【通用】實(shí)用的戰(zhàn)爭的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
趴在窗前對著陽光，任陽光肆意的撫摸著我。轉(zhuǎn)頭，忽而看見盆內(nèi)的吊蘭（一棵吊蘭）和滴水觀音。吊蘭是爸爸給挪出來的.，放在了滴水觀音的盆內(nèi)。看見它們兩個(gè)都快枯萎了，滴水觀音那大而綠的葉子都合攏了，都失去光澤了。而吊蘭呢，卻不那么厲害，只是稍稍卷曲，沒有那種刺眼的綠了而已。
看它們可憐，便施舍給他們一點(diǎn)水，不久之后，就消失了，只覺得土壤微微濕潤，我并不知道在土壤下面發(fā)生了什么，它們的根會不會打起來？
它們是同在一條船上的兄弟，為什么不能團(tuán)結(jié)呢，大概團(tuán)結(jié)會要了它們命，或許這個(gè)弱肉強(qiáng)食的方法已經(jīng)成為一個(gè)生存的根本。而對于兩棵植物來說，誰搶到水，誰就會活下來，反之，則永久醒不過來。并不會，我讓給你些，你的命要緊。對于如此，強(qiáng)者則是吊蘭，它有頑強(qiáng)的生命力，有很強(qiáng)的實(shí)力。我問爸爸：“爸爸，你說它們斗誰會贏�！卑职植患偎妓鳎骸暗跆m呀！”
在我們生活中何嘗不是如此呢，希望我們都團(tuán)結(jié)起來，希望我們整個(gè)世界都團(tuán)結(jié)起來，一起創(chuàng)建美好地球家園。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
旁白：一天，在標(biāo)點(diǎn)符號王國中的字典爺爺家里，符號們突然發(fā)生了一起爭吵。原來是標(biāo)點(diǎn)符號們因比本領(lǐng)差點(diǎn)打起架。
感嘆號：感嘆號首先出場，只見它雄赳赳、氣昂昂，邁著矯健的步伐：人們要表達(dá)強(qiáng)烈的喜怒哀樂感情時(shí)，都得用我，上次小主人寫了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美�。 疄樽鎳姆睒s昌盛而奮斗！’看來，還是我的作用大！說完，他輕蔑地瞥了其它標(biāo)點(diǎn)符號一眼。
問號：問號弓著腰，拄著棍，不緊不慢地走上臺，拍著胸脯，大聲叫道：感嘆號，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什么��？我的作用才是最大的！沒有我，你們怎么提問題？即使是科學(xué)家也有問別人的時(shí)候��？說完，問號使勁敲了幾下棍子。
逗號：逗號個(gè)頭小，像個(gè)豌豆，蹦跳起來：哎！問號你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什么反問句，有話就直說，干嘛拐彎抹角啊？我的作用才大呢！如果沒有我，句子中間沒有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無論說話還是寫文章，用我的次數(shù)都是最多的！為表示自己的`氣憤，小逗號又使勁蹦跳了幾下。
句號：圓頭圓腦的句號可不樂意了，它挺著個(gè)大肚子，憤憤不平地說：‘小不點(diǎn)兒’，我們大人說話與你何干，一邊玩兒去！如果沒有我，那么句子就會長得永無止境，永遠(yuǎn)寫不完！再說，人們無論做什么事不都總是說：‘表演中總得有個(gè)句號，那么就讓我當(dāng)這個(gè)句號吧！’所以說，我的作用才是最大的！哼！��！說完，它像個(gè)圓球似的，使勁滾動(dòng)了好幾下。
省略號：省略號就像六個(gè)小娃娃，搭伴結(jié)成隊(duì)，拉起手，一起走來：胖句號，你都這把年紀(jì)了，還和我們小孩爭什么啊，你不懂得謙讓啊？還是我們的學(xué)問最深?yuàn)W，我不說，大家都知道。我意味深長，意猶未盡！說完，六個(gè)小娃娃跳起了歡快的舞蹈。
雙引號、冒號：雙引號和冒號也不甘示弱，聯(lián)合出場，異口同聲道：小省略號啊，你還好意思爭呢！你表達(dá)時(shí)總是斷斷續(xù)續(xù)，人們都討厭透了！如果沒有我們，在文章里，人們就說不了話，就成啞巴了，所以還是我們作用大！雙引號和冒號手拉手唱起了歌：引號冒號是一家，綁在一起作用大，交談提示得用它，名言引用把手拉，唱著歌兒走天下。
