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打架檢討書

時(shí)間:2023-07-30 15:12:21 檢討書大全 我要投稿

打架檢討書匯總(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為此要寫檢討書來自我反省,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你所見過的檢討書是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的打架檢討書,希望能夠幫助到大家。

打架檢討書匯總(15篇)

打架檢討書1

尊敬的班主任老師:

  今天上午課間體息時(shí),我仗著自己身強(qiáng)力壯,欺負(fù)同班同學(xué)×××。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討,請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育。

  我身為少先隊(duì)員,卻欺辱弱小同學(xué),這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評。我認(rèn)識到了事件性質(zhì)的'嚴(yán)重性,也從反面深刻地教育了我,觸動(dòng)了我。在此,我鄭重地向×××同學(xué)道歉,向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò),保證今后不再發(fā)生類似事情。

  今后。我一定從中吸取教訓(xùn),要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

  老師和同學(xué)們,請看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

  檢討人:XXX

  5月28日

打架檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  20xx年xx月xx日,我與同事xxx因工作事情發(fā)生了爭執(zhí),后因雙方爭執(zhí)到吵架,其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事,個(gè)人當(dāng)時(shí)性情太急在加之雙方爭吵時(shí)的氛圍一步步惡化,導(dǎo)致自己當(dāng)時(shí)己沒完全控制好自己的情緒;其實(shí),不管我個(gè)人對他工作上的事有多大錯(cuò)誤多大不對,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考,我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。

  經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍;人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是不道德的行為,雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為?墒悄翘煳覜]有做到,事情發(fā)生后,我現(xiàn)在再此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意,這件事情是我的不對,并影響了同事們的工作,在這里我做出深刻的檢討!

  一個(gè)人成長的過程,是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的情緒失控,通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們,以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重;人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多,我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切;學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

  我們每個(gè)人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的'品質(zhì),我們才能全體成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù),為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。

  通過這件事我也感到很幸運(yùn),感到自己覺醒的及時(shí),感受到通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛、支持及對于我個(gè)人的期望,今后不管做任何事都要三思而后行,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望;同時(shí),感謝公司及各位領(lǐng)導(dǎo)能給我再次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);此事件造成一定影響,不符合公司理念,對此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作方式為單位及個(gè)人做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

  簽名:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

打架檢討書3

  親愛的老師:

  今天,我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批評文本遺憾寫信給你,向你表示,我班等不良行為的發(fā)言,并殺害了深刻的反感必須等級的確定不再說話。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂上,當(dāng)你有三令五申,一再強(qiáng)調(diào),整個(gè)類,而不是類的發(fā)言。的時(shí)候,老師反復(fù)教導(dǎo),在我們的耳朵,嚴(yán)肅的表情依然在前面響起,我深感震驚,但也有這方面的重要性的深刻理解,所以我告訴自己,又再次作為重中之重的問題,不能辜負(fù)老師我們的痛苦之一。

  我平時(shí)沒有注意,因?yàn)樗麄冊趯W(xué)科建設(shè),影響了英語教師,在您的教育和幫助學(xué)生,我意識到自己的`錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

  上課不約束這種行為,結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)生中造成極壞的影響。這種行為是錯(cuò)誤的,這本身就是違背了學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,忽略了老師,你感覺如何。這是不對的,人是社會(huì)的人,我們不應(yīng)該只想到自己,我這樣做,學(xué)生聽壞的教訓(xùn)的受害者,同時(shí)也影響自己,我做學(xué)術(shù)下降的所有受害者。此外,學(xué)科本身不缺乏對教師的尊重。因此,你教我的時(shí)候,也請?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。

  老師,我不遵守的行為是不尊重教師的工作表現(xiàn)。中國是一個(gè)自古以來的誠信儀式要注意尊重,誠實(shí)守信,這是一種傳統(tǒng)美德,說:“沒有規(guī)矩不成方圓:在過去我忽略了它除了具有水平,而不僅僅是一個(gè)老師,無論任何人,我們應(yīng)該尊重他,尊重他的工作,他的勞動(dòng),我不尊重的教師,缺乏對他人的尊重,尊重他人勞動(dòng)無不良影響的直接結(jié)果,因此他是差的學(xué)生品德幾乎成為作為當(dāng)代學(xué)生,誰是受過教育的人,這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會(huì)的要求。同樣,我仍然在這種行為,在校學(xué)生和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的教師和學(xué)生之間的相互信任,相互促進(jìn),我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在學(xué)生的頭腦一直是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象,而不是摧毀它!

