關(guān)于愛(ài)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于愛(ài)的作文1
心態(tài)決定了你眼中的世界。
世界，我想每個(gè)人都必須熟悉這個(gè)詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)檫@是我們生活的地方，我們可以清楚地了解地球的結(jié)構(gòu)，熟悉地球表面的分布，感受春夏秋冬的變化。說(shuō)這很奇怪，因?yàn)闆](méi)有人真正徹底地理解它。那么，你心中的世界是什么？它漂亮嗎？苦嗎？還是多彩的？
盡管世界上仍有許多人在遭受疾病的折磨，盡管世界上仍有許多人生活在貧困和饑餓之中，更重要的是，仍有許多人在槍林彈雨中掙扎求生。盡管如此，我們還是要用一顆充滿愛(ài)的心來(lái)看待這個(gè)世界......
當(dāng)我們喋喋不休時(shí)，我們的父母耐心地一字不差地教我們。當(dāng)我們學(xué)著慢慢走的時(shí)候，我們的父母總是保護(hù)我們防止我們摔倒，即使我們摔倒了，我們也被鼓勵(lì)起來(lái)重新走。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我們的'父母總是牽著我們的手，看著來(lái)往的汽車(chē)，帶我們穿過(guò)馬路，看著我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，微笑著給我們鼓勵(lì)。慢慢地我們長(zhǎng)大了，我們的父母仍然為我們傷透了心。每次我走出校門(mén)，看到父母在等我，我都感到溫暖，特別開(kāi)心，而且總是覺(jué)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是我們父母最真誠(chéng)的愛(ài)。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都很淘氣，經(jīng)常被打得鼻青臉腫，但是老師沒(méi)有先罵我們。他總是問(wèn)我們是否已經(jīng)破碎，給我們涂上藥物，然后耐心地和我們講道理。有時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而沮喪時(shí)，是老師用溫柔的話語(yǔ)驅(qū)散我們心中的失落，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。有時(shí)候，當(dāng)我們擔(dān)心不能完成老師布置的任務(wù)時(shí)，是老師告訴我們失敗是成功之母，激發(fā)我們堅(jiān)持努力的信心。有時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)步感到自豪時(shí)，是老師提醒我們不要在勝利時(shí)驕傲，在失敗時(shí)氣餒。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到——這是老師對(duì)我們的愛(ài)。
生活中處處都能感受到互相幫助的友誼。當(dāng)你坐在地鐵上，你總能看到把座位讓給老人的畫(huà)面。當(dāng)你在路上行走時(shí)，你經(jīng)常會(huì)看到志愿者站在斑馬線旁，引導(dǎo)人們快速過(guò)馬路。不僅如此，在湖南冰災(zāi)的那一年，天寒地凍，大雪壓垮了房屋，霜凍凍結(jié)了生命。然而，在這寒冷的一年，我們感受到了生活的熱情。數(shù)百萬(wàn)人自愿放棄舒適的環(huán)境，千里迢迢來(lái)到湖南救災(zāi)。從國(guó)家官員到普通百姓，他們都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。2008年汶川地震觸動(dòng)了全國(guó)人民的心靈，并陸續(xù)伸出了援助之手，向汶川人民發(fā)放了救災(zāi)物資。當(dāng)時(shí)，300多萬(wàn)志愿者積極參與救災(zāi)過(guò)程。截至5月21日，共捐款139。25億元，幫助汶川人民重建家園。災(zāi)難可以摧毀房屋，震撼地球，但是因?yàn)槲覀冇幸活w友好的心，我們可以堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，度過(guò)難關(guān)，展示我們不屈不撓的愛(ài)。這是真誠(chéng)的友誼。
心態(tài)決定了你眼中的世界。這是我眼中的世界，一個(gè)充滿愛(ài)的世界。每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更好，展現(xiàn)新的風(fēng)采！
關(guān)于愛(ài)的作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的節(jié)奏從我的腦海中閃過(guò)。每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我不禁又想起了那首詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，里面也倒出了那濃濃的母愛(ài)。 當(dāng)我們?cè)谏钪惺艿酱煺酆湍ルy是，是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們？當(dāng)我們生病住在醫(yī)院，又是誰(shuí)日夜守候在我們身旁？只有母親。 媽媽?zhuān)看萎?dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，您都沒(méi)有發(fā)火，而是細(xì)心、慢慢地為我講解、講道理。記得那一次，我語(yǔ)文只考了84分，您到了家，我不敢拿出卷紙，您翻到我的卷紙時(shí)，出乎我的意料的是，您沒(méi)有發(fā)火，而是細(xì)心的給我講解每一道題。我哭了，您說(shuō)：“別哭，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次我們只要努力就行！”媽媽的鼓勵(lì)漸漸讓我有了勇氣，在下學(xué)期的考試中，我考了96分。 母愛(ài)就像是一縷陽(yáng)光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是最無(wú)私的，母愛(ài)是最美麗的，母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題…… 世界上有許多不同形式的愛(ài)，友誼的愛(ài)，體貼的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)，而能拿生命來(lái)保護(hù)我的只有母愛(ài)。 母愛(ài)深沉，母愛(ài)偉大，我們長(zhǎng)大以后一定要孝順母親。 媽媽?zhuān)量嗔�！我�?ài)您！
