滿分作文7篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的滿分作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
打開“塵封的記憶，帶我回到從前，給我重溫那一次的感動(dòng)�！�
那是一個(gè)夏天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，我到新華書店買書，眼前琳瑯滿目的新書個(gè)個(gè)映入眼簾，姚了許久才決定買兩本最喜愛的書。
我出了門，看見了一位賣餅的叔叔，他高高的個(gè)兒，一張黑幼黑的臉，一雙炯炯有神的`眼睛，穿著藍(lán)色的工作服，在那兒不停地吆喝：“賣餅啰，賣餅啰！”我跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，一個(gè)餅！”“好啰，馬上好”！他一邊說(shuō)一邊很快地忙活起來(lái)。等待時(shí)，他跟我聊起來(lái)：“小朋友，有沒(méi)有帶傘呀？”“帶傘干什么？”我不解地問(wèn)�！翱刺鞖�，一會(huì)兒要下雨了！待會(huì)兒你爸爸沒(méi)來(lái)接的話就到我這一避雨吧！”說(shuō)話間，他烙好了餅。我接餅，看了看天，又看了看他，說(shuō)：“叔叔，這天晴空萬(wàn)里的，怎么會(huì)下雨呢？”“俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云……”“好了好了，我爸爸待會(huì)就來(lái)了！”我有點(diǎn)兒不耐煩，心想：“哪我在這兒避雨，還不是讓我再買個(gè)嘛！”“那好！”叔叔說(shuō)了聲，就低頭忙自己的活去了。
我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見爸爸來(lái)，于是想打個(gè)電話。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在，不禁冒出了冷汗，心想：“怎么辦，手機(jī)不見了，我可怎么回家呀！不行，得回去找！于是我把書放在柜臺(tái)上，進(jìn)書店錄找，找了大半天才找到�！�
這時(shí)天上烏云密布，不一會(huì)兒下起了大雨，我想回書店，但店門就快要關(guān)了，只好站在門外淋雨，不一會(huì)兒就成了“落湯雞”，叔叔忙完了手中的活，看到了我，連忙說(shuō)：“哎哎，小朋友，快過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)躲呀！我就嘛，要不雨的！”“我剛剛這樣說(shuō)他，他卻一點(diǎn)沒(méi)怪我，還讓我過(guò)去，我實(shí)不好過(guò)去��！”我在心里喃喃著，叔叔見我不過(guò)去，就把我拉了過(guò)去，還把烙餅的爐打開讓暖手，我的心里不禁涌起一股暖流，后來(lái)，我才看到那叔叔為了不讓我淋到雨，他的后背都被淋濕了。
望著他瘦高的背影，我的心里再次涌起一股暖流。
滿分作文 篇2
生活中有許多能給人帶來(lái)力量的，或許是自己的夢(mèng)想，或許是父母的期望，或許是父母的愛，但是能給我?guī)?lái)力量的，莫過(guò)于在我傷心難過(guò)，遇到困難時(shí)的那一抹微笑。
記得那一天放學(xué)了，數(shù)學(xué)倪老師走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“90分以下的'人留下來(lái)，90分以上的人趕緊回家�！碑�(dāng)試卷發(fā)到我的桌子上學(xué)，我馬上閉上眼睛，心里怦怦直跳，如同揣著一只小兔子一般，十分十分緊張。半晌，我鼓起勇氣睜開眼睛，快速的看了看了看，試卷上鮮紅而刺的分?jǐn)?shù)——八十六分。我趕緊捂住臉，我很失望，很難過(guò)，剛考完試還信心滿滿的，可是竟然是這樣的結(jié)果……我那不爭(zhēng)氣的眼淚珠子，像打開的水龍頭的自來(lái)水一樣，一個(gè)勁的往外跑。
大約哭了十來(lái)分鐘，透過(guò)朦朧的淚光，看見一個(gè)熟悉的身影向我靠近，耳邊響起輕柔的聲音：“別哭了，薩薩，如果把剛才的眼淚聚集起來(lái)，恐怕要成一條小溪流了�！彼呎f(shuō)邊輕輕地拍著我的肩膀，“如果再哭就真的來(lái)不及訂正了�！蔽铱吹搅�，在我面前是我最好的朋友蔣佳琪，我和佳琪從一年級(jí)就形影不離，一起上學(xué)，一起玩耍，一起睡覺(jué)，一起吃飯，就跟親姐妹差不多。
