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（精選）戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇1
“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”
“吵死了！”
我一面關(guān)掉鬧鐘，一面遮住惺忪的睡眼，把頭蒙在被子里。發(fā)起呆來(lái)。
想到才星期一，想到還有五天的學(xué)習(xí)，我就越想賴在床上。又一陣?yán)б庖u來(lái)，“還早呢！”我想到，然后又不知不覺(jué)地睡著了。
“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯�！蔽矣直犻_(kāi)了朦朧的眼睛，“��？鬧鐘�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ矍�，一只鬧鐘正半瞇著眼睛打量著我�！鞍。 蔽覈樍艘惶�，縮到墻角，“什么，鬧鐘？”“什么，我是時(shí)間！”小鬧鐘頓了頓，浮在空中，“喂，一想！話說(shuō)——七點(diǎn)了，你還在睡懶覺(jué)嗎？”“沒(méi)事兒！”我散散地瞟了一眼鬧鐘，“再等一會(huì)兒去也不遲��！”小鬧鐘生氣了：“你怎么可以這樣說(shuō)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金！你這樣輕視時(shí)間，時(shí)間也會(huì)輕視你的！”
我皺了皺眉頭：“你說(shuō)的`也有道理�？墒�，現(xiàn)在還早，再等一下起床還來(lái)得及呀！”“不——行——！”小鬧鐘瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的話，趕不上怎么辦？你自己好好想想吧！”小鬧鐘說(shuō)完就消失了。
我愣住了。
心想：小鬧鐘說(shuō)得也很有道理，時(shí)間，很重要。
我迅速穿衣洗漱，抓緊我的今天。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇2
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
火車終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的`人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇3
列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)�！蔽覍�(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，開(kāi)啟了中國(guó)的.封建帝國(guó)之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國(guó)的開(kāi)國(guó)元首，為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出，戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭(zhēng)打破，戰(zhàn)爭(zhēng)，被用來(lái)維護(hù)和平。可這真有這么簡(jiǎn)單嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇4
打開(kāi)媽媽的相冊(cè)，其中有一張照片讓我難以忘懷。
這是一個(gè)孤兒，穿著一件破爛不堪的連衣裙，腳穿一雙滿是破洞的草鞋。她面容灰白，骨瘦如柴。目光中充滿了恐懼和痛苦，仿佛剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)劫難似的。
看著看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:這個(gè)小女孩和媽媽每天到草原放牧，看著成群結(jié)隊(duì)的牛羊，在她們的精心照料之下，一天天長(zhǎng)大，心里高興的不得了。
這天，她們母子倆照舊到草原上放牧，不知誰(shuí)叫了一聲:“快看�！辈菰系娜怂奶帍埻�，發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)幾個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，才看清楚是幾枚導(dǎo)彈。草原上的人開(kāi)始害怕起來(lái)，大驚失色，抱頭鼠躥，四處逃跑。
“轟隆隆”一枚導(dǎo)彈爆炸了，接著，又爆炸了，兩枚、三枚、四枚……
不一會(huì)兒，導(dǎo)彈的爆炸聲停止了。草原上一片狼藉，所有綠茵的'草地都被炸沒(méi)了，牛和羊也被炸死了，血淋淋的尸體滿地都是。一個(gè)坐在地上小女孩用哭聲壓住自己的痛苦。
有多少壯麗的山河遭到踐踏，有多少幸福的家庭妻離子散，有多少鮮活的生命遭到慘殺……所以在這里向大家呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇5
這是一幕真實(shí)的畫(huà)面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無(wú)人回應(yīng)。他還沒(méi)來(lái)得及享受父母給他的愛(ài)，還沒(méi)來(lái)得及享受童年給他的快樂(lè)，還沒(méi)來(lái)得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開(kāi)始就那么和平？為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長(zhǎng)大的孩子，又如此大的`差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因?yàn)檫@無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)！就是因?yàn)橛辛怂�，多少英雄，多少無(wú)辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書(shū)換來(lái)的，而是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來(lái)的！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇6
