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（精）《愛》作文500字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的《愛》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《愛》作文500字 篇1
常常聽老師說(shuō)，母愛是無(wú)私的，溫暖的，老師還教過(guò)我們唱那支歌，“世上只有媽媽好……”
可是我一直不明白，母愛怎么無(wú)私、怎么溫暖？
但是，我當(dāng)時(shí)清清楚楚地看見，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，每當(dāng)我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽時(shí)她的臉上總會(huì)露出一絲舒心的微笑，那微笑里含著一種猜也猜不出來(lái)的意義�，F(xiàn)在我想,那一定是媽媽滿足的笑，得意的笑。
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的.步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間，我都四年級(jí)了。漸漸長(zhǎng)大的我明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母親對(duì)我的愛。
一天，我打開飲料盒一看，�。∈酋U魚！好高檔的菜，我也能吃上鮑魚了！咦，不對(duì)呀！我們家并不富裕，平吃的都是白菜蘿卜的，怎么今天吃上海鮮了？我轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽：“媽媽，你們吃什么啊？”她沒有回答。我催問(wèn)：“吃什么呀？”“燉……白菜”。媽媽支支的說(shuō)。你們吃白菜我吃鮑魚！不。你們也要吃，要不。我不吃了！我急了。媽媽抬起頭望著我，強(qiáng)裝著一副笑臉：“白菜很好吃，我們愛吃白菜。你是小孩，要長(zhǎng)身體，而且，學(xué)習(xí)也緊張，應(yīng)該多吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西�！蔽抑懒藡寢尩男乃迹≡趺凑f(shuō)我也不能讓她失望。我硬著頭皮吃下去。啊。媽媽，您的愛是溫暖的，連這溫暖的愛里我漸漸長(zhǎng)大，媽媽，您的愛也是無(wú)私的。在這無(wú)私的愛里我懂了很多。
謝謝您，我親愛的媽媽。
《愛》作文500字 篇2
老師，就像我們另一個(gè)媽媽，在學(xué)校里教育著我們；老師，又像辛勤的園丁，每天滋潤(rùn)著我們，讓我們像花兒一樣盛開得更加美麗。只有老師辛勞的付出，才有我們的美麗芬芳。
記得有一次，董老師的教誨就深深地刻在我的心中。在讀三年級(jí)的時(shí)候，陳老師去生孩子了。而班主任也就從陳老師換成了董老師。
一天下午，吃點(diǎn)心的時(shí)候，我和一些同學(xué)因?yàn)楹猛鎯�，就把吸管拿了兩根接在一起吸豆�(jié){。第一天，老師沒有發(fā)現(xiàn)，第二天，我們?nèi)匀贿@么玩，老師依然沒有發(fā)現(xiàn)�？稍谶@兩天里，有些同學(xué)因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，而沒有吸管喝豆?jié){。第三天時(shí)，我們變本加厲地五六根一起玩，比誰(shuí)接吸管又高又穩(wěn)。
就在同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，董老師走了進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，而我們卻在樂(lè)滋滋地玩吸管。一看就知道是因?yàn)槲覀儯切┩瑢W(xué)才會(huì)沒吸管。她馬上把玩吸管的我們叫到講臺(tái)上，心平氣和地說(shuō)：“你們玩吸管讓其他同學(xué)沒法喝豆?jié){�，F(xiàn)在我教你們一個(gè)辦法讓他們能喝豆?jié){。把他們的豆?jié){杯上的.薄膜扎個(gè)洞。”我們只好扎了洞。
