shù)月間,我深刻意識(shí)到了時(shí)間的寶貴——當(dāng)一天不知不覺(jué)過(guò)去,我還沒(méi)有學(xué)盡興時(shí);當(dāng)想抽出時(shí)間和同學(xué)玩玩鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑,卻總是沒(méi)有時(shí)間時(shí);當(dāng)疲倦襲來(lái),想要早早睡上一覺(jué)卻又不敢放松時(shí)……許多時(shí)候,我都意識(shí)到,我只不過(guò)和其他許許多多拼命努力、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生們一樣罷了。學(xué)習(xí),本就當(dāng)如此;成長(zhǎng),本就該如此;生活,本就是如此。誰(shuí)有更多的勇氣和精神去面對(duì)這最后幾個(gè)月的挑戰(zhàn),誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的人生贏家。

  相信往后的某一天,我會(huì)拉著孩子小小的手,拉著母親大大的、溫暖的手,驕傲地講述自己在初三時(shí)的這一段奮斗經(jīng)歷。我似乎可以看到,未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。

  感謝歲月中拼搏的自己!我為自己喝彩!

我為自己喝彩作文5

  成長(zhǎng)如同一塊黑巧克力,雖略帶苦澀,但更多的是纏繞于心間的絲絲甜味,成長(zhǎng)如同一盞美酒,雖有些清洌,但香氣清雅,醇厚悠長(zhǎng),令人回味無(wú)窮。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,為了夢(mèng)想,我?jiàn)^斗,我努力,我——為自己喝彩。

  最初的我其實(shí)是學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈的。

  第一次接觸舞蹈,是在很小很小的時(shí)候。只是依然還記得,那時(shí)小小的我趴在舞蹈室的窗口上,看著大姐姐們一步步旋轉(zhuǎn)出那優(yōu)美的弧線被深深的陶醉。終于,我穿上了那我夢(mèng)寐以久的舞鞋,開(kāi)始和老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)。而那時(shí)的我,總是跳的.最差的一個(gè)。為此,我曾一度躲在角落里偷偷落淚。而每次哭完后,都會(huì)自己擦干眼淚,然后倔強(qiáng)的站起,一遍遍不斷練習(xí),不甘心就此被打敗,便一直執(zhí)著,一直堅(jiān)持。而漸漸的,我終是跳出了那扣人心弦的舞步,看著別人羨慕的目光,我開(kāi)心的笑了。

  舞步在夢(mèng)想中飛舞,踩著輕盈色步伐,堅(jiān)持,奮斗,為夢(mèng)想中的舞步喝彩。

  坐在古箏面前,看著那熟悉的21根琴弦,我開(kāi)始演奏,但思緒卻飄到了那時(shí)……

  “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”任何臺(tái)上的風(fēng)采,都是用辛苦作為代價(jià)的。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這一首曲子的時(shí)候,我一直總是談不好刮奏,老師每次都在這個(gè)地方批評(píng)我,而媽媽也終于忍無(wú)可忍。“你今天要是在練不好,就不要給我吃飯了!彪S后,“無(wú)情”的關(guān)上了房門(mén)。我對(duì)著曲譜暗暗地嘆了一口氣,開(kāi)始努力跨過(guò)那一道坎。一次一次又一次,我的雙手因?yàn)椴粩嗟墓巫喽隽艘粋(gè)個(gè)的水泡,看著那一個(gè)個(gè)水泡,我疼的不斷掉淚,但還是咬緊牙關(guān),一遍一遍的繼續(xù),不曾間斷。再練習(xí)了30次后,終是成功。帶著滿手磨破的水泡,我不曾后悔。

  琴聲在辛苦的背后完美演繹,吃苦,努力,我為夢(mèng)想中的琴聲喝彩。

  努力、拼搏、堅(jiān)持,這都將成為正在為夢(mèng)想而奮斗的我,永遠(yuǎn)的支柱,我為自己喝彩

我為自己喝彩作文6

  在這個(gè)奇怪的世界里,每一個(gè)人都是一株花,是一株隨風(fēng)搖曳的花,每個(gè)人都希望自己在生命結(jié)束之前,能夠綻放出美麗的花朵,使人放眼望去便能瞧見(jiàn)。可又會(huì)有幾人是真正留心觀察過(guò)這些呢?我想應(yīng)該是沒(méi)有。

