我讀書(shū),我快樂(lè)作文15篇[實(shí)用]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我讀書(shū),我快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文1
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。不僅如此,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的來(lái)源,使我們感到快樂(lè)。
在我小時(shí)候,就特別喜歡讀書(shū),尤其是《格林童話》《神話故事》《一千零一夜》。這幾本,我就偏為喜愛(ài)。
每個(gè)周日,我都會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)館讀書(shū),而媽媽面對(duì)我的請(qǐng)求也不好推辭,所以就每周日帶我去讀書(shū)。我們家現(xiàn)在把周日確定了一個(gè)節(jié)日——“周末讀書(shū)日”。有時(shí),我感覺(jué)讀書(shū)是一件幸福的事。它可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界,帶著我們?nèi)ヌ剿、玩耍。有時(shí)候,讀著讀著,我就可以感受到人物的心理,就像親身經(jīng)歷過(guò)似的。每當(dāng)我讀到畫(huà)面美好的事物時(shí),我的心情也就逐漸在跟著變好。書(shū),讓我感到了快樂(lè)。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí),我有了一個(gè)大膽地想法——想要當(dāng)作家。每當(dāng)我讀起別人寫(xiě)的書(shū)時(shí),我會(huì)感到充實(shí)而快樂(lè)。那些作家可真?zhèn)ゴ螅卦跒槲覀兎⻊?wù),讓我們的世界變得更加絢麗多彩,所以,我也想把我感到美好的事物寫(xiě)到書(shū)里,讓大家看了以后變得很快樂(lè),對(duì)生活充滿希望。從而幫助更多的人,因?yàn)橛泻玫臅?shū)讀,讓每個(gè)人的`生活更美好。正如我們的校訓(xùn)里所講——“胸懷天下,立己達(dá)人”。為了這個(gè)初心,我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我要把讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,以后也出版自己的著作,讓書(shū)給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。
書(shū),是一盞燈,為我們照亮遠(yuǎn)方的路;書(shū),是一幅畫(huà),讓我們感知多彩的美;書(shū),還是一味調(diào)料劑,使我們擁有豐富的生活。我讀書(shū),我快樂(lè),就讓我們一起讀書(shū),在書(shū)中尋找樂(lè)趣吧!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文2
讀書(shū)能使人變得智慧,當(dāng)我們汲取書(shū)本里的知識(shí)時(shí),我們也能從中找到讀書(shū)的快樂(lè)。我讀書(shū)我快樂(lè),因?yàn)槲艺业搅藭?shū)本中的快樂(lè)。
一本書(shū)能帶給我們的有很多,不僅是來(lái)自一個(gè)故事的啟發(fā),讓我們突然間解決了一個(gè)困惑我們?cè)S久的疑題,也讓我們的頭腦又迎來(lái)了新的知識(shí)與豐富的想象。我讀書(shū)我快樂(lè),在書(shū)的知識(shí)海洋里暢游,那是一種遨游之感,帶著一種自由自在。
我與書(shū)結(jié)緣從娘胎里就開(kāi)始了,只不過(guò)我是借助母親的朗讀開(kāi)始于書(shū)接觸了。而當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)字了后,堆積在我床頭的書(shū)本也就越來(lái)越多了起來(lái)。這些書(shū)本陪伴著我成長(zhǎng),書(shū)中的故事與知識(shí)開(kāi)拓了我的大腦,豐富了我的精神閱歷,成為了我的精神糧食。有很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我每天都得在書(shū)叢里待上幾個(gè)小時(shí),到后來(lái)我的學(xué)業(yè)加重的后,我依舊要在書(shū)海中遨游至少半個(gè)小時(shí)。
一直到如今,書(shū)已然成為了我生活中不可或缺的一部分。若是讓我接連著幾日不去觸碰書(shū),我的心里有種難耐,這種感受就好比好幾天沒(méi)有吃飯一般。
讀書(shū)能讓人快樂(lè),這是有根據(jù)的,你可以去詢問(wèn)每一位讀書(shū)人士的'感想。相信他們的每一位都會(huì)說(shuō)讀書(shū)會(huì)讓他們變得快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)史上,每一段困難的時(shí)光里,都是因?yàn)橛袝?shū)的存在,是書(shū)讓我獲得了知識(shí),是書(shū)將我從失落的情緒中拉了出來(lái),是書(shū)趕跑了我頭頂?shù)臑踉疲o我?guī)?lái)了萬(wàn)丈晴空。
我喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我無(wú)盡的快樂(lè),書(shū)里的每一個(gè)鮮活有趣的角色都是為我?guī)?lái)的快樂(lè)的源泉。捧起一本書(shū),讓我們與這些有趣的角色對(duì)話,讓他們成為我們的朋友,快樂(lè)就在每一次我們捧起的書(shū)本之中。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文3
