初中的作文優(yōu)秀5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
那個(gè)秋日，秋意盎然，我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校。
常青的樹(shù)葉也染上了一層昏黃，桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿地燦黃，微風(fēng)碾過(guò)，帶來(lái)沁人心脾的清香。天高得讓人感到無(wú)力與絕望，再低頭，入目的是滿地枯敗之色， 榮榮草色也化作一片狼藉。
最是秋風(fēng)衰敗，盡顯凄涼。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角，將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng)，繹出云舒云卷，在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng)，將落花滿地卷起，又忽地松手，彈奏出一陣花落的聲音。
秋日的太陽(yáng)畏縮地躲在云層后面，滿頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外，落在葉枝間，灑下滿地斑駁。零星的陽(yáng)光剪影飄過(guò)我的臉龐，卻感受不到一絲溫馨，只在鼻尖纏綿悱惻，感到十分地落幕和孤寂。
物是人非事事空，欲言無(wú)語(yǔ)淚先。景同過(guò)去沒(méi)有差別，情卻大相徑庭。如今人去樓空，別有一番滋味在心頭。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是，曾經(jīng)，那能掃走滿地枯黃的朝氣蓬勃，仿佛只是一夢(mèng)便罷，為了如今的雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁，當(dāng)真人比那地上的桂花還瘦!
無(wú)數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出，心頭的'愁便剎那釋然了，眼前之景也煥然一新。
馳騁在紫陌紅塵里，常青木也有枯榮，但枯敗不是結(jié)束，寂滅反而是新生的起點(diǎn)，我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿臉稚氣的自己，褪去青澀的外衣，難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無(wú)所作為了，才會(huì)感懷過(guò)去，老驥伏櫪尚且還在千里，何況我們這些少年呢?!
這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的路，還遠(yuǎn)著呢!
那個(gè)秋日，生機(jī)盎然，我微笑著離開(kāi)了我小學(xué)的母校。
初中的作文 篇2
我是一朵小花兒，經(jīng)過(guò)風(fēng)、陽(yáng)光、泥土的培養(yǎng)，我長(zhǎng)成了一朵嬌艷的花朵。
我出生在森林里，在這里，我有很多同伴。我們一同長(zhǎng)大。當(dāng)我還在泥土里時(shí)，我只是一顆種子。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)爺爺?shù)淖虧?rùn)，我漸漸的茁壯起來(lái)。慢慢的，我鉆出了泥土。我睜開(kāi)眼睛一看，哇，參天的大樹(shù)，翱翔在天空的鳥(niǎo)兒，還有許多同類生長(zhǎng)在我的身旁，多么美麗的世界啊。
一場(chǎng)纏綿的小雨，滋潤(rùn)了我。我長(zhǎng)啊長(zhǎng)，慢慢的我長(zhǎng)出了花苞，媽媽告訴我，我還需要一些日子才能開(kāi)花呢。我非常的激動(dòng)。因?yàn)椋覍⒂瓉?lái)我人生中最美麗的時(shí)刻。終于有一天，我舒展開(kāi)了花苞，美麗的綠葉襯托著我的花瓣，顯得格外嬌艷。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)的特別漂亮。我也這么認(rèn)為。(66作文網(wǎng) )
一天，一只小鳥(niǎo)飛到了大樹(shù)爺爺身上。他在那棵大樹(shù)上建起了它的巢穴。一天，它飛落到地上尋找蟲(chóng)吃。我問(wèn)他：“朋友，你來(lái)自那里呀，交個(gè)朋友可以嗎？”那只小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“可以，來(lái)自另一個(gè)森林。你好朋友�！蔽倚χf(shuō)：“你好朋友�！蔽倚睦镉旨�(dòng)又高興，心想：“太好了，我交了一個(gè)朋友，原來(lái)交朋友的感覺(jué)是這樣的呀�！睆拇耍覀儌z人成了好伙伴。