事后，董老師又單獨(dú)把我們玩吸管的人叫到辦公室，說(shuō)：“你們做事情要顧全大局，不能太自私，只想著自己而不想到大家�！�
一直到今天，董老師的話還深深地刻在我的心里。
是的，不管什么事都要顧全大局，不能太自私。
《愛》作文500字 篇3
自從你去了遠(yuǎn)方，我們相隔了兩個(gè)省份，32座城市，我們也曾試著通過(guò)電子郵件的方式交流，但卻感受不到彼此的溫暖。厭倦了單調(diào)的字體，我們很少再通過(guò)郵件交流，我們之間也慢慢疏遠(yuǎn)了。
直到去年圣誕節(jié)，我收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方的你寄給我的信件，突然感到莫名的興奮和感動(dòng)。我迫不及待地打開它，拿出信箋逐字逐句地細(xì)細(xì)品讀，那熟悉的字體，讓我感到你就在我的身邊，我仿佛看見了那個(gè)正在寫信的你，時(shí)而抬頭望向遠(yuǎn)方，時(shí)而微微一笑，似乎有很多話要急切地和我訴說(shuō)。
在信中，你給我講了很多關(guān)于你的事，你的新老師，新同學(xué)，新朋友，整整五大張紙。我不肯放過(guò)你寫的每個(gè)字，試圖從這些字里拼湊出你的新生活。最后，你在信的末尾寫了這樣的一句話給我：春風(fēng)十里，不如你。這句話是特意用紅筆寫的。還記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)我是世界上最美好的嗎？你亦是。
一封信，跨越了三十多座城市，歷時(shí)五天的旅途，終于安全地到達(dá)我的手中。剛開始我并不知道一封信能夠說(shuō)明什么，可細(xì)讀之后，我卻感受到了那藏在文字里的愛，純凈得不含一絲雜質(zhì)。
我收到信后，立刻拿出筆，回了一封信給你。那是我第一次寫信給你，也是我第一次寄信，我既興奮又期待地將買好的`郵票貼在信封的右上角，想象著你收到信的表情和心情。你是不是也和我一樣帶著期盼和美好的回憶呢？我忐忑不安地走到那綠色的信箱面前，小心翼翼地將那封帶著我們之間美好的祝愿的信封放了進(jìn)去，恨不得它能立馬飛到你的身邊。
愛的確很奇妙，它無(wú)處不在，卻需要你去發(fā)現(xiàn)。我很幸運(yùn)，有這樣一位朋友，教會(huì)我怎樣去發(fā)現(xiàn)愛。
藏在書信中的愛，我感受到了，你呢？
《愛》作文500字 篇4
我突然明白,世界上對(duì)你最重要的人,其實(shí)就是你的親人.無(wú)論你們之間發(fā)生過(guò)什么,有著什么樣的前嫌,但是到你最困難的時(shí)候,能留在你身邊,為你留淚為你難過(guò),為你風(fēng)里來(lái),雨里去的,只有你的親人.而其他的人畢竟是其他的'人!(摘自大學(xué)生,外語(yǔ)老師也推薦過(guò)的)!親情的力量是偉大的!隨著社會(huì)化的加劇,對(duì)這段話的領(lǐng)悟也在加深!尤其是出門在外,沒有父母悉心的照料,遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)!誰(shuí)知,感受頗深?
明天就要踏上返校的火車,心里有不舍,有牽掛,有凄涼,還有對(duì)父母那無(wú)法言喻的感恩之情!盡管有時(shí)不理解父母的養(yǎng)育之恩,頂撞時(shí)有發(fā)生!有時(shí)不聽大人的話,還當(dāng)作無(wú)情的耳旁風(fēng),嘴里念叨的,真煩,嘮叨!現(xiàn)在想來(lái),這都是幼稚之舉,不成熟的舉動(dòng)!唯有自己設(shè)身處地的,換角度的想,才可以父母的別有用心!爹媽,一路走來(lái),你們真的付出不少,不容易啊!
啃老族這一現(xiàn)象在我們這里較為嚴(yán)重!都長(zhǎng)大成人了,還"理所當(dāng)然"的問(wèn)父母索要RMB!由于攀比心里在作祟,什么高檔的電子產(chǎn)品,不管收入多少,總是無(wú)條件的支出.(表姐就買了一款筆記本,歸根到底也沒什么必要)咱只能點(diǎn)到為止!
收到第一桶金時(shí),我一定要給父母買一份禮物!小至油鹽醬醋,大至保健品!呵呵,說(shuō)的有些Long!
多疼愛我們的爹媽吧!逢到屬于他們的節(jié)日,一定要送上一份心意!祝福你們歲歲平安!萬(wàn)事如意!
