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讀書的作文

時(shí)間:2023-08-04 17:29:41 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀書的作文(精品14篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書的作文(精品14篇)

  關(guān)于讀書的作文 篇1

  書是人類進(jìn)步的階梯,可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,可以哺育我們進(jìn)入成功的大門。生活就像五味瓶,可讀書往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同,在我認(rèn)為,讀書是一種樂趣,我愛讀書。

  我們就從《四大名著》講起吧。

  丹鳳眼,蠶眉 的關(guān)羽過五關(guān)斬六將,水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。

  及時(shí)雨宋江,玉麒麟盧俊義,智多星吳用,花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀,盛氣凌人。一次又一次挫敗,又一次又一次地站起來,號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄,取得勝利。這是《水滸傳》的樂趣。

  《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng),有大無畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空,善良,老實(shí),質(zhì)樸的豬八戒,忠厚誠懇,任勞任怨,正直無私,一心一意保唐僧西行,謹(jǐn)守佛門戒律的沙僧和口才出眾,為人熱心,正直善良的'唐僧師徒四人斬妖除魔,共取真經(jīng)的故事。

  《紅樓夢(mèng)》具有酸,甜,苦,辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

  同學(xué)們,讀一本好書,就是與許多高尚的人談話,讓我們體驗(yàn)讀書的樂趣,共同領(lǐng)會(huì)書香的美好。

  關(guān)于讀書的作文 篇2

  書,只有帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。

  小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事,一伴隨著我成長(zhǎng)。

  隨著年級(jí)的逐漸升高,認(rèn)識(shí)的字地越來越多了,漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了,對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感,這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對(duì)我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的'讀,毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書,上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。

  書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來財(cái)富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?

  關(guān)于讀書的作文 篇3

  書是什么?書是打開知識(shí)大門的鑰匙,是茫茫學(xué)海的一葉方舟,是通往成功之路的墊腳石,是人生活中不可缺少的一部分,讀書真好。

  小時(shí)候,書中的世界是彩色的,每當(dāng)我沉浸在書的世界時(shí),我都會(huì)感覺自己是一個(gè)高大無比的'巨人,站在高峰,一眼望去,仿佛就能看見那埃及的金字塔,巴黎的埃菲爾鐵塔,以及北京的鳥巢。除了這些,我還知道許多的知識(shí),地球萬有引力,愛迪生發(fā)明了燈泡,世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰……總而言之,讀書真好。

  漸漸地,我步入了中學(xué)的殿堂,所讀的書也不僅僅在圖畫書里打轉(zhuǎn)了,而是開始更加廣泛的閱讀了,在書中,我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物,如多愁善感的林黛玉,愛憎分明的孫悟空,愛國(guó)愛民的毛澤東,足智多謀的諸葛亮,憂國(guó)憂民的范仲淹,敢為天下先的孫中山……如果,我們沒有讀書,這些人我們又將從什么地方知曉呢?此時(shí)你會(huì)感到,讀書真好。

  讀書是一種享受,讀朱自清的散文,你會(huì)看到滿池的荷花,聞到沁人心脾的香味,讀三毛的書,你會(huì)看到浩瀚的沙漠,感受到天地雄渾的偉大……在書里,足不出戶便可以徜徘在世界各地。不必背著沉重的行囊,不必?fù)?dān)心迷路,獨(dú)自踏上這美妙又奇特的旅行,去感受到浪漫十足的巴黎,熱情似火的巴西,神秘的古埃及……我的足跡踏遍了世界各地,扮演了各種各樣的覺色,也品味了人生的酸甜苦辣,讀書真好。

  一本書好似一艘船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸;一本書好似一盞明燈,引領(lǐng)我為理想奮斗;一本書又好像一位親密無間的伙伴,她時(shí)常開導(dǎo)我,讓我若有所悟。和書作朋友,使我懂得了許多,讀書真好。

