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關(guān)于雨的作文實(shí)用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于雨的作文1
“嘀嗒”、“嘀嗒”，清涼的雨滴輕輕地滴落在一把把撐開的花傘上，滴落在我們漂亮的校園中。雨中的校園，空氣中彌漫著露水的清香，令人迷戀。
學(xué)校西邊墻上的爬山虎，在輕風(fēng)中微微搖曳著，一滴晶瑩的水珠從葉片上滾落，頑皮地跳到了草葉上，似乎在給小小的草葉撓癢癢。泮池中倒映著斑駁的樹影，時(shí)不時(shí)被悄悄落下的'雨珠打碎，向四周泛起了一陣陣夢(mèng)幻的漣漪。金黃的樹葉從樹上飄落，落在水面上，變成了一只只漂亮的小船，小雨珠們像一位位帥氣的空降員，紛紛跳入“小船”中著陸。
飽經(jīng)風(fēng)霜的黃樓在雨的洗禮下，顯得更加滄桑，如酥的小雨輕輕的打在它的身上，好像想和它說(shuō)說(shuō)悄悄話�？伤鼌s一言不發(fā)，靜靜地接受著這場(chǎng)洗禮。它的全身凝滿了一層細(xì)細(xì)的水珠，讓它顯得更加古樸和威嚴(yán)。
新大樓挺拔的身影在這場(chǎng)小雨中顯得更加蒼勁有力，像一個(gè)帥氣的小伙子，又像一個(gè)堅(jiān)毅的衛(wèi)士。天井中的那棵漂亮的廣玉蘭，雖然她的花朵已經(jīng)凋落，但她依然堅(jiān)韌不拔，展示著她不一樣的美麗。操場(chǎng)邊的桂花樹上的桂花姑娘們悄悄地落到地面上，小小的，黃黃的，像撒落了一地碎金。
雨，輕柔地落在操場(chǎng)上、籃球架上……美麗的校園由于雨的潤(rùn)色，變成了一幅迷人的畫卷！
關(guān)于雨的作文2
今天下午，老師在班級(jí)上下了一道“圣旨”，要我們到池塘邊觀察魚兒。我們聽說(shuō)是到外面“活動(dòng)”，就非常開心。排著隊(duì)來(lái)到池塘，這時(shí)，天正下著牛毛般的細(xì)雨。雨中的魚池，顯得很活躍。一圈圈微弱的`漣漪，一顆顆朦朧的雨珠，匯成了一首動(dòng)人的輕音樂(lè)。
老師說(shuō)，讓我們圍繞著池塘，站在架空層下，選定一條魚兒，圍繞著它來(lái)觀察，并要準(zhǔn)備寫作文。于是，我鎖定目標(biāo)，全神貫注地看著眼前這個(gè)不期而遇的小精靈。
只見它快活地在水中游來(lái)游去，一會(huì)兒到了左邊，一會(huì)兒又到了右邊，弄得我眼花繚亂。看魚兒游得這般暢快，連我自己也想跳下去跟魚兒們嬉戲。很多同學(xué)都在問(wèn)“魚兒在想些什么”的問(wèn)題�！八鼈�?cè)诟墒裁�？”“怎回事？”許多問(wèn)題在同學(xué)們的嘴里蹦跳而出，如同那水面上亂濺的雨珠一樣……
大家看了會(huì)，就失去了興趣。三心二意地左顧右盼，看完這條，看那條。咦，同學(xué)們哪里去了？原來(lái)，很多人都跟著老師去了植物園，去了“沙漠”，觀察小動(dòng)物呢。
突然，雨大了起來(lái)。“刷——刷——”隨著風(fēng)，一陣又一陣灑在我們身上。我們便跑到植物園邊的教師飯?zhí)玫壬罾蠋煄覀內(nèi)ニ奚釠_涼。我們幾個(gè)男孩子等得不耐煩了，趁著老師走神的空當(dāng)，跑到了“健身區(qū)”玩起了健身器材。老師含笑看著我們，可雨越來(lái)越大，在老師毫無(wú)“殺傷力”的斥責(zé)聲中，我們意猶未盡地回到了隊(duì)伍中。
關(guān)于雨的作文3
