關(guān)于讀書的作文(精品14篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書的作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以哺育我們進(jìn)入成功的大門。生活就像五味瓶，可讀書往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同，在我認(rèn)為，讀書是一種樂趣，我愛讀書。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關(guān)羽過五關(guān)斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。
及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來，號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有大無畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空，善良，老實(shí)，質(zhì)樸的豬八戒，忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的'唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們，讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗(yàn)讀書的樂趣，共同領(lǐng)會(huì)書香的美好。
關(guān)于讀書的作文 篇2
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的'讀，毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
關(guān)于讀書的作文 篇3
書是什么？書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是茫茫學(xué)海的一葉方舟，是通往成功之路的墊腳石，是人生活中不可缺少的一部分，讀書真好。
小時(shí)候，書中的世界是彩色的，每當(dāng)我沉浸在書的世界時(shí)，我都會(huì)感覺自己是一個(gè)高大無比的'巨人，站在高峰，一眼望去，仿佛就能看見那埃及的金字塔，巴黎的埃菲爾鐵塔，以及北京的鳥巢。除了這些，我還知道許多的知識(shí)，地球萬有引力，愛迪生發(fā)明了燈泡，世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰……總而言之，讀書真好。
漸漸地，我步入了中學(xué)的殿堂，所讀的書也不僅僅在圖畫書里打轉(zhuǎn)了，而是開始更加廣泛的閱讀了，在書中，我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物，如多愁善感的林黛玉，愛憎分明的孫悟空，愛國(guó)愛民的毛澤東，足智多謀的諸葛亮，憂國(guó)憂民的范仲淹，敢為天下先的孫中山……如果，我們沒有讀書，這些人我們又將從什么地方知曉呢？此時(shí)你會(huì)感到，讀書真好。
讀書是一種享受，讀朱自清的散文，你會(huì)看到滿池的荷花，聞到沁人心脾的香味，讀三毛的書，你會(huì)看到浩瀚的沙漠，感受到天地雄渾的偉大……在書里，足不出戶便可以徜徘在世界各地。不必背著沉重的行囊，不必?fù)?dān)心迷路，獨(dú)自踏上這美妙又奇特的旅行，去感受到浪漫十足的巴黎，熱情似火的巴西，神秘的古埃及……我的足跡踏遍了世界各地，扮演了各種各樣的覺色，也品味了人生的酸甜苦辣，讀書真好。
一本書好似一艘船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本書好似一盞明燈，引領(lǐng)我為理想奮斗；一本書又好像一位親密無間的伙伴，她時(shí)常開導(dǎo)我，讓我若有所悟。和書作朋友，使我懂得了許多，讀書真好。
關(guān)于讀書的作文 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙痛蠖鄶�(shù)人一樣，我愛書，更愛讀書。
上一星期日，媽媽帶我去新華書店看書，剛到書店，我便忘了自我，投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會(huì)笑的貓身上的離奇事件；在沈石溪的動(dòng)物小說中體會(huì)獅，虎，狼等動(dòng)物的生活習(xí)性；在伍美珍唯美的校園小說中體會(huì)男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……
時(shí)間過得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書本，轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》），等媽媽拉著我到門口結(jié)賬時(shí)，這才依依不舍地離開書店。在我剛走出大門時(shí)，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難舍難分啊！
回到家里，我又一頭栽進(jìn)了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒有聽到。最后媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對(duì)著我喊：“佳佳，你還接你同學(xué)給你打的電話不接了？你再這樣看，我以后不給你買‘閑書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問媽媽：“發(fā)生什么事兒了？咋了啊，沒事兒發(fā)啥脾氣��！把書還給我�！卑褘寢屌每扌Σ坏�。
