av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-14 12:33:49 優(yōu)作文 我要投稿

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文[通用15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文[通用15篇]

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1

  自從我來(lái)到了這個(gè)世界上,我的父母就為我付出了很多:他們每天都毫不厭煩地一句一句地教我講話、他們每天都牽著我的手,一步一步的走……母愛(ài)就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;父親就像一盞燈,為我照亮前程……。

  記得有一年,我發(fā)了高燒,醫(yī)生說(shuō)要住院治療幾天。那時(shí)父親正在出差,可是他還是回來(lái)陪我了。醫(yī)生說(shuō)要給我掛水,我害怕的哭了,母親在一旁安慰我,父親則買了很多我最愛(ài)吃的零食。掛好了水,父親用手抱起我,把我抱回了病房。他們怕我寂寞,從商店買來(lái)了我最愛(ài)玩的玩具。在我無(wú)聊時(shí)媽媽給我講我最愛(ài)聽(tīng)的故事。每天夜里,我早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而父母只能坐在床沿上瞇一小會(huì)兒,為了更好地照顧我。那段日子里,是父母讓我感受到了春天般的.溫暖。平時(shí)的我很淘氣,對(duì)新鮮事物特別好奇,經(jīng)常一不留神就犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,這時(shí)父母總用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo) 我,一遍遍、一次次地幫助我。有時(shí)我失敗了,父母用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我,讓我從挫折中找教訓(xùn),教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),使我深深懂得了失敗是成功之母的道理。

  父母不但幫我立志還教我學(xué)做人,要作一個(gè)厚道的人,人們喜歡的人,讓我做個(gè)杰出的中國(guó)人!人們常說(shuō)“父恩比山高,母恩比海深”,我真的有了切身的體會(huì)。父親,母親,感謝你們 !

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2

  感恩是每個(gè)人都有的一種感情,我也當(dāng)然會(huì)感恩別人,我對(duì)一位陌生的阿姨印象十分深刻。

  記得那是一個(gè)十分晴朗的中午,可還沒(méi)到放學(xué),外面竟下起了傾盆大雨,我沒(méi)帶傘,只好趁雨小一些時(shí)跑到校門外,可那天媽媽正好讓我自己跑回家。我又沒(méi)帶手機(jī)無(wú)法聯(lián)系媽媽,我站在校門口小店邊上,焦急地望著通向我家的路,希望媽媽來(lái)接我。

  可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)媽媽來(lái),旁邊有一位陌生的阿姨,見(jiàn)我來(lái)回的轉(zhuǎn),于是過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小妹妹,你怎么還不回家呢?”我就告訴了阿姨。阿姨一聽(tīng)說(shuō):“小妹妹,我正好有兩把傘,借你一把傘吧!蔽腋屑さ卣f(shuō):“阿姨,謝謝您,明天我把傘帶來(lái)還給您!卑⒁绦χf(shuō):“不用還給我了,沒(méi)關(guān)系,一把傘又不值什么錢,你拿去用吧!蔽艺f(shuō):“阿姨,太謝謝你了,要不是你借傘給我,我都不知道怎么回家呢,說(shuō)不定得淋雨跑回家呢。阿姨您真是個(gè)好人,您的心腸可真好呀,好人一定會(huì)有好報(bào)的`。阿姨再見(jiàn),謝謝您!卑⒁陶f(shuō):“不用謝,快回家吧,再見(jiàn)。”

  阿姨對(duì)我的幫助我一定不會(huì)忘的,我要感謝阿姨,我十分感謝阿姨。阿姨的心腸很好,她有一種樂(lè)于助人的精神。阿姨這種精神值得我們學(xué)習(xí),她是我的榜樣。阿姨對(duì)我的恩情我一定不會(huì)忘,我們要學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)我們的人感恩,我要對(duì)阿姨感恩,感謝她在雨中給我了一把傘,那一把傘讓我覺(jué)得心里暖洋洋的,我要謝謝阿姨。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3