《愛》作文500字 篇5
擁有一個(gè)好的媽媽，比世上一切財(cái)富都主要。因?yàn)�，媽媽�?huì)教你用雙手能創(chuàng)造出更大的財(cái)富。
我的媽媽，是不用我去說(shuō)，就能讀懂我的心的'好媽媽。媽媽對(duì)我的愛是世上的一切都無(wú)法相比的。
現(xiàn)在的我是一只羽翼未豐的小鳥，喜歡撒嬌喜歡淘氣。喜歡一分鐘喊上40遍媽媽，喜歡坐在那兒看著媽媽對(duì)我笑喜歡……一切的快樂(lè)、不快樂(lè)，總喜歡給媽媽一半，還希望她的比我多。而媽媽，總會(huì)哭笑不得地看著我說(shuō)：“你呀……”
我看著媽媽，心想：媽媽我愛你，無(wú)比地愛你，因?yàn)橛袝r(shí)，只有你能一下子明白我的心。媽媽的心思我明白，她希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找個(gè)好崗位工作。可是，她嘴上從來(lái)不說(shuō)，我知道，他是不希望給我增加壓力�，F(xiàn)在的社會(huì)上，無(wú)數(shù)父母都給子女安排了一大堆課外輔導(dǎo)，沒有人不是望子成龍，望女成鳳的�？蓩寢尣皇沁@樣的，她總是對(duì)我說(shuō)“想學(xué)自己去報(bào)吧，媽媽不求什么，只要你用心學(xué)就好。”
我是一個(gè)喜歡亂放東西的孩子，而媽媽呢，總是時(shí)時(shí)地幫我找東西，然后就會(huì)瞪著眼，一遍遍地教育我，最后就是我和媽媽為大眼瞪小眼的精彩場(chǎng)面抱以大笑……
我無(wú)法再下筆了，因?yàn)閶寢尩膼凼俏覠o(wú)法用手中這支筆能寫得完的。母親給我們的實(shí)在太多太多，而現(xiàn)在的我，只能在這兒深情地喊一句：“媽媽，我愛你！”
《愛》作文500字 篇6
愛，在生活中處處體現(xiàn)。如同一泓清泉，為人們帶去清涼。如同一縷春光，溫暖人們干涸的心靈。愛融于生活，也在生活中處處溫暖著人心。
記得我小學(xué)時(shí)，曾有著這樣一位同學(xué)。他小時(shí)候因?yàn)橐淮诬嚨�，�?dǎo)致他的大腦，飽受了一次嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從此，他不僅智力低下，而且說(shuō)話還含糊不清。記得一次上課的時(shí)候，老師叫他起來(lái)把一段魯迅的作品朗讀給大家。他竟然在那里磕磕巴巴了幾十次，而且吐字極為不清楚。
“哼！那么簡(jiǎn)單的字他都能讀錯(cuò)，笨�。 蓖瑢W(xué)們小聲的議論著。竊竊私語(yǔ)。他也停止了他的朗讀，眼眉低低的垂了下去。我明顯地看到他眼里，有一顆晶瑩的淚珠。這時(shí)，老師制止住了大家的嘲弄，安慰著他下了臺(tái)。
從此，我們對(duì)待他就像對(duì)待一個(gè)‘怪人’一樣，看他戴著‘有色眼鏡’，將他當(dāng)做一個(gè)十足的‘傻子’來(lái)對(duì)待�？墒窃诶蠋煹墓膭�(lì)下，同學(xué)們開始幫助他借給他文具，借他書看他，非但不領(lǐng)情，反而在那里不和人們說(shuō)一句話，“真是掃興！”同學(xué)們都非常的生氣，“我們這是在幫助你，又不是在害你！”所以漸漸的'同學(xué)們都不理他了。
誰(shuí)知一段時(shí)間后，他竟然主動(dòng)和人們說(shuō)起話來(lái)。剛開始同學(xué)們還不接受他，但是后來(lái)混熟了之后，大家都在一起打打鬧鬧，還經(jīng)常叫上他一塊玩。而他的口吃也逐漸的好了起來(lái)，智力也逐漸回復(fù)了正常。數(shù)學(xué)原本只考十幾分，最近一次考試竟然能考了七十四分！我們都不禁在心里為他感到高興。
一次班會(huì)上，語(yǔ)文老師這樣說(shuō)：“其實(shí)在生活中，愛分很多種。但是在這個(gè)時(shí)候，其實(shí)，忽略，也是一種愛護(hù)。忽略，是對(duì)人身體缺陷的尊重，而你刻意的幫助他，讓他尷尬只能使得其反，傷害他的自尊。再對(duì)待這樣的問(wèn)題上，一定要學(xué)會(huì)忽略，用一顆愛心擁抱每一個(gè)受傷的人！”
《愛》作文500字 篇7