大自然是神奇的，你瞧！濟(jì)南的噴泉，雄偉的泰山，美麗的桂林，可敬的黃河……大自然又是美麗的，否則這些美麗的風(fēng)景又怎么會(huì)名揚(yáng)世界呢？在大自然中，無(wú)論是一花一草，一樹一木，還是輕風(fēng)，浮云，閃電，雷鳴，都有自己獨(dú)特的魅力。
在大自然神奇的四季中，我最愛的還是那飄渺的雨。無(wú)論是春雨的.纏綿，還是夏雨的歡快，或者是秋雨的蕭索。都能給人帶來(lái)視覺(jué)，聽覺(jué)不一樣的沖擊……
春雨，在回暖的春季里，他帶著充滿溫暖氣息的綠衣降臨在冰雪消融的大地上，我常常坐在門口聽那春雨細(xì)膩的“沙沙”聲，在春雨的滋潤(rùn)下小草和小花都偷偷的突破了埋在種子外邊堅(jiān)硬的外殼。在春雨的幫助下，歡快地看著這新奇的世界。為夏天的到來(lái)鋪上了迎接的地毯。
夏雨，不同于春雨的纏綿，它的到來(lái)轟轟烈烈，雷聲為他伴奏，閃電作為照在夏雨身上的閃光燈，它們?cè)陔婇W雷鳴中盡情跳舞。為干涸的土地添上植物缺失的水分。這是夏雨的責(zé)任，也是它的快樂(lè)。
秋雨是金色的，它的顏色代表成熟，代表豐收，秋雨的到來(lái)為農(nóng)民的希望添上了重重的一筆！
在期望中，雨終于完成了它的使命，化成了雪花飄散在大地上……
關(guān)于雨的作文4
春雨——自然界的小精靈，它是清潔工，洗去飛禽走獸留給大地的污垢；它是化妝師，讓大地脫去綴滿玉樹瓊花、山舞銀蛇的冬裝，著上浸透萬(wàn)紫千紅、錦繡如畫的春裝，把大地由一個(gè)冰凍如僵的白發(fā)老人裝扮成多姿、動(dòng)人的美少女；它是營(yíng)養(yǎng)師，用瓊漿玉液、甘甜乳汁澆注大地、滋潤(rùn)原野、滋養(yǎng)萬(wàn)物；它是一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，為大地演奏出曲曲迎春歌……踏著迎春曲的旋律，草青了，樹綠了，花艷了，燕兒飛來(lái)了，河水唱歌了，魚兒出游了，牛兒下田了，人們忙碌了……
“春雨貴如油”。自然界的春雨，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)豐收的希望。
我愛自然界的春雨，我更愛老師諄諄教誨的春雨。因?yàn)槔蠋熃陶d的春雨是心血的噴灑，是智慧的涌泉，是希望的播種。
老師教誨的春雨，及時(shí)、適量、馨香。從走進(jìn)幼兒園，到走進(jìn)小學(xué)，我就沐浴在春雨中。春雨讓我和小花、小草、小樹一起成長(zhǎng)。如今，我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我的'身體長(zhǎng)高了，我心中的小草、小花、小樹也長(zhǎng)高了。
我知道，我心中的小草、小花、小樹是知識(shí)、智慧的萌芽，是老師從他（她）的心中移栽到我的心中的，以心血化為春雨辛勤澆灌著我們，希望培植出知識(shí)、智慧百花園，美化我們的心靈，同時(shí)也美化世界。
春雨，恩深情重。我要努力回報(bào)春雨的惠澤，決不讓春雨失望。
關(guān)于雨的作文5
今天下了一天的雨，讓人感覺(jué)就像是洗過(guò)澡一樣清爽。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓人無(wú)比舒服。
我坐在窗前，手支撐著頭，看著窗外的雨，心中經(jīng)泛起漣漪......雨，好似精靈，把大地的灰塵輕輕的'洗掉，人的心也有灰塵，但又有幾人能將這些灰塵洗掉啊，而那些灰塵卻將人的心所蒙蔽，引導(dǎo)著人走向惡魔之路.....