她對(duì)我微微一笑，情緒慢慢平復(fù)下來(lái)，開始了訂正，不會(huì)的她就微笑著給我講解，回家的時(shí)候，一路上，她都一直微笑著在我身邊蹦跳著，像一只快樂(lè)的小兔子�？粗缈ò愕奈⑿Γ倚闹械年�(yáng)光不由得冒出來(lái)，我的微笑也不知不覺(jué)地爬上了嘴角�？晌沂歉袆�(dòng)的，更感到幸福，只因我擁有那一抹溫暖的微笑。
一天很短，一年很短，人生也很短。在人生旅途中，把微笑送給別人，你就會(huì)獲得更多的微笑，就更幸福，更快樂(lè)。因?yàn)�，那一抹微笑能給人帶來(lái)力量。
滿分作文 篇3
百年前海寧王先生有讀書三境，而今日吾輩讀書亦有三部，一曰讀書佳文或曰腹中的“有字之書”，正如古人所語(yǔ)“行萬(wàn)里路”而“讀萬(wàn)卷書；二曰包容人情世故、偽善交互的“無(wú)字之書”，古云“啼笑具不敢，方知做人難”；三曰省悟人何以為人的“心靈之書”，追溯本原，屬“道可道，非常道”的最高境界。
讀好這三部書，人生圓滿而無(wú)憾，東坡精曉詩(shī)書，其文獨(dú)步天下，投身官場(chǎng)，形跡天涯，融儒道佛三家于一體，臨終“勉強(qiáng)想便錯(cuò)了”，一語(yǔ)似是識(shí)盡了人生；李叔同少習(xí)考據(jù)，青年看破紅塵，一襲袈裟亦留下富有哲思的語(yǔ)錄。吾輩固然不可為子瞻第二，弘一第二，然而此人物的閱歷精神，可深為習(xí)究、模仿。
此三本書亦決然不同于王國(guó)維的'讀書三境。有字、無(wú)字、心靈，不僅循序漸進(jìn)，而且環(huán)環(huán)相扣，甚至循環(huán)往復(fù)。不消說(shuō)我們從《顏氏家訓(xùn)》《傳習(xí)錄》中知曉社交之禮儀、為人之謙敬，或許還領(lǐng)略人生之須臾與永恒之道德的之美；亦不消說(shuō)從社會(huì)大浪里體悟的本原精神，更促進(jìn)對(duì)有字之書的了解，如西人米蘭·昆得拉所言，人照上確有字符，只不知其語(yǔ)法罷了。而清夜捫心，精神與理想，幻滅與虛榮里翻閱“心靈之書”的同時(shí)，理解更深。因此這三部書不僅是讀書人的書，亦是蕓蕓眾生尋求生命意義的奇書。
同時(shí)，這三者密不可分。不讀有字之書，則不知禮儀，不識(shí)知論，不曉技術(shù)，是無(wú)異于市井之屠夫，山野之草民；不讀無(wú)字之書，則會(huì)清高自傲，不可一世，譬如東漢禰衡，北美羅德曼之流，頭腦發(fā)熱，不能善終；不讀心靈之書，則流于世俗，渾噩不知，吾們當(dāng)中多數(shù)沉溺虛擬世間者當(dāng)為共鑒。
由是觀之，讀此三部實(shí)為大義。而社會(huì)上出了問(wèn)題，也可以判斷是哪一部出了問(wèn)題。前日曼徹斯特的一聲爆炸，我們不能不懷疑是其人性淪喪，未識(shí)心靈之書之緣故；未來(lái)我輩踏上社會(huì)，則不免多方掣肘，難言是已閱無(wú)字之書。書與書之間的衡量、比較、共進(jìn)，不乏從現(xiàn)實(shí)利益出發(fā)，然而此中精義仍是要吾儕以人為本，以人類共同之精神為參照，同時(shí)以史為鑒，察人可以知己，觀宇宙可知人心。
該作者之三書理論實(shí)為精妙，頗具博采眾長(zhǎng)之特性。然吾人知之而不取之，則獨(dú)有精妙，無(wú)得裨益。因之天下之大，以三部書為始�！靶菅匀f(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時(shí)均是夢(mèng)”，便是此理。
滿分作文 篇4
漫漫人生路途，有顛簸，有悵惘，有失落，有希望，我們彳亍在人生路途上。
蒲公英并非天生會(huì)飛，只是懂得借助風(fēng)。
走在路上，總會(huì)有些不順暢，為了更好地完成這段路程，抵達(dá)成功，我們要善于借助別人的力量。一個(gè)小男孩同爸爸一起在后花園里除草，小男孩用盡各種辦法也無(wú)法鏟除那塊頑固的石頭。這時(shí)爸爸走向他，“你已經(jīng)用盡各種辦法了并盡了全力，對(duì)嗎？”爸爸輕聲問(wèn)道，小男孩失望地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸輕松地挪走了這塊石頭，笑著對(duì)他說(shuō)：“不，孩子，你還可以求助于我。”
走在這條路上，要時(shí)刻記住，完美的求助永遠(yuǎn)不能被忽略，這不是懦弱的表現(xiàn)，而是制勝的法寶。
空無(wú)一物的袋子，永遠(yuǎn)無(wú)法站得筆直。
