【優(yōu)秀】班級(jí)趣事作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)趣事作文1

　　“搗亂鬼”杜辰生杜辰生是我們班出了名的“笑星”他每天都瞇著他那猶如針縫似的眼睛，就像一個(gè)小丑一樣，每當(dāng)上課的時(shí)候，他時(shí)常都要打斷老師的話，插上幾句，總是讓我們樂(lè)的捧腹大笑，每次見(jiàn)到他，他也總是在笑，好像這世界上沒(méi)有什么讓他傷心的事，有幾次，老師實(shí)在是忍不住了，就把他關(guān)在門外，本想讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可是他在門外也是外甥打燈——照舊。如果照以前英語(yǔ)老師的說(shuō)法，活像一個(gè)“跳梁小丑”！“真假美猴王”孫偉杰和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了，他們可真像一對(duì)兄弟，有一次，英語(yǔ)老師提問(wèn)他們背英語(yǔ)，他倆都沒(méi)背過(guò)，老師問(wèn)：“你說(shuō)他們倆可以用什么詞來(lái)形容？”我們異口同聲地說(shuō)：“狼狽為奸！”剛說(shuō)完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個(gè)永遠(yuǎn)遇不到傷心的`家伙，誰(shuí)見(jiàn)了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那里蹲著，他滿臉“笑容”的走了過(guò)去，蹲了下來(lái)，老師讓他向后蹲，他偏不，老師快步走過(guò)去，可當(dāng)老師走到他旁邊的時(shí)候，他又跑到門口，氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說(shuō)：“你有本事出去��！”誰(shuí)知，老師的話音剛落，他就出去了，并且連門也關(guān)上了，全班同學(xué)都笑暈了。語(yǔ)文老師說(shuō)他和杜辰生真是“天造的一對(duì)，地造的一雙”呀，都可以演“真假美猴王”了！不過(guò)在這個(gè)班級(jí)里，感到從未有過(guò)的歡樂(lè)，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有了他們，還不知少了多少歡樂(lè)呢！

班級(jí)趣事作文2

　　3月14日星期四天氣晴

　　班級(jí)“趣”事

　　今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但沒(méi)想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全，結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的'發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò)，班級(jí)里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去，大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交�？墒抢蠋煵蛔屍渌�同學(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓(xùn)），直到下課，廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

　　“唉！沒(méi)文化的人可真慘�。　蔽艺f(shuō)。我的同桌夸張地說(shuō)了聲：“yes！”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò)，同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果，這就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果！廖名浩他真的是“太會(huì)讀書(shū)了！”

班級(jí)趣事作文3

　　說(shuō)起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩(shī)人“小明做的詩(shī)所引發(fā)的事。“牛仙”小方所吹的牛事�！鞍素酝酢靶≈镜陌素允录�。“笑話王”小新的笑話。

　　這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽(tīng)小志說(shuō)的八卦事件�！白罱�××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒(méi)等他講完，我們的“趣味詩(shī)人”先發(fā)話了“呦呦——，這位同學(xué)講八卦，同學(xué)聽(tīng)了笑掉牙，不是八卦這么多，怕是他在騙大家�！薄拔揖椭v，我就講，你想怎么樣�！毙≈練獾弥币а馈！澳阍僦v，我再說(shuō)，同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理……�！薄按蜃。�大家看這便，”再他們正吵的時(shí)候“笑話王”便再講臺(tái)上吸引了大家的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個(gè)笑話，今天便要開(kāi)始了。“今天第一個(gè)笑話叫‘長(zhǎng)壽的.原因’，一位記者再采訪一位年過(guò)9詢的老大爺。

　　記者問(wèn)：‘老大爺，您長(zhǎng)壽得原因是什么？’

　　老人答：‘因?yàn)槲覐膩?lái)不喝酒。吸煙。’

　　這時(shí)候隔壁傳來(lái)摔東西的聲音。

　　記者問(wèn)：‘老大爺，這是怎么回事�！�

　　老人答：‘我父親是個(gè)酒鬼，天天喝酒，一沒(méi)酒就罵人。摔東西。’”

　　“哈哈，……，”同學(xué)們都笑了起來(lái)。“�！边@是‘牛先’小方的聲音，“這算什么，我跟大家說(shuō)……�！薄皡s……，”沒(méi)等他說(shuō)完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。