打架檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  我是x班的學(xué)生,今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

  事情經(jīng)過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時(shí)候,在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒長眼?”我當(dāng)時(shí)就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不長眼睛,我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過來,上去就打他。最后他不服氣,又去找人。然后他帶了8個(gè)人來,我們只有3個(gè)人,我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來,準(zhǔn)備是想嚇唬他的,沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔,在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出,請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

  我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué),并向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師,不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

  對不起,教師,學(xué)生,我在這里為我的沖動(dòng)行為道歉。我很遺憾。首先,我對不起我的父母,我辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩,肆意毆打,而且這樣做會(huì)帶來很多麻煩父母。同樣,我對不起老師,老師應(yīng)該有教我們?nèi)绾巫鋈,但我得到作為聽從老師的話,不聽,這是不尊重教師的教育。再次,我很抱歉,被擊中的學(xué)生,暴力是可能受到傷害它影響到他未來的發(fā)展前景。最后,我對不起我,這是我的一種自我放縱,是缺乏自我約束力的性能。

  自進(jìn)校以來,學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性紀(jì)律,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件,我沒有持有良好的.紀(jì)律,甚至是戰(zhàn)斗在這樣的學(xué)校紀(jì)律受損嚴(yán)重。戰(zhàn)斗是一個(gè)表面的現(xiàn)象,進(jìn)入心臟的原因,是缺乏理性的思考,解決問題,尋求臨時(shí)匹夫之勇,暴力作為一種手段來解決問題,不多說了,這種想法是不利于個(gè)人成長和發(fā)展,大說,這種思想阻礙了和諧社會(huì)的建設(shè),我在這里向教師,學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),以確保,認(rèn)真思考和反映他們內(nèi)心的錯(cuò)誤,我希望老師和同學(xué)翻過來給我一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我保證,如果我們遇到的事情,我想要三思而后行,不再做沒有魯莽行為的責(zé)任意識。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

打架檢討書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  我是10油畫一班的韓有為。

  我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

  以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。

  本人在這20xx年上學(xué)期11月9日與11級裝潢專業(yè)沈祥平同學(xué)因?yàn)檎`會(huì)而出手打人。

  事件經(jīng)過是這樣的:20xx年11月9日上午在三號教學(xué)樓五樓上專業(yè)課最后一節(jié)接近下課時(shí),沈祥平同學(xué)到我班找岳蕓同學(xué)(他們現(xiàn)在是男女朋友關(guān)系),下樓時(shí)沈祥平同學(xué)背著岳蕓被我看到,本人頓時(shí)怒火中燒(岳蕓是本人前女友),我對他們提出警告沒有得到回應(yīng),于是動(dòng)手打了沈祥平同學(xué)。

  隨后被老師同學(xué)勸阻。

  事后,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。

  沖動(dòng)不能解決任何事情,相反會(huì)弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去老師信任。

  作為一名在易斯頓學(xué)習(xí)的在校學(xué)生,對于我失誤所犯下的錯(cuò)誤,深感慚愧。

  在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,向老師表示深刻的歉意,向同學(xué)表示無盡的愧疚。

  并將我的反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)如下:

  首先,通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。

  我只是由于自己的一時(shí)沖動(dòng),和意氣用事,完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。

  這也是不對的,學(xué)校是一個(gè)集體,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的不是一個(gè)兩個(gè)人,我這樣做,實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。

  而且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處理這件事情,平息影響。

  因此我感到十分對不起老師。

  是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟,讓忙碌的老師們多操了許多心。

  我在這里感到由衷的抱歉。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。

  同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展。

  同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我通過認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),已經(jīng)全面的認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤。

  從而得以進(jìn)步,才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待。

  作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,在完全意識到自己錯(cuò)誤嚴(yán)重性的同時(shí),及時(shí)接受了老師對我的教育開導(dǎo),充分理解了一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的自我要求,并保證絕不會(huì)再有類似的事件發(fā)生。