媽媽的愛(ài)_400字
朋友之間的愛(ài)叫友情，父母之間的愛(ài)那叫親情。讓我記憶最深刻的是親情。
記得有一次，我發(fā)高燒。媽媽摸摸我的`額頭，溫和地說(shuō)：“孩子，你快起來(lái)，媽媽帶你去打針！”看著媽媽焦急的樣子，心里想：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)。一路上，媽媽安慰我，問(wèn)我冷不冷，要不要喝水。我掛著點(diǎn)滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來(lái)到學(xué)校，媽媽又說(shuō)：“你一定要吃藥，累了就躺會(huì)兒�！庇质且黄参吭�。這時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
還有一次。那天早上晴空萬(wàn)里，我看天氣那么好就沒(méi)有拿雨傘。到了中午，烏云密布，突然豆大的雨水從天中掉落下來(lái)。這可怎么辦呢？放學(xué)時(shí)我要怎么回家呢？今天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎么辦呢？到了放學(xué)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的背影，是媽媽。媽媽一手拿著傘，一手扶著車(chē)把，媽媽的衣服全濕了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上，媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點(diǎn)雨。
媽媽?zhuān)悄盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，哺養(yǎng)我，我一定好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)，拿出好成績(jī)。我會(huì)在您回到家時(shí)，說(shuō)一句祝福的話，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放松緊張的神經(jīng)。
媽媽?zhuān)绻秋L(fēng)，我就是塵，您是樹(shù)，我就是那綠色的小葉子。我長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您這一番苦心，您的愛(ài)如流水，那樣清澈、透明，又純潔。
我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于愛(ài)的作文3
夢(mèng)想的美需要時(shí)光來(lái)磨練，她太閃耀，太繁華，對(duì)于同樣擁有夢(mèng)想的我而言，她只不過(guò)是人生中的一顆劃夜流星，太短暫，美只存留在一瞬間，我不可能抱著它一直走下去……外貌的美只是一種靚麗的包裝，她的存在，往往令人忽視了內(nèi)在；自然界的美，也許是情感的一種伴奏罷了……在這千千萬(wàn)萬(wàn)的美中，真正適合我的，真正可以讓我隨時(shí)握在手中的，真正可以讓我永恒擁有的，真正可以讓我不交換任何代價(jià)的，只有它----愛(ài)，是父母給予我的第一份愛(ài)。
我可以自私地去擁有它，毫無(wú)顧慮地去享受它�？梢苑�(wěn)穩(wěn)地站在那個(gè)位置，操控一切，主宰一切。因?yàn)�，我就是爸爸媽媽兩人的心，是那神圣的，純潔的，溫暖的�?ài)的'結(jié)晶。
閉上雙眼，坐在花園里，靜靜地，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我總能夠在腦海中浮現(xiàn)出那幸福的鏡頭：躺在媽媽的懷抱里，瞇著眼，望著媽媽那慈祥的面容，陽(yáng)光將媽媽的秀發(fā)點(diǎn)綴得分外迷人，金色的頭發(fā)披在兩肩，閃閃爍爍的，她那雙會(huì)說(shuō)話似的眼睛深情地看著我，用那雪白纖細(xì)的手輕輕撫摸著我。媽媽的手貼在我的臉頰上，好暖，清晰的記得，我曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要她永遠(yuǎn)都這樣，把手貼在我的臉頰上，讓我躺在她的懷抱里，沐浴在她那細(xì)膩的愛(ài)中。她也同樣承諾于我，說(shuō)過(guò)：＂當(dāng)然，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)抱著你，就像這樣，永遠(yuǎn)！只是，等你長(zhǎng)大了，而媽媽卻老了的時(shí)候，你還會(huì)不會(huì)如此地親近于我，恐怕你早已離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)，嫌棄我嘍�。В看危叶紩�(huì)給她一個(gè)甜蜜的微笑，然后，搖搖頭，更緊地抱著她。
如今，我從內(nèi)心發(fā)出呼喚：媽媽?zhuān)驗(yàn)槭悄憬o予我那最溫暖，最幸福，最美的愛(ài)，因此，我決不會(huì)離開(kāi)你，更不會(huì)嫌棄你，無(wú)論你再老，都無(wú)所謂，因?yàn)槟闶冀K是我的媽媽?zhuān)恢苯械酱蟮讒寢�。我�?huì)享受你給我的愛(ài)，當(dāng)然與此同時(shí)，我也會(huì)珍惜這份愛(ài)，時(shí)光匆匆流去，使我明白了：珍惜一份愛(ài)要比享受一份愛(ài)更有意義，更深刻，只有懂得珍惜，享受的愛(ài)才會(huì)更甜更美……
小時(shí)侯，爸爸常給我講故事，每一晚，我都拉著他的衣角，纏著他給我講故事，他也每次都依了我，但有一個(gè)特殊的地方，使我至今未能迎刃而解。他給我講故事時(shí)總要我閉上雙眼，才開(kāi)始講。我也沒(méi)多想，每次都照做了。就這樣，每天夜里都閉上雙眼，聽(tīng)著故事，幻想著故事中的情景伴著床邊故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸給予我的愛(ài)更美，更完美，在一點(diǎn)一點(diǎn)地給予，一點(diǎn)一點(diǎn)地完善，完美地讓我至今才感覺(jué)到他的愛(ài)。如此簡(jiǎn)單，平凡，卻又如此細(xì)膩。一個(gè)又一個(gè)的故事，凝聚著他給我的一份、又一份一模一樣，卻一份比一份深的愛(ài)……
你們的愛(ài)是美的化身。你們讓我得到了這個(gè)世間最美的物品----愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文4
母親，她是這世界上最偉大的人：她給了我生命，他讓我接受教育，自從我出生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悉心照顧，使我不由得為此而感激她。 不可能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。
