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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字

時(shí)間:2023-08-20 11:07:14 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿
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[必備]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[必備]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1

  說起舊照片,我有很多,很多張都記錄了我童年快樂的往事。但是有一張例外,每次看到我的心情都十分沉重。

  這張照片是1937年8月28日,記者在上;疖嚹险九南碌恼鎸(shí)情景。這一天的早晨,三歲的明明和爸爸媽媽一起坐火車回老家。突然,空中傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲,還沒等人們醒悟過來,日本侵略者就投下了一顆顆炸彈。頓時(shí),火車站硝煙四起,房子都塌了,爸爸連忙抱起明明向安全的地方跑去,媽媽也緊隨其后。但兇惡的日本人沒有放過他們,很快,一顆炸彈落在了爸爸的前面。“快跑,孩子!”爸爸一把推開小明明,“轟”的一聲,爸爸媽媽都倒下去了,只有三歲的明明活了下來。他哭喊著爸爸媽媽,但都沒有了回應(yīng)。從此,小明明就成了孤兒。

  眼前的孤兒,一片片廢墟,不就是日本侵略者犯下的.滔天大罪嗎?這張舊照片在中國人的心中留下了永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷,那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們深深銘記。

  我們一定要發(fā)奮讀書,為祖國的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn),讓歷史悲劇不再重演。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2

  今天,我非常憤怒!

  其實(shí)本來,我的心情還是挺好的,就是下午那節(jié)課,使我非常氣憤。

  那節(jié)自習(xí)課,我正在寫一篇文章,突然,我一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,連忙用修正帶涂改?墒牵瑒偼苛艘稽c(diǎn),修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開,開始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),讓它帶動(dòng)修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了,再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯(cuò)別字。可是剛一涂,修正帶又壞了,我悶悶不樂地想:你這個(gè)修正帶,跟我較什么勁?但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果,我一不小心失手把修正帶掉到了地上,里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅(jiān)持不懈地修著。可修正帶好像存心捉弄我,我不但沒修好,反而被帶子纏住了手,我氣急敗壞地去了洗手間,好不容易把手上的帶子沖掉。我對(duì)著水泥墻憤憤地踢了一腳,結(jié)果,水泥墻紋絲不動(dòng),而我的`腳卻疼了起來。于是,我只好窩火地回到教室。一下課,我便把修正帶摔在地上,說:“你欠我的!”

  現(xiàn)在,我認(rèn)為,這個(gè)世界上什么也不缺,就缺一家發(fā)泄餐廳了!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3

  1937年8月28日,上海火車南站人來人往,有的正在買火車票,有的正要踏上火車。

  忽然,幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來,人群一下子紛亂了,孩子們有的被嚇得哇哇大哭,有的呆住了,有的.孩子膽大,迅速往外跑,人們尖叫著,哭喊著……

  轉(zhuǎn)眼間,敵機(jī)從上方投下幾枚武器,火車站一下子變成了一片廢墟,廢墟下壓滿了尸體,慘不忍睹。

  一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn),躲過了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),成了幸存者。他的父母在轟鳴時(shí),將他用身體覆蓋住了,他安全了,父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無助的哭喊著父母,然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了,他們走了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,讓多少孩子失去了親人,受到了傷害;讓多收無辜的百姓失去了寶貴的生命,無法安寧地生活;使一個(gè)國家失去了多少財(cái)產(chǎn),戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了多少災(zāi)難。

  世界各地的朋友們,讓我們攜起手來,為了安寧的生活,為了圓滿的家庭,為了世間的美好,行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4

  在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一間教室里,有兩個(gè)老師最為得意的學(xué)生放學(xué)后留學(xué)了。為什么呢?因?yàn)樗麄兩险n時(shí)講小話被老師批評(píng)了。在教室里反思了很長(zhǎng)時(shí)間以后他們怏怏而去,但卻落下了書包。

  走在路上,他們約定以后上課再也不講小話了,而令他們?nèi)f萬沒有想到的是,他們的文具竟然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

  “是你主人先找我們主人說話的!”甲同學(xué)的鉛筆開始埋怨乙同學(xué)的橡皮。

  “是你主人先把我碰掉了,瞧我身上的.灰塵!”乙同學(xué)的橡皮理直氣壯地反駁。

  “我主人本來一直表現(xiàn)很優(yōu)秀,這下被你主人拖后腿了!奔淄瑢W(xué)的彩筆忿忿地說。

  “我主人年年是三好學(xué)生,今天課間休息的時(shí)候還幫你主人削鉛筆了呢!”乙同學(xué)的卷筆刀氣鼓鼓地說。

  “怪你主人!”“怪你主人!”……教師里吵成一片。

  “有本事就打一架?”愛沖動(dòng)的彩筆一下子跳出來,高聲挑釁。

  “打就打,誰怕誰!”乙同學(xué)的橡皮毫不示弱。

  只見彩筆和橡皮扭到一起,撕打起來。

  “彩筆加油!加油!” ……

  “橡皮加油!加油!”……

  雙方正打得難解難分,進(jìn)來一個(gè)人一下子將他們分開了。原來是班主任江老師從窗外路過發(fā)現(xiàn)了他們。

  “犯了錯(cuò)誤,怎么能一味責(zé)怪別人呢?應(yīng)該多從自身找找原因!苯蠋熤钢鴺窍抡f,“看你們的主人,他們就勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,互相鼓勵(lì),互相幫助,這樣才能進(jìn)步嘛!”