  對于此次事件的受害者沈祥平同學(xué),我感到了萬分的抱歉。

  事后幾天中我十分的后悔,面對同學(xué)的眼光,老師的嘆息,我不禁想起作為學(xué)生的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí)。

  大家來到學(xué)校都是同一目的,而我這樣做不僅給沈祥平同學(xué)帶來身心上的傷害,還讓各位老師的擔(dān)心,為此我深表歉意。

  無論什么是都應(yīng)該心平氣和,大事化小,小事化了。

  多一事不如少一事,不爭一時(shí)之氣。

  在這里我對沈祥平同學(xué)真誠的道歉。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在日常學(xué)習(xí)中,大家都像我一樣自由散漫,意氣用事,那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好。認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。

  同時(shí),如果在我們這個(gè)校園集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣 不文明表現(xiàn),我們的學(xué)習(xí)水平提高將無從談起,成為有用之材也只是紙上談。

  因此,這件事的.后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

  但發(fā)生這件事,錯(cuò)已鑄成,我只能盡力彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。

  更要從中總結(jié)教訓(xùn),以這次打架事件作為一面鏡子,經(jīng)常檢查自己,作自我批評告誡自己,每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己,從根本上消除沖動(dòng)這一性格缺陷。

  在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1。上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2。 意識到思想覺悟不夠,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

  3。 尊師重道,無論何時(shí)何地都應(yīng)接受領(lǐng)導(dǎo)老師的教育開導(dǎo)。

  4。 提高認(rèn)識,狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評。

  5。 知錯(cuò)就改,亡羊補(bǔ)牢。

  大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中通過自己的實(shí)際行動(dòng)來表明我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

  我向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。

  有什么事情第一時(shí)間和導(dǎo)員老師商榷。

  還懇請領(lǐng)導(dǎo)老師們相信我的悔改之心,相信我一定從中吸取教訓(xùn),不再犯類似的錯(cuò)誤。

  希望這次校方能夠給我寬大處理!我將用事實(shí)行動(dòng)證明自己的覺醒。

  此致!

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書6

尊敬的老師:

  因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分,當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí),是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!

  這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為。

  經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及,所以這段時(shí)間以來,我處處嚴(yán)格要求,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力,現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的,我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的.不足,不過我會(huì)努力,努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  同時(shí)我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,聽老師的教導(dǎo)。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

打架檢討書7

親愛的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

  我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再發(fā)生類似的事

  關(guān)于打架的檢討書范文關(guān)于打架的檢討書范文

  犯了這樣的錯(cuò)誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

  而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

  沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

  也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

  老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。

  請老師原諒我吧!

  同學(xué)打架檢討書(二)

  上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正籌辦上課,班長劉明和中隊(duì)長林翔倉促忙忙跑來向我報(bào)告請教:“教授,不好了,許慶波和談雄打起來了!”

  一聽這話,我倉促跑到講堂,只見教室后門擺布,六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄,不準(zhǔn)他們挨近,許慶波和談雄相對站著,固然中斷了打斗,但兩個(gè)人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時(shí)要脫手似的。

  我走到他們跟前,他們不敢看我,看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了,都異國受傷。

  這時(shí)候,上課鈴響了,勸慰的同學(xué)入手下手散開,回本身的坐位。

  大家都看著我,等著我對這兩個(gè)闖禍的`孩子作判決。

  為了不感化上課,我決議下課再處理這件事,我對全班同學(xué)說:“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬,不過,令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救,使這起打斗變亂變小了,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué),盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修,發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止,也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。

  下課后,我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室,讓他們說說是怎樣一回事。

  可是,說了五分鐘,他們都沒法闡明白是怎樣回事,不是他們表達(dá)不明白,而是他們都一味說對方的不是,責(zé)怪對方的錯(cuò)。

  第三節(jié)我另有課,他們是體育課,我就讓他們歸去別離寫闡明書。

  午時(shí)下學(xué),他們拿闡明書給我看,我才知道本來是許慶波說談雄的浮名,談雄不平氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動(dòng)起手了。

  在闡明書里,他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。

  我問他們怎樣該懲罰,他們都承諾讓我懲罰。

  我提了兩個(gè)懲罰要求:一是要求他們歸去想想,當(dāng)許慶波說談雄的浮名以后,他們用甚么樣的方法處理,兩人才不會(huì)打斗,以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來,明天將來誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德,再跟我談感覺。