  足球,還有一塊塊黑色和白色的五邊形組成。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),讓許多人為他著迷,每天清晨我一進(jìn)校園,就能看見(jiàn),綠茵茵的操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)正進(jìn)行著一場(chǎng)小足球賽。

  看!守門員拋起足球,身子向后退了幾步,一腳將球踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而站在一旁的球員,看見(jiàn)足球飛了起來(lái),互相追逐著,一位球員搶到了球,隊(duì)友,忽然,敵隊(duì)的隊(duì)員從左面沖過(guò)來(lái),在搶球的過(guò)程中把那位隊(duì)員絆倒了。腿被擦破了,沒(méi)關(guān)系,她慢慢站起身,堅(jiān)持著,為的只是射門的那一刻。此時(shí),足球不僅僅再是一顆普通的球,他是團(tuán)隊(duì)合作的重要標(biāo)志,也是培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈的'導(dǎo)師。

  還記得上一次足球主題中隊(duì)會(huì)。很多同學(xué)表達(dá)了自己踢足球的感想,雖然我并不經(jīng)常踢足球,但是只要一有空踢,我就能找到其中的樂(lè)趣,那天,我與爸爸在小區(qū)里玩足球。我們把足球放在片空地,兩個(gè)人,看誰(shuí)先強(qiáng)教足球,并提到前面的車庫(kù),預(yù)備!跑!我邁開(kāi)雙腿,跑到最前面,搶過(guò)足球,一個(gè)大飛腳,將足球踢到車庫(kù)。我感受到了勝利的喜悅。

  足球,他但讓我鍛煉身體,還能磨練我的意志,讓我收獲到快樂(lè),他將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4

  讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書可以開(kāi)闊視野,讀書可以使人明智。所以,今年暑假,我和很多小伙伴不約而同來(lái)到了小桔燈韓豆豆閱讀班。

  在閱讀班的第一天,老師講的是第一課“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”。在“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”中,我們學(xué)到了很多多音字,還學(xué)到了“的`、地、得”的用法,因?yàn)椤暗摹⒌、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁,所以,用對(duì)“的、地、得”是非常重要的。

  老師把所講的內(nèi)容分為五個(gè)環(huán)節(jié):一是積累大闖關(guān),二是點(diǎn)石可成金,三是沙場(chǎng)勤練兵,四是情感加油站,五是好書常相伴。而這五個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要,例如:積累大闖關(guān),講得是所要背的古詩(shī),有《乞巧》、《嫦娥》……這個(gè)環(huán)節(jié)幫助我們積累了很多古代文化知識(shí)及文言知識(shí)。徜徉在古詩(shī)詞的海洋里,讓我們受益匪淺。點(diǎn)石可成金講得是本節(jié)主要內(nèi)容,沙場(chǎng)勤練兵則是做一些閱讀練習(xí)題,以便加深記憶。

  第二天,老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法,還講了如何修改病句等。

  ……

  就這樣,一眨眼功夫,一個(gè)月的暑假班就要結(jié)束了。放假的時(shí)候,老師給我們講了毛澤東的這句名言,“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀”,并給我們布置了假期作業(yè)——每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。我覺(jué)得:今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫作技巧,還養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)假期,真值!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5

  記得有一次,我在馬路上練習(xí)騎自行車,忽然,不知是被石子絆了一下,還是滑了一上,我連人帶車跌了一跤,當(dāng)時(shí)的那個(gè)疼呀,不知怎么比喻才好。

  這時(shí),感覺(jué)周圍所有人的眼睛都在盯著我,我的臉剎時(shí)變得通紅,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去才好。忽然,聽(tīng)到一個(gè)聲音“小朋友,你沒(méi)事吧?”我一看,原來(lái)是一位叔叔,他連忙上前把我扶起來(lái),幫我拍了拍身上的灰,說(shuō):“下次可要注意一點(diǎn)了,摔嚴(yán)重的話會(huì)摔斷骨頭的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里真有一種說(shuō)不出的感受,看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,我心里真感激他呀!是他在我摔疼的時(shí)候扶了我一把,盡管這在平常人的眼里看似一件小事,但經(jīng)歷了這件事后,讓我明白了一個(gè)道理:人要學(xué)會(huì)感恩。在這件事發(fā)生后,我在生活中和學(xué)習(xí)中時(shí)刻提醒自己要學(xué)會(huì)感恩。

