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五年級(jí)的作文300字9篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
茉莉花,它沒(méi)有什么神奇的故事,更沒(méi)有什么美麗的傳說(shuō),它只是植物王國(guó)的普通公民。它小小的花瓣圍著花蕊,就湊成了小巧玲瓏的茉莉花。茉莉花不僅花美,葉子也很美,那翠綠的葉子美的像仙子一樣,就是因?yàn)槿~子美才襯托出茉莉花的純潔、茉莉花的`淡雅、茉莉花的清香,所以我喜歡茉莉花。
你瞧,一個(gè)個(gè)花骨朵,鮮嫩嫩,油亮亮的,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍出銀白色的光芒。
你看,它開(kāi)著乳白色的花朵,向你點(diǎn)頭微笑。那樣子真迷人,就像一位穿白色裙子的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,它又像打了勝仗的將軍一樣,昂首挺胸,臉上落滿雨珠,就向是成功后激動(dòng)的淚水。
我真想變成茉莉花,不惜任何代價(jià),為人類(lèi)奉獻(xiàn)出陣陣清香,讓人類(lèi)開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“啪”的一聲響,正沉浸在游戲的歡樂(lè) 中的同學(xué)們隨著這一聲巨響,回到現(xiàn)實(shí)生活中。老師大聲叫嚷著:“同學(xué)們,我們班舞蹈比賽得了第——一名!”同學(xué)們“耶”的`聲音久久不息,同學(xué)們一天都沉浸在歡樂(lè)中。
原來(lái),一個(gè)月以前,音樂(lè)老師讓從我們班中選出幾個(gè)舞蹈尖子生當(dāng)《飛得更高》的領(lǐng)舞,其中“戴宇潔,曹慧,我還有陳慧作為領(lǐng)舞。就在昨天下午,我們音樂(lè)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)小的舞蹈室等待表演,我們是第二個(gè)出場(chǎng)表演,心里十分緊張。
表演開(kāi)始了,我們排著整齊的隊(duì)伍在舞臺(tái)上排好隊(duì),等待著布幕拉起,音樂(lè)響起。
音樂(lè)響起了,我們做好了開(kāi)頭的動(dòng)作,“嘩”布幕拉起,我們隨著音樂(lè)翩翩起舞,就在我們隨著舞曲跳動(dòng)的時(shí)候,音樂(lè)突然快了起來(lái),我們都應(yīng)付過(guò)來(lái)了,嘆了一口氣,不好,馬丹妮那邊出了問(wèn)題,因?yàn)樗巧弦淮稳绷藥滋谜n,所以她不熟,還好,她站在后面,不易被發(fā)覺(jué),舞曲結(jié)束了,我們彎下腰,向觀眾敬禮,布幕落下了,我們整齊地排著隊(duì)伍下去了。
想起那個(gè)遺憾,真是膽戰(zhàn)心驚!
班級(jí)的好消息,真希望它能延續(xù)下去
五年級(jí)的作文300字 篇3
天空是個(gè)美麗的姑娘,她酷愛(ài)打扮自己,時(shí)常同海姑娘,土姑娘舉行盛大的舞會(huì)。
月亮是天姑娘最珍愛(ài)的珠寶,它能變成三種樣式。月牙兒型,它配上長(zhǎng)短不同的繩子,可以做項(xiàng)鏈、手鏈或吊墜。配上卡子,可以做卡子上的裝飾。和星星一起,可以做星月戒指;半弦月型,可以做耀眼的腰帶鼻兒;滿月型,可以做皇冠頂上光彩奪目的鉆石。天姑娘常常戴上月亮首飾,去參加舞會(huì)。天姑娘參加各種舞會(huì),就要變幻月亮首飾樣式。這就是月亮每月變化的原因了。
一天,天姑娘無(wú)意在珠寶店里發(fā)現(xiàn)了星星,覺(jué)得它們是很好的`珠寶。星星七彩斑斕,又是百搭,什么東西都好鑲幾顆星星上去。天姑娘一高興,就買(mǎi)了下來(lái)。
天姑娘把星星排列組合,有的擺出勺子狀,有的排成熊型,有的擺成水瓶樣……組好后,她把星星一組組鑲嵌在華貴的衣裙上做點(diǎn)綴。這些形狀,就是人們熟知的星座了。
天姑娘還有其它美麗的珠寶,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