我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛(ài)嘮叨，我可能會(huì)感到厭煩，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)天氣涼了，但我每天晚自習(xí)上完后回到家，她總是叮囑我明天多加點(diǎn)衣服，與此同時(shí)，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當(dāng)然也有不聽(tīng)她的話的時(shí)候，自然過(guò)幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會(huì)叫我少穿點(diǎn)，為了防止我又不聽(tīng)她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋，一直都是這樣！
我的母親一向是愛(ài)睡懶覺(jué)的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同時(shí)，然后便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨，她見(jiàn)我睡得正香還沒(méi)起床時(shí)，便悄悄地為我關(guān)上門(mén)只是想讓我多休息一會(huì)兒。
我的母親是喜歡罵我的，我知道：那其實(shí)是在關(guān)心我。她每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后，就會(huì)沖過(guò)來(lái)給我兩巴掌，再使勁地罵我。我的母親最不喜歡看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調(diào)皮和搗蛋。特別是過(guò)年的時(shí)候，他看到我像個(gè)朽木一樣地站在那里，就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_，打我?guī)紫拢倭R罵我。由此可見(jiàn)，我的母親是多么地愛(ài)我�。�
我的母親有時(shí)還愛(ài)用刻薄的話來(lái)反問(wèn)我，雖然我無(wú)法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。 我的母親雖然不是完美的`人，但是她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣：她已經(jīng)把我當(dāng)成了她生命的全部，我永遠(yuǎn)都無(wú)法向她還清這筆感情的巨債，我不由得寫(xiě)下此篇文章來(lái)贊美她！ 天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶，母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)！值此母親節(jié)之際，祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于愛(ài)的作文5
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。
——題記
還記得剛踏入校門(mén)的那一天，是她用慈祥的笑容，緩解了我們心中的膽怯；還記得剛踏入校門(mén)的那一天，是她用詼諧的語(yǔ)調(diào)，使我們60個(gè)同學(xué)熟識(shí)起來(lái)；還記得剛踏入校門(mén)的那一天，是她用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，告訴了我們初中三年的艱辛生活。她是我的班主任，是我最?lèi)?ài)的老師。
我從小就是一個(gè)很內(nèi)向的人，不愿和別人說(shuō)話，不愿與別人交流，總是把自己封閉起來(lái)，關(guān)在小小的繭里。終于那次，是她改變了我。那是一次語(yǔ)文活動(dòng)——朗誦比賽。我自小就不愛(ài)在公共場(chǎng)合演講之類(lèi)的，可是沒(méi)想到，她挑了我上臺(tái)演講。我走下座位，走在上講臺(tái)的路上，心里卻比上刑場(chǎng)還難受，就希望那路永遠(yuǎn)走不完。終于踏上講臺(tái)，我怯生生的抬起了頭，看看同學(xué)，看看老師，卻始終不敢開(kāi)口。終于，老師像是看出了什么端倪，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的目光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起老師常說(shuō)的一句話：相信自己，沒(méi)有什么不可能！開(kāi)始演講了，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，仿佛不是自己的，顫巍巍的，字句不連貫，漸漸的，我開(kāi)始有了信心，聲音開(kāi)始鏗鏘有力。最后，我終于演講完了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)極了，又看看老師，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)了贊許的'目光。我昂著頭走下臺(tái)去，心里美滋滋的。老師其實(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是一個(gè)目光，我便自信起來(lái)，做了一次成功的演講。
還有一回是在上自習(xí)課時(shí)，我突然感覺(jué)不適，肚子像被什么東西絞著，疼的我一點(diǎn)勁都沒(méi)有，趴在桌子上直哼哼。因?yàn)槟枪?jié)課正好是自習(xí)，所以沒(méi)有老師，同學(xué)們又都在學(xué)習(xí)，我不想打擾他們，就只能忍著�？墒�，不知道老師怎么知道我肚子疼的，便急急從辦公室趕來(lái)，細(xì)細(xì)盤(pán)問(wèn)我的狀況。光問(wèn)完還不行，還要送我去醫(yī)院，我說(shuō)忍忍就放學(xué)啦，老師卻是不讓?zhuān)臀胰メt(yī)院，說(shuō)身上不舒服，不能忍，得看。我說(shuō)那就給我家長(zhǎng)打電話吧，老師才勉強(qiáng)同意。結(jié)果，回家后才得知，是著涼了，涼氣在肚子里出不去，喝了點(diǎn)熱水，休息了一會(huì)。老師是又打電話，又發(fā)微信，急急詢問(wèn)我的狀況，最后得知沒(méi)事，才放下心來(lái)。我十分感動(dòng)，老師，她只是教書(shū)育人，并沒(méi)有為我這么擔(dān)心的義務(wù)。所以，我對(duì)我們班主任又增加幾分好感。
一年過(guò)去了，我已和她相處了一年，在這一年中，我內(nèi)向的性格有了很大的改觀，也更加喜歡這個(gè)班主任。不光是因?yàn)樗挠哪�有她對(duì)我的愛(ài)……