頓號：頓號一蹦一跳地走出來，尖聲尖氣地說：我覺得我的作用是最大的。在并列詞語當(dāng)中，我是缺一不可的。比如‘我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄、桔子、獼猴桃、哈密瓜、鴨梨、甜瓜、橙子······’，如果不加頓號，讀起來不但費(fèi)勁，而且意思混亂，所以，我的作用是最大的。
書名號：你們真是不知天高地厚，敢挑戰(zhàn)我的權(quán)威。老師留作文的時(shí)候，如果沒有我，不就成了一堆亂麻、無頭無尾了嗎？還有，在寫作文時(shí)，引用電影名稱和歌曲名稱、小說名稱時(shí)，如果沒有我，就分不清東西南北了。書名號三步并作兩步走上臺，如機(jī)關(guān)槍一樣說。
字典：正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意讓它們停下來，語重心長地說道：你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作，讓文字因?yàn)槟銈兌拐Z句更優(yōu)美，段落更清晰，成為完美的佳作。
旁白：聽了字典爺爺?shù)脑�，�?biāo)點(diǎn)符號們握手言和了。標(biāo)點(diǎn)符號王國里又恢復(fù)了昔日的寧靜。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我們是如何把刺入我們心臟的劍溶掉，筑成一道道圍墻，我們無法反擊，只能讓敵人知道我們堅(jiān)不可摧，而自動(dòng)放棄。
這一戰(zhàn)，我們不僅不能輸，還得讓他們心服口服地臣服于我們，而這一場戰(zhàn)爭并不為了我們自己，為的是大家，為的是讓那些質(zhì)疑我們的人認(rèn)同我們。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人在班上的擔(dān)當(dāng)決定了他在我們團(tuán)隊(duì)中是什么角色，能起到什么作用。隨著我們團(tuán)隊(duì)的組成，這一場改革班級制度的戰(zhàn)鼓被我們敲響。
我們在班會課上宣戰(zhàn)，面對著無數(shù)質(zhì)疑，不屑的目光，我們沒有退卻，也不能退卻，我們抓住我們身邊任何一個(gè)機(jī)會來打這場仗。我們利用我們幾乎所有的空閑時(shí)間來交流我們的思想，建議。我們在每一節(jié)班會課上提出我們的思想，建議。我們接受所有的質(zhì)疑，無謂，我們接受著這些，被這些語言，眼神狂轟濫炸。可我們不能退卻，也無法退卻。
為了不被打趴下，為了我們這場戰(zhàn)能繼續(xù)下去，我們課上的認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課下自覺遵守班規(guī)校規(guī)，還得督促同學(xué)。盡管有時(shí)收到的只是白眼。在那段時(shí)間里，在我們制定規(guī)章制度時(shí)，其實(shí)心里對自己的要求是最高的'，所以當(dāng)我們被同學(xué)質(zhì)疑時(shí)，我們心里比任何人都要難受，可是我們不能停下，我們只有不斷地完善自己才能讓同學(xué)放心。我們吃飯時(shí)都討論這些問題，我想，只要裝有正義，我們就會勝利在望。
這場仗，我們打得很苦，我們不僅僅是在和同學(xué)們的思想做斗爭，也是在向我們的責(zé)任心和耐力挑戰(zhàn)。
這一場戰(zhàn)役現(xiàn)在還沒結(jié)束，仍在繼續(xù)，我們不可能完完全全勝利，因?yàn)閱栴}總是層出不窮的出現(xiàn)，我們不可能做到完美。但我們在盡我們最大努力來辦這件事，我相信我們的努力不會白費(fèi)，我們做的這一切大家也一定會看到！
我們不會放棄，更不會被困難嚇得退縮，我們會越來越強(qiáng)，就像我們堅(jiān)信的那句話：那些所不能打倒我們的，只能使我們變得更強(qiáng)！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
我最怕數(shù)學(xué)君，但又不得不面對他，這不，今天我們又“懟”上了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了序幕。