  這時(shí),墮落只是一些愚蠢之人的行為,我們只有為自己喝彩,才是聰明的選擇。每個(gè)人都有自己耀眼的一面與丑陋的一面,有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關(guān)心他人;有的人雖然是窮人,可他們卻懂得奉獻(xiàn);有的人雖然很平凡,可他們卻做過(guò)很不平凡的事;還有的人雖然長(zhǎng)得漂亮,可她們的內(nèi)心卻是如同蝎子一般的狠毒……雖然我們的生活中,也有一些優(yōu)秀的人,可那絕對(duì)是極少數(shù)的。所以,我不求自己做的有多么的好,只要把自己分內(nèi)的事給做好就行了。

  記得那一年,我已經(jīng)10歲了,可讓我頭疼的是:我居然不會(huì)騎自行車(chē),這是我當(dāng)時(shí)受到的.最大打擊,每次看見(jiàn)比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎著自行車(chē),在我身邊騎過(guò)時(shí),我總是有一些嫉妒。星期六的下午,我回到家后,跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)自行車(chē)!眿寢尶粗夷樕夏歉薄皥(jiān)定的臉”只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)我了。第二天的早上,我早早的起了床,一起來(lái)我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽來(lái)到了今天練自行車(chē)的地方——小公園。我們來(lái)到公園后,我連忙把屁股放到了自行車(chē)上,可是我一坐上車(chē)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽并沒(méi)有用手握住車(chē),于是我只好從自行車(chē)上下來(lái)了!澳阊!真是個(gè)猴脾氣,我都沒(méi)扶住你就上去了!眿寢屵呅呎f(shuō)著。我看到媽媽是這樣不嚴(yán)肅的態(tài)度,心里就像火在燒一樣的難過(guò)?墒菦](méi)有辦法,家里只有媽媽有空,于是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調(diào)好自行車(chē)后,認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“聰聰,你要記住,騎自行車(chē)的時(shí)候一定要穩(wěn),身子不要向兩邊斜過(guò)去。”我聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話后,連忙又騎上了自行車(chē)。我的腦子里全是媽媽剛才囑咐我的話。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我的心里非常的開(kāi)心。我一邊騎著自行車(chē),一邊在想:這些苦,總算沒(méi)有白受,我終于學(xué)會(huì)了如何騎自行車(chē),我為自己喝彩,為自己的那份執(zhí)著的勇氣喝彩。

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我雖然有許多的不足,但是我也為自己那閃光的一面感到高興。

我為自己喝彩作文7

  我坐在窗邊,漸漸的,夕陽(yáng)揮灑出最后的力量;漸漸的,樹(shù)木變成了青黑色。我嘆了一口氣,心中不覺(jué)得顫抖了起來(lái)。一次次,那比賽失利的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前,眼眶泛酸,心中不甘?墒悄且淮未蔚氖【腿缤恢北瘋母钃舸蛑。窗外的樹(shù)木左右搖擺好像也在嘲諷著我的無(wú)能。

  我把書(shū)本重重的摔倒了地上,靜靜地看著窗外的月光,但似乎不合我愿的,轉(zhuǎn)瞬間烏云飄了過(guò)來(lái),宛如一座高山一般的移動(dòng)了過(guò)來(lái)。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。

  “孩子……”身后傳來(lái)一個(gè)小心翼翼的聲音,我擦了擦眼淚,緩緩地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,是她,“窗邊的養(yǎng)的花開(kāi)了,還記得嗎?你去年買(mǎi)的!薄笆悄桥瓒∠慊▎幔俊彼樕系谋砬槁冻隽艘唤z愉快,我站了起來(lái),跟著她往陽(yáng)臺(tái)走去。

  “滴答,滴答”我抬頭一看,不覺(jué)間雨已經(jīng)停了下來(lái),窗外的云映襯著朦朧般的月光,感覺(jué)到十分的恰意。那月光籠罩在那盆丁香花上顯得格外的恰意。丁香花真的.開(kāi)了,我興奮起來(lái),可是那盆丁香花昨天還沒(méi)有開(kāi)放呢,我我囁嚅著,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,仿似要駛向遠(yuǎn)方。我說(shuō)道:“花開(kāi)的多么好!可是,是什么力量讓這小花在這么短的時(shí)間盛開(kāi)出如此艷麗的姿態(tài)呢?”