這學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),他叫張?zhí)炝ⅰ?/p>
他的數(shù)學(xué)學(xué)的非常好,甚至我們不會(huì)的題目他一下子就能算出來(lái)。有一次,在一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道非常難的題,我們都不會(huì)。張?zhí)炝s第一個(gè)算出了這道難題,我們一起同意他的算數(shù)結(jié)果。張?zhí)炝⒚看螖?shù)學(xué)成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。他在體育方面也會(huì)得很多,因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)舞蹈,他還會(huì)“一字形”劈叉呢。每次體育課我都會(huì)和他一起去快樂(lè)園地里的'那個(gè)欄桿上坐著聊天。他踢毽子也很棒。一次,老師和我們一起
踢毽子,突然踢了一個(gè)很高的,我們都沒(méi)有踢著,而張?zhí)炝s把毽子踢了回去,我們大家都叫好。
張?zhí)炝⒌挠⒄Z(yǔ)也不錯(cuò),老師一請(qǐng)他站起來(lái)朗讀,他一下就說(shuō)出了一口流利的英語(yǔ)。他的英語(yǔ)成績(jī)也很好,每次都第一。
他每次一下課就去問(wèn)老師,這個(gè)單詞怎么讀,那個(gè)單詞怎么寫(xiě),而且他上課也很認(rèn)真呢。為什么他老問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)題呢?因?yàn)樗遣灏嗌,不懂英語(yǔ)。但他很認(rèn)真學(xué)習(xí),所以成績(jī)很好。
我很喜歡跟張?zhí)炝⒁黄鹜妫?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇5
在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)虛假的美好的家園。只要通過(guò)我們的努力所有的虛假都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我看到人們污染空氣時(shí);當(dāng)我看到人們亂扔垃圾時(shí);當(dāng)我看到人們污染清水時(shí);當(dāng)我看到人們亂砍樹(shù)木、亂摘鮮花、小草或攀樹(shù)枝時(shí)……我心中那美好家園的'景象便一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前、涌上我的心頭,讓我不禁為這真實(shí)的一幕產(chǎn)生憐憫之心。
我心中的美好家園令人心曠神怡,因?yàn)槟莾汉?jiǎn)直就是人間天堂。在那里綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地,地上沒(méi)有一片落葉,更不見(jiàn)有人攀樹(shù)、摘鮮花,或是在草地上行走。地面上十分光滑,沒(méi)有一絲一毫的塵土,沒(méi)有哪怕那么一丁點(diǎn)兒垃圾。當(dāng)夜幕降臨到這片美麗而富饒的土地上時(shí),那美景會(huì)讓你癡迷,會(huì)讓你如癡如醉。瞧!在那猶如碩大銀鏡的洞庭湖上,還有幾只小船在靜靜地滑著。夜晚,水光接天,風(fēng)月無(wú)邊;▋簜、草兒們、樹(shù)兒們……都在月光地照射下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),盡情享受著月亮姐姐寄給它們的美夢(mèng)。人們也在這個(gè)美麗的家園里和睦地相處著。看,小剛摔倒了,不僅受了傷,剛盛的飯菜也灑了一地,小強(qiáng)急忙扶小剛?cè)メt(yī)務(wù)室老師那里包扎,還給重盛了飯菜呢!在這里,人們的生活是那么的幸福、那么的無(wú)憂無(wú)慮。
讓我們一起努力,讓心中美好的家園變成現(xiàn)實(shí)吧!
