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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-07-24 17:17:06 有什么的作文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文精華【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文精華【15篇】

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  這天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮的空氣,聽著母雞“咯咯咯”的叫。

  我打開電視,發(fā)現(xiàn)有個(gè)節(jié)目正在做實(shí)驗(yàn)。我看了一會(huì)兒,看到電視里的場(chǎng)景我激情澎湃,自己也想做實(shí)驗(yàn)。

  這時(shí)我又聽到了母親的叫,我腦子里閃了一下。想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要用的:雞蛋,杯子,水。我先將水倒入杯中,再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來(lái)。一開始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄。可是,過(guò)了一會(huì)兒,又下沒(méi)有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動(dòng)的.心情也像雞蛋一樣,開始灰心。我認(rèn)為是雞蛋的問(wèn)題,于是把雞蛋換成了鴨蛋?墒茄,但也像雞蛋一樣沉了下去。我問(wèn)了問(wèn)姐姐該怎么辦?姐姐說(shuō)只要在水中加很多鹽,雞蛋就可以浮上來(lái)了。我?guī)е倚牡男那,又從新做了一次?shí)驗(yàn)。我挖了幾勺鹽放入水中,雞蛋像是好奇寶寶似的,想看看外面的世界,開始動(dòng)了起來(lái),可是他似乎跳不起來(lái),依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽,這時(shí)的雞蛋像是被我打了氣一樣,“噌噌噌”的往上冒,可是沒(méi)有鹽的幫助,還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽,雞蛋終于上來(lái)了,我灰心的心情也開始興奮。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:做任何事都不要輕易放棄,應(yīng)該持之以恒,不能半途而廢,否則就不會(huì)取得成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,”正如此句詩(shī)所說(shuō),我們要想透徹的明白一個(gè)道理,還要親自做試驗(yàn)。今天,我就親自了一次實(shí)驗(yàn),目睹了胖大海變形的過(guò)程。

  下午,我看到書上說(shuō)“胖大海在熱水里會(huì)變形”,我就一時(shí)興起,就立刻做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先端來(lái)一杯熱開水,拿出一粒胖大海一看,它像一個(gè)縮小了的橄欖球,硬邦邦的,臉上長(zhǎng)著許多皺紋,活像一個(gè)八十歲的老大爺。我想:它這么硬,怎么會(huì)變形?我一定要看看你的造化。

  于是,我對(duì)著熱水杯一松手,只見“撲通”一聲,胖大海像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,跳入水中。它有可能是摔得太重了,一下子把頭都磕破了一個(gè)小口子?伤稽c(diǎn)兒也不害怕,像一個(gè)神奇的魔術(shù)師似的,腳一踢,手一揮,就把衣服脫掉了。

  哇!它開始變魔術(shù)了,時(shí)而像一朵開放的?ǎ谒酗h搖;時(shí)而像一朵爆炸的木耳,舒展身軀;時(shí)而像一塊棕色的海綿,在水面上飄蕩;時(shí)而像一朵朵墨菊,在竊竊私語(yǔ),真是太美了!

  本來(lái)清澈的.開水,短短幾分鐘,就變成了棕黃色,我喝了一口,雖然苦苦的,但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過(guò)程,也讓我明白了一個(gè)道理,“人不可貌相,海水不可斗量!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天上作文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)教室時(shí)手里拿著一個(gè)碗一個(gè)雞蛋一杯清水,還有一包鹽,這讓我們很疑惑。

  原來(lái)老師要帶我們做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)是不會(huì)成功的。

  老師先將清水倒在小碗里,接著放入雞蛋,雞蛋聽話地沉到碗底,我們說(shuō):“也沒(méi)有跳舞啊?”老師回答說(shuō)“那是因?yàn)檫少了一個(gè)很重要的東西,那就是鹽!崩蠋煼湃臌}時(shí),我們都跑到跟前觀看,我看雞蛋在碗里面似乎在說(shuō):“你們不要這樣看著我,我會(huì)害羞的!币蚕裨谡f(shuō):“別再放鹽了!我都快被咸死了!”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問(wèn)老師為什么,老師回答說(shuō):“這樣可以讓鹽快速融化!弊詈蠼K于成功了,雞蛋跳了起來(lái)。我們?cè)囍央u蛋再按入水中,但雞蛋馬上又跳起來(lái)。我們異口同聲地問(wèn):“為什么會(huì)這樣?”老師回答說(shuō):“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大。”