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣,書(shū)是知識(shí)的海洋,里面有我的一方凈土。有句話是這樣說(shuō)的:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,”書(shū)是我的一大愛(ài)好,我愛(ài)讀書(shū),所以我很快樂(lè)。每當(dāng)星期六星期天時(shí)我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里看書(shū),買書(shū),以致于我的寫(xiě)字臺(tái)堆滿的書(shū),最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架,再書(shū)的海洋里遨游。記得有一次,我在家看書(shū)入了迷,媽媽叫我去買包味精去,我答應(yīng)了,但是沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái),看見(jiàn)我在看書(shū),生氣的說(shuō):“你怎么還不去呀!”我這才出了門。我悄悄地把書(shū)帶了出來(lái),在路上,我邊走邊看著,沒(méi)想到,到了商場(chǎng),一摸口袋,才發(fā)覺(jué)錢沒(méi)有帶,原來(lái)是剛才看著書(shū),忘記拿錢了。我回到了家跟媽媽說(shuō)明了原因,不好意思的摸了摸頭。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)會(huì)使人心明眼亮,再書(shū)中,我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō),如《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》等一些文學(xué)。《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處,讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《愛(ài)徒生童話》和《格林童話》切底把我?guī)нM(jìn)了童話世界等!稅(ài)的教育》是我最喜歡的'一本書(shū)了,這本書(shū)很有教育性,讓我從中吸取了許多知識(shí)。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光,從十月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起,一直寫(xiě)到了第二年七月份,全書(shū)共有一百篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小說(shuō)。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。書(shū),你是我的良師益友!我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文4
“唉呀,求你啦,你就幫我買了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下,仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下,終于只能舉手搖白旗投降,希望我再也不要在他耳邊嘮叨了,求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴中,我盼星星、盼月亮,終于等來(lái)了新書(shū)。那一刻,我如同一只饑餓的蒼狼,迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄;又好比一只歡快的麻雀,嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn),從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本,迫不及待地吮吸著書(shū)中的`精華,時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員,與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn),排除困難,努力前行,迎接最后美好的結(jié)局。讀到開(kāi)心處,常常是哈哈大笑;讀到傷心處,我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處,我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無(wú)動(dòng)于衷;奶奶讓我睡覺(jué),我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書(shū)中主人公的牽掛,對(duì)故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道:“人家是看書(shū)就睡覺(jué),我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書(shū)。”哈哈,是不是很有趣?
讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能拓野,讀書(shū)能益智,何樂(lè)而不為?