  “還記得上學(xué)期背過(guò)的關(guān)于丁香花的詩(shī)句嗎?”媽媽提醒我道,我立刻浮現(xiàn)出李商隱寫(xiě)過(guò)的那首古詩(shī)“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”丁香花有著數(shù)不清的愁怨,它能開(kāi)花,就說(shuō)明它有著解開(kāi)愁思的決心。

  我不覺(jué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了媽媽正在微笑地看著我,我明白了,我需要堅(jiān)持,我要有著丁香花一般的品質(zhì),有解決所有問(wèn)題的決心,我知道了,我立刻跑回了屋里,看見(jiàn)了仍然在地上的那本書(shū),我把那本書(shū)撿了起來(lái),輕輕地拍了一下,坐在了椅子上,翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè),不覺(jué)間我已經(jīng)投入其中了。因?yàn)槲抑,那株丁香花的品格已?jīng)印到了我的心中了。

  在隨后的日子里,在那一次賞花之后的日子中,我做了些什么呢?只有勤奮罷了,只有努力罷了,在幾百日的努力中,我又得到了些什么呢?我不僅成功的取得了一次比賽的一等獎(jiǎng),我還發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)丁香花的平哥,像丁香花一樣堅(jiān)持著,為自己的目標(biāo)而奮斗著!

我為自己喝彩作文8

  握起毛筆,染濕筆尖,點(diǎn)上墨水,卻遲遲沒(méi)有下筆的意思。

  筆尖染上濃墨,桌上擺著文房四寶,潔白的宣紙鋪?zhàn)釉诿珰稚,握著毛筆的手卻抖個(gè)不停,與這濃厚的氛圍極其不協(xié)調(diào)?矗谴巴鈽(shù)葉蕭條,是在笑我膽小么?聽(tīng),那樹(shù)上鳥(niǎo)鳴啼叫,是在說(shuō)我懦弱么?嗯,我想也是,我,確實(shí)沒(méi)有那個(gè)信心。

  坐在椅子上,挺直了腰桿,手中輕輕握著毛筆,一次次地抬頭,看投影中老師畫(huà)的竹子;一次次地在廢紙上揮動(dòng)筆墨;一次次地感嘆我為什么做不到。低頭,看看自己桌上潔白的宣紙;轉(zhuǎn)頭,看看同桌畫(huà)好的部分;抬頭,看看老師流暢的線條。懊惱地?fù)崃藫岚欀拿夹,只因自己技不如人。一個(gè)國(guó)畫(huà)中的白癡,她能畫(huà)出什么樣的畫(huà)呢?一個(gè)連毛筆都不會(huì)握、連毛筆的`類(lèi)型都分辨不出來(lái)的傻瓜,會(huì)交上什么樣的作品呢?估計(jì)也只能在紙上胡亂涂抹罷了?粗脶樢稽c(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)著圈,看著同桌一次一次地?fù)]著筆,我早已心急如焚。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的心理斗爭(zhēng)后,提起筆,落在了宣紙上。

  筆尖輕點(diǎn),落下一條條彎折的曲線;揮動(dòng)筆墨,紙上頓時(shí)一片磅礴;用力劃過(guò),更添濃厚氣息。指間緊扣筆桿,身體隨著手的移動(dòng)搖擺,畫(huà)上葉子,繪上花瓣,點(diǎn)上心蕊,動(dòng)作如行云流水般一氣呵成。我這是怎么了?手如同被施了魔法一般,竟一次停不下來(lái),早已不像之前顫顫巍巍、不敢下筆的樣子。我的進(jìn)度趕上了同桌,無(wú)意間瞟到了她之前畫(huà)的竹條,一根竹子竟大小不一,有的還不安分守己,正向著一邊倒去?纯此模倏纯次业,心情一下子豁然開(kāi)朗,嘿!怎么覺(jué)得我一下子與她的級(jí)別就不一樣了呢!滿意地看了看自己所作的畫(huà),筆尖又點(diǎn)上宣紙,如同神助般順暢,揮動(dòng)筆墨間滿滿都是自信。