  這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)就在我們的`身邊,我們以后要于探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的無(wú)窮奧秘!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  寒假里的一天,我和爸爸一起做了一個(gè)叫“熔巖燈”的小實(shí)驗(yàn)。

  之所以叫它“熔巖燈”,是因?yàn)橹谱鞒晒σ院髸?huì)不斷冒出泡泡,像熔巖要噴發(fā)一樣。顧名思義就叫它“熔巖燈”。

  “熔巖燈”需要的材料有水、顏料、食用油和泡騰片。然后,我就和爸爸開始制作了。我先把水和紅色的顏料按照比例倒進(jìn)玻璃杯里,混在一起。再把食用油倒下去,并加入泡騰片。這個(gè)過(guò)程爸爸一直在旁邊觀看?赐曛,他悄悄地說(shuō):“寶貝,你的比例好像不太對(duì)。油倒得太少了!。我一言不吭,等待它冒泡,但好像并沒(méi)有預(yù)期中的.效果。因?yàn)闆](méi)有冒氣泡。哎,又要重做了,我深深地嘆了口氣。爸爸看到我傷心的表情,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們重新來(lái)!

  “嗯!我們?cè)賮?lái)一次。”

  這次,我吸取了教訓(xùn),拿了個(gè)大點(diǎn)兒的杯子,然后水和顏料混在一起,弄到1/3,最后把食用油調(diào)到2/3,還把一片泡騰片放進(jìn)去……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,泡騰片就發(fā)生了反應(yīng),“嘟嘟”地冒氣泡,因?yàn)樗扔椭,所以油漂在上面。從上面看,就像熔巖要噴出來(lái)一樣,過(guò)了一會(huì)兒,終于成功了。

  這次,我明白了一個(gè)道理,就是做事不要輕易放棄,才能離成功越來(lái)越近。

  這次實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了知識(shí),還做了實(shí)驗(yàn),真開心!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  早上作文課,高老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吹紙條。

  高老師神秘地從桌子上拿起一疊已經(jīng)裁好的紙條,接著抽出其中一張,然后按在下巴上說(shuō):"如果我用力吹紙條,紙條會(huì)往哪兒飄?"同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)往上飄,有的.說(shuō)會(huì)往下飄,有的說(shuō)會(huì)往左飄,有的說(shuō)會(huì)往右飄,還有的說(shuō)會(huì)四面八方飄,同學(xué)七嘴八舌吵成一團(tuán)。高老師拍拍手說(shuō):"安靜!"教室里立刻鴉雀無(wú)聲,于是高老師深吸一口氣,鼓起腮幫子,用力一吹紙條,紙條抖動(dòng)著飄起來(lái)了!同學(xué)們大聲叫了起來(lái):“怎么是抖動(dòng)著平飄,好神奇!”

  高老師把剩下的紙條給了我們,讓我們也吹一下,我先把紙條按在鼻子下面,鼓起嘴巴,深吸一口氣,用力一吹,“!我的紙條也抖動(dòng)著向前平飄了起來(lái)。"我又把紙條貼在下巴上,鼓起腮幫子,深吸一口氣,紙條又抖動(dòng)著平飄起來(lái)了。我拍手叫道:"我的也成功了!崩蠋熆匆娏,說(shuō):“這是因?yàn)槲覀兇党鰜?lái)的氣使紙條表面的壓力減小了,紙條就平飄起來(lái)了。”

  原來(lái)是這樣。∥颐靼琢艘粋(gè)道理:“有些事情猜是猜不到的,不妨去做一下!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  星期五的下午,張益晨的媽媽來(lái)給我們做實(shí)驗(yàn)。

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水果發(fā)電:把檸檬切成兩半,分別放在電子鐘的洞里面,然后在檸檬上分別插上鋅片和銅片,很快鐘上就有數(shù)字顯示了。鄧?yán)蠋煟◤堃娉繈寢專┱f(shuō):“這是因?yàn)殇\片和銅片就像磁鐵一樣,一個(gè)是正極,一個(gè)是負(fù)極,水果中有離子,一個(gè)一個(gè)離子被電線運(yùn)過(guò)去,形成電流,所以鐘就有數(shù)字顯示了!