走在人生路途中，我們要隨時(shí)隨刻汲取知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)。我們無(wú)法餓著肚子走完這段艱辛的路程。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)就是儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，只有將知識(shí)學(xué)得扎實(shí)牢靠，才能做到一路斗志昂揚(yáng)。
其實(shí)，人生就像做過(guò)山車，只要不掉下來(lái)，就會(huì)有起伏。
行走在人生路上，難免會(huì)遇到一叢荊棘，一陂污池，與其詛咒抱怨，不如用行動(dòng)用毅力去跨越重重阻礙。當(dāng)你越過(guò)它們之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，道路的崎嶇高洼，人生的起伏跌宕，一切一切都是那么的理所當(dāng)然。如果沒(méi)有它們，我們何能磨礪堅(jiān)韌的意志，塑造高尚的品行。我們要試著不去抱怨這些人生路途中的阻礙，相反，我們應(yīng)當(dāng)去感謝。
一路上，我們得到很多，也失去很多，我們應(yīng)只為得而喜，不為無(wú)而憂，帶著喜悅與幸福繼續(xù)前行。走累了，就停下來(lái)歇一歇，給自己的安排留出一些間隙，去思考我們的人生，去思索怎樣走完這段人生的路途，心靈的`頓悟升華就在這些間隙之間。一路思考，一路行走。
李敖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的人生，剛開始是觀眾，接著是演員，最后是后臺(tái)老板。”走在路上，觀眾就是起點(diǎn)，演員則是路途中一路摸爬滾打，歷經(jīng)挫折，后臺(tái)老板就是這條路的終點(diǎn)。
走在路上，我不畏懼，因?yàn)橛酗L(fēng)雨的磨礪與洗刷；走在路上，我不孤單，因?yàn)橛杏讶说目犊畮椭�。走在路上，意氣風(fēng)發(fā)，讓清風(fēng)伴我繼續(xù)前行！
滿分作文 篇5
提起甲骨文，你會(huì)想起什么？說(shuō)起端午節(jié)，你會(huì)做些什么？看到萬(wàn)里長(zhǎng)城，你會(huì)說(shuō)些什么？沒(méi)錯(cuò)，這些都會(huì)使我們想到偉大的祖國(guó)——中國(guó)！
中華上下五千年，輝煌文化千古傳。如今在歷史的新起點(diǎn)上，祖國(guó)的變化日新月異，而我們作為祖國(guó)的新一代，心中充滿了對(duì)祖國(guó)未來(lái)的憧憬和期望。于是我們每個(gè)人的心中都迸發(fā)出了一種全新的力量，那就是——我的中國(guó)夢(mèng)。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果他沒(méi)有自己的夢(mèng)想，那么他就會(huì)停滯不前，不會(huì)取得進(jìn)步與成功。正因如此，中國(guó)夢(mèng)才應(yīng)運(yùn)而生。他凝聚了我們?nèi)w中國(guó)人對(duì)于國(guó)家發(fā)展的殷切、祝愿與期待，是我們所有人共同奮斗的目標(biāo)。
人各有志，千差萬(wàn)別。不同的人都懷揣著不同的夢(mèng)想，農(nóng)民渴望年年取得豐收，工人希望工資能不斷提高，大學(xué)生希望就業(yè)機(jī)會(huì)更大……凡此種種，都無(wú)一不詮釋了中國(guó)夢(mèng)的真正含義，那就是國(guó)家富強(qiáng)，人民生活幸�？鞓�(lè)，而我的夢(mèng)想是：人民生活水平提高，環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