  交成品了,我小心翼翼地托著畫(huà),恭恭敬敬地遞給老師。老師接過(guò)畫(huà),細(xì)細(xì)端詳了一番,笑著撫了撫我的頭,夸我在這方面有天賦。臉上,洋溢著自信的微笑。

  看,窗外那樹(shù)依舊搖曳,是在為我鼓掌么?聽(tīng),樹(shù)上那鳥(niǎo)兒依舊啼叫,是在為我喝彩么?還記得那句:天生我材必有用。我,不該為自己突破了自身而喝彩嗎?

  在古色古香的氛圍中,揮動(dòng)毛筆,筆墨間洋溢著自信。

  ——尾記

我為自己喝彩作文9

  在生活中,我們總習(xí)慣性地為別人喝彩,羨慕別人的完美,而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)則視而不見(jiàn),不以以然,生命需要彩,在喝彩別人的同時(shí),我也要為自己喝彩。

  那是四年級(jí)的某一天,我和爸爸去蘭花廣場(chǎng)散步,看見(jiàn)一群大哥哥們騎著自行車(chē)瀟灑地從我面前一閃而過(guò),我羨慕極了,于是,我下定決心要學(xué)自行車(chē),于是,我對(duì)身旁的爸爸說(shuō):"爸爸,我也想學(xué)騎自行車(chē),你周末有空的時(shí)候教我怎么騎吧!"爸爸哈哈大笑地說(shuō)了聲:"好呀!

  時(shí)間來(lái)到星期天早上,爸爸從儲(chǔ)物間里推出了一輛已生銹的`自行車(chē),對(duì)我說(shuō):“先用這一輛練習(xí)吧,等你練會(huì)了再給你買(mǎi)新的!"雖然是輛生銹的自行車(chē),但我們興高采烈地答應(yīng)下來(lái)了。

  下午,我把自行車(chē)推到蘭花廣場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)。我騎上自行車(chē),爸爸就在后面扶著車(chē)尾,慢慢地向前推,我在前面踩著踏板,往前看,生怕一會(huì)小心就摔下車(chē),而且還時(shí)不時(shí)地向后望,我不停地問(wèn)爸爸:"放手了沒(méi)有?"爸爸說(shuō):"放了!"聽(tīng)后,我害怕了,心里慌亂得不能自制,此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句:"騙你的!"于是,我往后一看,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)放手了,這是我忘了快要到別人家門(mén)口了,只聽(tīng)見(jiàn)砰"的一聲,我從自行車(chē)上摔了下來(lái),摔了四腳朝天,膝蓋全都破皮流血了,我放聲大哭,躺在地上一個(gè)勁為地說(shuō):"不學(xué)了,這什么破單車(chē)!"哭了一會(huì)兒,爸爸走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):"堅(jiān)持就是勝利,可不能半途而廢!于是一我心里想:我可不能讓爸爸失望",于是,我又把自行車(chē)撈拂了起來(lái),踏上腳踏板,自己再試了幾次。

  轉(zhuǎn)眼間,太陽(yáng)公公快要下班了,經(jīng)過(guò)我不懈的努力與嘗試,終于,在第15次的時(shí)候我成功了,但此時(shí),我全身也先傷痕累累。我試給了爸爸看,爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是哈哈地對(duì)我笑。

  我為自己而喝彩,那一天,我不僅成功地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),還明白了一個(gè)深刻的道理:失敗乃成功之母!

我為自己喝彩作文10

  成功的喜悅?cè)缤张?yáng),溫暖你的心房;成功的喜悅,如同一陣和諧的風(fēng),吹去你心頭的不悅……但是,有時(shí)失敗也是一種快樂(lè),因?yàn)槟阒懒俗约旱牟蛔,需要改進(jìn),需要再次拼搏。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),在遇到重重困難時(shí),我們就要用自己的“閃光點(diǎn)”去選擇一條合適的路,造就一步步的小成功,一步步的小成功可堆積成以后的大成功。成功!為自己喝彩!

