四年級(jí)作文通用5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天是個(gè)好天氣，我的心情也無(wú)比的美好，因?yàn)榻裉煳乙綄W(xué)蛙泳了。前幾天進(jìn)行了換氣練習(xí)和水下的`適應(yīng)性訓(xùn)練，感覺游泳真的很好玩。我在上午特意讓爸爸從電腦里找來青蛙游泳的視頻，“哇，青蛙一劃一登姿勢(shì)真的太優(yōu)美了，不愧為游泳‘健將’”。
有了青蛙游泳的印象，下午我來到少體校游泳館。熱身練習(xí)以后，老師首先要求我們?cè)诎渡线M(jìn)行蹬腿練習(xí)，我趴在泡沫滑板上做起了蛙泳蹬腿練習(xí)，老師講解說：“蛙泳時(shí)，大腿和小退成一定角度，同時(shí)合開，大腿并攏不要收，腳要勾起來。”我邊聽腦海里浮現(xiàn)著青蛙游泳的情景，開始練習(xí)，第一組做了40個(gè)、第二組做了50個(gè)……到第六組一下子做了90個(gè)。稍微休息了一下，老師說可以下水了，我迫不及待地“撲通”就跳入泳池里。扶著泡沫滑板，在水中進(jìn)行蹬腿練習(xí)，3米、5米、10米，慢慢地不扶板我也能游起來了，而且越游越遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)一次一下子游了15米，我心里樂壞了，我已經(jīng)可以獨(dú)自游了。
學(xué)會(huì)了蹬腿，老師又教了我們手臂動(dòng)作，剛開始我總是游不到一直線，游著游著就碰到了分道線，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，漸漸地能游成直線了。經(jīng)過了1個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，我已經(jīng)筋疲力盡。游泳雖然很累，但帶給我很多歡樂，我要堅(jiān)持下去。
四年級(jí)作文 篇2
清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在天空中翩翩起舞，輕輕地、慢慢地飄落下來。
走在上學(xué)的路上，我看到路上的行人，有上學(xué)的，有上班的，有的打著傘，有的穿著雨衣，都匆匆忙忙的。但是，每個(gè)人的臉上都露出了喜悅的笑容，好像在歡迎這姍姍來遲的雪花。
來到學(xué)校，看到這雪花，老師說：“讓我們大家一起來，體驗(yàn)一下雪花的美。我們可以用眼睛觀察，也可以用手去觸摸，去感受�！边@時(shí)，我抬頭仰望天空，我看到：一片一片潔白的雪花，形狀各不相同。有的大，有的小，有的還奇形怪狀的。我伸出手，讓雪花飄落到我的.手上。這時(shí)我感覺到，雪花涼涼的。我用雙手捧著它，漸漸的它在我手里化成了一滴小水珠。我俯下身子，用手在地上抓了一把雪，兩手使勁的捏，捏成了一個(gè)小雪球，用舌頭舔了舔，什么味也沒有。這讓我明白了一個(gè)道理：雪花是無(wú)色無(wú)味的。
我喜歡雪花，喜歡雪花的美！
四年級(jí)作文 篇3
今天早上，我在我奶奶家，剛準(zhǔn)備吃飯我媽媽就打電話叫我回去，我說：“我還沒吃飯呢”。媽媽說：“那你吃玩飯后回來”。我說：“好的�！�
我吃完飯后回了家，一到屋里我媽媽就說：“昨天寫的那道題好像錯(cuò)了�！比缓笪覀兙驮谀茄芯磕堑李}，研究完后我去看電視了，媽媽說：“你的英語(yǔ)卷子有沒有拿?”我說：“沒拿。”剛一說完我媽媽就來了，開始打我，因?yàn)閶寢尀榱俗屛壹倨谀镁碜幼屛业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)提高，剛開始只是說我，后來，我每次假期都不拿卷子心想：媽媽是不會(huì)打我的誰(shuí)知媽媽對(duì)我的屢教不改已經(jīng)忍無(wú)可忍了，為不拿卷子已經(jīng)打過我好幾回了，所以今天打我特別狠。隨后又讓我跪那。讓我什么事都不做了。當(dāng)時(shí)我哭了。媽媽給我的生活條件很好，至上學(xué)到現(xiàn)在無(wú)論多忙都沒有耽誤過我一頓飯，目的是讓我有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
媽媽很辛苦，每天要工作、做家務(wù)、輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……而我上課不積極回答問題、愛做小動(dòng)作、愛說閑話、寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不斷退步。上次期末考試考得很糟糕，尤其是英語(yǔ)考了 分。所以媽媽讓我做英語(yǔ)試卷，希望我在下冊(cè)的中考、期末考試中英語(yǔ)取得優(yōu)異的成績(jī)。結(jié)果我辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望，每次放假都躲到奶奶家玩電腦，想蒙混過關(guān)。