雨，好似一名音樂(lè)家，側(cè)耳傾聽：滴答滴答，叮~叮~嘩嘩~怦~怦“雨兒下下，風(fēng)兒吹吹，滴滴答答，我的心兒此時(shí)已不再安寧。蒙蒙細(xì)雨，打在身上，一絲絲的涼意，熄滅了我的熾熱。雨后~~天晴了，彩虹~~出來(lái)了~~~一望無(wú)情的天空，已不再有烏云！”嘴，不知不覺(jué)跟著雨聲清唱起這首歌來(lái)，伴隨著歌聲心中涌起了一股安全感。此時(shí)此刻，世界仿佛只有我一個(gè)人，只有雨和我~~~~
雨，好似一名舞蹈者，靜靜欣賞，那頗有節(jié)奏的雨向猶如一名妙齡少女在演繹著蝶舞：一只美麗的蝴蝶在雨中，不敢屈服于命運(yùn)之下，頑強(qiáng)的在雨中掙扎，最后，在雨聲的聲樂(lè)下，結(jié)束了他那最后的舞蹈~~~~
關(guān)于雨的作文6
“人間春雨足，歸意帶風(fēng)雨�！痹诠湃搜壑�，雨是非常美麗且溫柔的�？晌覅s說(shuō)雨是一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的大壞蛋。不興？讓我給你們講講雨的一些好處和壞處。
看，前面那個(gè)嘴笑到耳朵根的人是誰(shuí)？告訴你吧，那人就是一家私人醫(yī)院的老板。應(yīng)為最近天天下雨，天氣很涼，引得流感之類的疾病在人群中迅速蔓延。醫(yī)院門口天天堆滿了人，幸好我提前做好了預(yù)防，才逃過(guò)這一次災(zāi)難。你說(shuō)說(shuō)，雨的危害是不是非常大。
很多人都說(shuō)雨很漂亮。是，那細(xì)如牛毛的小雨從天上撒了下來(lái)，就像無(wú)數(shù)根銀針一般。特別是落日的'時(shí)候，那成片的火燒云仿佛是把所有的雨滴都染紅了。雨，落在屋檐上，又迅速的滑落下來(lái)，像在門上拉下一排水簾，又像是一串串珍珠撒落在地上，傳出了一陣陣“嘩嘩聲�！�
可是每一次下雨幾乎所有的蚯蚓都涌了上來(lái)，每走一步都要踩死好幾只，十分惡心。鞋子上的粘液還十分難洗掉。還有一些蟲子會(huì)吸在你的皮膚上，把你的皮給咬破了，然后肆無(wú)忌憚的吸你的血，必需得撒鹽才能殺死。
雨呀雨，你可真是惹人喜愛惹人厭哪。
關(guān)于雨的作文7
“嘩啦啦”這是什么聲音？我走到窗前一看，原來(lái)是外面下雨了。在我的印象中雨的聲音有很多種，小雨“滴滴滴”，大雨“嘩啦啦”。有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的毛毛細(xì)雨，還有讓人害怕的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的雷陣雨……
雨可以讓萬(wàn)物煥然一新，雨可以沖洗大地上的灰塵，雨也可以滋潤(rùn)著小花小草�！吧成成场毙∮暝诤托〔菡f(shuō)話，“唰唰唰”小雨在和小花在玩捉迷藏。下雨的時(shí)候，我漫步在雨中的'小路上，歡樂(lè)的玩耍著、嬉戲著。雨又讓人憂愁，又讓人快樂(lè)，對(duì)雨的看法是由自己的心情來(lái)決定的。雨讓人快樂(lè)的沉醉在其中，小朋友們?cè)谟曛袣g快地玩耍，在雨中悠閑地漫步，還在雨中打打鬧鬧。不僅這樣，我還認(rèn)為雨也是有生命的，雨的風(fēng)格由它自己的心情而變化比如它的心情好就是小雨、它很傷心就是暴風(fēng)雨……
雨也有各種各樣的形態(tài)，春天的時(shí)候他就是“春雨”讓萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的時(shí)候他就是“夏雨”讓人們涼爽起來(lái)，秋天的時(shí)候他就是“秋雨”讓農(nóng)民們都收獲滿滿。而冬天的時(shí)候他就不是“冬雨”了卻是“冬雪”了因?yàn)槎熳兊酶淞恕⒂昃妥兂闪搜?/p>
雨，還是一位默默奉獻(xiàn)的清潔工，他們打掃著世界上的萬(wàn)物。它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我喜歡雨！
關(guān)于雨的作文8
星期五，下了一天的小雨，白痕交錯(cuò)，空氣中散發(fā)著小草的清香，在朦朦朧朧中，只見一棵松樹挺拔地站在風(fēng)雨中。從窗戶里往外看，只能看見綠白的色塊。小雨從窗戶邊掠過(guò)，在窗戶上留下又白又透的線，漸漸的窗戶上到處都是白線，有的形成，一把小叉，有的是平行線，還有的成了一朵小雪花，從它的中間向外看去，景色好像放大了好幾倍。