過(guò)了一些日子，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天就是我們花朵的“比美大賽”了。你今天準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天準(zhǔn)備參加比賽�！蔽曳浅８吲d，因?yàn)槊魈鞎?huì)有很多花朵來(lái)參加我們的'“比美大賽”。
比賽的日子到了，首先入場(chǎng)的是牡丹，美妙的身子�；ò陭善G美麗。真不愧本稱為“花中之王�！蔽覐乃纳砩细惺艿搅烁畸愄没�，雍容華貴的感覺(jué)。
然后出場(chǎng)的是桂花，它一出場(chǎng)，空中就彌漫著香氣。它美麗的外表配上它的香味。評(píng)委都沉醉在香味之中了。
接著各種各樣的花朵接二連三的出場(chǎng)。每位花朵都特別的美麗。最終勝利者就是“玫瑰花。”
我生活在這樣一個(gè)有情有趣的世界。
初中的作文 篇3
望著一碧如洗的天空，掠過(guò)幾只燕子，生機(jī)勃勃的春天又悄悄的來(lái)了。和煦的微風(fēng)拂過(guò)，映入腦海的，又是那只五彩斑斕的風(fēng)箏，和那宛轉(zhuǎn)的流年。
也是這樣一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，我和爸爸回老家看望爺爺奶奶。我在屋里，聽(tīng)著那個(gè)大鐘滴滴答答的響，感到無(wú)聊極了。不自禁望了一眼窗外，突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的，興高采烈地跑去找爸爸：“爸爸，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”他爽快地答應(yīng)了。從車(chē)?yán)锶〕鲆恢伙L(fēng)箏，五顏六色的燕子似的，可漂亮了。
可沒(méi)組裝啊，爸爸便俯下身子來(lái)，把零件一件一件找出來(lái)，排列整齊，然后開(kāi)始一絲不茍的組裝。只見(jiàn)他裝了又拆，拆了又裝，忙活了半個(gè)小時(shí)，才終于裝好幾根骨架。我開(kāi)始不耐煩了：“快一點(diǎn)啊，這么磨嘰什么時(shí)候才能放�。 卑职终酒鹕韥�(lái)，拭去了額頭上的.汗珠，板著臉嚴(yán)肅道：“今天的風(fēng)挺大，若是組裝不到位，很容易散架，被風(fēng)刮跑的。”我沒(méi)再說(shuō)什么。
終于，風(fēng)箏裝好了。我急忙拉起爸爸的手，領(lǐng)他來(lái)到一片綠油油的麥田里。風(fēng)吹麥浪，像極了微波粼粼的海。“爸爸，我們開(kāi)始吧�！蔽移炔患按�。不一會(huì)兒，一只彩色的燕子風(fēng)箏，徐徐上升，越來(lái)越高……我“哇”的一聲叫了出來(lái)�！案唿c(diǎn)兒！再高點(diǎn)兒！”爸爸便繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了。我的臉上露出了滿足的笑，歡喜在心中慢慢蕩開(kāi)�！拔乙蚕朐囋��！蔽艺f(shuō)著，爸爸握住我的手，一點(diǎn)點(diǎn)教我怎么放。他松開(kāi)我的手，我拽著風(fēng)箏線，在麥田里，像只自由的小燕子，跑來(lái)跑去。
累了，與爸爸一起，躺在麥田里，空氣很清新，看藍(lán)天上，飄著幾朵云�！鞍职帜憧矗嵌浒自�，真像一只小燕子。”我指著一朵云說(shuō)。爸爸笑了。麥子被風(fēng)吹彎了腰，湛藍(lán)的穹隆下，麥田間，有一只彩色的燕子風(fēng)箏，被風(fēng)高高吹起。那個(gè)下午，在和爸爸放風(fēng)箏的幸福中，悠悠的度過(guò)。
現(xiàn)在，我很少去放風(fēng)箏了，那只風(fēng)箏依舊在，卻褪去了昔日的光彩。這樣與爸爸一起，拽著風(fēng)箏線跑來(lái)跑去，一起躺在麥田里的日子，也隨著微風(fēng)漸漸吹遠(yuǎn)了吧……我拿起那只風(fēng)箏，突然聽(tīng)到有一條條河流，從指尖緩緩流過(guò)，而后匯聚成一片大海，名字叫——?dú)q月。
眼眶紅了，鼻頭酸了，一滴淚珠，悄然落下。望著從前小鳥(niǎo)一樣成長(zhǎng)的日子，慢慢遠(yuǎn)去，卻無(wú)力挽回，只得在腦海中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那段宛轉(zhuǎn)流年。
初中的作文 篇4
我對(duì)我目前的人生，分為兩部分，小學(xué)那三年，初中那三年。
再過(guò)不久，我的第三部分就快到來(lái)了，那就在幼師，在那也是三年，我的人生好像是按三年三年來(lái)的，我沒(méi)在一個(gè)學(xué)校呆著超過(guò)三年，所以如果要我呆一個(gè)學(xué)校超過(guò)三年，我肯定渾身不舒服的。三年也成為我對(duì)一個(gè)學(xué)校和人的印象了。 小學(xué)三年現(xiàn)在還陪我的就只有譚含飄了。我很珍惜這段友情。不想像我和她一樣，慢慢分離。 雖然以后我和飄子的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，但我還是相信我們不會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方的'。因?yàn)樗亲T含飄，我相信她。只要她不先走，我絕不放手。