  我曾經(jīng)在艱苦和屢屢失敗中迷茫過(guò),但是當(dāng)我拿到我用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)時(shí),我知道了這就是我的閃光點(diǎn)、我的路……。我于三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始學(xué)跳拉丁舞,不論嚴(yán)寒與酷暑、繁忙與閑暇,我都堅(jiān)持練舞。優(yōu)美的舞姿和被老師無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)、批評(píng)與指點(diǎn)伴我度過(guò)了日日夜夜,天天的艱苦的練習(xí)和滴滴的汗水使我垂頭喪氣,想放棄?墒恰拔夷苄!如果你放棄,成功將離你而去,如果你堅(jiān)持成功就會(huì)在你眼前!边@句鼓勵(lì)的話使我堅(jiān)持到了最后,我需要成功,我要為自己鼓勵(lì)和喝彩。

  一天幾小時(shí)的練習(xí),汗珠滾滾,滴進(jìn)眼里;每當(dāng)休息時(shí),雙腿已麻木不堪。終于要比賽了,我和舞伴一起走進(jìn)金碧輝煌的演播大廳,看到四面都是評(píng)委,參賽者多達(dá)幾千名時(shí),一時(shí)的膽怯籠罩了我,我氣餒了。這時(shí)的我強(qiáng)迫自己改變思緒,想起昔日練習(xí)后麻木的腿和那豆大的汗珠以及老師耐心的指導(dǎo),我又恢復(fù)了自信——我能行,一定行!我為自己喝彩。在心理上,我提前戰(zhàn)勝了那些比賽的對(duì)手,因?yàn)槲矣凶孕牛?/p>

  我有自信的心理,我展示出了我最最優(yōu)美的舞姿。。∥疫B自己也不敢相信——我跳的這么嫻熟和優(yōu)美,連平常的我也不知道,我比任何人都優(yōu)秀!專(zhuān)注的.心和跳動(dòng)的腿使我越跳越精神。果然“老天不負(fù)有心人”,我抱回了老師面帶笑容頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)杯。此時(shí)的我在心里為自己豎起大拇指,為自己喝彩!

  我雖然沒(méi)有很好的身材,但我有自信和為自己喝彩的心態(tài),使我獲得了成功。我將繼續(xù)努力,在今后人生的道路中獲得更多、更大的成功……!

  為自己喝彩!只要你找到自己的閃光點(diǎn),去選擇一條合適的路,那么最后獲得成功的那個(gè)人一定是你!

我為自己喝彩作文11

  每個(gè)人來(lái)到世上,都希望自己的人生是輝煌的,都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性,找出自己的閃光點(diǎn),為自己喝彩。

  在六年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)平平凡凡的女孩,鋼筆字也寫(xiě)得一般,整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。我羨慕一些同學(xué)的書(shū)寫(xiě),甚至渴望有那樣出色的`一手毛筆字、鋼筆字——于是,我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》,到杜甫的《登高》,我仔細(xì)地描著、寫(xiě)著。漸漸地,我喜歡上了寫(xiě)字,字也寫(xiě)得好起來(lái)。從那之后,我經(jīng)常沉迷其中,時(shí)常托著下巴研究:這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫(xiě)才好看;哪個(gè)字的“點(diǎn)”放在哪里更合適……慢慢地,這個(gè)閃光點(diǎn)就印在我身上了。

  升入中學(xué)不久。有一天,班主任問(wèn):“誰(shuí)的字寫(xiě)得好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“張麗娜!”霎那間,我的心比吃了蜜還甜。后來(lái),班主任找到我讓我?guī)椭环輺|西時(shí),我十分高興,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫人抄過(guò)什么。這是第一次,也是第一次這么認(rèn)真地寫(xiě)一篇“作業(yè)”。當(dāng)我把“作業(yè)”交給老師時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字:“謝謝!”這時(shí)我才明白:幫助他人,自己也很快樂(lè)。

  又有一天上課,老師讓同學(xué)們要練好字,說(shuō)“字是人的第二面容”,對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文有很大益處,還說(shuō)他就佩服我和另一個(gè)同學(xué)的字,并要同學(xué)們以我為榜樣。這時(shí)的我心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié),使我成了我班的“書(shū)法小名人”。

  為了這個(gè)閃光點(diǎn),我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)好字,還要真正練習(xí)書(shū)法,更要變?yōu)閮?yōu)等生。請(qǐng)大家為我這個(gè)閃光點(diǎn)歡呼吧,我也會(huì)為自己喝彩!