在我們放學(xué)后的幾分鐘里，雨不停的拍打著我的臉，眼睛勉強(qiáng)看到前面的白線，白線往不同的方向傾斜，幾乎沒(méi)有直直地下過(guò)雨，那是淘氣的風(fēng)在作怪，一會(huì)兒向左吹，一會(huì)兒向右吹，把從天而降的弱小的白線吹得零零散散，小巧的雨已經(jīng)找不到方向了，有的`往大樓上飛，還有的往地上砸，有時(shí)直接飛進(jìn)大樓里了。
再次出門，剛出門后，就被活潑的雨打中了額頭，有些涼，還有些癢，我朝的雨點(diǎn)飛來(lái)的地方看去，在朦朧間看見一顆小松樹，立在草叢中，早已經(jīng)被雨點(diǎn)打得不成形了，再加上風(fēng)的疾速飛過(guò)，似乎一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有了，有些高草還想頑強(qiáng)抵抗，但雨畢竟下久了些。已經(jīng)站不起來(lái)了，都紛紛往旁邊的小松樹那兒靠，希望得到一點(diǎn)保護(hù)。小松樹那針形的葉子快垂了下來(lái)，但它依然獨(dú)立地站在雨中，雨打在它棕色的樹干上，慢慢的滑了下來(lái)，如果這棵小樹有樹精，我猜它，一定在咬牙堅(jiān)持，因?yàn)橛甑嗡┦B綿不斷，但松樹的精神是堅(jiān)韌不拔，高直。
雨還在下，樹還在堅(jiān)持……
關(guān)于雨的作文9
我討厭下雨，因?yàn)樗鼣_亂了我的玩耍計(jì)劃，影響了我的心情。當(dāng)聽見它“噼里啪啦”落下時(shí)，我心里不知道有多煩悶！
又是一個(gè)盛夏的中午，煩悶的天氣使我心神不寧。我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)好像也被“附身”了一般，變得熱乎起來(lái)。我朝窗外一看，樹木低垂著頭，花兒無(wú)精打采的，就連堅(jiān)強(qiáng)的松樹，也耷拉著腦袋，仿佛陷入了絕境一般。
那天晚上，我很遲才睡�？商旃蛔髅�，竟在我睡著不久后下起雨來(lái)，這一下又把我吵醒了。起初，我還以為是在鋸木頭呢，當(dāng)我往窗外張望時(shí)，才知道原來(lái)是在下雨啊！
這下，我再也睡不著了。我翻來(lái)覆去，想盡各種辦法，可是那煩人的雨聲仿佛像一個(gè)愛搗亂的小孩，在我的.耳邊亂喊亂叫，吵得我無(wú)法入睡。這次稍微好點(diǎn)，凌晨一點(diǎn)時(shí)雨就停了，我一覺(jué)睡到早晨十點(diǎn)才醒�？墒钱�(dāng)我起床找衣服時(shí)，不經(jīng)意地往窗外一望，哇，大地就像變身了似的，花兒綻開了笑臉，鳥兒放聲歌唱，萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息傳遍四方。
我十分不解地去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那是雨起的作用！”這怎么可能呢？我非常好奇。“是的，”媽媽不緊不慢地說(shuō)，“雨就是水，可以滋潤(rùn)大地！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我對(duì)雨有了不同的看法，雨水可以喝，雨水滋潤(rùn)大地。因?yàn)橛杏辏参锊艜?huì)生長(zhǎng)，我們才有東西吃。所以，沒(méi)有雨，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛的世界！
雨啊，你如繁星一般美麗；雨啊，你如生命一般重要；雨啊，你比寶物還令人珍惜。雨，我贊美你！
關(guān)于雨的作文10
"不知什么時(shí)候，落起了春雨，雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。'這段精美的文字是出自陳淼的`<<漓江春雨>>。
南京也連續(xù)下了幾天的飄飄灑灑的小雨。雖然這里并不是漓江，現(xiàn)在也不是春季，相反是冬季，但我覺(jué)得這段文字簡(jiǎn)直就是在描述南京的這場(chǎng)雨。不是很大，飄來(lái)飄去，猶如輕盈的雪花，毫無(wú)目的地飄著，緊接著相互連成一片，在窗前織出窗紗，就如同煙霧一般�，F(xiàn)在是冬天了，萬(wàn)物都是十分干燥。這小雨仿佛有靈性一樣，知道萬(wàn)物干燥，因此在此時(shí)下了一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
我走在街上，這雨飄飄然，盡情灑落在我的身上，輕柔地吻著我的頭發(fā)，我的臉，我的手。。。。。。走在其間，全身上下好像敷撲了一層"爽身粉'。當(dāng)然，這潔清的粉劑，出自仙靈之手，決不復(fù)是人間市塵凡品，無(wú)色無(wú)相，如珠如玉，卻又光滑酥潤(rùn)，輕盈得清涼忘我。