  如今,我坐公交車時(shí)我會(huì)積極主動(dòng)地為需要幫助的`人讓坐。在和同學(xué)相處時(shí)學(xué)會(huì)謙讓,不過(guò)在今后的學(xué)習(xí)中,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),以回報(bào)老師的恩情。如果我們每個(gè)人都能有一顆感恩的心去對(duì)待別人,這個(gè)世界一定會(huì)變得充滿陽(yáng)光,更加美好。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6

  我從小就酷愛(ài)音樂(lè),一提到音樂(lè)我就會(huì)兩眼放光!媽媽看我這么喜愛(ài)音樂(lè),就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。在老師那里,我學(xué)會(huì)了彈電子琴的手形,所有的`音符也都認(rèn)識(shí)了。

  一次,老師讓我回家練一首曲子,但是,我因?yàn)樨澩鎯和浟。第二次上課時(shí),一向喜歡坐在第一排,讓老師第一個(gè)聽(tīng)我彈曲子的我,那天因?yàn)楹ε吕蠋熤罌](méi)有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排,老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一如繼往地坐在他眼前,感覺(jué)不對(duì)勁兒,就往后面一瞅,發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得不敢直視老師,老師走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“怎么,在家沒(méi)練會(huì),怕老師批評(píng)你嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子,我再給你彈一遍,你認(rèn)真看,爭(zhēng)取今天把它學(xué)會(huì)!”

  我猛地抬起頭,感激地看著老師,不停地點(diǎn)頭!

  老師開(kāi)始彈了,我聽(tīng)得很認(rèn)真,之后,在老師的幫助下,我把這首曲子彈會(huì)了!

  后來(lái),我上了三年級(jí),學(xué)習(xí)緊張起來(lái),有許多次都沒(méi)有完成老師布置下來(lái)的曲子,媽媽覺(jué)得挺不好的,就把我這個(gè)電子琴班停了,讓我好好學(xué)習(xí)。

  雖然琴班停了,但我偶爾還會(huì)彈彈琴,放松放松,我還是像以前那樣熱愛(ài)音樂(lè),我覺(jué)得音樂(lè)一定會(huì)伴我成長(zhǎng)的!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7

  有的人說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”有的人說(shuō):“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥!边有的人說(shuō):“書是指引著成功方向的燈塔!钡珜(duì)我而言,書更像是一個(gè)魔法,把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的'學(xué)生。

  小時(shí)候,我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字,但這并不能阻擋我在書之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后,我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫,甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。

  進(jìn)入小學(xué)后,我通過(guò)拼音來(lái)閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里,竟忘了吃飯,忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”。

  三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室,最令我難以置信的是,我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著!這本精彩的神話故事書就如同磁石一般,大大地吸引了我的眼球,令我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí),我就對(duì)著空氣拳打腳踢,仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬(wàn)事都不能放棄,你在成功的路上不免要跌跟頭,但只要站起來(lái),你就離成功更近了一步。

  同時(shí)間閱讀同一本書,你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說(shuō):“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你讀過(guò)多少遍!

  如果書是一片汪洋,那我就是一條自由自在的魚兒:如果書是一片藍(lán)天,我就是展翅高飛的鳥(niǎo)兒。書香伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8

  春天悄然來(lái)臨,帶著羞澀!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師不正如此嗎?老師就是一位辛勤的園丁,為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才,可自己卻不求回報(bào),只是默默地付出,無(wú)怨無(wú)恨。

  多少年來(lái),老師哪一刻不是為我們而操心?哪一根白發(fā)不是為我們而生?記得那一次,我生病了,孟老師當(dāng)天晚上從遙遠(yuǎn)的教師樓趕到宿舍,趕來(lái)時(shí)氣喘吁吁。

  可他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是一邊教導(dǎo)我,一邊掏出電話,“你看,壞零食吃多了吧!什么病都有啦!你以后要注意一點(diǎn)!”