生命的存活在延續(xù)，延續(xù)的生活在發(fā)展，發(fā)展的成果在創(chuàng)新，創(chuàng)新的未來(lái)在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程在家——地球
我們共同擁有一個(gè)家，以藍(lán)天為頂，大地為底，青草為氈，碧海為水。在如此美好的家中，當(dāng)然也有得有失。愛家是每個(gè)人的責(zé)任，不僅僅表現(xiàn)在生活。消費(fèi)的進(jìn)步和發(fā)展上面，而是表現(xiàn)出“家”中的環(huán)境是否進(jìn)步到更完美的階段。
再看看現(xiàn)今的家——地球，它是多么的狼狽，現(xiàn)今我們?nèi)祟惓蔀榱酥髟椎氐厍蛎\(yùn)的“征服者”與“擺布者”。我們的存在和發(fā)展究竟為了什么？難道只是征服與肆意擺布。多少樹木為了我們而被砍倒？多少動(dòng)物為了我們而失去皮毛？為什么我們?nèi)祟惖脑鲩L(zhǎng)會(huì)使這個(gè)大家園中的大多數(shù)成員開始銳減？創(chuàng)造出的東西為什么非要失去才有獲得？我雖是家中的一個(gè)無(wú)名小卒，但對(duì)身邊的任何事都充滿好奇，正當(dāng)我雄心勃勃想探索人生時(shí)，“晚風(fēng)”吹亂了熱的'思緒，看著“氈”上的廢物，望著“頂”的暗淡，嗅著“水”的臭氣，這便使我的疑問(wèn)變的更多了。
大自然漂亮的衣裙被人類撕得支離破碎，遍體鱗傷。
我們共有的這個(gè)家需要的已不再是繁華，而是我們的愛。首先我們應(yīng)有保護(hù)這個(gè)家的整體意識(shí)，雖然僅靠我們?nèi)祟惖牧α坎灰欢苷鹊厍�，但只要人人付出點(diǎn)努力，就會(huì)防止出現(xiàn)更為惡劣的生存環(huán)境。只要我們每個(gè)人都盡一份力，哪怕只是些極微小的幫助，也是對(duì)“家”的關(guān)懷。
我們的家將會(huì)是我們?nèi)祟惖臉?lè)園；將嘗到無(wú)比甘甜的滋味；將體會(huì)到幸福的享受。只要我們愛我們的家園——地球。
《愛》作文500字 篇8
記得中央電臺(tái)有這樣一則廣告，至今歷歷在目：在擁擠的公交車上，人和人之間沒有一點(diǎn)空隙。這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“擠什么擠啊。沒長(zhǎng)眼睛啊?”接著又有一個(gè)聲音：“：年紀(jì)輕輕的，怎么不說(shuō)人話啊?”這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，把心放寬點(diǎn)就不擠了!”接著屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：包容也是一種美德�？戳宋蚁肓撕芫谩皣�(yán)是種愛，包容也是一種愛啊”。
我們班有這樣一位同學(xué)，上課不認(rèn)真聽課，下課不認(rèn)真也不按時(shí)完成作業(yè)，我心里很是氣憤，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地訓(xùn)他一頓。之后的幾次發(fā)火我都給忍住了。在我的心情平靜了之后，我想起了那則廣告，想起了那幾個(gè)大字，是啊，為什么我不能包容我的學(xué)生呢?
接著，我和他談心了，了解了他家里的情況，原來(lái)，爸爸媽媽都是做生意的，只有爺爺奶奶在家照顧他，年邁的奶奶爺爺根本沒有精力去顧及他，他平時(shí)很想爸爸，媽媽，沒有心思學(xué)習(xí)。了解了他的情況，我的`心很是沉重，于是我試著給他說(shuō)：“你愿意把老師當(dāng)成你的媽媽嗎?你有什么心事愿意告訴老師嗎?”只見他的臉色頓時(shí)變了，他緊張的臉露出了燦爛的笑臉，同時(shí)我也欣慰地笑了。
接下來(lái)的課堂上，我看到了他高舉的小手，勞動(dòng)中我看到了大漢淋漓的他，我最棒的專欄里看到了貼上小紅花的他……是啊，他變了是在我的包容中改變了。
請(qǐng)讓我用賞識(shí)取代懲罰，用舒緩代替激烈，原諒學(xué)生的過(guò)失吧!