  文具們擠到窗邊一看,只見他們的主人手牽著手,回教室拿書包來了。

  文具們羞愧地低下了頭,一個(gè)個(gè)灰溜溜地躲進(jìn)了書包。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5

  看著眼前發(fā)黃的老照片,我的心情異常沉重,心里五味雜陳。

  照片中,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭,隨著這撕心裂肺的哭聲,我仿佛穿越了那將近八十年的漫漫時(shí)光……

  1937年8月28日,此時(shí)的上;疖嚹险,天空烏云密布,黑沉沉的`烏云下,原本熙熙攘攘的車站早已經(jīng)變得鴉雀無聲,整個(gè)車站彌漫著死亡與血腥的氣息,處處都是血跡與殘肢斷臂。

  “爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣凄厲的哭聲傳來,有個(gè)一歲多的孩子孤零零地坐在廢墟中號(hào)啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡,他轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個(gè)無父無母的孤兒。你聽見了那震撼人心的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了,在場(chǎng)的幸存者聽見了,全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴,而是在呼喚:為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?!為什么?!為什么?!

  思緒又回到了現(xiàn)在,望著照片,七十多年了,很久了嗎?不,那段黑色的歷史,好像就在昨天才剛剛發(fā)生,我們炎黃子孫將會(huì)永遠(yuǎn)牢記那可怕的歷史!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6

  在1937年8月28日的上;疖嚹险景l(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。日本侵略者開著轟炸機(jī)來到了上海。一顆顆炸彈投了下來,把上海的城市炸的硝煙四起。

  1937年8月28日,上;疖囌纠,人們帶著自己的行李向火車站走起,他們心里想:轟炸機(jī)還沒有出,我們肯定可以在轟炸機(jī)來之前離開上海的。有的人還在那里聊天。其中,一個(gè)小男孩被母親抱在懷里,小男孩熟睡著,母親帶著行李正在趕往火車站。火車站的'人好像一點(diǎn)兒都不緊張,還坐在火車站的椅子上。漸漸地人,火車站的人多了起來。

  這時(shí),敵機(jī)慢慢逼近了上;疖囌,轟炸機(jī)“嗡嗡嗡”的聲音,把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來。只看見一架架飛機(jī)正在遠(yuǎn)方的空中。人們拿起自己的行李,跑向火車站。在火車?yán)锩婧爸骸八緳C(jī)快開車!”但是,飛機(jī)已經(jīng)慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域,母親自己上了火車。敵機(jī)已經(jīng)開始瘋狂轟炸,一顆顆像雨點(diǎn)一樣落下來的炸彈落在了火車的鐵軌上,鐵軌變形了,火車開不動(dòng)了。炸彈接二連三地投下來了,把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了,旁邊突然投了一個(gè)炸彈把母親的車廂炸毀了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)真是殘酷的,我們一起抵制戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7

  戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難、痛苦,戰(zhàn)爭(zhēng)使許多個(gè)完整美好的家庭,妻離子散,家毀人亡,戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花凋零,美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來。一九三七年,日本帝國主義侵略者占領(lǐng)了我國的部分城市,實(shí)行燒、殺、搶三光政策,讓中國人民無家可歸,四處逃難。

  那一年的一天,日本侵略者派出十多架日式F-17戰(zhàn)斗機(jī),來轟炸上;疖嚹险荆w機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來,隆隆的聲音回響在火車南站的天空,忽然,從天空中落下如雨點(diǎn)般密集的炸彈,只聽“轟隆隆”的一聲,塵土飛揚(yáng),房屋被炸毀了,站臺(tái)被壓塌了,火車鐵軌象飛鏢似的飛來飛去,整個(gè)火車站變成了一片廢墟,到處都是殘?jiān)珨啾,血流成河,人們痛苦的呻吟著,那個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹,侵略者的暴行令人痛心疾首。

  有一個(gè)小孩子扒在被炸毀的鐵軌中間,號(hào)淘大哭著,那哭聲撕心裂肺,聽著讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛里充滿了憂傷,充滿了恐怖,孩子的哭聲仿佛訴說著:“爸爸、媽媽!你們?cè)谀睦?”也許,他的父母在這次災(zāi)難中離開了他,進(jìn)入了另一個(gè)世界。也許,他的父親、母親死里逃生,躲過了這場(chǎng)浩劫,現(xiàn)在也正在焦急的尋找著自己的孩子。

  日本帝國主義在中國犯下了不可撓漱的'罪行,法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、殘忍、殘暴無情,使許許多多中國人民流離失所,使許許多多無辜的孩子失去了寶貴的生命。

  面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),我們大聲疾呼,我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想,讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花永住人間。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8