讀書使我開拓了眼界，我能在書中看到我想象的'世界。讀書使我積累了許多好詞好句，我已經(jīng)深深地愛上了讀書……
媽媽說我“愛書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認(rèn)，因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛胰�，我便恨不得把書店里的書都搬回家里，哈哈�?/p>
讀書使我快樂，使我開心。我相信，通過讀書，我的知識(shí)會(huì)積累的越來越多！
關(guān)于讀書的作文 篇5
我讀過許多書，書是我的益友。
我要偷偷告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)啊，我的讀書愛好是別人送給我的，因?yàn)槲壹依锬切⿻鴰缀醵际俏姨媒闼徒o我的。正是堂姐送我的這些書讓我體會(huì)到了讀書的趣味。
我至今仍然記得，堂姐第一次送我書的情景。堂姐對(duì)我說：“樂瑤，樓上有許多我小學(xué)時(shí)讀過的書，你要不要呀？”我想：有好書看，我怎么可能不要呢？于是我連連點(diǎn)頭。可到了樓上之后，我萬萬沒想到，這些書不是放在干凈整潔的書架上的，而是放在那一個(gè)個(gè)陳舊的麻袋里的。打開麻袋，里面的書本平平整整、一塵不染。這時(shí)我又想：這些書放在這么舊的`麻袋里，怎么會(huì)一塵不染？我問了問堂姐，她說：“我很愛惜這些書，常常把它們拿出來擦拭一遍。”堂姐又說：“這些書有我美好的童年記憶，你一定要好好珍惜這些書喲！”我對(duì)堂姐說：“放心吧，我一定會(huì)好好珍惜它們的！”說完，我就開始選書了。我選的書各種各樣的，有《宋詞300首》《精選作文》《昆蟲記》《名人傳》，還有《數(shù)學(xué)真奇妙》……選書的過程給了我極大的快樂。
回到家了，我把書小心翼翼地放在書架上，生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起，我每天下午都從中選出一本書看一看。這些書不僅豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我明白了許多道理�，F(xiàn)在，堂姐送我的書我已經(jīng)看了一大半了，我就像塊海綿不斷地吸收書中的知識(shí)，越來越熱愛讀書。
有人說：“讀過一本好書，就像交了一位益友�！蔽以敢夂蜁肋h(yuǎn)做好朋友。
關(guān)于讀書的作文 篇6
兩年前，爸爸給我買了一套《劉墉給孩子的成長(zhǎng)書》，共13本�！斑@是劉墉先生專門為青少年寫的一套書，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的一些難題，都能從中找到完美的答案。這套書告訴我們什么是真善美，如何健康成長(zhǎng)……”爸爸滔滔不絕地推薦。
我接過來，拿出其中的一本《學(xué)會(huì)愛》，翻了幾頁，卻覺得索然無味。沒有注音，很多字不認(rèn)識(shí)；書中沒有插圖，讓喜歡看繪本的我，很不喜歡；書中的道理，似懂非懂。于是，我把它們整齊地?cái)[放到我的書柜中，束之高閣。
此后長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間，我仿佛忘記它們的存在，更沒有看過一頁。直到前不久，暑假快結(jié)束的時(shí)候，作業(yè)都完成了，老師布置的閱讀書目都看完了。窗外下著淅瀝瀝的小雨，室內(nèi)風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我百無聊賴，干點(diǎn)什么呢？我在房間里漫無目的地轉(zhuǎn)悠。
無意間，劉墉的那套書吸引了我的目光。兩年了，它們還在那兒整齊地、靜靜地呆著，一副委屈的.模樣，仿佛在說：“小主人，我們等你兩年了，別忘了我們喲！”我的臉有些微紅，帶著愧疚的心情拿出《學(xué)會(huì)愛》，輕輕地翻開，靜靜地閱讀起來。
真是神奇，兩年前覺得索然無味的書，今天像是充滿了魔力，深深地吸引了我。優(yōu)美的文字，深情的故事，深刻的道理，觸動(dòng)著我的心靈。
伴隨著滴滴答答的雨聲，不知不覺整個(gè)下午過去了。直到媽媽喊我吃飯，我才勉強(qiáng)放下《學(xué)會(huì)愛》。接下來的幾天，這套書一直陪伴著我，如同久別重逢的好朋友，形影不離。
兩年前，不懂欣賞、束之高閣的一套書，兩年后愛不釋手，成了我的最愛。對(duì)不起，讓你們等了我兩年！
關(guān)于讀書的作文 篇7
我愛讀書“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是人類的朋友，可以給人無窮的知識(shí)和樂趣，它把我們帶入一個(gè)陌生而又新鮮的世界，讓我們懂得許多人生的哲理。下文就是我在書中得到的啟示。
“燕子去了，有在回來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了有在開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到《朱自清精選》中《匆匆》這篇文章時(shí)，使我感到時(shí)間正從我們身邊飛快流掉。
大家都知道，有所作為的人無一不珍惜時(shí)間。許多學(xué)者，他們巧用時(shí)間，勤于讀書，終于成功。我國(guó)古代著名畫家王冕就是其中之一。他出身貧寒，家里無能力供他上學(xué)，只能到一個(gè)富人家中去放牛。王冕時(shí)時(shí)刻刻都帶著書，放牛時(shí)就騎在牛背上看書；有一點(diǎn)時(shí)間在荷塘邊觀看荷花邊畫荷花。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間讀書，畫畫，成文聞名的`學(xué)著和畫家。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是一樣，有人爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金；也有人碌碌無為，讓時(shí)光白白過去，最后只能空唱《明日歌》