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用白醋和蘇打粉吹氣球。首先把氣球套在漏斗上,把蘇打粉通過(guò)漏斗灌進(jìn)氣球里,然后把氣球套在裝有白醋的瓶子的瓶口上。把氣球豎起來(lái),讓蘇打粉掉進(jìn)白醋里。驚奇的事出現(xiàn)了:氣球慢慢鼓起來(lái)了!這是因?yàn)樘K打粉和白醋混合產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,就讓氣球鼓了起來(lái)!

  第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是空氣動(dòng)力小汽車。首先把小汽車上面的氣管充滿氣,打到前面的.塑料球里,然后拉開后面的活塞,就看到小汽車慢慢地前進(jìn)。就像我以前玩的一樣:把吹滿氣的氣球一撒手,它就在空中亂飛,是一樣的道理。

  鄧?yán)蠋熯給我們每人發(fā)了一袋蘇打粉和一個(gè)裝了白醋的小瓶子,還有一個(gè)氣球;丶液笪野堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做給爺爺看,他看了非常驚奇!直夸我真棒,我很開心!

  我喜歡做實(shí)驗(yàn),我還問(wèn)媽媽學(xué)校到幾年級(jí)才會(huì)上實(shí)驗(yàn)課呢?

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,虞老師像往常一樣,興致勃勃地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們 來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),由丁雨琦來(lái)為大家做這個(gè)實(shí)驗(yàn),好不好?”。同學(xué)們都說(shuō)好,丁雨琦拿著實(shí)驗(yàn)材料,大步流星地走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“我今天做的實(shí)驗(yàn)是:從水里取出硬幣,手不沾濕!”同學(xué)們聽了各個(gè)目瞪口呆地望著丁雨琦,覺(jué)得這是不可能的。

  實(shí)驗(yàn)開始了,準(zhǔn)備材料有:一只打火機(jī)、一個(gè)杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺(tái),他先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,把蠟燭上的油滴在硬幣上,然后用手指頭放在結(jié)成的蠟上,輕輕地移到盤子的角落,小心翼翼地拿上來(lái),可手還是碰到了一點(diǎn)水,失敗了!接下來(lái)是周笑瑩精神抖擻地走上講臺(tái),她先用點(diǎn)燃的蠟燭,滴一滴蠟油進(jìn)去,然后立刻把蠟燭沾上,“哇,成功啦!”原來(lái)周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來(lái)的。這時(shí),丁雨琦突然提問(wèn):“那么誰(shuí)能把這里的全部材料都用進(jìn)去?”同學(xué)們都很奇怪,怎樣才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦說(shuō):“讓我來(lái)做給你們看吧!”于是她將蠟燭點(diǎn)燃后,也滴一滴蠟油進(jìn)去,但她是滴在水面上,然后趕忙用蠟燭沾上去,再用杯子往上一摳,哎呀,蠟燭太大了,把杯子燒黑了,所以丁雨琦的這一次實(shí)驗(yàn)失敗了!

  丁雨琦,如果你這一次成功的話,你的.實(shí)驗(yàn)就是最棒的,加油!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天下午放學(xué)后,我就高興地去了。我很期待老師給我們上課。

  上課了,熊老師問(wèn)我們什么東西能在水上漂,有同學(xué)們大聲地說(shuō):“葉子可以漂在水面上。”老師又問(wèn):“那針可以在水面上漂嗎?”陳妍諾同學(xué)說(shuō):“針可以漂在水面上!笨墒菑埍虮蛲瑢W(xué)說(shuō):“針是不可以漂在水面上的,因?yàn)獒樖墙饘僮龅腵,太重了,所以不能漂在水面上!

  熊老師笑著說(shuō):“那我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧!”