今天媽媽太生氣了，忍耐限度已經(jīng)到了他的極限，所以，媽媽才狠狠的打了我讓我長(zhǎng)記性，為了讓我知道學(xué)習(xí)的重要性。我今后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、知道學(xué)習(xí)的重要性、好好學(xué)習(xí)努力考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。只有從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能使一個(gè)有出息的人、對(duì)社會(huì)有用的`人。
今天是個(gè)壞日子！通過這件事我要告訴大家一個(gè)道理：不要敬酒不吃吃罰酒，要聽大人的話，有再一再二沒有再三再四，不要挑戰(zhàn)大人的極限，理解大人的一片苦心，不要再做那種自作聰明、自欺欺人的人。
四年級(jí)作文 篇4
大家好，這天,我們七色花小隊(duì)一行來到上城區(qū)公安消防大隊(duì)[近江中隊(duì)]去采訪消防員叔叔們。
首先映入我們眼簾的是一排排的消防車，那里有一溜五輛龐大的車子，第一輛車是A類泡沫車，第二輛車是搶險(xiǎn)救援車，第三輛是五十鈴水罐車，第四輛車是奔馳泡沫車，最后一輛是30米云梯車。瞬間讓我感覺好酷。我們參觀了消防設(shè)施和裝備，也采訪了消防員戰(zhàn)士，了解設(shè)施的使用和防火知識(shí)。
你明白嗎，消防員穿衣服到上車只要一分鐘的時(shí)光就足夠了，真是太神速了！
前段時(shí)光，看過電影《救火英雄》，那個(gè)場(chǎng)面真是震撼，也體現(xiàn)了消防員戰(zhàn)士的重要性，但更重要的是防范于未燃。假如我是消防員戰(zhàn)士，我會(huì)不畏驚險(xiǎn)，在人民最需要我的`時(shí)候挺身而出，幫忙搶救人民群眾的生命安全。假如我是消防員，我會(huì)盡可能的宣傳防火知識(shí)。假如我是消防員，我會(huì)勸告大家不要吸煙，或者必須要滅掉煙蒂。假如我是消防員，我會(huì)讓小朋友們明白不要玩明火。假如我是消防員，我會(huì)提醒所有的人認(rèn)真對(duì)待消防隱患。
同學(xué)們，消防救災(zāi)重點(diǎn)不在救火，而是防火。
四年級(jí)作文 篇5
思想品德課上我們?cè)?jīng)學(xué)過：在我們的周圍，有許許多多不言代價(jià)與回報(bào)，卻認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任的人。對(duì)于我們這些中學(xué)生來說，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任似乎還有點(diǎn)距離，但關(guān)愛他人、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該做的。
我的好朋友——張斌就是一個(gè)熱心、樂于助人的人。
還記得一次體育課上，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，作為體育委員的張斌拿來了足球，綠茵場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。開局后不久，我搶到了球，正當(dāng)我盤球過人時(shí)，旁邊一位同學(xué)突然伸出腳來，我猝不及防，重重地?fù)涞乖诘�。更糟糕的是，我的腳也扭傷了。張斌連忙跑過來，急切地問道：“沒事吧？”我搖了搖頭，示意自己沒事。張斌卻依然不放心，架起我回了教室。我們那時(shí)的'教室在三樓，在上樓梯時(shí)，我?guī)缀跏怯蓮埍筇蟻淼摹Ｒ虼�，到達(dá)教室之后，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我感激的說：“謝謝啦！”他笑著擺了擺手，對(duì)我說：“兄弟之間還說謝！”我知道，我絕不是他第一個(gè)幫助的人，也絕對(duì)不是最后一個(gè)。
張斌的成績(jī)很好，尤其是物理。但他從不敞帚自珍，每個(gè)人問他題目他都會(huì)樂呵呵地講解，也很樂意與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一次物理家庭作業(yè)中，有一題我怎么想也想不出來，只好留著請(qǐng)教張斌，他給我講解了一遍，我卻沒怎么聽懂，他遲疑了一會(huì)兒，我以為他不耐煩了。但出乎我的意料，他掏出了一本練習(xí)本，在上面畫了圖，照著圖慢慢地分析給我聽。我心中不禁涌起一股暖流，拍了拍他的肩膀，笑著說：“謝了啊，兄弟！”他咧了咧嘴，笑著揮了揮手。
有張斌這樣的兄弟，是我的幸運(yùn)；有張斌這樣的榜樣，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！
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