我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文5
好書(shū)是人類的好伴侶,它能給我們更多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀而未曉則思,思而未曉則讀!币虼耍易x書(shū)可不是走馬觀花,而是一遍一遍地讀,一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書(shū)吧,第一次看時(shí),我知道了那是一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。第二次讀時(shí),我知道了書(shū)中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來(lái)喂養(yǎng),真?zhèn)ゴ!就這樣,通過(guò)反復(fù)閱讀,我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書(shū)很喜歡,看了一遍,放回書(shū)架,可沒(méi)過(guò)幾秒鐘,又忍不住拿回來(lái)翻看。我對(duì)母愛(ài)的理解程度越來(lái)越深了。正如書(shū)后小詩(shī)所寫(xiě):“為了挽救敵人的遺孤,它九死一生……;為了激蕩心中的母愛(ài),它放棄了精心挑選的伴侶……;為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值,它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天!蔽液芟矚g這本書(shū),因?yàn)樗屛依斫饬四笎?ài),知道了什么是母愛(ài)及母愛(ài)的價(jià)值。從《小故事大道理(名人版)》中,我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書(shū)中,我還知道了很多中外名勝、浩瀚的`科普世界,熱帶雨林以及南極和北極的美麗的,令我向往的動(dòng)植物王國(guó)……
我愛(ài)讀書(shū),它是一把通向知識(shí)大門的金鑰匙;我愛(ài)讀書(shū),它是一位不會(huì)說(shuō)話但卻能帶給你很多智慧的好老師;我愛(ài)讀書(shū),它將使我一生受益。朋友們,打開(kāi)你們的好書(shū)吧!顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,多讀些有用的書(shū)吧!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文6
我讀了我的快樂(lè)書(shū)。當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí),它是一個(gè)名詞。當(dāng)你把它翻過(guò)來(lái)時(shí),它是一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)你把書(shū)和自己比較時(shí),它是一個(gè)形容詞。閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)人讀什么書(shū)也是他性格的表現(xiàn)。從童年起,書(shū)就一直伴隨著我。家里的書(shū)房里有無(wú)數(shù)的書(shū),臥室里有許多書(shū),如小山,陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)的春夏秋冬。當(dāng)我八歲的時(shí)候,我聽(tīng)到我的`表弟談?wù)摗巴辍边@本書(shū)。他說(shuō)英雄阿萊莎在我這個(gè)年紀(jì)經(jīng)歷的事情是無(wú)法想象的。我對(duì)這本書(shū)有無(wú)限的渴望。那時(shí),我去了諸城的姑姑家。她在旅館里很忙。因此,我沒(méi)有資格麻煩她給我買《童年》這本書(shū)。結(jié)果,我又忍受了兩三天。對(duì)書(shū)的渴望很難理解。但是就在一天早上,我床邊有一個(gè)扁平的禮品盒。
我很好奇,所以我打開(kāi)了它。我定睛一看,看到一本紫色的書(shū),上面寫(xiě)著童年。天啊。這難道不是我一直渴望的嗎?正當(dāng)我高興的時(shí)候,我阿姨來(lái)了,她說(shuō):你說(shuō)的是。昨晚睡覺(jué)的時(shí)候。童年兩個(gè)字,我猜你想要這本書(shū),因?yàn)槟惆职指嬖V我你非常喜歡讀書(shū),所以我去書(shū)店給你買了一本。在感謝我姑姑之后,我拿起《童年》讀了起來(lái)。這本書(shū)的主人公阿麗莎遭受了嚴(yán)重的毆打和喪親之痛,但他堅(jiān)持了下來(lái)。這種精神值得我們欽佩。書(shū)籍只是數(shù)百?gòu)埣埡蛿?shù)千萬(wàn)字,但它們匯集了世界人民的智慧,記錄了歷史,甚至成為了人才。閱讀是享受生活的一種方式,也是對(duì)生活的熱愛(ài)。閱讀沒(méi)有給我任何物質(zhì)上的禮物,但是它給了我快樂(lè),給了我真正的靈魂,給了我思考的基礎(chǔ),給了我生命的價(jià)值!要泡一杯新鮮茶,請(qǐng)坐在椅子上,在樹(shù)蔭下享受閱讀。這是多么愉快的生活啊。我讀書(shū)是因?yàn)槲蚁矚g閱讀,我也喜歡閱讀。閱讀伴隨我成長(zhǎng)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文7