　　看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！

班級(jí)趣事作文4

　　奧數(shù)班的課間十分鐘，男生都展開(kāi)了激烈的“紙聲大戰(zhàn)”。女生把教室的領(lǐng)地拱手，讓給了這些男生們。

　　外面晴空萬(wàn)里，火紅的太陽(yáng)在朝我們微笑。教室里面雖然開(kāi)了空調(diào)，卻抑制不住大家那躁動(dòng)的.心，他們有的竊竊私語(yǔ)，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領(lǐng)，真是唯恐天下不亂。

　　班上一個(gè)同學(xué)拿出一張紙，把紙對(duì)折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。接著，所有男生議論紛紛。“切，這個(gè)我也會(huì)，而且聲音更大�！薄皝�(lái)，我們比賽吧�！庇谑且粓�(chǎng)響聲大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。

　　“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個(gè)學(xué)校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個(gè)超大號(hào)“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽(tīng)到了，這個(gè)比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學(xué)開(kāi)始批評(píng)他浪費(fèi)紙，因?yàn)榧堃呀?jīng)被他弄得殘破不堪。

　　幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒(méi)想到他又偷偷做起了飛鏢。

　　下課后，他得意洋洋地說(shuō)起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個(gè)角對(duì)稱的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。

　　幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！

班級(jí)趣事作文5

　　我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，歡快的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。

　　一天中午午自修，老師還沒(méi)有到。我們都在看書(shū)，唯有陳振洋沒(méi)有讀書(shū)，原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。

　　他就開(kāi)始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過(guò)了幾分鐘，終于把它修好了。陳振洋把筆修好后就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向朱鋮浩聊天，朱鋮浩看見(jiàn)陳振洋的樣子后就大叫起來(lái)你嘴巴里怎么有藍(lán)色的'水呢？我們聽(tīng)到了叫聲就望向陳振洋，我看見(jiàn)陳振洋忍不住哈哈大笑，對(duì)陳振洋說(shuō)：“陳振洋，你今天怎么涂抹了藍(lán)色的口紅呢？”

　　陳振洋一臉迷茫，問(wèn)：“你們笑什么呢？”于是他嚼了嚼嘴巴，這才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意之間吸出了筆墨，于是他在眾目睽睽之下逃出了教室。

　　此時(shí)我們都笑翻了，因?yàn)殛愓裱罄仟N極了，過(guò)了一會(huì)兒，他才慢悠悠的走了回來(lái)，但還是有一點(diǎn)墨汁留在嘴邊，他狠狠地瞪了我一眼，不過(guò)到后來(lái)連他自己都笑了。

班級(jí)趣事作文6

　　班級(jí)生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生很多新奇的事情，下面我就來(lái)給你們講講吧！

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們趕快跑到教室里，端端正正地坐好等老師來(lái)上課。過(guò)了5分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)，有些同學(xué)們就坐不往了，開(kāi)始講起了小話。不知是哪位同學(xué)調(diào)皮，居然還故意打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧了。

　　同學(xué)們有的偷吃零食，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，有的同學(xué)玩游戲，還不忘說(shuō)出“石頭剪刀布”這幾個(gè)字。有的同學(xué)干脆下了位，和其它同學(xué)熱烈地交談起來(lái)。

　　這時(shí)，副班長(zhǎng)終于忍不住了，跑著進(jìn)了老師辦公室。當(dāng)天的值日生也開(kāi)始在黑板上，本子上記那些不認(rèn)真的.同學(xué)名字。有的同學(xué)明知自己的名字被記下了，還若無(wú)其事地和前后左右的同學(xué)交談。有的同學(xué)還有自知之明，看到副班長(zhǎng)告老師去了，就趕快坐好。還有的同學(xué)是打上課鈴開(kāi)始到現(xiàn)在都一直坐得筆直等老師來(lái)上課。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了！”教室瞬間安靜了下來(lái)，連同學(xué)們輕微的呼吸聲都能聽(tīng)得到。老師來(lái)了，看見(jiàn)我們教室這么安靜，同學(xué)們都坐得好好的，就夸獎(jiǎng)我們一句：“你們班真自覺(jué)呀，老師來(lái)晚了，你們都這么認(rèn)真！”

　　同學(xué)互相對(duì)視了一眼，偷偷地笑了！

班級(jí)趣事作文7

　　我旁邊的那對(duì)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對(duì)“反義詞”。

　　上課時(shí)，那位學(xué)習(xí)不好的，總是找學(xué)習(xí)好的說(shuō)話。學(xué)習(xí)好的也總搭話，但名次從未掉過(guò)，反而越來(lái)越好；而學(xué)習(xí)不好的，早已被老師放棄了。