關(guān)于愛(ài)的作文6
如果你問(wèn)我這世界上誰(shuí)最?lèi)?ài)我？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗秊榱宋�，真的付出了很多很多，你想世界上哪有媽媽不疼自己的孩子呢�?/p>
小時(shí)候有一次，我在凌晨的三四點(diǎn)鐘發(fā)燒了，哭聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)饋?lái)摸摸我的頭，二話不說(shuō)，連忙把我背起來(lái)，直奔醫(yī)院跑，剛剛出門(mén)，天就下起了小雨，她又回去拿了一把雨傘，之后又跑出來(lái)，把我背到醫(yī)院，一路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上在滴水，不知是雨水還是汗水，可是，那時(shí)我什么都不會(huì)，只會(huì)一個(gè)勁的給她加油，那時(shí)的我拿會(huì)知道媽媽的偉大呢？把我背到醫(yī)院后，交給醫(yī)生后，她就躺在椅子上喘氣，差點(diǎn)就昏過(guò)去，看到這里，我很心疼。
通過(guò)這件事，我知道了母愛(ài)是偉大的，無(wú)論是打還是罵，都是出自與母愛(ài)的表現(xiàn)，以后，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)來(lái)回報(bào)愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
今天我高高興興的放學(xué)，我剛回家，我爸爸說(shuō)讓我去我我表姐家——婷婷，我把書(shū)包放家里，剛好我把日記也放家里了。我回到家里的'時(shí)候我看見(jiàn)爸爸在翻我作業(yè)本，我馬上大聲地說(shuō)：“你為什麼翻我日記本，我都上五年級(jí)了，為神魔我沒(méi)自由，哼！”我走進(jìn)臥室“彭”的一聲關(guān)上了門(mén)。我來(lái)回來(lái)回轉(zhuǎn)了一下，終于找了一把鎖，雖然生銹了，我還是準(zhǔn)備把幾本日記藏了起來(lái)，我正準(zhǔn)備藏呢，我媽媽過(guò)來(lái)了，神秘的說(shuō)：“寶貝，你爸爸很煩別管他，我想你長(zhǎng)大了，不想讓我們看你的秘密，媽媽希望你能和我們談?wù)勀愕男睦镌挘脝�？我這一次要把你的臥室的鑰匙該給你了。”我高興地一蹦三尺，我告訴你們這可是我夢(mèng)寐以求的鑰匙呀，我高興地手舞足蹈，我高興地跟媽媽說(shuō)：“謝謝你，媽媽�！蔽乙幌掳褘寢尳o抱住，親了媽媽幾下。
媽媽的愛(ài)是黑暗中給人信心的一顆金星，如果我們是嬌嫩的花朵，您就是慈祥的太陽(yáng)，溫暖著我們每一個(gè)心靈的窗戶。如果您是大樹(shù)，我們就是那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在您的懷抱中自由成長(zhǎng)。如果媽嗎是貝殼，我們就是她心目中最珍貴的珍珠。
她一天天精疲力盡的照顧著我，看著她那疲勞的眼神，我忍不住的對(duì)她說(shuō)："媽媽?zhuān)菹桑?可是她依然堅(jiān)持。有一天，媽媽生病了，早上媽嗎喊我起床，我望著她那蒼白的臉心想，爸爸出差去了，我要上學(xué)誰(shuí)來(lái)照顧媽媽?zhuān)液懿话残摹６＿�，放學(xué)了，我象火箭似的奔出了教室，嘀嗒，嘀嗒，媽媽吃了藥終于好一些了。晚上要睡覺(jué)了，就在媽媽要關(guān)燈的那一瞬間，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)膼?ài)是最偉大的。"她朝我笑了笑就關(guān)燈了。我馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽有精神了，一天比一天健康了。
"三八婦女節(jié)"來(lái)臨，我想對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽我愛(ài)您！'
關(guān)于愛(ài)的作文7
自古以來(lái)，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)。它不僅是知識(shí)文化的傳承，更是愛(ài)與德的載體。著名作家魏巍先生曾說(shuō)過(guò)："教師這份職業(yè)，并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過(guò)是一方面，更重要的是他有沒(méi)有一顆熱愛(ài)兒童的心！也許正是因?yàn)檫@樣，教師這才被稱為高尚的職業(yè)。"
作為一名幼兒早教老師，一顆熱愛(ài)兒童的心更為重要。我很榮幸我可以成為一名幼兒早教老師。并且我還要成為一名能得到家長(zhǎng)和小朋友們都認(rèn)可的好老師。那什么樣的老師就能稱之為好老師呢？
首先，我要做一個(gè)有愛(ài)心的老師。在帶孩子的過(guò)程中，愛(ài)是必不可少的。愛(ài)孩子是做幼師的基本要求，但是愛(ài)每一個(gè)孩子不是每個(gè)人都能做到的。俗話說(shuō)：愛(ài)美之心人皆有之，沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)都是喜歡漂亮的，可愛(ài)的，能說(shuō)會(huì)道的。但我們是幼師，我們得做到一視同仁，孩子雖小，但她的心很敏感，雖然可能她不會(huì)表達(dá)，但她可以感覺(jué)到這個(gè)老師喜不喜歡她，只有她感覺(jué)到了你愛(ài)她，她才會(huì)接受你，才會(huì)敞開(kāi)心扉的接受這個(gè)小社會(huì)。所以，我們的愛(ài)很重要，可以給孩子一個(gè)健康的心里環(huán)境，來(lái)影響著她一生的幸福。
其次，我要做一個(gè)有耐心的老師。每個(gè)小孩兒生下來(lái)都是一張白紙，她們的世界是奇妙的，她對(duì)任何事物都會(huì)很好奇，總喜歡摸摸這，摳摳那，這個(gè)時(shí)候的她們是沒(méi)有是非觀念的，所以，需要我們大人來(lái)不斷的告訴她這個(gè)是什么，那個(gè)是什么；還要來(lái)和她一起來(lái)探索什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。作為早教老師，除了父母，我們就是孩子最早接觸到的啟蒙老師，我們要做的就是要更有耐心的引導(dǎo)孩子來(lái)探索這個(gè)世界。