今天中午,爸爸叫我要睡覺(jué),自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習(xí)慣睡午覺(jué),所以一聽(tīng)到要睡午覺(jué)就立即反駁,結(jié)果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。
我在床上滾來(lái)滾去,翻來(lái)翻去,心卻不配合。以前,我想聽(tīng)它的聲音都聽(tīng)不到,現(xiàn)在要睡時(shí),它卻大“叫”。這時(shí),我想出了唯一的方法可以解悶,那就是偷書(shū)來(lái)看。于是,我開(kāi)始行動(dòng)了:我先輕手輕腳下地來(lái)到房門前,又細(xì)聽(tīng)外面的聲音,好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋,我先用右手握住門的把手,然后慢慢打開(kāi),再把頭伸出去,又把門輕輕地關(guān)了起來(lái),又聽(tīng)了聽(tīng)辦公室的動(dòng)靜,確保他們還在下棋,就快眇朝書(shū)房走去。
這時(shí),我聽(tīng)到后面有開(kāi)門的聲音,就對(duì)著書(shū)房說(shuō):“爸爸,我上個(gè)廁所!边@時(shí)爸爸出來(lái)了,對(duì)我說(shuō)“你快點(diǎn),我也要上!比缓螅伊⒓瓷狭藥突胤块g了,我在回去的路上,心想:我的`絕招居然就這么用掉了,現(xiàn)在該怎么辦呢?看見(jiàn)老爸先進(jìn)了辦公室,我也不回房間,決定賭一把,我迅速跑進(jìn)書(shū)房,拿起我昨天還沒(méi)看完的《八十天環(huán)游地球》立刻跑回了房,我心里一陣慶幸,支看見(jiàn)我房間里的爸爸。爸爸好像也早知道我會(huì)來(lái),結(jié)果我被罵了一頓。不過(guò),爸爸看我這么喜歡看書(shū),就對(duì)我說(shuō):“只能看15分鐘!15分鐘過(guò)了,但爸爸和我都忘了時(shí)間。
這次竊讀真興奮!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文8
每個(gè)人擁有快樂(lè)的方式都是不相同的:有的人唱歌的時(shí)候會(huì)感到很開(kāi)心,有的人跳舞的時(shí)候會(huì)感到很高興,還有的人在購(gòu)物的時(shí)候特別開(kāi)心……
而我和他們不一樣,因?yàn)槲腋械綗⿶罆r(shí)就會(huì)去看書(shū),在看書(shū)時(shí)我就特別開(kāi)心,自然把煩惱忘掉。
記得有一次,在家里爸爸在休息,媽媽在玩手機(jī),我和弟弟妹妹在花園里玩得很開(kāi)心。媽媽要我上街買東西,我不想去媽媽就打我,書(shū)我是不聽(tīng)話的孩子。后來(lái)我還是去買回來(lái)了東西,心里很是不舒服。我就拿著一本書(shū)看,看到了一個(gè)小故事:小羊給媽媽買藥,小羊的'媽媽生病,小羊要越過(guò)高山,踏過(guò)一道道的河流,冒著炎熱的烈日。來(lái)回要走幾十里的羊腸小道,小羊都沒(méi)有沒(méi)有拒絕,樂(lè)意的為媽媽做事?赐旯适挛业艟了傷心的淚水,通過(guò)這個(gè)故事我明白了作女兒,給媽媽做一點(diǎn)力所能力的事是應(yīng)該的。看著看著我把一切的煩惱忘掉了。
就這樣我愛(ài)上了閱讀,幾年來(lái)我看的課外書(shū)籍有幾十本,書(shū)中的故事給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我尋尋覓覓,終于,被我發(fā)現(xiàn)了閱讀在學(xué)習(xí)、生活中的作用。懂得做人的道理:我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實(shí)現(xiàn),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視,但只要你有自信,堅(jiān)持自己的做法,總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則,教會(huì)了我如何做人。《我在為我自己讀書(shū)》讓我明白讀書(shū)是為自己學(xué),沒(méi)有知識(shí)的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì),書(shū)可以治愈。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”。是的,我經(jīng)過(guò)閱讀我的作文能力提高了,語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范了,認(rèn)識(shí)事理的能力增強(qiáng)了,有了辨別是非能夠的能力。我深知我讀書(shū)我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文9