  對付第二個(gè)要求,他們很快表現(xiàn)接納,可是對付第一個(gè),他們都是怕寫作文的同學(xué),想用說代替寫。

  我說不可,剛才讓你們說還說不明白,如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。

  兩個(gè)同學(xué)很無奈,離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳,說剛才真不該該打斗,如今該怎樣寫不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧。

  第二天一早,他們拿來文章給我看,許慶波寫的是《倘若我不脫手》,談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》,固然寫得比較大略,可是如果然的像他們“倘若”的那樣,當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。

  我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”,他們連連說好,并對我說他們要去做功德了。

  我看著他們的背影再次笑了!

  反思:

  同學(xué)之間因口角而打斗,這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。

  許慶波和談雄在上課前打斗,如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行責(zé)怪教誨,不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候,并且他們也還異國冷靜下來,不簡單接納教誨。

  所以我對此作了冷處理,并表揚(yáng)了勸慰的同學(xué),使全班同學(xué)知道,打斗是可惡的,禁止不良行動(dòng)是值得稱贊的。

  對他們的懲罰,我變化了以往責(zé)怪教誨的做法,異國讓他們寫查驗(yàn)書,而是要求他們換一種思路,想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變,兩人才不會(huì)打斗,以《倘若我……》為題目寫出來。

  目標(biāo)是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思,我相信他們必定也不肯意打斗,只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗,這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法,今后再碰到雷同的事,他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。

  同時(shí),我讓他們互助做功德,是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情,在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

打架檢討書8

尊敬的xx教官:

  您好!

  對不起!這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視教官說的話,我不應(yīng)該違背教官的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教官的話,而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉,我希望教官可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我不應(yīng)該打架,造成諸多影響。

  1、讓教官擔(dān)心我的安全。本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使教官擔(dān)心了。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架,有可能造成別的同學(xué)的效仿,對于學(xué)校的紀(jì)律性來說也是一種破壞。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔。試想,如果我對教官有更深的尊重,我?huì)在打架的.時(shí)候想起教官孜孜不倦的教誨,那么我就不會(huì)做出如此惡劣的事情。

  3、平時(shí)生活作風(fēng)不好,不夠?qū)捜荩男鬲M窄,不應(yīng)該為一點(diǎn)小事動(dòng)手。

  我保證,從今以后不打架,這次的事件我真的感到抱歉,希望教官可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望教官再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書9

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我懷著深深的歉意向您遞交我的書面致歉信。十分抱歉讓您在百忙之中還要處理我的事情!

  關(guān)于5月15日我在酒吧喝醉酒與×同事爭吵并發(fā)生肢體沖突的事件,事情的經(jīng)過大致是這樣的:×同事之前聯(lián)系的客戶因?yàn)椴惶珴M意公司的'訂單的一條細(xì)則,要求重新修改訂單!镣掳凑展緲I(yè)務(wù)規(guī)章,或許是考慮重新修改太過麻煩。不予可以重新修改。

  我看到這種情況,為了挽留客戶就督促×同事盡快按照客戶要求重新修訂。結(jié)果我們在酒吧一邊喝酒一邊聊的時(shí)候,有幾句言語不和,我開始與××同事謾罵起來。爭吵的經(jīng)過大致是這樣的。

  針對此次酒吧打架的事件,我知道我們的影響惡劣,首先是在客戶面前發(fā)生這樣的事情,對于公司的形象是一次嚴(yán)重的摧殘。其次,此次事件暴露出我原先就跟×同事存在不合糾紛,最后才會(huì)通過這樣一次口角爆發(fā)出問題。我應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對他有意見,及時(shí)解決的,那樣也不會(huì)發(fā)生今天這樣的事情了。

  領(lǐng)導(dǎo),在此我真的覺得很對不起。這件事整體來看,還是我先動(dòng)的口角,打架的主要責(zé)任也在于我。為此,我要對您做深深的道歉。

  我向您發(fā)誓,我保證今后再也不會(huì)跟同事爭吵了,我今后遇事都退一步,這樣就可以海闊天空。我要好好反省這次錯(cuò)誤,盡快地向你遞交此次錯(cuò)誤的檢查。為了更好更快地翻過這一頁,我也要盡量跟×同事修補(bǔ)回關(guān)系,為了一個(gè)良好的公司工作同事關(guān)系而努力,希望我能跟他友好的相處。

  此致:深深抱歉,希望原諒!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年x月xx日

打架檢討書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是初X年級X班XXX,因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分,當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí),是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不呢!