“把這道題迅速解出來！”張老師指著黑板上那道如天書一般的幾何題命令道。我連忙拿出圓規(guī)畫圖，又去尋找尺子，桌上一團(tuán)糟，心中亂如麻。我笨手笨腳地抄完題目，霧里看花般地盯著那道題琢磨著，一點(diǎn)頭緒也沒有。我無奈地瞟向同桌，他的本子上密密麻麻寫滿了解題過程，頓時(shí)我有一種深陷泥潭的絕望感。我和他就這樣大眼瞪小眼地對峙著，我不時(shí)地皺眉、抿嘴、撓腮，大腦處于死機(jī)狀態(tài)，腦門竟一時(shí)炸裂般地疼。做或是不做，它都靜靜地躺在那兒，似乎在嘲笑我。我瞥見張老師已向我這邊走來，馬上把頭埋得更低，用手捂住作業(yè)本，屏氣凝神，心虛極了。幸好他沒有停留，我又當(dāng)了一回“南郭先生”，蒙混過關(guān)。等張老師遠(yuǎn)去，我又開始新一輪的抓耳撓腮，此時(shí)的我，焦躁得如熱鍋上的螞蟻，一次又一次地揪自己的頭發(fā)，心里堵得慌……
不一會兒，張老師開始講題了，老師只畫了一條輔助線，標(biāo)示出兩個(gè)三角形相似，我便茅塞頓開，一下就想明白了，當(dāng)時(shí)真有一種庖丁解牛般的痛快之感。可當(dāng)張老師讓在沒有提示之前就做出來的同學(xué)舉手時(shí)，望著黑壓壓的手掌，我滿心羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這一次對決，我以慘敗告終�！跋乱淮危乙欢ㄒ驍∧恪獢�(shù)學(xué)君，我們走著瞧！”我心里暗暗地說。
周五的`數(shù)學(xué)課后，張老師留下一道超難的幾何題，讓我們回家去做，周一上交。走在回家的路上，我滿腦子都是那道幾何題�！跋茸C明這個(gè)……不行，還是先證明那個(gè)……”一路上，我自言自語，似乎著了魔�；氐郊抑�，我茶飯不思，就默默地回到房間做起題來。我呆呆地坐在椅子上，托著下巴，用手死勁地?fù)钢鹌�，一籌莫展。不行，這次絕不能再讓它羞辱我。我依舊盯著那道題絞盡腦汁地想，整個(gè)人都快瘋了。媽媽推開門，看到我呆呆的模樣，搖了搖頭嘆息道：“可真是入魔了！”隨即上前摸了摸我的頭，溫柔地勸道：“休息一下再做吧，或許一下子就會柳暗花明呢！”我擺擺手說：“讓我再想想！”正在我糾結(jié)要不要到外面去透透氣時(shí)，突然靈光一閃，我一拍腦門，興奮地說：“對，就是這樣！”我急忙把它寫下來，搞定！看著自己獨(dú)立戰(zhàn)斗的成果，心中滿是蜜糖。我霸氣十足地說：“數(shù)學(xué)君，我總算贏了一回！”我不禁跺起了腳，拍手大笑，哼起了歌。
與數(shù)學(xué)君斗智斗勇的過程，如“打怪升級”一般，不光有艱難困苦的酸楚，還有歡欣鼓舞的幸福。只要你有一顆向上的心，永不言棄，你就會走向成功，擁有一個(gè)明媚的未來！
簡評
文章標(biāo)題采用擬人手法，新穎搶眼，讓人耳目一新。開篇巧設(shè)懸念，引起下文。接著敘寫自己與“數(shù)學(xué)君”兩次斗爭的經(jīng)歷：第一次以自己戰(zhàn)敗而告終；第二次以自己打勝而結(jié)束。最后總收全文，點(diǎn)明主旨，升華中心。文章以“我和數(shù)學(xué)君的戰(zhàn)爭”為線索，以時(shí)間為序，巧用對比與側(cè)面烘托，使得文章一波三折，布局精巧，中心突出。尤其是“只要你有一顆向上的心，永不言棄，你就會走向成功，擁有一個(gè)明媚的未來”一句，使得文章的立意上升到一個(gè)新的高度。本文最突出的亮點(diǎn)就是細(xì)節(jié)描寫十分出彩。文章運(yùn)用“瞟”“盯”“搖”等一系列動(dòng)詞，傳神地展現(xiàn)“我”做題的全過程，有力地表現(xiàn)“我”積極進(jìn)取、永不言棄、勇往直前的個(gè)性與神采，給人留下深刻的印象。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
有人說，有些戰(zhàn)爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒有另一方的貪婪，會有戰(zhàn)爭嗎?政府口口聲聲說要維護(hù)和平，那么訓(xùn)練兵隊(duì)要干什么呢?哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂業(yè)，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護(hù)，那么，不法分子還能囂張、張狂嗎?政府會說，不法分子那么多，管得來嗎?而且，我們不也在積極管理嗎?