關(guān)于雨的作文11
今天，太陽(yáng)烤著大地，“知了、知了”的叫聲，讓我覺(jué)得更熱了。我多么希望下一場(chǎng)雨呀！
過(guò)了一會(huì)兒，一朵朵烏云飄來(lái)，此時(shí)天灰蒙蒙的，好像是誰(shuí)把黑墨水灑到了天上。樹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，學(xué)校里的燕子飛的越來(lái)越低，從窗戶前掠過(guò)。池塘里的蜻蜓越飛越低，尾尖都點(diǎn)到水面上了。太陽(yáng)慢慢的躲到了厚厚的烏云里。
“滴答滴答”，雨滴慢慢的落到了地面上，雨點(diǎn)越來(lái)越多，雨越下越大。馬路上都快成一條小河了，車在水上滑過(guò)，濺起了一朵朵水花。雨水落到了房頂上，“噼里啪啦”雨水把紅紅的`瓦片沖泡的更加鮮紅了，雨水從房檐上向下滴落，好像在房子上掛了一個(gè)水簾。馬路上的行人紛紛撐起了一把把雨傘，有一些沒(méi)帶傘的行人，衣服上滿是雨水，好像一只落湯雞，在雨中沒(méi)命的跑。海上，一滴滴雨水落到海里，一朵朵浪花在翻滾，一滴滴海水飛向天空，不知是雨水落到海里還是海水飛向天空。公園里，花兒盡情的享受雨的滋潤(rùn)，有幾朵花被雨水打落了，不過(guò)還是無(wú)比鮮艷。
下著下著，雨逐漸變小、逐漸變小，“滴答——滴答——”最后停了。樹葉上還掛著小小的水珠，那些水珠像一顆顆珍珠一樣。
這場(chǎng)雨讓天氣變得更清鮮了。
關(guān)于雨的作文12
悶了好長(zhǎng)時(shí)間的大地，終于迎來(lái)了一場(chǎng)大雨。
聽！“轟隆隆”陣陣的雷聲由遠(yuǎn)到近震耳欲聾，不過(guò)可惜的是現(xiàn)在是白天看不到閃電劈開天空的壯觀景象，黃豆般大小的雨點(diǎn)隨著“轟隆隆”的雷聲落下。讓我不禁想起“傾盆大雨”這個(gè)詞，我來(lái)到我們家陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上的文竹上面有幾滴調(diào)皮的小雨珠，在文竹葉上快樂(lè)地玩耍。這盆文竹卻因?yàn)樾∮曛榈拇嬖诙兊蒙n翠欲滴，更加縹緲。
我向窗外望去，小雨珠離開了天空母親的`懷抱，開始了一場(chǎng)集體的旅行。他們的終點(diǎn)是大地和大海。有的小雨珠在中途轉(zhuǎn)了個(gè)站。有的落到了葉子的身上，在葉子上伸了個(gè)懶腰；有的則落到小溪小河里，和他們一起奔向大海；有的則落到窗戶、行人的雨衣上睡了一覺(jué)；有的則……
我不僅喜歡看雨，還喜歡聽雨。
我喜歡聽小雨珠落到文竹上“滴”的聲音；我喜歡聽小雨珠打在屋檐上“啪啪”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在花瓣上“滴答”的聲音；我還喜歡聽小雨珠“嘩嘩”地落進(jìn)小河小溪里；我還喜歡聽小雨珠拍打在大地上，濺起水“咚咚、咚咚”的聲音……
但是我更喜歡聽的是小雨珠落進(jìn)泥土里的聲音；小雨珠落在玉米高粱嘴里的聲音，和小雨珠落在孩子們稚嫩的手掌心里的聲音……
關(guān)于雨的作文13
‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來(lái)了我的媽媽拿著雨傘來(lái)接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳?shù)膬焊�，大家�?yīng)該也常常碰到這種情形吧！在下雨時(shí)，大家都會(huì)撐著雨傘，匆匆忙忙的回家，如果有人沒(méi)帶傘，可能會(huì)成了“落湯雞”。
“雨”給我們大家的感覺(jué)是什么？我的感覺(jué)是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災(zāi)，每次下雨，池塘旁總會(huì)聽到小青蛙們?cè)诟吒枰磺�，有些�?dòng)物甚至可以知道下雨要來(lái)了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。
我不喜歡下雨，因?yàn)槊看蜗掠陼r(shí)，體育課總是不能在球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，假日也不能出去玩，地板也會(huì)濕濕的；每當(dāng)下雨，我的`鼻子會(huì)很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會(huì)停，太陽(yáng)總會(huì)來(lái)臨。下雨時(shí)，我的心情就會(huì)很不好，但，等到太陽(yáng)來(lái)了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對(duì)雨的看法。