  讓掌聲響起來(lái)吧!人生需要喝彩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好!

  點(diǎn)評(píng):文章寫(xiě)得樸實(shí)、自然,抓住被老師無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)和肯定的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”,寫(xiě)出了內(nèi)心的喜悅和變化,作者也因此找回了自信,有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。

  也不失為教育者在育人方式方法的一個(gè)啟示。

我為自己喝彩作文12

  許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩:殘疾人舟舟的成功,張海迪的生命奇跡,無(wú)不來(lái)源于親人和社會(huì)的喝彩。是的`,生命因喝彩而精彩。今天,我要為自己喝彩。

  近來(lái),我又遇到了考驗(yàn)——鋼琴考級(jí)。鋼琴練習(xí)時(shí),每每下鍵,不知怎的,手一放在鍵上彈奏曲子時(shí),手指就像貼了透明的輪子,老在在鍵上打滑,彈也彈不好;彈奏鳴曲時(shí),節(jié)奏太亂。我很灰心,認(rèn)為考級(jí)沒(méi)有希望了。

  這天我又來(lái)到鋼琴前,一想到所犯的錯(cuò)誤,我禁不住臨陣退縮,可又想到考級(jí)的日子越來(lái)越近了,我只好鼓起勇氣,先彈了音階、琶音和弦音,還好,都沒(méi)問(wèn)題。

  可接下來(lái)是最有難度的奏鳴曲,這道難題像一只攔路虎,擋住我前進(jìn)的步伐。但盡管如此,我也不能半途而廢。

  試彈一遍,才發(fā)現(xiàn)我有很多毛病:節(jié)奏不清晰,速度快但不均勻,下鍵太快,內(nèi)容容易忘記。我對(duì)自己說(shuō):“有錯(cuò)必改,我不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就放棄,我要相信自己!”

  于是,我向媽媽請(qǐng)教了手滑的原因及解決方法,我照媽媽的吩咐,先把手洗干凈,然后擦護(hù)手霜,再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會(huì)兒,嘿,媽媽教的辦法還真管用,立即不滑了,彈起來(lái)更流利了。

  克服了一個(gè)難題,我漸漸有了信心,但還有更嚴(yán)重的問(wèn)題——內(nèi)容容易忘記,我又開(kāi)始退縮了,但想到老師和家人對(duì)我的期望,我便強(qiáng)逼自己把內(nèi)容記住,時(shí)刻記在心里;下鍵太快,我便從慢的速度開(kāi)始練,慢慢地,我學(xué)會(huì)控制了手關(guān)節(jié)。會(huì)控制手了,我的節(jié)奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功,我非常高興。

  為了證明自己,我請(qǐng)來(lái)媽媽做我的“熱心觀眾”,媽媽的一句“我可不想聽(tīng)到你那殺雞似的琴聲”,更加激發(fā)了我的斗志,我一定要證明給媽媽看!

  我相信“我能行!”,頓時(shí),我的信心好像增強(qiáng)了不少,我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中,我時(shí)不時(shí)地看媽媽?zhuān)瑩?dān)心她挑出我的毛病,只見(jiàn)媽媽頻頻點(diǎn)頭,我心中頓時(shí)寬慰了許多。哎呀,一不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我不敢再分心,專(zhuān)心地彈琴。

  終于彈完了,媽媽欣喜地稱(chēng)贊道:“你今天進(jìn)步了許多,希望你再接再厲,更上一層樓!”聽(tīng)了這話,我松了一口氣。

  我要為自己喝彩,因?yàn)槲医K于找到了成功的法寶——自信與堅(jiān)持!