  這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及,所以這段時(shí)間以來,我處處嚴(yán)格要求,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力,現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的.,我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足,不過我會(huì)努力,努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,聽老師的教導(dǎo),爭取在中考拿到理想的成績,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明,請老師和同學(xué)們相信我,認(rèn)證考慮撤銷我的處分!請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧!

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

打架檢討書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  20xx年_月_日,我與同事___因工作事情發(fā)生了爭執(zhí),后因雙方爭執(zhí)到吵架,其次惡化到最后雙方出手傷人。

  對于此事,個(gè)人當(dāng)時(shí)性情太急在加之雙方爭吵時(shí)的氛圍一步步惡化,導(dǎo)致自己當(dāng)時(shí)己沒完全控制好自己的情緒;其實(shí),不管我個(gè)人對他工作上的事有多大錯(cuò)誤多大不對,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考,我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。

  經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍;人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是不道德的行為,雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。

  可是那天我沒有做到,事情發(fā)生后,我現(xiàn)在再此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意,這件事情是我的不對,并影響了同事們的工作,在這里我做出深刻的檢討!

  一個(gè)人成長的過程,是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。

  我們的情緒失控,通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們,以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重;人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多,我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切;學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的'去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

  我們每個(gè)人都是集體中的一分子。

  團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能全體成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù),為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。

  通過這件事我也感到很幸運(yùn),感到自己覺醒的及時(shí),感受到通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛、支持及對于我個(gè)人的期望,今后不管做任何事都要三思而后行,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望;同時(shí),感謝公司及各位領(lǐng)導(dǎo)能給我再次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);此事件造成一定影響,不符合__公司文化、__公司思想理念,對此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作方式為單位及個(gè)人做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

  檢討人:___

  20xx年_月_日

打架檢討書12

尊敬的老師:

  您好!

  因打架在學(xué)校受到記分處分,當(dāng)時(shí)犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)是通過平時(shí)的積累和刻苦努力獲得的。

  在那之前,我沒有形成一個(gè)很好的東西。紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有很多事要處理,不僅是我給班主任添麻煩了,我還有什么理由不改變!這一處分給我敲響了警鐘。我意識到人品比得到的知識更重要,犯了錯(cuò)誤要受到懲罰。所以學(xué)校給了我處分后,我深刻地譴責(zé)了自己的所作所為。在一段時(shí)間內(nèi),我深刻地醒來后,我對自己的`錯(cuò)誤感到后悔。所以這段時(shí)間我處處嚴(yán)格要求,紀(jì)律嚴(yán)明。我知道現(xiàn)在我有比較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,作為在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念也很端正。我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上還有一定的不足。但是我會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣,努力成為優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí),我自己會(huì)自覺不斷地反省,不斷地反省,不斷地發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn),今后在時(shí)間上好好表現(xiàn),在課堂上認(rèn)真聽講

打架檢討書13

尊敬的老師:

  對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題。我知道老師對我的校規(guī)也很生氣。我也知道,對于學(xué)生來說,不違反校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事情是最基本的責(zé)任,也是最基本的'義務(wù)。但是,我連最基本的都做不到,F(xiàn)在犯了大錯(cuò)誤,我很懊悔。我在這次違紀(jì)事件作為鏡子時(shí)檢查自己,批評和教育自己,自覺地接受監(jiān)督。我知道羞恥而醒來,知道羞恥而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢,以羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任措施。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期:

打架檢討書14

尊敬的政教處老師:

  對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。

  但我不連最基本的也做不到,F(xiàn)在,我犯了大錯(cuò),我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的'錯(cuò)誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強(qiáng)化責(zé)任意識。

  我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。

  關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng):第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的’范圍內(nèi)加以幫助。

  檢討人:XXX

  20xx年xx月xx日

打架檢討書15

  對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的`責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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