  關(guān)于讀書的作文 篇4

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!焙痛蠖鄶(shù)人一樣,我愛書,更愛讀書。

  上一星期日,媽媽帶我去新華書店看書,剛到書店,我便忘了自我,投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會(huì)笑的貓身上的離奇事件;在沈石溪的動(dòng)物小說中體會(huì)獅,虎,狼等動(dòng)物的生活習(xí)性;在伍美珍唯美的校園小說中體會(huì)男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……

  時(shí)間過得飛快,我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完,書店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書本,轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書,有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》,樂多多的《胡小鬧日記——加油!你不可以輸給自己》,楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》),等媽媽拉著我到門口結(jié)賬時(shí),這才依依不舍地離開書店。在我剛走出大門時(shí),還忍不住走幾步便要回頭看一眼,真是“一步三回頭”難舍難分啊!

  回到家里,我又一頭栽進(jìn)了書海中,連媽媽叫我接電話,我都沒有聽到。最后媽媽生氣了,走到我跟前,一把奪去我手中的書,對(duì)著我喊:“佳佳,你還接你同學(xué)給你打的電話不接了?你再這樣看,我以后不給你買‘閑書’了!”我這才抬起頭,一臉茫然的問媽媽:“發(fā)生什么事兒了?咋了啊,沒事兒發(fā)啥脾氣!把書還給我!卑褘寢屌每扌Σ坏。

  讀書使我開拓了眼界,我能在書中看到我想象的'世界。讀書使我積累了許多好詞好句,我已經(jīng)深深地愛上了讀書……

  媽媽說我“愛書如命”,看到一本好書,比看到自己親媽都親。我承認(rèn),因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛胰,我便恨不得把書店里的書都搬回家里,哈哈?/p>

  讀書使我快樂,使我開心。我相信,通過讀書,我的知識(shí)會(huì)積累的越來越多!

  關(guān)于讀書的作文 篇5

  我讀過許多書,書是我的益友。

  我要偷偷告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí)啊,我的讀書愛好是別人送給我的,因?yàn)槲壹依锬切⿻鴰缀醵际俏姨媒闼徒o我的。正是堂姐送我的這些書讓我體會(huì)到了讀書的趣味。

  我至今仍然記得,堂姐第一次送我書的情景。堂姐對(duì)我說:“樂瑤,樓上有許多我小學(xué)時(shí)讀過的書,你要不要呀?”我想:有好書看,我怎么可能不要呢?于是我連連點(diǎn)頭。可到了樓上之后,我萬萬沒想到,這些書不是放在干凈整潔的書架上的,而是放在那一個(gè)個(gè)陳舊的麻袋里的。打開麻袋,里面的書本平平整整、一塵不染。這時(shí)我又想:這些書放在這么舊的`麻袋里,怎么會(huì)一塵不染?我問了問堂姐,她說:“我很愛惜這些書,常常把它們拿出來擦拭一遍。”堂姐又說:“這些書有我美好的童年記憶,你一定要好好珍惜這些書喲!”我對(duì)堂姐說:“放心吧,我一定會(huì)好好珍惜它們的!”說完,我就開始選書了。我選的書各種各樣的,有《宋詞300首》《精選作文》《昆蟲記》《名人傳》,還有《數(shù)學(xué)真奇妙》……選書的過程給了我極大的快樂。

  回到家了,我把書小心翼翼地放在書架上,生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起,我每天下午都從中選出一本書看一看。這些書不僅豐富了我的課余生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí),也讓我明白了許多道理,F(xiàn)在,堂姐送我的書我已經(jīng)看了一大半了,我就像塊海綿不斷地吸收書中的知識(shí),越來越熱愛讀書。

  有人說:“讀過一本好書,就像交了一位益友!蔽以敢夂蜁肋h(yuǎn)做好朋友。

  關(guān)于讀書的作文 篇6

  兩年前,爸爸給我買了一套《劉墉給孩子的成長(zhǎng)書》,共13本!斑@是劉墉先生專門為青少年寫的一套書,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的一些難題,都能從中找到完美的答案。這套書告訴我們什么是真善美,如何健康成長(zhǎng)……”爸爸滔滔不絕地推薦。