我為自己喝彩作文13

  “明天有一場(chǎng)小提琴比賽,我記得你會(huì)拉,不如你去試試吧!”班主任和藹的看著我說(shuō)!斑@,我恐怕不行,我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拉過(guò)了!薄叭ピ囋嚢!”回想著剛剛我與老師的對(duì)話,心里不禁產(chǎn)生一種酸澀感。我垂頭喪氣的回到家里,拿出那把被我拋棄了兩年時(shí)間的小提琴,我默默的打開(kāi)琴蓋,一把閃著光的小提琴出現(xiàn)在我面前,它靜靜地躺在琴盒里,依然和以前一樣泛著光澤,依然和以前一樣可以演奏出絕美的音樂(lè),只是,它的主人卻失去了再次演奏的信心與勇氣。淚水漸漸順著臉頰流下,我的眼前閃現(xiàn)出上屆比賽時(shí)的情景。大廳里面人山人海,燈光的照耀使整個(gè)大廳充滿了音樂(lè)的神圣氣氛。

  比賽開(kāi)始了,所有的喧鬧聲都被悠揚(yáng)美妙的小提琴聲取代,我注視著臺(tái)上的參賽者,她們的臉上是滿滿的陶醉,而琴聲也仿佛把人們帶入了音樂(lè)的海洋,我靜靜聽(tīng)著,把所有心神都放在了她的音樂(lè)上,與我接下來(lái)將要演奏的音樂(lè)進(jìn)行著對(duì)比。一曲終了,臺(tái)下的掌聲持續(xù)不斷,我也為她鼓起掌來(lái),當(dāng)然也在為我接下來(lái)的演出而鼓掌。我走上臺(tái),拿出陪伴我度過(guò)一次又一次比賽時(shí)的小提琴,輕輕的拉了起來(lái),美妙的旋律從我的手中傳入每一個(gè)人的耳朵,連自己也沉浸到了音樂(lè)中,可是,天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福,一個(gè)不屬于這首歡快曲子的'破音響徹大廳,我靜靜地走下臺(tái),我看到了評(píng)委眼中的惋惜與老師的嘆息,走回座位,眼淚再也控制不住地流下,在臉上肆意流淌,沖擊前三名的機(jī)會(huì)就這樣被我浪費(fèi)掉了!再次回到現(xiàn)實(shí)。

  我低頭摸了摸那把小提琴,它帶給了我獲獎(jiǎng)時(shí)的歡樂(lè)與激動(dòng),帶給了我老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),可現(xiàn)在,它卻靜靜躺在這里,我擦干眼淚,對(duì)啊!音樂(lè)是帶給人們歡樂(lè)的,而不是悲傷與痛苦。∥夷闷鹦√崆,決然地練了起來(lái)。從鏡子的反射中我看到了父親臉上的微笑與那句“加油。 痹俅握镜竭@個(gè)熟悉而又陌生的舞臺(tái)上,我微笑著,一段輕快悠揚(yáng)的旋律再次被我拉奏,是那么令人開(kāi)心。當(dāng)我演奏結(jié)束后,我聽(tīng)到的是熱烈的掌聲與喝彩聲,還有,就是那第一名的證書(shū)。

  這一次,我成功了!我為自己喝彩!我相信,只有喝彩,才會(huì)達(dá)到理想和目的地,只有喝彩,才會(huì)獲得輝煌的成功,我為自己代言,我為自己喝彩!

我為自己喝彩作文14

  在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩,羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn),不以為然。生命需要喝彩,我們也要為自己喝彩。

  生活如同一面鏡子,我站在鏡子前面時(shí),我問(wèn)鏡子中的自己,“你有過(guò)什么壯舉?你只不過(guò)是路邊的一株小草,卻不是參天大樹(shù),你只不過(guò)是一滴水珠,卻不是浩瀚無(wú)垠的大海!辩R子沒(méi)有回答我,時(shí)間卻告訴我,“你自己就是你自己,有著獨(dú)特的自己。”

  當(dāng)我知道明天奧數(shù)班考試時(shí),我看著一道道數(shù)學(xué)題,我能考好嗎?題難嗎?萬(wàn)一特別難考不好怎么辦?一邊懷疑,害怕,退縮,另一邊我卻說(shuō):“只要戰(zhàn)勝自己就行了,記住要為自己加油,為自己喝彩……第二天,考試到來(lái)了,我告訴自己:我一定行,一定能考好的。考試結(jié)束了,我為自己喝彩!我戰(zhàn)勝了自己,因?yàn)槲矣杏職饪荚嚕煽?jī)并不代表一切,不經(jīng)歷暴風(fēng)魚(yú)洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下,只要我站在考試的面前,就代表著我的勝利,我戰(zhàn)勝了我自己,我為自己自豪。當(dāng)我知道考得不是太理想時(shí),我?guī)缀鯁适Я硕分,但?dāng)我將錯(cuò)題靠自己的努力訂正出來(lái)時(shí),我為自己喝彩!我開(kāi)始復(fù)習(xí),整理,規(guī)劃,當(dāng)我被試題壓住時(shí),我會(huì)迎韌而解。我曾經(jīng)失敗了,但現(xiàn)在我成功了,我為自己而喝彩!