　　這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機(jī)上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長(zhǎng)，機(jī)長(zhǎng)忍無(wú)可忍，把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì)飛的�！�

　　老師對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)不好的說(shuō)：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì)飛！”又對(duì)趙辰好說(shuō)：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的`肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來(lái)，只有梁宇低著頭不說(shuō)話。

　　從那以后，梁宇上課找趙辰好說(shuō)話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jī)也開(kāi)始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。

　　誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢？誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢？誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅(jiān)持，努力就會(huì)成功！因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀！

班級(jí)趣事作文8

　　我們四五班是全年級(jí)人最多的一個(gè)班。人多，自然課堂上發(fā)生的有趣的事兒也多。

　　班上有一位學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)帆帆。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳著一個(gè)馬尾辮，還總愛(ài)扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生小豪。他上課時(shí)如坐針毯一樣，坐臥不安。不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常搞惡作劇。

　　有一天上語(yǔ)文課，老師讓帆帆回答問(wèn)題。她流利地回答完后，馬尾辮一甩坐了下來(lái)。這時(shí)，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯著帆帆的馬尾辮。只見(jiàn)他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長(zhǎng)的一根，用力地往下一揪。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫(xiě)字，聽(tīng)到叫聲，急忙扭過(guò)頭問(wèn)：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是個(gè)懂事的孩子，她怕影響其他同學(xué)聽(tīng)課，說(shuō)是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。

　　陰謀得逞的小豪，看著帆帆生氣的樣子，不但不覺(jué)得內(nèi)疚，反而得意地東搖西晃。正當(dāng)他沉浸在“勝利”的喜悅中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響。原來(lái)呀，他只顧得意地?fù)u晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個(gè)大包。有趣的一幕呈現(xiàn)在全班人的面前。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事時(shí)，他支支吾吾地不知該說(shuō)什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情，形成了一個(gè)明顯的對(duì)比。

　　看著他灰溜溜地從地上爬起來(lái)時(shí)的樣子，我覺(jué)得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級(jí)時(shí)，發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。

班級(jí)趣事作文9

　　大家好，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了快一年，但是那時(shí)的情景我還記在心里。

　　那天是愚人節(jié)。上午，我的好朋友小美神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)主要的！”她突然猛地站起來(lái)，大叫：“我要你猜！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是你上輩子的出生紀(jì)念日嘛？”她假裝生氣，撅著小嘴，都可以掛個(gè)油瓶了，那樣子十分可愛(ài)，我經(jīng)不住她的.軟磨硬泡，只好說(shuō)：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節(jié)�。煞�了you！”她興奮地說(shuō)：“我們?nèi)プ脚�一下me的同桌吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“本小姐正有此意！”

　　我們走到同桌面前，說(shuō)：“老師叫你去辦公室，她有話對(duì)你說(shuō)，好像是叫家長(zhǎng)哦！”他迷惑不已，我們?nèi)讨�笑�?duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！”

　　下午放學(xué)時(shí)，班主任老師在給我們布置作業(yè)，我們都在竊竊私語(yǔ)，班里一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都?jí)涸谖覀兊募绨蛏稀Ｎ以谛睦锖�，老天爺！上帝呀！這還是我們寫(xiě)的作業(yè)嗎？十天寫(xiě)完的作業(yè)讓我們一晚上寫(xiě)完，老師以為是壓縮餅干呢？天！老師說(shuō)因?yàn)槲覀兲珌y，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們正在抄作業(yè)，老師終于忍不住了，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”“嘻”我們都破涕為笑，老師在騙我們，我們都上當(dāng)了！

　　哎，姜，還是老的辣呀！

班級(jí)趣事作文10

　　同學(xué)們，在你們的班級(jí)里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)有趣的事情呢！我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的吧！

　　有一次，我們?cè)谏险n，突然聽(tīng)到了一聲“教室里有蜜蜂，快別動(dòng)。”女生們嚇得馬上躲起來(lái)，而我們男生在教室里找了好久，也沒(méi)看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑，下課去問(wèn)他是不是他編的，他說(shuō)：“是�！闭�好被一個(gè)女生聽(tīng)到了，那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人，把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。

　　還有一次下課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它，有的拿著書(shū)，有的拿著筆，還有的拿著紙團(tuán)。拿著紙團(tuán)的同學(xué)對(duì)著那個(gè)生物扔過(guò)去，好像不起什么作用，生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著鉛筆的同學(xué)，用筆頭射過(guò)去，結(jié)果也沒(méi)射中。拿著書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶，一拍，就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物，我們也可以安安心心上課了。