  要去看病時(shí),老師還一直嘮叨著,叮囑我一定要好起來(lái)。到了醫(yī)院時(shí),收錢臺(tái)發(fā)現(xiàn)我校卡里沒(méi)有錢,老師急忙把錢打過(guò)來(lái)。這時(shí),一滴熱淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。

  雖然老師不是親生父母,但算得上是我的啟蒙之人呀!對(duì)于我而言,老師是威嚴(yán)的,除親生父母與兄弟外,他們算得上是“親人”了!

  花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對(duì)小樹(shù)千苗的'回報(bào),大樹(shù)以它高大挺拔的身軀作為對(duì)大自然培育的感恩之禮,小草以它青綠色的勃勃生機(jī)感謝大自然。而老師,您就是我心中的大自然。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9

  古今中外,感恩之心四處飛揚(yáng)。我愿學(xué)會(huì)感恩,品味感恩,在感恩中成長(zhǎng)……----題記

  第一次接觸感恩是小時(shí)候在圖書館看書時(shí),無(wú)意間看到那句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。當(dāng)時(shí)并不能體會(huì)出這其中蘊(yùn)含著怎樣深刻的哲理,卻也懂得中國(guó)自古以來(lái)對(duì)感恩的重視。感恩,是人道德的體現(xiàn)。后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,看的書越來(lái)越多,生活的色彩越來(lái)越豐富,也看到了更多的感恩。小黃香,用自己的體溫暖和被窩,讓年邁的父親有溫暖的休息之所;瑪麗·居里寄給老師機(jī)票,讓老師同自己一起參加鐳研究所落成典禮。感恩就這樣在人們的生活中飛揚(yáng)著。瞧 ,窗外,雨瀟瀟,天地間吊著透明的竹絲看不見(jiàn),觸不著。不須路轉(zhuǎn)溪頭,忽見(jiàn)肥肥的綠芭蕉雨中濃妝,瘦瘦的紅櫻桃雨中淡抹。雨滴就這樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,而萬(wàn)物也用自己特殊的方式來(lái)感謝雨滴。綠芭蕉如此,紅櫻桃也是這樣,就這樣,感恩進(jìn)行曲特在自然界中演奏著。聽(tīng),海倫·凱勒的笑聲中業(yè)充滿了對(duì)生命的感恩。

  讀完了《假如給我三天光明》后,我懂得了自己擁有的實(shí)在是太多。是的,黑暗使人更珍惜光明,而遠(yuǎn)離黑暗的.我們更應(yīng)該感謝光明,感恩生命?,汶川地震,玉樹(shù)地震中,遇難同胞被救出后說(shuō)的第一句話就是謝謝。這句謝謝或許使官兵們最期待的,這比任何慰問(wèn)的話語(yǔ),贊美的表達(dá)都令人舒心,這就是感恩……感恩的心,感謝命運(yùn),只要懷著一顆感恩的心,看待身邊的每一個(gè)人,每一件事,生活就是美好的,快樂(lè)的。我愿就這樣,在感恩中成長(zhǎng)......

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)……”在入隊(duì)儀式上,少先隊(duì)員們又唱起這一首歌,每當(dāng)我想起這首歌,心里就澎湃不已……