這是書給我的啟示，使我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀兩L(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍上，要在這美好的童年，要珍惜它，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。充分利用時(shí)間，多多讀書，“讀書是我唯一的娛樂”讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游吧！
關(guān)于讀書的作文 篇8
俗話說得好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書伴我成長(zhǎng)，我從小到大都離不開書，書陪伴我從小到大。我和書結(jié)為了好兄弟、好姐妹，讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，從小到大，我交了很多益友。讀書伴我成長(zhǎng)。
上幼兒園的時(shí)候，晚上，我經(jīng)常讓媽媽讀一些故事書給我聽，媽媽總是很有耐心的讀一冊(cè)冊(cè)的故事書，我以前最喜歡看《安徒生童話》、《丑小鴨》、《海的女兒》等等。每當(dāng)媽媽讀累時(shí)，就請(qǐng)錄音機(jī)來幫忙，每當(dāng)講到海的女兒化為泡沫時(shí)，我總是感到有一點(diǎn)可惜，講到丑小鴨蛻變成漂亮的白天鵝的時(shí)候，我都替它高興。
等我上了小學(xué)以后，我已經(jīng)六歲了，終于可以自己一本正經(jīng)的讀書了，從此當(dāng)媽媽再想給我讀書的時(shí)候，我總會(huì)打趣的說：“媽媽，不用再麻煩給我讀了，我自己可以讀�！�
在小學(xué)的課程中，我最喜歡的就是閱讀課和班會(huì)課，因?yàn)槟鞘俏以鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，交許多益友的課堂。趙老師經(jīng)常給我們讀繪本，比較著名的有《圖書館的'老鼠》還有《失落的一角》等等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的速度也越來越快，內(nèi)容也更加的豐富多彩，看報(bào)紙、雜志、小說。我經(jīng)常幾百頁的書，兩天就讀完了，爸爸說我囫圇吞棗，讀書給了我寫作上的幫助，不忙的時(shí)候，我就寫博文、發(fā)表文章。讀書帶給我很多的快樂、豐富了我的課余生活、擴(kuò)大了我的知識(shí)范圍。
關(guān)于讀書的作文 篇9
有一則這樣的故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對(duì)我來說，讀書的滋味各種各樣。
讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)小故事透出真、善、美。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會(huì)不由自主地涌上心來。讀書的滋味是如癡如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你仿佛置身其中，隨著是的旋律飛到那時(shí)、那地，在夢(mèng)中一般。
讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受，身邊的故事平平常常、清清爽爽，若清風(fēng)拂面。
讀書的滋味是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮，會(huì)為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的'滋味也會(huì)久久縈繞在你心間。
讀書的滋味是苦的�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。
讀書的滋味太多太多：《藤野先生》，讀罷會(huì)有一分淺淺的感動(dòng)。為魯迅的尊師，亦或是為藤野先生的博愛？《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們?cè)馐艿男〈煺酆妥髡呦啾人闶裁茨�？而讀《茶花女》卻會(huì)不由得鼻子一酸，悄然落淚。
讀書的人是傻子，為一個(gè)或真或假的故事而悲而樂。可是讀書的滋味卻是絕美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起書，千百種滋味涌上來，讀書的滋味，真好！
關(guān)于讀書的作文 篇10