　　還有一次上科學(xué)課，老師讓我們討論一下。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來(lái)了。我們喜歡這樣有活力的.課程，老師也得到了想要的答案。

　　這是我們班的趣事，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們班的趣事吧。

班級(jí)趣事作文11

　　最近，我們的班級(jí)流行了一種運(yùn)動(dòng)“相撲”。一到下課的時(shí)候就會(huì)有幾個(gè)男同學(xué)摩拳擦掌，試探性地向?qū)Ψ缴砩献踩ァ?/p>

　　這個(gè)時(shí)候就會(huì)有兩個(gè)“勇士”參戰(zhàn)了。一位是小單，另一位是小鄭。這兩位重量級(jí)的學(xué)生一上場(chǎng)，頓時(shí)把所有選手嚇退了，一瞬間就變成了兩人一對(duì)一的決斗。只見(jiàn)兩人雙眼直瞪，仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的時(shí)候。老師神不知鬼不覺(jué)的進(jìn)了教室�？吹竭@一幕，簡(jiǎn)直驚呆了，板著臉說(shuō)：“你們兩個(gè)干什么呢？這里是班級(jí)，不是操場(chǎng)。這么做，一點(diǎn)都不雅觀，像兩頭大狗熊一樣�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他們兩個(gè)也自覺(jué)地低著頭走回了自己的座位。

　　就在大家以為老師已經(jīng)訓(xùn)斥完他們時(shí)，老師又添加了一句：“以后大家再看到他倆在后面撞來(lái)撞去，就喊熊出沒(méi)，熊出沒(méi)�！蓖瑢W(xué)們?nèi)滩蛔�，又哈哈大笑了起�?lái)。他們倆的臉變得紅彤彤的，似乎也覺(jué)得有些不好意思了。

　　我們的`班級(jí)有這么兩個(gè)搞笑的大熊，你們班級(jí)有什么樣的人呢？快來(lái)和我一起分享吧！

班級(jí)趣事作文12

　　這一天班主任們都要去開(kāi)會(huì)，如此一來(lái)自習(xí)課就沒(méi)有老師看著我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字——安靜。就立馬跑去開(kāi)會(huì)了，霎時(shí)教室里活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的，我們現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

　　大約過(guò)了五六分鐘，聽(tīng)見(jiàn)有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了。下座位的`急忙撤回座位，看漫畫(huà)書(shū)的忙著把書(shū)藏起來(lái)，而在一起談笑風(fēng)生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿反了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。

　　教室門被推開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的竟然不是班主任，而是一位女同學(xué)。原來(lái)她在同學(xué)們玩鬧時(shí)悄悄出去上廁所。警報(bào)解除后，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室，而是我們自由自在的樂(lè)園。

　　“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學(xué)的耳朵里，不知是哪位同學(xué)喊道：“老師回來(lái)了！”此刻教室頓時(shí)恢復(fù)了平靜，班主任推開(kāi)教室門，看到我們專心致志的學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過(guò)了一段自由自在，快樂(lè)的時(shí)光。

　　噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級(jí)還有很多有趣的事，下次再跟你們道來(lái)吧。

班級(jí)趣事作文13

　　“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對(duì)劉老師說(shuō)。

　　“你把他給我叫來(lái)�！眲⒗蠋熗屏送票亲由系难坨R說(shuō)。

　　“遵命！”“瘦巴精”調(diào)皮地行了個(gè)軍禮，飛快地跑出了辦公室。

　　劉老師坐在辦公室里等了半天，都沒(méi)有等到“瘦巴精”，心里納悶：“怎么半天都不來(lái)，是不是‘打架精’耍賴？”想到這里，劉老師站起身，準(zhǔn)備去找“打架精”，剛出辦公室的門，就看到一大幫孩子押著“打架精”，在“瘦巴精”的帶領(lǐng)下，推推操操朝辦公室走來(lái)。

　　“怎么才來(lái)？”劉老師生氣地問(wèn)。

　　“報(bào)告老師，‘打架精’不承認(rèn)他打了架，不肯來(lái)，是我邀一大幫人才把他押來(lái)的'�！薄笆莅途�”得意地說(shuō)。

　　“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　“打架精”不自然地站在一邊，問(wèn)：“老師，找我有什么事？”