不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認(rèn)真處理?這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會想方設(shè)法地讓自己得到更多的錢，即使是剝削人民，貪贓枉法;不只是官場，甚至(人間真情作文)是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢，不惜剝削學(xué)生，然自己得到更多的錢……這樣的世界能和平嗎?難道和平就能成為人們心中的愿望?難道世界和平的現(xiàn)象就在人們的夢中出現(xiàn)?
面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎?就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認(rèn)自己的'錯(cuò)誤，反而狡辯，面對自己強(qiáng)盜的行為，竟無一點(diǎn)懺悔之心。作為一個(gè)中國人，我應(yīng)該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲……讓每一個(gè)中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎?我們能改變歷史嗎?難道我們要對日本報(bào)復(fù)來發(fā)泄自己的悲憤嗎?不，不是的，我們要和平，戰(zhàn)爭給我們帶來的傷害，不是要我們報(bào)復(fù)，是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，和平!不要讓爭執(zhí)，讓我們再有戰(zhàn)爭!
我們生存的地方——地球，面對戰(zhàn)爭，她已經(jīng)傷痕累累了，我們的地球只有一個(gè)，難道再想把它破壞后能有一個(gè)新的地球等著我們在去破壞嗎?難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎?為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個(gè)愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好!
戰(zhàn)爭的作文 篇6
人 生就是一場殘酷的戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有裁判，沒有流血。處處有對手，卻又似無對手。
和別人斗，和生活斗，和困難斗，斗得如火如荼，斗得身心疲憊，斗得頭破血流，可有的戰(zhàn)爭，你即使贏了，為何感覺不到勝利者的快樂？ 那是因?yàn)槟愣峰e(cuò)了對象。
很多時(shí)候，真正的敵人不是身外之人，而是你自己。
你遭遇到了愛情，如果對方愛你，那么皆大歡喜。如果對方不愛你，你就得從暗戀的泥潭中奮力掙脫出來，這就需要和自己戰(zhàn)斗，直把自己置于死地而后生。這才取得輝煌的勝利。
你追求名利，但名利場上，更是硝煙彌漫，即使是勝利者，生活未必賜予你滿懷燦爛。而放下這個(gè)欲|望也是艱難的事情，那么告誡自己，唯有放下，才是出路。而這放下的過程，就是和自己斗爭的過程。什么時(shí)候看淡了名利，心里輕松，你就屬于了勝利者。
面對挫折，你消沉，悲觀。失去一段友情，斷送美好前程，遭遇自然災(zāi)害的襲擊，面臨親人的離去，這都是生活設(shè)置的.障礙，而這時(shí)，需要你狠狠捶打自己，鍛造自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，練就自己的鋼筋鐵骨，迎接每一個(gè)棒喝，從容跨過每一道障礙。這才是真正的勝利者。
佛說:“物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆心生�！比说哪铑^每時(shí)每刻在變換生長，憂心焦慮等諸種煩惱源源不斷侵蝕著思想和大腦，并支配人的行為。摁住其犄角，阻止其興風(fēng)作浪，需要足夠的智慧和耐力修煉成就了。一旦修成，就是人生的智者。所謂佛也。
這人生的戰(zhàn)爭不好打，找對敵人，也就勝利在望了。
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