書(shū),帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺蛉诵缘恼嫔泼;?shū),帶領(lǐng)我們?nèi)タ缭綍r(shí)空去欣賞那生活的真諦;書(shū),指引我去做一個(gè)真正的人——活著就堂堂正正。
走進(jìn)我的臥室,可以說(shuō)是書(shū)香四溢,那一本本書(shū),被我保存得嶄新平整。那一本本書(shū),帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,探索無(wú)數(shù)知識(shí)的奧秘。有了書(shū),我的生活才有了色彩——五顏六色,都充滿著生活的意義。
我的書(shū)很多……本本都使人沁醉,讓人置身于書(shū)海之中。讀草原的書(shū),仿佛沉浸于綠茵茵的草地之中,草原上盛開(kāi)著朵朵鮮花,成雙成對(duì)的蝴蝶在花兒上翩翩起舞,遠(yuǎn)處,偶爾有幾匹駿馬奔馳而過(guò),真像一幅美麗的畫(huà)卷;讀大海的書(shū),好像置身于那波濤洶涌,浪花拍擊著巖石的情景,又好像置身于平靜的海面,陽(yáng)光一照,波光粼粼,仿佛仙境一般。
我喜歡的書(shū)有《中國(guó)名人的童年故事》,書(shū)上寫(xiě)了許多名人小時(shí)候的故事,使我從他們身上明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈。勇于發(fā)現(xiàn),勤奮努力,就會(huì)成功,因?yàn)椋撼晒?99%的努力+1%的天賦。
我最喜歡看的.書(shū)有《童話世界》,其中對(duì)我影響最深的是《我與代特》,文章記敘了作者與代特是好朋友,有一次他與代特鬧了矛盾,后來(lái)經(jīng)過(guò)了解,又重歸于好,又成了形影不離的好朋友的故事。是的,在生活中,我們也要用這種寬容的心去對(duì)待朋友,對(duì)待生活中的每一個(gè)人,心胸是要比海還寬,比天還廣的。
我讀書(shū),我快樂(lè)!書(shū)將牽引我的一生,會(huì)將我從一個(gè)個(gè)十字路口上選擇最對(duì)的道路,最好的人生目標(biāo)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍不僅幫助我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)——我的良師益友。
讀書(shū),我覺(jué)得是一種享受。我每天最快樂(lè)的時(shí)光就是做完家庭作業(yè)后,輕輕翻開(kāi)自己喜愛(ài)的.書(shū),細(xì)細(xì)品讀,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。我讀過(guò)很多書(shū),如:《安徒生童話》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》……在我讀過(guò)的書(shū)中《格林童話》讓我印象深刻,特別是里邊一篇《灰姑娘》講述的是一個(gè)孝順而且心地善良的女孩,長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待,在廚房里做女傭,每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物,感動(dòng)了上天,所以得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后,終于和王子快樂(lè)地生活在一起的故事。這使我明白了人生的一些哲理:盡管自己沒(méi)有得到愛(ài)心,但要珍惜自己的愛(ài)心,對(duì)別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛(ài)心,就是對(duì)自己的珍愛(ài)!不能因?yàn)橛龅嚼Ь扯艞墝?duì)美好生活的追求。
珍惜我們的愛(ài)心,別讓他死亡。別去管別人如何對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想,別去管我們此刻是多么艱難,對(duì)生活充滿信心,那么,你就會(huì)成功!