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我們的心目中占著獨(dú)特的地位，在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么的重要啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進(jìn)書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不僅如此，我還為書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識(shí)還不夠“淵博”，看起來非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險(xiǎn)的經(jīng)歷也發(fā)生了，我不會(huì)游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時(shí)出現(xiàn)，把我救了出來。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的'。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是，那并不是因?yàn)槟前ご虬ちR，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。讀書對(duì)我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！
關(guān)于讀書的作文 篇11
我非常喜歡讀書，但是自從有一次因?yàn)橐患拢屛液蜁g的距離更近了！
那天是星期六，我的作業(yè)寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了，媽媽說:“去吧，早點(diǎn)回來呀！”我就聽了媽媽的話，下午兩點(diǎn)我就到圖書館去了。然而，在圖書館里發(fā)生的一件事，讓我明白了：書，你不可以損壞，更不可以撒謊。
在圖書館里，我看到了琳瑯滿目的書籍?dāng)[滿了書架，花花綠綠的書的'封面吸引著我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也舍不得放下，于是，我挑選了幾本我最渴望看的書，坐下來，如饑似渴地讀起來。這一天我真的是太開心了！當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，突然，“刺啦”一聲，一頁書紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎么辦呢？我該怎么跟店老板解釋呀！我在那里左想右想就是沒有想出來辦法。
一會(huì)兒，一個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨看我一個(gè)人在這里愁眉苦臉的，就過來了：“小朋友，你怎么了？有什么事嗎？你讀的書沒有了嗎？”我還是沒有回答她。營(yíng)業(yè)員阿姨又問我:“到底怎么了？說出來，看我能不能幫你。”聽營(yíng)業(yè)員阿姨這樣說，我只好說出實(shí)情：“阿姨，我把這本書的第三十六頁給弄爛了，我可不可以把我的書包先放在這里，我回家拿錢，我把這本書買下來。”營(yíng)業(yè)員阿姨聽了我的話，不僅沒有讓我賠償，而且還夸我是個(gè)實(shí)話實(shí)說的好孩子。她告訴我今后看書的時(shí)候一定要注意保護(hù)好書，可以讓更多的人看到這本書。
從那件事以后，我對(duì)書的感情比以前更深了，更濃了。同時(shí)，我也明白了書不可以損壞，但是不能做一個(gè)撒謊的孩子。
從那件事之后，我和書之間幾乎是零距離，我就把書當(dāng)做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對(duì)待；因?yàn)樗梢越o我更多更多無限的知識(shí)……
關(guān)于讀書的作文 篇12
每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，同時(shí)，我讀書的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。
在我小的時(shí)候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會(huì)把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當(dāng)時(shí)我還說夢(mèng)話，好像說的是故事情節(jié)。
上了小學(xué)一年級(jí)后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個(gè)字一個(gè)字地拼讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美丑。
等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動(dòng)物小說。心情不好，有煩心事，我會(huì)拿起一本書，讀上一兩頁，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。因?yàn)樽x書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。讀三年級(jí)的時(shí)候，老師說我寫的作文不錯(cuò)，那是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單。上四年級(jí)了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。
我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，作文的要求就更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名人寫的小說了，從而學(xué)習(xí)他們的'寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書都是一顆智慧的結(jié)晶，當(dāng)你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個(gè)龐大的字：成功!