五年級(jí)的作文300字 篇6
王老師,她長(zhǎng)得胖胖的,有一雙敏銳的眼睛。
王老師,善解人意、溫柔可親。
記得有一次,我起得遲了,急匆匆拿起書(shū)包跑向?qū)W校。理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)把語(yǔ)文書(shū)落在了家里,真是急得。我想打電話給奶奶,可不知道怎么的?王老師拿著本語(yǔ)文書(shū)走到我跟前,笑嘻嘻的問(wèn):“是忘了這個(gè)吧?”我雖然很好奇,但又不敢問(wèn),只是紅著臉說(shuō)了句“謝謝!”“以后不能忘記哦!闭f(shuō)得我心里暖暖的。
還有一次,在課堂上,王老師提了一個(gè)問(wèn)題,具體我已不記得了,但還記得當(dāng)時(shí)我猶豫的心情:想回答卻又怕答錯(cuò)。是王老師鼓勵(lì)的`眼神給了我舉手的勇氣,回答完畢又給了我一個(gè)贊許的目光。
下課了,王老師還會(huì)和我們一起打打乒乓球,教我們?cè)鯓影l(fā)球、怎樣接球、怎樣進(jìn)攻……
這樣溫馨的小事還多著呢,我不一一例舉了。
王老師,是我心目中的好老師。我喜歡王老師。
五年級(jí)的作文300字 篇7
說(shuō)起我的心愿,那真是太多了。不過(guò)我最想完成的心愿是:等我長(zhǎng)大了,有能力了,我要辦一個(gè)流浪動(dòng)物收容所。
但許多人肯定會(huì)說(shuō),沒(méi)事弄那么多貓貓狗狗干嘛。還不如掙點(diǎn)大錢(qián),享盡這世上的榮華富貴呢!可是,我可不這么認(rèn)為,因?yàn)槊慨?dāng)我出去的時(shí)候,一看見(jiàn)那些可憐的小貓小狗,我就很心痛,他們就像被人遺棄的'孩子無(wú)家可歸。我想:這是哪個(gè)缺德鬼干的事。【尤簧岬冒堰@樣可愛(ài)的動(dòng)物扔在街上,氣死我了。
有一次,我和媽媽在街上轉(zhuǎn)圈,天下起了雨,幸虧媽媽帶傘了,我看見(jiàn)一只小狗,被雨
淋得濕啦啦的,我差點(diǎn)哭出來(lái),過(guò)去把小狗領(lǐng)到屋檐下。
還有一次,我和伙伴下樓玩,走到街上看見(jiàn)一輛汽車(chē)直沖前面過(guò)馬路的流浪狗而奔,我大聲叫起來(lái):“小心!”幸虧小狗跑得快,要不早被汽車(chē)壓死了。我大聲叫過(guò)后,伙伴問(wèn)我:“怎么了?”我急忙說(shuō):“沒(méi)事!
我可真是弄不明白,有些人滿腦子想的都是錢(qián),而不去救這些可憐的小動(dòng)物呢?
五年級(jí)的作文300字 篇8
我們的語(yǔ)文老師---鄺老師。她披一著頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和黑色的衣服,顯得她很樸實(shí),她是我最敬愛(ài)的`一位老師。
鄺老師已經(jīng)四十多歲了,講課還是那么認(rèn)真,生動(dòng)。很多同學(xué)都很喜歡她講課,當(dāng)然也包括我。
她是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次上語(yǔ)文課,講練習(xí),我們的班長(zhǎng)都答不對(duì),大家冥思苦想,最后,還是想不出。鄺老師
看我們心急如焚的樣子,決定和我們一起解決難題,到了幾分鐘后,老師想出了答案,并給我們提示,最后,這個(gè)問(wèn)題終于
被我們解決了。
鄺老師也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。有一次,鄺老師正上著課,很多男生惹老師生氣,雖然老師指教了我們, 但也是
為了我們的學(xué)習(xí)好,也是為了我們以后著想。半節(jié)課快過(guò)去了,鄺老師選了十個(gè)人改作文,我也被選上了,鄺老師講了幾分
鐘后 我們會(huì)改作文了,鄺老師才放心的走出課室。鄺老師,您太辛苦了!您真是一位時(shí)時(shí)刻刻記掛著學(xué)生的好老師!
鄺老師在我心中永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的!她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的品質(zhì),讓我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!
五年級(jí)的作文300字 篇9
在大千世界,每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)隊(duì)手,對(duì)手使你前進(jìn),使你奮發(fā)向上,使你孜孜不倦。如果對(duì)手進(jìn)步,我要更進(jìn)幾步;如果對(duì)手在原地踏步,就一定要超過(guò)他;如果對(duì)手退步,也要努力向上……所以我們要找個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。
她,一雙明亮的大眼睛,齊耳的短發(fā),喜歡戴頭飾,性格開(kāi)朗大方,星期二的班干部,學(xué)習(xí)中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多:奧數(shù)、英語(yǔ)、唱歌……只是有些她比我出色。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的'道路上,是她給我一些安慰,她也是我的好朋友,她比我成熟,考慮事情更周到一些,我比她英語(yǔ)錯(cuò)的少。我們雖說(shuō)是對(duì)手,也甘愿取長(zhǎng)補(bǔ)短,更進(jìn)一步。
她情商很高,是一個(gè)能讀別人心情的人。又一次我心情不好,她看出來(lái)之后就安慰我,在這點(diǎn)上,我們不分軒輊。我善解人意,所以我們像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就如兩個(gè)人在海里游泳,一個(gè)向前,一個(gè)向后。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
我的對(duì)手——吳亦欣,我一定會(huì)向她學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起走向光明的未來(lái)。
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