書(shū)給了我智慧,在我的人生道路上,書(shū)將永伴我行,成為我快樂(lè)的人生伴侶。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文11
耶,又到星期天了。媽媽答應(yīng)我每到星期天就會(huì)帶我到圖書(shū)館“泡”上一天。每次出來(lái)我都是滿載而歸。想知道我為什么這么愛(ài)讀書(shū)嗎?那得從一年級(jí)說(shuō)起。
那時(shí)候 ,因?yàn)榧依餂](méi)有玩伴,而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動(dòng)畫(huà)片又剛巧上映了。所以我每天一放學(xué)回到家第一件事就是 打開(kāi)電視看《喜羊羊與灰太狼》。對(duì)此,媽媽老是說(shuō)我:“要把心思放在學(xué)習(xí)上,別老看電視,會(huì)影響視力的!倍铱偖(dāng)耳旁風(fēng),依然我行我素。突然有一天,家里停電了。沒(méi)法看電視,我纏著媽媽給我講故事。我家是開(kāi)飯店的,客人說(shuō)來(lái)就來(lái),媽媽哪有時(shí)間坐下來(lái)陪我。聽(tīng)了故事的開(kāi)頭,不知道過(guò)多久才能聽(tīng)到下文……唉,識(shí)相的我要自己給自己找事做了。為了打發(fā)時(shí)間,我一會(huì)兒跳繩,一會(huì)兒踢毽,一會(huì)兒給娃娃梳辮子,一會(huì)兒哄娃娃睡覺(jué)……想盡了所有辦法,可這時(shí)間好像老是跟我過(guò)不去。一看鐘,才4點(diǎn)。媽媽看我這么無(wú)聊,就跟我說(shuō):“妮妮,你房里不是有許多書(shū)嗎?為什么不去看看書(shū)呢!睂(duì)呀,媽媽買回來(lái)的書(shū)我都把他們放在我的臥室。我把書(shū)全都搬出來(lái),挑了一本拿起來(lái)看。我看得津津有味,還不忘給醒來(lái)的`娃娃講講書(shū)里的故事。那天我沒(méi)有再吵著要看動(dòng)畫(huà)片,而是看書(shū)一直看到睡覺(jué)。
從此以后我就愛(ài)上了讀書(shū),嚷著要媽媽給我買書(shū)。到了圖書(shū)館里,我東挑西揀,拿起這本又舍不得那本。我會(huì)跟著書(shū)里的主人公歡笑、哭泣、難過(guò)、滿足。因?yàn)樽x書(shū),使我明白了許多道理。我經(jīng)常跟媽媽說(shuō):“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛(ài)心,要像《白雪公主》里的七個(gè)小矮人一樣樂(lè)于助人……”
在書(shū)的海洋里,我總覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè)的人。因?yàn)樽x書(shū)讓我變得懂事了,變得開(kāi)朗了。我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文12
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!惫磐駚(lái),不少詩(shī)人、學(xué)者們都陶醉在書(shū)中,感受著讀書(shū)帶給他們的快樂(lè)。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳越著歡快音符的樂(lè)章。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是及其重要的,因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。書(shū),是我們知識(shí)的源泉,是我們無(wú)言的`老師,也是陶冶我們情操的地方。書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節(jié)、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界;書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題,帶走進(jìn)了知識(shí)的海洋,使我擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了積累
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;讀書(shū),讓我在朦朧的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人,做一個(gè)人人羨慕的人,做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書(shū)的過(guò)程中,凈化了我的心靈,把我心靈中的骯臟的東西一掃而光,迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書(shū)的過(guò)程中,我品嘗到成功的喜悅,書(shū)是一位老師,在師生關(guān)系中,我們是平等的,這里沒(méi)有斥罵,沒(méi)有生氣,帶給我的,是成功的喜悅……
我讀書(shū),我快樂(lè)作文13
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲以跁?shū)中收獲了許多許多……
我在書(shū)中飽覽了優(yōu)美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著朱自清的文字,我走進(jìn)了荷塘月色中:那田田的葉子、凌波起伏的水藻,將我置身于一處美麗的田園畫(huà)卷中。沐浴著那如牛乳般的月色,彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫(huà)在荷葉上,我的心情也在月的撫摸下,靜了下來(lái)。后來(lái),但凡我感到心煩急躁時(shí),就會(huì)有一束月光照亮我的心田,柔柔的,帶著月夜的涼意,我的煩躁頃刻煙消云散。
書(shū)籍是穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。我穿過(guò)書(shū)的叢林,來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗(yàn)室。我看見(jiàn),在一個(gè)溫暖的午后,一位金發(fā)碧眼的女子在許許多多的實(shí)驗(yàn)儀器旁穿梭忙碌,她的手上布滿了灼傷的疤痕,她的.神情是那么專注,眼睛里流露著自信的光芒。若干年之后,就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎(jiǎng)杯。在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里,我不僅結(jié)識(shí)了這位充滿正義感的、睿智的女科學(xué)家,而且見(jiàn)證了功夫不負(fù)有心人的真理!