包容學(xué)生有意或無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)一句安慰的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)慈祥的笑容，但它迎來(lái)的卻是無(wú)邊的蔚藍(lán)。
《愛》作文500字 篇9
一個(gè)星期天的上午，小明從鳥市買回了一只綠色的、可愛的小鳥。
小明每天都給小鳥充足的水和食物，每周都去市場(chǎng)給小鳥買食物，可以說(shuō)，小明對(duì)它是非常好的。
剛開始，小鳥在鳥籠里跳來(lái)跳去，很活潑，可是幾個(gè)星期過(guò)去了，小鳥不再活蹦亂跳了，只是每天都看著天空鳴叫。又過(guò)了幾天，小鳥喝不下水吃不下食，小明好像看出了小鳥的心思，對(duì)小鳥說(shuō)：“你是不是想回家啦？明天我就帶你回去�！毙▲B好像聽懂了小明的'話，答應(yīng)似的鳴叫了幾聲。
第二天，小明很早就起了，帶上鳥籠騎車駛向森林。小明為了讓小鳥開心，一邊騎車，一邊哼歌給小鳥聽。當(dāng)小明騎到森林的時(shí)候，眼前的一切，使他和小鳥都驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一片被砍伐過(guò)的樹墩子，一個(gè)個(gè)粗大的樹墩子，好像沙漠里的大石頭，又好像土地上的一個(gè)個(gè)大眼睛。再向遠(yuǎn)處一看，小明的嘴張的更大了，遠(yuǎn)處是一個(gè)大工廠，從工廠里冒出許多黑煙，這黑煙污染了環(huán)境，這黑煙毀掉了小鳥的家園。小明緩慢的把鳥籠門打開，小鳥用膽怯的眼神看著它原來(lái)的家園，一個(gè)曾經(jīng)是鳥語(yǔ)花香的地方。最后小明又把小鳥帶回了小區(qū)，把小鳥放在了樹上，小明想：小鳥真正的家園是廣闊的天空和鳥語(yǔ)花香的森林，就算沒有森林，我也要給它廣闊的天空。
這件事之后，小明還見過(guò)許多喜歡的小鳥的人買了小鳥然后放掉，而有的人抓鳥來(lái)養(yǎng)，每當(dāng)小明遇到這樣人的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你愛小鳥嗎？愛它就給它自由吧�！�
《愛》作文500字 篇10
高老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師。他戴著一副眼鏡，眼鏡后是一雙會(huì)說(shuō)話的慧眼，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切……更多時(shí)候則是飽含鼓勵(lì)和充滿微笑。高老師笑起來(lái)時(shí)，眼睛猶如彎彎的月牙，尤其那嘴角上揚(yáng)的樣子更是可愛至極，像大哥哥般親切。高老師為人平淡平和，學(xué)養(yǎng)深而不顯，勤勤懇懇，任勞任怨，耐心地教導(dǎo)著我們。
他學(xué)識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，循循善誘，課堂上僅憑一支粉筆、一雙眼睛和一張嘴，就能如行云流水般使每個(gè)學(xué)生都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，知識(shí)點(diǎn)很輕松地就被我們消化了。瞧！我們班的語(yǔ)文成績(jī)每年可都是全年級(jí)第一哦！高老師非常注重閱讀和寫作的積累。記得一年級(jí)剛學(xué)會(huì)拼音時(shí)，他每天都布置我們拼寫一兩句話。等到會(huì)寫字時(shí)，可以寫三、四句話，慢慢地我們就能把身邊發(fā)生的事用日記的形式記錄下來(lái)。同時(shí)，他還特別強(qiáng)調(diào)每日要抽出二、三十分鐘進(jìn)行課外閱讀。日積月累，同學(xué)們的閱讀寫作水平都有了很大的提升。此外，高老師還時(shí)刻關(guān)注著征文比賽等各類活動(dòng)通知，及時(shí)給我們提供寫作的平臺(tái)。一張張獎(jiǎng)狀、一份份證書，無(wú)不見證著高老師對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶和諄諄教導(dǎo)。
高老師不僅開啟了我們的智慧之門、希望之門，更為重要的是他還用自己的'言行向我們?cè)忈屪鋈说牡览恚鹤鋈艘鲆粋�(gè)熱愛祖國(guó)、正直、勇敢、勤勞、善良、樂(lè)觀、努力拼搏的人……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽沂指兄x高老師多年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨和默默關(guān)心，高老師，我愛您！
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