  老師拿來(lái)一盆水和一根針,當(dāng)我第一次把針丟到水里時(shí),針就像石頭一樣沉了下去。第二次老師讓我們把面巾紙放到了水面上,再把針?lè)诺矫娼砑埳厦妗T诘却埑恋臅r(shí)候,調(diào)皮的張彬彬等人開始搗蛋,把紙吹沉了,針也跟著沉了,真是討厭。第三次,熊老師叫我們不要吹,讓面巾紙自己沉下去。林力聽了老師的話,趕緊把嘴捂上了,其他同學(xué)也都大氣也不敢出,緊張地觀察著。這次終于成功了,在紙和針?lè)蛛x過(guò)程中,紙沉了下去,而針漂了起來(lái)像小船一樣。我們高興得叫了起來(lái)!

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,鄭老師給我們做了一次別開生面的實(shí)驗(yàn)。

  清脆的上課音樂(lè)鈴聲響起,鄭老師滿面笑容地走進(jìn)教室。只見老師手上端著一個(gè)盤子和一杯水,右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪,語(yǔ)文老師拿這些科學(xué)用具干什么呢?突然有同學(xué)問(wèn):“要做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師說(shuō):“對(duì)!崩蠋熡謴闹v桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說(shuō):“你們猜,我把這枚雞蛋放進(jìn)這杯水里,會(huì)浮上來(lái),還是會(huì)沉下去?”大家異口同聲地說(shuō):“會(huì)浮上來(lái)!敝挥袃晌煌瑢W(xué)說(shuō)會(huì)沉下去。“做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”老師說(shuō)。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯里。這時(shí),雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣,答對(duì)的那兩個(gè)同學(xué)得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說(shuō):“我要讓它浮起來(lái)。”我很好奇,眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽,可雞蛋象條懶蟲一樣,一動(dòng)不動(dòng)。老師急了,剛脆把剩下的鹽都倒了進(jìn)去,并用玻璃棒慢慢攪動(dòng)。真神奇,雞蛋好象一條小魚緩緩地浮了上來(lái)。大家不約而同地呼喚起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”

  通過(guò)老師給我們做的這個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn),我明白了水里加鹽溶化后浮力會(huì)更大。也懂得了死海不死的道理。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,老師帶來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)小蘇打遇上白醋會(huì)發(fā)生什么事情?爆炸?老師今天就揭曉迷底吧!

  首先,請(qǐng)上今天的嘉賓:像面粉的小蘇打,氣味刺鼻的白醋,拉著提琴的杯子。這兩種物質(zhì)加起來(lái),會(huì)有什么變化呢?

  充滿激情的實(shí)驗(yàn)開始了,我在杯子里加入了似白開水的白醋,在把這小蘇打也進(jìn)到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發(fā)生了,只見本來(lái)平靜地白醋與小蘇打碰頭后,一個(gè)個(gè)大小不一地汽泡一下子冒了出來(lái),從杯底蜂擁而上,想到外面的世界去看看。又似過(guò)山車,直沖云霄。同學(xué)驚嘆不已,瞪大了眼睛,生怕眨眼那刻,奇妙的`事卻不見了。

  漸漸地,漸漸地,火山不再爆發(fā),美麗的噴泉不再出現(xiàn)在教室里,如退潮一般,不再蜂擁而上,慢慢地平靜下來(lái),又如睡蓮一般開始睡覺(jué),靜靜地在杯上等待下次展現(xiàn)自己地風(fēng)采。

  我看著這杯子,心里鼓起勇氣,問(wèn)起了老師:“老師,這是什么原理?”老師溫柔地說(shuō):“小蘇打是一種化學(xué)名叫碳酸氫鈉地堿性物質(zhì),而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質(zhì),二者相遇,就會(huì)有“噴泉表演”。

  原來(lái)科學(xué)如同空氣一樣,時(shí)時(shí)在身邊,只要我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)奧妙。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,我聽朋友說(shuō)生雞蛋泡在白醋里會(huì)有非常驚奇的變化,我十分好奇,想動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下。于是我開始準(zhǔn)備材料。