  我接過來,拿出其中的一本《學(xué)會(huì)愛》,翻了幾頁,卻覺得索然無味。沒有注音,很多字不認(rèn)識(shí);書中沒有插圖,讓喜歡看繪本的我,很不喜歡;書中的道理,似懂非懂。于是,我把它們整齊地?cái)[放到我的書柜中,束之高閣。

  此后長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間,我仿佛忘記它們的存在,更沒有看過一頁。直到前不久,暑假快結(jié)束的時(shí)候,作業(yè)都完成了,老師布置的閱讀書目都看完了。窗外下著淅瀝瀝的小雨,室內(nèi)風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,我百無聊賴,干點(diǎn)什么呢?我在房間里漫無目的地轉(zhuǎn)悠。

  無意間,劉墉的那套書吸引了我的目光。兩年了,它們還在那兒整齊地、靜靜地呆著,一副委屈的.模樣,仿佛在說:“小主人,我們等你兩年了,別忘了我們喲!”我的臉有些微紅,帶著愧疚的心情拿出《學(xué)會(huì)愛》,輕輕地翻開,靜靜地閱讀起來。

  真是神奇,兩年前覺得索然無味的書,今天像是充滿了魔力,深深地吸引了我。優(yōu)美的文字,深情的故事,深刻的道理,觸動(dòng)著我的心靈。

  伴隨著滴滴答答的雨聲,不知不覺整個(gè)下午過去了。直到媽媽喊我吃飯,我才勉強(qiáng)放下《學(xué)會(huì)愛》。接下來的幾天,這套書一直陪伴著我,如同久別重逢的好朋友,形影不離。

  兩年前,不懂欣賞、束之高閣的一套書,兩年后愛不釋手,成了我的最愛。對(duì)不起,讓你們等了我兩年!

  關(guān)于讀書的作文 篇7

  我愛讀書“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是人類的朋友,可以給人無窮的知識(shí)和樂趣,它把我們帶入一個(gè)陌生而又新鮮的世界,讓我們懂得許多人生的哲理。下文就是我在書中得到的啟示。

  “燕子去了,有在回來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了有在開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到《朱自清精選》中《匆匆》這篇文章時(shí),使我感到時(shí)間正從我們身邊飛快流掉。

  大家都知道,有所作為的人無一不珍惜時(shí)間。許多學(xué)者,他們巧用時(shí)間,勤于讀書,終于成功。我國(guó)古代著名畫家王冕就是其中之一。他出身貧寒,家里無能力供他上學(xué),只能到一個(gè)富人家中去放牛。王冕時(shí)時(shí)刻刻都帶著書,放牛時(shí)就騎在牛背上看書;有一點(diǎn)時(shí)間在荷塘邊觀看荷花邊畫荷花。就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間讀書,畫畫,成文聞名的`學(xué)著和畫家。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是一樣,有人爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金;也有人碌碌無為,讓時(shí)光白白過去,最后只能空唱《明日歌》

  這是書給我的啟示,使我明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽覀兩L(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代,不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍上,要在這美好的童年,要珍惜它,珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。充分利用時(shí)間,多多讀書,“讀書是我唯一的娛樂”讓我們?cè)跁暮Q笾斜M情遨游吧!

  關(guān)于讀書的作文 篇8

  俗話說得好,書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書伴我成長(zhǎng),我從小到大都離不開書,書陪伴我從小到大。我和書結(jié)為了好兄弟、好姐妹,讀一本好書,就像交了一個(gè)益友,從小到大,我交了很多益友。讀書伴我成長(zhǎng)。

  上幼兒園的時(shí)候,晚上,我經(jīng)常讓媽媽讀一些故事書給我聽,媽媽總是很有耐心的讀一冊(cè)冊(cè)的故事書,我以前最喜歡看《安徒生童話》、《丑小鴨》、《海的女兒》等等。每當(dāng)媽媽讀累時(shí),就請(qǐng)錄音機(jī)來幫忙,每當(dāng)講到海的女兒化為泡沫時(shí),我總是感到有一點(diǎn)可惜,講到丑小鴨蛻變成漂亮的白天鵝的時(shí)候,我都替它高興。

  等我上了小學(xué)以后,我已經(jīng)六歲了,終于可以自己一本正經(jīng)的讀書了,從此當(dāng)媽媽再想給我讀書的時(shí)候,我總會(huì)打趣的說:“媽媽,不用再麻煩給我讀了,我自己可以讀!