我不知道那天是怎么回去的。睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)到了安迪。我夢(mèng)到我們倆，還有幾個(gè)小伙伴們一起玩“印第安部落”的游戲。我們幾個(gè)人被安迪分成了兩支隊(duì)伍，而且是互相敵對(duì)的部落。
我和安迪不在一起。
我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲洪亮的口號(hào)聲，好像是安迪。于是便朝著那個(gè)方向，射了一箭。一秒之后，我聽(tīng)到一聲尖叫。“啊——！”
我循著聲音跑過(guò)去，看見(jiàn)安迪躺在馬路上。我射出的箭插在他胸口。他沒(méi)動(dòng)，兩只眼睛都閉著。我還看見(jiàn)他的.T恤上全是血。
我癱坐在安迪身邊的地面上，尖叫著安迪的名字。我叫啊，叫啊，突然有人開(kāi)始搖晃我的身體。
“扎克！扎克！你快醒醒啊扎克！”黑暗中，我看到了爸爸，原來(lái)是他在搖晃我。
“爸爸，安迪好像被我用箭射死了。對(duì)不起，我不是故意的。我們只是在玩，都是假裝的！”
“不不不，扎克，你是在做夢(mèng)�？窗 卑职峙e起手，把什么東西推到一邊，然后就不黑了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我并不是在馬路上，而是在藏身處里。
爸爸把我拉出衣柜間，我們一起坐在安迪的地毯上。他反復(fù)向我強(qiáng)調(diào)：“兒子，你沒(méi)有害死安迪�！笔堑�，我沒(méi)有害死安迪，可安迪還是死了。過(guò)不了幾天，我就要參加他的葬禮，和他說(shuō)再見(jiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇7
在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責(zé)任是畫(huà)畫(huà)，鉛筆畫(huà)錯(cuò)了橡皮就把錯(cuò)的地方擦掉，水筆做語(yǔ)文作業(yè)，圓珠筆做數(shù)學(xué)作業(yè)。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的媽媽又給小明買(mǎi)了一支鋼筆。鉛筆盒本來(lái)空間就不大，又來(lái)了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開(kāi)。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說(shuō)∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了�！ㄏ鹌げ煌猓�?yàn)樗浪�，鉛筆走了小主人也不會(huì)寵愛(ài)我了。鉛筆斗不過(guò)水筆，只好含淚離開(kāi)了家。
鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了，畫(huà)畫(huà)交給了水筆和圓珠筆。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)接給鋼筆�？墒撬P和圓珠筆畫(huà)錯(cuò)了只能撕了，可小主人就會(huì)一頓罵，鋼筆每天在寫(xiě)不完的`作業(yè)上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的好處，便開(kāi)始尋找鉛筆了。
橡皮來(lái)到臺(tái)燈前問(wèn)∶“先生，您見(jiàn)到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒(méi)見(jiàn)到。〃鉛筆也很想家。橡皮來(lái)到了鏡子前看見(jiàn)鉛筆在角落里哭，橡皮說(shuō)﹕＂走吧我們一起回家�！�
鉛筆回來(lái)后，大家又一起開(kāi)始工作了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇8
1937年8月28日，熱鬧的上海火車站，一家三口提著行李包，有說(shuō)有笑地在人群中穿梭。他們?nèi)徊恢郎裨谙蛩麄兟乜拷?/p>
正當(dāng)他們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，“嗚……嗚……”的長(zhǎng)鳴打破的火車站的熱鬧。人們不知所措地望著天空，只見(jiàn)天空出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越來(lái)越大，一個(gè)眼尖的小伙子喊：“是導(dǎo)彈，是導(dǎo)彈!”人群馬上騷亂起來(lái)，爸爸媽媽急忙把孩子抱進(jìn)小棚屋，周身體緊緊地護(hù)著他。只聽(tīng)“轟隆”一聲，血肉橫飛，爸爸媽媽也受了傷。他們艱難地抱著孩子爬出小棚屋，剛出來(lái)，他們就被這改天換地的景象嚇呆了——鐵軌被炸成一段一段的，飛得滿地都是�；疖囈脖徽ǔ扇墓�(jié)。滿地都是尸體……整個(gè)火車站成了廢墟。這時(shí)，一條鋼筋往他們飛來(lái)，爸爸急忙推開(kāi)孩子，最后，爸爸不幸被鋼筋刺向背療，當(dāng)場(chǎng)死亡。媽媽在撲向爸爸時(shí)，一塊磚頭不偏不倚地砸中了媽媽的.頭部，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了孩子。
一個(gè)美好的家庭就這樣被拆散了，是戰(zhàn)爭(zhēng)拆散的。我傷心又憤怒：為什么人們要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
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