中國(guó)是一個(gè)有著十三億人口的工農(nóng)業(yè)大國(guó)，由于龐大的人口數(shù)量，因此長(zhǎng)期以來(lái)人民生活水平總是沒(méi)有質(zhì)的提高。我國(guó)GDP總量雖居世界第二位，但人均GDP卻很低，人們的生活還是沒(méi)有根本性好轉(zhuǎn)。在有些貧困山區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)，人民的生活更是艱辛，看到這些我的內(nèi)心受到了極大的感觸。因此，我希望他們未來(lái)都能夠擺脫貧困，過(guò)上幸福美滿的日子。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題也日益突出，并且開始越來(lái)越多的影響到人們的日常生活�，F(xiàn)實(shí)中的很多環(huán)境問(wèn)題，都在我們眼前一幕幕的發(fā)生：漫天黃沙的沙塵暴，霧里看花的霧霾，大氣污染，水體污染，水土流失等等，這些都令我們觸目驚心。我們深切地體會(huì)到了環(huán)境污染給人們帶來(lái)的諸多影響，并且直接威脅到了人們的生活。我希望未來(lái)的我們，能夠在藍(lán)天白云下呼吸著新鮮的空氣，在岸邊看到魚兒自由自在的游動(dòng)，看到成片的森林延伸到遠(yuǎn)方……
未來(lái)已經(jīng)規(guī)劃好了，而接下來(lái)就是行動(dòng)了。有了夢(mèng)想而不去努力拼搏，那只是胡亂的空想。對(duì)與我們青少年來(lái)說(shuō)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的`未來(lái)，并且承擔(dān)著振興中華的歷史重任。不得不說(shuō)，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，我們需付出很多辛勞和汗水，才能夠贏取最終的成功！因此我們應(yīng)從現(xiàn)在起，就樹立正確的人生價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移的向前邁進(jìn)。而目前我們所能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，奠定基礎(chǔ)。
新的征程已在腳下，巨大的挑戰(zhàn)就在眼前，讓我們揚(yáng)鞭奮蹄，帶著我們的中國(guó)夢(mèng)，一起奮勇向前！
滿分作文 篇6
20xx年2月，幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼，明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃，便鐫刻在我的心里。
我人生中第一抹色彩，便是活力四射、純粹無(wú)比的黃，但真正熱愛上黃，是源于1周歲的抓鬮，媽媽說(shuō)：“世界色彩斑斕，但最純粹便是黃”。每日清晨，陽(yáng)光普照大地，給大地鍍上了一層金色，它消除了小草身上冰冷的寒露，也暖了小草的心。日日夜夜堅(jiān)定地支持著小草茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)喜歡純粹的黃，不如說(shuō)我喜歡陽(yáng)光的那一抹色彩。
每日清晨，暖暖的陽(yáng)光從東方升起，迎著第一縷陽(yáng)光起床，絕對(duì)是一件很開心的事，陽(yáng)光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈，純粹的不真實(shí)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)與灰塵，就如嬰兒初生時(shí)生命中那純真的眼睛，黑白分明，亮得澄澈，面對(duì)時(shí)只敢閉著雙眸，怕多看一眼便是褻瀆。
傍晚，伴著黃中帶橙的斜暉學(xué)習(xí)，縱然我認(rèn)為自己同他人一樣，努力就一定會(huì)成功，可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的`心，無(wú)處訴說(shuō)，也無(wú)人安慰，父母長(zhǎng)期在外，自己在家中獨(dú)居良久，心中孤寂無(wú)比，整晚雖睡猶醒，面對(duì)著廣闊無(wú)邊的黑幕。我第一次覺(jué)得孤獨(dú)與無(wú)助，像迷路的孩子，東碰西撞，不知所措。第二天早晨，同以往般向陽(yáng)光和自己辛苦種植的小草們招手，抬手拂摸似有似無(wú)的陽(yáng)光，沁涼的雙手感受到了一股包裹的暖意，仿佛是陽(yáng)光握住了我的手“別怕，我永遠(yuǎn)是你身后的支柱。”我捂著雙手，輕輕拉著陽(yáng)光，并迎接它用光賜予我生機(jī)的花園。
向著陽(yáng)光那一抹色彩奔跑，初生的陽(yáng)光如初生的孩子充滿生機(jī)。盛夏的日光烈而猛，映射著大地，仿佛是主宰世界的王者，無(wú)論是青龍朱雀還是金龍玉鳳，都因他而生、由它而死，這都是因?yàn)槟且荒ㄊ嵍詺獾慕瘘S帶來(lái)的睥睨氣息，身居高位卻又不失親和力。學(xué)著一步步飛向藍(lán)天，與太陽(yáng)肩并肩，不怕挫折、不怕黑暗，有了陽(yáng)光的陪伴，我決定勇敢地大步向前。