  在一片歡呼聲中班級(jí)辯論賽如期而至,我們被分為正反兩方,此次的辯題為“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。

  只聽見老師一聲令下,這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),我是正方辯手支持小學(xué)生應(yīng)該看電視。這時(shí)班中鴉雀無聲,我仿佛能看到教室里有兩團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞,相互摩擦。

  “好,有請(qǐng)正方一辯發(fā)言”,主持人打破了沉默。我方一辯站了起來,沉著冷靜地陳述我方觀點(diǎn),頓時(shí)我方掌聲雷動(dòng)。然而反方一辯的情況不太好,他講得有點(diǎn)結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯,他與我方一辯的實(shí)力不相上下,這可是勢(shì)均力敵,這使我十分不安。

  當(dāng)雙方一二辯都陳述完后,便進(jìn)入了自由辯論。這個(gè)階段是最激勵(lì),一開始雙方便展開了針鋒相對(duì),唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士,一個(gè)拿矛一個(gè)拿盾,教室就像戰(zhàn)場(chǎng),雙方你來我往的.激戰(zhàn)著,五分鐘后,王同學(xué)的矛沒能打破祁同學(xué)的盾,最后我方以失敗告終。

  雙方三辯出來總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對(duì)我們說:“任何事物或事件都有它們的兩面性(好與壞),關(guān)鍵是如何控制度!薄氨热缛绻刂坪秒娨晻r(shí)間以及內(nèi)容,它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點(diǎn)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇9

  這張照片是1937年8月28日拍攝的,當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候我的心不由得一震。

  要不是下面的說明文字我真的不敢想先這是上;疖嚹险荆B堅(jiān)硬的火車軌道都被炸成麻花一樣?蓯旱娜毡厩致哉甙盐ㄒ荒軓纳厦娉鍪械奶鞓蚨冀o炸了。

  照片上的這個(gè)小孩子只有2歲,因爸爸媽媽帶著他逃到這里,一時(shí)忘了把自己的孩子放到地上,自己討到火車上不知有多少個(gè)人因?yàn)樘与y踩死了多少個(gè)人?

  爸爸媽媽剛擠上了火車才想起來孩子放在火車站東邊,可是現(xiàn)在擠不下去呀爸爸急忙地說,突然有許多人都看見了一片先黑點(diǎn)。小黑點(diǎn)越來越大有一個(gè)人說是炸彈。人們又急忙逃竄,開火車的'趕緊開著火車想過天橋可惜炸彈飛猛的把天巧合火車給炸了。

  小孩子看著旁邊的景象哇……的哭了起來,他叫著爸……爸,媽……媽別丟下我,他無奈地看著人們一個(gè)個(gè)被炸死。

  戰(zhàn)爭(zhēng)過后有人看見了那個(gè)孩子把他抱了回家。

  可惡的日本人炸死了了我們無數(shù)的同胞。

  我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇10

  戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的,使天堂般的人間從而變成了地獄般的戰(zhàn)場(chǎng),用那罪惡的子彈威脅著人們的安全。
  在1937年8月28日,上;疖囌纠,母親一手抱著我,一手拎著行李,跟著一大群人去較遠(yuǎn)的地方去逃難。
  火車還沒有到達(dá)火車站,火車站前就已經(jīng)熱鬧非凡了。放眼望去,到處是人山人海,人們拎著大包小包的行李,他們一直在聊天,顯得有點(diǎn)高興,因?yàn)槲覀兗磳⒁x開這恐怖的城市。忽然,我聽到了天空中傳來“轟轟轟”的響聲,隱隱約約看到天上有人字形的“大雁”,仔細(xì)一看,居然是日本鬼子的戰(zhàn)斗機(jī)。此時(shí),人群中有人大叫:“鬼子來啦,大家快跑!”頓時(shí),火車站就像炸開了鍋,人們紛紛四處亂竄。只見導(dǎo)彈如同一只饑渴難耐鯊魚沖向那美味的'“大餐”。一瞬間,炸彈把人炸的血肉模糊,場(chǎng)面讓人慘不忍睹,觸目驚心。人們有的尖叫著,有的在拼命地向前逃跑,還有人一動(dòng)不動(dòng),坐以待斃,等待著死神的到來。忽然,一個(gè)導(dǎo)彈落到了房子上,一塊石頭從房子上掉了下來。緊急情況中,媽媽把我扔了出去,為了保全我的性命,自己卻犧牲了。
  轟炸機(jī)的身影漸漸模糊了,聲音也漸漸消失了,天橋被炸毀了,房屋也倒塌了,鐵軌扭曲了,空氣中彌漫著硝煙的氣味。我看到了這片狼藉的景象,忍不住哇哇大哭。
  我心里正吶喊著:不要戰(zhàn)爭(zhēng)!不要戰(zhàn)爭(zhēng)!為了讓母親不再失去兒子,為了讓孩子不再失去父母,為了不讓親離子散,請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!
  廣東順德中孚教育王東毅
  指導(dǎo)老師:陳芷欣

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