雨可以帶來(lái)好處，也可以帶來(lái)壞處，不管你對(duì)雨是怎樣的看法，我們都應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí)如何運(yùn)用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。
關(guān)于雨的作文14
雨，它是變化莫測(cè)的，四季的雨更是不同。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是春雨最真實(shí)的寫照。它細(xì)如牛毛，淅淅瀝瀝地下著，我喜歡任它漂在我的身上，冰冰涼涼的，舒服極了！正如詩(shī)中所說(shuō)，他是復(fù)蘇之雨，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。天地如饑似渴的汲取著春雨的養(yǎng)分，大地回春，春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這，就是春雨。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕奶斓挠晔潜┯辏鼡碛兄浪挤诺男愿�，來(lái)得快去得也快。下雨前剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然仿佛玉帝打翻了墨汁，轉(zhuǎn)眼間天空中布滿了黑色的烏云�！皣W啦啦”那暴雨傾盆而下，趕走了夏日的炎熱，雨越下越大，大豆般的雨珠打得人生疼。雨很快就停了，它雖然“暴”但是為這炎熱的'夏天帶來(lái)了一絲絲的涼意。
“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)�！庇行┤苏J(rèn)為秋雨是凄涼的，而在我眼里它是清新恬靜的。它的清涼讓人流連忘返，心曠神怡，回味無(wú)窮。秋天的雨也是香甜的，你可聞到稻香瓜果成熟的氣息。它的到來(lái)使稻子笑彎了腰，高粱樂(lè)紅了臉，使瓜果變得更加潤(rùn)澤鮮亮，秋雨落在金黃色的落葉上，使它們翩翩起舞直打旋兒。秋雨，是豐收之雨。
冬天，雨是飄逸的，它和著晶瑩剔透的雪花一起裝點(diǎn)著大地。使大地銀裝素裹的，美麗極了。
雨，我喜愛它，我贊美它，因?yàn)樗兓媚獪y(cè)，四季里各不相同，都非常之美。
關(guān)于雨的作文15
又下雨了。我沒(méi)帶傘，焦慮地看著遠(yuǎn)方。所有其他的學(xué)生都拿著父母送的雨傘開心地走著，然后唱著歌回家了。然而，我焦急而耐心地等待媽媽給我送來(lái)一把傘。
時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去了，母親還沒(méi)有來(lái)。雨一點(diǎn)一點(diǎn)地下著，好像對(duì)我不利。我很失望。我知道我媽媽不會(huì)來(lái)給我?guī)�。我的眼睛濕�?rùn)了，我不顧一切地在雨中跑回家。
在路上，我無(wú)意中聽到一位母親在和一個(gè)孩子說(shuō)話�！皩�(duì)不起，媽媽有事遲到了�！蹦赣H說(shuō)。“我已經(jīng)等了很久了，因?yàn)槟氵@么晚才來(lái)送傘。太無(wú)聊了�！边@孩子抱怨他的母親�！澳沭I了嗎？讓我?guī)闳タ系禄�！”“太好了！”孩子說(shuō)，“你會(huì)在那里給我買漢堡。蛋撻……”他們邊走邊說(shuō)，漸漸消失在雨中......
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處出現(xiàn)了。是我媽媽送我的`傘。我欣喜若狂，沖進(jìn)母親的懷抱。那一刻，我突然感到一種溫暖。
“對(duì)不起，媽媽有個(gè)朋友沒(méi)有傘，所以把傘借給她。路上又堵車了，所以我遲到了�！蔽覜](méi)有責(zé)怪我的母親，而是說(shuō)，“我們走吧！”因此，我撲進(jìn)媽媽的懷里，撐著傘走了。當(dāng)我撲向母親的懷抱時(shí)，我再次感受到了溫暖。
我們走著，消失在細(xì)雨中......
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