陽(yáng)光的那一抹色彩，伴著我出生、成長(zhǎng)。從天真地喜愛陽(yáng)光，再到在黑暗中得以陽(yáng)光的相伴，他幫著我映亮了整個(gè)黑暗迷茫的世界。而現(xiàn)在，我要向著陽(yáng)光奔跑，學(xué)著它普照眾人的平和，學(xué)著他努力奮斗后的霸氣，在人生的玉帛上繡上一絲絲金線，只是因?yàn)殛?yáng)光的那一抹色彩，一步步、一步步，笑著走向未來(lái)……
教師點(diǎn)評(píng)：溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽(yáng)和創(chuàng)造的色彩，它承載歡樂(lè)、積極、陽(yáng)光，正如本文所說(shuō)，它有陽(yáng)光一樣的溫暖，伴著她出生、成長(zhǎng)，并不斷地激勵(lì)著她，讓她笑著走向未來(lái)。本文不單單在寫色彩，而且賦予了色彩以積極的含義，并將色彩的雙重意義很好的結(jié)合在一起。文字優(yōu)美，意義深刻!
滿分作文 篇7
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物皆有影子，包括川流不息的水，還有紅焰滾滾的火，縱使它們沒(méi)有具體的形狀，但是它們的影子就存在于無(wú)形當(dāng)中了!
影子會(huì)死死地跟在我們的后面，有時(shí)也會(huì)趾高氣揚(yáng)地走在我們前面;影子只會(huì)旁若無(wú)人地模仿我們的行為，但是它不會(huì)微笑，也說(shuō)不出聲音來(lái)!像我們的人生可以百味其道、五彩聯(lián)袂，然而我們的影子單調(diào)得一生就只有一種顏色(黑色)。
也許我們總有第二個(gè)自己活在自己的影子里，因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有見過(guò)太陽(yáng)，所以他成長(zhǎng)成熟都比較慢，也常常在現(xiàn)實(shí)中拖累牽絆著我們前進(jìn)的步伐。
今天晚上，騎著自行車在回來(lái)的路上，突然間隱隱約約地聽見后面有人喊我的名字，更讓我出乎意料的是她們還說(shuō)：“前面騎自行車的”這讓我聽了特別扭，也特敏感，于是就停了下來(lái)。事實(shí)原來(lái)如此，是她們?cè)诤竺娼形�，只是她們一個(gè)同時(shí)叫了好幾個(gè)人，但那好幾個(gè)人當(dāng)中又不知道她們叫的是誰(shuí)是誰(shuí)。當(dāng)她們從我身邊走過(guò)的時(shí)候，她們說(shuō)：“真郁悶，叫錯(cuò)人了�！蔽腋魫灪貌缓�，為什么無(wú)緣無(wú)故為她們未曾謀面的兩個(gè)陌生人停留呢?為什么她們可以理直氣壯地喊出泛泛有我的那個(gè)群體。
在我心中還存在一道不明不白的陰影吧!讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)的東西都那么敏感、接受一切與我有關(guān)的東西，不想讓每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留來(lái)回報(bào)他們所對(duì)我的厚顏博愛!只是影子就像一面鏡子，雖然很薄很明亮，但目光卻始終也無(wú)法穿透，甚至還深深影響了不少我們對(duì)現(xiàn)實(shí)事態(tài)的判斷。常常在無(wú)形中影子就為我們前方的路鋪上了棘刺，也給我們的`未來(lái)鍍上了黑色，讓自己無(wú)法再向前。于是就有了接下來(lái)的嘗試、等待。
影子，在我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)都會(huì)存在——不可磨滅地存在，也就是說(shuō)總會(huì)有我們看不透的東西;在世界之海大前面，我們永遠(yuǎn)都只是一滴水那樣渺小。影子——人生的鏡子，人生中也總是有這樣一面鏡子，在不斷地聚集著光亮反照著我們，從而又為我們的前方照明了道路。
影子，更也是一面讓我們反思的鏡子，讓我們看清楚自己的臉，用充滿自信的笑對(duì)鏡子里的我說(shuō)：“我行，我一定要戰(zhàn)勝你！”
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