最后，我要做一個(gè)有責(zé)任心的老師。這個(gè)責(zé)任包括對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)自己，對(duì)工作。對(duì)孩子而言，身為師，行為范。小孩的學(xué)習(xí)大部分都來(lái)自模仿，所以老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子。那我們能做到的'就是嚴(yán)于律己，給孩子一個(gè)正面的積極的影響，給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，把孩子交給一個(gè)機(jī)構(gòu)，交給老師，那是對(duì)我們的信任。那當(dāng)然我們也要給家長(zhǎng)一份滿意的答卷，要還給家長(zhǎng)一個(gè)健康快樂(lè)的寶貝，給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。對(duì)自己而言，幼師是一個(gè)特殊職業(yè)，這份職業(yè)需要你有很大的精力來(lái)完成，所以我要拿出我百分百的激情與熱情來(lái)投入到我的工作中來(lái)，這樣才能更好的工作，自身也會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展。
作為幼師，愛(ài)心，耐心，責(zé)任心是最基本的要求，但看似簡(jiǎn)單的三點(diǎn)，做起來(lái)卻并非想象中那般容易。
我要努力成為一名好老師，給更多的孩子們一個(gè)更好的未來(lái)！
關(guān)于愛(ài)的作文8
什么是尊老？尊老就是尊重長(zhǎng)輩。尊老愛(ài)老敬老是每個(gè)人的本分。子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑卻仍然生生不息，之所以“人情味”濃厚，就是下哦那個(gè)尊老愛(ài)老敬老這方面建起的。
尊老愛(ài)老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來(lái)的寶貴品質(zhì)財(cái)富。在我們 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，重視優(yōu)質(zhì)道德，講究社會(huì)和諧是我們文化傳統(tǒng)中的精髓。也是中華民族強(qiáng)大的愛(ài)與親和力的主要體現(xiàn)。中國(guó)古代就傳有《二十四孝》，“maishen葬父”，“親嘗湯藥”等二十四的敬孝故事，“老吾老以及人之老”必須得成為我們做人的原則。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)有一個(gè)叫王裒的人，侍奉他的.母親，特別孝道，他母親在世的時(shí)候生來(lái)就膽小，懼怕雷聲。王裒經(jīng)常在打雷的時(shí)候到母親身邊給其壯膽。母親去世后，王裒把她埋葬在山林中寂靜的地方，一到刮風(fēng)下雨，聽(tīng)見(jiàn)震耳的雷聲，王裒就跑到母親的墳前跪拜，并且低聲哭著告訴道：“兒王裒在這里陪你，母親莫害怕�！庇性�(shī)頌曰：慈母怕聞雷，冰魄宿夜臺(tái)，阿香事一震，到墓繞千回。
尊老愛(ài)老敬老對(duì)于作為小學(xué)生的我們不需要捐獻(xiàn)很多錢(qián)，也不需要花大把大把的心思，只要我們做一些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是力所能及的事情就行了，比如說(shuō)，為爸爸媽媽洗一次衣服，買(mǎi)一次菜，做一頓飯，為爺爺奶奶洗一次腳，梳理一次頭發(fā)，在這個(gè)季節(jié)也正是棉花成熟的季節(jié)，幫爺爺奶奶采一次棉花，剝一次棉花，或者做一些能夠減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的事情。
在公共汽車(chē)上，永遠(yuǎn)都會(huì)寫(xiě)著：請(qǐng)給老，弱，病，殘者讓座。試問(wèn)：又有多少人真正做到了呢？尊老愛(ài)老敬老這種社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)漸漸消弱，然而我知道我們其實(shí)并沒(méi)有將他們忘記，尊老愛(ài)老敬老，仍然使我們內(nèi)心深處的頂梁柱。
尊老愛(ài)老敬老就像是黑暗中點(diǎn)燃的那一盞燈，就像寒冬里的一把火，就像寒冬里的一把火，就像沙漠里的一瓶礦泉水，就像干旱時(shí)的一場(chǎng)雨，就是在老人需要幫助時(shí)，我們伸過(guò)去的那一雙手，就是老人談心時(shí)，走過(guò)去的以為聆聽(tīng)者。我們可知道，我們的一次問(wèn)候，一個(gè)微笑都會(huì)牢牢的烙印在老人的心中，我們對(duì)老人的每一次幫助都會(huì)溫暖他們整個(gè)心窩，都會(huì)成為老人走下去的信心與堅(jiān)持。
尊老愛(ài)老敬老，作為一個(gè)新世紀(jì)，新時(shí)代的小學(xué)生，少先隊(duì)員，我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，把祖祖輩輩的光榮傳統(tǒng)，一代又一代傳下去。
關(guān)于愛(ài)的作文9
母愛(ài)的顏色是無(wú)色的。它沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，不背負(fù)利祿之心，也沒(méi)有任何的保留慈母手中線，女兒身上衣。夜深了，月光籠罩下的一切都是那么靜謐。屋內(nèi)，橘黃的燈光下，我從題海中掙扎出來(lái)。揉揉疲憊的雙眼，透過(guò)燈光，依然是那熟悉的動(dòng)作，仍在不知疲倦地編織著我的毛衣，編織她的責(zé)任和濃濃的愛(ài)意12點(diǎn)了，我心疼說(shuō)：“媽?zhuān)琰c(diǎn)睡吧！你的身體本來(lái)就不好，這樣熬夜怎么受得了？”她只是笑笑，明天還有明天的事情呢。我不要緊，倒是你，現(xiàn)在學(xué)習(xí)抓得越來(lái)越緊了，要注意勞逸結(jié)合。剎那間，猛然發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡已爬上了媽媽的臉頰，燈光下母親的神態(tài)是那么安然。 “來(lái)試試這件吧！”母親輕柔的話語(yǔ)打斷了我的視線。在她的注視下，我小心翼翼地穿上了那件粉紅色的毛衣。母親看著我穿上，愈發(fā)高興了，仿佛我的舉動(dòng)是對(duì)她最好的稱贊。母親滿意地回房了，她的步履越發(fā)蹣跚，背影也彎曲了，她把自己的愛(ài)用一針一線織進(jìn)了我的毛衣炎夏事桑農(nóng)，嚴(yán)冬砍柴忙。