  當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),老師告訴我,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,我們是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。從此,紅領(lǐng)巾每天伴著我回家和上學(xué)。當(dāng)我在課堂上走神時(shí),它好像在輕聲說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!碑(dāng)我在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),它又教育我要學(xué)會(huì)寬容。五年里,我增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)會(huì)了勤奮,懂得了做人。每當(dāng)我凝視胸前的紅領(lǐng)巾,我總想我要加倍努力,珍惜時(shí)光,珍惜友誼,珍惜現(xiàn)在美好的生活。紅領(lǐng)巾,是“失敗乃成功之母”的代言人。它讓我們?cè)谑∶媲疤痤^,重新面對(duì)別人,面對(duì)生活;紅領(lǐng)巾,是那堅(jiān)毅的'臉龐,在困難中堅(jiān)持,在悲痛中微笑;紅領(lǐng)巾是那謙虛的象征,讓我們?cè)诘玫奖頁(yè)P(yáng)時(shí),不驕傲。我的作文——雨,被當(dāng)成范文宣讀時(shí),心里非常的得意!皠e驕傲,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步!奔t領(lǐng)巾說(shuō)。得意的我經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾的提醒也變得很謙卑。

  紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。我的心不禁為之蕩漾。紅旗是祖國(guó)的象征和標(biāo)記,我們是……

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11

  曾經(jīng)的我,是那么畏懼寒冷,總是瑟瑟地度過(guò)冬天。但如今,冬日已不再只是苦熬,那勝過(guò)陽(yáng)光的溫暖,卻總是貫穿我的身體。

  那一天,我發(fā)抖著回了家。那可惡的寒風(fēng)似乎還在我的衣袖里穿梭,不免引起我的埋怨。媽媽早已在門口迎接我,卻讓我把書包放在房里面然后馬上出來(lái),我心里十分不舒服:難道你沒(méi)看出我很冷嗎,干嘛還要從房里出來(lái)!但一出房門我就愣了,媽媽把早已準(zhǔn)備好的熱水壺拿出,又把冒著熱氣的洗腳水放好說(shuō):快來(lái)洗腳吧,你的手腳一到冬天總是冰冷冰冷的`我應(yīng)聲坐下來(lái),手和腳卻不再冰冷了,逐漸暖和起來(lái)。而這時(shí)母親又說(shuō):晚上一個(gè)人睡很冷吧,我?guī)湍惆擅轰伷饋?lái)。沒(méi)等我說(shuō)不用,她卻已徑自走入房間。

  我起來(lái)跟了進(jìn)去,推開(kāi)房門,沉默了許久,抬起頭卻發(fā)現(xiàn)自己早已是淚流滿面。她弓著背,細(xì)心地鋪著毛毯,把床鋪得整潔,再用手輕輕地拍著床,像兒時(shí)拍著我入睡一般。原來(lái),她是這樣得矮!那彎曲著的背,是否是我成為她的包袱而日愈彎下的?明亮的日光燈,將母親的影子投射到墻上,卻異常高大,但影子的動(dòng)作怎也是那樣輕柔!我轉(zhuǎn)身走出房門,把熱水袋放入了母親的床里,在外面裝作若無(wú)其事地等候。母親出來(lái),高興地握了我的手,卻有責(zé)備我:手怎么那么冰?但我想說(shuō),我并不冷

  溪中的小魚想游向大海,溪水便日夜相伴;新生的小樹(shù)想抵達(dá)天空,土壤就默默滋養(yǎng);好強(qiáng)的雛鷹想傲視群雄,母鷹就推至懸崖。而小小的我要長(zhǎng)大,母愛(ài)將伴我闖天下!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12

  轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了馬上我就是一名要畢業(yè)于小學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生了。在這五年里,我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,而這當(dāng)中一直陪伴著我的是—-紅領(lǐng)巾。

  一入隊(duì)儀式

  記得上一年級(jí)時(shí),同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一切的事物都很好奇,我也不列外。當(dāng)老師和我們說(shuō),一個(gè)星期后,學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以掛上紅領(lǐng)巾時(shí),我都興奮的好幾夜沒(méi)睡著呢!那時(shí)候的我們對(duì)紅領(lǐng)巾只有一個(gè)概念,那就是:好學(xué)生可以掛上紅領(lǐng)巾。所以,從那天后,我就一直不停的用功讀書,考出好成績(jī),與同學(xué)們和睦相處。終于那天來(lái)臨了,我被光榮地選上第一批掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)。掛上紅領(lǐng)巾后,我們懷著激動(dòng)的心情隨著老師的口號(hào)念起來(lái):