  在小學(xué)的課程中,我最喜歡的就是閱讀課和班會(huì)課,因?yàn)槟鞘俏以鲩L(zhǎng)許多知識(shí),交許多益友的課堂。趙老師經(jīng)常給我們讀繪本,比較著名的有《圖書館的'老鼠》還有《失落的一角》等等。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的速度也越來越快,內(nèi)容也更加的豐富多彩,看報(bào)紙、雜志、小說。我經(jīng)常幾百頁的書,兩天就讀完了,爸爸說我囫圇吞棗,讀書給了我寫作上的幫助,不忙的時(shí)候,我就寫博文、發(fā)表文章。讀書帶給我很多的快樂、豐富了我的課余生活、擴(kuò)大了我的知識(shí)范圍。

  關(guān)于讀書的作文 篇9

  有一則這樣的故事:猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》,從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對(duì)我來說,讀書的滋味各種各樣。

  讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》,一個(gè)個(gè)小故事透出真、善、美。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中,那種甜甜的感覺會(huì)不由自主地涌上心來。讀書的滋味是如癡如醉的。唐詩宋詞中,那些一知半解的詩句,卻又朗朗上口,讓你仿佛置身其中,隨著是的旋律飛到那時(shí)、那地,在夢(mèng)中一般。

  讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受,身邊的故事平平常常、清清爽爽,若清風(fēng)拂面。

  讀書的滋味是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會(huì)”,會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng),會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑,會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮,會(huì)為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的'滋味也會(huì)久久縈繞在你心間。

  讀書的滋味是苦的!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

  讀書的滋味太多太多:《藤野先生》,讀罷會(huì)有一分淺淺的感動(dòng)。為魯迅的尊師,亦或是為藤野先生的博愛?《童年》,讀罷則有一種身在福中不知福的滋味,我們?cè)馐艿男〈煺酆妥髡呦啾人闶裁茨?而讀《茶花女》卻會(huì)不由得鼻子一酸,悄然落淚。

  讀書的人是傻子,為一個(gè)或真或假的故事而悲而樂。可是讀書的滋味卻是絕美的,所以才有那么多的人甘愿做傻子。

  捧起書,千百種滋味涌上來,讀書的滋味,真好!

  關(guān)于讀書的作文 篇10

  書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我們的心目中占著獨(dú)特的地位,在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書,對(duì)于我又是多么的重要啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無比的戀痛,那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進(jìn)書柜里,我可不忍心挖出自己的肉呢!

  不僅如此,我還為書“賣過命”呢,說起來倒也讓人難以相信,不過,那絕對(duì)不是謊言,而是發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,姐姐給我買了一本書,我非常喜歡它,但是由于我的知識(shí)還不夠“淵博”,看起來非常費(fèi)勁――總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池旁邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里,一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救落了水的書,書是摸到了,可是那驚險(xiǎn)的經(jīng)歷也發(fā)生了,我不會(huì)游泳!我身體又不高,難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意,姐姐就在這里及時(shí)出現(xiàn),把我救了出來。但是,回家以后又是挨打又是挨罵的'。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是,那并不是因?yàn)槟前ご虬ちR,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了,翻開書面,眼見那渾濁的一片……我又哭了。

  書,我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。讀書對(duì)我來說,是生活中不可缺少的一部分,書是我的精神食糧!

  關(guān)于讀書的作文 篇11

  我非常喜歡讀書,但是自從有一次因?yàn)橐患拢屛液蜁g的距離更近了!