火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，金色主宰了世界上的一切，熱氣浮動(dòng)著，飄過(guò)了田野，吹送著熟透了麥子的`香味。炎熱的夏季就在這個(gè)時(shí)候到來(lái)了，而這也正是一年中媽媽最辛苦的時(shí)節(jié)。她在田間地頭辛苦地勞作，時(shí)不時(shí)反手輕輕捶打著腰部。永遠(yuǎn)清楚地記得那次我送水到田間，媽媽弓起的腰身和麥浪交融在一起，汗水早已浸透了衣衫，她卻依然在忘情地勞作。我走近她身邊，她才發(fā)現(xiàn)我�？吹轿襾�(lái)，瞬間，她的臉上露出了孩子般的笑顏，馬上迎了過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)眼又到冬季，莽莽田野之上，朔風(fēng)卷地，草木枯黃，周天寒徹，大自然呈現(xiàn)出一派渾沌之景，蒼茫、寂寥。即使在這樣的冬天，她也沒(méi)有停下匆忙的腳步，在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，在大地厚實(shí)的脊背上，依然有她的足跡。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
夜又靜了，柔柔的月光灑遍了涼透的夜晚，我仍在燈光下欣賞著名人佳作，遨游在知識(shí)的海洋中。輕輕地，一陣淡雅的清香襲人，驀然抬頭，媽為我泡了一杯熱茶。她驚碎了我薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)動(dòng)作，茶葉還在水杯中打著旋兒，香已四溢開(kāi)來(lái)。 夜依舊悠然，夜無(wú)聲，一切盡在茶香中。
關(guān)于愛(ài)的作文10
母愛(ài)有很多種，每一種都與眾不同，我的愛(ài)更加不同。
她，給我了生命，把我?guī)У搅死_紛的世界里，讓小小的我飽嘗到世間的酸甜苦辣，但是我很感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
可是，她給我的愛(ài)卻讓我感到捉摸不透，甚至……
她可以用一個(gè)稱號(hào)來(lái)說(shuō)——“法西斯”。她是那么的嚴(yán)厲，讓我心中難免有些怨氣。比如：我到朋友家，吃了一些零食，回來(lái)之后，她便會(huì)破口大罵：“自己家的零食不吃，跑去別人家吃，簡(jiǎn)直跟要飯的一樣�！边@些話讓我感到莫名其妙：什么要飯的，我要成要飯的，那你成什么？這還不是在罵自己！雖然心里這樣想，但還是沒(méi)說(shuō)出口，誰(shuí)叫她是長(zhǎng)輩呢？沒(méi)辦法。
在家里，我如同一個(gè)受氣包，她只要一生氣，逮著誰(shuí)罵誰(shuí)，讓我一個(gè)頭比兩個(gè)頭還大。唉！這種日子叫人怎么過(guò)嘛？非把人委屈死不可！可有什么辦法呢？誰(shuí)叫她是長(zhǎng)輩呢？
她，總認(rèn)為自己很能干，家里要是沒(méi)有她，天便會(huì)塌下來(lái)。別人如果與她的意見(jiàn)不同，她會(huì)便大聲反駁，并且語(yǔ)句里還有一種諷刺味道，我心想：不知道還裝知道，有什么了不起？并且有時(shí)候，她數(shù)落我的時(shí)候，連同爸爸也扯上，真讓人白受氣。
有時(shí)候，我會(huì)想我大概不是她親生的吧！否則又為何對(duì)我如此。
那一天，我心血來(lái)潮，大膽地問(wèn)她：“我是不是你親生的呢？怎么感覺(jué)不像��？”她頓了頓說(shuō)道：“嗯……大概不是的，怎么看都不像是我親生的！”說(shuō)完，還故意壞壞地笑笑。可是我想：她回答的這么干脆，如果不是親生的，那一定會(huì)堅(jiān)決說(shuō)是親生的。莫非我的猜測(cè)是假的？那么她為什么不給我多一點(diǎn)的母愛(ài)呢？但是一件事卻改變了我對(duì)她的看法。
那天，是正月十三，她要回老家照顧爺爺，我和爸爸把她送到車(chē)站。上了火車(chē)，她坐在座位上，不停的`向我們揮手告別。這時(shí)，我突然感覺(jué)鼻子酸酸的，一滴水珠滑進(jìn)了我的嘴里，咸咸的。莫非我流淚了，不會(huì)吧？我趕緊用手摸摸臉，濕漉漉的。呀，我真的流淚了！我為什么會(huì)流淚呢？突然往日對(duì)她的怨恨在此刻煙消云散，全部化為對(duì)她深深的思念，莫非，我感受到了母愛(ài)？
原來(lái)，她的愛(ài)，是十分神秘的，是很難感受到的；她的愛(ài)，并非是寵愛(ài)，而是嚴(yán)厲的愛(ài)；她的愛(ài)，不是露骨的愛(ài)，而是深沉似海的愛(ài)。我想向她道歉，可惜已經(jīng)太晚了，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我只好在心里默念道：媽媽?zhuān)义e(cuò)了！我不會(huì)再懷疑，再胡亂猜測(cè)，更不會(huì)對(duì)您充滿怨恨，我會(huì)用心去體會(huì)您這份不一樣的愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文11
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。
——題記
自從升入初中后，我就變得異常暴躁，有時(shí)做作業(yè)做著做著就用腳使勁地踢著桌腿；聽(tīng)歌聽(tīng)著聽(tīng)著就用拳頭拼命地捶著墻；走路走著走著就拿起路邊的石子砸玻璃。為此，我與父親之間也沒(méi)有原來(lái)那么親密了，有的只是我的抱怨聲，他的呵斥聲……
我還清楚地記得那一天，那天天空很灰，很暗，很黑。我和往常一樣，放了學(xué)后，背著書(shū)包便往家里奔去。剛走出校門(mén)，外面就飄起了雨，雨雖然不大，但是卻異常的鋒利，像細(xì)針，像利劍，像銳箭，劍劍鋒銳，箭箭銳利，針針刺骨。這可怎么辦啊，我不禁緊皺眉頭，心里正為怎樣回去而發(fā)愁。突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那是多么堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的身軀��！腰身雖已不如以前那么挺直了，但仍展現(xiàn)出男人的那份堅(jiān)韌，那份堅(jiān)強(qiáng)，那份執(zhí)著！突然刮了一陣寒風(fēng)，那身影也是微微一斜，幾絲淺黑發(fā)也是微微往外飄，但是身子卻依然立在那里，如磐石一般，一動(dòng)不動(dòng)。
啊！那不是爸爸嗎？他怎么來(lái)了？我不禁疑惑起來(lái)，但還是不由自主的朝他那里走去�！鞍�，你怎么來(lái)了？”我走上前去問(wèn)他。他只是微微一笑，嘴角往上翹了翹，“呵呵，我來(lái)看你，怎么，難道不行嗎？”“可以啊，那走吧，我已經(jīng)放學(xué)了�！蔽依^續(xù)往前走著，也不往他那里瞅一瞅。“恩，等下，你看現(xiàn)在在下雨，我給你雨傘吧！別感冒了！”爸爸朝我這跑過(guò)來(lái)�！拔也恍枰�！”我邊走邊冷冷地說(shuō)�！鞍パ�，你要照顧好你自己，不要把自己累壞了�！卑职诌�勸著我拿他手里的雨傘。我也沒(méi)有再說(shuō)什么，還是往前走著。就這樣，我在前面，冒著雨，迎著風(fēng)走著，而父親就默默的跟在我的身后。在路上，爸爸總是問(wèn)我最近的情況，但我總是不回答，即使回答，也帶著一種不耐煩的語(yǔ)氣，其實(shí)我也不想這樣，但是，不知怎地，我卻總是不想和父親交談。自從升入中學(xué)以后，這種情況更是層出不窮，可能我和父親之間已經(jīng)形成了一層無(wú)法跨過(guò)也無(wú)法戳透的厚障壁了吧。