  “我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  “我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  二討厭紅領(lǐng)巾

  三四年級(jí)的'時(shí)候,我不會(huì)在像以前那樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾了,反而有點(diǎn)厭倦它了。它時(shí)常被我放在書包里或是放在口袋里。有一次,上完體育課,我就順手把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了課桌里了,正好檢查紅領(lǐng)巾的人來(lái)了,唉!被檢查出來(lái)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,扣了0。1分。害我拖了班級(jí)的后腿,丟死人了!

  三對(duì)不起,紅領(lǐng)巾

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)變得深刻起來(lái)。我知道革命先烈用鮮血凝成的,使我對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。是啊,紅領(lǐng)巾代表的是少先隊(duì)員,能成為少先隊(duì)員就應(yīng)該覺(jué)得驕傲;能擁有紅領(lǐng)巾是我的福氣啊!哎,以前真不應(yīng)該對(duì)紅領(lǐng)巾這么過(guò)分啊!

  以后,我想有紅領(lǐng)巾這個(gè)好伙伴,我一定成功。。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13

  在我成長(zhǎng)的歷程中,有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多,有大的、有小的……

  我就給大家說(shuō)說(shuō)記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假,媽媽帶我去學(xué)游泳,我怎么都不肯去。媽媽只好說(shuō):“試試吧,不行就回來(lái)。”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。到了游泳館,換好衣服,來(lái)到游泳池旁,一池深綠色的池水,一眼望不到底。我吸了一口涼氣,往后退了一大步。我心慌意亂,于是用哀求的目光望著教練。教練來(lái)到我的身邊,鼓勵(lì)我:“不用怕,水不深……”做好準(zhǔn)備后,鼓足勇氣,跳入水里。不一會(huì)我就探到了底,站穩(wěn)后,身體感覺(jué)輕漂漂的`,水才過(guò)沒(méi)過(guò)我的脖子,我心里比剛剛踏實(shí)多了。

  教練開(kāi)始教游泳。首先學(xué)習(xí)憋氣。只見(jiàn)教練將頭伸進(jìn)水里,憋了一會(huì)兒氣,就把頭抬了起來(lái)。我心想這么簡(jiǎn)單。于是照葫蘆畫瓢地做了起來(lái),可我卻被水嗆了一口,鼻涕和眼淚一大把糊到臉上,狼狽極了!我叫嚷嚷著:“不學(xué)了,不學(xué)了!”惹得旁邊的同學(xué)和教練哈哈大笑!坝腥水(dāng)逃兵嘍!”一個(gè)同學(xué)笑喊著。我不好意思的低下頭,臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時(shí),教練游過(guò)來(lái),摸摸我的頭,安慰我:“小男子漢,沒(méi)關(guān)系吧,再來(lái)一次!”教練重新示范了一遍,我按照技術(shù)要領(lǐng)認(rèn)真地做了幾遍,終于成功了!游泳多么有趣!

  它是我成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)小插曲。它讓我感悟到:堅(jiān)持就是勝利。它將伴隨著我的成長(zhǎng),讓我一生受用。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14

  每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)在一些小事情中明白大道理,這些事情都使我們。

  星期天的早上,我和小顧她們來(lái)蘇州中心玩,看到廣告上的蹦床樂(lè)園真是讓我們呀!“走,走,走,我們?nèi)ネ婺莻(gè),我以前在視頻上看到過(guò),超級(jí)好玩的!”小顧拉著我的手向前方跑去。諾大的場(chǎng)地,有趣的娛樂(lè)設(shè)施,瞬間勾起了我們的興趣。

  我想都沒(méi)想就說(shuō):“我們充那個(gè)300元的吧,能玩兩個(gè)小時(shí)呢!”