  那天是星期六,我的作業(yè)寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了,媽媽說:“去吧,早點(diǎn)回來呀!”我就聽了媽媽的話,下午兩點(diǎn)我就到圖書館去了。然而,在圖書館里發(fā)生的一件事,讓我明白了:書,你不可以損壞,更不可以撒謊。

  在圖書館里,我看到了琳瑯滿目的書籍?dāng)[滿了書架,花花綠綠的書的'封面吸引著我的眼球。我看看這本,又摸摸那本,我都想看,哪一本也舍不得放下,于是,我挑選了幾本我最渴望看的書,坐下來,如饑似渴地讀起來。這一天我真的是太開心了!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,突然,“刺啦”一聲,一頁書紙被我不小心弄爛了,我的心猛地一沉:這怎么辦呢?我該怎么跟店老板解釋呀!我在那里左想右想就是沒有想出來辦法。

  一會(huì)兒,一個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨看我一個(gè)人在這里愁眉苦臉的,就過來了:“小朋友,你怎么了?有什么事嗎?你讀的書沒有了嗎?”我還是沒有回答她。營(yíng)業(yè)員阿姨又問我:“到底怎么了?說出來,看我能不能幫你。”聽營(yíng)業(yè)員阿姨這樣說,我只好說出實(shí)情:“阿姨,我把這本書的第三十六頁給弄爛了,我可不可以把我的書包先放在這里,我回家拿錢,我把這本書買下來。”營(yíng)業(yè)員阿姨聽了我的話,不僅沒有讓我賠償,而且還夸我是個(gè)實(shí)話實(shí)說的好孩子。她告訴我今后看書的時(shí)候一定要注意保護(hù)好書,可以讓更多的人看到這本書。

  從那件事以后,我對(duì)書的感情比以前更深了,更濃了。同時(shí),我也明白了書不可以損壞,但是不能做一個(gè)撒謊的孩子。

  從那件事之后,我和書之間幾乎是零距離,我就把書當(dāng)做我的親人,我的老師,我的朋友一樣對(duì)待;因?yàn)樗梢越o我更多更多無限的知識(shí)……

  關(guān)于讀書的作文 篇12

  每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷,我也有,同時(shí),我讀書的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。

  在我小的時(shí)候,我就開始看書了,每天晚上媽媽就會(huì)把故事書拿來讀給我聽,然后讓我自己把書抱著,看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后,我又拿起書咿咿呀呀地讀著,讀著讀著,我就慢慢地睡著了。后來,聽媽媽說,當(dāng)時(shí)我還說夢(mèng)話,好像說的是故事情節(jié)。

  上了小學(xué)一年級(jí)后,我開始看帶有拼音的童話書了,我一個(gè)字一個(gè)字地拼讀,終于讀完了,我便驕傲地跟媽媽說:“看,我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美丑。

  等到三、四年級(jí),我又迷上了動(dòng)物小說,我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動(dòng)物小說。心情不好,有煩心事,我會(huì)拿起一本書,讀上一兩頁,細(xì)細(xì)地品味里面的故事,心情就會(huì)好很多。因?yàn)樽x書而忘記吃飯、睡覺,這是常有的事。

  爸爸媽媽總是勸我讀書要全面,不能只看一種書,開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨,嘴上說著好,可仍是我行我素,不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。讀三年級(jí)的時(shí)候,老師說我寫的作文不錯(cuò),那是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單。上四年級(jí)了,作文有些難度了,我積累的詞語句子不夠用了,所以,我開始全方位讀書:散文、詩歌、小說等等,只要是書,我都是來者不拒,功夫不負(fù)有心人,我的作文水平有所提高。

  我現(xiàn)在讀五年級(jí)了,作文的要求就更高了,我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名人寫的小說了,從而學(xué)習(xí)他們的'寫作方法和好詞好句,這樣才能讓我更上一層樓。

  每一本書都是一顆智慧的結(jié)晶,當(dāng)你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個(gè)龐大的字:成功!