前幾天晚上，我在書(shū)桌上正認(rèn)真的做著作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)道“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的'距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你……”爸爸讀完后，把手中的《泰戈?duì)栐?shī)集》放在了一旁，深情地看著我，我這時(shí)也撤過(guò)頭去看父親。
是啊，正如泰戈?duì)栒f(shuō)的，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你！爸爸與我之間可能正是這樣……
此時(shí)我感動(dòng)得落下了淚，爸爸，爸爸，其實(shí)我是很愛(ài)你的，但是我真的不知道怎樣去表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文12
愛(ài)，不是不顧一切的向前沖，而是在考慮到一切之后依舊向前沖。很多時(shí)候我都不敢直接說(shuō)這句話，因?yàn)檫@話會(huì)讓某些人不考慮任何東西或者沒(méi)考慮清楚就向前沖，即使他們自認(rèn)為自己已經(jīng)考慮得很清楚。
我曾經(jīng)給你寫(xiě)了一篇?jiǎng)袼灰纺硞�(gè)女孩的文章。在一個(gè)團(tuán)體里，你喜歡一個(gè)女的，那個(gè)女的也喜歡你，但是有一個(gè)男的對(duì)她又特別好，那個(gè)女的不想傷害那個(gè)男的，而且為了保住這個(gè)團(tuán)體，所以拒絕和你交往。 我寫(xiě)了封信把你們以后可能的結(jié)局寫(xiě)得十分悲慘，把那個(gè)女的寫(xiě)得十分幼稚。其實(shí)這完全不是我的想法，我只不過(guò)照搬《找愛(ài)》里類(lèi)似情況的一些事例。之所以這么做是因?yàn)槟忝看螒賽?ài)的時(shí)間都不長(zhǎng)，你是個(gè)比較沖動(dòng)的人，你是一個(gè)很不會(huì)保持戀愛(ài)的人。我怕你是一時(shí)沖動(dòng)最后傷了對(duì)方又傷了自己。我以為你在讀完那文章后會(huì)十分肯定地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的絕對(duì)是錯(cuò)的�！钡銢](méi)有，而是說(shuō)有對(duì)也有錯(cuò)。有對(duì)也有錯(cuò)？錯(cuò)的一大把，對(duì)的呢？ 大概是說(shuō)到那個(gè)女的懦弱，所以你們的.愛(ài)情可能經(jīng)不起風(fēng)雨。是不是要找一個(gè)性格很強(qiáng)硬的，很有勇氣又具有她優(yōu)點(diǎn)的女孩才行呢？我想這點(diǎn)我不用說(shuō)吧。 我覺(jué)得愛(ài)情就是一種生活，選擇什么樣的人，就過(guò)著怎么樣的生活。生活總會(huì)經(jīng)歷很多的事情，特別是兩個(gè)人在一起的生活。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，都有自己的想法，所以摩擦是難免的，重要的是如何處理這些摩擦。竟然覺(jué)得對(duì)方那里錯(cuò)了，就想方設(shè)法讓對(duì)方思考自己是否錯(cuò)了。
為什么只是思考而不是意識(shí)自己錯(cuò)了？每個(gè)人都有自己的方式，自己認(rèn)為對(duì)的東西不一定是對(duì)的，自己走得對(duì)的路不一定是別人對(duì)的路，能讓對(duì)方思考，自己找到的那條路才是她的路。正如她的懦弱就是她的本性，沒(méi)有必要一定要她堅(jiān)強(qiáng)，但有必要讓她思考。 同樣作為你朋友的我也有必要讓你思考思考。你覺(jué)得戀愛(ài)最好是怎么樣的？?jī)蓚�(gè)人天天的短信，天天的約會(huì)，天天的纏綿？我知道你想專(zhuān)一談這段戀愛(ài)到老。
但如果生活讓你們彼此淡忘了對(duì)方甚至變得水火不容怎么辦？大學(xué)過(guò)后生活形式如何？離開(kāi)你的她生活又是怎么過(guò)的？竟然你是要一輩子的事，我想這些事就需要想的吧。 不知道誰(shuí)說(shuō)，什么都不要想，用心去體驗(yàn)就行了。但我還是說(shuō)，該想的想了，接著就是用心體驗(yàn)。
關(guān)于愛(ài)的作文13
上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請(qǐng)全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請(qǐng)默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……
二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級(jí)地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區(qū)，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國(guó)務(wù)院在第一時(shí)間下達(dá)命令，派出國(guó)內(nèi)的.搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為口號(hào)，“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)，爭(zhēng)分奪秒的搶救災(zāi)民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)，每個(gè)人都在奉獻(xiàn)著愛(ài)，每個(gè)人都傳遞著愛(ài)，愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。
在抗震第一線，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現(xiàn)著愛(ài)的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生，搶救了無(wú)數(shù)個(gè)從生死線上拉下來(lái)的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，妻子和女兒全部都?jí)涸谒媲暗膹U墟中。這是何等的割舍，何等的愛(ài)呀!一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛(ài)的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過(guò)早的成熟，他，心中有著何等的關(guān)懷，何等的愛(ài)呀!他，還有他，都是偉大的，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì)春意盎然。