  小顧伏在我的耳邊說(shuō):“不要了吧,那么貴,兩個(gè)小時(shí)呢,這種設(shè)施看起來(lái)好玩,但肯定玩一次就不想玩了,我們充一個(gè)小時(shí)就行了!薄皼](méi)事的,相信我。我們就充這個(gè)了!蔽覍(duì)收銀員說(shuō)。穿好防滑襪,進(jìn)入樂(lè)園,呀!我就把所有的.設(shè)施都玩了一遍,可謂是呀!低頭看了一眼手表竟然才過(guò)了一個(gè)小時(shí):沒(méi)有關(guān)系,我再把它們玩一遍。我走到攀巖前面,系好安全帶,地爬上去,可是根本就沒(méi)有第一次的害怕和激動(dòng)了。全程地爬了下來(lái)。

  “我就說(shuō)吧,這種東西玩了一次就不想玩了,叫你充那么多。”小顧走到我面前說(shuō)!艾F(xiàn)在只能將就玩一玩了,現(xiàn)在出去人家也不退你錢!

  我的心猶如:怎么辦啊,早知道就不充那么久了,現(xiàn)在能干嘛呀,150元能夠我買好多東西了,F(xiàn)在我的眼里這個(gè)蹦床樂(lè)園變得好小,好無(wú)趣呀。如果時(shí)間可以倒流那該多好呀,我一定不充那么多的錢。

  一想到我那時(shí)候的和不顧一切就想“扇”自己一巴掌,干嘛要花這冤枉錢呢。

  人生也是不容后悔的呀,下次我一定會(huì)考慮周全的,不會(huì)再這么魯莽了。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15

  什么樣的書是好書呢?你可能會(huì)說(shuō),讀得有用的是好書,還有人說(shuō)有趣的書是好書,不過(guò)我覺(jué)得這本書應(yīng)該有一個(gè)道理,并且我們會(huì)靈活運(yùn)用的,才是好書。

  像春風(fēng)拂過(guò)臉龐,像雨水滋潤(rùn)小苗,我一得到書,就會(huì)迫不及待的看,無(wú)論在哪,路上,車上廁所,吃飯等,有書我就看,沒(méi)書找書看。有一次,我在家寫自己買的卷子,這時(shí),寫到最后一道題,習(xí)作題,原來(lái)是半命題作文,題目是:我家養(yǎng)的______。我就想到了我昨天看的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō),我的.腦海慢慢跳出了許多描繪動(dòng)物生動(dòng)的好詞句,我想那我寫小狗吧,說(shuō)完,我就浮想聯(lián)翩的寫了我家養(yǎng)的狗。

  我在上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班時(shí),那天老師說(shuō)寫一個(gè)命題作文《冬天來(lái)了》。補(bǔ)習(xí)班上的同學(xué)都千篇一律的寫什么“冬天來(lái)了,白白的雪花飄落在地上,給大地穿上了新衣裳”,我覺(jué)得一點(diǎn)也不吸引眼球,我決定寫個(gè)與眾不同的作文。

  我把冬天比作一個(gè)穿著銀色襖子的奶奶,她那粗糙的手帶來(lái)了雪花,把寒冷的雪片撒給大地,用他厚實(shí)的身體擋住了一切炎熱。他用天空來(lái)包裝雪花,準(zhǔn)備好后“送”給了地上和天空中的生靈,地上的孩子們愉快的玩起雪仗,雪人的游戲。人們愛(ài)冬天,愛(ài)她的涼爽雪花,愛(ài)她的雨水珍珠,愛(ài)她的雖冷卻溫的溫度。冬天,讓人格外快樂(lè)。

  一本好書,讓我受益終生,也讓我懂了個(gè)道理:寫跟別人與眾不同的作文可以顯得你的作文格外令人有期待感,也會(huì)吸引更多人,需要的是“新鮮”。

【成長(zhǎng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文09-20

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]09-28

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文09-17

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11-09

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文01-05

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文09-26

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文08-29

成長(zhǎng)的優(yōu)秀的作文08-22

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典]09-20

成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)09-22