  我找來(lái)了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中,然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了幾秒鐘,雞蛋就開始冒小氣泡了,漸漸的,小氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越密,它們爭(zhēng)先恐后地往上涌,這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。

  又過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋開始慢慢地往上浮,我用手把它往下按,然后松開手,結(jié)果它又浮了起來(lái),就像在玩跳跳床一樣,十分有趣。

  第二天一大早,我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜,蛋殼的顏色變淡了許多。

  第三天的時(shí)候,雞蛋硬硬的殼居然不見了,只剩下一層軟軟的半透明的薄膜,而且它的體積比原來(lái)增大了一點(diǎn)五倍!我迫不及待地把它拿出來(lái)觀察,結(jié)果不小心手一滑,雞蛋從我手上掉了下來(lái),我屏住呼吸,十分緊張,心想:這下它一定會(huì)摔得粉身碎骨的!我定睛一看,驚奇的發(fā)現(xiàn),它不但沒(méi)有摔爛,而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來(lái)!

  這時(shí),爸爸正好下班回到家,于是我跑過(guò)去問(wèn)爸爸這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理,爸爸說(shuō):“雞蛋殼的.主要成分是碳酸鈣,屬堿性的,白醋則是酸性的,兩者在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),碳酸會(huì)分解掉,所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì)變軟!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,在作文課堂上,我們做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋。我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一瓶水,還有鹽。準(zhǔn)備好材料之后,開始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師把水緩緩地倒入杯中。接著,將雞蛋放入水中,我想:蛋寶寶到水里是全身碎骨呢?

  今天,在作文課堂上,我們做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋。

  我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一瓶水,還有鹽。

  準(zhǔn)備好材料之后,開始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師把水緩緩地倒入杯中。接著,將雞蛋放入水中,我想:蛋寶寶到水里是全身碎骨呢?還是安然無(wú)恙?老師手拿著雞蛋靠著杯壁,往下放。砰!老師手突然一松,雞蛋沒(méi)有碎,反而乖乖地在水中懶洋洋地躺著,但是沒(méi)有浮起來(lái)。

  然后,老師把鹽放入水中,。‰u蛋動(dòng)了一下,可是還沒(méi)有完全地浮上來(lái)。

  老師繼續(xù)加鹽,鹽像面紗一樣落到蛋寶寶身上。

  最后用筷子快速地?cái)嚢韬,我發(fā)現(xiàn)水變得可白了,像純牛奶一樣,我都想喝一口了!雞蛋也浮上來(lái)了水面,露出了它那圓圓的'小腦袋,像睡著了一樣。

  今天的實(shí)驗(yàn)成功了,我也推薦同學(xué)們?nèi)ピ囈辉。這節(jié)課也使我體會(huì)到我們要多動(dòng)手,要細(xì)心地觀察!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  一天晚上,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先叫爸爸幫我削兩個(gè)蘋果,削好了之后,再拿兩個(gè)大一點(diǎn)的碗。一個(gè)碗放一些水再放一些鹽,把蘋果泡在里面。另一碗什么也不放,直接把蘋果放在里面。做好了這些以后,我在等待半小時(shí)后的到來(lái)。

  一轉(zhuǎn)眼,半小時(shí)過(guò)去了我一看,。∑孥E出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)什么也沒(méi)有放的碗里面的蘋果已經(jīng)變黃了。而那個(gè)用鹽水泡著的蘋果還是那么潔白、干凈!斑@是為什么呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)沒(méi)放鹽水的蘋果在空氣中氧化了,表面變成黃色了。而那個(gè)被鹽水泡過(guò)的蘋果變的那么干凈漂亮。這是因?yàn)辂}有防腐爛和殺菌的功能。你看,人們經(jīng)常用鹽來(lái)閹肉,是因?yàn)槿藗兣氯鈮牧,很可惜。你現(xiàn)在嘗一嘗那兩個(gè)蘋果,比較一下有什么不一樣。爸爸一說(shuō)完,我就先拿起那個(gè)被鹽水泡過(guò)的`蘋果,我吃了一口,嗯!那味道酸酸的、甜甜的,真好吃!我再去吃那個(gè)什么也沒(méi)有放的蘋果,我吃了一口,干干的、澀澀的,真難吃。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了鹽還有防腐爛和殺菌功能,鹽真是我們?nèi)祟惖暮脦褪职。?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  雞蛋、食鹽、勺子、筷子、玻璃杯。咦!吳老師這是要干嘛呀?