　　“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問(wèn)。

　　“沒(méi)有�！薄按蚣芫�”死不承認(rèn)，劉老師就和“打架精”閑聊起來(lái)。

　　“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問(wèn)。

　　“看過(guò)，看過(guò)無(wú)數(shù)遍了，里面的武打動(dòng)作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。

　　“時(shí)代不同了，你現(xiàn)在學(xué)武功有什么用？”劉老師故作鎮(zhèn)定地問(wèn)。

　　“怎么沒(méi)用場(chǎng)？今天我和小虎打架，我剛才做的招式就派上了用場(chǎng)�！薄按蚣芫�”得意忘形。

　　“你承認(rèn)你打架了？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　“……”“打架精”目瞪口呆。

班級(jí)趣事作文14

　　夏薄荷因?yàn)榉N種原因疏遠(yuǎn)了胡蔚秋，成了祁可星的知心朋友。

　　祁可星所在的學(xué)校叫紅星中學(xué)，學(xué)校在星期六.星期日.星期五都可以不要住在學(xué)校里。今天是星期五，一放學(xué)，同學(xué)們蜂擁而出，夏薄荷和祁可星一起走，胡蔚秋要和她們一起走，夏薄荷不同意，這使得胡蔚秋感到很尷尬。所以她一路都在想這壞主意，要把夏薄荷至于死地。剛好，祁可星要去買筆。這時(shí)，一輛大卡車快過(guò)來(lái)了，胡蔚秋腦子一動(dòng)，趁夏薄荷沒(méi)有防備的時(shí)候把她推了過(guò)去，那輛卡車從夏薄荷身上軋了過(guò)去，這時(shí)，祁可星出來(lái)了，看見(jiàn)倒在血泊中的夏薄荷，連忙抱起她，用自己的手機(jī)打給醫(yī)院，不一會(huì)兒，救護(hù)車趕到了，接走了夏薄荷。胡蔚秋早就走掉了，她就是希望結(jié)果是這樣。

　　經(jīng)過(guò)幾天的搶救，還是沒(méi)有把夏薄荷從死神手里搶回來(lái)，夏薄荷死了。

　　下葬的那天，外面下著點(diǎn)點(diǎn)的`小雨。全班所有同學(xué)都來(lái)了，夏薄荷的妹妹夏芙蓉傷心的哭了，她說(shuō)：“姐姐，你死了我怎么辦��！你去見(jiàn)媽媽爸爸了，怎么忍心丟下我不管？姐姐，你醒醒��！嗚——”祁可星勸了好久才使夏芙蓉止住淚，看著泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地覆蓋了夏薄荷，同學(xué)們不由得落淚了。但是，只有胡蔚秋表面在哭其實(shí)心里在開(kāi)心的笑，這正是她想要并希望的結(jié)果，她心中暗暗的說(shuō)：“夏薄荷，這就是你背叛我的下場(chǎng)，這就是你不同意我和你走的下場(chǎng)！哈哈哈哈！”

班級(jí)趣事作文15

　　我有一群和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那群朋友閑得無(wú)事，便開(kāi)始玩起了打水仗的游戲，你可別覺(jué)得這沒(méi)有什么有趣的，但是，內(nèi)容卻是讓人回味無(wú)窮啊。

　　叮叮叮叮，下課鈴響了，我和同學(xué)吃完中午后，便回到教室，閑來(lái)無(wú)事，和同學(xué)打水仗。我們先是分為兩個(gè)小組，一盆水一盆水的往‘?dāng)橙恕�身上潑，‘�(dāng)撤健�的周蘇曼假裝投降，潛入我方做奸細(xì)，后來(lái)被劉燕識(shí)破，被我方用水打回‘?dāng)撤健�，成為了落荒而逃之輩�?/p>

　　‘?dāng)撤健�知道我方兵�?qiáng)力大，借假裝投降，想打我們個(gè)落花流水，但是在多次都未成功的.前提下，在我方和‘?dāng)撤健�的�?jiān)持對(duì)戰(zhàn)下，‘?dāng)撤健�被我方打的全身濕透，叮叮叮叮，呵呵，上課了，我們本來(lái)以為不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但是到了最后，我們還是都被老師叫道了辦公室，老師聽(tīng)了我們的作戰(zhàn)計(jì)劃后，馬上叫我們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)、到了學(xué)校，沒(méi)有辦法，回家后，是死是活，就只有看天意了。

　　到了第二天，我們都是無(wú)一幸免，全部感冒。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我決心不在作戰(zhàn)，玩水了

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