我喜歡即興流連詩(shī)歌的伊甸園。我走在劍橋的小道上,欣賞那嘆息橋下穿梭的獨(dú)木小舟,看著清澈的河底,糾纏翠綠的水草;遠(yuǎn)處紅磚墻上爬滿綠色的爬山虎,詩(shī)人的衣袖留在天邊,哦!那一片絢麗的彩霞,那朵朵若即若離的云啊。
我愛(ài)讀書(shū),讀著書(shū),我便來(lái)到了一個(gè)世外桃源,這是一個(gè)充滿詩(shī)意、靈性的世界。我在這里汲取到知識(shí)的養(yǎng)分,充實(shí)了體魄,得到了快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文14
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!笔前。≈R(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的,只有勤奮刻苦的去學(xué),才會(huì)使文化和知識(shí)充實(shí)我們的大腦,豐富我們的羽翼,將來(lái)成為有用的人。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)是我無(wú)意中看到的。書(shū)中的主人公保爾是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。他在小時(shí)候被神父趕出了學(xué)校,以后只能打工。后來(lái)他長(zhǎng)大了,參加了革命。他也做過(guò)傻事錯(cuò)事,犯過(guò)軍紀(jì)。在生命陷入絕境的時(shí)候,他也一度動(dòng)搖,絕望。而這一切都是缺乏經(jīng)驗(yàn),然而多半是由于年輕無(wú)知造成的。可是他并沒(méi)有放棄,而是站起來(lái)面對(duì)一切。這本書(shū)使我明白了,只要你肯堅(jiān)持,成功就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我想,如果沒(méi)有這本書(shū),就沒(méi)有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'我。還記得四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,在一次考試中,我的成績(jī)出乎意料的差,面對(duì)如此差的分?jǐn)?shù),我灰心了。從此,我失去了往日的活潑,從未受到一點(diǎn)打擊的我遇到一點(diǎn)挫折就倒下了,成績(jī)直線下滑。直到我無(wú)意中看到這本書(shū)。起初,我以為這本書(shū)沒(méi)什么特別之處,可我繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)里邊的主人公在一點(diǎn)點(diǎn)變堅(jiān)強(qiáng),而他的堅(jiān)強(qiáng),在不知不覺(jué)中也給了我自信。之后我的成績(jī)像上樓梯一樣越來(lái)越高。我知道了,是好書(shū)給了我力量,讓我勇敢地站起來(lái)去面對(duì)這一切。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙,是通往知識(shí)大門的鋪路石,是書(shū)把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗神奇的世界,讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文15
小時(shí)候每當(dāng)看到表姐拿起書(shū)看得那么快樂(lè),彷彿是吃了糖那般的滿足,我總是很納悶,那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字,為什么表姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?
隨著年齡的增長(zhǎng),接觸書(shū)本的次數(shù)就越頻繁,也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書(shū)中了。原來(lái),那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué),發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí),那令人愉悅的感覺(jué),無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文,讓我勾畫(huà)出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫(xiě)下的'一字一句,探索著其中的奧妙。
讀過(guò)哈利波特的人都知道,一本雖厚達(dá)五、六公分,但一翻開(kāi),似乎是被黏住了,任隨時(shí)光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書(shū)后,才會(huì)感到心滿意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái),腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽,令人回味無(wú)窮,讀過(guò)魔戒的人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫(xiě)來(lái)平板無(wú)奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫(xiě)的歷史,在一次又一次的閱讀時(shí),彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的勝利所歡呼;為主角的危機(jī)所緊張,教人直呼過(guò)癮,欲罷不能。
一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚,有時(shí),不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎?
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