  “今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮起來(lái)。”吳老師說(shuō)。噢!原來(lái)是這么回事。

  只見吳老師拿起裝有半杯多水的玻璃杯,小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽見輕輕的“撲通”一聲,雞蛋就沉到了杯底。這時(shí),我想:哎呀!雞蛋撞得那么用力,會(huì)會(huì)撞碎呀!噢,還好雞蛋并沒(méi)有撞碎,而是平安無(wú)事地躺在杯底睡起覺(jué)來(lái)了。同學(xué)們都有點(diǎn)失望。這時(shí),吳老師好像是看透了我們的心思,忽然拿起了勺子,放了一勺鹽到杯子里。我頓時(shí)興奮了,心想:哈哈!吳老師有辦法了。小雞蛋,你快認(rèn)輸吧!你要浮起來(lái)了!吳老師放完鹽,拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁起來(lái)。隨著吳老師筷子的攪動(dòng),雞蛋慢慢地飄了起來(lái),就像一個(gè)美麗的舞者在水中翩翩起舞?墒,等筷子一拿走,水中的舞者就像失去了舞伴,又回到杯底睡覺(jué)去了,吳老師繼續(xù)加第二勺鹽,又?jǐn)嚢枰幌,可雞蛋還是回杯底睡大覺(jué),好像一個(gè)賴床的調(diào)皮鬼,就是不愿意起床。當(dāng)吳老師繼續(xù)加到第五勺鹽后,在筷子的攪動(dòng)下,雞蛋隨著攪拌的漩渦,緩緩地上升。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都在心中吶喊:“不要沉,不要沉!”吳老師慢慢地把筷子拿走了,雞蛋在水面上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),最后漂浮在水面上了,終于浮起來(lái)了!教室里頓時(shí)一片歡呼聲。

  通過(guò)這次愉快的`實(shí)驗(yàn),我知道了,鹽水的比重密度比雞蛋大,所以雞蛋就可以輕松地浮在鹽水上面。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  “唉!又失敗了!”作文組的小朋友在干嘛呢?哦,原來(lái)他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)呀!

  一上課,老師拿出一個(gè)空杯子、一些廢紙和半桶水。我心想:老師又準(zhǔn)備干什么呢?我百思不得其解。后來(lái)才知道,老師要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫:不漏水的杯子。

  一開始。徐老師問(wèn):“誰(shuí)要來(lái)試一下?”我聽了,舉起雙手大聲說(shuō):“徐老師,我要試,我要試!”我走上講臺(tái),首先把杯子裝滿水,然后用一張廢紙包住瓶口,接著,再把杯子慢慢的倒過(guò)來(lái),用一只手托住杯子,另一只手拿住杯身。最后,我把托住杯子的手松開,只聽“嘩啦”一聲,杯子里的水一下子全撒了出來(lái)。我左思右想:“唉,失敗了!這是為什么呢?”

  忽然,只見老師神氣地說(shuō):“讓我來(lái)是吧!”說(shuō)完,老師極可能的把水裝滿,接著,老師撕了比瓶口稍大一點(diǎn)的紙片小心翼翼的放在瓶口上。我心想:“切,這是什么異想天開的辦法呀?一看就行不通!敝灰娎蠋熉匕驯拥沽诉^(guò)來(lái),我的心提到了嗓子眼兒,生怕出什么意外,見證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了,水杯竟然沒(méi)有灑下一滴水。天吶,簡(jiǎn)直太神奇啦!

  后來(lái),老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理,原來(lái),把杯子里裝滿水以后,杯子里沒(méi)有空氣,杯子外的.壓強(qiáng)比杯子里的壓強(qiáng)大,杯子外的空氣就像一只手托住杯子,讓小紙片緊緊的貼在杯口上不,讓水漏下來(lái)。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),回家以后我要做給我的爸爸、媽媽看。

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