  為自己喝彩,為自己那種不怕困難,不畏艱苦的`精神喝彩;為自己喝彩,為自己那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”喝彩,為自己在演講臺(tái)上為同學(xué)演講而喝彩;為自己喝彩,為自己把心思放在學(xué)習(xí)葫蘆絲演奏上而喝彩;為自己喝彩,為自己已把悲歡離合都放在畫(huà)紙上而喝彩……為自己喝彩……為自己喝彩……

  當(dāng)我駕駛著小船在受到暴風(fēng)雨的洗禮,風(fēng)沙的侵蝕時(shí),我會(huì)在心中為自己喝彩,告訴自己,不斷努力,去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸,向下一個(gè)港口駛?cè)。而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì),我相信著自己,為自己喝彩!為自己喝彩,連晚風(fēng)也會(huì)逗留;為自己喝彩,汗水將變成美酒;為自己喝彩,水珠將聚成大海!

我為自己喝彩作文15

  每當(dāng)看到墻上那張書(shū)法一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí),總是心潮激蕩,思緒萬(wàn)千,心底總想大吼一聲:為自己喝彩!

  那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事了。

  那一天,班主任夾著課本笑盈盈地走進(jìn)教室,溫和地說(shuō):“同學(xué)們,高新區(qū)要舉行一次書(shū)法比賽,我要從班里選出兩名同學(xué)去參加,那么這場(chǎng)選拔賽就在上午的最后一節(jié)課上進(jìn)行!蔽衣(tīng)完,心里就像揣了一只小兔子,跳個(gè)不停。我對(duì)自己說(shuō):“機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我一定要為集體爭(zhēng)光。”

  平常的三節(jié)課覺(jué)得挺快的,但此時(shí)卻如蝸牛爬山般慢。我聽(tīng)著課,心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼,終于等到最后一節(jié)課。待上課鈴打響后,我的'心才如釋重負(fù)。

  上課后,班主任開(kāi)始發(fā)紙了。發(fā)完后,同學(xué)們便屏氣凝神地寫(xiě)了起來(lái)。我們?cè)诩埳蠈?xiě)著,只有筆和紙的竊竊私語(yǔ),一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不見(jiàn)。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交了上去,待最后一個(gè)人交上后,時(shí)間也過(guò)完了。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)地走出了教室,班里只剩下班主任在整理同學(xué)們交上來(lái)的子……

  第二天上第一節(jié)課時(shí),老師說(shuō)結(jié)果出來(lái)了,讓我和另外一個(gè)女同學(xué)去參加比賽。我心里此時(shí)就如山洪暴發(fā),一發(fā)不可收拾。老實(shí)說(shuō)下午比賽,讓我們倆準(zhǔn)備一下。到了下午,我和那位女同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐鲁隽诵iT(mén)前往目的地。到了那里,我們兩個(gè)拿出紙筆進(jìn)了考場(chǎng)。我填寫(xiě)好基本信息后,便專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)可真快,鈴聲打響后,我們便離開(kāi)了。

  果然,在一個(gè)月后,老師在教室里宣布:“咱們班常帥帥同學(xué)在比賽中得了一等獎(jiǎng)!”我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),看見(jiàn)了老師那張堆滿笑容的臉。下課后,老師表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我為班級(jí)取得了榮譽(yù),那時(shí)我心里充滿了自豪與驕傲。

  后來(lái),每當(dāng)我看到那張獎(jiǎng)狀時(shí),就想起了我為班級(jí)取得的榮譽(yù),心里也總會(huì)氣宇軒昂地大吼一聲:“為自己喝彩!”

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