初中三年現(xiàn)在還有很多人，但真正的要到讀完今年這三年才能判定，留下的都是好的，失去的就當(dāng)回憶啦！
我希望在幼師這個(gè)差不多都是女生的學(xué)校交很多很好好朋友，一起上學(xué)，一起住，我忘了說(shuō)，在幼師的三年我是住校生，哈哈，人生中第一次住校誒，也是最后一次住校。嘻嘻！我希望同寢室的都能成為好朋友，我希望這三年過(guò)得開(kāi)心，我也要在這三年改變自己，加油加油。我在初中的最后一個(gè)同桌，老王也會(huì)在幼師讀書(shū)，和我一樣也是三年中專＋函數(shù)補(bǔ)習(xí)大專。希望我倆分到一個(gè)班一個(gè)寢室。那樣又可以一起玩啦！我要好好感受一次住校和一個(gè)班差不多全是女孩子的感覺(jué)。我還要堅(jiān)持寫(xiě)日記。把生活記錄下來(lái)。
過(guò)不久我就開(kāi)始我的新世界啦！
初中的作文 篇5
著作之妙，古來(lái)共賞。說(shuō)到書(shū)我竟該笑還 是該哭。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，閑書(shū)一卷在手，香茗一杯在旁，便給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)。這時(shí)我置身于作者創(chuàng)造的幻境中，仿佛也是其中的一員。使用著他們的語(yǔ)言，腦中充斥著他們的思想。然而曾因這，我陷入了窘境……
我正沉浸在武松打虎中，廚房傳來(lái)了不可抗拒的'聲音，母親大喊：“快去！酒沒(méi)了，去買(mǎi)些回來(lái)！”我望望手中的書(shū)，又看了看著急的母親，毅然拿著書(shū)，拎個(gè)酒壺，抓了酒錢(qián)，走向小店……
路上，車(chē)很少，我欣喜地捧起書(shū)，眼睛牢牢地盯著書(shū)上的每一個(gè)字看，唯恐一浪一費(fèi)了一秒鐘。我放慢腳步，在路上蠕一動(dòng)，有時(shí)甚至還 站一會(huì)兒，竟將母親的急令拋置九霄云外。靜靜躺著的石子橫在我前面，可我的腳卻偏偏不懂得繞個(gè)彎，硬是要與那石子來(lái)個(gè)正面沖突，結(jié)果是——石子贏了，我踉蹌了幾步，差點(diǎn)深情地?fù)肀Я舜蟮�。盡管磕磕絆絆，但我依舊執(zhí)著地手不釋卷，最終總算抵達(dá)小店。
踏進(jìn)小店，我將酒壺放在桌上，看著武松打虎快贏了，便模仿起武松的豪邁氣概激動(dòng)地喊：“小二！打半兩酒！”我放下書(shū)，嘖嘖地贊嘆武松。直到瞟見(jiàn)桌上的空酒壺才記起酒還 沒(méi)打。我向四處張望，只見(jiàn)旁人都向我投來(lái)了驚奇的目光，四周一片沉寂。“他們?cè)趺炊加眠@種眼神看我？”我在心中嘀咕，“難道是我做錯(cuò)了什么事嗎？”一位店員打破了這可怕的寂靜，他臉上掛著盈盈的微笑走來(lái)，問(wèn)：“小朋友，需要什么？”我轉(zhuǎn)向店員：“噢，給我裝一瓶酒，謝謝�！辈痪茫蒲b好了，我慷慨激昂地問(wèn)：“幾文錢(qián)？”店員用異樣的目光反反復(fù)復(fù)地打量了我良久。我覺(jué)得渾身不自在，可又不知道周?chē)娜藶楹味寄菢悠婀值乜粗乙蝗�，心中的疑惑是一波又一波。倏然，店員露出一副親和的臉問(wèn)：“小朋友你應(yīng)該十分喜歡古文吧！”“哪有！哪有！”我搖搖頭。店員更加奇怪了他皺著眉頭問(wèn)：“那你為什么用古語(yǔ)說(shuō)話呢？”我好像明白了什么卻不知如何回答就含糊地支吾了幾句：“我……說(shuō)……錯(cuò)了嘛，多少錢(qián)？”說(shuō)完不由得面紅耳赤，于是慌張地把錢(qián)往桌上一扔，拎起酒壺直奔外面。嘴里還 喃喃道：“怎么辦！這真是個(gè)天大的笑話！這回可被書(shū)給害慘了！唉，我怎么看著看著連話也說(shuō)錯(cuò)了呢……”
慌里慌張地回到家，迎面蓋來(lái)的是母親的一頓罵：“你買(mǎi)酒，又跑哪兒去了，燒的菜都涼了！”她望了望我手中的書(shū)繼續(xù)說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法，看書(shū)都能把急事忘了……”
我沉浸在這如畫(huà)的美文中，品味著這紙墨之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻有無(wú)限古老而深遠(yuǎn)氣息將我彌漫其中。盡管酒在身旁，但酒不醉人，人自醉！
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