  關(guān)于讀書的作文 篇13

  你愛閱讀嗎?我愛閱讀,我在閱讀時(shí)會(huì)感覺進(jìn)入一種有趣奇幻的世界。找個(gè)好地方,好好拿一本書看,這種感覺很好喔!

  我為什么愛閱讀呢?剛開始我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒有,后來是看到爸爸常常喜歡看書,還有我們班主任師也陪我們一起共讀,我們學(xué)校也有舉辦閱讀星球活動(dòng),于是這些事情讓我變得很愛閱讀。我在閱讀時(shí)會(huì)學(xué)到很多知識(shí),我也會(huì)看一些名人傳記,看名人傳記會(huì)讓我知道他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話書,會(huì)讓我想像力變強(qiáng)。我們?nèi)矣袝r(shí)會(huì)一起看書,讓家人的感情更好。閱讀有那么多好處,還有,有時(shí)我看完一本書時(shí),媽媽就會(huì)問我那本書在講什么,有什么心得,書名是什么,所以我就要更仔細(xì)的看,因?yàn)槲乙郧胺环驼f看完了,我現(xiàn)在回想…,那時(shí)我沒看到的的確很可惜,但是后來我還是看到了更好看的書。我也喜歡看昆蟲書,因?yàn)樗梢詭椭艺J(rèn)識(shí)平?吹降睦ハx種類,或是告訴我它們的生活習(xí)慣。書又?jǐn)y帶方便,這也是我喜歡閱讀的`原因之一。我也喜歡自創(chuàng)小書,因?yàn)檫@樣我就大約知道書是怎樣制作的,并且完成小書很有成就感!

  看書也是一種休閑,我做完事情后就喜歡看一本書。我有時(shí)候出門,爸爸媽媽會(huì)告訴我可以帶本書去看,因?yàn)橛袝r(shí)候時(shí)候會(huì)無聊,所以那時(shí)看書了,閱讀真好!這些就是我愛閱讀的原因,我也常常享受在閱讀的樂趣中,希望大家都喜歡閱讀。

  關(guān)于讀書的作文 篇14

  在我很小的時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣。打開塵封的記憶,我的思緒回到了從前。

  那時(shí)我還只是個(gè)正在咿呀學(xué)語的嬰兒,不過很不聽話。每當(dāng)爸爸媽媽給我換尿不濕的時(shí)候,我就會(huì)不情愿地亂動(dòng),影響爸爸媽媽。這時(shí),他們就會(huì)拿一本小畫冊(cè)放在我面前,這樣,我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著小畫冊(cè),不再亂動(dòng)。

  后來,在我三歲時(shí),我迷上了故事書。丑小鴨、小紅帽、灰姑娘,這些被描寫得惟妙惟肖的童話人物讓我浮想聯(lián)翩。每天我都要花上幾個(gè)小時(shí)來閱讀,以至于可以背誦下來。不過,這樣廢寢忘食的閱讀使我的視力飛速下降,不得不在三歲就帶上了眼鏡。因此,別人都稱我為“小博士”。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不滿足于只讀一些童話故事書了,我把重心放在了閱讀一些古今中外的名著上。我如饑似渴地讀著一本本名著,并從中認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家。吳承恩是明朝的著名作家,他的代表作品,中國(guó)四大名著之一《西游記》講述了唐僧師徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗爭(zhēng),最終順利取得真經(jīng)的探險(xiǎn)故事。讀了這本書,我明白了在學(xué)習(xí)和生活上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力;海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)最偉大的作家之一。她是一個(gè)殘疾人,從小就失去了視力、聽力,但她仍然憑著頑強(qiáng)的毅力寫出了一篇篇精彩絕倫的文章。她的自傳《假如給我三天光明》就是其中最典型的代表。在書中,她闡述了自己的悲慘身世和求學(xué)歷程。一件件真實(shí)而富有戲劇性的'事件給我的心靈帶來了極大的震撼。

  我在書的海洋里盡情遨游,汲取其中的精華,書是我一生的摯友,我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份友誼。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

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