關(guān)于讀書的作文 篇13
你愛閱讀嗎？我愛閱讀，我在閱讀時(shí)會(huì)感覺進(jìn)入一種有趣奇幻的世界。找個(gè)好地方，好好拿一本書看，這種感覺很好喔！
我為什么愛閱讀呢？剛開始我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒有，后來是看到爸爸常常喜歡看書，還有我們班主任師也陪我們一起共讀，我們學(xué)校也有舉辦閱讀星球活動(dòng)，于是這些事情讓我變得很愛閱讀。我在閱讀時(shí)會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我也會(huì)看一些名人傳記，看名人傳記會(huì)讓我知道他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話書，會(huì)讓我想像力變強(qiáng)。我們?nèi)矣袝r(shí)會(huì)一起看書，讓家人的感情更好。閱讀有那么多好處，還有，有時(shí)我看完一本書時(shí)，媽媽就會(huì)問我那本書在講什么，有什么心得，書名是什么，所以我就要更仔細(xì)的看，因?yàn)槲乙郧胺环驼f看完了，我現(xiàn)在回想…，那時(shí)我沒看到的的確很可惜，但是后來我還是看到了更好看的書。我也喜歡看昆蟲書，因?yàn)樗梢詭椭艺J(rèn)識(shí)平�？吹降睦ハx種類，或是告訴我它們的生活習(xí)慣。書又?jǐn)y帶方便，這也是我喜歡閱讀的`原因之一。我也喜歡自創(chuàng)小書，因?yàn)檫@樣我就大約知道書是怎樣制作的，并且完成小書很有成就感！
看書也是一種休閑，我做完事情后就喜歡看一本書。我有時(shí)候出門，爸爸媽媽會(huì)告訴我可以帶本書去看，因?yàn)橛袝r(shí)候時(shí)候會(huì)無聊，所以那時(shí)看書了，閱讀真好！這些就是我愛閱讀的原因，我也常常享受在閱讀的樂趣中，希望大家都喜歡閱讀。
關(guān)于讀書的作文 篇14
在我很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。打開塵封的記憶，我的思緒回到了從前。
那時(shí)我還只是個(gè)正在咿呀學(xué)語的嬰兒，不過很不聽話。每當(dāng)爸爸媽媽給我換尿不濕的時(shí)候，我就會(huì)不情愿地亂動(dòng)，影響爸爸媽媽。這時(shí)，他們就會(huì)拿一本小畫冊(cè)放在我面前，這樣，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著小畫冊(cè)，不再亂動(dòng)。
后來，在我三歲時(shí)，我迷上了故事書。丑小鴨、小紅帽、灰姑娘，這些被描寫得惟妙惟肖的童話人物讓我浮想聯(lián)翩。每天我都要花上幾個(gè)小時(shí)來閱讀，以至于可以背誦下來。不過，這樣廢寢忘食的閱讀使我的視力飛速下降，不得不在三歲就帶上了眼鏡。因此，別人都稱我為“小博士”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不滿足于只讀一些童話故事書了，我把重心放在了閱讀一些古今中外的名著上。我如饑似渴地讀著一本本名著，并從中認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家。吳承恩是明朝的著名作家，他的代表作品，中國(guó)四大名著之一《西游記》講述了唐僧師徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)，最終順利取得真經(jīng)的探險(xiǎn)故事。讀了這本書，我明白了在學(xué)習(xí)和生活上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力;海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)最偉大的作家之一。她是一個(gè)殘疾人，從小就失去了視力、聽力，但她仍然憑著頑強(qiáng)的毅力寫出了一篇篇精彩絕倫的文章。她的自傳《假如給我三天光明》就是其中最典型的代表。在書中，她闡述了自己的悲慘身世和求學(xué)歷程。一件件真實(shí)而富有戲劇性的'事件給我的心靈帶來了極大的震撼。
我在書的海洋里盡情遨游，汲取其中的精華，書是我一生的摯友，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份友誼。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!
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