警笛聲還在響著，可是不覺(jué)得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對(duì)不幸遇難者的哀悼;愛(ài)，還在傳遞著，可是不覺(jué)得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節(jié)。愛(ài)的大地灑滿了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂，在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊!
關(guān)于愛(ài)的作文14
題記：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，母愛(ài)如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文——-偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛(ài)的作文，可是都是寫(xiě)自己的媽媽。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，�。≡瓉�(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒�，我沒(méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫(xiě)今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的`讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛(ài)是美好的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；
母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的；
母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”更多
對(duì)不起，您的內(nèi)容弄錯(cuò)了。
啊哈
為什么
你看一下要求吧……
關(guān)于愛(ài)的作文15
在我們的生活中，愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
在家庭中，有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，怕你受傷，怕你著涼；在學(xué)校里，有老師對(duì)你的`呵護(hù)、愛(ài)護(hù)，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學(xué)對(duì)你難以言盡的種種相互關(guān)愛(ài)的事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開(kāi)文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準(zhǔn)備齊了——要上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)還要測(cè)驗(yàn)。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見(jiàn)鋼筆。我把書(shū)箱翻了個(gè)底朝天，把書(shū)包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒(méi)找到我的鋼筆。
“我不是記得放進(jìn)去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫(xiě)不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫(huà)了畫(huà)，哦！天吶，這是什么運(yùn)氣，中性筆寫(xiě)不出來(lái)了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問(wèn)，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫(xiě)不出來(lái)了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問(wèn)她。
“噢，原來(lái)是這樣，你等一會(huì)。”她轉(zhuǎn)過(guò)身去，好像在找什么，不一會(huì)兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫(xiě)吧。”麗麗遞給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學(xué)們，上課了�！蔽倚睦锍錆M了感激，可是上課了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝她，唉……
考場(chǎng)雖然嚴(yán)肅、安靜，但我的心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動(dòng)，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷�！�
我想，這就是愛(ài)的力量吧！
在小學(xué)度過(guò)了六年，愛(ài)的事件多得難以言盡，其中有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)你的愛(ài)護(hù)以及同學(xué)之間愛(ài)的故事，陪伴我度過(guò)了美好的童年。
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)在陽(yáng)光下；關(guān)愛(ài)你我他；伸出手來(lái)，一陣愛(ài)的芬芳；愛(ài)讓世界更美好。
同學(xué)們，讓我們也伸出手來(lái)，給社會(huì)帶來(lái)一陣愛(ài)的芬芳，讓世界充滿愛(ài)的味道。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們共同的目標(biāo)，為了讓世界充滿愛(ài)！
讓愛(ài)搭起一座橋。
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